数控加工技术实训报告
数控专业实习报告15篇
数控专业实习报告15篇数控专业实习报告15篇在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编精心整理的数控专业实习报告，希望对大家有所帮助。
数控专业实习报告11.毕业实习概述1.1毕业实习的目的与意义所谓毕业实习是学生在指导老师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力，是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。
通过毕业实习的过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力等各方面综合能力。
它是学校和社会为毕业生提供的，一个很好的就业实习机会，是从理论学习到实际应用的一条纽带，对我们综合能力的培养，使得我们既能掌握专业的基本理论和基本知识，又能具有对于所学知识的运用能力以及独立工作的能力，为我们在毕业后，能顺利的走上工作岗位打下良好的基础。
毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
通过深入基层单位，了解当前茶产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。
毕业实习目的：1、训练学生从事计算机及相关专业技术工作及管理所必须的各种基本知识和实践能力；2、学生了解计算机及相关专业在企业内应用现状、存在的问题和应用前景。
了解专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发过程及常用技术方法；3、培养学生理论结合实际，从实际出发，发现问题分析问题和提出解决方法的能力，训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
4、培养学生将来从事计算机及相关专业的应用、开发所具备的沟通能力，团结协作的素养1.2实习岗位产品概述1.2.1 HTC系列机床主要特点45o斜床身，整体床座，结构紧凑，高刚性。
数控加工实训实验报告书
一、实验目的1. 熟悉数控加工的基本原理和操作方法；2. 掌握数控机床的组成结构、工作原理和操作技能；3. 培养实际操作能力和解决问题的能力；4. 提高数控加工工艺水平，为以后从事相关工作打下基础。
二、实验内容1. 数控加工基本原理及操作；2. 数控机床组成结构及工作原理；3. 数控加工工艺分析及程序编制；4. 数控机床操作及调试；5. 数控加工误差分析及处理。
三、实验步骤1. 数控加工基本原理及操作（1）学习数控加工的基本概念、原理和特点；（2）了解数控机床的分类、组成及工作原理；（3）掌握数控机床的操作方法，包括启动、停止、手动操作、自动加工等；（4）熟悉数控机床的编程语言及编程方法。
2. 数控机床组成结构及工作原理（1）了解数控机床的组成结构，包括数控系统、伺服系统、机械结构等；（2）学习数控系统的功能及组成，包括控制单元、输入输出接口、人机交互界面等；（3）了解伺服系统的类型、工作原理及特点；（4）掌握机械结构的基本原理，包括机床床身、导轨、主轴箱、刀架等。
3. 数控加工工艺分析及程序编制（1）分析待加工零件的加工工艺，包括材料、加工精度、加工表面粗糙度等；（2）根据加工工艺要求，选择合适的数控机床和刀具；（3）编写数控加工程序，包括主程序、子程序、辅助程序等；（4）进行程序调试，确保程序的正确性和可行性。
4. 数控机床操作及调试（1）按照程序进行机床操作，包括手动操作、自动加工等；（2）观察加工过程，及时调整加工参数，确保加工质量；（3）对加工过程中出现的问题进行分析和处理；（4）进行机床调试，确保机床性能稳定。
5. 数控加工误差分析及处理（1）分析加工误差产生的原因，包括机床误差、刀具误差、编程误差等；（2）采取措施降低加工误差，如提高机床精度、选用精度高的刀具、优化编程等；（3）对加工过程中出现的误差进行处理，确保加工质量。
四、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了数控加工的基本原理和操作方法；2. 熟悉了数控机床的组成结构、工作原理及操作技能；3. 具备了一定的数控加工工艺分析及程序编制能力；4. 能够对数控机床进行操作及调试，处理加工过程中出现的问题；5. 提高了实际操作能力和解决问题的能力。
数控实习报告
数控实习报告数控实习报告范⽂（精选5篇） 在经济飞速发展的今天，报告与我们的⽣活紧密相连，我们在写报告的时候要注意语⾔要准确、简洁。
相信许多⼈会觉得报告很难写吧，以下是⼩编为⼤家整理的数控实习报告范⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
数控实习报告篇1 随着计算机技术的发展，数字控制技术已经⼴泛应⽤于⼯业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加⼯可以让机械加⼯⾏业朝⾼质量，⾼精度，⾼成品率，⾼效率⽅向发展，最重要的⼀点是还可以利⽤现有的普通车床，对其进⾏数控化改造，这样可以降低成本，提⾼效益。
⼀、实习⽬的或研究⽬的 1、通过本次实习使我能够从理论⾼度上升到实践⾼度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的⼯作和学习奠定初步的知识。
2、通过本次实习使我能够亲⾝感受到由⼀个学⽣转变到⼀个职业⼈的过程。
3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作⽤。
⼆、实习内容 在⽼师的带领下我们从五⽉⼗⼀号到五⽉⼗七号在江苏星鑫分离设备制造有限公司进⾏了为期五天的实习，在这次实习中有新鲜有陌⽣但更多的是体会到了以后进⼊企业⼯作的话，我们现在还有很多很多的不⾜。
进⼚参观后⾸先了解到的是江苏星鑫分离设备制造有限公司的概况： 江苏星鑫分离设备制造有限公司，创建于1999年（原泰兴市鑫星过滤机制造⼚），是⽣产隔膜式压滤机、板框式压滤机、厢式压滤机和箱式压滤机的专业⼚家，并从事化⼯机械的研究、设计、制造。
拥有各种精密的机加⼯和冷作加⼯设备，以及压滤机固液分离设备。
⽣产的“鑫星”牌复合橡胶板、增强聚丙烯板系列压滤机，过滤⾯积8～XX㎡，有⼿动压紧、机械压紧、液压压紧、半⾃动、全⾃动、plc编程压滤机⼏⼤类，且星鑫压滤机可过滤、洗涤、压榨，过滤压⼒0.1—1.2mpa。
该系列压滤机是国家专利产品，获得江苏省科技成果奖、优秀新产品奖、市场名牌产品、国家3、15诚信奖及压滤机⼗⼤优秀品牌，并通过iso9001：XX、iso14001：XX双认证的压滤机专业⽣产⼚家。
数控实训报告总结范文（模板5篇）
数控实训报告总结范文（模板5篇）数控实训报告总结范文【篇1】时间过的真快转眼间我期望已久的实训周已经结束。
