南京林业大学土木工程基础实验教学示范中心立项申报表
农林院校土木工程专业工程教育认证的可行性分析--以华南农业大学为例
农林院校土木工程专业工程教育认证的可行性分析收稿日期：2018-10-17课题项目：华南农业大学2017年度教育教学改革与研究项目（JG17068）作者简介：杨雨冰（1986-），女（汉族），四川营山人，博士，讲师，主要从事隧道及地下工程理论与实践研究。
截至2017年5月，我国通过土木工程专业评估的高校总数达到了92所（2018年度的认证结论还未公布），按照我国开办“土木工程专业”的学校达527所计算，占总数的17.5%，其目标值在20%[1]。
从院校类型来看，有3所农林类高校的土木工程专业通过了评估，分别为东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学，且均为2010年后通过评估的林业类大学，农业类院校还未有相关案例。
因此，农业类院校的土木工程专业要开展工程教育认证工作，具有一定的挑战性。
一、土木工程专业从评估到认证的转变土木工程专业教育评估是中国工程教育学士学位专业中第一个按照国际通行的专门职业性专业认证制度（professional programmatic accreditation ）进行合格评估的专业，并率先获得国际承认[2]。
早在1995年6月，我国就有10所学校的土木工程专业首次通过了评估，其评估组织是高等教育土木工程专业评估委员会，主管部门为中华人民共和国住房和城乡建设部（简称“住建部”）。
随着2016年6月我国正式加入国际上最具影响力的工程教育学位互认协议《华盛顿协议》（Washington Accord ），土木工程专业评估开始向中国工程教育认证协会（China Engineering Education Accreditation As-sociation,CEEAA ）的统一标准靠拢。
事实上，早在2014年版的评估标准中，一级指标就由2004年版本的3个扩展到了7个，评估指标和观察点数量几乎成倍增长，评估内容更丰富、细致和深入，强调了师资队伍和质量评价等内容。
尽管与工程教育认证的7个一级指标不尽相同，但两套体系的内容已大部分实质等效[3]，这标志着土木工程专业评估开始向认证转变。
教育部、财政部关于批准2009年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知
教育部、财政部关于批准2009年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2009.11.28•【文号】教高函[2009]28号•【施行日期】2009.11.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部、财政部关于批准2009年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知（教高函[2009]28号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局，有关部门（单位）教育司（局）、财务司（局），教育部直属各高等学校：根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）的精神，按照2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目中国家级实验教学示范中心申报评审的要求，有关专家对各省级教育行政部门报送的土建类、环境类、轻工纺织食品类、能源动力类、资源勘探类、交通运输类、航空航天类、水产类、农林工程类、临床技能类、中医类、公共卫生类、法学类、传媒类、艺术类、考古类、文科综合类、其他类等18个学科类别的实验教学中心进行了评审。
经过网上初评、终审评议和网上公示等程序，经研究，现批准北京工业大学土木工程实验教学中心等142个实验教学中心为2009年度国家级实验教学示范中心建设单位（名单见附件）。
国家级实验教学示范中心建设单位要进一步加强建设，加大经费投入，完善运行管理机制，深化实验教学改革，创新实验教学模式，凝练优质实验教学资源，拓展培训、交流和合作方式，增强示范辐射能力，为全国高等学校实验教学的改革与发展发挥示范作用。
建设过程中应执行《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号）。
各省级教育行政部门和有关主管部门要不断推进国家级、省级两级实验教学示范体系建设，加大投入力度，完善配套政策，积极组织和支持本地区、本部门高等学校与国家级、省级实验教学示范中心的交流与合作，充分发挥实验教学示范体系的示范辐射作用。
第一批国家级实验教学示范中心名单
第一批国家级实验教学示范中心名单物理类：北京大学基础物理实验教学中心中国科学技术大学物理实验教学中心南京大学物理学实验教学中心上海交通大学物理实验中心北京交通大学物理实验中心西安交通大学大学物理教学实验中心化学类：南京大学化学实验教学中心北京大学化学基础实验教学中心厦门大学化学实验教学中心浙江大学化学实验教学中心南开大学化学实验教学中心中山大学化学实验教学中心天津大学化学化工实验教学中心大连理工大学基础化学实验中心生物类：清华大学现代生命科学实验教学中心武汉大学生物学实验教学中心复旦大学生物科学实验教学中心厦门大学生命科学实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心电子类：东南大学电工电子实验中心华中科技大学电工电子实验教学中心西安电子科技大学电工电子实验中心北京理工大学电工电子教学实验中心电子科技大学电子实验中心哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