技术的价值、技术的性质、技术的未来
高中通用技术全部知识点
专题一 技术知识要点一、技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
二、技术的性质：1、目的性：技术的产生源于人类的需求和愿望2、双重性：⎩⎨⎧。
，：，：必受到社会条件的制约部分技术是人类活动的组成社会属性规律任何技术必须符合自然的应用技术是对客观自然规律自然属性 3、创新性：技术水平是在不断创新过程中得到发展的，技术创新是技术发展的基础，表现为两种形式：技术发明和技术革新，技术革新是在别人发明的基础上，进行某些改进，使其逐步完善，提高以适应各种新的需求。
这两种创新的结果都是用新技术取代陈旧或落后的技术，它们都是推动人类进步的动力。
4、综合性：技术是综合知识的结晶5、实践性：科学与生产不发生直接的关系，而技术直接服务于生产，技术离开了实践，就无法体现其价值。
6、中介性；技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，因而它是直接生产力，具有实践性。
科学是自然界存在的客观规律，它与生产不发生直接的关系，只有利用技术这个中介，将理论知识转化为技术原理等，科学才能转化为生产力。
7、两面性：推动社会发展，但也造成负面影响。
克服技术应用可能带来的不良后果，有赖于技术的不断发展。
8、专利性：知识产权及其保护三、技术的价值1、技术与人：⑴技术源于人类的需求和愿望。
（案例：从火到灯）⑵技术能更好的满足人的需求。
（案例：B 超技术）⑶技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
⑷技术改变客观世界的同时也改变主观世界。
（爱迪生的故事）2、技术与社会：⑴促进生产的发展。
（案例：福特T 型车生产线）⑵改变生活的方式。
（案例：农业技术的发展与劳作方式的变革）⑶丰富社会文化的内容。
（案例：衣食住行等生活方面）⑷在政治文化军事方面成为综合国力的象征。
3、技术与自然：⑴依靠技术人们得以利用和改造自然。
（案例：都江堰 荷兰风车）⑵人们在利用技术改造自然时应把握合理的尺度。
（案例：可持续发展）⑶技术的发展给环境带来了问题，也给解决这些问题提供了可能。
通用技术《技术与设计1》第一、二章复习
健康 舒适
安全
3.如何实现合理的人机关系
（1）明确设计设计涉及哪些人机关系 （2）考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标
• 普通人群与特殊人群 • 静态的人与动态的人 • 人的生理需求与心理需求 • 信息的交互
2015.10
2017.11
2016.4
2017.4
2016.10
1.（2015.10）如图所示是一款带有喷雾功能的淋 浴头，能喷出热腾腾的水雾，使浴室保持适宜温 度，避免受凉；通过按键可调节水奖和淋浴水的 大小，并使水温控制在50℃以下，防止烫伤；淋 浴头的高度和角度可调节。从设计中的人机关系 角度分析，下列说法中不正确的是 A. 水温控制在50℃以下，实现了人机关系的安全 目标 B. 使浴室保持适宜温度，实现了人机关系的舒适 H标 C. 通过按键调节水雾和淋浴水的大小，主要考虑 了特殊人群的需求 D. 淋浴头的高度和角度可调节，考虑了静态的人 和动态的人
4．(2017.4)如图所示是一款便携式折叠椅，下列 对折叠椅的设计分析和评价中，不正确的是 A．既可作坐垫又可作倚子，符合设计的实用原 则 B．支架问采用松铆连接，主要是从“物”的角 度考虑的 C．为了便于携带及保证强度，要选择质量轻、 强度高的材料 D．折叠或打开需要双手操作，既考虑普通人群 又考虑了特殊人群
1．（2017.11）无人驾驶汽车能根据路况信息优化 行车路线，缩短行车时间，智能识别车辆和行人等， 自动控制车速，减少交通事故，目前，受交通法规 限制，无人驾驶汽车还不能投入使用。下列关于无 人驾驶技术的说法中，不恰当的是 A．涉及定位、感知、智能决策与控制等方面的技术， 体现了技术的综合性 B．受现行交通法规的限制，体现了技术的两面性 C．能提高出行效率，体现了技术具有解放人的作用 D．能降低事故发生率，体现了技术具有保护人的作 用
走进技术世界知识点总结
二、技术的性质
1、技术的发展与发明和革新关系：
技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术 发展趋势，对技术的情感和理性态度：
对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技 术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目 乐观。理性地看待技术，应以负责、更有远见、 更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满 希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才 不至于迷失在技术的世界里。
第一章 走进技术世界
一、技术的价值
1、技术对人类的价值：
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保 护人、解放人和发展人的作用
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：
技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方 式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：
2．技术的两面性：
任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来 福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也 可以带来严重的环境污染。网络技术 方便人们交流沟通，但也有人 利用网络犯罪。B超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ）
3．技术与科学的区别与联系 4．知识产权在技术领域的重要作用：
a.知识产权: 是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的 标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作 权、专利权、商标权三部分。 b.专利在产权保护制度下对技术活动的重要性: 知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定 的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而 得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活 动趋向良性循环 c.专利的特性: 独占性、时间性、地域性 d.专利申请步骤： 提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审 阶段→授权阶段
走进技术世界课件.ppt
技术与社会
从以往的学习中我们得知，人类社会的发 展取决于生产力的发展，而生产力的发展 有取决于人类自身、劳动工具以及劳动对 象。其中劳动工具的改进是一个重要因素， 而这一点就与技术有着莫大的联系。
促进社会生产的发展 技术对社会作用 丰富社会文化的内容
什么样子的 ？
没有电脑，数码投影，电灯等设备 没有书本，笔，纸，等文具 没有黑板桌椅板凳等 大家身上穿的各种服装也没有了，甚至连大家的 教室，教学大楼都没有了
可以想象，离开了技术，我们将一无所有,人类就 又会回到那个茹毛饮血的原始社会了，那将是一 件多么可怕的事情啊!
