创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》
《美丽的蝴蝶》大班教案
《美丽的蝴蝶》大班教案《美丽的蝴蝶》大班教案「篇一」一、团体讨论1．共同讨论要学习的主题（回忆参观蝴蝶管的过程）2．分享自己对方案的旧经验（1）介绍（2）绘画3．教师和幼儿共同提出的问题：共收到20个左右的问题，范围涉及生长过程、生活习性、外形特征等方面。
4．让家长了解参与5．把幼儿的问题公布在家园栏，与家长一起共同探索。
二、实地采访1．家长带领幼儿到少年宫，询问管内有经验的人员、观察标本的制作等。
2．购买一些蝴蝶标本，用放大镜让幼儿仔细观察。
3．去公园捕捉蝴蝶并饲养进行更细致的'观察。
4．查资料：教师与幼儿共同寻找一些有产蝴蝶方面的资料，家长带领幼儿逛书城、科技书店收集资料。
5．观看蝴蝶标本录像，了解蝴蝶的种类。
三、发表1．成果发布会：解答有关蝴蝶的问题。
2．图书制作：图夹文造句、创编蝴蝶的故事3．制作图夹闻版面：介绍蝴蝶4．美工活动：用各种材料制作蝴蝶（刺绣、绘画、撕贴画、手工、编织等）5．语言活动：故事表演6．音乐活动：舞蹈、歌表演。
四、调查以种已经会的方式更深入地去探讨和记录（用家庭及走向社会方式），看有关电视作深一步了解，如discovery、科教片等。
五、展示1．开展览会：制作蝴蝶展览的请柬，邀请小班、中班幼儿参观办报活动：发给家长--让更多人分享，了解。
《美丽的蝴蝶》大班教案「篇二」活动目标：1、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。
2、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动准备：1、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单、一支水彩笔。
2、分组材料：用裤架改制的“天平秤”、一次性透明水杯、牛皮筋若干。
3、音乐磁带“大桶与小桶”。
活动过程：一、教师表演哑剧“举重”，引出课题：1、我在干什么?举了几次?每一次的结果怎样?你觉得为什么会这样?2、说明：物体、人都有轻重之分，轻重是相对而言的，需要进行比较。
大班美术《美丽的蝴蝶》的教案
大班美术《美丽的蝴蝶》的教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的外形特征和生活习性，学会观察和描绘蝴蝶的细节。
2. 培养幼儿的审美意识和动手能力，通过绘画表现蝴蝶的美丽。
3. 提高幼儿的想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
二、教学重点与难点：重点：观察蝴蝶的外形特征，学会描绘蝴蝶的细节。
难点：通过绘画表现蝴蝶的美丽，培养幼儿的审美意识和动手能力。
三、教学准备：1. 教具准备：蝴蝶图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀颜色、花纹、身体形状等。
2. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性，如蝴蝶如何在花丛中飞舞、吸食花蜜等。
3. 示范：教师示范绘画蝴蝶的方法，重点讲解如何描绘蝴蝶的翅膀和身体。
4. 绘画：幼儿根据观察和示范，自主绘画蝴蝶，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的绘画作品展示出来，大家共同欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 评选“最美蝴蝶”，鼓励幼儿积极参与和自信表现。
3. 收集幼儿的绘画作品，作为教学成果的展示。
六、教学延伸：1. 开展蝴蝶主题活动，如蝴蝶知识竞赛、蝴蝶手工艺品制作等。
2. 带幼儿去户外观察蝴蝶，了解蝴蝶在不同季节、不同环境中的生活习性。
3. 邀请专家进行蝴蝶知识讲座，增加幼儿对蝴蝶的了解。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 监督幼儿使用绘画工具，防止意外伤害。
3. 在户外观察蝴蝶时，注意幼儿的安全，避免走失或受伤。
八、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、学习效果等。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 积极吸收家长和同事的意见，不断改进教学方法。
九、家长沟通与指导：1. 向家长介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 鼓励家长参与蝴蝶主题活动的准备工作，增强家庭与幼儿园的互动。
美丽的蝴蝶大班美术教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的外形特征、色彩和种类，提高幼儿对蝴蝶的认知能力。
2. 技能目标：通过观察、描绘，培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的责任心。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征：介绍蝴蝶的头部、翅膀、身体等部位的特点。
2. 蝴蝶的色彩：引导幼儿观察蝴蝶翅膀上的色彩变化。
3. 蝴蝶的种类：向幼儿介绍不同种类的蝴蝶。
