班级管理手册
中小学班级管理手册及班主任职责
中小学班级管理手册及班主任职责一、引言班级是学校教育教学的基本单位，而班主任则是班级的组织者、领导者和教育者。
为了确保班级管理工作的有序进行，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，特制定本班级管理手册及明确班主任职责。
二、班级管理手册（一）班级规章制度1、考勤制度学生应按时到校上课，不迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前请假并说明原因。
2、课堂纪律在课堂上，学生应遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、交头接耳等。
3、作业要求学生应按时完成老师布置的作业，书写工整，质量达标。
对于未完成作业的学生，要进行相应的批评教育和督促补做。
4、卫生制度班级要保持整洁卫生，学生应轮流进行值日，负责教室和卫生区的清扫工作。
个人应保持座位周围的干净整洁。
（二）班级文化建设1、班名、班训、班歌的制定通过全班同学的共同参与，确定具有特色和积极意义的班名、班训和班歌，增强班级凝聚力和归属感。
2、班级环境布置合理规划教室空间，设置图书角、荣誉墙、作品展示区等，营造良好的学习氛围。
3、班级活动开展定期组织主题班会、文体活动、志愿服务等，丰富学生的课余生活，培养团队合作精神和社会责任感。
（三）班级评价机制1、学生综合评价从学习成绩、品德表现、纪律遵守、参与活动等方面对学生进行综合评价，每学期末进行总结表彰。
2、小组评价将班级学生分成若干小组，对小组的整体表现进行评价，促进小组之间的竞争与合作。
三、班主任职责（一）思想教育1、关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在思想上出现的问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、定期开展主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
（二）班级组织管理1、建立健全班级管理制度，选拔和培养班干部，指导他们开展工作，培养学生的自我管理能力。
2、定期组织召开班委会，了解班级情况，研究解决班级管理中存在的问题。
3、做好班级日常管理工作，如考勤、纪律、卫生等，营造良好的班级氛围。
班级管理手册
班级管理手册第一部分：班级管理概述1.1 班级管理的重要性班级管理是学校教育管理中的重要组成部分，它对于班级和学生的成长至关重要。
良好的班级管理可以建立积极的学习氛围，提高教学效果，促进学生健康发展。
加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，是教育工作中的重中之重。
1.2 班级管理目标班级管理的目标是建立和谐、积极、高效的班级管理氛围，帮助学生全面成长。
具体包括促进学生良好行为习惯的养成，提高学生学业成绩，培养学生的自主学习能力等。
通过积极的班级管理，营造和谐的班集体氛围，增强学生的集体荣誉感和责任感。
第二部分：班级管理规章制度2.1 课堂管理（1）准时上课：学生应该严格遵守课程安排，按时上课，不迟到、早退或缺席，并且要尊重老师在课堂上的讲解。
（2）课堂纪律：课堂上不得喧哗，不得私自离开座位，不得影响他人学习。
应该积极听讲，提问，并且尊重老师和同学。
2.2 学习管理（1）作业管理：学生应按时完成作业，认真对待每项学习任务，提高学习效率。
（2）考试管理：学生应按照考试规定参加考试，不得作弊，不得迟到早退。
2.3 生活管理（1）仪容仪表：学生要保持整洁、文明的仪表仪容，树立良好的形象。
（2）日常作息：学生要有规律的作息时间，保证充足的睡眠和良好的生活习惯。
2.4 集体管理（1）班级活动：学生应积极参与班级活动，增强班集体凝聚力。
（2）班级纪律：学生应遵守班级纪律，维护班级秩序，共同营造和谐的班级氛围。
第三部分：班级管理机制3.1 学生干部团队学生干部团队是班级管理的重要力量，他们应在老师的指导下，积极参与班级管理工作，发挥模范带头作用。
3.2 班主任工作班主任是班级管理的关键角色，他们应关心学生、热爱学生，及时制定和执行班级管理计划，及时发现并解决学生存在的问题。
3.3 家校沟通学校和家庭应保持密切的联系，及时交流学生在学习和生活中的表现，共同关心学生的发展。
第四部分：班级管理评估4.1 学生评议定期对学生进行评议，了解学生对于班级管理的意见和建议，及时调整和改进管理工作。
学生班级管理手册
学生班级管理手册一、引言学生班级管理是学校教育工作的重要组成部分，对于培养学生良好的行为习惯、塑造积极向上的班级氛围具有重要意义。
本手册旨在规范学生班级管理工作，提供有效的指导和建议，帮助班主任和教师更好地开展班级管理工作。
二、班级管理目标1.培养学生良好的品德和道德观念；2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；3.培养学生积极向上的心态和团队合作精神；4.建立和谐稳定的班级关系，营造良好的班级氛围。
三、班级管理原则1.公正公平：对每个学生都平等对待，不偏袒任何一方；2.激励引导：通过正面激励和引导，激发学生的学习兴趣和积极性；3.沟通互动：与学生保持良好的沟通，倾听他们的意见和建议；4.规范有序：制定明确的规章制度，确保班级管理工作有序进行。
四、班级管理措施1.建立班级管理制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为；2.组织班级活动：定期组织各类班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感；3.建立班级值日制度：设立班级值日表，轮流担任各种职务，培养学生的责任感和团队合作意识；4.关注学生心理健康：定期开展心理辅导活动，关注学生的情绪变化，及时解决问题；5.加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