经过一周的实训练习让我学到了许多知识，回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。
在老师的耐心指导和鼓励下，圆满完成了实习任务，从总体上达到了实习预期的目标和要求。
这次实习给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会，巩固了所学的理论知识，增强了我的实际操作能力，我进一步从实践中认识到数控的重要性。
我以后在工作中光有理论知识是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。
实训就是把理论知识运用到实际操作中，既是对实际操作能力的培训，又是对理论知识的复习巩固和延伸。
经过5天的数控实训我们学到了很多知识。
我们实训使用的是武汉华中的华中系统的数控车床。
首先要背熟数控车床安全操作规程，然后老师让我们自己熟悉操作面板。
在老师的教导下，我们掌握了数控车床的开机与关机；回零的操作以及什么情况下必须回零操作；手动方式主轴正转；编制程序以及如何输入程序；如何对刀和换刀操作；尤其是华中系统在编制程序中使用的G代码等。
经过反复的练习，我们基本熟练掌握了这些实际操作必备的技能。
在每一次的实际操作之前，老师总会为我们详细讲解数控车床的操作方法以及操作注意事项，和零件加工的加工工艺。
在实际操作时，只要认真按照老师的要求去做就可以了。
第一天早上我们被安排学习数控安全操作知识。
所谓磨刀不误砍柴工，掌握应该注意的安全知识，对我们下面几天的学习起到事半功倍的效果。
首先讲的是对刀，对刀一共有三种形式：G92对刀、G54对刀和刀偏法对刀。
这三种对刀方法中比较常用的是G54对刀法和刀偏法对刀。
因为在实际生产中，通常都是需要零件大批量加工的，但是G92相比较其他两种对刀法虽然操作很简便，但是如果遇到停电等突发事故，G92对刀所得到的工件坐标值是会丢失的，当再次需要车削工件时就需要从新对刀。
但其他两种方法不是，它们可以把零件的坐标信息存入内存中，若突发事故后再次开机就不须再次对刀，这样就大大提高了效率。
数控加工实训实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉数控机床的基本结构、工作原理及其操作方法。
2. 掌握数控编程的基本知识和技能，能够根据零件图纸编制数控加工程序。
3. 了解数控加工工艺，能够根据零件材料和加工要求选择合适的加工方法。
4. 通过实际操作，提高数控加工技能，为今后从事相关工作打下基础。
二、实验内容1. 数控机床操作2. 数控编程3. 数控加工工艺三、实验步骤1. 数控机床操作（1）数控机床的认识了解数控机床的基本结构，包括床身、主轴箱、进给箱、工作台、刀具等部分。
熟悉数控机床的操作面板，包括电源开关、主轴启停、进给速度、刀具选择等功能键。
（2）数控机床的操作1. 开机：按下电源开关，机床进入自检状态，检查各部分是否正常。
2. 安装工件：将工件安装在卡盘上，调整好位置和夹紧力。
3. 安装刀具：根据加工要求选择合适的刀具，安装到刀架上，调整好位置和角度。
4. 编程：根据零件图纸和加工要求，编写数控加工程序。
5. 运行程序：将程序输入数控机床，开始加工。
2. 数控编程（1）数控编程的基本知识了解数控编程的基本概念，包括程序结构、指令、参数等。
熟悉常用的编程指令，如G代码、M代码、F代码等。
（2）数控编程的步骤1. 分析零件图纸：了解零件的形状、尺寸、加工要求等。
2. 选择加工方法：根据零件材料和加工要求，选择合适的加工方法。
3. 编写程序：根据加工方法和零件图纸，编写数控加工程序。
4. 检查程序：检查程序的正确性，确保加工质量。
3. 数控加工工艺（1）数控加工工艺的基本知识了解数控加工工艺的基本概念，包括加工路线、加工顺序、切削参数等。
熟悉常用的加工方法，如车削、铣削、钻削等。
（2）数控加工工艺的步骤1. 分析零件图纸：了解零件的形状、尺寸、加工要求等。
2. 选择加工方法：根据零件材料和加工要求，选择合适的加工方法。
3. 确定加工参数：根据加工方法，确定切削参数、进给速度等。
4. 编写工艺文件：根据加工参数，编写工艺文件。
工程训练实训报告数控
一、前言随着科技的飞速发展，数控加工技术已成为现代制造业的重要支撑。
为了提高自身的实践能力，深入了解数控加工技术，我参加了为期两周的数控加工实训。
以下是我在实训过程中的所见、所闻、所感。
二、实训内容本次实训主要内容包括数控加工基础知识、数控机床操作、数控编程、数控加工工艺等方面。
1. 数控加工基础知识首先，我们学习了数控加工的基本概念、原理、发展历程以及在我国的应用现状。
了解了数控加工与传统加工相比的优势，如加工精度高、生产效率高、自动化程度高等。
2. 数控机床操作在数控机床操作方面，我们学习了数控机床的组成、结构、功能以及操作规程。
通过实际操作，掌握了数控机床的基本操作方法，如开机、关机、对刀、加工等。
3. 数控编程数控编程是数控加工的核心技术。
在实训过程中，我们学习了数控编程的基本方法、编程语言以及编程技巧。
通过实例分析，掌握了G代码、M代码等编程指令，能够编写简单的数控程序。
4. 数控加工工艺数控加工工艺主要包括加工方案制定、刀具选择、切削参数确定、加工顺序安排等方面。
在实训过程中，我们结合实际加工任务，学会了如何制定合理的加工工艺。
三、实训过程1. 理论学习在实训初期，我们集中学习了数控加工基础知识、数控机床操作、数控编程等方面的理论知识。
通过课堂讲解、案例分析，对数控加工技术有了初步的认识。
2. 实际操作在理论学习的基础上，我们开始了实际操作。
在老师的指导下，我们按照数控程序进行加工，逐步掌握了数控机床的操作要领。
3. 编程实践在编程实践中，我们学习了如何根据零件图纸编写数控程序。
通过实际编程，提高了编程能力和编程效率。
4. 工艺制定在工艺制定方面，我们学会了如何根据零件图纸、材料、加工设备等因素，制定合理的加工工艺。
四、实训成果通过两周的数控加工实训，我取得了以下成果：1. 掌握了数控加工的基本原理、操作方法以及编程技巧。
2. 能够独立完成数控机床的操作，实现零件的加工。
3. 能够根据零件图纸，编写数控程序，实现零件的加工。
数控加工实习报告
数控加工实习报告数控加工实习报告篇1实践是唯一鉴定真理的方法，在学校我们学的都是理论知识，很少有机会去实践，去鉴定。
然而现在就是一个很好的机会，我会加倍去珍惜这次机会的，好好把自己的不足之处修补下，不断改进自己，完善自己。
数控加工是指在数控机床上进行零件加工的一种工艺方法。
数控加工与普通加工方法的区别在于控制方式。
在普通机床上进行加工时，机床动作的先后顺序和各运动部件的唯一都是由人工直接控制，在数控机床上加工时，所有这些都由预先按规定行使编排并输入到控制机床控制系统的数控程序来控制。
数控机床的加工零件时，首先根据加工零件的图样和工艺方案，按规定的代码和程序格式编写零件的加工程序单，这是数控机床的工作指令。