三、教学准备：1. 教具：蝴蝶图片、蝴蝶标本、彩色画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞的教室，蝴蝶主题的装饰。
四、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考蝴蝶的特点，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识：向幼儿介绍蝴蝶的外形特征、色彩和种类。
3. 观察与描绘：让幼儿观察蝴蝶图片和标本，用画笔在彩色画纸上描绘蝴蝶。
4. 创作与展示：鼓励幼儿发挥想象力，用水彩颜料为蝴蝶上色，并展示作品。
五、教学评价：1. 幼儿对蝴蝶的认识程度：通过提问了解幼儿对蝴蝶的认识。
2. 幼儿的绘画能力：观察幼儿绘画过程中的表现，评价其绘画技能。
3. 幼儿的情感态度：关注幼儿在活动中的情绪表现，了解其对大自然的热爱程度。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解蝴蝶的外形特征、色彩和种类，提高幼儿对蝴蝶的认知能力。
难点：引导幼儿观察蝴蝶翅膀上的色彩变化，培养幼儿的观察力和绘画能力。
七、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考蝴蝶的特点，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识：向幼儿介绍蝴蝶的外形特征、色彩和种类。
3. 观察与描绘：让幼儿观察蝴蝶图片和标本，用画笔在彩色画纸上描绘蝴蝶。
4. 创作与展示：鼓励幼儿发挥想象力，用水彩颜料为蝴蝶上色，并展示作品。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的作品，引导幼儿思考蝴蝶与自然环境的关系。
八、教学策略：1. 直观展示：通过展示蝴蝶图片和标本，让幼儿直观地了解蝴蝶的特点。
2. 互动提问：在教学过程中，教师与幼儿进行互动提问，提高幼儿的参与度。
幼儿园大班美术优质教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术优质教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的昆虫》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，学会用不同的材料制作蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的组成部分。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用不同的材料制作蝴蝶。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：制作蝴蝶的细节部分，如翅膀的对称、身体的比例等。
重点：让幼儿掌握蝴蝶的基本结构，学会运用不同的材料制作蝴蝶。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、PPT、剪刀、胶水、彩纸、蜡笔、颜料等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、蜡笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的特征，引导幼儿说出蝴蝶的组成部分。
2. 讲解：通过PPT展示蝴蝶的制作过程，讲解制作要点，如翅膀的对称、身体的比例等。
3. 示范：现场演示制作一个蝴蝶，让幼儿更直观地了解制作步骤。
4. 实践：幼儿根据所学，自行选择材料，动手制作蝴蝶。
5. 互动：幼儿之间相互展示作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
7. 游戏：组织幼儿进行“蝴蝶找家”的游戏，巩固所学。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的组成部分：翅膀、身体、触角、脚等。
b. 制作要点：对称、比例、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用所学方法，制作一个蝴蝶。
2. 答案：根据个人创意，完成蝴蝶的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察蝴蝶的特征，培养他们的观察力。
同时，关注幼儿在制作过程中的细节问题，如翅膀的对称、身体的比例等。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿观察其他昆虫的特征，尝试制作其他昆虫。
b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
c. 带领幼儿走进大自然，观察真实的蝴蝶，激发他们对大自然的热爱。
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》教学目标1.让幼儿通过画画的方式感受大自然，培养幼儿对大自然的敏感度。
2.通过绘画的过程，让幼儿培养自我表达能力和审美能力。
3.通过学习蝴蝶的结构，让幼儿学会进行造型和色彩的表现。
4.培养幼儿的观察力和注意力，提高幼儿对大自然的敬畏之心。
教学过程引入（5分钟）教师出示蝴蝶的图片，让幼儿用自己的话说出蝴蝶的特征，如颜色、形状等，引导幼儿对蝴蝶进行观察和认知，让幼儿对蝴蝶产生浓厚的兴趣。
