牛津小学四年级英语期末复习计划知识点总结
牛津小学英语4B英语复习计划
牛津小学英语4B英语复习计划帮助学生掌握本学期所学的重点、难点、关键点以及容易混淆点，使知识网络化，复习方法科学化，并逐步形成正确的学习策略和良好的学习习惯，在本学期期末考试中能圆满达标。
复习巩固以前所学的语音，能流利地运用所学语音知识。
复习扩大所学词汇，能阅读800字左右的简单文章。
通过系统复习，使学生进一步熟悉和掌握日常交际用语和句型结构，并能在情境中恰当运用。
初步掌握基本的语法知识，会简单地运用这些语法知识。
通过系统复习，使学生进一步巩固和提高听说读写能力，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能根据问题要求用书面形式表达简单的段落。
初步能运用简单的英语交流。
通过系统复习，使学生能对整个小学阶段所学的知识有一个系统的回顾和了解，并为进入初中学习奠定基础。
对于四会单词要求每个学生必须掌握，对于听读单词作一般要求。
采取多种方法复习单词：词卡、游戏、歌曲、故事等。
在复习过程中注意方法的多样性，保护学生的积极性。
采用游戏竞赛法等多种方法调动学生的积极性。
采用各种方法来巩固句型。
如制作卡片等辅助教学。
重点讲解名词、代词、数词、冠词、形容词和副词的比较等级用法。
讲解人称代词的主格宾格、物主代词、名词性物主代词、反身代词的用法。
讲解一般现在时的用法和结构，一般现在时主语是第三人称单数时动词的变化规则等。
讲解现在进行时的用法和结构等。
初步讲解一些表示时间概念的介词如in the morning/on Monday等。
初步讲解用it代替前面所提到的事物。
如：What’s this？ It’s a book。
（图片）再如：What’s your name？ My name’s Zhang Hua。
（卡片）等。
初步讲解情态动词can表示“能力”，may表示“许可”，must表示“必须”，should 表示“责任和义务”，will表示“意愿”，初步讲解否定句中be动词后加not的缩写形式等。
初步讲解疑问句中what和how的用法等。
牛津小学四年级英语期末复习计划+知识点总结
牛津小学四年级英语期末复习计划+知识点总结上海牛津版英语4A期末复习计划山西省阳泉市郊区石卜嘴小学郭永隆一、复习指导思想：在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
三、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。
B分类归类复习单词。
C按相似单词复习。
2．动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
牛津小学四年级英语4A期末复习知识点归纳
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/清华大学英语教授50年研究成果牛津小学四年级英语4A期末复习知识点归纳缩略词：here’s=here is it’s =it is isn’t=is not that’s=thatis can’t=cannot he’s = he isI’m=I am where’s=where is she’s=she is don’t = donot they’re = they areWhat’s = what is that’s = that is who’s = who is★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。
专为中小学生英语量身定做。
官方网站：/哈佛大学英语教授研究组提供复数：1 一般情况下在词尾加-s. 例：pen － pens boy －boys2 以s, x, ch, ph结尾的加es。
例：peach－peaches box－boxes bus - buses句子变换肯定句：This is your book. Stand up, please.否定句： This isn’t your book.Don’t stand up, please. 一般疑问句：（is、are、do、can等词语放在前面，可以用yes或no回答）:如： Is this your book? Yes, it is. / No, it isn’t.Are you hungry? Yes, I am . / No, I’m not.Do you like puzzles? Yes, I do. / No, I don’t.Can you read English? Yes, I can. /No, I can’t.特殊疑问句：（针对某一个未知方面提问，疑问词放在前面）特殊疑问词：what (什么);what time (什么时间);what colour (什么颜色)where (在哪里)whose (谁的)who (谁) (问人)why (为什么)which (哪一个)how (怎么样(可以问身体健康,也可以问什么方式)); how old (几岁); how many(多少;指数量); how much(多少(问价钱或多少指不可数名词)如：What’s this?It’s a book . (针对book提问)Whose book is this? It’s your book. （针对your提问） Where is your pen? It’s on the desk. (针对在哪里提问) Where is Mike? He’s in the classroom.What time is it? = What’s the time? It’s seven.What time do you go to school? I go to school at six thirty. / At six thirty.What colour is your bag? It’s blue.Whose jacket is it? It’s Mike’s.Who is the man in green? He’s Mike’s father.Which box is your brother’s? The red one.How are you, Gao Shan? I’m fine. / Not bad. / Not so good. How old are you? I’m 10.How many birds can you see in the tree? Fourteen.How much is your bag? Ten yuan.代词：单数：I (me)我you你he他 she她 it它复数：we（us）我们you你们they他们they她们 they 它们**的：my我的 your你的his他的her她的this这that那here这里 there那里★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。
上海牛津英语四年级知识点复习提纲
牛津英语四年级知识点复习提纲〔二〕四年级英语句型难点梳理2. 常用介词词组：1) 介词：in, on, under, beside, behind, near, above, to, at, by, between…2) 固定搭配："listen to…三、句型1. 涉及的相关句型:略。
详细见笔记！1〕can的一般疑问句2〕to do 句型的第三人称单数形式的一般疑问句及其答复3〕there be句型2. 常用介词词组：1) 介词：in, on, under, beside, behind, near, above, to, at, by, between…2) 固定搭配："listen to…4) to be 句型的肯定句、否认句、一般疑问句及其答复5) 祈使句2.难点句型：1〕注意比拟："How many children in Class 4A have dogs"Three children in Class 4A have dogs.One child in Class 4A has dogs.2〕区别动词在can 的句型中和现在进展时中的不同用法："I can write. Look! I am writing.3〕用四种不同的天气情况来总结每月不同的天气："What’s the weather like in January"In January it’s cloudy, windy, cold and dry.3. 特殊疑问代词和用法问物品的主人：Whose…"问拥有的物品：What …have/has… got"问价格：How much …"问时间：What time…"问天气：What’s the weather like…"问数量：How many …"问地点：Where…"问正在做什么：What…doing"4. 能用掌握的句型进展问答：略。
期末复习各单元考点及易错点(知识清单)牛津上海版英语四年级下册
四下期末复习各单元考点及易错点Unit 11.How+助动词+主语+动词? How does it feel？& How do they feel?2.区分soft & hard; thin & thick; rough &smoothUnit 21.选择疑问句or, 答句不能用YES/NO，必须在选项中选择一个2.询问某物味道的句型及其回答。
