高考历史必修三考点汇总
高中历史必修三知识点最全归纳
高中历史必修三知识点最全归纳
以下是高中历史必修三知识点的全面归纳：
1. 古代国家和文化交往：
- 商朝时期的社会政治制度与文化特点。
- 商周时期中原地区和周边地区的政治关系和文化交流。
- 周朝的政治制度和中央集权的推行。
- 春秋战国时期的列国争霸和各国之间的政治联姻。
- 马其顿亚历山大大帝的征战和文化融合。
2. 希腊罗马古代文化：
- 希腊古代城邦的政治制度和文化特点。
- 古罗马的建国和扩张历程。
- 希腊罗马古代艺术和哲学思想的特点和影响。
3. 中世纪欧洲社会变革：
- 意大利文艺复兴运动的起源和影响。
- 宗教改革运动的兴起和对欧洲社会的影响。
- 封建主义社会的分化和统一。
- 西欧资本主义经济的形成和发展。
4. 中国古代科技文化的传播：
- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通和影响。
- 佛教的传入和对中国文化的影响。
- 文化交流中的物质文化和精神文化的传播。
5. 近代科技文化的传播和冲击：
- 大航海时代的探险和殖民活动。
- 近代科技的传入和对中国社会的影响。
- 城市化和工业化对中国社会结构和生活方式的冲击。
以上是高中历史必修三的知识点的全面归纳，希望对你有所帮助！。
必修三历史必考知识点归纳
必修三历史必考知识点归纳必修三历史课程通常涵盖中国近现代史的内容，以下是一些必考知识点的归纳：一、鸦片战争与近代中国的开端- 鸦片战争的背景、原因、过程和影响。
- 《南京条约》及其对中国近代史的深远影响。
二、太平天国运动- 太平天国运动的兴起、发展和失败。
- 太平天国运动对中国社会的影响。
三、洋务运动与自强运动- 洋务运动的兴起背景、主要内容和失败原因。
- 自强运动与洋务运动的联系与区别。
四、戊戌变法与辛亥革命- 戊戌变法的背景、过程和失败原因。
- 辛亥革命的爆发、过程和对中国历史的影响。
五、民国初年的政治动荡- 北洋政府的统治、军阀割据的局面。
- 孙中山的三民主义思想及其实践。
六、抗日战争- 抗日战争的爆发背景、主要战役和胜利的意义。
- 全民族抗战的团结精神和历史意义。
七、国共内战与中华人民共和国的成立- 国共内战的起因、过程和结果。
- 中华人民共和国的成立及其对中国历史的影响。
八、社会主义建设的探索与曲折- 新中国成立初期的社会主义建设。
- 大跃进、人民公社化运动及其影响。
九、文化大革命- 文化大革命的起因、过程和对中国社会的影响。
- 文化大革命结束后的拨乱反正。
十、改革开放与现代化建设- 改革开放的背景、主要内容和取得的成就。
- 中国特色社会主义道路的探索与发展。
十一、中国与世界的关系- 新中国外交政策的演变。
- 中国在国际舞台上的地位和作用。
结语通过学习这些必考知识点，学生不仅能够了解中国近现代史的重要事件和人物，而且能够认识到历史发展的规律性，以及历史对于当代中国发展的影响。
这些知识点有助于培养学生的历史思维能力，增强民族自豪感和历史责任感。
历史高考考点分析(必修3).doc
2012年历史高考考点分析（必修3）一、中国传统文化主流思想的演变考点98、“百家争鸣”和儒家的形成⑴百家争鸣的局面形成于春秋战国时期，是中国历史上第一次思想解放运动，形成了中国传统文化。
⑵诸子百家的代表人物有：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子，法家学派的韩非子。
⑶孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是“仁”，主张为政以德；在教育方面主张是有教无类，因材施教；编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。
被后世尊为“圣人”。
⑷孟子发展孔子“仁”的思想为更加系统的“仁政”，还发挥了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，伦理观上主张性本善。
他倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。
被后世尊为“亚圣”。
⑸荀了主张“仁义”和“王道”，以德服人，并提出了“君舟民水”思想，同时荀了结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。
他的思想具有朴素的唯物主义思想，认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。
主张“制天命而用之”。
他的思想与孔孟的思想并不完全一致。
考点99、“罢黜百家，独尊儒术”⑴秦统一六国后，秦始皇采取“焚书坑儒”政策，儒家学说遭到沉重打击。
⑵西汉前期，为适应中央集权的需要，董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张；为加强君权，还提出“君权神授”；同时提出“天人感应”和“天人合一”思想，要求统治者施仁政；在伦理道德上主张“三纲五常”；著有《春秋繁露》一书。
董仲舒的建议得到汉武帝的采纳，从汉武帝起，儒家思想成为中国传统社会的主流思想。
考点100、宋明理学⑴魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战。
⑵隋唐时期，儒学家提出了“二教合归儒”的主张。
⑶宋代儒学出现了新的体系，即理学。
北宋的儒学代表人物是程颍和程颐兄弟，其核心思想是“天理”是万物的木原，主张“格物致知”。
⑷朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。
高三历史必修三知识点总结
高三历史必修三知识点总结古代中国的手工业进展了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就(1)丝织业：我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。
距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。
商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。
西周时能生产出斜纹提花织物。
唐朝丝织技术高，以轻快精湛著称，还汲取了波斯的织法和图案风格。
宋朝丝织品品种繁多，织锦汲取了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。
明清中心或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特殊是细密精巧的缎，成为清朝丝织品的代表。
丝织工具有花楼机。
(2)冶金技术：①冶铜技术：原始社会晚期，中国人就把握了冶铜技术。
