高三语文二轮复习公开课:拿什么搞定你,我的语文ppt
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【语文】新高考背景下的语文二轮备考策略 精品课件(51张)

三、语言文字运用
修辞、改句、连贯、语病、压缩
标点、修辞、改句、语病、压 缩
四、写作
手机该不该进校园
疫情中的距离与联系
*考试中心将“现代文阅读 I ”称为:“信息类阅读”。
【语文】 新高考 背景下 的语文 二轮备 考策略 精品课 件(51 张)
【语文】 新高考 背景下 的语文 二轮备 考策略 精品课 件(51 张)
一、结构新(2020新高考卷与全国123) 二、题材新(文本) 三、题型新(14、18、19题)
确认:相对于旧的课程。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【语文】 新高考 背景下 的语文 二轮备 考策略 精品课 件(51 张)
全国卷
新高考全国卷
(一)论述类文本阅读(9分)1-3 (一)现代文阅读Ⅰ(19分)1-5
一、现代文阅读 (二)实用类文本阅读(12分)4-6 (二)现代文阅读Ⅱ(16分)6-9
(三)文学类文本阅读(15分)7-9
(一)文言文阅读(19分)10-13 (一)文言文阅读(20分)10-14
二、古代诗文阅读 (二)古代诗歌阅读(9分)14-15 (二)古代诗歌阅读(9分)15-16
(三)名篇名句默写(6分)16
(三)名篇名句默写(6分)17
三、语言文字运用
(20分)17-21
(20分)18-22
怎么考
基础性:略 综合性、应用型、创新性:
沿革地理研究的内容关系有国计民生,也是治学的基础,例如历史 她名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁,特别 是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成 是治学的基本功。 3.根据材料内容,下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是(3分) A.历代州域形势变迁研究 B.赤壁之战地名考释 C.隋唐时期海河水道研究 D.黄土高原沟壑演变研究 4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)(山东新高考模拟)
2020届高考语文 语言文字运用二轮复习策略课件(共35张PPT)

(1)本题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句 与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要加 强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。 (2)本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有 机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系,根据 标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。 (3)本题考查学生辨析病句的能力。解答本题,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注 意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病;然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析 等方法找到病句的病因;最后“对症下药”,根据语病修改病句,注意不能改变句子的原意。 语境补写答题技巧: 1、把握文段语脉,定位句子关系。先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系, 特别要注意关联词语,注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展 开句,还是对内容做出总结的总结句。 2、根据上下语境,注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而 合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。 3、检验补后内容,确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语 病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后 代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。
二轮复习的目标
一、强化重点。 二、突破难点。
一、强化重点
பைடு நூலகம்
(一)什么是重点?
1、分值高的是重点。 2、经常考的是重点。 3、今年可能考的是重点。
高考语文二轮复习课件

强化写作能力
通过写作练习和批改,提高写作能力和水平,包 括议论文、记叙文、说明文等。
ABCD
提升阅读理解能力
加强阅读训练,提高对不同类型文本的阅读理解 能力,包括现代文、文言文、诗歌等。
拓展文化视野
加深对中华文化的理解和认识,提升文化素养和 审美能力。
复习策略
分模块复习
将高考语文内容划分为不同模块,如基 础知识、阅读理解、写作等,有针对性
追求语言的准确、生动、形象, 注意词语的选用和搭配,使语言 富有表现力和感染力。
句式多变
02
03
修辞得当
灵活运用各种句式,如长句、短 句、整句、散句等,使语言节奏 鲜明、富有变化。
恰当运用比喻、拟人、排比等修 辞手法,增强语言的生动性和形 象性。
创新亮点
见解新颖
提出独到的见解和观点,展现个性化的思考和感悟, 使文章具有深度和新意。