从火到灯－人类走向文明的历程
技术与设计１
走进Байду номын сангаас术世界
第一章 走进技术世界
一 技术的价值
二 技术的性质
三 技术的未来
1.1 技术的价值
1. 技术与人: 技术具有保护人、解放人、发展人的作用
保护人
技术的产生 满足人的需求
解放人
发展人
技术上具有保护人的作用：
（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印 染、缝制技术
（B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹 饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术
技
节马技术弹
术
育战术
技技
术术
十项超级技术的作用
眼镜，他们的理由是，眼镜虽然简单， 但价值很大。它的发明，使眼睛有缺 陷的如、老年人，能够对这个世界更 加亲近。避免了由40岁以下的人统治 世界局面的发生。眼镜的发明，还给 人类一个很大的启示：人类自身生理 的缺陷，可以通过智慧发明来加以弥 补。
十项超级技术的作用
山东会考技术与设计一轮复习一——技术的性质与技术设计
学习目标： （1）感知生活中技术现象的普遍性和重要性，通过活 动体验和案例分析理解技术的性质，形成积极的技术价 值观。 （2）结合我国优秀的传统技术文化和个人的成长经历， 认识技术与人、自然、社会的关系，理解技术的历史发 展给人类和社会带来的变化，形成对待技术的积极态度 和使用技术的责任意识。
C
例8、温室效应说明技术的发展（ ） A 应高度关注自然问题 B 应高度关注社会问题 C 应高度关注人文问题 D 应高度关注社会和人文问题
A
二、技术的性质
技 术 的 性 质
技术的性质：目的性、创新性 综合性、两面性、专利性等
技术与科学的区别与联系:科学侧重于认识世界
技术侧重于改造世界
知识产权体现了人们对知识的尊重和保护，使技术创新活动走向良性循 环。 目的性：技术总是从一定的具体目的出发，针对具体问题，形成解决方法，从而满足 人们某方面的具体要求。目的性强调产品的功能、作用。（注：一个技术产品可能不 止一种目的性。）
【例11】：一款已获得专利的鲜肉探测器，售价较高，它利用生化、电子等技术，对细菌数量进行检测， 从而判断肉的新鲜程度。下列说法错误的是（ ） A、申请了专利，体现了技术的专利性。 B、价格高，体现了技术的两面性 C、运用了多种技术，体现了技术的综合性 D、能判断肉的新鲜程度，体现了技术的目的性 【解析】答案B。以下产品特性不属于两面性：价格贵、成本高、研发难度大、产品本身的功能缺陷、产 品有多种功能或工作模式，产品使用多种原材料等 【例12】：冯仲同学发明了“防盗钱包”：钱包上装有火柴盒大小的电子防盗器，由电池、金属外壳、集
创新性：创新是技术发展的核心所在，任何技术的发展都需要创新，技术创新常常表 现为技术革新（以前有的，现在更好了）和技术发明（以前没有，现在有了）
浙江通用技术高考必知知识点(小集)
高考必知知识点（小集）设计 11.技术的价值 :技术与人、技术与社会、技术与自然2.技术拥有保护人、解放人、发展人的作用（自己价值得以实现）3.技术的性质 :技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性4.技术与科学的差别 :科学重视于有所发现（自然界存在），技术重视于有所发明（人为制造出来的）5.知识产权包含著作权、专利权、商标权6.人机关系实现的目标 :高效、健康、酣畅、安全.7.如何实现合理人机关系：一般人群与特别人群 ;静态的人与动向的人 ;人的生理需求与人的心理需求、信息的交互8.按目的不一样进行分类：性能试验，优化试验，展望试验，信息试验。
9.技术试验的方法：精选实验法，模拟实验法，虚假实验法，增强实验法，移植实验法。
10.设计过程的一般过程：发现与明胡确问题，拟定设计方案，制作模型或原型，测试评估及优化，产品的使用和保护。
一项设计成就质量的利害，60%~70%是由设计过程的质量所决定的。
一个模型或原型制作的利害，直接由技术图样的利害所决定！11.设计的一般原则：创新原则，适用原则，经济原则，雅观原则，道德原则，技术规范原则，可连续发展原则。
12.适用原则表此刻物理功能、生理功能、心理功能、社会功能（喜好、兴趣、社会地位、个人价值、产品特征）。
13.产品设计解析时从人、物、环境三个方面去考虑。
14.方案的构思方法有四种：草图法，模拟法，联想法，奇怪性构思法。
15.设计表现图的技术语言的种类有：图样、图表、模型、符号。
16.模型在不一样阶段的作用：草模：（草模用于产品造型设计的早期阶段，它可以采纳立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入商讨时使用）；看法模型：（在草模的基础上，表示产品的造型风格，布局安排，以及产品与人与环境的关系等，人整体上表现产品的造型的整体看法）；结构模型：（清楚地表达产品的结构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等）；功能模型：（用于研究产品的各种性能以及人机关系）；展现模型：（研究人机关系，结构，制造工艺，外观，市场宣传供给实体形象）17.金属加工工艺包含划线，锯割，锉削，钻孔，连接，表面办理。