心第二批国家级实验教学示范中心名单物理类：清华大学实验物理教学中心南开大学基础物理实验教学中心东南大学物理实验中心山西大学物理实验教学中心华南师范大学物理学科基础课实验教学中心化学类：武汉大学化学实验教学中心中南大学化学实验教学中心吉林大学化学实验教学中心湖南大学基础化学实验教学中心西北大学化学实验教学中心郑州大学化学实验教学中心生物类：北京大学生物基础实验教学中心浙江大学生物实验教学中心南京大学生命科学实验教学中心四川大学生物科学实验教学中心中山大学生物学实验教学中心云南大学生命科学实验教学中心电子类：北京交通大学电工电子实验教学中心西安交通大学电工电子教学实验中心东北大学电子实验教学中心南京航空航天大学电工电子实验教学中心杭州电子科技大学电工电子实验中心青岛大学电工电子实验教学中心兰州交通大学电工电子实验中心河南理工大学电工电子实验中心力学类：西北工业大学力学实验教学中心浙江大学力学实验教学中心哈尔滨工业大学力学实验教学中心西南交通大学力学实验中心同济大学力学实验教学中心北京工业大学工程力学实验中心南昌大学工程力学实验中心机械类：华中科技大学机械实验教学中心西南交通大学机械基础实验教学中心哈尔滨工业大学机械工程实验教学中心重庆大学机械基础实验教学中心天津大学机械工程实践教学中心华南理工大学机械基础教学实验中心计算机类：北京航空航天大学计算机学院教学实验中心医学类：中山大学基础医学实验教学中心中南大学医学机能学实验教学中心山东大学医学基础实验教学中心南京医科大学基础医学实验教学中心天津中医药大学针灸实验教学中心黑龙江中医药大学教学实验中心经济管理类：广东商学院经济与管理实验教学中心上海理工大学经济管理实验中心传媒类：武汉大学新闻传播学实验教学中心综合性工程训练中心类：大连理工大学工程训练中心东南大学机电综合工程训练中心西安电子科技大学综合性工程训练中心哈尔滨工程大学工程训练中心合肥工业大学工程训练中心北京理工大学工程训练中心清华大学基础工业训练中心上海工程技术大学现代工业实训中心福州大学机电工程实践中心昆明理工大学工程训练中心太原理工大学工程训练中心2007年度国家级实验教学示范中心建设单位名单物理类：中南大学物理实验教学中心武汉大学物理实验教学中心复旦大学物理教学实验中心西南交通大学物理实验中心吉林大学物理实验教学中心中山大学物理实验教学中心苏州大学物理实验教学中心福建师范大学物理学实验教学中心河北工业大学物理实验中心大连大学基础物理实验中心浙江工业大学物理实验教学中心化学化工类：兰州大学大学化学实验教学中心华东理工大学工科化学实验教学中心北京师范大学化学实验教学中心陕西师范大学化学实验教学中心南京理工大学化学化工实验教学中心福州大学化学化工实验教学中心山西大学化学实验教学示范中心河北大学化学实验中心云南大学化学化工实验教学中心山东师范大学化学实验教学中心吉首大学化学实验教学中心安徽师范大学化学实验教学中心生物类：中国科学技术大学生命科学实验教学中心南开大学生物实验教学中心东北师范大学生物基础实验教学中心兰州大学生物学实验教学中心中国农业大学生命科学实验教学中心华中农业大学生物学实验教学中心中国海洋大学海洋生命科学实验教学中心河南师范大学生命科学实验教学中心扬州大学生物科学与技术实验教学中心河北师范大学生物学实验教学中心内蒙古大学生命科学本科基础实验教学中心电子电气信息类：大连理工大学电工电子实验中心西南交通大学电气工程基础实验中心武汉大学电工电子实验教学中心中国矿业大学电工电子教学实验中心哈尔滨工业大学电工电子实验教学中心浙江大学电工电子实验教学中心重庆大学电工电子基础实验教学中心北京邮电大学电子信息实验教学中心长春理工大学电工电子实验教学中心桂林电子科技大学电子电路实验教学中心长江大学电工电子实验教学中心中北大学电工电子实验教学中心山东科技大学电工电子实验教学中心力学类：清华大学力学实验教学中心上海交通大学工程力学实验中心天津大学力学工程实验中心西安交通大学力学实验教学中心河海大学力学实验教学中心上海大学力学实验教学中心太原理工大学工程力学实验中心辽宁工程技术大学力学实验教学中心机械类：南京航空航天大学机械工程实验教学中心吉林大学机械基础实验教学中心浙江大学机械工程实验教学中心西北工业大学机械基础实验教学中心武汉科技大学机械实验教学中心兰州理工大学机械工程实践教学中心广西大学机械工程实验教学中心浙江理工大学机械基础实验教学中心计算机类：清华大学计算机实验教学中心北京大学计算机实验教学中心同济大学计算机与信息技术教学实验中心西安交通大学计算机教学实验中心哈尔滨工业大学计算机科学与技术实验中心东南大学计算机教学实验中心电子科技大学计算机实验教学中心杭州电子科技大学计算机实验教学中心兰州交通大学计算机科学与技术实验教学中心材料类：中南大学材料科学与工程实验教学中心北京科技大学材料科学与工程学院实验中心武汉理工大学材料科学与工程实验教学中心郑州大学材料科学与工程实验教学中心燕山大学材料综合实验教学中心西北第二民族学院材料科学实验教学中心地学类：南京大学地球科学实验教学中心中国地质大学（武汉）周口店野外地质实践教学中心西北大学地质学实验教学示范中心首都师范大学地理科学与技术实验教学中心桂林工学院基础地质实验教学中心植物类：山东农业大学农业生物学实验教学中心南京林业大学林学实验教学中心华南农业大学植物生物学基础实验教学中心东北农业大学植物科学与技术实验教学中心湖南农业大学植物科学实验教学中心中南林业科技大学森林植物实验教学中心甘肃农业大学植物生产类实验教学中心云南农业大学农科专业基础实验教学中心动物类：西北农林科技大学动物科学实验教学示范中心四川农业大学动物类实验教学中心河南农业大学动物科学实验教学中心新疆农业大学动物生产与疫病防制实验教学中心福建农林大学动物科学实验教学中心医学基础类：四川大学华西口腔医学基础实验教学中心北京协和医学院基础医学实验教学中心华中科技大学基础医学实验