阅读理解模拟题
选取与高考难度相当的阅读理解文章,进行模拟题 的练习,培养阅读能力和答题技巧。
作文模拟题
提供不同类型的作文题目,进行有针对性的 写作训练,提升写作水平和应对能力。
历年真题回顾
近五年高考真题
回顾近五年来的高考语文真题,熟悉考试形式和题型特点 ,把握命题趋势。
01
经典真题解析
选取具有代表性的经典真题进行深入解 析,了解答题思路和方法,提高解题能 力。
高考语文二复习课件
汇报人:XX 20XX-01-24
contents
目录
• 高考语文二轮复习目标与策略 • 语言知识及运用 • 古代诗文阅读 • 现代文阅读 • 作文训练与指导 • 模拟试题与真题演练
01
高考语文二轮复习目标与策略
2024届 高考语文第二轮专项复习 图文转换 教学说课PPT课件
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方法突破
解答框架流程图类图文转换题的4步走: 1.审题干,抓要点。 审清题干,抓住题目关键信息,找到表述主体或中心内容,明确表述的 对象及要求。 2.理概念,明作用。 一般流程图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的 词语等,它们在流程图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念, 是流程图中的关键环节,表述时不能遗漏;带箭头的横线,展示事件发 展的趋势或动作行为的走向;横线上的词语,属于概念间发生关系的方 式,起过渡和连贯作用。
方法突破
解答曲线图类图文转换题的3大技巧: 1.理解坐标内容 看清坐标的横轴、纵轴的具体内容,把握坐标代表的意义。 2.找出曲线走向 曲线无论在区间中如何高低起伏,总有一个总体趋向。通过曲线走向,看数 据的变化;找最高点、最低点,看变化。 3.分析“S”型曲线 曲线的每一个转折点都体现其特点,所以在理解曲线特点时,要把握曲线的 “S”型问题。
答案: ①加强公共文化场所建设,丰富农民休闲生活。②加强农家书屋建 设,引导农民读书学习。③加强健康生活宣传,组织公众文体活动。 ④开展乡土文化活动,传承优秀民俗文化。 解析: 解答本题,应结合“看电视或看手机”“玩扑克”“打麻将”“下 象棋”“读书看报”所占的比例发现问题,然后针对图表所反映的 问题提出合理化建议,注意是向“当地政府”提出建议。
方法突破
解答表格类图文转换题的4大技巧: 1.重视数据变化 数据的变化往往说明了某种问题,这可能正是表格的关键处, 也是观点的源头。要充分关注数据的比较(纵横、百分比等), 做到“让数据说话”。 2.注意表格细节 表格的标题、下面的注往往具有提示作用。
方法突破
3.把握考题要求 题目要求对内容有一定的提示性。比较题目要求和表格信息, 能更准确地答题。 4.简要归纳概括 答题前,正确分析表格中所列内容的相互联系,从中找出规 律性的东西,并分析出有关材料的内在联系,然后按题目要 求(句式、字数)归纳概括。
最新高三语文高考二轮复习备课策略课件(共26张PPT)
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也是教育的恒久眺望。
作文二轮备考策略八字诀
(二)
举重若轻
传统的作文教学过于重视审题立 意,重视方法和理论的指导,轻视了 学生的个性表达,忽视了学生自我实 阅读练笔,葆激情 速批快阅,重指导
阅读练笔,葆激情
死去活来
源头活水,真情实感 关注时事,旧瓶新酒 活学活用,文采突破
源头活水,真情实感
鼓励学生积极参与生活,体验人 生,关注社会热点,激发写作欲望。 引导学生表达真情实感,不说假话、 空话、套话,避免为文造情。
鼓励学生自由的表达、有个性的 表达、有创意的表达,尽可能减少对 写作的束缚,为学生提供广阔的写作 空间。
切行,且珍惜!
——全国新课标卷作文二轮复习备考策略
回顾2015全国新课标卷作文的命题特点
(一)稳中求变,探索创新题型的设计 (二)彰显时代,贴近社会现实和热点 (三)弘扬传统,加强传统文化的考查
特点之一:探索创新题型
任务驱动型作文写作是2015年高考语 文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读 能力、写作能力,特别是思维能力。要求 学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务 指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟 能力要求较高。
如全国乙卷要求考生给“女儿举报” 事件相关方写信来入情入理地谈问题、 讲道理,全国甲卷要求考生在深入思 考“当代风采人物”推选标准的基础 上优中选优,都会引导考生就一个具 体明确的要求来写作。
特点之二:彰显时代特征
• 全国卷的两个作文题目,不论是《写
一封信》还是《谁最有风采》都具有时代 气息,贴近生活。《写一封信》涉及如今 常见的边开车边打手机的现象,借助于孩 子与父亲的举报与被举报矛盾展开,隐含 教育、法制意义;如果考生在备考期间, 只埋头课本,不关心时事政治,不知什么 是“大国工匠”等,就写不好《谁最有风 采》这篇作文。高考作文题目对语文教育 往往会起“指挥棒”作用,全国卷的两个 作文题目显示了“正能量”。
作文二轮备考策略八字诀
(二)
举重若轻
传统的作文教学过于重视审题立 意,重视方法和理论的指导,轻视了 学生的个性表达,忽视了学生自我实 阅读练笔,葆激情 速批快阅,重指导
阅读练笔,葆激情
死去活来
源头活水,真情实感 关注时事,旧瓶新酒 活学活用,文采突破
源头活水,真情实感
鼓励学生积极参与生活,体验人 生,关注社会热点,激发写作欲望。 引导学生表达真情实感,不说假话、 空话、套话,避免为文造情。
鼓励学生自由的表达、有个性的 表达、有创意的表达,尽可能减少对 写作的束缚,为学生提供广阔的写作 空间。
切行,且珍惜!
