(北京版)三年级语文上册 新加坡街头见闻 3PPT课件
三年级上册语文教案19新加坡街头见闻_北京课改版
19.新加坡街头见闻教学目标：情感目标：了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
知识目标：继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法。
能力目标：朗读课文。
教学重点：了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。
教学难点：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
教学过程：一、谈话导入，揭示课题。
1．出示《新加坡街头见闻》①什么是见闻？所见所闻？②看到这个题目，你有什么问题？估计：看到什么了？发生了什么事？新加坡在哪？那什么样？对策：你对新加坡有什么了解？新加坡人口有400多万, 大约七成是华人, 两成马来人, 剩下一成是印度裔及欧亚裔. 英语是主要语言,大约有60个小岛组成，是世界闻名的花园城市。
二、初读课文，整体感知。
1．带着上面的问题，默读课文思考交流：作者在新加坡见到了什么？（板书：见小女孩）（一个穿着普通的小女孩，正站在路口斑马线的红灯前，一动也不动地等待着。
此刻周围既没有交通警察，也没有汽车行驶。
而她只打了一把很小的雨伞，任凭大雨把衣衫打湿打透，直到红灯灭，绿灯亮起来，才慢慢地沿着斑马线穿过路口。
）找得很准，愿意读读吗？2．当时是什么情景？此刻周围既没有交通警察，也没有汽车行驶。
3．如果是你走在马路上，遇到这样的情景你会怎样去做？生自由谈估计：跑过马路4．师：可是这位小女孩在这样的天气里，却等到绿灯亮了才穿过马路。
5．师：在咱们的周围你遇到过像小女孩这样的人吗？小结：是呀！像这样的事在我们的周围很少见，出示：我被这一切打动了，紧走了几步，超过小女孩，转身看她一眼。
我被什么打动了，为什么会被打动，为什么会做出这些反应？生自由谈6.当时作者是怎样想的？7.那应该怎么读呢？把你的理解读出来。
过渡：“我”在街头见到的这件事情，给我留下了深刻的印象。
8.小女孩为什么会这样做呢？你从哪儿看出来的？9.那“我”又听到了什么呢？在我和吴小姐的对话中。
谁愿意和老师配合读读。
小学三年级作文《新加坡游记》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《新加坡游记》
最有趣的要数变形金钢3D对 决啦！我们戴着护目镜，坐着模 地铁 拟变形车，冲过城市、越入 隧道、通往城市街道和越过 高层屋顶，连同擎天柱和 汽车人一起与恶势力激战连场， 最终把入侵的敌人赶出地球。 环球影城里其他的项目还让我 了解了一些制作电影的技术，
让我心里真是佩服啊！
关键词：有趣,要数,变形,金钢,
对决,我们,护目镜,模拟,变形,城市, 地铁,隧道,通往,城市,街道,越过, 高层,屋顶,连同,擎天柱,汽车,一起, 恶势力,激战,连场,最终,入侵,敌人, 地球,环球,城里,其他,项目,了解, 一些,制作,电影,技术,心里,真是, 佩服。
小学三年级作文《新加坡游记》
小学三年级作文《新加坡游记》
马达加斯加之木箱漂流Байду номын сангаас中
搞笑猴子一边唱歌一边跳舞，
小小斑马戴着墨镜，正喝着
果汁晒着太阳，淘气的小狮子在
蜘蛛网里大声呼救；超级过山车
速度 的
太快了，它俯冲和转弯的
时候，让我尖叫不停，连心都快
要跳出来了，真是太刺激了！
关键词：马达加斯加,木箱,漂
流记,搞笑,猴子,一边,唱歌,一边, 跳舞,小小,斑马,墨镜,果汁,太阳, 淘气,小狮子,蜘蛛网,大声,呼救,超 级,过山车,速度,俯冲,转弯,时候, 尖叫,不停,连心,快要,出来,真是太, 刺激。
小学三年级作文
新加坡游记
500字
我期盼已久的寒假终于到来
了，为过一个不一样的春节，春节期
弟弟 间，爸爸妈妈带我和
去新加
游玩 坡
，这可是我第一次出国，
真是太令人兴奋和激动了！新加坡是
花园 一个
城市，城市里十分美丽、
干净、整洁，到处都是郁郁葱葱的
客源国-新加坡ppt课件