How does taste？3.区分this these 和that those4.由what引导的感叹句:What nice grapes！（复数）What a nice girl！（单数）Unit 31.太阳影子在一天中的变化: longshotlong again2.behind +人称代词宾格（him/her/them/us/me/you)3.注意动词的三单形式riserises; go downgoes down; taketakes; runruns; stopstops4.Its shadow is long; Its tail is short; Its white tail (its形容词性物主代词）5.易错词组：look at/ take a walk/ in the morning/afternoon/evening / at noon/night6.I can see my shadow but I can’t touch it.Unit 41.What lessons/what subjects 都用复数形式2.作为学科需要首字母大写Music class Chinese class English class Maths class (解释为音乐时不需要大写，e.g, music room、I am the music man.）3.✳所有学科、国家城市、名字星期、月份首字母都要大写4.易错词组：from ...to....从...到...；have a break休息5.现在进行时：Jack is sitting on a rock.Unit 51.易错词组：tell...about...; join a/the club; would you like to=want to do; like doing sth2.句式：Does he/she like playing table tennis?What does he/she like doing?There is a table tennis club in our school.3.语法：Let’s / Can /Do Does引导的一般疑问句后面接动词原形(祈使句和can句型永远用动词原形)Unit 6Whose对所有格提问，答句用名词所有格“’s” (反之，答句有“’s”的，问句选whose）Whose bag is this？It’s peter’s.（this/that回答用it’s）Whose knives are those?They are his knives. （these/those回答用they’re）不规则变化的名词复数：mousemice; childchildren词组：a bag of gold一包金子; give sb sth=give sth to sb 给某人某物球类运动前不加the： play basketball三餐前/下棋不加the： have dinner；play chess乐器类前必须有the：play the piano乐器的声音Dingdingpiano Tingtingtriangle Zingzingviolin BoomboomdrumTicktock. TicktockclockUnit 71：时间表达法间接法（1）整点：six o’clock（2）129分（15分除外）用past：ten past seven （7:10）（3）15分：a quarter past two （2:15）（4）30分：half past five （5:30）（5）45分：a quarter to two （1:45）（6）3059分（45分除外，用减法）用to：ten to seven （6:50）直接法: 7:10 seven ten 2:15 two fifteen 5:30 five thirty口诀：一个时钟分两半，to和past来管辖。
四年级下册英语期末复习知识梳理牛津上海版(三起)
四年级下册英语期末复习知识梳理Language points / Grammar / Language points& Grammar 第一单元一、听、说、读、写单词：touch feel soft hard thick thin young；能听、说、认读的单词：blind, noise.二、掌握重点句型1、Touch this, Alice. How does it feel? It’s soft.2、What is it? Is it a toy dog? No ,it isn’t. It’s a toy bear.3、Touch this, Alice. How does it feel? It’s hard.4、What is it? -Is it an apple? Yes ,it is. Well done, Alice!5、They are blind. They cannot see.三、注意：man(男人)的复数是men第二单元一、听说读写的单词：smell, taste ,strawberry, or, watermelon, grape, minute, wait ,get, those ;听说认读的单词：fox, round ,purple.需回顾的单词：sweet ,sour ,now二、重点句子1、Is it strawberry juice or watermelon juice?It’s strawberry juice. You’re right.2、Close your eyes. Smell this. Is it a biscuit or a cake?Is it a cake? Now taste it . How does it taste? It’s sweet. It’s a cake.3、日常生活用语：You’re right.你答对了。
牛津上海版小学英语四年级上期末复习资料
牛津上海版小学英语四年级上期末复习资料牛津版简介牛津英语（上海版）教材的特点：趣味性强，生动形象，图文并茂，教学内容时代感强；起步高，容量大，信息多；语言地道，复现率高；重视能力的培养，尤其是重视以语言为工具，解决专项任务的运用能力。
以下就为牛津版上海教材为学习材料，整理了各册主要学习内容，希望对孩子的学习有所帮助！1. 学情分析四年级上学期学情特点是综合对话增多，绘本阅读量增大并知道大意，时态开始新授应用，口语系统连续对话要求增大，写作句型增多且应用广泛，以及考试难度增大的学情特点。
对话场景：介绍问候、能做什么？、感觉如何？询问人称？、询问职业？、描述存在地点、一般疑问询问？、询问价钱？、在哪里？、天气如何？祈使句2. 基本词汇120个（数词、人称、职业、衣物、地点、食物、天气、月份、形容词、动词）3. 基本句型① Her/ His name is …She’s …(Getting to know you –Meeting new people 2 页)Kitty : Good morning , Peter .Peter: Good morning , Kitty.Peter : This is my sister . Her name is Sally . She’s twelvePeter: And this is my brother . His name is Paul . He’s only sixPeter : We are going to the park . Goodbye, Kitty .Alice : See you备注：第一次出现将来进行时时态句子be going to② Can she…./ Yes, she can ;No, she can’t (Gettingto know you –Abilities 8 页 )Kitty : Can Supergirl paint a picture ?Alice : No, she can’t , but she can run fast .Kitty : Can she swim ?Alice : Yes, she can swim very wellKitty : Can you swim , Alice ?Alice : Yes , she can swim very well .备注：第2次出现，上次出现二年级下③ How do you fell ? I’m / We ‘re …(Getting toknow you –How do you feel ? 12 页 )Kitty: I’m happy . I have a new skateboardDad: I’m sad . Look at my bicycle !Dad: We’’re back .Mum : How do you feel ?Dad : We’re tired备注：类似第2次出现，上次是三年级下 How does it / do they feel ?④ Do you have … ? Yes , I do / No, I don’t ( Me, my family and friends ---Jill’s family 17 页)Uncle : Hi ,JillJill : Hi !Peter : Who’s that man ?Jill : Oh , that’s my uncle . He’s my mother’s brother . He’s my mother’s brother . He’s a police officer .Peter : Do you have any brothers and sisters ?Jill : No , I don’t , but I have a cousin . Do you have any uncles and aunts , Peter ?Peter : Yes , I do . I have one uncle and two aunts , and I have four cousins .⑤ What does …do ? He / She is …? ( Me , my family andfriends ---Jobs 23 页 )Kitty : What does your father do ,Jill ?Jill: He is a firefighterKitty: What does your mother do ?Jill : She is a nurse⑥ I have / He has …( Me , my family and friends ---I havea friend 27 页 )He’s / She’s ….I have a friend .His name’s TomHe’s tall and thin .He has a green T-shirt and a pair of blue shorts .He can skate备注：I have 第5次出现，上次是二年级下和三年级下He's / She's 第3次出现，前量词一年级上和三年级上⑦ This / That / It is …( Places and activities---In our school 33 页 )Welcome to Rainbow Primacy School.This is our classroom buildingThis is the teachers’ office .Look ! Miss Fang is busy now备注：出现3次，上次是二年级上和三年级下⑧ There is /are …( Places and activities ---In our school33 页 )This is our computer labThere are many computer in itThere is a playground.It’s behind the classroom buildingWe can run and play there备注：出现2次，上次是三年级上备注：介词on、in、in front of 、behind的用法⑨ Where is ….? ( Places and activities ---Around my home 37 页)Alice : Where is your home , Jill ?Jill: It’s at No. 126 Garden Street .There are many shops near my homeAlice : Is there a park near your home ?Jill: Yes , there is . It’s behind my homeJill: Where is your home ,Miss Fang ?Miss Fang : Guess .It’s on a busy street in our city .Jill: Are there any shops ? Is it on Park Street ?Miss Fang : Yes . There are some shops , a supermarket ,some restaurants ,and a park .