——全国新课标卷作文二轮复习备考策略
回顾2015全国新课标卷作文的命题特点
(一)稳中求变,探索创新题型的设计 (二)彰显时代,贴近社会现实和热点 (三)弘扬传统,加强传统文化的考查
特点之一:探索创新题型
任务驱动型作文写作是2015年高考语 文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读 能力、写作能力,特别是思维能力。要求 学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务 指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟 能力要求较高。
如全国乙卷要求考生给“女儿举报” 事件相关方写信来入情入理地谈问题、 讲道理,全国甲卷要求考生在深入思 考“当代风采人物”推选标准的基础 上优中选优,都会引导考生就一个具 体明确的要求来写作。
特点之二:彰显时代特征
• 全国卷的两个作文题目,不论是《写
一封信》还是《谁最有风采》都具有时代 气息,贴近生活。《写一封信》涉及如今 常见的边开车边打手机的现象,借助于孩 子与父亲的举报与被举报矛盾展开,隐含 教育、法制意义;如果考生在备考期间, 只埋头课本,不关心时事政治,不知什么 是“大国工匠”等,就写不好《谁最有风 采》这篇作文。高考作文题目对语文教育 往往会起“指挥棒”作用,全国卷的两个 作文题目显示了“正能量”。
2019年高考语文二轮复习策略ppt课件(228页)
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语文核心素养评价体系
一核:立德树人、服务
选才、导向教学
【为何考】
பைடு நூலகம்
四层:必备知识、关键
能力、学科素养、核心 【考什么】
价值
四翼:基础性、综合性、 【怎么考】 应用性、创新性
2019/3/6
强调——
教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革 创新; 教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展 中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设 服务; 要引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色 和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱 负和脚踏实地。 高考命题工作,一定把总书记提出的“四个坚持”和“四个服 务”作为的基本遵循,把握好人才培养和人才选拔规律,使其贯穿 于高考全过程,全面提升高考的育人功能和导向作用。 (姜钢、刘桔《牢记立德树人使命 写好教育考试奋进之笔》)
命题思路和框架: 1.测试题目以具体的情景为载体。 2.以典型任务为主要内容。
命题指向: 1.阅读与鉴赏侧重考查“整体感知、信息提取、理解阐释、推断探究、 赏析评价”等内容。 2.表达与交流侧重考查“叙述表现、陈述阐释、解释分析、 介绍说明、 应对交流”等内容。 3.梳理与探究侧重考查“积累整合、筛选提炼、规整分类、 解决问题、 发现创新”等内容。
优化和创新考试方法
语文试卷分为阅读与表达两部分。
阅读包括文化常识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、连 续性文本阅读、非连续性文本阅读等五部分,共19题, 80分。 表达包括语言文字运用和分析性写作两部分,共4题, 70分。
研发新题型。语文科开发了6种新题型。 试题的创新性设计。打破过去封闭的试题呈现方式,拓展试题材料的领 域和范围,在多个领域中选取阅读材料,增加多种信息,为能力考查和 素质展现提供充分的情境和背景。
《高三语文复习讲座》PPT课件

二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧,教学任务重,更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后,一轮复习进入后期,学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好,将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题,上好微专题或微微专题课, 针对某一个点或几个点精讲、讲透,触类旁通。微专题课怎么上?可以针对学 生不会的问题,每节课重点解决1-2个知识点,专题强调,专点训练,不贪多, 顺一个点“追祖宗八代”,剖析透!微微专题,则更精、更准、更小、更有效,可 以一节课只讲一道题,但是要把这一道题挖深、挖透,讲透一个会一类,做会 一题能举一反三。
