高三语文二轮复习公开课：拿什么搞定你,我的语文ppt

然而，人之所以为人，就是不愿意安于现状，渴望追求 更好的东西。“举世誉之而不加劝。举世非之而不加沮”， 这样的人寥若群星。更多的人，还是“汲汲于富贵，戚戚于 贫贱”，我亦如此。 年少轻狂的时候，总以为自己可以改变世界。慢慢发现 这是异想天开，于是追求改变国家，后来发现，国家太大， 个人太渺小，吃着地沟油的命，不必操中南海的心，这时候， 就想改变社会，然而社会纷繁复杂，我辈力不从心，怎么办？ 再退一步吧，于是，就想通过自己的努力，改变家庭，让家 人过上好一点的生活，也为之一直努力到现在。如今，我更 大的愿望，却变成了改变自己。
寨主驾到，上朝！
课程导入
日复一日的学习，是否只是一种瞎忙？ 连篇累牍的作业，已然磨灭了梦想？ 世界那么大，为什么不去看看？ 如果，你能在斯坦福的阳光里，静静徜徉； 如果，你能将古罗马斗兽场，变成你的私房； 如果，你能驾一叶扁舟，带最好朋友感受威尼斯的另一 种水乡…… 那么，赶快醒醒吧，别在课堂上发呆了！ 你需要跟着寨主，掌握好语文学习方法，奋发起航！
寨主精简
时代的车轰轰地往前开。我们坐在车上，经过的也许 不过是几条熟悉的街道，可是在漫天的火光中也自惊 心动魄:我们渺小、自私、空虚甚至愚蠢，每人都很 孤独。
摘抄示范：添
愿有人待你如初，疼 你入骨，真情从此不 被辜负。
寨主解读
都说相见不如怀念，那是因 初见太过惊艳，再相见即便 美好，依然不如从前。然而 人生漫漫，携手走过春花秋 月，饮尽冷暖悲欢，才发现 最长情的告白是陪伴。百年 心事归平淡，未曾相守已白 头。谁能待我如初，我会疼 她入骨。见与不见，念与不 念，真情都在心间，坚如磐 石，孤耿不变。
摘抄示范：整
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦如 是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待 别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果 能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一 种重生。
提问：亲，我们可以从材料中提炼哪些关键词？又可以从 哪些角度分析材料主题？
一、关键词
亲，这些典故你知道吗？
何处望神州， 满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事，悠悠。 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪， 坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手，曹刘。 生子当如孙仲谋。
亲，这些意象你了解吗？ 下面四首元代散曲，请按“春夏秋冬”顺序排列： （ 2413 ） 1.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。 2.春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。 啼莺舞燕，小桥流水飞红。 3.一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。 竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。 4.云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。 纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。
知道真相 以前……
知道真相 以后……
公开课：
拿什么搞定你，我的语文？
提问： 亲，你是怎么学语文的？
寨主独家感悟：“五Байду номын сангаас一”工程
一种本能 一种习惯 一种技能 一种兴趣 一种品位
一种本能：不会就查
亲，这些字你都会读吗？ 拥趸、佝偻、妊娠、龃龉、老鸨
亲，这些成语的意思你懂吗？
豆蔻年华 毁家纾难 一狐之腋 目无全牛
飞鸿 画角
飞红 画檐
小结
遇到不会读的字词、不懂意思的词语和不明 所以的意象、典故等内容，不能想当然，更 不能弃之不顾，要有第一时间查资料的意识！ 要让“不会就查”变成一种内在本能。
必备工具书
1.现代汉语词典（商务印书馆)
2. 新华成语词典（商务印书馆）
3. 古汉语字典（商务印书馆）
4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典
相比于财富、地位和名誉，我们更容易忽略健康。事实 上，身体健康，是每个人最可触手可及的事物。不是每个人 都可以成为比尔盖茨，不是每个人都可以化身九五之尊，也 不是每个人都可以誉满天下，但每个人都可以坚持锻炼，保 持身体健康——如果你愿意的话。 有人说，失去健康，一切归零。此言不无道理。穷人 失去健康，等于雪上加霜。富人失去健康，等于一辈子白忙。 老公失去健康，老婆会成为别人的新娘。老婆失去健康，老 公会妆点洞房。老人失去健康，天伦之乐成为空想。儿童失 去健康，孩儿父母愁断肠。人这辈子，没了健康，全都是白 忙，所以请珍惜自己，保重身体，抓住身边触手可及的美好： 健康。
《中庸》里面有一句话，和这首诗的意境有异曲同工之 妙。“道不远人，人之为道而远人，不可以为道”，这也是 孔子的观点。在儒家笔下，最为精深有内涵的“道”，全在 于日常行为之中，人人都可触及。如果有人故作高深，云里 雾里，这不是真正的“道”，而是虚伪的“情”。 由此可知，真正美好的东西，应该是触手可及的事物， 那些高高在上的追求，那些遥不可及的幸福，即便再耀眼， 也只能是启明星——让人看得见光芒，却无法握在手掌心。 碧绿的草地，馨香的鲜花，清晰的空气，和煦的阳 光……这些都无限美好，我们可以看到，闻到，呼吸到，触 摸到，他们从未走远，一直都在身边，若被遗忘，只是因为 我们的脚步太快，忘记了驻足欣赏。
晨读晚诵：
伏生与尚书
一种技能：摘抄
摘抄“四字诀”： 减 添 整 用
摘抄示范：减
时代的车轰轰地往前开。我们坐在车上，经过的也许 不过是几条熟悉的街道，可是在漫天的火光中也自惊 心动魄。就可惜我们只顾忙着在一瞥即逝的店铺的橱 窗里找寻我们自己的影子——我们只看见自己的脸， 苍白，渺小；我们的自私与空虚，我们恬不知耻的愚 蠢——谁都像我们一样，然而我们每人都是孤独的。
打（突）破 成长 等待 重（新）生
二、角度和主题
打破： 1.发挥主观能动性(主动与被动) 2.活出自我(主宰自己的命运) 3.内因决定外因（自我打破才能重生） 蛋壳：“蛋壳”是苦难、挫折、挑战等，可以让人重 生，也可以让人毁灭。
芈月上位记：
自我打破，涅槃重生
摘抄示范：用
前人有一首《悟道诗》，摘录如下： 尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。 归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。 这首诗很短，但意蕴丰富，值得好好品味。 简而言之，全诗就是说一个人寻找春天的踪迹，踏 破铁鞋无觅处，失望而归，却在无意间发现路边的梅花 正含苞欲放，折一枝，细细一嗅，芬芳扑鼻。该人顷刻 醒悟，原来，自己一直苦苦寻觅的东西，就在身边。
可供参考网站
1.汉语文学网 http://www.hwxnet.com/ 2. 百度文库 http://wenku.baidu.com/ 3. 句子迷 http://www.juzimi.com/
一种习惯：晨读晚诵
亲，这是什么？你能据此归纳记忆量和时间的 关系吗？
根据艾宾浩斯记忆曲线，人脑遗忘最厉害的 时间段，是背诵当天。背诵当天会遗忘60% 所记内容，所以，背诵时间安排应该是：晨 读晚诵