备注：第3次出现，前2次是一年下和三年级上⑩ Is/Are there …? Yes, there is /are. / No, there isn’t / aren’t ( Places and activities ---Around my home 37页 )Alice : Where is your home , Jill ?Jill: It’s at No. 126 Garden Street .There are many shops near my homeAlice : Is there a park near your home ?Jill: Yes , there is . It’s behind my homeJill: Where is your home ,Miss Fang ?Miss Fang : Guess .It’s on a busy street in our city .Jill: Are there any shops ? Is it on Park Street ?Miss Fang : Yes . There are some shops , a supermarket ,some restaurants ,and a park .⑾ How much is it / are they ? It’s / They’re ..( Places andactivities ---In the shop 43 页 )Kitty : A small packet of sweets , pleaseShopper : Here you are .Kitty : How much is it ?Shopper : It’s twelve yuan ,pleasePeter : And two ice creams, please . How much are they ?Shopper : They’re five yuan ,please备注：第3次出现，上前2次是三年级上下⑿ Don’t … Let’s …(The natural world ---A visit to a farm 48 页 )Mr MacDonald : Good morning ,children .Mr MacDonald : Good morning , Miss Fang .Miss Fang : Don’t litter on the farm .Please put the rubbish in the rubbish bin .Danny : Yes ,Miss FangMr MacDonald :Please don’t walk on the grass.And don’t pick flowersDanny : OK, Mr MacDonaldMr MacDonald : Now let’s visit the farmMiss Fang :Great ! Let’s go !备注：Don’t 第2次出现，上次是二年级上⒀ These are …(The natural world ---A visit to a farm 49 页 )Mr MacDonald :These are my horsesKitty : I like horsesMr MacDonald :What do they eat ?Kitty : They eat hayMr MacDonald :These are my cows and sheep . They like grass .Mr MacDonald :Here are some hens and ducks too. They‘re hungry . They all like corn备注：第2次出现，上次是三年级下⒁ Whatdo they eat ?... (The natural world ---A visit to afarm 49 页 )Mr MacDonald :These are my horsesKitty : I like horsesMr MacDonald :What do they eat ?Kitty : They eat hayMr MacDonald :These are my cows and sheep . They like grass .Mr MacDonald :Here are some hens and ducks too.They're hungry . They all like corn⒂ Where is …? (The natural world ---At CenturyPark 53 页 )Miss Fang : Hi , boys and girls . Let’s go to Century Park and have a picnicDanny : Where is Century Park,Miss Fang ?Miss Fang : It’s far away from our school .We can take the school bus there备注：第4次出现，前3次是一年下和三年级上和四年级上⒃ What do you have …? (The natural world ---At Century Park 53 页 )Miss Fang : Are you ready , boys and girls ?Students : Yes ,we areMiss Fang : What do you have , Danny ?Danny : I have a cap and a bottle of water .Jill : What do you have , Kitty ?Kitty : I have a camera备注：第2次出现，上次是二年级下⒄ These are …(The natural world ---At Century Park 55 页 )Look,these are my photos .This is Danny .He has a capHe is besides the fountain.And this is Alice .She is playing on the swing .She is happy .（时态2次出现）备注：第3次出现，前2次是三年级下和四年级上现在进行时首次出现⒅ How’s the weather in….? (The natural world---Weather 57 页)Jill : I’m Jill . I live in China. I have a friend , Amy .She is from AustraliaJill: This is my friend Amy .She lives in Australia. We often make phone calls to each otherJill: It’s sunny and warm here . How’sthe weather in Australia now ？Amy : It’s cool and windy .In May and June , it's always cool here .Jill: How’s the weather in December then?Amy : It’s sunny and hot备注：第2次出现，上次是一年级下⒆ What are they ? (The natural world ---Weather 59 页 )Miss Fang : There are four seasons in a year.What are they ?Jill : They’re spring ,summer ,autumn and winterMiss Fang : Very good ,Jill .How’s the weather in spring ?Danny : Spring is nice . It’s warm .It’s not cold . The plants grow and grow .The leaves are green .And we can see many beautiful flowersMiss Fang : Do you like spring ,Peter ?Peter : No, I don’t . I like autumn .Miss Fang : How’s the weather in autumn ?Peter :It’s cool and dry . The leaves fall and fall , We can fly kites in the park and play football in the playground .