五、班级管理技巧1.善于倾听：耐心倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑；2.积极引导：通过正面激励和引导，帮助学生树立正确的价值观和人生观；3.灵活运用奖惩机制：根据学生的表现，及时给予奖励或惩罚，引导学生形成正确的行为习惯；4.鼓励学生参与决策：让学生参与班级事务的决策过程，培养他们的主动性和责任感；5.善于处理矛盾：及时发现和解决班级内部的矛盾和纠纷，维护班级的稳定和谐。
六、班级管理评估1.学生表现评估：通过学习成绩、课堂表现、作业完成情况等指标评估学生的学习情况；2.班级氛围评估：通过观察班级成员之间的关系、班级活动的参与度等指标评估班级的氛围；3.家长满意度调查：定期向家长发放问卷，了解他们对班级管理工作的满意度和建议。
班级管理制度手册
班级管理制度手册
一、学习宗旨
班级管理制度是为了营造一个良好的学习氛围，促进学生全面发展，提高学生综合素质的一套规范性制度。
确立班级管理目标，对学生进行规范化管理，培养学生的自律意识和团队合作精神。
二、班级纪律
1.准时到校，不迟到早退。
2.尊重老师，互相尊重，互帮互助，团结友爱。
3.保持教室环境整洁，爱护公共设施。
4.禁止随意离校，非特殊情况不得请假。
5.排队有序，服从管理。
三、学习规定
1.按时完成作业，不抄袭，自觉遵守学术诚信。
2.积极参加课堂讨论和活动，勇于发言。
3.努力提高学习成绩，定期学习总结。
4.注重课外阅读，提升综合素质。
四、活动安排
1.每周组织班会，讨论学习和生活问题。
2.组织团队活动，培养团队合作精神。
3.参加学校组织的各项活动，积极参与社会实践。
4.定期举办文艺活动，丰富课余生活。
五、奖惩制度
1.学生表现优秀者，将获得班级奖励和老师表扬。
2.学生违反纪律者，将受到批评教育或者处罚。
3.累积若干次违纪，将被记入个人档案，影响综合评定。
六、督促与落实
1.班主任负责班级管理工作，定期检查学生表现和执行情况。
2.学生干部配合班主任，组织执行班级规定，严格督促。
3.定期开展评议会议，总结班级管理经验，改进管理制度。
以上为班级管理制度手册内容，每位学生应严格遵守，共同创造和谐的学习环境。
班级管理手册
班级管理手册第一部分：班级纪律1.1 出勤规定学生应按时上课，不得擅自迟到或早退。
若因特殊情况需要请假，需提前向班主任请假并获得批准。
1.2 作业管理学生应按时完成并提交作业，不得抄袭或抄作业。
禁止在作业中夹带个人攻击言论或不当言论。
1.3 校园秩序学生应保持校园环境整洁，不得随意丢弃垃圾；不得在校园内吸烟、喝酒等违规行为。
1.4 考试规定学生应按时参加考试，不得作弊或帮助他人作弊。
不得携带违规物品进入考场。
第二部分：班级活动2.1 活动组织班级应定期组织各种形式的活动，如文艺晚会、体育比赛等，以促进班级凝聚力。
2.2 参与要求学生应积极参与班级活动，不得缺席、擅自退场或扰乱活动秩序。
2.3 活动守则在活动中，学生应遵守现场秩序，尊重演员、裁判等参与者；不得在活动中做出违反规定或不当行为。
第三部分：班级风气建设3.1 友好相待学生应相互尊重、友好相处，不得进行欺凌、暴力、歧视等行为。
3.2 班级关系班级成员应建立和谐的班级关系，相互支持、合作、帮助，并维护班级的团结和稳定。
3.3 自我约束学生应保持良好的个人形象，不得在公众场合进行不当言行，损害班级和学校声誉。
第四部分：班级管理制度4.1 班干部选举按学校规定，班级应定期进行班干部选举，学生可通过自荐或被推荐的方式参与竞选。
4.2 班级会议定期召开班级会议，讨论班级重大事务、问题和决策，落实学生的民主权利。
4.3 奖惩制度对于表现良好的学生可给予奖励，鼓励其积极参与班级建设；对于违规行为的学生要依规予以批评、处罚。
总结：班级管理手册是班级管理的重要依据，通过遵守手册规定，学生能够建立正确的行为观念，培养自律意识，并促进班级的团结和和谐发展。
希望所有班级成员共同遵守手册规定，共同打造一个积极向上、和谐美好的班级氛围。
学生班级管理手册
学生班级管理手册一、引言班级是学生在学校学习和成长的重要组成部分，班级管理对培养学生的纪律意识、团队合作能力和个人素质发展起着至关重要的作用。
本手册旨在为班级管理提供参考和指导，促进良好的班级氛围和积极向上的学习态度。
二、班级规章制度1. 准时到校、正常上课：学生应按时到校，并按时参加课堂活动或集体活动，提高出勤率，培养学生守时的习惯。
2. 尊重师长、团结友爱：学生要尊重老师的教导，与同学友好交往，共同维护良好的班级关系。
3. 诚实守信、奉献奉公：学生要以诚实为基础，做到言行一致；积极参与班级活动，为班级发展做出贡献。
三、班级干部职责1. 班长：负责班级日常管理，组织协调班级活动，代表班级与其他班级沟通交流。
2. 学习委员：协助班长开展学习活动，组织学习小组，提醒、督促同学完成学习任务。
3. 生活委员：负责班级卫生卫生整治，组织文体活动，提供班级修养建议。
4. 体育委员：组织班级体育活动，鼓励同学们积极参与体育运动。
四、班级会议与活动1. 班级会议：定期举行班级会议，交流学习心得，解决班级问题，提高班级团结和凝聚力。
2. 主题活动：组织丰富多彩的主题活动，如班级迎新会、班级志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
五、班级积极向上的氛围营造1. 心理辅导：建立心理辅导机制，关注学生心理健康，解决学生在学习和生活中的问题。
2. 激励机制：设立优秀班干部、学习优秀、文体活动等奖励机制，激励学生积极向上、努力成长。
六、班级纪律约束1. 班级纪律：制定班级纪律，明确学生在班级中的行为规范和约束，维护班级的正常秩序。
2. 纪律处罚：对违反班级纪律的行为，进行适当的处罚，并教育学生认识错误，引导正确行为。
七、班级安全管理1. 安全意识：组织学生关注安全问题，加强防范意识，提醒学生注意安全。
2. 事故处理：遇到突发情况，及时做出适当处理，尽量减少学生受到伤害。
八、家校沟通与协作1. 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生情况，并征求家长的意见和建议。
班级管理的规章手册
班级管理的规章手册一、引言班级管理的规章手册是为了规范班级内部的秩序、提升班级管理水平而制定的，旨在营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。
本手册适合于全体班级成员，包括班主任、学生干部和全体学生。
遵守本手册的规定是每一个班级成员的基本义务，也是维护班级利益和个人权益的保障。