教学中心天津医科大学基础医学实验教学中心哈尔滨医科大学基础医学实验教学中心青岛大学基础医学实验教学中心药学类：中国药科大学药学实验教学中心沈阳药科大学药学实验教学中心成都中医药大学中药学实验教学中心上海中医药大学实验教学中心广州中医药大学中药学实验教学中心河北医科大学药学实验教学中心经济管理类：厦门大学经济与管理教学实验中心山东大学管理学科实验中心北京大学经济管理实验教学中心重庆大学经济管理实验教学中心中南财经政法大学经济管理实验教学中心嘉兴学院经济管理实验中心重庆工商大学经济管理实验教学中心上海对外贸易学院国际商务实验中心北京工商大学经济管理实验中心江西财经大学经济管理与创业模拟实验教学中心贵州财经学院经济管理实验中心河北经贸大学经济管理实验中心内蒙古财经学院经济管理实验实训中心传媒类：中国传媒大学广播电视与新媒体实验教学中心华南师范大学信息传播实验教学中心安徽大学新闻传播实验教学中心综合性工程训练中心：山东大学工程训练中心上海交通大学工程训练中心北京航空航天大学工程训练中心四川大学工程训练中心中国民航大学工程技术训练中心华北电力大学工程训练中心江苏大学工程训练中心（工业中心）广东工业大学工程训练中心河南理工大学工程训练中心南昌航空大学工程训练中心西安理工大学工程训练中心2008年度国家级实验教学示范中心建设单位名单物理类：重庆大学物理实验教学中心大连理工大学基础物理实验中心广西师范大学物理学实验教学中心哈尔滨工程大学物理实验教学中心河北师范大学物理实验教学中心华中科技大学物理实验教学中心兰州大学大学物理实验教学中心南昌航空大学大学物理实验中心青海师范大学物理实验教学中心山东大学物理实验教学中心西北大学物理实验教学中心云南师范大学物理实验教学中心化学化工类：北京化工大学化学化工教学实验中心复旦大学化学教学实验中心广州大学化学化工实验教学中心哈尔滨工业大学化学实验中心河北科技大学化工制药实验教学中心河南师范大学化学实验教学中心华中师范大学化学实验教学中心宁夏大学基础化学实验中心青岛科技大学化工过程实验教学中心西南石油大学化学化工实验教学中心中国科学技术大学化学实验教学中心生物类：北京师范大学生命科学与技术实验教学中心福建师范大学生物学实验教学中心贵州大学农业生物实验教学中心海南大学海洋生物实验教学中心湖北师范学院生物学实验教学中心湖南师范大学生物学实验中心南京工业大学生物化学工程实验教学中心新疆大学生物学实验中心电子电气信息类：北京信息科技大学电子信息与控制实验教学中心大连海事大学电工电子实验教学中心电子科技大学通信与信息系统实验中心东北电力大学电气工程实验教学中心湖南科技大学电子与电气技术实验教学中心华南理工大学电气信息及控制实验教学中心南昌大学电工电子实验中心清华大学电气工程实验教学中心上海交通大学电工电子实验教学中心天津大学电气电子实验教学中心西安电子科技大学通信与信息工程实验教学中心西藏大学信息技术实验教学中心厦门大学电子信息实验教学中心机械类：长春理工大学机械工程实验教学中心合肥工业大学机械工程实验教学中心清华大学机械工程实验教学中心山东大学机械基础实验教学中心太原科技大学机械实验教学中心西安交通大学机械基础实验教学中心燕山大学机电液一体化实验教学中心土建类：北京交通大学土木工程实验中心长沙理工大学土木工程专业实验教学中心武汉大学水利水电工程实验教学中心西安建筑科技大学土木工程实验教学中心西南交通大学土木工程实验教学中心材料类：重庆大学工程材料实验教学中心东北大学冶金与材料工程实验教学中心哈尔滨工业大学材料科学与工程实验教学中心昆明理工大学冶金工程实验教学中心四川大学材料科学与工程实验教学中心湘潭大学材料科学与工程实验教学中心环境类：桂林工学院水污染控制实验教学中心同济大学环境科学与工程实验教学中心地学类：北京大学地球科学实验教学中心成都理工大学地质工程实验教学中心东华理工大学放射性地质实验教学中心南京师范大学地理科学实验教学中心石家庄经济学院地学实验教学中心中国海洋大学海洋学实验教学中心植物类：河北农业大学植物科学与技术实验教学中心华中农业大学作物学实验教学中心江西农业大学植物生产实验教学中心内蒙古农业大学植物学实验教学中心南京农业大学植物生产实验教学中心浙江大学农业生物学实验教学中心动物类：湖南农业大学动物科学实验教学中心吉林大学动物科技实验教学中心山东农业大学动物科学与动物医学实验教学中心山西农业大学动物医学实验教学中心西南大学动物科学实验教学中心临床技能类：哈尔滨医科大学临床技能实验教学中心华中科技大学临床技能实验教学中心南京中医药大学护理实验教学中心四川大学华西临床技能实验教学中心中南大学临床技能训练中心中山大学临床技能中心遵义医学院临床技能实验教学中心医学基础类：吉林大学基础医学实验教学中心南方医科大学医学基础实验教学中心宁夏医学院基础医学实验教学中心首都医科大学基础医学实验教学中心新疆医科大学基础医学实验教学中心中国医科大学医学基础实验教学中心重庆医科大学基础医学实验教学中心经济管理类：安徽大学经济管理实验教学中心东北财经大学经济管理实验教学中心广西大学经济与管理实验中心哈尔滨商业大学经管综合实践中心兰州商学院经济管理实验教学中心南京财经大学经济管理实验教学中心南开大学经济实验教学中心上海财经大学经济与管理实验教学中心石河子大学经济与管理实验中心首都经济贸易大学经济与管理实验教学中心武汉大学经济与管理实验教学中心西安交通大学管理教学实验中心西南财经大学经济管理实验教学中心中国人民大学经济与管理实验教学中心法学类：华东政法大学法学综合实验教学中心辽宁大学法学教学综合实训中心西北政法大学法学实验实训中心中国人民公安大学公安执法实验教学中心中南财经政法大学法学实验教学中心传媒类：东北师范大学传媒实验教学中心河南大学新闻与传播实验教学中心暨南大学媒体实验教学中心南京大学传媒实验教学中心陕西师范大学数字传媒技术实验教学中心上海理工大学现代出版印刷实验教学中心天津师范