通过控制介质将加工程序输入到数控装置，由数控装置将其译码、寄存和运算之后，向机床各个被控量发出信号，控制机床主动地变速、起停、进给运动及方向、速度和位移量，以及刀具选择交换，工件加紧松开和冷却液的开、关等动作，使刀具与工件及其他辅助装置严格地按照加工程序规定的顺序、轨迹和参数进行加工，从而加工出符合要求的零件。
从数控加工的一系列特点可以看出，数控加工一般机械加工所不具备的许多优点，所以其应用范围也在不断地扩大。
他特别适合加工多品种、中小批量以及结果形状复杂、加工精度要求高的零件：特别是加工需频繁变化的模具零件，越来越多地倚重于数控加工中心或者说是数控铣床。
铣床是一种用途广泛的机床，在铣床上可以加工平面（水平面、垂直面）、沟槽（键槽、T形槽、燕尾槽等）、分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面。
此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。
铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。
由于是多刀断续切削，因而铣床的生产率较高。
一、数控加工中心的组成1）基础部件：基础部件是加工中心的基础结构，它主要由床身，工作台，立柱三大部分组成。
数控实训报告3000字3篇
数控实训报告3000字数控实训报告3000字精选3篇（一）数字控制技术是一种能够将各种机械动作和物理效应与人工智能和计算机技术相结合的高科技技术。
数字控制技术的应用可以使各种机器在无人操作的情况下进行复杂的运动和物理操作，提高工作效率，降低成本，提高产品质量。
本次数控实训项目的主要目标是培养学生对数字控制技术的实践操作能力，了解数字控制技术的原理和应用，并能够根据实际需要编写数字控制程序，实现对机器的精确定位和操作。
为了达到这个目标，我们进行了一系列的实践操作。
首先，我们在实训班上学习了数字控制技术的原理和基本知识。
学习了数控系统的组成和工作原理，编程语言的基本语法和结构，数控机床的工作方式和参数调节等。
通过这些学习，我们对数控技术有了初步的了解和认识。
然后，我们进行了实践操作。
首先是进行编程实践，通过编写数控程序，将机床的运动轨迹和操作参数输入到数控系统中，实现对机床的自动化控制。
这需要我们理解数控程序的结构和语法规则，并能够针对不同的机床和加工要求编写不同的程序。
在实践操作中，我们遇到了很多问题，比如程序的逻辑错误，参数的选择问题等，但通过分析和调试，最终都得到了解决。
接下来，我们进行了机床操作实践。
通过对数控机床进行正确的操作和调试，我们能够实现对工件的精确定位和加工。
我们了解了数控机床的结构和工作原理，熟悉了机床各个部件的功能和使用方法，学会了机床的正确调试和操作步骤。
通过实际操作，我们加深了对数字控制技术的理解，并掌握了机床操作的技巧和注意事项。
最后，我们进行了加工实践。
通过对实际零件的加工操作，我们了解了数控加工的全过程，从设计和编程到机床操作和加工完成。
通过实际操作，我们对数控加工的要求和工艺控制有了更深入的认识，同时也提高了我们的操作技能和注意事项。
总的来说，本次数控实训项目使我们对数字控制技术有了更深入的认识和理解，提高了我们的操作能力和技术水平。
通过实际操作，我们掌握了数控系统的编程和操作步骤，了解了数控加工的全过程，培养了我们的动手能力和创新思维。
数控加工方向实训报告
一、实训背景随着我国制造业的快速发展，数控加工技术在机械制造业中的应用越来越广泛。
为了提高我国制造业的竞争力，培养具有实际操作能力和创新精神的高素质数控技术人才成为当务之急。
本报告旨在总结数控加工方向实训过程中的所学所得，为今后数控加工技术的学习和实践提供借鉴。
二、实训目的1. 熟悉数控加工的基本原理和工艺流程；2. 掌握数控机床的操作技能和编程方法；3. 提高数控加工过程中的问题分析和解决能力；4. 培养团队协作精神和创新意识。
三、实训内容1. 数控加工基本原理与工艺流程（1）数控加工基本原理：通过学习数控加工的基本原理，了解数控机床的工作原理和加工过程。
（2）数控加工工艺流程：掌握数控加工工艺流程，包括零件加工前的准备工作、加工过程中的操作要点和加工后的质量检查。
2. 数控机床操作与编程（1）数控机床操作：熟悉数控机床的结构、性能和操作方法，掌握数控机床的启动、运行、停止和故障排除等操作技能。
（2）数控编程：学习数控编程的基本方法，掌握数控编程软件的使用，能够编写简单的数控加工程序。
3. 数控加工过程中的问题分析与解决（1）问题分析：在数控加工过程中，学会分析问题的原因，找出解决问题的方法。
（2）解决方法：针对问题，提出相应的解决措施，提高数控加工的质量和效率。
4. 团队协作与创新意识（1）团队协作：在实训过程中，与团队成员密切配合，共同完成任务。
（2）创新意识：在数控加工实践中，勇于尝试新方法、新技术，提高自己的创新能力。
四、实训过程1. 实训前期：了解数控加工的基本知识，阅读相关书籍和资料，为实训做好准备。
2. 实训中期：在指导老师的带领下，进行数控机床操作、编程和加工实践，掌握数控加工的基本技能。
3. 实训后期：对实训过程中遇到的问题进行总结和分析，提高自己的数控加工水平。
五、实训成果1. 熟练掌握了数控机床的操作技能和编程方法；2. 能够独立完成简单的数控加工程序编写和调试；3. 提高了数控加工过程中的问题分析和解决能力；4. 培养了团队协作精神和创新意识。
关于数控技术专业的实习报告5篇
关于数控技术专业的实习报告5篇关于数控技术专业的实习报告（篇1）在公司里我在金工车间的数控铣床上实习，下面就我个人为期半个多月的实习做一下小结!20__年6月11号，这是我长这么大第一次上这么正式的班，一切作息时间全按公司的规定执行。
早上8点上班，11点30分下班中间有一个小时的吃饭休息时间，下午17点下班。
公司员工全部按此时间表作息。
我也很快的调整了我的生物钟，适应了公司的作息时间。
第一天上班，我对铣床并不陌生所以一点也不紧张，相反却更想知道在学校学的怎么样，对这次实习充满了期待，我所属的金工车间部主任让我在这一天里熟悉下车间的环境，了解一下工作的概况。
一天很快的结束了，接下去的几天里我便跟着师傅开始工作，师傅很年轻，是一位高级工。
我的第一个任务是师傅为了检查我在学校学的怎么样，就给了我一张图纸，简单介绍了一下机床的操作方法，叫我把零件做出来，我一看图纸简单，就先编程了，然后对刀，最后零件做出来，用了将近40分钟时间。
师傅看了零件之后就说基础还可以，就是方法太麻烦，他说要用最简单的方法作出很精确的零件，才是高手。
然后就又演示一遍用了10分钟就做好了，我对比了一下方法，发现有些步骤有点画蛇添足的感觉，知道了要灵活使用所学的知识，而不是死搬来用。
让我受益匪浅，师傅一席话胜读十年书啊。