讲解（10分钟）教师使用幻灯片介绍蝴蝶的结构和生活习性，让幼儿了解蝴蝶的基本知识，为后续的绘画活动打下基础。
创作（30分钟）第一步：画轮廓（15分钟）教师出示蝴蝶的模板，让幼儿在画纸上进行轮廓的绘制。
教师在旁边进行指导和帮助，引导幼儿在绘制时注意比例和对称。
第二步：填色（15分钟）幼儿在轮廓的基础上填上颜色，可以根据自己的喜好进行色彩选择。
教师可以对幼儿的色彩选择进行引导和指导，让幼儿学会进行色彩搭配。
展示（10分钟）让幼儿展示自己创作的蝴蝶画，让幼儿进行自由发挥和表现，同时教师可以对幼儿的作品进行点评和表扬。
教学反思教学难点1.对于一些不善于绘画的幼儿来说，绘制蝴蝶的轮廓和填色都有一定的难度。
2.对于颜色搭配的选择，需要进行适当的指导和引导。
教学改进1.对于不善于绘画的幼儿，可以提供一些辅助工具，如印有蝴蝶轮廓的模板纸等。
2.在课前可以进行相关知识的预习，让幼儿对蝴蝶有基本的了解，同时可以提高幼儿的兴趣和积极性。
3.对于幼儿的作品可以进行分类展示，以便更好地进行评估和点评。
总结通过本次课程，幼儿在绘制蝴蝶的过程中，不仅学会了对大自然的观察和感受，还培养了自我表达和审美的能力。
同时，也让幼儿学会进行造型和色彩的表现，并提高其对大自然的敬畏和关注之心。
美丽的蝴蝶大班美术教案
美丽的蝴蝶大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的昆虫世界》中的第三节《美丽的蝴蝶》。
教学内容主要包括：认识蝴蝶的形态结构特征，了解蝴蝶翅膀上的色彩和图案特点，通过观察、思考和动手操作，创作出美丽的蝴蝶画作。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的形态结构特征，提高观察力和表现力。
2. 掌握蝴蝶翅膀色彩和图案的画法，培养想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶翅膀色彩和图案的画法。
教学重点：认识蝴蝶的形态结构特征，培养观察力和表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示蝴蝶标本、图片和视频，引导学生观察蝴蝶的形态结构特点，了解蝴蝶的生活习性。
2. 例题讲解：（1）教师示范如何画蝴蝶的形态结构。
（2）教师示范蝴蝶翅膀的色彩和图案画法。
3. 随堂练习：（1）学生自主观察蝴蝶，尝试画出蝴蝶的形态结构。
（2）学生在教师的指导下，为蝴蝶翅膀上色，创作出美丽的蝴蝶画作。
4. 学生展示作品，互相评价、交流。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的形态结构特点（2）蝴蝶翅膀色彩和图案画法（3）创作提示：观察、想象、动手操作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅美丽的蝴蝶画作。
2. 答案要求：作品需展现蝴蝶的形态结构特点，翅膀色彩和图案丰富、美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对蝴蝶的形态结构和绘画技巧掌握程度，以及课堂氛围、互动情况。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他昆虫的形态结构和特点，进行创作。
（2）组织学生开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：蝴蝶翅膀色彩和图案的画法。
2. 实践情景引入：展示蝴蝶标本、图片和视频。
3. 例题讲解：教师示范蝴蝶翅膀的色彩和图案画法。
大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》一、教案设计1. 教学目标•让幼儿了解蝴蝶的生长变化过程；•发掘幼儿的艺术天赋，提高幼儿的艺术水平；•能用自己的语言描述自己的作品。
2. 教学内容•生长变化过程展示；•蝴蝶美术创作。
3. 教学重点•发现幼儿的艺术天赋；•提高幼儿艺术创作能力。
4. 教学难点•为幼儿提供多样化的美术素材。
5. 教学方法•以观察和讨论的形式引入生长变化过程的知识；•以观察、模仿和创作为主要方法。
6. 教学过程第一节：引入1.带领幼儿观察蝴蝶演变的图片或幻灯片，让幼儿讨论；2.引导幼儿问出蝴蝶的生长变化过程。
第二节：创作制作1.在讲解过蝴蝶生长变化过程后，进行针对性的美术创作，指导幼儿制作蝴蝶的相关图片。
2.让幼儿利用色彩、造型等多种表现手法，完成自己的创作作品。
第三节：分享和点评1.让幼儿展示自己的作品，分享创作的过程和心得。
2.让教师进行点评。
7. 教学评估•根据教师点评、幼儿的表现和作品质量进行评估。
二、教学反思这次课堂教学是一堂美术课，我采用“观察、模仿、创作”的教学方法来教授幼儿。
首先，我用图片和幻灯片向孩子们介绍了蝴蝶的生长变化过程，让孩子们通过观察、思考和提问，探究蝴蝶生长变化的奥秘。
这不仅让孩子们对蝴蝶有了更深入的了解，同时也激发了他们的好奇心，提高了他们的自学能力。
接下来，我鼓励幼儿在我的指导下，通过自己的手工制作，创作出自己的蝴蝶。
我发现幼儿们非常兴奋，早已忘记了时间的流逝。
有的孩子画出了五彩斑斓的蝴蝶，有的孩子用各种颜色的珠子和橡皮泥创作出立体的蝴蝶。
在课堂的最后一个环节，我要求每个孩子展示自己的创作作品，与同学分享自己的创作经历。
通过讲述自己的创作经验，使孩子们更深刻地理解了蝴蝶的生长变化过程，同时也培养了孩子们的口头表达能力。