大学新闻传播实验中心浙江师范大学信息传播实验教学中心中国人民大学新闻传播实验中心艺术类：湖南大学艺术与设计实验教学中心四川美术学院艺术实验教学中心天津美术学院美术学实验教学中心中央音乐学院乐队教学实训中心综合性工程训练中心：长春工业大学工程训练中心桂林电子科技大学机电综合工程训练中心河北工业大学工程训练中心华南理工大学工程训练中心上海大学工程技术训练中心沈阳航空工业学院工程训练中心天津工程师范学院工程实训中心武汉理工大学机电工程实验实训中心西南科技大学工程训练中心浙江大学工程训练中心中国石油大学(华东)石油工业训练中心2009年度国家级实验教学示范中心建设单位名单土建类北京工业大学土木工程实验教学中心长安大学土木工程实验教学中心重庆大学土木工程实验教学中心大连理工大学土木水利实验教学中心福州大学土木工程实验教学中心河海大学水利工程实验教学中心山东建筑大学土木工程实验教学中心石家庄铁道学院土木工程实验教学中心同济大学土木工程实验教学中心武汉大学测绘实验教学中心环境类安徽建筑工业学院水污染控制与废水资源化实验教学中心河北科技大学环境科学与工程实验教学中心湖南大学环境科学与工程实验教学中心昆明理工大学环境工程实验教学中心兰州大学环境地学实验教学中心南京大学环境科学与工程实验教学中心清华大学环境科学与工程实验实践教学中心武汉工程大学环境与化工清洁生产实验教学中心西安建筑科技大学环境类专业实验教学中心厦门大学海洋环境科学实验教学中心轻工纺织食品类东北农业大学食品科学与工程实验教学中心东华大学现代纺织教育实验教学中心华南理工大学轻工与食品实验教学中心江南大学食品发酵实验教学中心苏州大学纺织与服装设计实验教学中心天津工业大学纺织实验教学中心天津科技大学食品科学实验中心西南大学食品科学与工程实验教学中心浙江理工大学服装实验教学中心中国农业大学食品科学与工程实验教学中心能源动力类长沙理工大学能源系统与动力工程实验教学中心合肥工业大学新能源利用与电气控制实验教学中心华北电力大学热能与动力工程实验教学中心上海理工大学能源动力工程实验教学中心天津商业大学热能与动力工程实验教学中心浙江大学能源与动力实验教学中心资源勘探类大庆石油学院石油工程与地质实验教学中心吉林大学应用地球物理实验教学中心中国地质大学（武汉）固体矿产勘查实验教学中心中国矿业大学矿业工程实验教学中心中国石油大学（华东）石油工程实验教学中心中南大学资源加工实验教学中心交通运输类北京交通大学交通运输实验中心大连海事大学航海实验实训教学中心东南大学道路交通工程实验教学中心集美大学海上专业实验教学中心武汉理工大学船舶运输实验实训教学中心西南交通大学交通运输实验中心航空航天类北京航天航空大学航空航天实验教学中心哈尔滨工业大学飞行器控制实验教学中心南京航天航空大学航空工程实验教学中心沈阳航空工业学院航空工程实验中心西北工业大学航空实验教学中心水产类大连水产学院水产养殖学实验教学中心华中农业大学水产养殖实验教学中心宁波大学水产养殖实验教学中心上海海洋大学水产科学实验教学中心天津农学院水产生态与养殖实验教学中心中国海洋大学水产科学实验教学中心农林工程类东北林业大学森林工程实验教学中心河北农业大学林果生态工程实验教学中心华南农业大学农业工程实验教学中心南京林业大学园林实验教学中心山东农业大学农业机械化及其自动化实验教学中心西北农林科技大学农业水工程实验教学中心临床技能类福建医科大学护理学实验教学中心海南医学院临床技能实验教学中心第四军医大学口腔医学实验教学中心南昌大学临床医学实验教学中心南通大学临床技能训练中心山西医科大学临床技能实训中心汕头大学医学院临床技能实验教学中心上海交通大学临床技能实验教学中心首都医科大学临床技能中心温州医学院眼视光学实验教学中心西安交通大学临床技能实验教学中心中国医科大学临床技能实践教学中心中医类北京中医药大学中医学实验教学中心广州中医药大学中医学实验教学中心湖南中医药大学中医技能实验教学中心南京中医药大学中医临床实验教学中心青海大学藏医药学实验教学中心山东中医药大学中医药综合教学实验中心上海中医药大学中医学实验教学中心天津中医药大学临床技能实训教学中心公共卫生类贵阳医学院公共卫生实验教学中心哈尔滨医科大学预防医学实验教学中心华中科技大学预防医学实验教学中心南方医科大学预防医学实验教学中心南京医科大学预防医学实验教学中心天津医科大学预防医学实验教学中心法学类四川警察学院警务实验教学中心西南政法大学证据技术实验教学中心湘潭大学法学实验教学中心中国政法大学法学实验教学中心中山大学法学实验教学中心传媒类复旦大学新闻传播实验教学中心深圳大学传媒实验教学中心云南大学新闻传播实验教学中心艺术类东北师范大学美术实验教学中心广西艺术学院音乐实验教学中心哈尔滨师范大学艺术实验教学中心。
教学团队建设项目申报表
附件3：
教学管理工作部制教学团队建设项目申报表
团队名称：
团队带头人：
所在系部：
填报日期：
一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共人（含团队带头人），其中专任老师人，占%，来自行业企业的兼职老师人，占%。
专任老师基本信息一览表
行业企业兼职老师基本信息一览表
2.团队带头人
三、人才培育状况
1.专业（群）人才培育方案的开发、设计
2．专业（群）人才培育方案的实施
3．教学改革及成果
四、技术服务状况
五、团队建设规划（含专兼老师职业发展规划和资金预算）
六、评价、举荐看法
1．系部举荐看法
2．教学管理工作部看法。
东南大学土木工程学院结构试验室-土木工程学院中心
土木工程学院实验中心The Testing Center,
CollegeofCivil Engineering
中国南京四牌楼2号No.2 Sipailou,Nanjing, 210096
邮政编码：210096The People’s Republic ofChina
日期
导师签字
日期