他们特别讲究卫生，喜欢沐浴，爱穿绸料衣服。他 们偏爱鸟类，饲养鸣禽十分盛行，许多人将 鸟作 为上班前的一种最好的消遣活动。他们偏爱红色， 认为红色艳丽夺目，对人有激励作用。他们还把红 色看成是庄严、热烈、刺激、兴奋、勇敢和宽宏的 象征。他们的时间观念较强，有准时赴约的良好习 惯。认为准时赴约是对客人的尊重和礼貌。他们的 闲谈话题，一般都是旅游中的一些见闻，和一些在 经济方面的成就。
➢ 最高行政机关为内阁，首脑为总理。 ➢ 最高司法机关设最高法院和总检查长公署。宪法规定，英
国枢密院对最高法院的判决有最后裁决权。
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新加坡总理李显龙
11
陈庆炎宣誓出任新加坡第七位总统
12
经济
➢ 新加坡的经济传统上以商业为主，包括转口贸易、加工出口、 航运等，是东南亚最大的海港、重要商业城市和转口贸易中 心，也是国际金融中心和重要的航空中心。
➢ ——忌讳乌龟，认为它是种不祥动物，给人以色情和污辱的印象。
51
➢ ——新加坡人认为4、6、7、13、37和69是消极的数字，他们最讨 厌7，平时尽量避免这个数字。
➢ ——新加坡非常讨厌男子留长发，也不喜欢蓄小胡子者。在新加坡对 嬉皮型男性管制相当严格，留着长发、穿着牛仔装、脚穿拖鞋的人， 可能会被禁止入境。
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➢
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海鲜食品
➢ 新加坡靠海，因而有着丰富的海产，海鲜也就成了新加坡人和外国游 客不可缺少的美食。
➢ 海鲜的种类和吃法有很多，如胡椒螃蟹、辣椒螃蟹、醉虾、烤虾、牛
。 油虾、清蒸石斑鱼、铁板生蚝、红烧鲍翅、上汤鱼翅等
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黑椒螃蟹
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小学三年级作文《路上见闻》400字(共7页PPT)
路上见闻
400字
高 晴空万里，万里无云，太阳
照，真是一个好天气呀，但美好
时光 的
总是短暂的，下面我我妈妈在接我放学
回家的时候，我因为才上了
体育课，热得满头大汗，口干舌
燥。不久我就看见了一个卖西瓜的， 就问妈妈：“这么热的天，买个西瓜 给我回家吃吧？
关键词：晴空万里,万里无云,
非常短，
嘴里叫着：“快来买啊！又大又甜的
西瓜！”
就在这时，我看见一个孩子
也要吃西瓜，但他妈妈不同意买，他
就开始打妈妈，妈妈十分气怒，狠狠
打了孩子一下，大叫：“你这孩子，
白养 我算是
你了，想要什么就买
什么！
关键词：妈妈,正好,挺热,于是,
我们,西瓜,西瓜,胖胖的,头发,非常, 嘴里,快来,西瓜,这时,看见,一个, 孩子,西瓜,妈妈,同意,开始,妈妈, 妈妈,十分,狠狠,孩子,一下,大叫, 孩子,算是,白养,想要,什么,什么。
小学三年级作文《路上见闻》
”这时孩子大哭起来，妈妈拿
办法 孩子没
，就只好买了一个西
笑 瓜，孩子雨过天晴，一下子满脸
容。
心想 我
：这妈妈是怎么当的，
责任 这么不尽
，这么宠孩子，如
果有一天孩子走向了社会，成
家立业，还为了这一点小事
样子 就这
闹，也真是太不应该了。
关键词：这时,孩子,大哭,起来,
妈妈,孩子,办法,只好,一个,西瓜, 孩子,雨过天晴,一下子,满脸,笑容, 心想,妈妈,怎么,这么,不尽,责任, 这么,孩子,如果,一天,孩子,走向, 社会,成家立业,为了,一点,小事,样 子,真是太,应该。
太阳,高照,真是,一个,天气,美好, 时光,总是,短暂,下面,讲讲,见闻, 一天,妈妈,放学,回家,时候,因为, 体育课,满头大汗,口干舌燥,不久, 看见,一个,西瓜,妈妈,这么,西瓜, 回家。
《加坡的旅行见闻》课件
夜间动物园
新加坡夜间动物园是一个独特的动物园，游客可以在夜晚参 观并观赏各种夜行动物。这是一个非常有趣的体验，让游客 感受到与白天完全不同的动物世界。
文化表演
新加坡是一个多元文化的国家，有许多文化表演和节日庆典 。游客可以在当地的夜市或文化中心欣赏到各种文化表演， 如舞蹈、音乐和戏剧等。
03
美食体验
人文景观
鱼尾狮
鱼尾狮是新加坡的标志性建筑之一，代表着新加坡的旅游形象。游客可以在这里 欣赏到鱼尾狮的壮丽景色，还可以在附近的购物中心和美食街品尝当地美食。