我还对孩子们的作品进行了点评，激励他们不断进步。
总之，这门课堂教学让孩子们在快乐的氛围中，学到了更多的知识，提高了他们的艺术水平。
我认为，教师在教学中应该注重激发孩子的好奇心、发现孩子们的潜在美术天赋。
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩与造型》，详细内容为学习蝴蝶的形态结构、色彩搭配，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的形态结构、色彩特点，培养幼儿的观察力和审美能力。
2. 学会运用线条、图形、色彩等元素，创作出富有创意的蝴蝶作品。
3. 培养幼儿的动手操作能力、合作能力，提高幼儿的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形态结构、色彩搭配。
教学重点：学会运用线条、图形、色彩创作蝴蝶作品，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、双面胶等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察蝴蝶图片，引导幼儿说出蝴蝶的形态、色彩特点。
（2）讨论蝴蝶的生长过程，激发幼儿对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示蝴蝶作品，引导幼儿观察作品中的线条、图形、色彩搭配。
（2）讲解蝴蝶的绘画步骤，强调线条流畅、图形对称、色彩鲜艳。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水粉颜料等材料，引导幼儿按照绘画步骤进行创作。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 创作环节（15分钟）（1）幼儿在画纸上绘制蝴蝶，教师协助调整线条、图形、色彩。
（2）鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成蝴蝶作品。
5. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 蝴蝶的形态结构2. 蝴蝶的色彩搭配3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅蝴蝶作品。
2. 答案要求：作品要求线条流畅、图形对称、色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对蝴蝶的形态结构、色彩搭配掌握较好，但在绘画过程中，部分幼儿对线条、图形的把握仍需加强。
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的昆虫世界》中的第三节《美丽的蝴蝶》。
教学内容主要包括：了解蝴蝶的外形特征，学习用彩纸、画笔等材料制作蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解蝴蝶的外形特征，学会用彩纸、画笔等材料制作蝴蝶。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然中昆虫的兴趣，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的外形特征及制作方法。
难点：如何引导幼儿观察、发现蝴蝶的特点，并运用到制作过程中。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、彩纸、画笔、剪刀、胶水、投影仪等。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。
（2）邀请幼儿分享他们对蝴蝶的了解。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过投影仪展示不同种类的蝴蝶，让幼儿观察、讨论蝴蝶的特点。
（2）讲解蝴蝶的制作方法，并示范操作。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发材料，让幼儿按照步骤制作蝴蝶。
（2）在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调蝴蝶的外形特征和制作方法。
（2）引导幼儿关注大自然中的其他昆虫，激发他们的探究兴趣。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶外形特征：翅膀、身体、触角制作方法：彩纸折叠、画笔描绘、剪刀剪裁、胶水粘贴七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起在大自然中寻找蝴蝶或其他昆虫，观察它们的特点，并尝试用画笔记录下来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己眼中的昆虫。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程的实践环节；5. 作业设计的实施与评价；6. 课后反思及拓展延伸的深度。
大班《美丽的蝴蝶》教案7篇
大班《美丽的蝴蝶》教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容《美丽的蝴蝶》二、教学目标1.培育幼儿对大自然的察看和感知本领。
2.了解蝴蝶的生命过程，加强幼儿对生命的敬重。