实验指导老师签字
日期
实验室主任签字
日期
备注：1、本表经研究生导师及试验室主任签名后生效；
2、本表一式四份：研究生一份、实验指导老师一份、实验室分管主任一份、实验室存档一份
□火灾试验□疲劳试验
□其他
试件数量
试验日期
自年月日起至年月日
试
验
所
需
仪
器
设
备
所需仪器设备及材料
试
验
技
术
方
案
要
点
主要试验技术方案（另附详细试验方案一份，包括构件设计、构件数量、测点布置、加载装置、加载工况、安全措施等，和本申请一并提交给实验室）：
试验押金
缴纳
缴费单据（复印件）：
收款老师签字：日期：
研究生签字
Tel:86-25-83791254Fax:86-25-83792716
科研和研究生试验申请表试验源自称照片项目名称项目属性
□纵向项目□横向项目□其他
项目类别：
项目编号：
研究生
姓名
学号：
电话：
类别
□硕士□博士□博士后
导师
电话
试验类型
□振动台模型试验□拟动力试验
□低周反复试验□节点试验
□复杂静力试验□简单静力试验
实验室建设项目申报表
工程内容
总价
合计（万）：
总合计（万）：
注:可另加附页
实验室建设项目申报表
单位名称（盖章）： 单位负责人（签字）：
项目名称
预算金额（万）
项目负责人
联系电话
项目属性
1.延续项目 □ 2.新仪器设备购置□2.实验家具 □ 3.实验室环境改造 □
项目类别
1.实验教学示范中心建设 □ 2.基础实验室建设□
3.专业实验室建设□4.新上专业 □
项目建设内容（注明建设的实验项目名称、类型、建设现状、面向专业及受益学生人数）：
项目建设目标
实验室购置用品明细
名称
规格型号
（主要技术指标）
单价（元）
数量
总价（元）
安装地点
实验室名称、楼及房间号
合计（万）：
实验室家具明细
家具名称
规格型号
单价
数量
总价
安装地点
实验室名称、楼及房间号
合计（万）：
实验室环境改造计划（改造经费不得超过总投入的10%）
5.工程教育专业认证实验室建设 □ 6.创新教育平台建设 □
7.实验教学实验室改造 □ 8.实验室安全建设 □
9.虚拟仿真实验室建设 □ 10.其它 □
一、项目建设分析
项目建设可行性与必要性(注明是否建设实验教学大纲规定或开放、创新实验项目，新增实验项目是否已经学校或学院批准实施，是否具备建设实施的条件等)：
土工实验室申报书
郑州科技学院
实验室建设项目申报书
新建项目（）
更新项目（）
扩充项目（√）
其他项目（）
实验室名称：土工实验室
申报单位：土木建筑工程学院
填报时间：2013年9月10日
郑州科技学院实验中心制
填报说明
1.本申报书是申报实验室建设项目的主要依据之一,申报单位必须认真填写，要求填写完整、论证充分、内容翔实。
2.每个项目填写一份。
表中各栏如无内容请填“无”。
3.项目类别注明：新建项目、更新项目、扩充项目、其它项目。
（在所选项目后面的括号内打√）
5.申报单位负责人必须在申报书上规定位置签名并加盖部门印章，否则学校不予受理。
6.申报单位应当至少提前一个学期申报下学期的实验室建设项目，对于当学期申报的实验室建设项目，学校原则上不予受理。
7.本项目申报书一式三份，随电子版同时报送实验中心。
8.实验室建设申报项目须经学校职能部门组织的专家组论证，并由学校领导签批后，方可开始实施。
9. 本项目申报书在填报过程中，如有不清楚的的地方，请与实验中心联系。
（联系电话：67899943 67899945）
一、实验室建设项目概况
二、实验室建设项目拟承担的教学任务
三、实验室建设计划的可行性分析
四、仪器设备购置计划（可另加附页）
五、实验室建设项目的论证与审批意见：。
新建实验室立项申报书
淮阴师范学院
新建实验室立项申报书
项目名称
申报单位
项目负责人联系电话
院负责人联系电话
申报日期
设备与实验室管理处制
二0一0年一月
说明
一、凡由学校经费（包括学校投入经费、科研费、专业建设费、学科建设费、自筹经费等）投入的实验室建设项目，在申请立项时均需填写本项目申报书。
二、项目申报书是项目立项的依据，是计划投资建设的前提，也是检查和验收的依据，填报单位要严肃认真、实事求是地填写。
三、申报书中的本科实验室建设项目必须以人才培养计划和教学大纲为依据。
四、申报要从实际出发，切实可行，充分考虑校内资源共享，避免重复建设，讲求投资效益。
五、本申报书一式三份，A4纸正反面打印，报设备与实验室管理处二份，二级学院自留一份存档。
六、如表中填项位置不够，可另加页。
一、新建实验室项目的情况综述
二、新建实验室主要仪器设备购置计划表 (按分室填报)。
土木工程专业课程体系建设与培养目标的研究实践
三、结
论
此次修订，结合高等学校土木工程专业指导委员会的相关文件、其他兄弟院校的培养方案，和职业技 能考试如结构工程师考试、高校目标定位、教育大众化、学生考研等各方面的考虑，对培养目标和课程体 系建设关系及教学培养方案修订的原则进行了深入学习的基础上，最终制定了符合多方面要求的，科学、 合理、特色鲜明的培养方案，为南京林业大学土木工程专业的课程体系建设和学生培养奠定了坚实的框 架基础。最后特别感谢东南大学邱洪兴教授的对教学培养方案的指导。
学时
１１００ ３０４
占课内学分的比例
４６．７％ １３．７％ １１．９％ ９．６％ ９．３％ ８．９％
专业基础课 专业课
１６
２５６／２６４
必修瀑７２．２％选修课２７．８％
２２６０／２２６８
学分
６．５
周（学时）
１６８
占总学分的比例
３１／３２
３２／３３
４７．５／４８．５
注：上表中用“／”分隔的数据前者为交通土ห้องสมุดไป่ตู้工程，后者为建筑工程。
一、土木工程专业教学计划修订的指导思想和原则
１．指导思想
根据土木工程发展需要、学校新的目标定位和高等教育大众化教育的要求，科学定位，办出水平，办 出特色。坚持育人为本，着力培养和提升学生创新精神和实践能力，促进学生知识、能力和素质协调发 展，不断提高人才培养质量。