工作是辛苦的，回味是甜美的，经过2个星期的努力，已能加工一些简单的零件了，师傅也拿来直接让我做，有成功也有失败，从失败中我学到了学校里学不到的知识，也积累了一些工作经验。
为以后找到好的工作奠定了基础。
而一些复杂的零件，则是在师傅的指导下完成，虽不是很熟练，但也能准确的做出零件了。
与他们相处了半个月感情越来越好，现在和师傅的关系差不多是兄弟了。
这就是我这半个月来的实习情况，我将再接再厉在以后的三个多月里努力学习，掌握技能。
让这次工学结合满载而归!关于数控技术专业的实习报告（篇2）一、实训目的要求1、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。
数控技术实习报告6篇
数控技术实习报告6篇数控技术实习报告篇1通过一个月的实习，我在学校学到的知识得以在实践中应用。
同时，也在实践中获得了课堂上所不能学到的内容，包括本职工作的处理，同事之间的相处，为今后的工作做好了一个良好的开端。
一个月的实习生活是我宝贵的财富，将会在以后的学习和工作中产生很大的影响。
通过独立完成或者参加实习中指导老师安排的工作，巩固了专业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，能够将所学知识用到实际工作中的目的。
这是我初末涉工作的开端，迈向美好的未来的第一步，我一直坚信通过不断努力和提升，总会有看到彩虹的一天。
所以不管是在学习上还是在工作中，都应该学会分析问题，冷静和耐心地处理问题，养成严谨和一丝不苟的良好习惯。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，能使我在实践中了解社会，让我学会到很多在课堂上没有学到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。
除了收获看见自身不足外，也凭借较扎实的理论基础，发现了工厂存在的一些不足：第一招聘录用不是非常规范。
在招聘现场，我递交简历说明应聘车间主管职位后，招聘人员互相交流“素质不错，不能做车间主管管理，其他职业也行。
”而未问我是否愿意服从调配，感觉自己没收到尊重。
十几个人参加了复试，复试很简单就是“一分钟自我介绍”，然后追问一两个问题。
这样很可能导致能力强但缺乏面试技巧者被筛选出去，或没能力但熟练掌握面试技巧者进入工厂。
不管出现哪种情况，对工厂来说都是个损失。
第二培训机制有待完善。
培训讲师大多是本工厂比较出色的人员，但上课也显得力不从心，缺少激励士气的课程，未能形成一套规范的培训体系。
第三人力资源战略似乎不符现代管理理念，每个月都开一个培训班，招聘大量的人员。
与此同时，每个月都有大量的员工流失。
我深信留住一个老员工的成本要比招聘一个新员工的成本低得多。
数控加工实习报告5篇
数控加工实习报告数控加工实习报告精选5篇（一）实习报告一、实习背景介绍在本次实习中，我进入了一家专业的数控加工企业进行实习。
该企业是一家集数控机械加工、模具制造、铝合金加工等服务于航空航天、汽车制造等行业的企业，具备先进的生产设备和技术实力。
二、实习目的与任务实习的目的是为了加深对数控机床和数控加工工艺的了解，提升自己的实际操作能力和技术水平。
在实习期间，我的主要任务是参与实际的生产制造工作，根据工艺要求进行程序编制、机床操作和加工工艺控制。
三、实习过程及所学内容1. 数控机床操作：在实习开始之前，我先接受了一些基础的数控机床操作培训，了解了数控机床的基本原理和操作方法。
在实习过程中，我通过实际操作了解和掌握了不同型号数控机床的操作流程和注意事项。
2. 数控编程：在实习中，我参与了数控编程的工作。
根据产品的图纸和工艺要求，我掌握了编写数控程序的方法和技巧，并通过实际操作进行了验证。
同时，我也学习了一些常用的数控编程语言和指令，提高了我对数控编程的理解。
3. 加工工艺控制：在实习过程中，我积极参与了加工工艺的控制和调整工作。
根据产品的加工要求和工艺流程，我了解了加工工艺的基本原理和控制方法，并通过实际操作进行了验证。
4. 质量管理：在实习期间，我还参与了质量管理工作。
通过实际操作，我了解了如何进行质量检测和质量控制，并学习了一些常用的质量管理方法和工具。
5. 实习总结与反思：在实习结束前，我进行了实习总结和反思，总结了自己在实习过程中的收获和不足之处，并提出了自己的改进计划。
四、实习收获与体会通过这次实习，我对数控加工有了更深入的了解，掌握了一些实际操作的技能和经验。
同时，我也意识到自己在数控加工方面还有很多不足之处，需要进一步学习和提高。
实习过程中，我也学到了与团队成员合作的重要性，以及如何更好地与他人协作和沟通。
五、对未来的规划和建议在实习结束后，我对未来的发展有了更为明确的规划。
我将继续学习和提高自己在数控加工方面的能力，争取在未来从事相关工作。
数控实训总结报告（精选4篇）
数控实训总结报告（精选4篇）数控实训总结报告篇1本学期我担任了学生的数控车间实习实训指导教学工作。
开学完成了实习实训教学计划，根据教学计划开展实习实训。
主要担任xx届机械班，长达一学期的数控车工实训任务。
针对学校教学安排，拟定教学计划，根据学生实际情况进行实训指导。
至今，学生的车间实训已经圆满结束了。
这短短的一个学期的实训，使我体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任和义务。
一、实训目的1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。
实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，根据学生自身情况，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。
2、培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实作车间，因为学生面临的是社会就业。
通过亲身实践，了解实际的机械加工原理和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，达到加工要求，进行实件加工。
用实践去体会一个从事机械加工工人的基本素质和要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
少年强则国强，少年兴则国兴，作为新时代的中职生，我们应记住自己的历史使命，记住祖国的未来需要我，为实现中国的伟大复兴而努力，树立正确的世界观，人生观，价值观，提高思想道德修养和科学文化修养，做有理想有道德有文化有纪律的四有公民。
二、实训效果1、实训期间我们的实训指导工作是以“安全第一”为思想教育指导，严格要求我们的学生要注意安全问题，要严格遵守车间市场的。
采取课前讲安全、课中复强调。
实习期间，没有学生出现过受伤或者其他安全事故。
2、通过直接参与加工的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，达到理论联系实际，使理论与实践知识都有所提高，到达了实训基本目的。