备注：第3次出现, 前2次是二年级下和三年级上⒇ Doyou like ? (The natural world ---Weather 59 页 )Miss Fang : There are four seasons in a year.What are they ?Jill : They’re spring ,summer ,autumn and winterMiss Fang : Very good ,Jill .How’s the weather in spring ?Danny : Spring is nice . It’s warm .It’snot cold . The plants grow and grow .The leaves are green .And we can see many beautiful flowersMiss Fang : Do you like spring ,Peter ?Peter : No, I don’t . I like autumn .Miss Fang : How’s the weather in autumn ?Peter :It’s cool and dry . The leaves fall and fall , We can fly kites in the park and play football in the playground .备注：第5次出现，前4次出现一年下和二年级下和三年级下4. 口语句型① This is …(Getting to know you –Meeting newpeople 2/4页 )See you.Nice to meet youNice to meet you② Welcome to …(Getting to know you –Abilities 9页 )③ Have some…(Getting to know you –How do you feel ? 14/15页 )Thank you.Sorry.I have an idea !④ Really ? ( Me , my family and friends ---Jill’s family19/20页 )Let’s have⑤ You’re welcome. ( Me , my family and friends---Jobs 25页 )⑥ What’s the matter ? ( Places and activities --In ourschool 35页 )I don’t think soCome on !Have a try !⑦ Excuse me ( Places and activities ---Around my home 39页 )Let me seeIt’s our pleasure⑧ Don’tworry . ( Places and activities ---In the shop 45页 )⑨ Are you ready ? (The natural world ---AtCentury Park 53/54页 )Of course⑩ Merry Christmas ! (The natural world ---Weather 60页 ) 5. 知识重点①能听懂会说新授词汇，以及会分类识别②能听懂、会说对话③会唱儿歌和歌曲④固定句型的考试应用6. 知识难点①使用日常对话进行操练②培养学生英语学习兴趣和良好的学习习惯③时态句型的应用④句意逻辑判断以及阅读应用⑤音标的辨音及同音词⑥人称的各类用法，及名词所有格⑦ Be动词的用法⑧单复数及特例，例如一双是单数，两双是复数，以及There be …and….⑨缩写形式和完整形式⑩反义词和近义词7. 典型习题Ⅰ.Choose and write ( 选出最恰当的答案 )① I have a sister . ( ) name is JillA. SheB. HisC. Her② Can you ( ) ?A. swimB.swimsC. swimming③( ) are these potatoes ? ---They are twelve yuanA. How manyB. How muchC. How old④ ( ) is the weather ? ---It’s windyA. WhatB. HowC.Where⑤ Are there ( ) shops on Green Street ?A. anyB. someC. much⑥There ( ) a square and two stars in the pictureA. isB. areC. have⑦ What can you do ? ( )A. I can writeB. I like swimmingC. I go shopping⑧ Are you hungry ? ( )A. Yes,I amB. No,I don’tC. Yes,I can⑨( ) .---Yes, there isA. Are there any restaurant?B. Is there a park ?C. Is it near thesupermarket ?⑩ What does your uncle do ? ---( )A. He lives in GuilinB. He is a driverC. She is a nurse⑾ What would you like ?---( )A. I like milkB. I’d like some coffeeC. I like watching TV⑿ What’s the matter ? ---( )A. I’m tiedB. I want to skateC. I like the black T-shirtⅡ. Read and write (辨音，用T 表示相同， F 表示不同)( ) name make have( ) desk seven these( ) bottle sorry orange( ) lunch sunny pupilⅢ. Choose and write (补全对话 ))( 1 ) 从所给出的单词中选出合适的完成对话supermarket meat shopping rainy tomatoesTom : Mum, there is no food at home . Let’s go( ) todayMum: But how’s the weather ?Tom : It’s a sunny day . It’s not ( )Mum : OK ,Is there any ( ) in the chickenTom : No, there isn’tMum : Are there any ( ) or potatoes .Tom : There aren’t any potatoes but there is only one tomatoMum: All right . Let’s go to the ( ) now .( 2 ) 试从所给出的句子中选出合适的完成对话A. I need newdressB. How are you ?C. You can have my monkeyD. Are you busy now?E. Would you like to go shopping withme ?Cindy : Hello , Linda ( )Linda : Fine , thanks . Nice to see you here ,CindyCindy : ( )Linda : No ,I’m not busy . I just go out to walkaroundCindy : ( )Linda : Sure But I don’t take moneyCindy : It’s doesn’t matter ( )Linda : Thanks . Do you want to see new clothes ?Cindy : Yes , I do. It’s very hot ( )Linda : But I think you can have a skirtCindy : Maybe you’re rightⅣ. Choose and write ( 选词填空 )three plants / have lunch / live in / some carrots / many computers① Where do youlive ?---I ( ) Garden Estate② What would you like ?---I’d like ( )③ How many plates are there on the table ?---There are ( )④ Are there( ) in the classroom ?---Yes , there are⑤ Are you hungry ?---Yes ,can we ( ) nowⅤ. Make sentence ( 根据所给的单词连成句子)① any / you /cousins / have / do (? )② is / mother/ nurse / my ( . )③ eggs / like/ and / some / I’d / meat / some ( . )④ there / how/ circle / are / many ( ? )⑤ can’t / park/ football / in / we / the / play ( . ) Ⅵ. Read and write ( 阅读理解用T或F表示正确与错误)Kitty is 12 this year . She has two friends . They are Tom and Alice . Tom has a pair of black shorts and a green T –shirt . He can skate and climb trees . Alice has a pair of glasses . She has a red dress . She can sing and dance . She can drawpictures, too( ) Tom and Alice are Kitty ‘s friends( ) Tom has a blue T-shirt( ) Alicehas a red skirt( ) Tom can skate and Alice can singⅦ. Read and answer (阅读短文，选择合适的答案 )It’s autumn . It’s cool and windy . Charlie is flying a kite in