3.通过绘画活动，培育幼儿的艺术修养和制造力。
三、教学方法游戏、叙述、现场察看、绘画。
四、教学过程1.导入环节（1）老师给孩子们报告今日的学习内容：《美丽的蝴蝶》。
（2）请孩子们谈论关于蝴蝶的一切，了解他们对蝴蝶的印象。
2.内容打开2.1 课程讲解（1）现场察看：老师带领孩子们一起来到放有花草的植物区察看蝴蝶。
老师可以询问孩子们蝴蝶的颜色、形状、动作、数量等。
（2）课堂讲解：a.了解蝴蝶的生命过程通过图片叙述（蝴蝶的卵、幼虫、蛹、成虫）的生命过程。
b.了解大自然和蝴蝶介绍蝴蝶生活的环境、食物来源。
c.蝴蝶的特点老师可以向孩子们介绍蝴蝶拥有两对翅膀，翅膀上生有美丽的花纹，翅膀能够打开和合闭。
2.2形式创新：绘画幼儿围坐在画纸、颜料、道具，老师阐述教案主题，让孩子们用画笔来把本身心中的蝴蝶画出来。
第一步：请孩子们本身选取最爱好的颜色。
第二步：请孩子们看本身四周的蝴蝶，想象本身的蝴蝶应当在哪个环境下生存。
比如：草地、花丛等。
第三步：请孩子们选取相应颜色的油画棒、画刷，开始画本身所爱的蝴蝶。
2.3游戏与表现游戏：老师到班级中心插一支花，模拟花丛。
孩子们来模拟蝴蝶在飞。
表现：请孩子们表演蝴蝶在空中飞旋、觅食等动作。
3.总结环节老师和孩子们一起回顾课程，谈谈收获。
四、思考及反思这节课，我利用故事情节把孩子们引入到主题之中，成功地引发了孩子们的喜好，使他们认得到了生命的敬重和大自然的美。
教室中孩子们热诚参加了绘画活动，发觉全部孩子都有猛烈的艺术表现欲望。
同时，在察看蝴蝶的过程中，让孩子们更加了解了生命的变化和生存环境。
我认为在今后的课程设计中应当更多地以孩子为主体，关注孩子的情感需要，从而予以孩子们更多的启示和启发。
同时，设计组织更多的游戏和表演，可以有效地呈现学习的效果。
大班创意美术活动教案：美丽的蝴蝶
大班创意美术活动教案：美丽的蝴蝶一、活动目标：1. 了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 学习蝴蝶翅膀的绘画技巧，发展幼儿的审美能力和创造力。
3. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
4. 培养幼儿的自信心和自主学习能力。
二、活动准备：1. 蝴蝶图片若干，视频资料《蝴蝶的一生》。
2. 画纸、画笔、水粉、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水、彩纸、羽毛等手工制作材料。
4. 音乐CD《美丽的蝴蝶》。
三、活动过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀的颜色、形状等。
2. 观看视频《蝴蝶的一生》，让幼儿了解蝴蝶的生长过程，激发对蝴蝶的兴趣。
3. 绘画环节：讲解蝴蝶翅膀的绘画技巧，引导幼儿自由发挥，绘画出自己喜欢的蝴蝶。
4. 手工制作：分发材料，讲解制作蝴蝶的方法，引导幼儿动手制作属于自己的蝴蝶。
6. 音乐欣赏：播放音乐《美丽的蝴蝶》，让幼儿在音乐中感受蝴蝶的优美。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家观察周围的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性。
2. 环境创设：将幼儿的蝴蝶作品装饰在班级环境中，营造美丽的世界。
3. 区域活动：在美工区设置蝴蝶主题，让幼儿继续探索蝴蝶的相关活动。
五、活动评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作过程中的表现，评价其审美能力和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的参与程度和团队协作精神。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地进行家园共育。
4. 通过作品展示和环境创设，评价幼儿对蝴蝶主题的理解和热爱。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿的审美能力和创造力。
难点：蝴蝶翅膀的绘画技巧和手工制作过程中幼儿的动手能力。
七、教学方法：1. 直观演示法：展示蝴蝶图片和视频，让幼儿直观地了解蝴蝶的特征。
2. 引导发现法：引导幼儿观察、发现蝴蝶翅膀的绘画技巧，激发幼儿的创造力。
3. 实践操作法：让幼儿动手绘画和制作蝴蝶，提高幼儿的动手能力。
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》一、教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的外形特征和色彩变化，培养学生的观察能力和审美意识。
2. 培养学生运用彩泥创作蝴蝶的能力，激发学生的创新意识和动手能力。
3. 通过学习蝴蝶的相关知识，培养学生热爱自然、保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征和色彩变化。
2. 彩泥蝴蝶的制作方法。
3. 蝴蝶生态环境的保护。
三、教学准备：1. 彩泥、画纸、彩笔等美术材料。
2. 蝴蝶图片、视频等教学资源。
3. 蝴蝶生态环境的相关资料。
四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片或视频，引导学生关注蝴蝶的外形特征和色彩变化。
2. 讲解：讲解蝴蝶的外形特征、色彩变化和生态环境，让学生了解蝴蝶的相关知识。