2
1、语言知识和语言表达 2、古代诗文阅读 3、现代文阅读 4、写作。
3
1、语言知识和语言表达
高考语文对这一部分的总要求是:“识记 基本的语言知识,掌握一定的语言表达技能。 ”
一是“识记”知识。所谓“识记”就是在理
解的基础上记忆;语言知识中,最基本的是字
的形、音、义以及常用词语的含义。
二是“掌握”技能。所谓“一定”,是指最
20
古诗中常见的思想情感 有:壮志未酬、报国无 门、闺中怨恨、念远思 家、忠贞爱国等。
21
模式一:分析意境型
[提问方式]这首诗营造了一种怎样的意境? [提问变体]这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人 怎样的思想感情? [答题步骤]步骤一:描绘诗中展现的图景画面。描述时 要忠实于原诗,要用自己的联想和想象加以再创造,语 言力求优美。步骤二:概括景物所营造的氛围特点。一 般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美等, 注意要能准确地体现景物的特点和情调。步骤三:分析 作者的思想感情。切忌空洞,回答要具体。
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧,教学任务重,更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后,一轮复习进入后期,学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好,将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题,上好微专题或微微专题课, 针对某一个点或几个点精讲、讲透,触类旁通。微专题课怎么上?可以针对学 生不会的问题,每节课重点解决1-2个知识点,专题强调,专点训练,不贪多, 顺一个点“追祖宗八代”,剖析透!微微专题,则更精、更准、更小、更有效,可 以一节课只讲一道题,但是要把这一道题挖深、挖透,讲透一个会一类,做会 一题能举一反三。
2
1、语言知识和语言表达 2、古代诗文阅读 3、现代文阅读 4、写作。
3
1、语言知识和语言表达
高考语文对这一部分的总要求是:“识记 基本的语言知识,掌握一定的语言表达技能。 ”
一是“识记”知识。所谓“识记”就是在理
解的基础上记忆;语言知识中,最基本的是字
的形、音、义以及常用词语的含义。
二是“掌握”技能。所谓“一定”,是指最
20
古诗中常见的思想情感 有:壮志未酬、报国无 门、闺中怨恨、念远思 家、忠贞爱国等。
21
模式一:分析意境型
[提问方式]这首诗营造了一种怎样的意境? [提问变体]这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人 怎样的思想感情? [答题步骤]步骤一:描绘诗中展现的图景画面。描述时 要忠实于原诗,要用自己的联想和想象加以再创造,语 言力求优美。步骤二:概括景物所营造的氛围特点。一 般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美等, 注意要能准确地体现景物的特点和情调。步骤三:分析 作者的思想感情。切忌空洞,回答要具体。
高三语文复习讲座PPT教学课件
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高三语文复习讲座
2020/10/16
1
研读“考纲”要注意以下几点:
1、要弄清语文高考的考试内容及考试的能力
要求,弄清考试内容中究竟有多少知识点,这
样才能节约备考的时间与精力,使下一阶段的
复习目标更明确。
2、认真阅读“考纲”中的样卷及样卷示例,
并将样卷中的每一类型的题目与考纲中的能力
点、知识点相对应,使自己对高考的试题形式
2020/10/16
14
14
命题规律
1、考查范围大都是唐诗宋词。 2、考查内容:一是作者在诗中 表达了怎样的思想情感;一是作 者用什么样的方式和语言来表达 这种思想情感。
2020/10/16
15
15
1、了解古诗中的一些特定意象的意义,如:
(1)望月怀远。如李白的《静夜思》“床前明 月光” (2)伤春悲秋,如《琵琶行》“枫叶荻花秋瑟 瑟” (3)见流水则思年华易逝,如苏轼看“大江东 去”而叹“人生如梦”; (4)折柳送别,如“年年柳色,灞陵伤别” (5)闻雁思归,如王湾《次北固山下》“乡书 何由达,归雁洛阳边”; (6)听梧桐而心悲凉,如白居易《长恨歌》“ 秋雨梧桐叶落时”