２．基本原则 （１）基础性原则。
注重本科教育的基础性，加强学生基础知识、基本理论、基本技能的教学及基本素质的培养，为增强 学生终身学习的能力和可持续发展打下坚实的基础。 （２）统一性与多样性相结合的原则。 坚持统一规格要求与促进个性发展相结合，根据学校发展目标定位，学科专业优势和特色，社会需 求，确定其培养目标，按照研究型、复合型、应用型多元化的人才培养规格，走多样化人才培养之路，制定 宽Ｅｌ径的专业人才培养方案，在宽１：３径的基础上，在高年级柔性设置专业方向，体现专业特色。 （３）协调发展和综合提高的原则。 坚持知识、能力、素质协调发展的原则，使学生在德智体美各方面得到全面发展。坚持科学精神与人
2024年校本教材立项申报表
一、申请单位名称：XXX大学
三、教材编写团队：
2、编稿教师：XXX、XXX；
3、协作教师：XXX、XXX；
4、审定教师：XXX、XXX；
5、辅助教师：XXX、XXX；
四、教材基本信息：
1、标题：《XXX课程教材》；
2、内容要求：基于实践的教学模式，包括课程目标、实验报告、技
术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、出版时间：2023年7月；
4、主编：XXX；
5、出版社：XXX出版社。
五、项目成果：
1、该教材用于XXX课程的专业教学，该教材满足了现代化课程教学
的要求；
2、教材内容均严格按照慕课网平台相关要求编写，包括课程目标、
实验报告、技术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、经过审定，该教材已经出版，被学生和教师认可，受到普遍赞誉。
六、项目实施安排：
1、以课程教学为出发点，结合实际，从实践出发，综合运用当代教
育理论，搭建课程体系；
2、将实验教学、影视教学、网络教学相结合，充分体现课程教学的
综合性；
3、结合高校实际条件，结合教师个性化风格，制定详细的教学计划，以落实课程教学；。
工学院实验室开放项目申报表
工学院实验室开放项目申报表同的实验结构。
图1.2.1和中的两结构的区别在于节点性质存在差异，中均为为刚结点，中、为铰节点，正是由于两个节点的差异导致了两结构内力的分布截然不同。
利用结构力学求解器可直接得到相应的实验模型的理论弯矩图及轴力图如图及所示，对比起内力图，可以看出节点性质的差异会对结构内力产生重要的影响。
结构力学的实验最终结果是要将实测值与理论值相比较，两者比较的项目为轴力、弯矩及节点位移，利用几何求解器可直接得到，但在实际测试时我们可以测得节点位移及杆件上某一点的应变，但无法直接得到杆件上轴力及弯矩，通过在杆件同一截面对称粘贴电阻应变片的方法，经计算分析可测得该截面的轴力及弯矩。
在忽略剪力影响的情况下，实测应变的平均值由轴力引起，应变的差值由弯矩引起。
通过分析测点应力，可以得到杆件内力的分布，根据其内力分布规律可以的得到结构在对应荷载作用下的内力图，对比起内力图可看出节点性质的差异对结构内力分布的影响。
测点布置：实验时在杆件的中间截面以及距离中间截面130mm处粘贴电阻应变片。
通过测点应变的大小可反算得测点及结构内力的大小，据此实验时可通过观测测点应变的不同变化，对比节点性质对结构内力的影响。
（）门式刚架计算简图（）门式刚架弯矩图（）门式刚架轴力图图1.2.1 门式刚架计算简图及内力图支座性质对比实验支座是结构与基础的连接区，按其受力特征的不同可分为：滚轴支座、铰支座、定向支座以及固定支座，这几种支座性质均可在A YJ ∏-型多功能结构力学组合实验装置上方便实现，且可灵活转换。
由于不同支座形式的受力特征存在差异，所以支座形式的不同会对结构的内力分布产生显著影响。
这也就意味着在实验时我们利用各支座形式可在A YJ ∏-型多功能结构力学组合实验装置可灵活转换的特点，就可以方便地得到上部杆件的组合性质相同而支座性质不同的结构实验模型，从而验证在相同荷载作用下其内力分布的差异。
在1.2.1中，我们涉及到了支座形式为固定支座的门式刚架，而实际工程中也经常看到图所示的铰支座门式刚架。
教学实验中心建设工程项目申报书范文
教学实验中心建设工程项目申报书范文尊敬的评审专家：我公司谨向贵单位提交教学实验中心建设工程项目申报书，希望得到您的认可和支持。
一、项目背景教学实验中心是学校教学科研的核心平台，是培养学生创新精神和实践能力的重要场所。
我校现有实验室设备老化，面积不足，无法满足教学科研需求。
因此，我们计划申请资金进行教学实验中心建设工程，以提升教学质量和科研水平。
二、项目内容本项目拟建设新型实验室，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等，涵盖多个学科领域。
实验室将配备先进的实验设备和仪器，提供良好的实验环境。
同时，还将建设数据中心和多媒体教室，支持数字化教学和远程教学。
三、项目目标通过教学实验中心建设工程，我们的目标是提高学生实验技能和科研能力，培养学生创新精神和团队合作意识。
同时，希望能吸引更多优秀教师加入我们学校，推动教学科研水平的提升。
四、项目预算本项目总投资为500万元，其中设备采购费用占60%，建筑装修费用占30%，管理运营费用占10%。
具体预算细节请见附件。
五、项目实施计划本项目计划分为三个阶段实施，分别是前期准备阶段、建设施工阶段和后期运营阶段。
具体实施计划请见附件。
六、项目效益教学实验中心建设工程完成后，将极大提升学校的教学科研水平，增强学校的核心竞争力。
同时，为学生提供更好的实验环境和设备支持，促进学生全面发展。
七、项目可行性分析本项目的建设符合学校发展规划和教学需求，具有明显的可行性。
同时，项目实施后将带来明显的经济效益和社会效益。