3. 创作：指导学生运用彩泥创作蝴蝶，鼓励学生发挥创新意识，制作出独特的蝴蝶作品。
4. 展示：组织学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和学习。
5. 总结：引导学生关注蝴蝶生态环境，培养保护生态环境的意识。
五、教学评价：1. 学生对蝴蝶外形特征和色彩变化的掌握程度。
2. 学生运用彩泥创作蝴蝶的能力和创新意识。
3. 学生对蝴蝶生态环境保护的认识和态度。
六、教学拓展：1. 组织学生进行户外观察，寻找蝴蝶的踪迹，加深对蝴蝶的了解。
2. 邀请蝴蝶专家进行讲座，让学生更加深入地了解蝴蝶的生态环境和保护措施。
3. 开展蝴蝶主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的绘画技巧。
七、教学实践：1. 学生分组进行蝴蝶生态环境的调查，了解当地蝴蝶的种类和分布情况。
2. 学生设计蝴蝶保护宣传海报，提高大家对蝴蝶保护的意识。
八、教学反馈：1. 通过学生的作品、观察记录和调查报告，了解学生在学习过程中的表现。
2. 听取学生的意见和建议，不断调整和完善教学内容和方法。
3. 与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，鼓励家长参与学生的学习过程。
九、教学延伸：1. 引导学生关注其他昆虫的形态特征和生态环境，扩展学生的知识面。
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的基本特征，如翅膀颜色、花纹等。
1.2 技能目标：培养幼儿观察、表达能力及动手操作能力。
1.3 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握蝴蝶的基本画法。
2.2 教学难点：培养幼儿对蝴蝶翅膀颜色和花纹的创新表现。
第三章：教学准备3.1 教具准备：蝴蝶图片、画纸、彩笔、水粉颜料等。
3.2 环境准备：安静、舒适的教学环境。
第四章：教学过程4.1 导入部分：通过展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的特征，激发幼儿兴趣。
4.2 基本部分：步骤一：讲解蝴蝶的基本画法，如身体、翅膀、触角等。
步骤二：引导幼儿发挥想象力，创新表现蝴蝶翅膀的颜色和花纹。
步骤三：示范画出一种蝴蝶，让幼儿跟随示范进行绘画。
步骤四：鼓励幼儿大胆表达自己心中的美丽蝴蝶。
4.3 拓展部分：组织幼儿互相欣赏作品，讨论蝴蝶的美丽之处。
第五章：作业布置与评价5.1 作业布置：让幼儿课后向家长介绍自己的作品，传递对大自然的热爱。
5.2 评价方式：教师对幼儿的作品进行评价，关注绘画技巧和创意表现。
鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的进步。
第六章：教学延伸活动6.1 室内活动：组织幼儿进行蝴蝶知识问答，加深对蝴蝶的了解。
6.2 室外活动：带领幼儿去公园或郊外观察真实的蝴蝶，感受大自然的美丽。
第七章：教学反思7.1 教师应反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性。
7.2 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，及时调整教学策略。
7.3 关注幼儿在课堂上的表现，对表现优异的幼儿给予表扬，对需要帮助的幼儿提供更多支持。
第八章：家长沟通与协作8.2 鼓励家长参与课后延伸活动，共同关注幼儿的成长。
8.3 家长在家可以引导幼儿观察周围的蝴蝶，培养幼儿对大自然的热爱。
第九章：教学计划调整9.1 根据幼儿在课堂上的表现，适时调整教学目标和教学内容。
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》
创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》一、教学目标：1. 了解蝴蝶的基本特征，学会观察和描绘蝴蝶的外形、色彩和花纹。
2. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征：蝴蝶的身体、翅膀、触角和腿。
2. 蝴蝶的色彩和花纹：蝴蝶翅膀的各种颜色和图案。
3. 蝴蝶的生活习性：蝴蝶的生长过程、蝴蝶与花的关系。
三、教学准备：1. 蝴蝶图片若干张，用于展示和参考。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 蝴蝶生长过程视频或PPT。
4. 蝴蝶标本或模型。
四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如身体、翅膀、触角和腿。
2. 讲解：介绍蝴蝶的色彩和花纹，让幼儿了解蝴蝶翅膀的各种颜色和图案。
3. 观看蝴蝶生长过程的视频或PPT，让幼儿了解蝴蝶的生活习性，如生长过程和与花的关系。
4. 创作环节：分发绘画材料，引导幼儿发挥想象，画出自己喜欢的蝴蝶。
教师巡回指导，纠正幼儿绘画中的错误。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对蝴蝶的认识和描绘能力。
2. 评价幼儿作品的创意和美观程度。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行蝴蝶知识问答，加深幼儿对蝴蝶的了解。