2020/10/16
9
9
1.凭借语感
平时要培养自己良好的语言习惯,使自己
对语言有敏锐的体察能力,对有些病句可以直
接凭语感作出判断。
2.紧缩语句
这种方法就是对句子作结构分析,提取主
干,寻找是否残缺或赘余;再分析修饰语与中
心语的关系,寻找是否搭配恰当等等。如“文
件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策
2020/10/16
7
7
“考纲”规定的病句类型为以下六 项:
1、语序不当
2020/10/16
1
研读“考纲”要注意以下几点:
1、要弄清语文高考的考试内容及考试的能力
要求,弄清考试内容中究竟有多少知识点,这
样才能节约备考的时间与精力,使下一阶段的
复习目标更明确。
2、认真阅读“考纲”中的样卷及样卷示例,
并将样卷中的每一类型的题目与考纲中的能力
点、知识点相对应,使自己对高考的试题形式
2020/10/16
14
14
命题规律
1、考查范围大都是唐诗宋词。 2、考查内容:一是作者在诗中 表达了怎样的思想情感;一是作 者用什么样的方式和语言来表达 这种思想情感。
2020/10/16
15
15
1、了解古诗中的一些特定意象的意义,如:
(1)望月怀远。如李白的《静夜思》“床前明 月光” (2)伤春悲秋,如《琵琶行》“枫叶荻花秋瑟 瑟” (3)见流水则思年华易逝,如苏轼看“大江东 去”而叹“人生如梦”; (4)折柳送别,如“年年柳色,灞陵伤别” (5)闻雁思归,如王湾《次北固山下》“乡书 何由达,归雁洛阳边”; (6)听梧桐而心悲凉,如白居易《长恨歌》“ 秋雨梧桐叶落时”
2020/10/16
9
9
1.凭借语感
平时要培养自己良好的语言习惯,使自己
对语言有敏锐的体察能力,对有些病句可以直
接凭语感作出判断。
2.紧缩语句
这种方法就是对句子作结构分析,提取主
干,寻找是否残缺或赘余;再分析修饰语与中
心语的关系,寻找是否搭配恰当等等。如“文
件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策
2020/10/16
7
7
“考纲”规定的病句类型为以下六 项:
1、语序不当
2023届高考语文二轮复习备考策略 课件98张

(建议以文言词语、文意概括为主) 综合热点专题——根据高考不同形式文本选择
(建议涉及传记、议论、杂记、散文等文本)
最新的“四省联考”(教育部命题)
(二)“问题专题”示例
总体思路:考什么?怎么考?考多难?有何要求? 主要问题在哪里?
具体展开: 学生现状:自我反馈表(阶段性)、群体性与个体性 原因策略:学情调查表 理论实践:内容组织、例题选取、练习力度、复习整理 反思调整:训练后的补充、调整、复练
难道考试的时候某句读不懂就真的无路可走了吗?
C.诗人通过一扇小窗能远不距能根离据该欣句赏在文这中幅的位画置作来推,敲领猜测略呢?其表现的辽阔万里之势。 反思: 诗歌理解,依据该句在诗中的关键位置,利用上下文进行大胆有效反向推测。
以2021届成都三诊为例:
设题——情感的相互“掣肘”与“套板”
B.“各自有四时”“盛过当同衰” ——情感指向
②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢 得了一场战役的胜利,心满意足,踌躇满志。
审题:
16年开始,古诗鉴赏的提问风格和策略发生了变化,题干设置很具体,把一 个笼统的问题清晰地分解出来,题干几乎就是提供了答题思路。例如:
• 【2016年高考全国卷1】
8.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(5分) • 笼统地问,老问法是:请谈谈你对前四句的理解,或者前四句在诗中有什
分析:C项,“借口家中有人患病,不愿到任办公”表述有误,原文 是“旧制,朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入 宫”,是原来有规定,不是找借口,不愿到任办公。这种类型就是侧 重对文字细节的理解。
典例三——2021届成都市二诊考试第12题
原文相关: 宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有
(建议涉及传记、议论、杂记、散文等文本)
最新的“四省联考”(教育部命题)
(二)“问题专题”示例
总体思路:考什么?怎么考?考多难?有何要求? 主要问题在哪里?
具体展开: 学生现状:自我反馈表(阶段性)、群体性与个体性 原因策略:学情调查表 理论实践:内容组织、例题选取、练习力度、复习整理 反思调整:训练后的补充、调整、复练
难道考试的时候某句读不懂就真的无路可走了吗?