商周时代，青铜铸造进入富强时期，代表作有商朝的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等。
②冶铁技术：西周晚期，中国已有铁器。
东汉杜诗创造的水力鼓风冶铁工具，南北朝的灌钢法等，使中国在钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前始终世界。
(3)制瓷业：中国是瓷器的家乡。
商朝时已烧制出原始瓷器。
东汉烧出成熟的青瓷，北朝烧出成熟的白瓷。
至唐朝，已形成南青北白两大制瓷系统。
宋代制瓷技艺大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并消失了五大名窑。
明清时期瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。
江西景德镇是的瓷都。
高三历史必修三复习学问点中国古代文学了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作《诗经》：春秋末年，中国消失了第一部诗歌总集《诗经》。
《诗经》收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分风、雅、颂三局部。
《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的根底，被后世奉为儒家经典。
楚辞：战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为根底，采纳楚国方言创作了一种新的诗歌体裁——楚辞。
屈原的抒情长诗《离骚》，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称为“骚体”。
汉赋：汉朝时，文学家以楚辞为根底，制造出半诗半文的综合的文体——赋。
代表人物及其作品：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结历史这门学科需要背的内容很多，要想记得牢，就要对知识点进行梳理，下面是历史必修三的知识点总结，赶快收藏吧！专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家：老子（春秋）、庄子；儒家：孔子（春秋）、孟子、荀子；墨家：墨子；法家：韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子：①孔子的主要成就：春秋晚期鲁国人。
中国古代大思想家和大教育家。
儒家学派创始人，首创私人讲学，晚年编订古代文化典籍。
孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为“六经”。
②孔子的主要观点：a孔子思想的核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处；实现“仁”，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。
b强调统治者要以德治民。
反对苛政和任意刑杀。
c主张“克己复礼”。
希望恢复西周的礼乐制度，使每个人的行为符合礼的要求。
d主张“有教无类”。
孟子：a主张实行“仁政”。
b提出“民贵君轻”的民本思想。
c主张“性善论”。
荀子：a主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人；b提出“君舟民水”的论断。
c提出“性恶论”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。
经过孟子和荀子对儒家思想的总结和改造，战国末期，儒家思想发展成为百家争鸣的大集团。
2、汉代儒学了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学“罢黜百家，独尊儒术”：①提出：汉武帝时，儒生董仲舒对儒家思想进行了改造，把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。
董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要，以思想上的统一来巩固政治上的统一。
著有《春秋繁露》一书。
②实施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。
③影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
高中历史必修3知识点
高中历史必修3知识点高中历史必修3知识点：从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、历史背景：(1)英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。
(2)随着工场手工业的发展，应用机器生产成为可能。
(3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2、过程：(1)18世纪60年代，瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机。
(2)80年代，他又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。
(3)瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。
工业部门先后采用蒸汽机作为动力。
3、意义：19世纪三四十年代，人类进入蒸汽时代。
蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
在工业化进程中，工业城市形成。
英、法、美等国家成为工业国家。
世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
二、电气革命的出现1、过程：(1)1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
(2)随着发电机和电动机的发明和使用，电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。
人类开始进入“电气时代”(3)发电机不断完善，不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输来的电。
2、影响：(1)更多的工业部门涌现，生产技术也更加先进。
(2)工业生产力的发展改变着社会结构和世界形势。
(3)资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治。