历史建筑
新加坡有许多历史悠久的建筑，如殖民地建筑、宗教建筑和传统建筑等。游客可 以在这里感受到新加坡的历史和文化，还可以参观博物馆和历史遗址。
特色活动
购物限制与规定
在享受免税购物的同时，游客需了解 相关的限制与规定，如携带免税商品 出境的限制等。
05
新加坡的日常生活
公共交通
地铁系统
新加坡拥有发达的地铁系统，覆盖城市主要区域，方 便快捷。
巴士与出租车
除了地铁，还有巴士和出租车可供选择，满足不同出 行需求。
交通费用
新加坡的公共交通费用相对较高，但也有相应的优惠 措施。
休闲娱乐
公园与自然景观
新加坡有许多公园和自然景观，如滨海湾花园、植物园等。
文化活动
新加坡的文化活动丰富多样，如音乐会、戏剧、展览等。
购物与美食
新加坡是购物的天堂，同时也有丰富的美食选择。
新加坡的节日与庆典
1 2
中国新年
新加坡的华人社区会庆祝中国新年，有各种活动 和庆典。
印度教节庆
新加坡的印度教社群也会举办各种节庆活动。
可以品尝到当地特色小吃 和街头美食，感受新加坡 的市井气息。
19 新加坡街头见闻
19、新加坡街头见闻教学目标：1、学会11个生字（1个多音字）及新词，认读5个字。
2、学习辨析“同音字”与“形近字”。
（尊、遵）3、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
朗读课文。
4、继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法。
教学重点了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。
教学难点联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
课时安排2课时第一课时激趣引入课前学生准备调查：说说你在上学路上，看到人们是怎样遵守交通规则的？你是怎样遵守交通规则的？对新加坡你有什么了解？我们的作者就来到了新加坡，他在新加坡街头都看到什么了？二、初读课文1、自读课文，圈出自己读不准的字，看生字表多读几遍。
划出不理解的词。
2同桌讨论刚才的问题。
不理解的词。
3全班读后边生词，组词，随机理解词语的意思。
形近字：熟字换偏旁分—份—粉—盆摸—莫错—借—措同音字：音同意不同尊——遵查——察多音字：kān（看家）（看护）（看门儿）看kàn（看见）（看着）（照看）二、读下列词语，理解词义。
倾盆大雨莫名其妙不知所措百闻不如一见愣住了警察观察遵守三、朗读课文，正确、流利四、思考：课文写了一件什么事？五、作业1．抄写生字新词2．思考作者在新加坡街头见到了什么？听到了什么？又想到了什么？3．调查自己周围的人是怎样遵守交通法规的？19、新加坡街头见闻第（2）课时教学目标1、学会11个生字（1个多音字）及新词，认读5个字。
2、学习辨析“同音字”与“形近字”。
（尊、遵）3、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
朗读课文。
4、继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法。
教学重点了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。
教学难点联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
第二课时一、出示课件：“文明”提问：在平时的生活中，我们常常见到不文明的人和事，按照你的理解，你觉得什么样的人可以称作“文明人”？（学生自由发言）过渡：可是我们今天这篇文章的作者给文明人下了这样一个定义——“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人。
第三站新加坡课件
01
新加坡概述
地理位置
新加坡位于东南亚，紧邻马六甲海峡， 是连接太平洋和印度洋的重要交通枢 纽。
地理位置优越，气候温暖湿润，四季 如春。
领土由一个主岛和若干小岛组成，总 面积约733.2平方公里。
人口与文化
新加坡是一个多元文化的国家，居民主要由华人、马来人、印度人和其他族群组成。 官方语言为英语、汉语、马来语和泰米尔语，反映了其多元文化背景。