C.诗人通过一扇小窗能远不距能根离据该欣句赏在文这中幅的位画置作来推,敲领猜测略呢?其表现的辽阔万里之势。 反思: 诗歌理解,依据该句在诗中的关键位置,利用上下文进行大胆有效反向推测。
以2021届成都三诊为例:
设题——情感的相互“掣肘”与“套板”
B.“各自有四时”“盛过当同衰” ——情感指向
②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢 得了一场战役的胜利,心满意足,踌躇满志。
审题:
16年开始,古诗鉴赏的提问风格和策略发生了变化,题干设置很具体,把一 个笼统的问题清晰地分解出来,题干几乎就是提供了答题思路。例如:
• 【2016年高考全国卷1】
8.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(5分) • 笼统地问,老问法是:请谈谈你对前四句的理解,或者前四句在诗中有什
分析:C项,“借口家中有人患病,不愿到任办公”表述有误,原文 是“旧制,朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入 宫”,是原来有规定,不是找借口,不愿到任办公。这种类型就是侧 重对文字细节的理解。
典例三——2021届成都市二诊考试第12题
原文相关: 宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有
高考语文二轮专题复习 第二部分 七招让你搞定高考卷课件
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2.要点要联系文本。语文考试中不少答案的正确性需要 在上下文中得到验证。如对于文言实词的辨析,考生一定要将 选项带入上下文去分析、比较。还有文言文阅读和论述类文章 阅读中的内容辨析题,考生可将选项中的要点与文本相关内容 加以比对,看是否一致。
3.组织答案要分点,结构清晰不重复。考生在答题时, 一定要树立得分点意识。如古代诗歌鉴赏,2分题往往是一个 要点,3分题可能是三个小点,4分题就应该是两个大点,6分 题就是三个大点。现代文阅读同样如此。
6.语言要简洁通顺,切忌啰唆无要领。不少考生在答题 时常常随意性较大,答案前后重复,且语病较多,而且要点不 全。这样,虽然写了不少,但往往只答对一点甚至一点都未涉 及。因此,考生在答题时一定要有简洁精练、杜绝病句的意 识,一句话能交代到位就不要再写第二句,具体组织答案时一 定要注意语言的条理性。
招数五:五步保证默写不失分 1.字体一定要工整清楚,严禁潦草、连写、简写等。严 禁空白,也许会蒙对噢。 2.要特别注意虚词,背诵时要留意句末有没有虚词,如 果有,要明确是“矣”还是“也”,是“乎”还是“哉”。 3.注意容易混淆的地方,如范仲淹《岳阳楼记》中的 “感极而悲者矣”“其喜洋洋者矣”两句句末的虚词极易弄 错。 4.若脑子里根本没有印象,则不必苦思冥想。有空回头 再想,可能脑中会突然回忆起来。一两题不会纯属正常,别人 也未必全会。
4.固执心态。考试时,久攻不下的试题 ,既不愿意放 弃,又不愿意转换思考角度,苦思冥想,徒然浪费时间,此谓 固执心态。正确的做法:不要一条路走到黑,不要为了个芝麻 丢掉个大西瓜。不妨先放一放,等你做完其他题目,回过头再 来看这道题时,或许会豁然开朗。
5.懊丧心态。考试进行中,有的试题久攻不下,不得不放 弃时,出现一种惋惜心理,形成懊丧心态。正确的做法:来点 “阿Q精神”,悄悄告诉自己,“我没有做出来的题目,他们 可能也做不出来”。
《高三语文复习讲座》课件
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模拟考试与真题练习
模拟考试
模拟考试是高三语文复习的重要环节,有助于学生了解自己的考试水平和薄弱 环节,及时调整复习策略。学生应积极参加模拟考试,认真对待每一道题目。
真题练习
通过练习历年高考真题,学生可以更好地了解高考的命题规律和考试要求。在 真题练习中,学生应注重解题思路和方法的总结,提高解题能力和应试技巧。
04 高三语文复习注意事项
保持良好的心态
保持积极乐观的态度 ,相信自己能够克服 困难,取得好成绩。
培养对语文学习的兴 趣和热情,享受学习 的过程,提高学习效 率。
遇到挫折时,及时调 整心态,不要过于焦 虑和紧张。
合理安排时间,避免过度疲劳
根据自己的情况,制定合理的 复习计划,合理分配时间。
注意劳逸结合,保证充足的休 息和睡眠时间,避免过度疲劳 。
读习惯。
学习写作技巧
02
学习写作技巧,包括审题、立意、构思、表达等,提高写作水
平。
多写多练
03
通过多写多练,培养写作思维和表达能力,提高写作水平。
古诗词和文言文的复习要点
1 2
掌握古诗词和文言文的基本知识
重点掌握古诗词和文言文的句式、用词特点、修 辞手法等基本知识。
熟悉经典篇目
熟悉高中教材中的经典篇目,了解其背景、意义 及艺术特点。
02 高三语文复习策略
制定复习计划
制定详细复习计划
根据高考语文考试大纲和教材内 容,制定详细的复习计划,包括 每个知识点的复习时间、复习方
式、复习目标等。
合理分配时间
根据每个知识点的难度和重要性, 合理分配复习时间,确保重点知识 点得到充分复习。
及时调整计划
在复习过程中,根据实际情况及时 调整复习计划,以满足实际需求。
高中语文 高考二轮复习的高效备考 (课件27张)
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过的知识串连成线。
如何成串归类联想?