(4)企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
(5)电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化三、信息技术的发展1、过程：(1)1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。
(2)1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。
(3)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。
2、影响(评价)：(1)信息化社会开始出现。
(2)信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。
高中历史必修三知识点最全归纳
高三历史必修三知识点最全归纳11、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—5000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年—战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)六、社会主义社会(1956年—今天)一、奴隶社会的发展史：1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年二、封建社会的历史沿革：1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年—公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭—960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—1912年清帝退位)如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)理解记忆：半殖民地—政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建—经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位，如何运用政治学原理分析历史问题：如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—例一：井田制瓦解(经济基础)—导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。
高三历史必修三必背知识点
高三历史必修三必背知识点一、世界近代史1. 英国工业革命英国工业革命是指18世纪末19世纪初，英国以纺织业为核心，逐渐实现工业化的历史进程。
它标志着人类历史上由农业社会向工业社会的转变，对于世界历史的演进产生了深远的影响。
2. 法国大革命法国大革命是指1789年至1799年法国社会政治结构发生的剧变。
大革命的爆发标志着封建专制制度的瓦解，揭开了新时代的序幕，对世界历史进程产生了广泛而深远的影响。
3. 俄国十月革命俄国十月革命是指1917年10月，列宁领导的布尔什维克党发动的武装起义，推翻了沙皇制度，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）。
4. 第一次世界大战第一次世界大战是指1914年至1918年间，欧洲及其它地区爆发的一场规模空前的全球战争。
该战争导致数百万人死亡，国际局势发生巨大变化，对于世界历史的演进产生了重大的影响。
二、中国近代史1. 辛亥革命辛亥革命是指1911年10月10日，中国资产阶级民主革命推翻了清朝统治，标志着中国封建帝制的终结，是中国近代史上具有重大意义的一次伟大革命。
2. 五四运动五四运动是指1919年5月4日，北京学生发起的反对帝国主义侵略和封建主义压迫的爱国革命运动。
该运动影响了整个中国社会，为中国的现代化进程奠定了基础。
3. 中国共产党的成立中国共产党的成立可以追溯到1921年7月23日，在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会。
中国共产党的成立标志着中国革命的新阶段和中国共产主义事业的开始。
4. 中国抗日战争中国抗日战争是指1937年7月7日日本帝国主义对中国全面侵略的战争。
中国人民进行了长期艰苦卓绝的抗战，最终在1945年日本宣布无条件投降，取得了抗日战争的胜利。
5. 新中国的成立新中国的成立是指1949年10月1日，在中国人民领导下，中华人民共和国宣告成立。
新中国的成立标志着中国从封建社会向社会主义社会转型的重要里程碑，开创了中国历史的新纪元。
高三历史必修三知识点
高三历史必修三知识点高三历史必修三涵盖了中国古代史、世界古代史以及近现代史的重要内容，是高考历史学科的重要组成部分。
为了更好地掌握这一部分的知识，本文将对必修三的核心知识点进行梳理和总结。
一、中国古代史中国古代史是历史学科的基础，它不仅涵盖了中国从远古时期到清朝的历史变迁，还包括了政治、经济、文化、科技等多方面的内容。
1. 先秦时期先秦时期是中国历史上的一个重要阶段，包括了夏、商、周三个朝代。
在这个时期，中国的政治制度以宗法制为主，分封制和井田制是其基本的社会经济结构。
同时，诸子百家的思想争鸣也为后世留下了丰富的哲学、道德和政治理论。
2. 秦汉时期秦汉时期标志着中国历史上的第一个统一的封建王朝的建立。
秦始皇统一六国后，实行了一系列中央集权的措施，如统一度量衡、书同文、车同轨等。
汉朝则在此基础上进一步发展，尤其是在汉武帝时期，国力强盛，对外开展了著名的“丝绸之路”贸易，对内则推崇儒学，形成了儒家思想的统治地位。
3. 魏晋南北朝这一时期是中国历史上的分裂与融合时期。
三国鼎立的局面最终被西晋统一，但不久后北方民族入侵导致中原地区再次分裂。
南北朝时期，佛教在中国广泛传播，同时，士族文化和玄学思想也得到了发展。
4. 隋唐五代隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。
隋朝虽然短暂，但开凿了大运河，促进了南北经济文化的交流。
唐朝则在政治、经济、文化等方面都达到了高峰，尤其是唐太宗和唐玄宗时期，国力强盛，文化繁荣，对外交流频繁。
5. 宋元明清宋元明清四个朝代各有特色。
宋朝的商品经济和科技发展达到了新的高度，但同时也面临着辽、金、西夏等民族的威胁。
元朝是由蒙古族建立的，实现了中国历史上的又一次大一统。
明清两朝则是汉族和满族分别建立的大一统王朝，封建专制达到了顶峰，同时也是西方列强逐渐侵入中国的时期。
二、世界古代史世界古代史涉及的范围广泛，包括了古代文明的起源、发展以及相互之间的交流。