the park . His father is watching . The kite is flying high in the sky. They are happy . Look ! The kite is not in the sky now . Where is it ? Oh, it’s in a tree . Charlie is sad . Charlie jumps and jumps . The tree is tall but he is short . He can’t get the kite . Charlie’s father is not very tall but he is clever . Look . he is on a car .He can get the kite for Charlie . Charlie is happy( ) It’s autumn . It’s ( )A. hot and sunnyB. cold and cloudyC. cool and windy( ) Charlie’s kite is flying high in the sky. He is A. happy B. sad C. tired( ) Charlie’s kite is ( ) a tree in pictA. underB. behindC. in( ) ( ) gets the kite for CharlieA. Charlie’s motherB. Charlie’s fatherC. Charlie’s uncleⅧ. Writing ( 介绍你喜欢的玩具/朋友/我/动物 / 文具/水果 )My toy / friend /Me /animal /fruit。
牛津版英语四年级下册知识点总结
牛津版英语四年级下册知识点总结
以下是牛津版英语四年级下册的知识点总结：
1. 词汇：掌握一些常用的词汇，包括人物、动物、食物、家庭、学校、交通工具等。
2. 语法：学习基本的语法结构，如一般现在时态、现在进行时态、一般过去时态等，并能正确运用。
3. 句型：能够熟练运用一些基本的句型表达，如简单的陈述句、一般疑问句、选择疑问句和肯定和否定回答等。
4. 对话：能够理解并能运用一些基本的对话，如问候、介绍自己、询问个人信息等。
5. 阅读：能够阅读简单的短文，理解主要内容，并能回答相关问题。
6. 听力：通过听录音、听故事等方式，提高听力理解能力。
7. 写作：能够根据自己的经验和想象力，写一些简单的句子、短文或日记。
8. 文化：了解一些与英语文化相关的知识，如英国的传统节日、食物和名胜等。
以上是牛津版英语四年级下册的知识点总结，希望对你有帮助！。
牛津译林版四年级下册4B英语期末复习全册知识点整理
牛津译林版四年级下册4B英语期末复习全册知识点整理牛津译林版四年级下册4B英语期末复习全册知识点整理Unit 1 Our school subjects【重点单词】1.school 学校2.subject 课程3.see 看见，看到4.timetable 课程表；时间表5.Chinese 语文(课)6.Maths 数学(课)7.Art 美术(课) 8.PE 体育(课)9.Music 音乐(课) 10.Science 科学(课)11.fun 乐趣，快乐12.playground 操场13.Monday 星期一14.afternoon 下午15.lesson 课【重点短语】1.our new timetable 我们的新课程表2.what subjects 什么学科3.go to the playground 去操场4.what lessons 什么课5.this afternoon 今天下午6.make a cake 做蛋糕7.this morning 今天上午【重点句型】1.—Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
—Nice to see you, Miss Li. 见到你很高兴，李老师。
2. This is our new timetable. 这是我们的新课程表。
3.—What subjects do you like? 你喜欢什么学科？—I like Chinese and Maths. 我喜欢语文和数学。
4.I like English. It's fun. 我喜欢英语。
它很有趣。
5.It's time for PE. 该上体育课了。
6.Let's go to the playground. 让我们去操场吧。
7.—What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？—We have Music and Maths. 我们有音乐课和数学课。
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习
i’m = i am you’re = you are they’re = they are
isn’t = is not don’t = do not let’s = let us
二、按要求写单词
a.或相对应的词
1.black---white 2.yes---no e---go 4.open---close
17.father---mother 18.brother---sister 19.son---daughter 20.grandfather---grandmother
b.同音词
1.too---two---to 2.for---four 3.right---writ 4.no---know
c.人称代词 i you he she it we you they
物主代词 my your his her its our your their
5.here---there 6.big---s 7.long---short 8.tall---short
9.new---old 10.fat---thin 11.right---wrong 12.hot---cold
13.hungry---thirsty 14.eat---drink 15.man---woman 16.boy---girl
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书
牛津英语四年级上册期略形式和完整形式：
that’s = that is what’s = what is where’s = where is
牛津版英语四年级知识点总结
牛津版英语四年级知识点总结学习目标May I have …句型及回答This …is for …句型介词for 的用法b 和c 在单词开头的发音主要知识点1.May I have …是用来请求别人许可获得某样东西2.This …is for …意思是“这个……是给……的。
”是用来给某人东西的。
3.for 是介词；for 这里是“为了；给”的意思；for somebody 是指“为了某人；给某人”的意思。
4.big /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。
四年级上U2: In a toy shop学习目标What's this/that? 句型及回答Can I …? 句型I'd like …; I like 句型d 和f 在单词开头的发音主要知识点1. What's this/that? 是在问“这/那是什么？”；是特殊疑问句；回答要用It's …2. this；that: this 是这；这个的意思；指近处的东西；that 是那；那个的意思；指代远处的东西3. Can …句型用来请求能不能做某事4. I'd like …是I would like 的缩写；表示“我想要……”5. I like …是表示“我喜欢……”6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。
四年级上U3: A purse学习目标Is this/that …句型及回答Where 来提问地点及回答名词所有格g 和h 在单词开头的发音主要知识点1. Is this/that …? 是一般疑问句句型；意思是“这/那是……？”2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点；可以用介词短语来回答。
牛津小学英语4B英语复习计划
牛津小学英语4B英语复习计划随着学期的结束，孩子们即将迎来牛津小学英语4B的复习阶段。
为了帮助孩子们更好地备战考试，我们特制定了一份详细的复习计划。
家长们可以协助孩子按照这份计划进行复习，以确保他们在考试中取得优异的成绩。
一、复习重点1.单词和短语：重点复习4B教材中出现的单词和短语，包括动词、名词、形容词等。
2.语法：复习一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法，以及主谓一致、名词所有格等语法点。
3.句子结构：加强对简单句、复合句、疑问句、否定句等句子结构的理解和运用。
4.阅读理解：通过阅读4B教材中的故事、对话和文章，提高孩子的阅读理解能力。
5.写作：练习书写不同类型的短文，如看图写话、写信、写日记等。
6.听力：通过听录音，提高孩子的听力水平和理解能力。
二、复习计划1.第一周：复习单词和短语。
每天学习10个单词，家长签字确认。
2.第二周：复习语法。
每天完成1-2个语法练习，家长签字确认。
3.第三周：复习句子结构。
每天练习5个句子，家长签字确认。
4.第四周：复习阅读理解。
每天阅读1篇文章，完成阅读理解练习，家长签字确认。
5.第五周：复习写作。
每周写2篇短文，家长签字确认。
6.第六周：复习听力。
每天听录音，完成听力练习，家长签字确认。
三、复习建议1.制定合理的学习时间表，确保孩子有足够的时间进行复习。
2.家长要积极参与，关注孩子的学习进度，及时签字确认。
4.适时进行复习测试，了解孩子的学习情况，为下一步学习做好准备。
5.注重孩子的心理健康，鼓励他们克服困难，树立信心。
四、注意事项1.复习过程中，遇到困难要及时向家长或老师请教。
3.合理饮食，保持身体健康。
4.注意安全，遵守交通规则。
5.积极参与课外活动，丰富孩子的课余生活。
牛津小学英语4B英语复习计划补充点一、复习重点1.单词和短语：除了重点复习4B教材中出现的单词和短语，还可以让孩子通过查阅词典，了解单词的拼写、含义和用法。