2. 邀请蝴蝶专家进行讲座，让幼儿更全面地了解蝴蝶。
3. 组织幼儿到户外观察蝴蝶，培养幼儿的观察力。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用颜料，避免弄脏衣物。
2. 注意绘画材料的安全性，确保幼儿使用无毒、无害的颜料。
3. 户外观察蝴蝶时，提醒幼儿注意安全，避免跑闹。
八、教学反思：1. 总结本次教学中幼儿的表现，优点和不足之处。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下次教学做好准备。
3. 积极倾听幼儿的意见和建议，不断优化教学方法。
美丽的蝴蝶大班美术教案
美丽的蝴蝶大班美术教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的生活习性和特征，培养幼儿对蝴蝶的喜爱。
2. 学习蝴蝶的画法，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 通过制作蝴蝶手工作品，提高幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 蝴蝶的生活习性和特征2. 蝴蝶的画法技巧3. 蝴蝶手工作品的制作三、教学准备：1. 蝴蝶图片、视频等教学资源2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 教学课件和教案四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片或视频，引导幼儿观察蝴蝶的外形、颜色和花纹，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性和特征，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、食性等。
3. 绘画：指导幼儿用画笔和颜料绘制蝴蝶，讲解绘画技巧，如如何画翅膀、身体等。
4. 制作：分发手工材料，指导幼儿制作蝴蝶作品，鼓励幼儿发挥创造力，装饰蝴蝶。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价其绘画技巧和动手能力。
2. 搜集幼儿作品，评价其审美能力和创造力。
3. 关注幼儿在团队中的表现，评价其合作意识和团队精神。
4. 综合评价幼儿在本次教学活动中的学习成果。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻蝴蝶的身影，了解蝴蝶在自然环境中的生活状态。
2. 邀请家长参与亲子活动，共同制作蝴蝶主题的手工作品，增进亲子关系。
3. 开展蝴蝶知识竞赛，测试幼儿对蝴蝶知识的掌握程度，提高幼儿的学习兴趣。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求，是否给予幼儿足够的指导和鼓励。
2. 思考如何提高幼儿在绘画和手工制作过程中的创新意识和审美能力。
3. 考虑如何更好地培养幼儿的合作意识和团队精神，提高教学效果。
八、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，提供不同难度的绘画和手工制作任务，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
美丽的蝴蝶大班美术教案
美丽的蝴蝶大班美术教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿对蝴蝶的喜爱。
2. 学习绘画蝴蝶的基本技巧，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征和生活习性2. 蝴蝶绘画技巧的学习3. 手工制作蝴蝶翅膀4. 蝴蝶作品的展示和评价三、教学准备：1. 蝴蝶图片若干张2. 绘画纸张、颜料、画笔等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 展示板或绳子四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀颜色、花纹等。
2. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性，如蝴蝶如何在花间飞舞、取食花蜜等。
3. 绘画：教授幼儿绘画蝴蝶的基本技巧，如如何画翅膀、身体和触角等。
4. 实践：幼儿动手绘画蝴蝶，教师巡回指导。
5. 手工制作：教授幼儿制作蝴蝶翅膀，使用剪刀、胶水、彩纸等材料。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿合作、分享的良好品质。
3. 通过幼儿的作品展示，评价其审美能力。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻蝴蝶的踪迹，让幼儿亲身体验蝴蝶的美。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画和手工制作活动，增进亲子关系。
3. 开展蝴蝶知识竞答活动，巩固幼儿对蝴蝶的了解。
七、教学注意事项：1. 确保绘画和手工制作材料的安全无毒，避免幼儿误食。
2. 注意培养幼儿的动手能力，引导他们自己解决问题。
3. 关注幼儿的情感态度，鼓励他们积极参与活动。
八、教学延伸：1. 邀请专家进行蝴蝶知识讲座，加深幼儿对蝴蝶的了解。
2. 组织幼儿参观蝴蝶展览，欣赏各种蝴蝶的美。