1. 古代文明的起源古代文明主要起源于两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域。
关于高中历史必修三知识点总结（完整版）
关于高中历史必修三知识点总结（完整版）高中的历史学习不像初中的那么简单，高中历史注重思维的严谨，所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过，要踏踏实实，理解好每个知识点。
下面小编给大家整理了关于高中历史必修三知识点总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高中历史必修三知识点总结第四单元 19世纪以来的世界文化一、诗歌、小说和戏剧(一)(18世纪)浪漫主义1、特点：①富有幻想和激情，用丰富的想象对现实世界进行鞭挞②崇尚民主自由2、背景：①18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级改革与革命的年代②确立了资本主义制度的欧洲并没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象③人们对社会的失望和对现实的不满催生了浪漫主义和批判现实主义文学3、代表作：①英国拜伦：《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》(被喻为“讽刺现代社会积弊”的百科全书，特色：辛辣地讽刺现实社会);创作特点：具有民主思想和反叛精神，猛烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象，塑造一些追求个人幸福、爱情、自由的人物，人称“拜伦式英雄”。
②英国雪莱：《西风颂》，将人类的未来寄托于普遍的爱，诗中充满幻想和憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神。
③德国海涅：《德国——一个冬天的童话》④法国雨果：《悲惨世界》《巴黎圣母院》4、影响：①通过心理描写揭示了人物的内心世界，他们的作品对下层劳动人民寄予深切同情;②有力地支持了法国大革命后席卷全欧洲民族民主革命运动;③尽管用人道主义去感化改变世界的愿望落空，但仍给人鼓舞;④为欧洲文坛树立一面光辉旗帜。
(二)(18世纪)批判现实主义1、特点：①真实地反映和再现现实生活②暴露社会黑暗，批判现实罪恶③追求人道主义理想④重视环境对塑造人物的决定作用⑤热衷于塑造与赞扬英雄和正面人物2、背景：①社会生产力大大提高，社会财富迅速增加②广大无产阶级和劳动群众赤贫化，资本主义带来的社会罪恶现象惊人增加③文学上人们不满足浪漫主义的幻想和激情，要求描写现实生活3、代表作：①法国巴尔扎克(法国社会的“书记员“)：《人间喜剧》(资本主义社会的百科全书)②俄国托尔斯泰：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》③法国司汤达：《红与黑》④英国狄更斯：《双城记》4、影响：批判现实主义作家剖析社会问题的本质。
高考历史必背知识点必修三
高考历史必背知识点必修三作为一门考试科目，历史是高考中较为重要的一科。
对于许多学生来说，历史知识点的复习备考是一项艰巨的任务。
本文将为大家梳理必修三这门课程中的一些重要知识点，希望能够帮助大家高效备考。
一、第一章——大航海时代与文艺复兴1. 大航海时代的背景：欧洲地理大发现、科技的进步、商业资本主义的兴起等因素为大航海时代的来临提供了条件。
2. 大航海家：哥伦布、麦哲伦、达伽马等成为了大航海时代的先驱者，他们的探险活动开辟了新航路，推动了欧洲的航海事业。
3. 文艺复兴的产生与特点：文艺复兴是一场从意大利向欧洲蔓延的文化运动，标志着中世纪的结束和现代文明的开启。
文艺复兴追求人文精神、倡导人文主义，强调个体的独立性和价值。
二、第二章——英国资本主义的形成与工业革命1. 英国资本主义的形成：英国在18世纪实现了农业革命，农业生产力的提升推动了人口增长和农民的释放。
同时，英国政府采取了一系列经济政策，为工业革命的爆发创造了条件。
2. 工业革命的兴起：英国的工业革命标志着人类历史上的一次伟大变革。
它以纺织业为中心，通过机械化生产的方式，彻底改变了传统的手工业生产模式，使生产效率大幅提高。
3. 工厂制度的出现与劳工问题：工业革命给英国社会带来了矛盾和问题。
工厂制度的出现使劳工的生活条件恶劣，严重剥削与劳动条件恶化引发了劳工问题，为社会进步带来了挑战和争议。
三、第三章——法国大革命与拿破仑1. 法国大革命的背景：法国在18世纪晚期面临着严重的社会问题和财政困难，加上启蒙思想家的思想影响，社会氛围迅速发生变化，最终爆发了法国大革命。
2. 法国大革命的主要内容：法国大革命以拿破仑为领导，推翻了君主制度，实现了资产阶级的政治权力，并推行了一系列改革措施，如《人权宣言》的颁布等。
3. 拿破仑的统治与影响：拿破仑通过一系列军事战争，将法国的势力扩大到了整个欧洲大陆，实现了法兰西第一帝国的建立。
拿破仑的统治带来了持久的和平与改革，但也对欧洲大陆造成了巨大破坏。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结一、古代中国的世界观和人生观中国民族特有的世界观和人生观是中国古代文化和哲学思想的重要组成部分。
在中国古代，人们对自然和人类社会的认识是相对封闭和狭隘的，这主要是因为政治、经济、文化等各个方面的原因所致。
1.天人合一“天人合一”是中国古代哲学思想的核心概念之一，它源自于古代中国人对宇宙的认识，认为天地万物都是有机联系的整体，人类与自然环境之间也是相辅相成的。
因此，人们在对待自然和社会问题时必须保持一种谦虚、尊重和和谐的态度，以便达到“天人合一”的最高境界。
2.阴阳五行阴阳五行是中国古代哲学思想的重要部分，涉及到人类对自然界规律的认识和理解。
阴阳五行以阴阳之道为基础，五行之说为主要内容，强调了人与自然环境之间的密切联系，提出了诸如“物极必反”、“有所不为”等思想，成为中国传统文化和哲学思想中的重要组成部分。
3.命运观中国古代的命运观认为，人的一生受到命运的支配，表现为“生有命，死有时”，人类生存与命运密不可分。
古人认为，人的命运由天、地、神、人以及前世今生等多方面因素决定，因此必须求助于神仙、佛菩萨等超自然的力量来化解人生难题，摆脱命运的羁绊。
二、中国古代的政治变革和社会制度中国古代政治变革和社会制度的发展始终受到宗族、氏族等传统关系的影响，交替出现的封建、中央集权和分权等政治体制也反映了不同时代政治制度的差异。
1.封建制度中国古代的封建制度基于宗法制度，以宗族和氏族为基础，实行分封制度。
在这种制度下，封建王朝是中央政府和地方诸侯的共同组成部分，汉朝的王莽时期和北魏的孝文帝时期等是封建制度发展的顶峰。