2.上好讲评课,练思维,记规律,用练
过的能力举一反三。
3.上好练习课,有目标,有练点,让精
选的习题做好样板。
以古诗文阅读·诗歌鉴赏为例,谈谈—— 如何成串整理记忆?
分类整合,相关联想,一点多向
把知识点串连成能力运用的链条
例1
鹧鸪天 酬孝峙 【清】 钱继章
发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻 常事,仿佛终南石里藤。
高效复习,举一反三,形成能力,收获分数
二轮复习的高效备考
高三复习要略:
一轮复习铺开面 二轮复习连成串 三轮复习练规范 综合做题采对点
相关能力点的 归类整理、联想
恰当地定位,引练,是高效复习的关键。
2021年高考,语文又一次确定了新题 型,题型变化来源于教育考试中心正式的 考试说明。复习时一定要以2021年《考试 说明》的样题为准,尤其要有高考时题型 还可能微调整的心态和准备。
写了什么人?——身份地位 什么样的人?——性格特点 怎样写的人?——艺术手法
抓情节、看描写
生活悠闲 鹧鸪天 酬孝峙 【清】 钱继章
外貌怪异
发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻
常事,仿佛终南石里藤。 性格坚韧
不想做官
闲倚杖,戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池
亭署,捧出新词字字冰。 词人身份
【作者简介】钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉1善.知人道。明问崇什祯么九。年 (1636)举人,明朝曾为官,入清不仕,撰有《菊农词》2.。打开相关的知识
考纲变化的宗旨
千变万化,考查能力点不变,只是更要求 了有一效是阅弘读扬的传速统度文,化提(高强了调能古力代要文求化。常
识的积累)
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知道真相 以前……
知道真相 以后……
公开课:
拿什么搞定你,我的语文?
提问: 亲,你是怎么学语文的?
寨主独家感悟:“五个一”工程
一种本能 一种习惯 一种技能 一种兴趣 一种品位
一种本能:不会就查
亲,这些字你都会读吗? 拥趸、佝偻、妊娠、龃龉、老鸨
亲,这些成语的意思你懂吗?
豆蔻年华 毁家纾难 一狐之腋 目无全牛
可供参惯:晨读晚诵
亲,这是什么?你能据此归纳记忆量和时间的 关系吗?
根据艾宾浩斯记忆曲线,人脑遗忘最厉害的 时间段,是背诵当天。背诵当天会遗忘60% 所记内容,所以,背诵时间安排应该是:晨 读晚诵
《中庸》里面有一句话,和这首诗的意境有异曲同工之 妙。“道不远人,人之为道而远人,不可以为道”,这也是 孔子的观点。在儒家笔下,最为精深有内涵的“道”,全在 于日常行为之中,人人都可触及。如果有人故作高深,云里 雾里,这不是真正的“道”,而是虚伪的“情”。 由此可知,真正美好的东西,应该是触手可及的事物, 那些高高在上的追求,那些遥不可及的幸福,即便再耀眼, 也只能是启明星——让人看得见光芒,却无法握在手掌心。 碧绿的草地,馨香的鲜花,清晰的空气,和煦的阳 光……这些都无限美好,我们可以看到,闻到,呼吸到,触 摸到,他们从未走远,一直都在身边,若被遗忘,只是因为 我们的脚步太快,忘记了驻足欣赏。
打(突)破 成长 等待 重(新)生
二、角度和主题
打破: 1.发挥主观能动性(主动与被动) 2.活出自我(主宰自己的命运) 3.内因决定外因(自我打破才能重生) 蛋壳:“蛋壳”是苦难、挫折、挑战等,可以让人重 生,也可以让人毁灭。
芈月上位记:
自我打破,涅槃重生
摘抄示范:用
前人有一首《悟道诗》,摘录如下: 尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。 归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。 这首诗很短,但意蕴丰富,值得好好品味。 简而言之,全诗就是说一个人寻找春天的踪迹,踏 破铁鞋无觅处,失望而归,却在无意间发现路边的梅花 正含苞欲放,折一枝,细细一嗅,芬芳扑鼻。该人顷刻 醒悟,原来,自己一直苦苦寻觅的东西,就在身边。
寨主驾到,上朝!