1
怡丰城
2
樟宜机场购物区
3
市场与夜市
甘榜格南夜市 克拉码头市场 巴拉湾海滩市场
特色商品
新加坡纪念品 美食特 产 时尚服 饰
05
新加坡教育体系
教育政策
强调双语教育 重视职业教育 创新教育
高等教育机构
公立大学
01
私立学院
02
国际合作
03
国际学生体验
多元文化环境 安全保障 优质生活设施
06
新加坡生活成本
去处。
新加坡国家博物馆
作为新加坡最大的博物馆，新加 坡国家博物馆展示了新加坡的历 史、文化和艺术，是了解新加坡
历史和文化的重要场所。
03
新加坡美食文化
本地美食
娘惹糕点
海南鸡饭
肉骨茶
国际美食
法国料理 日本寿司 意大利披萨
餐饮场所
小贩中心 高级餐厅 露天咖啡厅
04
新加坡购物体验
购物中心
乌节路购物天堂
住房成本
01
住房租金
02
购房成本
03
房屋维护费用
生活费用
01
食品费用
02
日常用品费用
03
娱乐和休闲费用
19.新加坡街头见闻 第一课时
1.学会12个生字（其中3个多音字，“着zhuó转zhuǎn和看kān”）及新词，认读7个字。
2.学习辨析“同音字”和“形近字”。
3.继续学习联系上下文和理解词句的方法。
4.朗读课文。
5.了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
重难点：
1.重点：了解小女孩是怎样自觉遵守法规的。
2.难点：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
教学设计基本信息
课题
课时
设计者
执教者
9.帽子
第1课时
池佳静
池佳静
指导思想与理论依据
《语文新课程标准》要求语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
教学背景分析
明确概括主要内容的方法。
四、思考：课文写了一件什么事？试着提出问题。
学生自由说，学习概括课文主要内容。
……
指导学生归类梳理问题
五、布置作业，巩固练习
1．抄写生字新词
2．思考作者在新加坡街头见到了什么？听到了什么？又想到了什么？
3．调查自己周围的人是怎样遵守交通法规的？
完成作业。
及时反馈、指导
课后反思
文章线索
整体把握，综观全文的线索，可见下表：
线索类别
具体线索
内容线（街头见闻的思想内容）
见情景－－探原因－－悟感受
作者线（街头见闻的观察途径）
看－－问－－写（三种途径均有“思”）
文章线（课文的叙述结构）
总括写－－具体叙述
中年级段的学生，培养习惯很重要。这篇课文很好地诠释了遵守交通规则的普遍性和必要性，了解小女孩是怎样自觉遵守法规的是教学的重点也是难点。而边读边思考，提出不懂的问题也是需要继续对学生进行培养的内容，体会文章内容，也是本课学习的难点之一。
新加坡ppt课件
学科设置
新加坡的高等教育机构提 供广泛的学科选择，包括 工程、商学、医学、艺术 和人文学科等。
国际化程度
新加坡的高等教育机构注 重国际交流与合作，为学 生提供多种国际交流和合 作项目。
国际学生
招生政策
新加坡的大学和独立学院积极招 收国际学生，并提供多种招生计
划和奖学金项目。
文化交流
新加坡的国际学生来自世界各地， 他们带来了不同的文化背景和观念 ，促进了文化交流和融合。
1824年，英国通过《英暹条约》占领新 加坡。1942-1945年，新加坡被日本侵 占。1945年后，英国重新统治新加坡。 1959年，新加坡自治邦成立，1963年 加入马来西亚联邦，1965年独立。
人口与文化
语言
英语、汉语、马来语和泰米尔语 是新加坡的官方语言。
文化特色
新加坡文化融合了东西方文化元 素，形成了独特的狮城文化。
新加坡音乐节是一个展示本地和国际音乐才华的盛会，有各种
音乐会和演出。
05
新加坡生活
居住环境
城市规划与建设
新加坡的城市规划非常完善，公共设施齐全，居住环境整洁有序 。
住房政策
新加坡政府推出一系列住房政策，包括公共组屋和私人公寓，以满 足不同收入层次的居民的住房需求。
公共设施
新加坡的公共设施非常完善，包括公园、图书馆、体育设施等，为 居民提供了丰富的休闲娱乐和运动健身场所。
新加坡的经济增长主要得益于其开放的经济 政策、高效的政府管理、良好的法律体系以 及持续的创新和科技发展。
经济增长前景