二、班级组织与管理1. 班级组织架构1.1 班级主任：负责班级管理工作，维护班级纪律，促进学生发展。
1.2 学生干部：班长、副班长、学习委员、生活委员等，负责协助班主任开展班级工作。
1.3 班级委员会：由班主任和学生干部组成，负责班级事务的讨论和决策。
2. 班级会议2.1 班级会议的召开2.1.1 班级会议由班主任召集，每学期至少召开一次。
2.1.2 学生干部应提前准备会议议程，并通知全体班级成员参加。
2.2 班级会议的内容2.2.1 班级工作总结与表彰。
2.2.2 学习情况的交流与分享。
2.2.3 班级规章制度的修订与完善。
2.2.4 学生活动的策划与组织。
2.3 班级会议的记录2.3.1 班级会议的记录由学习委员负责，内容要详实、准确。
2.3.2 会议记录应及时整理并向全体班级成员发布。
三、班级纪律1. 学习纪律1.1 准时上课，不迟到、不早退。
1.2 认真听讲，积极参预课堂讨论。
1.3 完成作业，按时上交。
1.4 尊重师长，不与同学争执或者打闹。
2. 生活纪律2.1 保持卫生，珍惜公共物品。
2.2 遵守宿舍规定，保持宿舍整洁。
2.3 文明用语，不使用粗俗语言。
2.4 注意个人形象，穿着整洁、得体。
3. 行为规范3.1 尊重他人，不侮辱、欺负同学。
3.2 遵守交通规则，文明出行。
3.3 不参预赌博、吸烟等违法行为。
3.4 禁止携带违禁品进入校园。
四、班级活动与文化建设1. 学术活动1.1 组织学术讲座、科普知识竞赛等活动，拓宽学生的学术视野。
1.2 鼓励学生参加学科竞赛，提高学习成绩。
2. 社团活动2.1 支持学生参预各类社团活动，培养兴趣爱好。
班级管理的规章手册
班级管理的规章手册一、引言班级管理是学校教育管理的重要组成部分，旨在营造良好的学习氛围，培养学生的自律能力和团队合作精神。
本手册旨在规范班级管理的各项工作，确保教学秩序和学生安全，提高教育质量。
二、班级纪律1. 准时到校：学生应按时到校，迟到超过三次将被记录，并按照学校规定的处罚措施进行处理。
2. 穿着规范：学生应穿着整洁、干净的校服，不得穿着非法规定的服装，不得化妆或戴饰品。
3. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得打闹或干扰他人学习。
4. 遵守规则：学生应遵守学校和班级的各项规章制度，不得擅自离校或参与非法活动。
三、班级组织1. 班级干部：每个班级设立班长、团支书等职位，负责班级的组织和管理工作。
2. 班会制度：每周召开一次班会，班级干部向全班同学传达学校和班级的相关通知，收集同学们的意见和建议。
3. 班级活动：每学期组织一次班级活动，以增强班级凝聚力和团队合作精神。
四、学习管理1. 作业管理：教师布置的作业应按时完成，如有特殊情况需请假，须提前向班主任请假并说明原因。
2. 学习计划：学生应制定每周学习计划，并按计划完成学习任务，提高学习效率。
3. 学习资源：学生应合理利用学校提供的学习资源，如图书馆、实验室等，积极参与学术活动。
五、卫生管理1. 教室卫生：学生应保持教室的整洁和卫生，不得乱扔垃圾，保持桌面整齐。
2. 个人卫生：学生应保持个人卫生，每天整洁干净，不得携带不洁物品进入校园。
六、安全管理1. 交通安全：学生应注意交通安全，遵守交通规则，不得擅自穿越马路或乱扔垃圾。
2. 突发事件：学生应遵守学校的应急预案，如发生火灾、地震等突发事件，应听从教师和工作人员的指挥，保持冷静并迅速撤离。
七、奖惩制度1. 奖励措施：对在学习、纪律、卫生等方面表现优异的学生，学校将给予表扬和奖励。
2. 处罚措施：对违反校规的学生，学校将根据违规情节轻重给予相应的处罚，包括口头警告、扣分、罚款等。
班级管理手册
班级管理手册第一章班级概况班级名称：XXX班级班主任：XXX老师辅导员：XXX老师班级人数：XX人班级口号：XXX第二章班级管理理念1. 培养团结合作精神班级是一个集体，每个人都是班级的一份子，大家要尊重彼此，相互帮助，共同进步。
我们倡导团结合作，共同创造和谐的班级氛围。
2. 培养独立自主能力班级管理不仅仅是老师的责任，每个同学都要学会自我管理，独立思考，自主学习，培养自己的领导能力和责任感。
3. 培养积极向上的学习态度我们鼓励同学们树立正确的学习态度，珍惜学习机会，努力学习，互相学习，激励对学业充满热情。
第三章班级管理制度1. 课堂管理- 准时到达教室，不迟到、不早退。
- 尊重老师，认真听讲，积极互动。
- 课间不得在教室内吃东西、喧哗等行为。
- 课堂纪律由班干部负责维护。
2. 日常生活管理- 班级卫生由班级卫生委员负责，保持教室整洁。
- 遵守宿舍纪律，保持宿舍卫生。
- 公共场所保持秩序，不随意乱扔垃圾。
3. 活动管理- 参加班级活动要积极配合，服从安排。
- 活动期间要保持团结合作，互相帮助。
- 班级组织的活动要按时到场，不得迟到或缺席。
4. 行为规范- 尊重师长、团结同学，乐于助人。
- 不随意打扰他人，保持课堂安静。
- 不得擅自离校，不得在校外违规。
第四章班级管理责任1. 班主任责任- 关心关爱学生，做好学生的思想工作。
- 协调班级事务，管理班级纪律。
- 组织开展班级活动，促进班级凝聚力。
2. 班干部责任- 协助班主任管理班级事务。
- 维护班级纪律，监督课堂秩序。
- 组织开展班级活动，宣传班级政策。
3. 学生责任- 遵守班级各项管理制度。
- 积极参与班级活动，为班级建设做出贡献。
- 维护班级荣誉，共同创造和谐班级氛围。
第五章班级奖惩制度1. 奖励机制- 优秀学生会得到表扬和奖励。
- 为班级建设作出贡献的同学会得到认可和奖励。
2. 惩罚机制- 违反班级管理制度的行为将受到相应的纪律处分。
- 严重违纪者将面临严厉的处理。
教师班级管理工作手册
教师班级管理工作手册一、定目标一个有效的班级管理工作手册首先要明确目标，也就是教师对于班级管理的期望和目标。
这个目标可以包括学生的学业成绩、素质培养、团队合作等方面。
教师应该明确自己的期望，为此制定出合理的目标，并将其纳入手册中。
二、班级文化建设班级文化是一个班级的精神氛围和口碑。
在手册中，教师可以明确规定班级的信念、价值观和行为准则。
还可以将班级活动、座右铭等内容融入班级文化中，以增强班级凝聚力和向心力。
三、课堂管理策略课堂是学生学习的重要场所，良好的课堂管理是教师班级管理的重要一环。