课程导入
日复一日的学习,是否只是一种瞎忙? 连篇累牍的作业,已然磨灭了梦想? 世界那么大,为什么不去看看? 如果,你能在斯坦福的阳光里,静静徜徉; 如果,你能将古罗马斗兽场,变成你的私房; 如果,你能驾一叶扁舟,带最好朋友感受威尼斯的另一 种水乡…… 那么,赶快醒醒吧,别在课堂上发呆了! 你需要跟着寨主,掌握好语文学习方法,奋发起航!
摘抄示范:整
鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦如 是,从外打破是压力,从内打破是成长。如果你等待 别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果 能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一 种重生。
提问:亲,我们可以从材料中提炼哪些关键词?又可以从 哪些角度分析材料主题?
一、关键词
晨读晚诵:
伏生与尚书
一种技能:摘抄
摘抄“四字诀”: 减 添 整 用
摘抄示范:减
时代的车轰轰地往前开。我们坐在车上,经过的也许 不过是几条熟悉的街道,可是在漫天的火光中也自惊 心动魄。就可惜我们只顾忙着在一瞥即逝的店铺的橱 窗里找寻我们自己的影子——我们只看见自己的脸, 苍白,渺小;我们的自私与空虚,我们恬不知耻的愚 蠢——谁都像我们一样,然而我们每人都是孤独的。
飞鸿 画角
飞红 画檐
小结
遇到不会读的字词、不懂意思的词语和不明 所以的意象、典故等内容,不能想当然,更 不能弃之不顾,要有第一时间查资料的意识! 要让“不会就查”变成一种内在本能。
必备工具书
1.现代汉语词典(商务印书馆)
2. 新华成语词典(商务印书馆)
3. 古汉语字典(商务印书馆)
4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典
然而,人之所以为人,就是不愿意安于现状,渴望追求 更好的东西。“举世誉之而不加劝。举世非之而不加沮”, 这样的人寥若群星。更多的人,还是“汲汲于富贵,戚戚于 贫贱”,我亦如此。 年少轻狂的时候,总以为自己可以改变世界。慢慢发现 这是异想天开,于是追求改变国家,后来发现,国家太大, 个人太渺小,吃着地沟油的命,不必操中南海的心,这时候, 就想改变社会,然而社会纷繁复杂,我辈力不从心,怎么办? 再退一步吧,于是,就想通过自己的努力,改变家庭,让家 人过上好一点的生活,也为之一直努力到现在。如今,我更 大的愿望,却变成了改变自己。
亲,这些典故你知道吗?
何处望神州, 满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事,悠悠。 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪, 坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手,曹刘。 生子当如孙仲谋。
亲,这些意象你了解吗? 下面四首元代散曲,请按“春夏秋冬”顺序排列: ( 2413 ) 1.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。 青山绿水,白草红叶黄花。 2.春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。 啼莺舞燕,小桥流水飞红。 3.一声画角谯门,半庭新月黄昏,雪里山前水滨。 竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。 4.云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。 纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣。
寨主上,经过的也许 不过是几条熟悉的街道,可是在漫天的火光中也自惊 心动魄:我们渺小、自私、空虚甚至愚蠢,每人都很 孤独。
摘抄示范:添
愿有人待你如初,疼 你入骨,真情从此不 被辜负。
寨主解读
都说相见不如怀念,那是因 初见太过惊艳,再相见即便 美好,依然不如从前。然而 人生漫漫,携手走过春花秋 月,饮尽冷暖悲欢,才发现 最长情的告白是陪伴。百年 心事归平淡,未曾相守已白 头。谁能待我如初,我会疼 她入骨。见与不见,念与不 念,真情都在心间,坚如磐 石,孤耿不变。
相比于财富、地位和名誉,我们更容易忽略健康。事实 上,身体健康,是每个人最可触手可及的事物。不是每个人 都可以成为比尔盖茨,不是每个人都可以化身九五之尊,也 不是每个人都可以誉满天下,但每个人都可以坚持锻炼,保 持身体健康——如果你愿意的话。 有人说,失去健康,一切归零。此言不无道理。穷人 失去健康,等于雪上加霜。富人失去健康,等于一辈子白忙。 老公失去健康,老婆会成为别人的新娘。老婆失去健康,老 公会妆点洞房。老人失去健康,天伦之乐成为空想。儿童失 去健康,孩儿父母愁断肠。人这辈子,没了健康,全都是白 忙,所以请珍惜自己,保重身体,抓住身边触手可及的美好: 健康。