随着全球经济的不断变化和新兴市场的崛起 ，新加坡将继续发挥其地理位置和金融中心 的优势，吸引更多的投资和业务。
主要产业
服务业
新加坡街头见闻
课题：19新加坡街头见闻课型：精读授课时间：教学目标知识与技能：学会12个生字(其中3个多音字“着zhuó”“转zhuàn”和“看”kān)及新词，认读7个字。
了解课文内容，能正确、流利朗读课文。
学习辨析“同音字”与“形近字”。
过程与方法：继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法。
朗读课文。
情感态度与价值观：了解课文内容,受到小女孩文明行为熏陶,懂得自觉遵守法规。
教学重点：了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。
教学难点：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
查阅资料：搜集有关新加坡的资料教学具准备：课件教学课时数：2课时板书设计：环境小女孩表现天气倾盆大雨任凭打湿衣衫红灯亮等绿灯亮才过路口路口无交通警察无汽车驶过行人不多课后小结：第一课时: 学生活动30分钟教师活动10分钟教学目标： 1、学会12个生字(其中3个多音字“着zhuó”“转zhuàn”和“看”kān)及新词，认读7个字。
2、学习辨析“同音字”与“形近字”。
3、读熟课文，了解课文内容教学过程：一、揭示课题：（2`’）师生板书课题，学生齐读课题：质疑：读了课文题目，你有什么问题？学情预测：新加坡在哪里？什么是见闻？课文中讲了什么？……师：作者到了新加坡看到了什么？听到了什么？又有怎样的感受呢？相信学完课文，你一定能弄懂这些问题。
二、初读课文，达到正确、流利有感情：（11’）1、同学们自己读课文，要求读正确流利。
找到自己读的不熟练、不正确的地方向别人请教。
2、检查学生读书情况。
把字音读正确。
四、检查自学生字新词情况：（22’）提出学习生字的标准：读准字音、记住字形、了解字的意思（能组词）1、读生字组本课词语。
2、这些字在写时应该注意什么？旅留遵说一说。
教师指导“旅”：左右结构，左窄右宽，右边第4笔师竖提，不要写成撇。
学生在田字格里写一写。
3、对于哪些字你有好的记忆方法？学生说一说。
【309教育网优选】北京版小学语文三年级上册《新加坡街头见闻》教案教学设计
《新加坡街头见闻》教学设计《新加坡街头见闻》这篇课文的重点是体会小女孩在大雨倾盆的早晨，在街头既没有交通警察看管，也没有一辆汽车驶过的路口，还能严格按照交通信号灯通过马路的自觉行为。
感悟到新加坡交通管理得好的真正原因。
通过作者的所见、所闻、所感，体会课文的最后一句话：“能够如此遵守交通法规的人，就是一个文明的人”的真正含义。
【知识与能力目标】1.学会12个生字(其中3个多音字“着zhu ó”“转zhu àn ”和“看”k ān)及新词，认读7个字；2.学习辨析“同音字”与“形近字”。
【过程与方法目标】1.继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法；2.朗读课文。
【情感态度价值观目标】了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
【教学重点】了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。
【教学难点】联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。
（第一课时）一、创设情景，激情导入：今天，一位作者要带我们到美丽的新加坡去游览，新加坡又名“狮城”，那里有宜人的热带风光，是闻名世界的花园城市，吸引着世界各地的游客。
在这样一个美丽的城市，作者会有什么样的所见所闻呢？二、初读课文：1.请你自己轻声读课文，注意读准字音，不认识的字先看看书后生字表。
读完标出自然段序号2.在课文中有我们今天要学习的生字词朋友，让我们把它们请出来。
快看看你认识他们吗？自己出声认一认、读一读街头遵守观察倾盆大雨吸引莫名其妙不知所措印象看管3.在这些词中你有不明白的吗？（谁来说一说你是怎样理解这个词的？）莫名其妙：原义是:没有谁能说出其中的奥妙来,有称赞意。
现在则用以形容事情的稀奇古怪,难以理解。
倾盆大雨：说明雨下得特别大。