2.语法：除了复习一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法，还可以让孩子掌握被动语态、比较级和最高级等语法点。
期末语法复习(知识清单)牛津上海版(试用本)英语四年级上册
四上期末综合复习一、语法归纳【知识梳理1】数词*基数词的写法：21~99的两位数，十位与个位之间用连字符“”。
例：21 twenty one 32 thirty two 99 ninety – nine2. 序数词的构成1）一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。
例，four + th fourth six + th sixth seven + th seventh ten + th tenth2）下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。
例，one first two second three third five fifth eight eighth nine ninth twelve twelfth【知识梳理2】介词I. 方位介词in, on, at, between, under, in front of, behind, next toat: 在某地点（小地点）at the bacon stall at home at school at the bus stop/post officein: 在某地（大地点）in the classroom/library in the hall/gym in Shanghai/in China in the world on: a. 在...上面on the 2nd floor在2楼on the desk在桌子上b. 在靠近...的地方on the right/left在右边／左边on the river在河边between: 在...(二者)之间There is a hospital between the school and the shop.在学校与商店之间有所医院。
under: 在...正下方They are sitting under a big tree. 他们坐在一棵大树下。
in(the) front of:在...前面A river flows in front of the house. 房子前有一条河。
牛津小学英语4B复习计划例文
牛津小学英语4B复习计划例文一、前言随着学期的结束，孩子们即将迎来牛津小学英语4B的复习阶段。
为了帮助孩子们更好地备战考试，提高英语成绩，我们特别制定了一份详细的复习计划。
本计划将遵循教材内容，结合孩子们的学习实际情况，为大家提供有效的复习策略。
二、复习计划详解1.复习单元一：Unit1OurSchool（1）重点词汇：school,subject,classroom,teacher,friend,subject,puterroom,l ibrary,basketballcourt,playground等。
（2）重点句型：介绍学校、班级、老师和同学。
（3）复习建议：通过看图片，回顾课文内容，巩固词汇和句型。
2.复习单元二：Unit2WhatTimeIsIt?（1）重点词汇：clock,watch,minute,hour,halfpast,quarterpast,quarterto等。
（2）重点句型：询问和回答时间。
（3）复习建议：利用时间卡片，进行时间问答练习。
3.复习单元三：Unit3LookattheClothes（1）重点词汇：clothes,shirt,pants,dress,skirt,shoes,hat,scarf等。
（2）重点句型：描述衣服的颜色、大小和款式。
（3）复习建议：通过实物展示，巩固词汇和句型。
4.复习单元四：Unit4What'sYourMother'sJob?（1）重点词汇：job,doctor,nurse,teacher,policeofficer,postman,driver等。
（2）重点句型：询问和回答父母的职业。
（3）复习建议：通过家庭职业卡片，进行职业问答练习。
5.复习单元五：Unit5IsHe/SheaTeacher?（1）重点词汇：profession,teacher,doctor,nurse,engineer,pilot等。
（2）重点句型：询问和回答某人的职业。
牛津译林版小学英语四年级上学期期末复习提纲
Unit1-4单词提纲动物类：a cat a dog an elephant a horse a lion a monkeya panda a tiger a chicken a duck a pig a cowa bird a parrot a fish（复数fish或fishes）水果类：an apple an orange a pear a peach（复数peaches） a bananaa grape a mango（复数mangoes） a pineapplea cherry（复数cherries）球类：a basketball a football a table tennis动词类：jump skate swim run sing dance skisit stand shout talk eat drink sleeplike have play make fly衣物类：a cap a coat a T-shirt a skirt a dress（复数dresses）a sweater a shirt a blouse a jacket食物类：a pie a cake a hot dog a sweet an egg an ice cream文具类：a ruler a rubber a book a pen a pencil a crayona pencil case/box a schoolbag/bag玩具类：a ball a doll a robot a (toy) car/bus（复数buses）/bike/plane颜色类：red green yellow blue black white orangebrown purple pink其它单词：an animal a boy a girl this these thatthose cute lovely fat would like herelittle get log mat some any fruitsalad let’s=let us cool wonderful manyhow many please hurry hot nicebeautiful sweet a sticker sure a box（复数boxes）butdo library（复数libraries）so funny all how long takevery well what/how about try yeah greatname … year(s) old quack tweet fly ouchtoo either sad can can’t=cannot fathermother brother sister cousin grandpagrandma morning afternoon evening breakfastlunch dinner family（复数families）friendUnit5-8单词提纲物品类：a clock a fridge a sofa a table（桌子） a desk（课桌） a chaira door a window a bed a picture a fan an umbrella衣物类：a skirt（短裙） a dress（连衣裙）（复数dresses） a cap a T-shirta coat a sweater a jacket a shirt（男衬衫） a blouse（女衬衫）a shoe（复数shoes） a sock（复数socks）居室类：a bathroom a bedroom a living room a kitchen介词类：in on under behind beside/ near（在旁边）at with食物类：a hamburger a sandwich（复数sandwiches） a noodle（复数noodles）rice bread fish a pie a cake a hot dog a sweet an eggan ice cream饮料类：coffee tea juice milk数词类：one eleventwo twelve twenty twenty-twothree thirteen thirty thirty-threefour fourteen forty forty-fourfive fifteen fifty fifty-fivesix sixteen sixty sixty-sixseven seventeen seventy seventy-seveneight eighteen eighty eighty-eightnine nineteen ninety ninety-nineten身体部位：an eye（复数eyes）an ear（复数ears）hair a mouth a nose a tail 形容词：big small/little long short fat thin tall short nice beautiful cute lovely new old cool wonderfulhungry thirsty fine（（身体/天气）好的）clean（干净的）sweet（甜的）nice（好吃的）cheap（便宜的）great（极好的；伟大的）good（好的）else（别的；其它的）副词：well（好地）all（都）too/also（也）either（也）only（只有）very（很；非常）again（再次）家庭成员：father/dad mother/mum brother sister uncle aunt cousin grandfather/grandpa grandmother/grandma （a friend）人物性别：a man（复数men） a woman（复数women） a boy a girl其它代词：this that these those some/any（一些）many/much（许多）something/anything（一些东西）颜色类：red green black white yellow blue orange