2.中央集权制度中央集权制度是中国古代最具代表性的政治体制之一，它在唐朝和宋朝等时期得到了完善和发挥。
中央集权制度强调国家权力的集中和统一，评定了科举制度，注重法律制度和官员选拔，达到了统治国家和士族的目的。
3.分权制度分权制度是中国古代政治制度的重要组成部分，它主要表现在战国时期各诸侯国之间的政治格局上。
2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲(精华版)
2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲（精华版）第1单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”形成的原因----春秋战国时期，社会处于大变革时代。
经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成；政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成；文化上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移；阶级上：士阶层兴起并受到重用。
二、各家代表人物及主张1、儒家思想（1）孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人”。
主要思想主张：A.政治思想——思想体系的核心——“仁”和“礼”。
①“仁”即“仁者爱人”，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定；“爱人”就要遵循“忠恕”之道。
②“礼”就是要“克己复礼”，符合西周名分等级制度。
实现“礼”，就要“正名”，做到贵贱有序、名正言顺。
③“为政以德”，在以“德”、“礼”治国的同时，逐步改良政治。
B.哲学思想——“敬鬼神而远之”，优先解决人世间的实际问题。
C.教育思想——办私学（打破了奴隶主垄断教育的局面）。
教学对象——“有教无类”；教学方法——“因材施教”；学习态度——“知之为知之”、“当仁不让于师”：学习方法——“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。
D.文化典籍——整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。
E．评价——①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有保守性。
②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。
(2)孟子——战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣”。
A．思想——政治思想：“仁政”学说和民本思想（“民为贵，社稷次之，君为轻”）。
伦 理 观：“人性本善”说。
价 值 观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。
B．评价——①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用，但并不是以维护人民利益为出发点的，是封建统治的一种策略。
必修三历史必备知识点归纳
必修三历史必备知识点归纳历史是人类社会发展的重要组成部分，必修三历史主要涵盖了中国近代史和世界现代史两个大的方面。
下面是必修三历史必备的知识点归纳。
一、中国近代史1.鸦片战争：发生于1840年，中国与英国发生战争，中国战败，签订《南京条约》。
这次战争标志着中国近代史从封闭半封建社会向半殖民地社会过渡的开始。
2.太平天国运动：发生于19世纪中叶，是中国历史上规模最大的农民起义运动。
太平天国建国后，开创了一系列具有进步性质的政治、经济和文化。
3.戊戌变法：发生于1898年，是清朝晚期一次重大的政治，旨在摆脱腐败和落后。
然而变法过程中遭到保守势力的阻挠，最终失败。
4.辛亥革命：发生于1911年，是中国近代史上第一次彻底推翻封建帝制的革命，建立了民主共和国。
辛亥革命对中国发展产生了重大影响，标志着中国革命进入了资产阶级民主革命阶段。
5.五四运动：发生于1919年，是中国近代史上一次具有广泛影响力的爱国主义和民主革命思潮。
五四运动对中国近代史有着重要的作用，标志着中国新文化运动的开始，也是中国共产党的形成和推动革命进程的重要契机。
二、世界现代史1.第一次世界大战：发生于1914年至1918年，是世界历史上规模最大的战争之一、战后，欧洲的政治、经济和社会格局发生了巨大的变化，也为第二次世界大战埋下了伏笔。
2.俄国革命：发生于1917年，是世界历史上第一次成功的社会主义革命。
布尔什维克党在革命中夺取政权，建立了第一个社会主义国家苏维埃社会主义共和国联盟。
3.鸦片战争后的中国：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，国内产生了一系列的反帝反封建斗争，如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
4.第二次世界大战：发生于1939年至1945年，是世界历史上规模最大、破坏力最强的战争。
战后，世界格局发生了巨大变化，主要体现在两个超级大国的崛起和冷战的开始。
5.冷战与后冷战时期：冷战期间，世界主要分为资本主义阵营和社会主义阵营，两个超级大国展开了长时间的对抗。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结每一位学习历史的人都喜欢引用这句话，通过阅读历史上的治乱兴衰，沧海桑田，探寻历史发展的规律，总结历史的经验教训，从而让人知所进退，清醒头脑，所以学好历史对于认识历史趋势非常重要。
下面给大家带来一些关于高中历史必修三知识点总结，希望对大家有所帮助。
高中历史必修三知识点总结1中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣1、百家争鸣(1)争鸣的背景：社会大变革。
包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。
(2)争论的问题：核心问题是如何治国(德治、仁政，法治，无为而治)，还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。
(3)争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。
2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成(1)孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。