通用技术知识梳理
通用技术知识梳理《技术与设计1》一、技术及其性质1.技术的来源：人类自身需求和愿望技术的性质：实践性、创新性、综合性、相关性、价值性。
技术为了满足人类的需求而改变物质世界的活动，这是技术的目的性；技术在造福人类的同时，因使用不当或技术本身的问题有可能对人类、社会和环境造成不良影响，它具有两面性。
技术的综合性是指技术需要综合运用多个学科、多方面的知识；注意与系统分析的综合性原则的区别）2.技术的价值：（1）技术与人：技术具有保护人、解放人、发展人的作用。
技术促进人精神和智力的发展，使得人的思维方式发生转变，自我价值得以实现，这是指发展人。
技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来，这是保护人(不包括财产)。
（2）技术与社会：技术在社会发展中的作用巨大。
它促进社会生产的发展，丰富社会文化的内容，改变社会生活的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
（3）技术与自然：利用自然、改造自然、保护自然。
3.技术与科学的关系：区别：（1）含义不同；科学属于知识体系，技术属于应用体系；（2）成果形式不同：科学不具有商业性，技术具有商业性；（3）任务不同：科学是回答问题（是什么，为什么），认识自然，技术是解决问题（做什么，怎么做），利用、改造、保护自然；（4）科学与生产不发生直接关系，技术直接服务与生产，离开了实践就无法体现技术的价值。
联系：技术上的重大突破倚重于科学上的重大创新，技术往往是科学的直接应用。
4.技术发明与革新：技术发明：指创造发明自然界原来没有的事物；技术革新：指对原有技术加以改造和提高。
5.知识产权包括：专利权、商标权、著作权。
专利的种类：发明专利（20年）、实用新型专利（10年）、外观设计专利（10年）6.分析创新、垄断、知识产权三者之间的关系：三者是相互联系、环环相扣的。
拥有知识产权可以在法律保护下进行知识垄断，从而达到获取高利润的目的，促使技术的不断创新，而技术的不断创新又使技术不断发展，形成良性循环。
《通用技术》第一章知识总结1
《通用技术》第一章知识总结1一、技术的性质（以技术的性质为核心，结合技术对人的作用、技术与设计的关系、设计的一般原则、技术对自然的作用等）1. 技术对人类的价值：（1）技术是人们为了满足自身需求，有目的的对自然进行的改造和保护活动。
（2）技术对人的作用：保护人；解放人；发展人保护人：保护人不受身体（生理）上的伤害（注重排除法，可能保护心理）解放人：依靠技术延长或解放了身体器官，解放体力，提高劳动效率。
发展人：技术促进精神和智力的发展,思维方式发生变化,自我价值实现（提高自身素质，掌握新的知识等）2. 技术的性质：目的性；创新性；综合性；两面性；专利性（1）技术的目的性：强调功能、作用,用来干什么；（2）技术的创新性：与原来比较有不同、有变化都叫创新；技术创新分为技术发明和技术革新»技术革新指:在原有技术基础上的变革与改进。
技术发明指:一项新技术的产生。
（3）技术的综合性：需要综合运用多种学科的知识,同一系列的可能不属于综合性（注意与目的性的区别）技术：利用和改造自然，力求有所发明;科学：认识自然，力求有所发现;（4）技术的两面性：强调对环境、人类的危害（含安全、健康）。
注意价格昂贵、工艺复杂等不是危害。
（5）技术的专利性：有类似专利（申请）的表述。
知识产权在技术领域的重要作用：专利性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利的申请步骤：提交申请阶段…受理阶段…初审阶段-发明专利申请阶段一发明专利申请实质审查阶段-授权阶段。
3. 技术与设计的关系：（返回看材料，技术发展对设计的影响还是设计对技术的影响）设计：基于一定设想的有目的的规划及创造活动（是一个问题求解的过程）技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺；艺术设计侧重于色彩、造型、审美注：现在的题目知识点越来越综合、越来越细，看看教材的角落是很有用的二、人机关系（以人机关系为核心，注重实现的目标、如何实现）1. 人机关系的含义：（一般功能不是人机关系）当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系，这种相互关系称为人机关系。
第一章 走进技术世界(第一节 技术的价值)
辩论 有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认 为, 技术发展提供了就业机会。请就此问题展开 辩论。
结论：产业结构多元化、改变了社会生活。技术促 进社会生产的发展。 农业技术的发展与劳作方式的变革 传 统 农 业 技 术 复种 间种 劳 动 换 土 地 技 术
套种
现代农 业技术
现代生化技术
现代机械技术
技术为人提供了抵 抗不良环境，防止 野兽、细菌等，从 而使人在适应自然 的过程中生存下 来。——保护人
技术的产生
满足人的需要
2
技术解放或延长了自 己的手、脚、眼、耳、 脑等身体器官，解放 了人的体力，拓展了 活动空间，提高了劳 动效率，增强了合理 改造自然的能力。—
3
技术促进人的精神和 智力的发展，使人的 创新精神和批判能力 提高，思维方式发生 转变，…技术的发展 改变着人的主观世 界。——发展人
—解放人
2、技术与社会
促进社会生产的发展 丰富社会文化的内容 改变社会生活的方式
技术对社会作用
积累社会财富
促进社会经济增长
推动社会发展和文明进步
福特T型车的生产流水线
一、技术的价值
1、技术与人
2、技术与社会
3、技术与自然
本节通过典型案例分析 从技术对人、对社会、 对自然三个维度的影响 阐述技术的价值
学习目标： 1、理解技术的产生与人类需要之间的关系； 2、理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方 面的影响； 3、能对典型案例进行分析。
1、技术与人
从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人 类需要而开始了它的历史旅程。 需要遮身御寒 需要进食 需要住所 需要出行 缝制、纺织、印染技术 食品烹饪加工技术、 农作物栽培、家畜饲养技术 建筑技术 车船制造技术
【优文档】通用技术必修ⅰ苏教版技术与设计课件PPT
专利公开号：亦称文献号，在专利初审结束后，给予 公开号，组成方式为“国别号+分类号+流水号+标识代 码”，如CN1340998A，表示中国的第340998号发明专利。
让学生懂得生活常识和基本生活技 能！
1.技术的价值
技术与人 技术与社会 技术与自然
A.技术的目的性：技术产生都是人类有 意识的活动成果
1
技术为人提供了 抵抗不良环境， 防止野兽、细菌 等，从而使人在 适应自然的过程 中生存下来。— —保护人
2
技术让人的体力展，使 人的创新精神和批 判能力提高，思维 方式发生转变，… 技术的发展改变着 人的主观世界。—
效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。 专利申请号其中年位为四位，如02年申请的，则用2004表示；
专利小知识：
中国专利申请号由小数点前的8位阿拉伯数字和小数 点后的1位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请 专利的年代，第三位数字表示专利类型，“1”代表发明专 利；“2”代表实用新型专利；“3”代表外观设计专利；第 四位至第八位数字为流水号，小数点后边的一位数字为计 算机校验位。如申请号02146134.1中的“02”表示该专利 为2002年申请的专利，第三位“1”表示该专利为发明专利； 46134为流水号，小数点后的“1”为计算机校验位。专利 授权后，专利申请号即为专利号，但须在其前边加“ZL” 字样，如ZL02146134
技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性
A.技术的目的性：技术产生都是人类有 意识的活动成果
1
通用技术学考总结复习_重要知识点
一、会考要求1．考试要求通用技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用。
分别以字母a、b、c来表示。
其含义如下：a—了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。
b—理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。
c—应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。
二、等第标准根据课程标准的要求，通用技术学科会考将学生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、E。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）1．技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有狭义的知识产权包括着作权、专利权、2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
浙江省衢州市高二通用技术《第一章 走进技术世界》教案
浙江省衢州市高二通用技术《第一章走进技术世界》教案一、教材分析本章分为“技术的价值”、“技术的性质”“技术的未来”等三节内容。
其中技术对自然的价值，及技术的性质（创新性、两面性、专利性等）是本章的重点。
当然，本章需了解和掌握的内容还有：1、技术对人的价值；2、技术对人的生活、生产、文化等方面的影响；3、技术对自然的价值；4、技术的发展与技术发明和创新之间的关系；5、技术的性质；6、技术与科学之间的区别和联系；7、知识产权在技术领域中的重要作用。
二、学情分析对于大多数同学来说，一些基本的概念及内容都有所了解，关键是结合案例来理解还有困难。
因此，在复习时，应结合具体产品的设计案例，生活中相关的案例来分析，以提高学生的理解和应用能力。
三、教学重点和难点技术的创新性、两面性、专利性。
四、教学过程：（一）技术的特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
1、技术的目的性、综合性、专利性（板书）问题：国际在线消息：18日上午，一台长11米、高5米、重达300多吨，拥有当今世界上最先进技术的F级重型燃气轮机在沪撩开面纱，它被运往上海石洞口燃机电厂安装发电。
报道称，这改变了中国燃机发电设备一直依赖进口的局面，也是上海产业发展的重大突破，这体现了技术的（ D ）A、专利性B、综合性C、两面性D、目的性分析归纳：（1）技术的专利性：在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权力，这些权力受到法律的保护，叫专利权。
专利权包括发明专利（20年）、实用新型专利和外观设计专利权（10年）三种。
（专利自申请之日算起）专利的三个属性：独占性、时间性、地域性。
（板书）知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、商标权、专利权三部分。
(2)技术的目的性······（3）技术的综合性······2、技术的两面性、创新性（板书）问题：一战之前，德国化学家哈伯因研究合成氨和硝酸而闻名世界，一方面粮食大幅度增产，另一方面制造出炸弹。
浙江版高中通用技术专题一 技术与设计的基础概念考点知识清单课件
技术性能等方面能否达到预定的设计要求。一般说来,测试要达到下列目 标:(1)确保产品完成了设计所承诺或公布的功能; (2)确保产品满足性能的要求; (3)确保产品能适应用户环境。
例6 [2020届浙江名校协作体联考,15(5),1分]如图1所示的置物架,由面板 和三角支架组成,可安装在墙上。其中三角支架由横托杆、支撑杆和固定 杆组成(横托杆、固定杆为槽钢,支撑杆为扁钢),它们之间均用直径5 mm的 销轴连接,主要尺寸如图2所示。使用过程中发现置物架不能折叠。请你 对该三角支架进行改良,要求如下:
A.扇叶可以收缩折叠隐藏在灯后,考虑了静态尺寸与动态尺寸 B.配备遥控器控制扇叶多挡转速,实现了高效的目标 C.该灯可以切换白光和暖光,满足了人的生理需求和心理需求 D.灯座用金属膨胀螺丝安装在天花板上,保证了安全的目标
解析 本题考查人机关系。A项中,扇叶可以收缩折叠隐藏在灯后,这是在 设计过程中考虑了该产品与环境的空间占用关系,并不属于人机关系,更未 考虑静态尺寸与动态尺寸,因此A项符合题意。 答案 A
1.允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄 断性,使其专利技术和产品在一定时间内⑨ 独 占市场 2.专利权不能自动取得,必须履行《专利法》所 规定的专利⑩ 申请 手续
考向突破 技术的综合性与两面性的分析比较 1.关于技术的综合性的判定
属于技术的综合性 多学科
多方面知识 多种原理 多种技术 多种研究领域
在技术实现其价值的过程中,应保护技术发明人的⑧ 知识产权
温馨提示 科学与技术的区别和联系
三、对知识产权的理解
含义 内容 产生原因 特征
专利申请流程
人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管 理活动的标记、信誉而依法享有的权利
狭义上包括:著作权、商标权、专利权
2020年高考浙江版高考通用技术 第1节 技术的价值、性质与未来
B.光伏发电受天气影响,体现了技术的两面性
C.光伏发电促进了绿色能源的发展,有利于对自然的保护 D.家庭光伏发电设备安装后,其技术专利权归家庭所有
解析 本题考查技术的性质。绿色技术体现对自然环境的保护,因 此C项正确;技术的综合性是指每一项技术需要综合运用多个学科、多 方面的知识,A项体现产品用途广泛,不体现综合性;B项体现产品受环境 制约,但不会给人类带来危害或灾难,因此不体现技术两面性中的负面 影响;根据技术的专利性内容,技术产品的专利归发明人所有,而非使用 者,因此A、B、D项错误。
1.如图所示为一款应用了高空风力发电技术的“风筝”式发 电装置,与常规风力发电装置相比,建造成本低,生产效率高,为 开发新能源提供了新途径。下列关于该技术的说法中不正确 的是( D ) A.能淡化海水,体现了技术的目的性
B.反渗透技术运用多学科知识,体现了技术的综合性
C.可回收能量,节约能源,符合可持续发展的理念 D.需定期清理反渗透膜表面的污垢,体现了技术的两面性
解析 本题考查技术的价值与技术的性质。该产品受到法规限制,不体 现技术给人类带来的危害或灾难,不反映技术的负面影响,因此B项符合 题意。
1-1 (2018浙江温州6月九校期末,1,2分)如图所示为某款可用 手机解锁的平衡车,作为娱乐型产品,深受广大用户青睐。下列 说法中,正确的是( C ) A.该车能提高人们短距离出行速度,体现了技术发展人的作用 B.通过手机可查询平衡车的行程距离、电量等,体现了技术的综合性 C.由于没有紧急刹车功能,安全隐患大,体现技术的两面性 D.购买了该车即可获得该车的专利权
A.可以创建和体验虚拟世界,体现了技术的目的性 B.是仿真技术与计算机图形学、传感技术等多种技术的集合,体现了技术 的综合性 C.除了一般计算机所具有的视觉感知外,还有听觉、触觉等感知,体现了技 术的创新性 D.虚拟现实被广泛地应用到工业的各个环节,造成工人失业,体现了技术的 两面性
通用技术知识点与考点汇总
通用技术知识要点汇总技术与设计1：1、技术的价值技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
技术与人:它具有保护人、解放人和发展人的作用。
保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
技术与社会:促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术与自然：人类依靠技术改造、利用自然时与自然和谐发展。
注意对自然的保护，技术对自然产生负影响，应以可持续发展为目标开发利用自然。
2、技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性3、狭义的知识产权：著作权、专利权、商标权。
专利的特性：独占性、时间性、地域性。
专利分：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
专利不自动取得，需要申请并授权。
符合新颖性、创造性、实用性的发明技术才可提出申请。
保护年限：发明专利20年、实用新型专利10年、外观设计专利10年申请发明专利6步：提交申请、受理、初审、发明专利申请公布、发明专利申请实质审查、授权。
4、技术与科学、技术与设计的关系技术的发展离不开设计,技术更新对设计产生重要影响。
两者相互影响、相互制约、相互促进。
技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉5、人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。
实现合理的人机关系要注意（1）普通人群与特殊人群（2）静态的人与动态的人。
（3）人的生理需求与人的心理需求。
（4）信息的交互。
6、技术试验种类（按功用）：性能试验、优化试验、预测试验、信息试验。
技术试验方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。
7、设计的一般过程（1）发现和明确问题（2）制定设计方案（收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选。
模块一 技术及其性质
3、技术与自然 合理利用、改造、保护自然，达到 人与自然的和谐发展。
二、技术的性质
1、技术的目的性 2、技术的创新性 创新是技术发展的核心。 技术创新表现为技术革新和技术发明
技术革新是指对原有技术加以改造和提高。 技术发明是指创造自然界原来没有的事物。
3、技术的综合性
技术与科学的区别与联系： 科学侧重于认识自然，力求有所发现；技 术侧重于利用和合理地改造自然，力求有 所发明。 联系：科学和技术相互作用，相互制约； 科学促进技术发展，技术推动科学进步。
如： 茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主， 空间要小一些，以营造温馨、宁静的 效果; 办公室以冷色调为主，空间要简洁明 快，以求产生严谨、高效的工作氛围; 医院以蓝色、白色为主，
注意：汽车的颜色 银灰色最能避免车祸，是最安全的颜 色； 棕色车子是遭遇车祸概率最高，然后是 绿色和灰色；而红、黄、蓝则相对安 全一些。
通
用
技
术
篇
模块一：技术及其性质
一、技术的价值
1、技术与人 （1）技术的含义 技术是人类为满足自身的需求和愿 望对大自然进行的改造。 人类的衣、食、住、行、交往等都 离不开技术。
（2）技术对人的作用 ①保护人 ②解放人 ③发展人 2、技术与社会 技术促进了社会生产的发展，丰富 了社会文化的内容，改变了社会生 活的方式。 技术在军事、政治、文化等领域也 发挥着重要作用。
4、技术的两面性 5、技术的专利性
知识产权是指智力的创造性劳动取得 成果后，智力劳动者对其成果依法享 有的一种权利。广义上的知识产权包 括著作权、邻接权、商标权、商号权、 商业秘密权、产地标记权、专利权、 集成电路布图设计权等。
专利的申请流程： 提交申请——受理——初审——发明 专利申请公布——专利实质审查—— 授权
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1）技术的目的性 2）技术的创新性 3）技术的综合性 4）技术的两面性 5）技术的专利性
1. 技术的目的性
任何技术的产生和发展 总是从一定的具体目的出发， 针对具体的问题，形成解决 的方法，从而满足人们在某 方面的具体需要。
案例分析：助听器的发明
目的性
创新性
两面性
综合性
专利性
>助听器的历史见网页资料
科学 技术
科学是对各种事实和现 技术则是人类为满足自 象进行观察、分类、归 纳、演绎、分析、推理、 身的需求和愿望对大自 然进行的改造。 计算和实验，从而发现 规律，并予以验证和公 式化的知识体系。 利用和改造自然 认识自然 “ 是什么 ”“ 为什么 ” “ 怎么办 ” 验证假设，形成结论
定义
区 别 侧重
马上行动
问题 温室效应 荒漠化加剧 水土流失 大气污染 水质污染 白色污染 解决对策
减少二氧化碳排放
种植草皮、树木，圈养牛羊 植树造林、退耕还林 使用清洁燃料 禁止污水排放,污水净化
减少泡沫塑料、塑料袋使用
利用自然
技术对社会作用 依赖技术
改造自然 保护自然
《技术的性质》
技术的性质
阅读课本P11——P18列出技术有哪些性质？
四、技术的两面性
举出自己熟悉的几种技术，分析它们的应用 和发展给人类带来的好处。
发展新技术，造福全人类 • 天然彩色棉——减少印染造成的能 源消耗、污水排放 • 新的环保技术 • 氢燃料电池汽车 • 信息技术、纳米技术、生物技术、 航天技术
2、技术应用造成的负面影响
• 举例说明技术应用造 成的负面影响。
• 医疗技术
• 车船制造技术 ——方便出行。
• 电子技术
——丰富人们生活。手机、 MP3/MP4
技术具有发展人的作用
1.技术促进人的精神和智力的发展
2.技术促进人的创新精神和批判能力得到提高
3.通过技术活动可以实现自我价值 例：爱迪生的故事
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阅读：爱迪生的故事
讨 论： • 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的 发展和自我价值的实现。结合你的经验 , 谈 谈参与技术活动对你个人发展的作用和意 义。 • 人类在探究技术、使用技术、发展技术的 过程中, 不仅改变着客观世界, 而且改变着 主观世界。技术促进人的精神和智力的发 展, 使得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。 • 所以: 技术具有发展人的作用
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请在课本上标注
1809 戴维（英） 电弧光灯 1906 爱迪生（美） 白炽灯
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课本003页讨论
• 技术的产生和发展，能更好地满足人们的 需求，使人们生活的更精彩 技术对于人类有三个方面的作用：
技术具有保护人的作用。 技术具有解放人的作用。 技术具有发展人的作用。
技术具有保护人的作用
技术是财富积累的一种形式
促进社会生产发展 技术与社会
丰富社会文化内容
改变社会生活方式
讨论：技术对企业的发展具有什么意义？
• 技术创新:企业可持续发展的重要手段 • 技术创新是企业生存和发展的基本前提。 • 就企业来说，产品的竞争力，包括性能、 质量、成本、价格、服务、交货期等，核 心是技术创新。因为任何产品都有生命周 期，而且由于科学技术突飞猛进，产品的 生命周期越来越短，不断的更新换代、适 应需求变化以及创造新的市场，都有赖于 技术创新。
思考并回答
• 需要孕育了技术的产生，下列技术满足了 人的哪些需求？ 学习文化知识 （A）印刷技术满足了人的————————需要 吃饱穿暖 （B）农耕技术满足了人的————————需要 把美好的东西留存 下来 （C）摄像技术满足了人的————————需要 了解身体内部奥秘 （D）B 超技术满足了人的————————需要
技术的目的性体现在丰富多彩的 技术活动之中。人类有目的、有计划、 有步骤的技术活动推进了技术的不断 优化和不断发展。
[讨论]有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。 你是否赞同？说说你的理由。
技术发明 一项新技术的产生
技术创新
技术革新 在原有技术的基础上的变革 和改进
[讨论]有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。 你是否赞同？说说你的理由。 1） 创新是技术发展的核心所在，技术创新分为技术 发明和技术革新。 A．技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。 (莱特兄弟的飞机和电话的发明) B．技术革新是指对原有技术加以改造和提高。(自行 车和可调速自行车) 2） 技术的发明和革新对技术的巨大推动作用。例子： 世界上第一台电子计算机ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator电子数字积 分计算机 )的发明大大提高了计算的速度。 3） 技术的创新是一个艰难而曲折的历程。例子：洗 衣机的发明和革新。
思考：采用现代农业技术的农民，其劳作将 会发生怎样的改变？
• 农业增长：由主要依靠土地和劳动力要素投入向 依靠科技和资本投入转变； • 农业生产：由主要依靠自然生产向发展可控的设 施生产转变； • 农业经营：由分散的家庭经营向专业的适度规模 经营转变； • 农业发展：由注重农业的一产向促进农业的一产、 二产、三产协调发展转变； • 农业功能：由农业产品生产为主向生产、生活、 生态功能并重转变。
