高三生物 专题复习(1) 课件

思考3:DNA为什么能作为遗传物质？证明DNA 是遗传物质的经典实验是什么？
因为DNA具有作为遗传物质应该具备的特点
A．肺炎双球菌的转化实验 ①1928年，英国科学家格里菲思的“体 内转化实验”
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例题3:在格里菲斯所做的肺炎双球菌转化的 实验中发现-------------------[ C ] A.有荚膜的R型转变为无荚膜的S型 B.有荚膜的S型转变为无荚膜的R型
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二、知识梳理 例题分析 变式训练
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一、DNA是主要的遗传物质 思考1:为什么说DNA是主要的遗传物质？
生物的遗传物质是 核酸，可分为脱氧核糖核酸(DNA) 和核糖核酸(RNA)两大类。
具有细胞结构的生物 绝大多数生物 大多数病毒(含DNA) 少数生物：含RNA的病毒
高三生物专题复习
遗传和变异
一、遗传的物质基础
2007.04.17
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一、考试内容及要求
考试内容
1.DNA是主要的遗传物质 2.DNA的分子结构和复制
3.基ห้องสมุดไป่ตู้的概念 √
能级要求
了解 理解 掌握 √ √ √ √
√ √
4.原核细胞和真核细胞的基因结构 5.基因控制蛋白质的合成
6.基因对性状的控制 7.人类基因组研究
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例5 .下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答：
A A
D
⑴ 根据上述实验对下列问题进行分析： ①图中锥形瓶中的培养液是用来培养 噬菌体的蛋白质外壳 ， (衣壳) 其内的营养成分中是否含有32P？ ②图中的A表示 细菌 过程，此过程中进入大肠杆菌的 是 侵染 ，没有进入的是 。 否 噬菌体的DNA
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⑶子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 32S 元素， 由此说明 噬菌体蛋白质外壳没有进入细菌内部 ， DNA进入了细菌体内 ；子代噬菌体蛋白质都含有 35S 元素，这是因为 子代噬菌体的蛋白质外 壳是以细菌体内的氨基酸为原料合成的 。 ⑷因为此实验能证明作为遗传物质应该具有的四 DNA能自我复制 个特点中的两个：① ； ② DNA能指导蛋白质的合成 ，所以此实验得出的 结论是 DNA是遗传物质 。
性状是受 DNA 控制的
性状是受 RNA 控制的
例题1:病毒的遗传物质是----------[ D ] A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA
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思考2:遗传物质的主要载体是什么？为什么？
染色体 主要的遗传物质是DNA，真核细胞中DNA主 要存在于细胞核的染色体上 另：细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量 的DNA，这些DNA都能够进行自我复制，并通过 转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
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噬菌体侵染细菌的过程：
吸附 注入 合成 组装 释放
1
2
3
4
1.噬菌体的尾部吸附在细菌的表面
1952年 赫尔希和蔡斯 研究方法：
2.噬菌体把DNA全部注进细菌体内，而蛋白质外壳则留在 细菌体外,不起作用 3.噬菌体的 DNA 在细菌体内，使细胞本身的 DNA 解体， 同时利用细菌的各种成分合成噬菌体自身的 放射性同位素标记法 DNA和蛋白质
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思考4:既然科学家们已经用肺炎双球菌转化的 实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗 传物质，为什么还要用噬菌体侵染细菌的 实验再一次证明DNA是遗传物质呢？
B．噬菌体侵染细菌的实验
思考5:T2噬菌体属哪类生物?其结构由哪两部 分组成？化学成分如何?细菌为哪类生物? T2噬菌体是一种 专门寄生在大肠杆菌体内的病毒 ， 结构包括 头部 和 尾部 ，化学成分： DNA 和 ；细菌为单细胞的原核生物。 蛋白质
4. 这些新合成的 DNA 和蛋白质外壳组装出很多个与亲代一 35 用模一样的子代噬菌体 S标记蛋白质，用32P标记DNA，分组对比实验
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问题：从噬菌体侵染细菌的实验可以得 出哪些结论？
① DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传 物质 ② DNA能自我复制
③ DNA能指导蛋白质的合成
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例2:生物的主要遗传物质、遗传物质的主要载
体、遗传物质的主要存在部位依次是[ A.DNA、细胞核、细胞质 B.核酸、染色体、细胞核 C.DNA、染色体、细胞质 D.DNA、染色体、细胞核
D]
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练习1:生物的遗传是细胞核和细胞质共同作 用的结果，控制细胞核和细胞质遗传的物 质是----------------------- [ A ] A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA
分别与R型活细菌混合培养 R+S R R R
结论：DNA是转化因子，即DNA是遗传 物质，而蛋白质、多糖等物质 不是遗传物质
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例题4:根据下列有关实验回答问题： ⑴科学家于1928年完成了肺炎双球菌转化实 验，如果用R型活细菌和加热杀死的S型菌(含S－ DNA)混合培养，后代中出现了少量的S型活菌， 且这些S型活细菌的后代均为S型，这一实验证明 了 。 ⑵为研究上述转化的物质基础，科学家将S型 活细菌的DNA、荚膜、多糖、蛋白质、RNA等分别 与R型活细菌混合培养，结果只有DNA使R型活细 菌完成了转化。这一实验证明 。加入 的S－RNA之所以不能使R型菌转化为S型菌，是因 为 。 ⑶上述实验中，证明遗传物质是DNA的最关键 的设计思路是 。
C.无荚膜的R型转变为有荚膜的S型
D.无荚膜的S型转变为有荚膜的R型
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问题：格里菲思得到的结论是什么？ 总结：
加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌
转化成S型活细菌的转化因子
②1944年，美国科学家艾弗里和他的 同事等人的“体外转化实验”
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S型活细菌 DNA 蛋白质 荚膜多糖 DNA+DNA酶
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变式训练
某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放 射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质 (如图)。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的 形状、大小完全一样。
噬菌体 DNA或核苷酸 蛋白质或氨基酸
32P标记 32S标记
细菌
31P标记 35S标记
⑴子代噬菌体的DNA应含有表中的 31P 和 32P 元 素，各占 100 个和 2 个。 ⑵子代噬菌体中，只含32P的有 0 个；只含31P 的有 98 个；同时含32P、31P的有 2 个。