在手册中，教师可以明确课堂秩序的准则和规定，包括学生进出课堂的要求、课堂纪律的细则等。
四、学生奖惩制度在班级管理中，奖惩制度是必不可少的一部分。
教师可以在手册中制定明确的奖励机制和惩罚措施，以激励学生的积极行为、规范不良行为。
如学生表现优秀可获得表扬、奖状等，不良行为则可以采取警告、扣分等措施。
五、家校合作家校合作对于班级管理至关重要。
在手册中，教师可以明确家长的参与方式和责任，并设立与家长的沟通渠道，以促进学生在家庭和学校之间的顺利过渡，共同关注学生的发展。
六、学生自我管理培养学生的自我管理能力是班级管理中的重要任务之一。
在手册中，教师应当明确学生的责任和义务，鼓励他们自觉遵守规章制度，培养自律和责任心。
七、班级卫生和安全班级的卫生和安全是学生学习和生活的基础条件。
在手册中，教师可以明确学生的责任和义务，规定卫生和安全相关的规章制度，并定期组织学生参与清洁和安全教育活动。
八、建立良好的师生关系良好的师生关系对于班级管理至关重要。
在手册中，教师可以提醒自己要关注学生的情感需求，给予他们关心和支持。
同时，也可以规定师生之间的交流方式和礼貌用语等。
九、班干部的选拔和管理班干部是班级管理的重要力量。
在手册中，教师可以明确班干部的选举办法和职责，并鼓励他们履行职责，充分发挥领导作用。
十、预防和处理班级纠纷班级中不可避免会发生一些纠纷和矛盾。
班级管理手册班级工作计划
一、前言为了更好地开展班级管理工作，提高班级整体素质，确保班级各项工作有序进行，特制定本班级工作计划。
本计划旨在明确班级管理目标、工作内容、工作方法以及工作要求，以实现班级管理工作的规范化、科学化。
二、班级管理目标1. 建立一个和谐、团结、向上的班级氛围；2. 提高班级学生的综合素质，培养德智体美全面发展的优秀人才；3. 增强班级凝聚力，形成良好的班级文化；4. 优化班级管理，提高班级工作效率。
三、班级工作内容1. 班级文化建设（1）开展主题班会，提高班级凝聚力；（2）举办各类文体活动，丰富学生课余生活；（3）加强班级宣传工作，树立良好班级形象。
2. 学业管理（1）制定学习计划，明确学习目标；（2）加强学习辅导，提高学习成绩；（3）组织各类学科竞赛，激发学生学习兴趣。
3. 日常行为规范管理（1）加强学生思想道德教育，培养良好品德；（2）规范学生日常行为，提高班级纪律性；（3）开展心理健康教育，关注学生心理状况。
4. 班级团队建设（1）选拔优秀班干部，发挥榜样作用；（2）加强班级团队协作，提高班级整体实力；（3）开展班级团队活动，增强班级凝聚力。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，加强家校联系；（2）及时反馈学生情况，争取家长支持；（3）邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
四、工作方法1. 建立健全班级管理制度，明确班级管理职责；2. 加强班主任与班干部的沟通，形成良好的班级管理团队；3. 定期召开班级会议，听取学生意见和建议；4. 实施奖惩制度，激发学生积极性；5. 做好班级工作记录，确保工作有序进行。
五、工作要求1. 班主任要充分发挥主导作用，认真履行职责；2. 班干部要团结协作，发挥榜样作用；3. 学生要积极参与班级管理，遵守班级规章制度；4. 家长要关注孩子的成长，积极配合学校开展各项工作；5. 全体教师要关心班级工作，共同为班级发展贡献力量。
六、总结本班级工作计划旨在为班级管理工作提供明确的方向和具体措施。
班级管理手册
班级管理手册第一部分：班级规章制度1.1 出席规定1.1.1 学生应按时到校，并在上课、自习、值日等活动中保持安静秩序。
1.1.2 迟到、早退、旷课的学生应填写迟到、早退、旷课记录表，并按规定进行处理。
1.1.3 长期旷课的学生应及时向班主任请假，未经批准擅自离校属违纪行为。
1.2 课堂管理1.2.1 学生应保持课堂秩序，严禁大声喧哗、私自交谈、乱扔废纸等不良行为。
1.2.2 学生应积极参与课堂讨论和互动，不得对老师和同学进行不尊重的言行。
1.3 安全管理1.3.1 学生应遵守校园安全规定，不得在校园内违规奔跑、打闹、攀爬等行为。
1.3.2 学生应保护校园环境，爱护公共设施，不得擅自损坏校内设备设施。
1.4 自习管理1.4.1 学生应在自习时间内专心学习，不得打闹、交头接耳、玩手机等影响他人自习。
1.4.2 学生应保持教室整洁，妥善保管个人物品，不得擅自占用他人座位或物品。
第二部分：奖惩制度2.1 奖励2.1.1 优秀表现的学生将获得班级表扬，并有机会参加学校评选的各类奖学金和荣誉称号。
2.1.2 在各类竞赛、比赛中取得突出成绩的学生将受到老师和班级的奖励和肯定。
2.2 惩罚2.2.1 违反校纪、班规的学生将接受相应的纪律处分，包括但不限于批评教育、警告、劳动教育等。
2.2.2 严重违纪的学生将被提交给学校纪律委员会进行处理，情节严重者将予以退学处理。
第三部分：班级活动和参与3.1 班级活动组织3.1.1 班级将定期组织各类文体活动，如运动会、文艺晚会、实践活动等，鼓励学生积极参与。
3.1.2 学生可以提出自己的活动建议，班级将根据实际情况进行审批和组织。
3.2 参与义务3.2.1 学生可以选择担任班干部、文艺骨干、学习委员、生活委员等职务，发挥自己的特长和能力。
3.2.2 学生应积极参与班级会议、讨论，对班级管理和发展提出建设性意见。
第四部分：班级服务和支持4.1 辅导员工作4.1.1 辅导员将关注学生的成长情况，关心学生的学习、生活、心理健康等方面，并给予必要的帮助和指导。
班级管理的规章手册
班级管理的规章手册一、引言班级管理的规章手册是为了加强班级管理，促进学生全面发展而制定的一套规范行为的准则。
本手册旨在匡助学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，提高班级凝结力和学习效果。
二、班级纪律1. 出勤纪律- 学生应按时到校，不迟到、早退或者旷课。
- 学生请假应提前向班主任请假，并提交请假条。
- 迟到、早退、旷课将会记录在学生档案中，累计违纪次数将会受到相应的处罚。
2. 课堂纪律- 学生应尊重教师，遵守课堂纪律，不得打搅他人学习。
- 学生应主动参预课堂活动，积极回答问题，不得偷懒或者玩手机。