brown（棕色的）其它单词：名词：home a bag a kite a bike a lake a river a cup a glass（复数glasses）a snack bar fish（复数fish或fishes） a box（复数boxes）a fox（复数foxes） a taxi（出租车）morning afternoon eveningbreakfast（早饭）lunch（午饭）dinner（晚饭）yuan（元）clothes（衣服）a shop（商店）spring（春天）summer（夏天）autumn（秋天）winter（冬天）a king a snowman（复数snowmen） a man（复数men）a woman（复数women） a zebra a zoo rain（雨）动词：run jump sing dance stand sit eat drink swim skate ski talk（说话）shout（喊叫）sleep make flycome（来）go（去）look fly ride（骑）thank（谢谢）like（喜欢）love（喜爱）would like/want（想要）clean（擦）help（帮助）look（看）see（看见）have（有）have/eat（吃）live（住）give（给）try（试）buy（买）meet（遇见）bow（鞠躬）容易混淆的单词：home/family new/nice ball/doll bag/big boy/dogwhite/with hungry/hamburger/umbrella kite/bike lake/rivereither/eight box/fox six/sit yeah/year Mr/Mrs/Missthese/those those/nose/shoes shoes/socks clothes/closedone/down shout/short eyes/ears talk/tall/tailgrape/great rain/again sticker/chicken/kitchen try/flyride/rice nice/nine thirty/thirsty twelve/twentyUnit1-8短语提纲Unit 11.these toy animals 这些玩具动物2. those toy buses 那些玩具公共汽车2.boys and girls 男孩女孩们 4. this cat 这只猫5. that white horse 那匹白马6. like cats 喜欢猫7. like pandas 喜欢熊猫8.cute and fat 又可爱又胖9. would like a pie 想要一个馅饼/派10. like cakes 喜欢蛋糕11.have a cake here 有一块蛋糕在这儿12. my good little dog 我的好小狗13. on the log 在木头上14. go and get my big bag 去拿我的大包15. a little monkey 一只小猴子16. in the tree 在树上17. run with me 跟着我跑18. on the mat 在垫子上19. a little panda/ little pandas小熊猫20. some animals 一些动物Unit 21.have a pineapple 有一个菠萝2. have some bananas 有一些香蕉3. have a mango and an orange 有一个芒果和一个橙子4. have some grapes 有一些葡萄5.have an apple 吃一个苹果6. make a fruit salad 做一个水果沙拉7. our fruit salad 我们的水果沙拉8. your fruit cake 你的水果蛋糕9. like mangoes 喜欢芒果10. have two mangoes 有两个芒果11.how many mangoes 多少个芒果12. many peaches许多桃子13.a wonderful show 一场精彩的表演14. hurry up 赶快，赶紧15. a hot cake with a cherry 有一颗樱桃的热蛋糕16. purple grapes 紫葡萄17.nice and sweet 又美味又甜18. an orange rubber 一个橙色的橡皮19. three cool planes 三辆很酷的飞机20. her toy panda 她的玩具熊猫21. behind the door 在门后22. for you 给你23. Here you are. 给你。
牛津译林版四年级下册4B英语期末复习全册知识点整理
牛津译林版四年级下册4B英语期末复习全册知识点整理Unit 1 Our school subjects【重点单词】1.school 学校2.subject 课程3.see 看见，看到4.timetable 课程表；时间表5.Chinese 语文(课)6.Maths 数学(课)7.Art 美术(课) 8.PE 体育(课)9.Music 音乐(课) 10.Science 科学(课)11.fun 乐趣，快乐12.playground 操场13.Monday 星期一14.afternoon 下午15.lesson 课【重点短语】1.our new timetable 我们的新课程表2.what subjects 什么学科3.go to the playground 去操场4.what lessons 什么课5.this afternoon 今天下午6.make a cake 做蛋糕7.this morning 今天上午【重点句型】1.—Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
—Nice to see you, Miss Li. 见到你很高兴，李老师。
2. This is our new timetable. 这是我们的新课程表。
3.—What subjects do you like? 你喜欢什么学科？—I like Chinese and Maths. 我喜欢语文和数学。
4.I like English. It's fun. 我喜欢英语。
它很有趣。
5.It's time for PE. 该上体育课了。
6.Let's go to the playground. 让我们去操场吧。
7.—What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？—We have Music and Maths. 我们有音乐课和数学课。
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习A期末复习归纳一、缩略形式和完整形式：that’s = that is what’s = what is where’s = w’’’I’m = I am you’re = you are they’are isn’don’t = do not let’s = let us二、按要求写单词A.反义词或相对应的词1.black---white2.yes------g---cl---big---s7.long---all---w---old 10.fat---ght---wrong12.hot---cold13.hungry---at---dan---woman 16.boy---girl17.father---brother------daughter 20.grandfather---grandmotherB.同音词1．too---two---to 2.for---four 3.right---w---know C.人称代词 I youwe you they物主代词 my youur you三、中译英1. 用英语 in English2. 要一支铅笔have a pencil1 / 73. 这支圆珠笔 this ball那头狮子 that lion5. 在书桌上desk6. 在你的铅笔袋里 in your pencil case7. 我的故事书b你的钥匙 you他的改正带 his tape 10. 她的钱包 her pu喜欢这只风筝 l2. 喜欢小汽车like cars13. 谁的毛衣 whose swea迈克的自行车Mike’s b什么时间 wha太短太冷 too cold18. 一把长尺 a long ruler19. 一只大老虎a big tiger20. 一件小夹克衫 a small jacket21. 一双鞋 a pa22. 三只熊猫andas23. 五块橡皮 five rubbers24.八把扇子 eight fans25. 7：10 seven ten26. 在九点钟 at nine27. 没什么,不要紧。
牛津小学英语四年级下册英语期末复习计划
牛津小学英语四年级下册英语期末复习计划第一篇：牛津小学英语四年级下册英语期末复习计划四年级下册英语期末复习计划紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得更好的成绩。
一．复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。
复习要点：（一）、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
二.复习内容与各单元复习重点复习内容：综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。