教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。
典籍上：编订“六经”。
[附]孔子的重要言论：己所不欲，勿施于人。
有教无类，因材施教。
孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。
[附]孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。
天时不如地利，地利不如人和。
(3)荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。
[附]荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。
天行有常……制天命而用之。
二、汉代儒学成为正统思想1、董仲舒的主张：大一统;罢黜百家，独尊儒术;天人合一，天人感应，君权神授。
(另：三纲五常)2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术;设立太学，推广儒学。
[目的：加强专制集权。
影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想]三、宋明理学1、程朱理学(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。
(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是：理气论;存天理，灭人欲。
2、王阳明(守仁)的心学观点是：理在心中(心即理也，心外无物);致良知(加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践)四、明清之际的儒学1、李贽“离经叛道”(反正统，异端)观点：反对“圣人”;认为人的物质生活就是天理。
高中历史必修三知识点总结大全5篇
高中历史必修三知识点总结大全5篇高中历史必修三知识点总结精选篇1第一单元古代中国的政治制度一、分封制目的：巩固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
(高中历史知识点总结)中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。
全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
(高中历史知识点总结)影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致_，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施：①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的_六、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
历史必修三必考知识要点归纳
历史必修三必考知识要点归纳历史必修三必考知识要点归纳想把历史学好学精，记忆是基础。
想考好必修三的历史，考前就要多复习必考的知识点。
下面是店铺为大家整理的历史必修三必考知识归纳，希望对大家有用!历史必修三知识点归纳一、“百家争鸣”1. 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。
(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。
(3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。
(4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。
2.各学派代表人物：①道家：老子和庄子;②儒家：孔子、孟子和荀子;③墨家：墨子; ④法家：商鞅、韩非子;等等。
3. 评价：(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动;(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段;(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。
二、儒家思想的形成：春秋孔子①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。
b.“德政”,即强调统治者要以德治民，爱惜民力，反对苛政。
c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。
②教育：首创私学,主张“有教无类”。
战国孟子①政治：a.发展孔子的“仁”影响：战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗，后来发展成中国传统文化主流思想。
三、道家春秋老子①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。
b.认为世界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。
②政治：提出“无为而治”的主张。
战国庄子①认为世界万物都是相对的。
②认为放弃一切差别观念,就能精神自由。
四、法家①集大成者：韩非子。
②主张：提出系统的法治理论, 主张依法治国。
③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
历史必修三知识总结“罢黜百家，独尊儒术”一、从“无为”到“有为”(新儒学的背景)(1) 汉初统治者吸取道家“无为而治”的思想, 采取与民休息的政策。
(2) 但诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。
高中历史必修三详细知识点归纳
一、中国古代传统文化的主流思想1、先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期（1）儒家思想的形成与发展形成：春秋晚期孔子（仁；德政，等级的礼，首创私学有教无类，性相近）发展：战国孟子（性善论；仁政说；民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻）战国荀子（性恶论；仁义说；君舟民水）（2）道家思想的形成与发展形成：春秋晚期老子（道为万物本原；清静无为，无为而治；小国寡民）发展：战国庄子（万物相对；精神上的自由）（3）墨家春秋晚期墨子（主张兼爱，宣扬非攻，提倡节俭，反对奢侈浪费，代表平民百姓）（4）法家韩非子（依法治国，迎合了大一统专制）李斯，商鞅2、汉朝儒学正统思想地位的确立经过（1）董仲舒（天人感应，天人合一，三纲五常）儒家思想成为汉朝正统思想3、宋明理学（1）程朱理学代表：A北宋程颢、程颐(以理为核心,把理和儒家伦理道德相结合)B 南宋朱熹(三纲五常,存天理灭人欲,格物致知)著书:《四书章句集注》元、明成为科举考试内容(2)陆王心学代表：A陆九渊(世界观：心是万物渊源(“心即理也”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”方法论：求真理只需内心反省。