3. 作业纪律- 学生应按时完成作业，不得抄袭他人作业或者使用作业答案。
- 学生应保持作业本的整洁，不得涂写乱画。
4. 校园纪律- 学生应保持校园环境整洁，不乱扔垃圾。
- 学生应遵守校园秩序，不得在校园内打闹、斗殴或者进行违法活动。
- 学生应文明用餐，不挑食、浪费食物。
三、班级活动1. 班级会议- 班级会议是班级管理的重要形式，学生应积极参预班级会议，并按时到达会议现场。
- 学生应尊重会议秩序，不得打断他人发言，不得发表不当言论。
2. 班级活动- 班级应定期组织各类活动，学生应积极参预，展现班级凝结力和团队合作精神。
- 学生应遵守活动规则，不得损坏活动场所或者设备。
3. 班级文化建设- 学生应共同维护班级文化，倡导积极向上的价值观念。
- 学生应尊重他人的文化差异，不得歧视或者欺负他人。
四、奖惩制度1. 奖励- 学生在学习、纪律、品德等方面表现出色的将获得表扬和奖励。
- 奖励形式包括口头表扬、奖状、奖品等。
2. 处罚- 学生违反班级纪律的将受到相应的处罚。
- 处罚形式包括批评教育、警告、罚款等。
五、班级管理流程1. 班级干部选举- 每学期初，班级将进行班级干部选举，学生可以自荐或者推荐其他同学。
- 班级干部应具备一定的组织能力和领导才干，负责协助班主任进行班级管理工作。
2. 班级评比- 学期末，班级将进行班级评比，评选出学习成绩优秀、纪律表现好的学生。
班级管理手册的编制与实施
班级管理手册的编制与实施一、引言班级管理手册是一本详细记录和规范班级管理事务的文件，对于提高班级管理效能和建立良好的班级规范至关重要。
它既为班级管理者提供了明确的指导，也为班级成员提供了权利和责任的界定。
本文将探讨班级管理手册的编制与实施。
二、编制目的和原则1. 目的班级管理手册的目的在于明确班级管理的目标、责任和程序，规范班级的日常事务，促进班级成员的交流与合作，提高班级管理效能。
2. 原则（1）合理性原则：班级管理手册应当符合实际操作需求，避免过度繁琐，保持简洁明了。
（2）公平性原则：班级管理手册应当平等对待所有班级成员，不设特殊待遇或歧视。
（3）透明度原则：班级管理手册应当公开并对所有班级成员可见，避免信息不对等和误解产生。
三、编制内容1. 组织结构明确班级各个职位的设置、职责和任命程序，如班长、团支书等，以便形成有序的班级管理体系。
2. 日常事务管理规定班级的日常事务管理，包括班级会议的召开、班级公告的发布、班级活动的组织等，以维护班级秩序和正常运转。
3. 学习管理制定学习目标和规范，明确学习的要求和管理办法，激励班级成员互相学习、互相促进，提高学习效果。
4. 行为规范规定班级成员的行为准则，明确禁止的行为和适用的纪律处分措施，以维护班级安全和公平。
5. 交流合作建立班级成员之间的互动机制和交流渠道，倡导积极的团队合作精神，促进班级凝聚力的提升。
6. 纠纷解决明确班级成员解决纠纷的途径和程序，建立公正公平的纠纷解决机制，保障班级成员的合法权益。
四、制定程序班级管理手册的编制应遵循以下程序：1. 成立编制小组由班级管理者组织成立班级管理手册编制小组，确定编制任务和分工。
2. 收集资料收集和整理与班级管理相关的资料，包括学校规章制度、班级会议记录等。
3. 制定草案根据收集到的资料，编制班级管理手册的草案，并征求全班成员的意见和建议。
4. 修改完善根据班级全体成员的反馈，对草案进行修改和完善，确保内容准确、规范。
班级管理手册完整版
班级管理手册完整版一、班级管理概述1.1 班级管理目的班级管理是指对班级资源进行有效整合，维护班级秩序，促进师生之间的良好关系，提高教育教学质量的一项重要工作。
1.2 班级管理原则班级管理应遵循公平、公正、公开的原则，重视学生的个性特点，注重个体差异，尊重学生权利，关注师生情感关系。
二、班级管理制度2.1 班级管理组织架构班级管理组织架构包括班主任、辅导员、班级委员等角色，各自职责明确，协同合作。
2.2 班级管理章程班级管理章程规定了班级的基本管理制度，包括班内秩序、学习生活规范、奖惩办法等内容，对班级管理起到指导作用。
三、班级管理实施3.1 日常管理工作班级管理工作包括课堂管理、作业管理、考勤管理、心理辅导等方面，班主任要及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3.2 突发事件处理突发事件处理是班级管理的重要组成部分，包括学生违纪、矛盾纠纷等问题的及时处理和调解，保障班级稳定运行。
四、班级管理效果评估4.1 评估指标评估班级管理效果的指标包括学业表现、师生关系、班级凝聚力等方面，通过定期评估，发现问题及时调整改进。
4.2 评估方法评估方法包括定量评估和定性评估相结合，采用问卷调查、学生成绩统计等方式进行班级管理效果的评估。
五、班级管理改革展望5.1 管理方式创新未来班级管理应注重个性化管理，借助现代科技手段提高管理效率，实现信息化智能化管理。
5.2 师生互动加强未来班级管理要加强师生互动，鼓励学生参与班级管理，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
六、总结班级管理是学校教育管理的基础工作，对提高教育教学质量、促进学生成长发展具有重要意义。
通过制定完善的班级管理手册，落实到实际工作中，提升班级管理水平，创造良好的教育教学环境。
学生班级管理手册
学生班级管理手册一、班级管理的重要性班级是学生在学校生活的重要组成部分，班级管理对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。
良好的班级管理可以促进学生之间的互助合作，营造良好的学习氛围和团队精神，帮助学生全面发展。
二、班级规章制度1. 上课准时：每个学生应按时到达教室，不迟到不早退。
2. 规范着装：学生应穿着整洁、得体的校服，不穿着违反校规的衣物。
3. 尊重他人：学生要尊重班主任和同学，不进行侮辱、恶语和歧视性行为。
4. 班级纪律：学生要遵守班级规定，不参与欺凌、作弊等行为。
5. 公平公正：班级内所有权益都应得到公平对待，不允许有任何形式的偏袒行为。
三、学习管理1. 学习计划：学生需制定每日学习计划，明确学习目标和时间安排。
2. 课堂纪律：学生应专心听讲，不妨碍他人学习，不使用手机和其他干扰学习的设备。
3. 作业管理：学生要按时完成作业，保证作业质量和及时交稿。
4. 考试规范：学生参加考试时需认真答题，不得抄袭或使用作弊工具。