不知所措：不知该怎么对付,形容惊慌、窘迫。
吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。
也指引起别人的注意。
4．你能选择出正确读音吗？读一读①一个穿着（zháo zhe zhuó）普通的小女孩，正站在路口斑马线的红灯前，一动不动地等待着。
(三年级语文教案)新加坡街头见闻
新加坡街头见闻三年级语文教案教学目标：1、学会11个生字及新词，认读5个字。
2、学习辨析“同音字”与“形近字”。
3、继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法。
4、朗读课文。
5、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
教学重点：了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。
教学难点：联系上下文和生活实际。
理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
教具准备：课件课时安排：两课时教学理念：以语文的基本特点——工具性与人文性的统一为出发点，进行态度、价值观的导向。
教学过程：第一课时（重点课时）体现新课程的理念：自主学习是“新课标”倡导的一种学习方式。
让学生自主地选择学习方法、寻找学习伙伴、选择学习内容等，是我们在课堂上经常所见的。
我在教学时本课时采用这种方法，让学生去自由的去学习，让学生知道做事要善于动脑，要从不同的角度去考虑问题，有助于张扬学生的个性和调动学生的学习积极性。
教学目标：1、继续学习联系上下文和生活实际理解词语的意思2、朗读课文。
3、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
教学重点：了解小女孩是怎样自觉遵守法规的。
教学难点：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
教学过程：一、导入：记得前段时间有一次下大雨路上交通堵塞，行人、自行车、汽车都只顾自己，造成混乱，可是我听说在新加坡街头秩序井然，是这样吗？正好书中有一篇写这方面的课文，让我们一起读读吧。
见闻是指什么？作者看到什么又听到什么呢？请大家到课文中寻找答案。
●二、初读课文：1、读课文注意读正确。
2、检查生字词：旅馆流淌莫名其妙留下印象陪同教育遵守（指名读，领读。
带点的词语需要检查学生预习情况，了解词义。
）3、莫名其妙什么意思？该怎样读？4、遵守（）（法规、纪律、规定、诺言、约定）5、指名分段读，大家想这篇课文讲了一件什么事？（作者看到一个小姑娘非常遵守交通规则，听到人们对于这方面的看法。
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2.而她只打了一把很小的雨伞， 任凭大雨把衣衫打湿很打小透。
任凭
1.红灯灭，绿灯亮起来，慢慢 地穿过路口。
2.直到红灯灭，绿灯亮起来，
才直慢到慢地沿着斑马线穿过路口。
才
沿着斑马线
你觉得新加坡的交通能够管
理得好，关键在哪？
因为
，
所以
。
之所以
，
是因为
。
能够如此自觉遵守交通 法规的人，就是一个文明 的人
北京版 三年级 语文 上册 第五单元
新加坡街头见闻
检查词语: 遵守 观察 任凭 莫 名其妙 倾盆大雨
百闻不如一见
选字填空，再说说你发现了什么。
观 （ ） （察、查） 印 （ ） （象、像） （ ） 况 （状、壮）
想一想
联系上下文说说小 女孩是怎样自觉遵守交 通法规的。
1.而她只打了一把雨伞，大雨 把衣衫打湿打透。
能够如此自觉遵守交通法规 的人，就是一个文明的人。
（ ）的人，就是一离过街
天桥和人行横道很远，她会
（
）。
• ②如果在公园散步，看见有纸，小
女孩会（
）。
• ③如果（ ），我会（ ）。
倾盆大雨：
雨大得象盆里的水直 往下倒。形容雨特别大。
莫名其妙：
说不出其中的奥妙。 指事情很奇怪，说不出道 理来。
百闻不如一见：
听得再多，也不如 亲眼见到一次。闻：听见。
任凭：连词。无论；不管。
观察： 仔细的看（事物或现象）。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal