名校校徽及其含义精编版

世界名校校徽及其文化象征意义

新闻学院杨振宇 2013202380

校徽文化象征意义

盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。当时英国国教是基督教，国王

也是国教的首领。学生以热爱知识的浓厚气氛著称，而典型的哥大学生也是文

弱睿智、满怀激情的知识分子。

哥伦比亚大学

白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则

为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知

识的书本。

爱丁堡大学

斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市

(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。斯坦福大学的校徽以及体育运动标志

中就有红杉的形象。斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheit

we”。这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世

纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因

此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

斯坦福大学

中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。以“理工与人文

相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

麻省理工学院

校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦

练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死

了。而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。都灵大学的创办者为的就是提醒学生们

真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是

不切实际的知识。都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永

远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。都灵大学为社

会培养出了越来越多的实用性人才。

都灵大学

书本及皇冠意象。校徽上方有一棵大树。皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。

下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。

多伦多大学

剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、

一个家族、一个市政当局甚至是国家。现在剑桥大学所使用的校徽是1573年由

当时的Clarenceux King of Arms，Robert Cooke（当时伊莉莎白一世时期管理和

创制纹章、宗谱和礼仪等的官员，他也是剑桥大学St.Johns学院的毕业生。）

授予的，一直传承到了现在并做了校徽。

剑桥大学

校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一)，中间为一本展开的书，上写

“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”)，表明牛津大学起源于中世纪，宗教

对大学的影响，强调“启示”是知识和真理的源泉。

牛津大学

传统的浮雕式花纹以及那句著名的拉丁文箴言“sidere mens eadem mutato”这句

拉丁校训一般译为“繁星纵变，智慧永恒”的箴言自从1857年就成为悉尼大学人

袖章上不可缺少的一部分，这句话几已成为南半球大学的表征。如今，这都成

为了历史，另外纹章中狮子头的花纹也有所改变。

悉尼大学

西北大学校徽上的座右铭是Quaecumque sunt vera，这是拉丁文，源于《新约·腓

立比书》，意为“凡是真实的”。另外校徽上一本翻开的书上还有一句希腊语：

ho logos pleres charitos kai aletheias，意思是“充满荣光和真理的道”。它来自《约

翰福音》：“道成了肉身住在我们中间，充充满满的有恩典有真理。我们也见过

他的荣光，正是父独生子的荣光”。这两句格言反映出了西北大学创立者的价值

观，体现出了其卫理宗的遗产。

西北大学

东京大学的校徽由两片黄蓝相间的银杏叶子组成。深秋时节, 东京大学的银杏

树道上黄叶纷飞, 构成了一道亮丽的风景。银杏树也与赤门,安田讲堂一样，成

为东京大学的标志之一. 东京大学在1948年征用校徽时，正式把以银杏叶子为

意象的一个创意设计确定为校徽图案。此后，该图案开始在学生证和东京大学

的出版物上出现。

东京大学

以汉字大学为主，稻穗围绕两旁的校徽。直到成立100周年时才正式统一大学

的字型、丝带结、稻穗的叶数，成为现今的校徽。稻穗的叶数实际共有19片，

据说是因为在19世纪时创校，而且创立年1882的数字正好是19，所以决定用

19片稻穗叶来纪念。

早稻田大学的确和“稻”有关系：稻田里建立的大学：其校徽上的图案——两

束稻穗之间嵌入“大学”二宁，就显示它的真切含义

早稻田大学

校徽以胡枝子为主题，自古以来，胡枝子被视为宫城野地区和仙台地区的象征

植物，东北大学的各种标识中也使用了此植物。校徽注重保持胡枝子的品格，

且表达了扩展于世界的意愿。校徽使用了紫色和黑色。紫色表达了才智和创造

力，黑色表示勤勉和实践能力。

日本东北大学

大花延龄草花瓣由中心向四方扩展，象征着该大学是开放的大学，是乐于与世

界各国进行文化交流的大学。校训为“青年们，要胸怀大志”

北海道大学

最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”（真理），分布在三本书上，周围环绕着“pro

Christo et ecclesia”，即“为基督及教会（的真理）”。校徽中两本书是向上翻开象

征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能

全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。今天的校徽保留

Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着

宗教的一些变革。颜色上选择紫红，偏红的颜色均为暖色想表达艳丽，热烈，

富贵之感，还能让人觉得柔和娴静。

哈佛大学