交通工具的发展给当代人们的生活和工作带 来了哪些变化？
• 交通业的发展，缩短了农村与城市的距离，大大 提高了出行效率，出行变得方便、快捷。人们告 别了行路难的时代，享受到了交通快速发展的成 果。 • 1、交通建设发展迅速，提供了大量的就业机会。 • 2、交通工具多元化，出行更加方便快捷。 • 3、公交网延伸扩张，城乡差距逐步缩小。 • 4、交通消费逐年增加，助推了各个行业的发展。
讨论 助听器的发明：
从什么具体目的出发
使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的 声音、正常地与人交流
解决了什么具体问题 将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴 满足了什么具体需求 使耳聋人方便地与外界进行语言交流
助听器的种类
耳背式
耳内式
盒式
耳道式
眼镜式（骨导式）
深耳道式
2.技术的创新性
创新性
技术的不断优化和发展靠的是什么呢？ 靠的是技术的创新。
一、技术与人（1）
• 人类出现的标志， 是以制造工具开始的生产劳 动。制造工具，就要有一定的技术 。 • 在人类出现以来，技术一直在为满足人类需要 而发展。
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阅读： 从火到灯——人类走向文明的历程
• 规则：二分钟快速阅读、快速记忆、合上书本。 • 第一关（1）电弧光灯的发明者是谁？哪个国家？ 发明时间？（2）白炽灯的发明者是谁？哪个国家？ 发明时间？ • 第二关：请在光明之树上标出人类已经制造出的 灯的顺序。
技术对我们有着巨大的作用，然而技 术并不是万能的，实用性是技术的基本特 性，但是如果人类把技术的实用性发展到 不恰当的地步，盲目追求功利性，这就违 背了技术的本义，走向它的反面。
技术为什么会有两面性
• 技术作为人类使用的工具和物品，不具有 正面和负面，技术具有两面性，一是“技 术应用的两面性”，既技术由什么人使用 及使用的目的而出现的“两面性”。二是 由于技术的“不可控性”所决定的技术负 面影响。
讨论:
技术创新与技术发明有什么区别和联系？为什 么称蒸汽机为发明，而称显示器为革新，电视 机为创新？
技术创新
技术革新 在原有技术的基础上的 变革和改进 技术发明 一项新技术的产生
3.技术的综合性
1）技术活动往往需要综合运用多种知识
木质
（材 料 ）
漆面
表面 加工
稳 固 物 理
技术与科学的区别与联系
技术与自然
• 自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技 术，人类得以利用自然和改造自然，并与 自然保持和谐共处的友好关系。在保证自 然不受破坏的前提下，合理地实现了自然 为人所用的目的。 • 技术的发展给自然环境带来了问题，但也 给解决这些问题提供了可能，尤其是现代 高新技术的发展，更应注重环境保护。
爱因斯坦在《告后人书》中写道：“： “我们这个时代产生了许多天才人物， 他们的发明可以使我们生活舒适得 多……纵然有这一切……人人都生活在恐 惧的阴影里，生怕失业……而且不同国 家的人民还不时互相残杀。因此一想到 未来，大家都忧心忡忡。所有这一切， 都是由于一些人的才智和品格，比起真 正对社会有价值的少数人来，是无比的 低下。”
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计算机与互连网技术的应用 汽车 工业“三废” 生态危机：全球变暖、臭氧空洞、酸 雨、有害废弃物等 • 克隆技术、转基因技术
纳米技术会危害人类？ 纳米颗粒可以钻进人的大脑、血管及各种器官， 这正是由于纳米微粒十分微小因而可以无孔不入 的特性所决定的。今天，如果工业化生产产生大 规模的各种各样的等于或小于十亿分之一米的微 粒，并广泛地排放于大气环境中，完全有可能对 人和动植物造成危害。 汽车尾气中的碳微粒、焊接生产中的氧化锰等， 都是工业生产和技术创新与使用中有意无意产生 的形形色色的纳米分子。人们已经早就暴露于这 样的数以吨计的纳米分子中。
思考：
• 1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树 上居住？ • 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除 了用来切割兽肉以外，还有什么用途？ • 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺 去数百万人的生命，为什么现代人对它 们不再恐慌？
课堂小结
保护人
技术的产生
满足人的需求
解放人 发展人
二、技术与社会
瓦特发明蒸汽机
（瓦特---工业革命之父）
爱因斯坦的相对论 哥白尼的太阳中心说 化学元素周期表的发现
爱迪生发明电灯
神舟七号载人航天飞行将于9月25日至30 日择机实施
核能利用
四、技术的两面性
• 技术是人类改造自然的手段， 本身并无正面、负面之分。 • 技术应用过程中，给人类带来 财富、经济效益、社会效益同 时，也可能给人类造成危害。 这就是技术应用的两面性