小学学生成长记录册

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学生成长记录册目录

一、小学生成长记录册说明。

二、了解我们的学校。

三、介绍我自己。

四、优、缺点卡。

五、三月的希望。

六、四月的小溪。

七、五月的鲜花。

八、开心的六月。

九、火红的七月。

十、各类课程学习情况登记表。

十一、自理能力评价表。

十二、孝敬之星评价表。

十三、我的光荣与梦想。

十四、小学生综合素质评价表。

青岗铺明德小学

学生成长记录册说明

1、新一轮基础教育课程改革，迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式。为此，我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生

发展性综合评价。

2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。

3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展，因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动

态性评价。让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。

4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性。

我们的校训是：诚信尚礼厚德博学

我们的校风是：诚信厚德合作奉献

开拓创新和谐发展

我们的教风是：爱岗敬业求真务实

我们的学风是：勤学乐学善学会学

姓名: 性别:

爱好：

最喜欢的书：

最喜欢做的事：

家长鼓励的话：

泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂，描绘夏的画卷。枫叶正红，谱写秋的篇章，冰雪晶莹，浇灌冬的神韵。还等什么? 同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧，这儿将留下你成长的足迹。

优点要发扬

缺点要改正

三月的小草刚刚吐绿，三月的天空细雨蒙蒙，三月是令人陶醉和向往季节；那花儿的芬芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。

你知道吗？三月是“学雷锋活动月”，同学们应该做些什么呢？

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成果展示粘贴卡在校做个好学生

班主任的三言两语:

给自己画笑脸

爸爸妈妈的话:

四月的天空水一样的湛蓝深远，四月的空气清新甜润，四月的花儿绽放得如此娇美，鸟儿自由飞翔，四月给我们带来春的气息，准备好了吗，让我们一起踏春去。

你知道吗？四月是“孝敬父母月”，大家应该怎么做呢？

在家做个好孩子

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同学们，温暖的春风悄悄的带着我们将要走

向繁花似锦的夏季，此时你最想做什么？五一” 节你打算怎么度过呢？

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小学生课堂常规评价表

班主任的三言两语:

给自己画笑脸

爸爸妈妈的话：

亲爱同学们：

“六一”的天空如此的迷人，这是因为你们的笑脸织就了最绚丽的彩虹；“六一”的花朵

这般娇艳，这是因为你们晶莹的眼睛流动着清澈的小溪，祝你们过一个快乐的节日！

回顾半学期的学习生活，大家有什么进步吗？

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小学生学习习惯评价表

2、同学互评内容为“课堂学习习惯”，教师评价内容为“作业习惯”，家长评价内容为“课外学

习习惯”。

3、当“课堂、作业、课后”三项中半数以上（含半数）获得太阳，本项评价便可获得金太阳级，

若半数以上（含半数）获得月亮和太阳，本项评价便可获得明月亮级，否则为亮星星级。

你知道7月1日是什么日子吗？91年前的7月1日，是一个令人难忘的日子，因为中国共产党诞生了。今逢中国共产党91岁的生日，你想怎么庆祝？让我们用实际行动为中国共产党的生日献礼吧！亲爱的同学们：

一学期结束了，你一定有很多收获吧。从读书的益处方面谈一谈。爱读书是学生的天性，阅读一本书，如同同睿智而高尚的人对话。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。书被称为人类文明的“长生果"。所以书是我们永远的朋友，是我们随时想去的故地。是我们成长的基石，让我们为中华之崛起而勤奋读书吧！

谈一谈本学期的读书心得体会:

成果展示粘贴卡

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亲爱的同学们你是否有过这样的经历？春天，当你走在广阔的田野上，身后会留下一串深深的脚印；夏日，当你走在清澈的小溪边，身后会留下一串美丽的脚印；秋天当你走在高高的山路上，身后会留下一串坚实的脚印；冬天，当你走在银白色的雪地上，身后会留下一串洁白的脚印。

《成长手册》将记录你走过的路，记录下你成长过程中的每一个故事，在这一个个有趣的故事里，你们也在慢慢地成长! 快向大家展示你们的学习成果吧！

语文课程学习情况记录表

数学课程学习情况记录表

英语课程学习情况记录表

品德课程学习情况记录表

科学课程学习情况记录表

音乐课程学习情况记录表

体育课程学习情况记录表

美术课程学习情况记录表

自理能力评价表

孝敬之星评价表

我的光荣与梦想

我的梦想:

小学学生综合素质评价表