数控类实习报告范文五篇
数控类实习报告范文锦集五篇数控类实习报告篇1数控机床是人类进展生产劳动的重要工具，也是社会生产力进展水平的重要标志，数控车床和数控铣床是数字程序掌握车铣床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的周密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，掩盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，掌握机床按给定的运动轨迹，进展自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的进展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的表达。
时间如流水，两周的时间转瞬即逝，这次暑期实习给我的体会是：1.通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。
熟识了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解了数控机床方面的学问和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。
2.在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。
3.在了解、熟识和把握肯定的数控机床的根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我的动手力量、创新意识和创新力量。
4.这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。
同时也培育了我们顽强不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力！5.培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。
一、实习意义和目的：通过实习，使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时，娴熟操作数控机床，娴熟数控机床的日常维护及常见的故障的推断和处理，进一步把握数控程序的编程的方法，以便能够系统、完整的把握数控技术，更快更好的适应机械专业的进展和需要。
二、实习内容与要求：1、通过数控加工工艺规程的设计，使学生娴熟把握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。
2、通过斯沃数控仿真软件，娴熟数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀，能娴熟编制车削和铣削的加工程序。
数控加工实验报告心得
一、前言数控加工技术是现代制造业中一项重要的加工技术，它具有加工精度高、生产效率快、自动化程度高等优点。
为了提高自己的实践操作能力，我参加了数控加工实验课程。
以下是我在实验过程中的心得体会。
二、实验目的1. 熟悉数控加工设备的基本结构、工作原理和操作方法。
2. 掌握数控编程的基本原理和方法。
3. 培养动手操作能力，提高加工精度。
4. 增强团队协作意识，提高沟通能力。
三、实验内容1. 数控加工设备的基本操作：了解数控车床、数控铣床、数控磨床等设备的结构、工作原理和操作方法，并进行实际操作。
2. 数控编程：学习数控编程的基本原理和方法，掌握编程软件的使用，编写零件加工程序。
3. 零件加工：根据零件图纸，对零件进行工艺分析，编写加工工艺，进行实际加工。
4. 故障排除：在加工过程中，遇到问题能迅速找出原因，并进行排除。
四、实验过程及心得1. 数控加工设备的基本操作在实验过程中，我首先学习了数控车床、数控铣床、数控磨床等设备的基本结构、工作原理和操作方法。
通过实际操作，我逐渐掌握了设备的操作技巧，如如何启动、停止设备，如何调整加工参数等。
心得：数控加工设备的基本操作需要熟练掌握，这样才能保证加工过程的顺利进行。
2. 数控编程在数控编程方面，我学习了编程的基本原理和方法，掌握了编程软件的使用。
通过编写零件加工程序，我了解了编程过程中需要注意的要点，如编程格式、坐标系、刀具路径等。
心得：数控编程需要严谨的态度和扎实的理论基础，只有这样才能编写出符合加工要求的程序。
3. 零件加工在零件加工方面，我根据零件图纸，对零件进行工艺分析，编写加工工艺。
在实际加工过程中，我遵循工艺要求，按照编程指令进行操作，确保加工精度。
心得：零件加工需要耐心和细心，只有严格按照工艺要求进行操作，才能保证加工质量。
4. 故障排除在加工过程中，我遇到了一些问题，如刀具损坏、加工精度不足等。
通过分析原因，我迅速找到了解决问题的方法，并进行了排除。
数控加工中级工实训报告
一、前言随着我国制造业的快速发展，数控加工技术已成为现代制造业的重要技术之一。
为了提高我国制造业的竞争力，培养一批具备数控加工中级技能的实用型人才成为当务之急。
本次实训报告旨在总结数控加工中级工实训过程中的学习成果，为今后从事数控加工工作奠定基础。
二、实训目的1. 掌握数控加工中级工的基本技能，包括数控编程、数控加工工艺、数控机床操作等。
2. 培养实际操作能力，提高数控加工中级工的职业素养。
3. 熟悉数控加工中级工的鉴定标准，为参加数控加工中级工认证考试做好准备。
三、实训内容1. 数控编程：学习数控编程的基础知识，掌握G代码、M代码、F代码等编程指令，熟练运用CAD/CAM软件进行零件编程。
2. 数控加工工艺：了解数控加工工艺的基本原理，掌握加工参数的设置，分析加工过程中可能出现的问题，制定合理的加工工艺。
3. 数控机床操作：熟悉数控机床的结构和功能，掌握机床的基本操作方法，如开机、关机、换刀、对刀等。
4. 零件加工：根据图纸要求，进行零件的数控加工，掌握加工过程中的刀具选择、切削参数设置等技能。
四、实训过程1. 数控编程实训：通过学习G代码、M代码、F代码等编程指令，掌握数控编程的基本方法。
在CAD/CAM软件中，对零件进行编程，完成零件的加工。
2. 数控加工工艺实训：学习加工工艺的基本原理，了解加工参数的设置方法，分析加工过程中可能出现的问题，制定合理的加工工艺。
3. 数控机床操作实训：熟悉数控机床的结构和功能，掌握机床的基本操作方法。
在师傅的指导下，进行零件的加工，锻炼实际操作能力。
4. 零件加工实训：根据图纸要求，进行零件的数控加工。
在加工过程中，注意刀具选择、切削参数设置等技能，确保零件加工质量。
五、实训成果1. 掌握数控编程的基本方法，能够独立完成零件的编程。
2. 了解数控加工工艺的基本原理，能够制定合理的加工工艺。