重点在于复习四年级下学期所授内容。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习A期末复习概括一、缩略形式和完好形式：that ’s = that is what’s = what is where’s = w’’’ I ’m = I am you’re = you are they’are isn ’don’t = do not let’s = let us二、按要求写单词A. 反义词或相对应的词1.black---white2.yes------g---cl---big---s7.long---all---w---old 10.fat---ght---wrong12.hot---cold13.hungry---at---dan---w oman 16.boy---girl17.father---brother------daughter20.grandfather---grandmotherB.同音词1． too---two---to 2.for---four 3.right---w---know C. 人称代词 I youwe you they物主代词 my youur you三、中译英1.用英语 in English2.要一支铅笔 have a pencil3.这支圆珠笔this ball那头狮子that lion5.在书桌上 desk6.在你的铅笔袋里 in your pencil case7.我的故事书 b 你的钥匙 you 他的更正带 his tape10.她的钱包 her pu 喜爱这只风筝 l2. 喜爱小汽车like cars13.谁的毛衣 whose swea 迈克的自行车Mike’s b 什么时间 wha 很短太冷 too cold18.一把长尺 a long ruler19.一只大老虎 a big tiger20.一件小夹克衫 a small jacket21.一双鞋 a pa22. 三只熊猫 andas23.五块橡皮 five rubbers24.八把扇子 eight fans25.7 ： 10 seven ten26.在九点钟 at nine27.没什么，不重要。
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上海牛津版英语4A期末复习计划山西省阳泉市郊区石卜嘴小学郭永隆一、复习指导思想：在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
三、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。
B分类归类复习单词。
C按相似单词复习。
2．动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
五、具体复习资料1．26个字母会听、说、读、写。
2．36个“四会”单词。
pen pencil bag book pencil-case ruler teacherstudent boy girl friend home room school classroom door window desk chair bread egg milk water rice beef fish chicken bed father mother sister brother doctor nurse driver farmer3．会听、说、认读８4个单词。
aunt baby baseball player bathroom bedroom board Chinese-book chopsticks come computer computer game dinner English-book family fan fifty floor for fork forty forty-one fridge go has have he here here you are hungry in key kitchen knife light living room long hair math book may me music name new noodles no notebook on open painting parents phone picture plate quiet right schoolbag science see she shelf short hair sorry soup spoon sports story-book strong sure table thank you the thin thirty-one twenty-one use uncle vegetable wall what we where who you4．１５段对话。
′s in the classroom? A board,two lights , many desks and chairs.′s my seat?It’s near the door.many books do you have?I have 6.colour is it?It’s black and white.I have a look?Sure. Here you are.’s your best friend?She has long hair,big eyes and ears.[’s his name?His nsme is Zhang Peng.’s 10 plus 10 ?20.this your bedroom?Yes,it is.Is she in the study?No, she isn’t.I have some noodles?Sure. Here you are.would you like for dinner?I’d like some fish and vegetables. ,can I help you?me a plate,please.many people are there in your family?Three. ’s your father ?My father is a ’s tall.’s this man ?He’s my uncle.5．10个重要句子１．Let’s go and have a look. 2. We have 6 new lights.3. Let me clean the window.4. My schoolbag is heavy.5. Put your pen near your book.6. My friend is strong.7. She speaks English well.8. Welcome to my home.9. Everything is ready.can use me try.上海牛津英语4A单元复习重点（一）Module 1 Unit1单词：兄弟 2. sister姐妹 3. friend朋友 4. classmate同学超级能，会跑跳游泳跳水飞烹调唱歌画画（颜料）画画（线条）写读她的他的我们的我的你的，你们的句子：is my sister. 这是我的妹妹。
name’s Wendy. 她的名字叫Wendy。
is her brother Ben. 这是她的哥哥Ben。
’s my classmate. Kitty是我的同学。
is our cat. 这是我们的猫。
like Supergirl. She’s super. 我喜欢Supergirl。
她超级棒。
can fly. But she can’t cook. 她会飞。
但是她不会烹调。
you swim/paint…? 你会游泳/画画…吗？, I can. 是的，我会。
No, I can’t. 不，我不会。
注意：1.介绍某人常用This is… Her/His name’s…you…?句型询问对方会不会，肯定回答Yes, I can. 否定回答No, I can’t.Can she…?句型询问她会不会，肯定回答Yes, she can. 否定回答No, she can’t.Can he…?句型询问他会不会，肯定回答Yes, he can. 否定回答No, he can’t.Can they…? 句型询问他们会不会，肯定回答Yes, they can. 否定回答No, they can’t.（用Yes/No回答的一般疑问句，回答时要做到首尾呼应。
）首字母要大写。
you.意为再见，同Goodbye。
Module 1 Unit2单词：生日,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven 吹切自行车骑今天句子：’m eleven. It’s my birthday today. 我11岁了。
今天是我的生日。
birthday to you. 祝你生日快乐。
old is Alice?-She’s nine. -Alice 多大了？-她九岁。
old are you, Alice?-I’m nine. -Alice,你多大了？-我九岁。
the cake.切蛋糕。
here, please.请过来。
this your bicycle?-Yes, it’s my bicycle. –这是你的自行车吗？-是的，它是我的自行车。
your bicycle in the playground, please.请在操场上骑你的自行车。
注意：old…?询问年龄。
如：-How old are you?-I’m…-How old is…?-He/She is…this your…?询问东西是否是对方的？省略回答为Yes, it is. / No, it isn’t.上海牛津英语4A单元复习重点（二）Module 1 Unit3单词：老师医生牙医护士assistant营业员男服务生女服务员厨师公交司机邮递员消防员警察女警man急救员火消防车急救车带来父亲母亲句子：are you?你是干什么的？’s he/she?他/她是干什么的？does your father/mother do?你爸爸/妈妈是干什么的？you a policeman?你是警察吗？注意：1.询问某人的职业可以用两个句子，如What’s he?和What does he do?，答句都是He’s a …man以元音开头，前面用an。
policeman/postman/policewoman/ambulance man的复数形式将man变为men，如firemen。
复数加-es。
’s he?他是干什么的？Who’s he?他是谁？Module 2 Unit1单词：头头发耳朵眼睛鼻子嘴巴脸胳膊手手指身体腿脚肩膝盖脚趾谁的大楼句子：have a new classmate.我们有一位新同学。
can call me Kally.你们可以喊我Kally。
face is round.我的脸是圆的。
hair is short and black.我的头发短而黑。
block is that?那是谁家大楼？’s my mother’s car.那是我妈妈的车。
’s Ben’s ball.那是Ben的球。
can call her Grandma.你可以喊她奶奶。
注意：eye/arm以元音开头，前面用an。
不可数，前面不能加a，后面不能加-s，be动词用is。
复数为feet。
Body复数为bodies。