四、活动管理1. 组织活动：班级可定期组织学术讲座、志愿者活动等，提高学生的社会责任感和团队合作能力。
2. 活动纪律：学生参加班级活动时，应遵守活动规定，保持纪律性和团队意识。
五、奖惩制度1. 学生表扬：班级评选出优秀的学生，进行表彰和奖励。
2. 学生处罚：对违反班级规定的学生，将进行警告、记过等处罚，情节严重者可请班主任、家长出面处理。
六、班干部选举与管理1. 班委会选举：每学期选举产生班级干部，代表学生利益和组织日常工作。
2. 干部培养：班级要为干部提供培养和学习机会，提高其领导和管理能力。
七、心理辅导1. 班主任支持：班主任要关注学生的心理健康，及时给予学生指导和支持。
2. 同学互助：学生之间要相互关心和帮助，营造和谐的班级氛围。
八、家校合作1. 家长会：班主任可定期召开家长会，与家长交流学生的情况和共同关注的问题。
2. 家校协同：班主任与家长保持密切联系，及时沟通学生在学校的表现和家庭情况。
班级管理工作规范手册
班级管理工作规范手册一、班级目标和使命班级目标：提供优质教育，培养学生成为有社会责任感和全面发展的公民。
班级使命：通过创设良好的学习环境和管理机制，帮助学生全面发展，促进学生的学业成就和个人素质的提高。
二、班级管理理念1. 学生为中心：学生是班级管理的核心，我们应紧密关注学生的学习、成长和全面发展。
2. 公平公正：我们将保持公正、客观，并不偏袒个别学生，以确保管理过程的公平性。
3. 个性化关怀：我们将关注学生的个别差异，制定个性化的管理方案，满足学生的各种需求。
三、师生关系建设1. 尊重和平等：教师和学生之间建立基于尊重和平等的关系，促进有效的教学和学习过程。
2. 沟通有效：及时与学生进行个人沟通，关注他们的需求和问题，共同解决困难。
3. 激发潜能：鼓励学生发掘自己的潜能和天赋，提供机会和资源，帮助他们实现个人目标。
四、学生行为规范1. 尊重他人：学生应尊重他人的权利和尊严，不歧视、欺凌或伤害他人。
2. 守时守纪：学生应准时到校、上课，遵守课堂纪律和校园规章制度。
3. 诚实守信：学生应诚实守信，不作弊、不抄袭，尊重知识产权。
五、学习管理1. 制定学习计划：学生应制定合理的学习计划，合理分配时间，并认真完成学习任务。
2. 建立学习习惯：学生应养成良好的学习习惯，如按时预习、复习，主动参与课堂讨论等。
3. 激发学习兴趣：教师应设计活动和教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
六、活动管理1. 多样化活动：班级组织各类活动，如运动会、演讲比赛等，激发学生的兴趣和团队合作精神。
2. 参与机会平等：班级活动中，每个学生都应给予平等的机会参与，尊重每个人的特长和需求。
3. 安全第一：确保班级活动的安全性，遵循安全操作规程，保障学生的身体和心理健康。
七、日常管理1. 班级会议：定期召开班级会议，解决学生提出的问题，改进管理方式。
2. 班级文件：建立班级文件，记录重要信息和管理决策，便于追溯和总结。
3. 班级评价：定期进行班级评价，了解学生和家长的意见和建议，改进班级管理。
班级管理的规章手册
班级管理的规章手册一、引言班级管理是学校教育管理的重要组成部分，旨在促进学生的全面发展和良好行为习惯的养成。
本手册旨在规范班级管理工作，提供明确的规定和指导，以确保班级秩序井然、学习氛围良好。
二、班级组织与管理1. 班级组织1.1 班级组织架构：班长、团支书、学习委员等班干部的职责与选拔机制。
1.2 班级会议：定期召开班会，讨论班级事务，增强班级凝聚力。
1.3 班级活动：组织丰富多样的班级活动，培养学生的团队合作精神和创新能力。
2. 班级纪律与规范2.1 出勤管理：规定学生的出勤要求，对旷课、迟到等行为进行处罚和奖励。
2.2 作业管理：规定学生的作业要求和提交时间，加强对学生作业完成情况的监督。
2.3 校园规范：明确学生在校园内的行为规范，包括着装、言行举止等方面。
2.4 课堂纪律：规定学生在课堂上的行为规范，如不迟到、不早退、不交头接耳等。
三、学生考核与奖惩1. 学业考核1.1 考试制度：规定学生的考试安排、考试内容和评分标准。
1.2 作业评定：明确作业的评分标准和评定方式，对学生的作业进行定期检查和评价。
2. 行为奖惩2.1 奖励机制：设立奖励制度，鼓励学生努力学习和积极参与班级活动。
2.2 惩罚措施：对违反纪律的学生进行相应的惩罚，如警告、批评、罚款等。
四、班级沟通与家校合作1. 班级通知1.1 通知发布渠道：明确班级通知的发布渠道，如班级群、教务系统等。
1.2 通知内容：规定通知的格式和内容要求，确保信息传达准确清晰。
2. 家长沟通2.1 家长会议：定期召开家长会议，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况。
2.2 家校协作：与家长密切合作，共同关注学生的学习和发展。
五、班级安全与卫生1. 安全管理1.1 灾害防范：制定应急预案，定期组织防灾演练，确保学生的安全。
1.2 校园安全：加强校园安全巡查，确保校园环境的安全与整洁。
2. 卫生管理2.1 教室卫生：规定学生对教室的卫生要求和清扫责任，保持教室的整洁。
学生班级管理工作手册
学生班级管理工作手册第一部分：班级管理概述在学校教育中，班级管理是一项重要的工作。
通过良好的班级管理，可以促进学生成长和全面发展。
本手册将介绍学生班级管理的目标和原则，并提供一些实用的管理方法和技巧。
第二部分：班级组织与纪律建设班级是学生学习和生活的重要空间，良好的班级组织和纪律建设是班级管理的基础。
本节将介绍班级干部的选择与培养、班级会议的组织和班级规章制度的建立。
第三部分：学生主体性培养学生主体性的培养是促进学生主动学习和积极参与的重要手段。
本节将介绍如何培养学生的自主能力和主动性，包括激发学生学习兴趣和探究精神、开展学生自治活动等。
第四部分：关爱与成长指导学生的成长需要教师和班级的关爱和指导。
本节将介绍班级管理中如何加强对学生的心理关怀和个性发展引导，包括建立良好的师生关系、开展心理健康教育等。
第五部分：班级文化建设班级文化是班级精神风貌的体现，对于形成优良的班风班纪、凝聚班级凝聚力具有重要作用。
本节将介绍如何开展班级文化建设，包括组织班级活动、传承班级传统等。
第六部分：班级管理的创新实践班级管理工作需要不断创新，与时俱进。