3. 熟练掌握数控机床的操作技能，能够独立完成零件的加工。
4. 通过实训，提高了自己的实际操作能力，为今后从事数控加工工作奠定了基础。
数控技术实验报告（5篇）
数控技术实验报告（5篇）第一篇：数控技术实验报告实验一数控机床认识实验报告班级学号姓名成绩一、实验目的二、实验仪器与设备三、实验内容简述1.现场了解数控机床（如SK50数控车床、XK715D数控立式铣床、DK77型数控电火花线切割机、数控电火花成型机）的基本结构、加工对象及其用途。
(1)数控机床的基本结构1)SK50数控车床的基本结构2)XK715D数控立式铣床的基本结构3)DK77型数控电火花线切割机的基本结构4)数控电火花成型机的基本结构(2)数控机床的加工对象及其用途1)SK50数控车床的加工对象及其用途2)XK715D数控立式铣床的加工对象及其用途3)DK77型数控电火花线切割机的加工对象及其用途4)数控电火花成型机的加工对象及其用途2.现场掌握数控机床的坐标系。
(1)数控机床的坐标轴的确定方法(2)现场操作数控机床的坐标轴的运动(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，现场要求学生操作并打分)1)SK50数控车床的坐标轴的运动① 实验老师要求操作内容② 学生操作得分2)XK715D数控立式铣床的坐标轴的运动① 实验老师要求操作内容② 学生操作得分3.接通电源，启动系统，在数控车床、数控铣床上进行手动“回零”、“点动”、“手轮操作”等基本运动操作。
(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，并现场打分)(1)SK50数控车床手动“回零”、“点动”、“手轮操作”等基本运动操作1）SK50数控车床手动“回零” 等操作步骤2）学生操作得分(2)XK715D数控立式铣床手动“回零”、“点动”、“手轮操作”等基本运动操作1)XK715D数控立式铣床手动“回零” 等操作步骤2)学生操作得分四、思考与作业题1.数控机床由哪几部分组成？2.为什么每次启动系统后要进行“回零”操作？3.标出SK50数控车床和XK715D数控立式铣床的坐标轴。
实验二数控系统的原理与组成实验报告班级学号姓名成绩一、实验目的二、实验仪器与设备三、实验内容简述1、认识数控系统综合实验台的各组成部分1）指出数控系统综合实验台各个组成部件及其原理或作用。
数控机床实习报告15篇
数控机床实习报告15篇数控机床实习报告1作为一名学生，能有时机去工厂实践，对于吸收了大量理论知识，急需消化的我们真是雪中送炭，所以我感到非常荣幸。
虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。
以下是我在实践期间的一些实习报告以及心得体会。
在以后开展自身的工作，以及在对客户的沟通应对上，希望能有所借鉴。
学习过程如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。
(一)木材的选用工厂最常用的木材还是红木(非洲花梨木)，枫木(美国)，胡桃木。
大多都是从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因--正是"一分价钱一分货"。
mdf板也是常用的材质之一。
我司很多产品也都可以选用mdf贴木皮来到达仿实木的效果。
对于一些想节省本钱的客户来说可以推荐一用。
这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存，其他的木材也有备量，但是一般都要尽量推荐选用常规木材(除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另外一些昂贵的木材)，这对于工厂的加工技术、生产周期、生长本钱等都会有所帮助。
(二)加工方面工厂所采用的机器都比拟先进，一般来说都是机器自动操作，比方cnc数控机，万能圆锯机,立轴机等。
所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率(一般来说，都需要熟练人工)。
虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通过程中，在尽量满足客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。
比方，可以向客户推荐一些外形相同，但是做法简单，结构清晰的样品。
这对于工厂来说不但可以降低本钱，而且还可以提高效率。
(三)喷漆加工白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否那么木材会变形。
喷漆的流程为：着色(给产品上底色)――底漆――面漆。
喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。
底漆又nc漆和pu漆之分。
工厂常采用的底漆是nc漆，因为pu漆的本钱要比nc高，而且如果喷pu漆的话要求的环境也比拟高，必须有无尘房才可以。
数控实训报告（15篇）
数控实训报告数控实训报告(15篇)随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告包含标题、正文、结尾等。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编收集整理的数控实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
数控实训报告1数控加工实习，大家都期盼着它的到来，期盼着去学习，去感受工厂的生活。
难而实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，也不是我们的假期，更不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。
在这个短暂的2个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志和品质上都得到了锻炼。
岁月如流水一般飞快的流过?为期两周的数控加工实习转眼就结束了，但是带给我的感受却永远的留在了我的心。
总的来说，这次为期两周的实习活动是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上的重要的经验。
在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会去让我们去体验这样的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。
在实习期间虽然累、苦、脏，但我却真正的感受到工厂的生活！2个星期，短短的2个星期，对我们这些数控专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。