3. 开展蝴蝶主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，丰富幼儿的审美体验。
九、教学反馈：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需求。
大班美术优秀教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
大班美术优秀教案及教学反思《美丽的蝴蝶》一、教学目标1.让幼儿了解蝴蝶的基本特征，引导幼儿产生对美的欣赏能力；2.培养幼儿手眼协调能力、想象力和创造力；3.练习画笔的握持及使用，提高画画的技巧；4.培养幼儿的感性认识和审美能力。
二、教学内容1.了解蝴蝶的基本特征，如形状、颜色、生活习性等。
2.观察及欣赏蝴蝶图片、图画、视频并体验蝴蝶的美丽。
3.学习使用彩色粉笔画出自己心目中的美丽的蝴蝶。
三、教学准备1.图片、图画、视频，以及蝴蝶的模型等教具。
2.彩色粉笔、纸。
四、教学过程1. 导入（5分钟）老师向幼儿展示蝴蝶图片、图画、视频等教具，介绍蝴蝶的基本特征，引导幼儿对蝴蝶产生高度兴趣和好奇心。
2. 观察及欣赏（15分钟）让幼儿观察蝴蝶图片、图画、视频等教具，感受蝴蝶的美丽和神奇。
鼓励幼儿表达自己对蝴蝶的感受和体验，并引导幼儿用句子描述蝴蝶的形状、色彩、生活习性等。
3. 彩色粉笔画蝴蝶（30分钟）让幼儿先用手指在纸上画出蝴蝶的大致轮廓，再使用彩色粉笔填充画颜色。
老师可以在旁边提供一些蝴蝶的实物模型供幼儿观看，帮助幼儿更好地理解蝴蝶的形态和颜色。
4. 作品欣赏（10分钟）让幼儿一起展示自己的画作，并鼓励他们互相欣赏和赞赏，增强个人自信心以及团体合作精神。
5. 总结（5分钟）老师希望幼儿们今天通过这堂课学会了画蝴蝶的技巧，并对蝴蝶有了更深入的了解和认识。
同时，希望幼儿们在今后的学习中能够积极探究和参与，学会珍惜和欣赏美好的事物。
五、教学反思本次教学课题是如何让幼儿了解蝴蝶、产生对蝴蝶美的欣赏能力，并通过画画提高手眼协调能力、想象力和创造力的课程。
在教学过程中，教师采用观察及欣赏、自己画画的方法，让幼儿尽情地释放自己的想象力，并在老师的指导下逐步提高画画的技巧，培养幼儿的感性认识和审美能力。
本次课上，幼儿们对蝴蝶产生了浓厚的兴趣和好奇心。
在画画的过程中，一部分幼儿展现出了很高的绘画技巧和想象力，表现出了创作的热情；而另一部分幼儿则需要在老师的指导下逐步提高绘画的技巧，同时通过一遍遍的练习体会到自己的不足之处，教育出的幼儿们从生活的细节中学习、积累和创造。
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大班美术《美丽的蝴蝶》
新添幼儿园何国娟
一、活动目标
1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。
2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动重点：学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。
活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
三、活动准备：
1、范画一幅。
2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。
3、蝴蝶图片、音乐。
4、《美丽的蝴蝶》课件
四、活动过程：
一、谈话导入
老师（播放背景音乐，播放《美丽的蝴蝶》课件）：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。
它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。
小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢？”（幼儿回答）
老师：“那好，下面我们就一起来涂漂亮的蝴蝶。
”
二、观察蝴蝶，积累经验。
老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。
老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼儿回答）
老师：“小朋友们说得真好。
这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。
”（幼儿回答）
老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。
小朋友们在涂色的时候就要注意这点。
”
四、老师引导，幼儿上色。
老师：“小朋友们觉得这只蝴蝶漂亮吗，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。
大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。
（幼儿大胆设想）老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。
”（幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）
五、总结评价，结束活动。
老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。
六、延伸活动：给画面添画。