八、项目风险控制在项目实施过程中，我们将严格控制成本，确保质量，避免项目延期和超支情况的发生。
同时，我们将建立健全的监督机制，及时发现和解决问题。
以上是我们的教学实验中心建设工程项目申报书，希望得到您的认可和支持。
我们将以最高的效率和质量完成项目，为学校的发展贡献力量。
谢谢您的审阅！敬上（签名）。
江苏省高等学校实验教学示范中心立项申报表
14
快餐店设计
曹军、陈嵩、曲俊熙、 房华
中国建筑学会室内设计分会，雷士 杯江苏省青年学生室内设计竞赛、 优秀奖，2008 年
15
百年老店
常婧、丁健华、胡潇、 房华
中国建筑学会室内设计分会，雷士 杯江苏省青年学生室内设计竞赛 优秀奖，2008 年
16
Midsummer 快餐厅设计
王蓉、张乘风
中国建筑学会室内设计分会、雷士 杯江苏省青年学生室内设计竞赛、 优秀奖，2008 年
经历 科毕业生毕业设计 210 余人，其中优秀毕业生 35 人，目前指导硕士研究生 21 人，
已获硕士学位 14 人。
学术交流方面：
2003 年应德国著名建筑师约克邀请赴德国、法国、意大利进行城市景观与
当代建筑艺术学术交流；2004 年应新加坡南洋艺术学院朱添寿院长邀请赴新加
坡进行学术交流；2004 年应马来西亚王子学院副总裁郑永康博士邀请赴马来西
36
实验项目个数 面向专业个数
163
13
年实验人时数 178000
基础条件
实验室建筑 面积（平方米）
设备台件数
仪器设备总值 （万元）
10 万元以上设备
台套数
总值 （万元）
1975
717
644
4
48.6
实验 姓名
年龄
学历
学位
专业技术职务
联系方式
中心 主任 丁山
情况
48
研究生 学士
教授
1988 年毕业于南京艺术学院；
（只列
9
首届全国大学生生 潘矗矗、王晓玲、熊 中国林学会、中国生态学学会、中
态科普创意大赛
仁国、张宁
国林业文联主办，一等奖，2008 年
中国土木工程学会标准立项申请表
编号：申请时间：年月日
项目名称
主编单位
制订或修订
标准类别
工程标准/产品标准
被修订标准号
行业
是否申报过
专业
项目适用范围：
项目编制意义与应用市场分析：
与项目相关的已有国家标准、行业标准分析：
项目依托的主要技术、产品情况与（或）工程应用简介：
（包括技术、产品的关键要点，研究与获奖情况，工程应用情况）
是否采取快速编制程序（如采取，说明省略的阶段和理由）
项目主要章节与内容概况（修订标准列出修订内容）：
编制过程需解决的重点问题：
涉及专利情况：
拟采用的国际标准或国外先进标准编号及名称：
主编人姓名：
年龄：
学历：
职称：
职务：
外语水平：
联系电话：
邮箱：
地址：
主编人简历（从事本专业工作，要特别注明标准化工作Байду номын сангаас历）
主编单位简介及与本标准相关的工作介绍：
参编单位名称：
编制组总人数：
联系人姓名：
年龄：
职称：
联系电话：
邮箱：
职务：
编制工作进度、计划
1征求意见结束时间年月
2审查会时间年月
3完成报批时间年月
编制经费预算总计万元
其中：编制单位自筹万元
其他万元
无学会补助经费是否能够完成标准编制：是□否□
主编单位意见：
负责人（签字）：
（单位盖章）
年月日
标委会委员或其他行业专家推荐意见（可附页）：
标委会秘书处意见
秘书长（签字）：
年月日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
张曦
2001级2年级
2002
第十五届全国青年征文大赛未来作家奖
征文大赛办公室
9
王晶
1999级3年级
2002
江苏省数学建模一等奖
省教育厅
10
欧阳清鹏
1999级3年级
2002
江苏省优秀学生会干部
省学联
11
徐朝标
1999级3年级
2002
南京市大学生运动会400米亚军
省教育厅
12
曹廷
张福德等
1999级3年级、2000级2年级
35、工程结构，2006，人民交通出版社出版，孙敦本主编
附表1学生获各种省级以上奖励情况
序号
姓名
年级*
时间
所获奖项及等级
颁奖单位
1
许长青
2000级2年级
2002
江苏省第三届大学生电脑技能竞赛三等奖
省教育厅
2
马丕学
1997级4年级
2002
获国家专利一项，批准申请专利一项
国家专利局
3
许长青
2000级2年级
2002年至2006年实验中心教学科研主要成果（本科院校列省级以上成果，高职高专院校列校级以上成果）
2004年至2011年教学改革主要成果
科研成果
1、“空调型建筑涂料吸热绝热机理的研究”国家自然科学基金2003～2004年，已验收，王元纲
2、“南京地铁冻融土物理力学性能及人工冻结关键技术研究”，2005年，省科技厅鉴定，国际先进水平，2006年获江苏省科技进步三等奖，杨平、张婷
14、高速公路沉降变形与分析研究江苏省高速公路建设指挥部2004，已验收，王元纲等
15、城市软土地下空间开发引起周围地表、建筑物和构筑物变形、沉降的预测理论和控制技术，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养计划，杨平
教学成果
建设法规”教材2004年获全国第六届高校出版社优秀畅销书二等奖，杨平
17“林业工程类本科人才培养模式的研究与实践教育部21世纪世行贷款项目2002～2005江苏省教学成果一等奖，赵尘、王元纲
王卉
2004级1年级
2004
江苏省理科专业人文知识竞赛三等奖
省教育厅
33
王小妮
等6人
2002级3年级
2004
江苏省理科专业人文知识竞赛优秀奖
省教育厅
34
汤金定
郑方圆
2001级4年级
2004
江苏省高校第二届“方正奥思杯”多媒体课件竞赛好课件奖
省教育厅
35
梁路
2002级3年级
2004
2004年全国大学生数学建模竞赛江苏赛区三等奖
国家教委
36
01665
2001级4年级
2005
江苏省先进班集体
省教育厅
37
王宏志
2002级3年级