因为这是一次理论与实践相结合的好机会，又是将全面地检验我们的知识水平。
数控加工实习是培养我们学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。
数控加工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，让我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
什么是数控技术？数控适合干哪方面的工作？专业前途如何？带着这些问题，激动，好奇的我们参加了这次的.数控加工实习。
实践是真理的检验标准，通过两星期的数控加工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
很快几个月后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、自主学习。
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数控加工技术实训报告班级：学号：姓名：专业：指导老师：我们进行了为期15天的数控实训，受益良多。
第一天，老师带我们去学校的实训室实地考察我们将要用来实训的机床。
这样做的目的是：1、了解数控车床的布局、基本结构及其功用；2、了解数控车床的机构特点及其发展；3、通过对典型零件的加工，了解数控车床的基本运动；4、了解数控车床的加工对象及用途。
老师给我们总共介绍了4台机床，华中数控车床、北一数控铣床、沈一数控车床、沈一加工中心。
老师大概地介绍了数控车床的概况，介绍了数控车床地布局、基本组成及其功用，还教我们怎样观察数控车床上零件的加工过程及典型样件。
在这些基础上，我回去翻找了资料，知道了数控机床的组成、特点及分类：1、数控机床的组成：现代数控机床都是CNC机床，一般由数控系统和机床本体组成，主要有如下几部分组成。
1）CNC装置：计算机数控装置（即CNC装置）是CNC系统的核心，有微处理器（CPU）、存储器、各I/O接口及外围逻辑电路等构成。
2）数控面板：数控面板是数控系统的控制面板，主要有显示器和键盘组成。
通过键盘和显示器实现系统管理和对数控程序及有关数据进行输入和编辑修改。
3）可编程逻辑控制器PLC：PLC是一种以微处理器为基础的通用型自动控制装置，用于完成数控机床的各种逻辑运算和顺序控制。
例如：主轴的启停、刀具的更换、冷却液的开关等辅助动作。
4）机床操作面板：一般数控机床均布置一个机床操作面板，用于在手动方式下对机床进行一些必要的操作，以及在自动方式下对机床的运行进行必要的干预。
上面布置各种所需的按钮和开关。
5）伺服系统：伺服系统分为进给伺服系统和主轴伺服系统。
进给伺服系统主要有进给伺服系统单元和伺服惊电机组成，用于完成刀架和工作台的各项运动；主轴伺服系统用于数控机床的主轴驱动，一般由恒转调速和恒功率调速。
为满足某些加工要求，还要求主轴和进给驱动能同步控制。
6）机床本体：机床本体的设计与制造，首先应满足数控加工的需求，具有刚度大、精度高、能适应自动运行等特点，由于一般均采用无级调速技术，使得机床进给运动和主传动的变速机构被大大简化甚至取消，未满足高精度的传动要求，还采用滚珠丝杆、滚动导轨等高精度传动件。
未提高生产率和满足自动加工的要求，还采用自动刀架及能自动更换工件的自动夹具等。
2、数控机床的特点：由于数控机床是计算机自动控制同精密机床两者之间的相互结合，使得它具有高效率、高精度、高柔性等特点。
1）具广泛的适应性：现代加工业为适应市场竞争的要求，需不断对产品进行更新换代，产品的换代势必要求其零件的改变，对于数控加工来说，只需改变数控程序或加工程序中相应的参数，就能对新零件或改型后的零件进行自动加工。
因此能很好地适应市场竞争对产品改型换代的要求。
2）高精度与质量稳定：数控机床的本体中广泛采用滚珠丝杆、滚动导轨等高精度传动部件，而伺服传动系统脉冲当量的设定单位可达0.01~0.005mm。
并且还有误差补偿功能。
而数控机床的运行是根据数控程序而来，在程序调试完毕，加工件精度满足要求后，就进行自动加工，一般不需人工干预，从而保证其高精度和高稳定性。
3）效率高：数控加工在程序调试完成，首件加工合格后，就可进行自动批量加工。
加工过程中工件装夹、刀具更换、切削用量的调整均有设备自动完成，而且加工中一般无需进行检测，从而极大地减少辅助时间。
在程序的编制中只要对切削用量进行合理的选择，就可以在满足加工要求的前提下，提高生产效率。
4）能进行复杂零件的加工：数控机床采用插补技术和多坐标轴联动控制，因此可实现任意轨迹运动，并能加工出任何复杂形状的空间曲面，从而满足加工普通机床无法加工的复杂零件。
5）减轻劳动强度、改善劳动条件：由于数控机床进行的都是自动加工，程序调试完成后，一般都不需对其进行人工干预，可以大大减轻劳动者的劳动强度，同时可实现一人管理多台机器。
6）有利于进行现代化管理：数控机床加工能方面、精确的计算零件的加工时间，同时还可以进行自动加工统计，从而做到自动精确计算生产和加工费用，有利于对生产的全过程进行现代化管理。
3、数控机床的分类：随着数控技术的不断发展，数控机床的类型越来越多，其加工用途、功能特点多种多样，据不完全统计，目前数控数控机床的品种已达500多种按其实际使用情况可分为两大类，加工用途和控制轨迹类。
1）加工用途类：加工用途类一般是以数控机床实际加工使用情况进行分类。
只要有如下三类：A、普通数控机床包括数控车床、数控铣床、数控钻床、数控磨床以及数控加工中心等。
B、数控冲床、数控折弯机、数控旋压机等成型类。
C、数控电火花切割机、数控电火花成型机、数控火焰切割机等特种加工类。
2）控制轨迹类：控制轨迹类是根据数控机床刀具与被加工工件之间的相对运动轨迹来分类，一般分为点控制、线控制和轮廓控制三类。
在了解了这么多与数控机床相关的知识下，老师只是先让我们看看机床，并没有立即让我们操控它们，因为我们只有书本上的知识，而这些知识并不能使我们熟练地使用机床，所以我们不能这么快就去操作的那些具有一定危险性的机床。
所以，接下来的一天，老师带我们去机房去进行数控仿真。
顾名思义，就是在电脑里进行数控机床的仿真模拟。
在老师的教导下，我们学会了在电脑里进行数控仿真车床。
具体步骤如下：1、启动斯沃数控仿真软件，解除机床的急停按钮，机床回零，它的主界面如图1；2、我们这次实训要车的零件（图3）要用到4把刀，所以，我们要事先设置好刀具的参数（1号刀架：外圆车刀55°：2号刀架：外圆车刀55°；3号刀架：螺纹刀；4号车架：割刀），然后设置毛柸参数（Φ35，长度150）。
3、然后MID模式下，输入M03 S600，让主轴正转。
4、做好了前面那些准备工作后，就到了最困难的对刀（图2）。
首先对1号刀：用1号刀去车毛坯端面，然后打开刀补界面，在1号刀Z轴刀补处输入“Z0”，按“测量”，完成Z轴的对刀；然后车外圆，停止主轴，用游标卡尺测量工件直径，记下，然后在在1号刀X轴刀补处输入“X 直径”，按“测量”，完成X轴的对刀。