主观唯心主义)B王守仁(世界观：心外无物，心外无理。
（心外无佛，即心是佛,方法论：致良知，克服私欲；知行合一。
主观唯心主义）儒家思想成为南宋后官方哲学4、明清时期（1）李贽（反对孔子思想，认为人皆有私，追求物质享受，穿衣吃饭就是人伦物理，反映了资本主义萌芽）（2）反对君主专制与经世致用代表：黄宗羲（工商皆本，批判君主专制，天下为主，君为客）顾炎武（经世致用，天下兴亡匹夫有责，实践求真）王夫之（唯物思想）二、近代中国的思想解放潮流（学器物-学制度-学思想文化）1、林则徐,魏源“师夷”思想（19C40-50y）鸦片战争中抵抗派代表：林则徐（近代中国“开眼看世界第一人”）魏源（师夷长技以制夷）著书：《海国图志》实践：无作用：引导人们了解世界2、中体西用（19C60-90y 1856-1860）内忧外患地主阶级洋务派和顽固派师夷长技以自强，中体西用实践：洋务运动，甲午中日战争失败作用：近代化第一步，经济工业化3、严复，康有为，梁启超学习西方，变革的思想（19C90末1894-1895）民族工业初步发展和民族资产阶级形成民族资产阶级代表：康有为著书：《新学伪经考》《孔子改制考》借用经学外衣和孔子亡灵，否定专制思想基础。
高中历史必修三的知识点
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高考历史必修三考点汇总一、中国传统文化主流思想的演变★考点96 "百家争鸣"和儒家的形成1、百家争鸣的局面形成于春秋战国时期，是中国历史上第一次思想解放运动，形成了中国传统文化。
2、诸子百家的代表人物有：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子，法家学派的韩非子。
3、孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁，主张为政以德；在教育方面主张是有教无类，因材施教；编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。
4、孟子发展了孔子"仁"的思想为更加系统的"仁政"，还发挥了孔子的民本思想，提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的思想，伦理观上主张性本善。
5、荀子主张"仁义"和"王道"，以德服人，并提出了"君舟民水"思想，同时荀子结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。
★考点97 "罢黜百家，独尊儒术"1、秦统一六国后，秦始皇采取"焚书坑儒"政策，儒家学说遭到沉重打击。
2、西汉前期，为适应中央集权的需要，董仲舒提出"春秋大一统"和"罢黜百家，独尊儒术"的主张；为加强君权，还提出"君权神授"；同时提出"天人感应"和"天人合一"思想，要求统治者施仁政；在伦理道德上主张"三纲五常"；著有《春秋繁露》一书。
董仲舒的建议得到汉武帝的采纳，从汉武帝起，儒家思想成为中国传统社会的主流思想。
★考点98 宋明理学1、魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战。
2、隋唐时期，儒学家提出了"三教合归儒"的主张。
3、宋代儒学出现了新的体系，即理学。
北宋的儒学代表人物是程颢和程颐兄弟，其核心思想是"天理"是万物的本原。
4、朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。
他主张"理气论"即先有理，后有气和"心性论"，提出"存天理，灭人欲"，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护，代表作是《四书章句集注》5、王阳明是明朝中后期儒学的代表人物，更多地吸收了佛教的禅宗思想，他提出"心学"，主张心外无物，提出了"致良知"的学说。
★考点99 明清之际活跃的儒家思想1明朝后期李贽是"离经叛道"的思想家。
李贽认为不能以孔子的是非标准来判断是非，同时还揭露道学家的虚伪，赞扬农民起义，反对男尊女卑。
2、明末清初的三大思想家是黄宗羲、顾炎武和王夫之。
政治上：反对封建君主专制，提倡"以民为主"。
经济上：反对"重农抑商"，提出"工商皆本"。
文化上批判继承了儒家思想。
3、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之他们的思想产生的经济根源是明清时期商品经济的发展和资本主义的萌芽；政治根源是明清时期封建制度走向衰落，封建专制主义的强化。
二、古代中国的科学技术与文化★考点100发明和发现的国度1、中国的四大发明是造纸术、指南针、火药和印刷术。
2、印刷术的传入，为欧洲文艺复兴和宗教改革准备了条件，促进了人们思想的解放和社会的进步；火药为资产阶级战胜封建贵族起了很大的作用，使封建骑士阶层日益衰弱；指南针则为新航路的开辟，即地理大发现创造了条件。
这些因素促进了欧洲封建社会向资本主义社会的转变。
而三大发明没有使中国产生如欧洲一样的变化，根本原因在于社会环境的差异。
★考点101 辉煌灿烂的文学1、春秋时期孔子编订的《诗经》的出现标志中国成熟诗歌形成。
2、战国时期屈原是伟大的浪漫主义诗人，他创造出了新的诗歌体裁----楚辞，代表作是《离骚》。
3、汉代流行的文学体裁是赋。
西汉时著名的辞赋家是司马相如，他的代表作是《子虚赋》和《上林赋》；东汉时期，著名的辞赋家有张衡和赵壹。
4、唐朝是诗歌的繁荣时期：初唐时期有王勃和陈子昂；盛唐时期流派纷呈----有浪漫主义诗人李白，他被称为"诗仙"，还有现实主义诗人杜甫，他被称为"诗圣"；中唐时期成就最高的是白居易，他主张"文章合为时而著，诗歌合为事而作"；晚唐时期有李商隐和杜牧，被称为"小李杜"。
6、词在宋代大放异彩，北宋词人柳永是婉约派的代表人物，代表作是《雨霖铃》，此外还有两送之际的李清照；苏轼是豪放派的开山鼻祖和代表人物，南宋豪放派的著名词人是辛弃疾。
7、元曲由散曲和元杂剧组成，散曲以关汉卿和马致远成就最高。
8、中国的小说兴起于魏晋南北朝时期；唐代称为传奇；宋代的话本把中国小说繁荣奠定的基础；明清的四大名著是《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》。