2005
江苏省优秀三好学生
省教育厅
38
汤金定
2001级4年级
2005
江苏省优秀学生会干部
省教育厅
39
吴伟杨
2002级4年级
2005
江苏省高校本科毕业设计（论文）二等奖
省教育厅
40
周键炜
2003级4年级
2006
省土木工程教育工作委员会
17
李娜
2000级4年级
2004
江苏省土木工程专业优秀毕业生
省土木工程教育工作委员会
18
朱逢斌
2000级4年级
2004
江苏省土木工程专业优秀毕业生
省土木工程教育工作委员会
19
李娜
2000级4年级
2004
江苏省三好学生
省教育厅
20
何文龙
2000级4年级
2004
江苏省高校本科毕业设计（论文）二等奖
23、小刚度劲性水泥土梁受弯力学性能研究江苏省高校本科毕业设计（论文）二等奖，省教育厅苏教高[2004]27号，学生：何文龙，指导老师：杨平2004
24、混凝土与水泥咬合桩基坑支护可行性实验研究，江苏省高校本科毕业设计（论文）二等奖，省教育厅苏教高[2006] 4号，学生：吴伟杨，指导老师：杨平2005
18、“土木工程概论”2007年获北京市精品教材，黄新、高敏洁
19高等教育大众化大学生人才培养机制的构建省级教学成果二等奖2004，聂永江
20、《工程计算机应用技术》获江苏省优秀研究生课程奖，2002年，赵尘
21、《土质学与土力学》获省高校多媒体课件竞赛优胜奖2002年，邵光辉
22、《工程地质》获省高校多媒体课件竞赛三等奖，2004年，邵光辉
第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
全国“挑战杯”竞赛委员会
41
吴尚
2005级2年级
2006
江苏省第八届高校非理科专业高等数学竞赛三等奖
江苏省高校非理科专业高等数学竞赛委员会
42
王冬旭
2005级2年级
2006
江苏省第八届高校非理科专业高等数学竞赛三等奖
江苏省高校非理科专业高等数学竞赛委员会
2002
江苏省第三届大学生软件展示三等奖
省教育厅
4
林水仙
2000级2年级
2002
江苏省数学建模一等奖
省教育厅
5
夏风波
2000级2年级
2002
江苏省数学建模三等奖
省教育厅
6
李文品
2002级1年级
2002
江苏省力学竞赛三等奖
省教育厅
7
钱声源
1999级3年级
2002
江苏省数学建模二等奖、力学竞赛三等奖
省教育厅
7、宁淮高速公路淮安北环段沉降观测与分析江苏省高速公路建设指挥部2004～2006，王元纲，已验收
8、特殊条件下城市地下空间开发人工冻结技术研究江苏省六大人才高峰项目2005～2007，杨平，已验收
9、人工冻土冻胀、融冻特性及其对环境影响的研究江苏省教育厅自然基金2002～2005，杨平，已验收
10、钢丝网细粒混凝土板用于箱梁内芯板模的技术研究山东省教育厅2004，已验收，郑晓燕
25、江苏省高校第二届“方正奥思杯”多媒体课件竞赛好课件奖，省教育厅2004，汤金定郑方圆（学生）
26、“土力学”，2005机械工业出版社出版，杨平主编
27、土木工程材料，2007人民交通出版社出版，王元纲主编
28、“工程地质”2005北京大学出版社出版，张婷第二主编
29、“工程合同管理”2006，人民交通出版社出版，杨平主编
2006
第三届江苏省大学生土木工程结构创新竞赛三等奖
中国土木工程学会教工委江苏分会
47
唐沛
2003级4年级
2006
江苏省三好学生
省教育厅
48
高婧
2002级4年级
2006
江苏省土木工程专业优秀毕业生
省土木工程教育工作委员会
43
张孝中
2004级3年级
2006
全国大学生英语竞赛A级二等奖
全国高校大学外语教学指导委员会
44
唐沛
2003级4年级
2006
全国大学生英语竞赛A级二等奖
全国高校大学外语教学指导委员会
45
王剑南
2004级3年级
2006
全国大学生英语竞赛A级三等奖
全国高校大学外语教学指导委员会
46
郭猛等5人
2004级3年级
2003级2年级
2004
江苏省高等学校非理科专业高等数学竞赛三等奖
省教育厅
25
梁乾乾
2003级2年级
2004
江苏省高等学校非理科专业高等数学竞赛三等奖
省教育厅
26
缪伟
2003级2年级
2004
江苏省高等学校非理科专业高等数学竞赛三等奖
省教育厅
27
顾晓华
2003级2年级
2004
江苏省高等学校非理科专业高等数学竞赛三等奖
11、南京地铁南北线一期工程西延线中胜站及中胜——小行区间基坑监测技术研究，南京地下铁道有限责任公司项目，2004验收，杨平
12、住宅全装修产业化体系研究，省建设厅项目（JS200409），2004～2007，已验收，杨平主持。
13、软土地基高速公路建设技术江苏省高速公路建设指挥部2002～2004，已验收，吴育琦等
省教育厅
21
王国富
2002级2年级
2004
全国周培源杯力学竞赛暨第四届江苏省大学生力学竞赛二等奖
国家教委
22
杜平
2003级1年级
2004
全国周培源杯力学竞赛暨第四届江苏省大学生力学竞赛三等奖
国家教委
23
唐俊华
2004级1年级
2004
全国周培源杯力学竞赛暨第四届江苏省大学生力学竞赛三等奖
国家教委
24
唐沛
3、计算机辅助导航国家科学技术部2001～2003年，已验收，黄新
4、云南思茅地区道路综合运输规划研究国家外国专家局2002～年，已验收，黄新
5、高速公路拓宽工程关键技术研究省教育厅基金项目2004～2006年，已验收，韩宝睿
6、江苏省交通厅高速公路管理江苏省交通厅2003～2004年吴育琦，已验收
省教育厅
28
郝小刚
2004级1年级
2004
江苏省理科专业人文知识竞赛二等奖
省教育厅
29
李烨
2002级3年级
2004
江苏省理科专业人文知识竞赛二等奖
省教育厅
30
朱宝
2003级2年级
2004
江苏省理科专业人文知识竞赛三等奖
省教育厅
31
王瑾
2004级1年级