之后分别对剩下的刀对刀。
5、最后，选择自动加工方式，打开早已编好的程序（附件1），启动自动加工，加工完的零件如图3所示。
图1 数控仿真/车的主界面图2 数控仿真/车（对刀）图3 数控仿真/车（完成加工的零件）总结仿真的步骤大致如下：1、开机（回原点）2、工件准备/刀具准备（硬件准备）3、编程（软件准备）4、对刀5、自动加工就这样，我们在机房练习了两天的仿真模拟，在第4天，我们正式开始数控加工零件了。
在数控加工室里，我们严格地遵守里面的规则，认真地去完成我们要加工的工件。
虽然是开始加工零件，其实在这天，只是去熟悉熟悉机床，并没有立即加工。
等我们都熟悉完了后，才开始加工的。
同学们都有秩序的围在车床旁，边看着别人加工，边在心里重温着怎样做，免得到自己加工时出差错。
终于等到我加工了，我就根据在机房仿真那样，一步一步地操作机床，虽有仿真跟实际操作略有不同，但也是大同小异的。
所以，我在纵同学的围观下，完成了我第一件用数控车床加工出来的零件。
然后我拿着零件给老师看，老师叫我把螺母拧进零件，我看着零件，有些害怕拧不进，但还好，我对刀的时候对得很仔细，所以零件加工得很好，螺母很容易拧进，而且不松不紧，刚刚好。
我加工完后，就回去继续看同学们加工，加强加工步骤的记忆，以防忘记。
这次数控车床加工真学到了很多，结合了知识，增强了动手能力，是一次不可多得的经历。
然而，这只是整个数控加工实训的一部分而且，进行了2天。
接下来的第6天，我们就进行数控铣床的仿真练习。
数控铣床跟数控车床是差不多的，不同的就是对刀了。
但这铣床的对刀比车床的简单多了。
下面就详细地介绍一下数控铣床仿真模拟的具体步骤：1、开机，急停按钮，回原点。
（如图4）2、选择工具（端铣刀），选择毛坯。
3、对刀，在MID模式下启动主轴。
先对Z轴，把端铣刀靠近上端面（如图5），然后看综合坐标里的机械坐标，把Z轴坐标记下，然后输入到刀补里坐标系里的1号刀Z轴处。
接着对X轴，分别把端铣刀靠近工件X方向的两侧，记下左右的两个坐标，两坐标相加除以2，填入刀补X轴处。
Y轴同理。
4、5、最后，选择自动加工方式，打开早已编好的程序（附件2），启动自动加工，加工完的零件如图6所示。
因为我们进行2天的仿真铣床，加上之前的数控车床加工，所以数控铣床加工就顺手多了，一会就加工需要的零件了。
图4 数控仿真/铣的主界面图5 数控仿真/铣（对刀）图6 数控仿真/铣（完成的零件）数控加工技术实训总结我们的进度很快，所以，老师额外的给我们看了怎样去使用数控线切割机床。
加工了一个到了圆角的正方形。
还有就是进行了数控仿真/加工中心的训练。
真是收获丰富啊。
在上两个暑假里，我们都进行过有关于车床的实训，所以车床之于我们，已经很熟悉了。
而铣床却是很少接触，因此在实训之前我仔细阅读过课本有关数控铣床的部分，但在操作中才发现铣床的操作相当于车床有很大的复杂性并且和之前的预习有些出入。
在这15天的实训里我学到了许多有关数控铣床操作的快捷方式，在大大提高加工速度与简化程序方面有了较大的提升。
在实训之初得知这15天里的数控铣床实训要独立地完成一个零件的加工任务时，我感到了很大的压力，因为之前接触得少，把握不大。
在阅读完零件图之后，更感觉加工的难度也在随之增加。
首先是对刀：无论铣销什么零件，首先要做的就是对刀，在记录G54 时应注意X、Y 轴的值（两端数值之和除以2），将数值记录在G54 中。
在对刀之后就感觉到了实践经验的欠缺，例如：对于刀具的走刀路线，刀具的半径补偿，斜插入刀等。
还好我们只负责加工，编程部分交给了经验丰富的老师。
在我们的共同努力下，我们每个同学都独立地完成了任务。
其间也遇到了一些困难，但在同学们的共同努力下困难被一一解决。
同时在老师的讲解下，我们对数控铣床知识有了相当多的了解。
我相信在以后的不管学习还是工作中，只要认真对待问题，团结力量，再大再多的难题也会被攻破。
总的来说，这次数控实训真的很能培养我们的动手能力，不但加深了书本的知识，还认识到，知识学了就要拿去用，不然学了也是白学的。
O1413G98G90G40G21；T0101；M03S600；G01X100.Z100.F500；X40.Z5.F500.；Z0.F100.；X36.；G50S800；G96S40；X-0.5F20.；Z2.F500.；X36.；G97S600；X40.Z5.F500；G71U1.5R1；G71P10Q20U0.3W0.1F120；N10G01G42X4.F500；X11.5Z-1.7F50；Z-22.F50；X16.；G03X22.Z-25.R3.F40；G01Z-30.F50；G03X22.Z-42.R10.F40；G01Z-47.F50；G02X28.Z-50.R3.F50；G01Z-62.F50；N20X40.F50；G01X100Z200F500.；T0202；G70P10Q20S50；G01G40X100.Z100.F500；M00；M05；M00；M03；T0404；M03S600；G01X20.Z-22.F500；X9.6F20；X25.F100；X100.Z100.F500；T0303；M03S300；G01X14.Z5.F500；G92X12.Z-19.F1.75；X11.2；X10.6；X10.2；X9.8；X9.4；X9.4；G01X100.Z200.F500；M00；M05；M00；M03；T0404；M03S600；G01X40.Z-62.F500；G50S800；G96S40；G01X-0.20 F20；X40F100；G97S500；G01X100.Z200.F500；M30；%O0121;G90G80G54G21G40; M03S1000;G01X0.Y0.Z100.F600; Y0.X80.Z100.;Z10.;Z-2.;N10 X63.;Y53.;X-63.;Y-53.;X63.;Y0.;N20 X56.;Y46.;X-56.;Y-46.;X56.;Y0.;N30 X49.;Y39.;X-49.;Y-39.;X49.;Y0.;N40 X47.;Y10.;X24.;Y18.; X49.;Y26.;X18.;Y34.;X49.;Y38.;X-36.;X-47.Y28.;N50 Y-10.;X-24.;Y-18.;X-49.;Y-26.;X-18.;Y-34.;X-49.;Y-38.;X36.;X47.Y-28.;Y0.;X60.;G42G01D01X40.Y0.;G03X30.Y0.R10.;G02X10.Y20.R20.;G03X0.Y30.R10.;G01X-20.;G03X-40.Y10.R20.;X-30.Y0.R10.;G02X-10.Y-20.R20.;G03X0.Y-30.R10.;G01X20.;G03X40.Y-10.R20.;X30.Y0.R10.;G40G01X50.Y0.Z2.;Z20.;Y100.Z100.;G80M05M30%。