本节将介绍一些现代化管理方法和实践经验，如优化班级管理流程、引入信息化管理工具等。
第七部分：家校合作与班级管理家长的参与和支持对班级管理至关重要。
本节将介绍如何加强家校合作，建立有效的沟通渠道，共同推动学生的发展。
第八部分：班级管理案例分析通过案例分析，可以帮助理解学生班级管理的问题和解决方法。
本节将结合实际案例，对一些常见的管理问题进行探讨和分析。
第九部分：班级管理的评估与改进班级管理需要不断评估和改进，以适应学生发展的需求。
本节将介绍如何进行班级管理的评估，包括定期的测评和反馈机制，以及改进措施的制定与实施。
第十部分：班主任个人素质与发展班主任作为班级管理的核心力量，其个人素质和能力对班级管理的效果有着重要影响。
本节将介绍班主任的角色定位和个人发展路径，以及提升班主任能力的方法和途径。
班级管理的规章手册
班级管理的规章手册一、引言班级管理的规章手册是为了规范班级内部秩序、促进学生健康成长而制定的。
本手册详细说明了班级管理的各项规定和措施，旨在营造良好的学习氛围和团结友爱的班级关系。
所有班级成员都应遵守本手册的规定，共同维护班级的和谐与稳定。
二、班级组织1. 班级班主任：- 负责班级管理和教育工作。
- 组织班会和家长会，与家长保持良好的沟通。
- 协调解决班级内部问题。
2. 班委会：- 由班级成员选举产生的代表组成。
- 负责协助班主任开展班级管理工作。
- 组织班级活动和文化建设。
3. 学习小组：- 每个学习小组由5-6名学生组成。
- 每周组织一次小组学习讨论，共同解决学习问题。
三、学习管理1. 课堂纪律：- 准时到达教室，不迟到、早退。
- 尊重教师和同学，不打扰课堂秩序。
- 认真听讲，积极参与课堂活动。
2. 作业管理：- 按时完成作业，不拖延。
- 保持作业的整洁和规范性。
- 互相帮助，共同进步。
3. 考试管理：- 遵守考试纪律，不作弊。
- 考试前认真复习，做好准备。
- 尊重成绩，不互相比较。
四、行为规范1. 仪容仪表：- 保持整洁、干净的仪容仪表。
- 注意穿着整齐、得体的服装。
- 不佩戴过多的饰品。
2. 礼貌待人：- 尊重师长和同学，礼貌待人。
- 不使用粗俗语言，不恶意揶揄他人。
- 关心他人，乐于助人。
3. 用语规范：- 不使用不文明语言。
- 注意语速和音量，不大声喧哗。
- 尊重他人的意见，不互相嘲笑或讽刺。
五、活动管理1. 班级活动：- 班委会组织各类班级活动。
- 参与活动要积极配合，不缺席。
- 尊重活动安排和组织者。
2. 社团活动：- 鼓励学生积极参与社团活动。
- 参与社团活动要服从指导老师的安排。
- 充分发挥自己的特长，为班级增光添彩。
六、奖惩措施1. 奖励：- 成绩优异者可以获得表扬和奖励。
- 积极参与班级活动者可以获得奖励。
- 突出贡献者可以获得荣誉称号。
2. 处罚：- 违反班级规章制度者将受到相应处罚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三，向院生活卫生部负责。要及时的上交班级的每日归寝统计表和宿舍值日表，同时及时下达院生活卫生部的各项通知。
当然那也只是我的基本工作，在新的学期班级赋予了我新的使命。勤工俭学的通知要及时的下发给每位同学，今后的班级聚餐也要由我负责并组织实施。同时要积极的发现班级管理中发现的问题并向班长提出建议，使班级向着积极健康的方向发展。
3.
5 同其他班委协调好工作。
宣传委员：
1.撰写班级日常活动通讯 要求需要各位班委舍长的配合督促，具体到人，轮流撰写，并对收上来的稿件进行修改和整合，及时发布到相关网站上。
2.参加学校的日常征文活动 负责告诉大家参赛的具体内容，形式，并将任务分配到各宿舍，监督并将征文收集上交。
3.负责运动会等活动的大会来稿
卫生委员工作：1：班费收缴以及管理、报销各项班级活动开支，定期作出财务汇报公示2：宿舍卫生督促、迎接检查3：传达学校各种有关宿舍，卫生方面的通知
舍长工作：1.把宿舍打造成一个个温馨的小家，让每个人感受到来自宿舍的家的温暖。2发挥舍长的带头作用，认真督促舍友参加班级活动，负责内部人员的协调安排。3.平时督促舍友们按时上课，不迟到不旷课。在期末总复习期间，督促全宿舍人员去上自习，杜绝宿舍的挂科现象。4、关心爱护宿舍同学，彼此关心，互相照顾，对同学出现的困难要及时帮助解决，个人不能解决的，上报班级，辅导员，通过集体的力量解决，避免出现严重后果。5、安排好宿舍值日，责任到人，督促值日生完成本职工作，根据学校要求，组织宿舍同学定期进行卫生大扫除。6、与舍友们协商好宿舍的作息时间，按时起床、按时就寝、督促宿舍的孩子多参加身体锻炼，保持健康，让宿舍的每一个人都开开心心的7.宿舍如果出现晚归或夜不归宿同学必须及时向辅导员汇报，并积极协助辅导员了解情况，查明原因8提醒舍友们爱护宿舍内设施，保证宿舍设施完好无损，出现问题及时向管理员汇报，并联系修理。9、增强安全意识，根据情况制定有关防范措施，增强防盗意识，切实保证同学的人身及财产安全。
作业:舍长在规定时间前收齐本舍作业，在上课前上交。对于未上交的，督促其尽快补全并做好记录工作。下次交作业之前补交的不作处罚，之后上交，甚至不交的将相应扣分；对于作业抄袭，或者完成的极其不认真的，将扣除综合素质分数
整理资料：一般资料将在考试前2个月整理，搜集。考前一个半月前下发。对于部分的资料，将每个寝室发一份，同学自行决定是否需要（向舍长报名）
1．班级运作流程
2．班委责任的明确
3．班委责任制度
4．班级日常管理
5．绩效考核制度
6．优班评比相关事宜
班级运作流程
绪论：一个优秀的班级，必然是运作流畅，协调有序，责任明确的一个集体，在班级管理工作中，每个人都有自己不可替代的作用，在班级的建设和发展过程中必然拥有不同的分工。为了明确分工，提高班级的运作效率和准确率，真正的做到为班上的每个同学服务，让班级健康向上，特别明确班级运作流程如下：
3．定期班会制度
每个月至少会开一次班会，对上一阶段的工作进行总结和反思，及时解决班上存在的问题，并做好下一步的工作安排。
绩效考核制度
绪论：为了保证班级制度的有效实施和坚决的贯彻，班级特别设立班级绩效考核制度，即日常个人表现与学分挂钩的制度，将大家平日的出勤，对班级的贡献度纳入综合素质测评这一学分评定项目中。在今后班级内部的各项评优（例如推选入党积极分子，评定先进个人等等）中 ，我们将把日常绩效考核作为考虑的重要因素。现做具体规定如下：