★考点102繁花似锦的戏曲1、元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段。
元杂剧的奠基人是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。
2、明代戏曲发展为传奇，明朝后期是传奇发展的黄金阶段，著名剧作家汤显祖的《牡丹亭》是传奇最出色的作品。
3、清代京剧崛起，京剧形成于乾隆年间的"徽班进京"。
同治、光绪年间京剧走向成熟，涌现出"同光十三绝"等著名艺人，京剧的四大行当是指：生、旦、净、丑。
★考点104充满魅力的中国书画1、中国古汉字一开始是象形文字，起源于6000多年前，到商代出现甲骨文。
2、汉字形体的演变趋势是由繁到简。
其演变可分为古文字和隶楷两个阶段。
古文字阶段汉字演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶；隶楷阶段即隶书和楷书。
3、魏晋时期，书法艺术进入自觉阶段，书法的审美功能超过实用功能。
楷书的实用价值最高，在唐代步入盛世，代表人物有初唐的欧阳询，盛唐的颜真卿，晚唐的柳公权；草书有极高的审美的价值，名家有东晋的王羲之、王献之，唐朝的怀素、张旭；行书兼具审美和实用功能，东晋王羲之的《兰亭序》被称为"天下第一行书"。
4、夏商周时期的绘画以人物为主；中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段是战国时期；魏晋南北朝时期画家的代表人物有顾恺之和杨子华；隋唐五代时期吸收印度、波斯等外来美术风格，现存中国最早的山水画是隋代著名画家展子虔的《游春图》，初唐和盛唐时期的著名画家是阎立本和吴道子，他们的代表作分别是《布辇图》和《送子天王图》；两宋时期，风俗画是当时画坛的最大亮点，代表作有张择端的《清明上河图》；元明清时期，文人画成就最为突出，最能反映文人画风貌的是写意画代表者有王冕、郑板桥等人。
三、近代中国思想解放的潮流★考点105西学东渐与维新变法思想1、鸦片战争爆发后，中国的有识之士开始睁眼看世界，萌发了向西方学习的思想。
林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，他组织编译了《各国律例》和《四洲志》。
魏源编著了《海国图志》，提出"师夷长技以制夷"的思想，对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。
2、第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章和张之洞为首的洋务派，主张"中学为体，西学为用`"、"师夷长技以自强"，开展了洋务运动。
3、19世纪60年代以后，随着外国资本主义侵略的加深和中国民族资本主义的产生，逐渐产生了早期资产阶级维新思想，代表人物有王韬、薛福成和郑观应等。
他们政治上开国会、设议院；经济上主张发展资本主义工商业，进行商战。
4、19世纪九十年代，维新思想有了进一步发展，主要代表人物有康有为、梁启超、严复等人。
康有为把儒家今文经学中的"三世说"和西方的进化论结合起来。
维新思想的宣传，遭到封建顽固势力的反对，引发了一场激烈的论战。
双方论战焦点是要不要变法维新，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度。
1898年6月光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，史称戊戌变法又称百日维新。
1898年9月，慈禧太后代表顽固派发动"戊戌政变"，戊戌变法遭到失败。
★考点106新文化运动的兴起1、袁世凯窃取辛亥革命果实后，实行专制独裁，在思想文化领域掀起一股尊孔复古逆流；辛亥革命后，民主共和的思想深入人心；资本主义进一步发展，促进资产阶级力量壮大，资产阶级要求实现民主政治。
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》后称《新青年》，揭开了新文化运动的序幕。
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等大力宣传新文化，批判封建旧文化，《新青年》和北大成为新文化运动的主要阵地。
新文化运动的口号是民主和科学。
它的内容是提倡民主和科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
新文化运动也是一场文学革命，1917年，胡适发表《文学改良刍议》一文，提出以白话文代替文言文。
2、新文化运动后期，随着俄国十月革命爆发，马克思主义在中国得到传播，以李大钊为代表的先进知识分子大力宣传马克思主义，成为新文化运动的主流思想。
3、新文化运动前期是资产阶级的新文化反对封建的旧文化的斗争，它动摇了封建思想的统治地位。
它解放了人们思想，为马克思主义的传播奠定思想基础；推动了中国自然科学的发展；但对于东方传统文化和西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。
★考点107马克思主义传入中国1、李大钊第一次举起了社会主义的大旗。
1919年，五四运动爆发，进一步促进了马克思主义的传播。
李大钊是代表人物，他的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
2、通过创办学会、报刊、团体、翻译书籍等形式促进了马克思主义的传播。
3、随着马克思主义的传播，新文化运动的阵营逐渐分化，出现了"问题"和"主义"的论战。
通过论战，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引了更多的先进分子。
4、各地出现的中国共产党早期组织，有计划地宣传马克思主义，宣传活动，促进了马克思主义与工人运动相结合。
1920年8月，陈独秀在上海建立了第一个共产党组织。
1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党成立了。
四、20世纪以来中国重大思想理论成果★考点108孙中山三民主义1905年孙中山在日本东京成立了中国同盟会，提出了"驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权"政治纲领，在《民报》发刊词中阐发为民族、民权、民生的三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
民族主义--驱除鞑虏，恢复中华，主要任务是推翻帝国主义支持的清王朝的统治；民权主义--创立民国，主要任务是推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，是三民主义的核心；民生主义--平均地权，是三民主义中反封建的土地革命纲领。