班委责任制
绪论：班委们肩负着全体同学们的信任和一个班级的幸福，是一个班级的核心，每个人都承担着一份沉甸甸的责任，在班级的这个大家庭中，作为班委，应当勇敢的承担自己的责任，以身作则，自觉的接受同学们的监督，通力合作，将班级打造成一个各方面都相当优秀的班级，让每一个生活在管二的孩子都感到自豪，有家的归属感，感受到来自班级的温暖。 因此为了更好的发挥班委的先锋带头作用，我们对班委提出了更为严格的要求，希望全体同学监督。特此制定制度如下：
优班材料的上缴
1.各个班委在平日组织的各项活动中要注意加大宣传力度，对活动做好文字或者照片，视频等记录，积极将总结材料的上交，每个月在例行班会的时候统一上缴团支书，并自己做好备份。
2.各个同学在平日个人参加的学校的各种活动中获得奖励证明的，以及通过国家认证考试的要及时将复印件上交给团支书，以在平时成绩和绩效考核中同时加分。
处罚制度：
1.班级早操，参加集体活动，迟到的每人次扣1分，无故不参加活动的每次扣3分，由体委负责记录，并定期上报学习委员，由学习委员定期汇总计算。提前请假的不扣分。
2.在上课期间，无故旷课的每人次扣3分。
3.因个人行为给班级造成恶劣影响的，每人次扣10分。
奖励制度：
1.因参加学校各种活动为班级获得荣誉的每人次加3分，由本人将获奖材料复印件上报团支书，并申请加分。
文艺委员工作：1.班级内部文化建设 2.组织班级同学积极参加班内组织的活动 3.组织同学积极参加校内院内活动各展其长4.为班级活动制作海报
具体实施计划：本学期计划将多的与同学们联系，将各种校内的活动通知都发给大家，尽力让同学们积极参与。有必要的话也可以班委做带头作用首先参加。其次在班级活动的海报制作上要更加细化，做的更加完美，为班级做更大的宣传工作。
4.积极配合其他班委的各项活动
生活委员工作：“我不仅仅是一名生活委员，我更是一名班委。”我相信这就是我作为一名管二的生活委员的普通的信仰。我的职责就是辅助班长开展班级管理工作，为管二的各项活动的成功开展鞠躬尽瘁。至于我的职责细则如下：
第一，做好贫困生的评定工作。我要做的就是深入调查班级中的贫困群体，使有困难的同学的问题能够真正得到解决。
1．责任到人制度。每次班级活动会由班长，团支书或组织委员直接传达给相关的班委，一旦任务交接完成，接受任务的班委就对此任务全权负责，负责任务的策划，组织，实施以及最后的总结以及相关优班材料的备份上交。在活动过程中，班长，团支书和组织委员需要提供必要的协助以及监督，以提高工作的效率，提高工作的准确度，减少工作的失误。活动中因班委的失误而给班级造成的损失，负责该活动的班委需要在班会上对全体同学做出说明，并提出下一步的解决方案。
2.每天上课的考勤，由学习委员负责查明是否有同学旷课，并做好记录，班会的时候统一通报。一月内发现两次以上旷课的同学需要对全班做出说明。情节更严重者通知导员，由导员处理。
2．请假制度
1.平日里因生病或其他事情不能上课时，需要首先告诉舍长，由舍长跟班长说明情况并为同学找导员填写假条。
2.在参加班级活动时，因故不能参加的，第一可以找其他同学代替，第二可以跟具体组织该活动的班委提前请假，以便提前安排好替补人选。
4．定期述职制度。班级会定期举行班会，在每次开班会时，每个班委需要对前一段时间的工作向全班同学做汇报，对于自己工作中出现的失误向全班同学作出说明并提出解决Байду номын сангаас施，让大家了解整个班级的运行状况。
5．班委替补制度。当班级的活动没有人参加或者人数不够时，实行班委强制替补原则。
班级日常管理
1．出勤制度。
1.在平日里的各种集体活动（升旗，早操，协办活动等）中，大家需要准时到达，不得迟到，迟到每一分钟罚做三个俯卧撑。由全体班委当场监督实施，绝不拖延。（早操迟到，下了早操后，全体班委留下监督实施处罚措施。）每次活动由体育委员负责记录汇总，上报到学习委员处，并在班会的时就出勤的情况作出通报。
信息的获取
信息的汇集筛选
任务的分配
班委责任的明确
班长工作：1.对班级的整体工作负责，把握班级发展的大方向，负责同学们与导员之间的联络，传达导员的各种指令。2.负责定期召开班会。3.组织“四进社区”等大型社会实践活动。4.参加“班长论坛”5.对各个班委的工作进行协助以及监督。6.负责班级同学的请假以及总体出勤监督。
体委工作：
1 负责早操的出勤情况，做好记录，定期上报学委，并于全体班委一起做好处罚措施的实施和监督。
2 运动会时负责班级参赛人员的选拔以及比赛组织等一系列的问题以及对所得证书的搜集，对活动的总结。
3 平常班级举行活动时负责班级人员的队列以及整体的秩序。
4 同商院体育部联系，积极组织同学们参加或举办一些体育活动，并下达一些通知，带领同学们积极健身，保持健康的体魄。
定期如实核算班级日常绩效考核
组织委员工作：1日常主要任务是看商学院的白板，并且根据其内容进行分配任务，把任务下发到各个相应的班委。2负责社会实践，以及挑战杯的工作，积极的和科研班主任联系。3.负责协助班长，团支书以及其他班委举办各种活动。
心理宣传委员工作：1.心理班会2心理情景剧策划，组织，总结。3.与同学加强心理沟通，及时了解同学们的想法和实际生活中存在的问题，困惑。与班委们一起及时解决班上同学出现的各种情绪或心理困惑，使同学们保持健康的精神状态，积极投身于学习和生活中去。
团支书工作：1、收缴团费、党费；2、组织团内的活动、特别是主题团日；3、汇总优班材料；4、协助和督促其他班委的工作。
学习委员工作：
考勤：以各个宿舍为单位，宿舍长每堂课前自主查考勤，有缺席的课前主动上报，并督促未到的同学尽快来上课。如发现有宿舍长包庇舍友无故逃课的，将在综合素质测评中一并处罚
交流沟通工作：沟通好老师和同学的交流工作，将同学们的问题及时反映给老师，必要的让老师在课堂上进行讲解。
2．班委出勤制度。在参加班级举办的集体活动时，班长需要提前10分钟到达现场，团支书和组织委员需要提前5分钟到达，其余班委要提前3分钟到达现场。班委每晚一分钟罚做三个俯卧撑，当场执行，由全体同学监督。
3．决策表决制度。除了班级重大决策需要全班同学集体表决外，班级在决定是否参加协办班级等日常活动时，实行少数服从多数的表决制度，每人一票，严格按照投票的结果决定活动是否参加。
2.在平日里参加并通过国家等级考试（比如英语四六级考试，驾照考试，计算机二级考试，注会考试等）的同学将获奖材料复印件上交给团支书，申请加分，每人次加10分。