统编版语文一年级上册第11课《项链》优质课件

“活”字的读音“ huó ”是 一个三拼音节，不要读成了 “ hé ”。
我会认
jīn
金
黄金 金属
“金”可以用来表示像金子 一样的颜色，也可以用来指 代金属。
下面这些物品都是金属制成的。
píng dǐ guō
平底锅
yào shi
钥匙
shǒu zhuó
手镯
我会写
又一次
书写指导：
横撇注意撇的走势，捺的起笔位置 在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
11 项 链
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
用海螺和贝壳穿成的彩色项链
你见过大海的项链吗？让我们到课文中 去看看吧！
学习目标
1. 认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、 活、金”等11个生字，会写“白、的、又、和” 等4个生字。
2. 能正确、流利、地朗读课文,了解课文内容。
自读提示
我会认
bèi
贝
甲骨文
金文
贝
小篆 楷体
你们觉得甲骨文的 “贝”字像不像张开 的贝壳呢？
我会写
白色
书写指导：
“白”字整体要写得上宽下窄，撇 画短小，横折的横较长，最后一横要封 口。
笔 画：
ຫໍສະໝຸດ Baidu
我会写
是的
书写指导：
“的”字整体要写得左窄右宽， “白”横折的横宜写短，“勺”的撇画 长，最后一点从田字格的中心点起笔。
3
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑 着 ，涌 向
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
沙 滩 ，悄 悄 撒下 小 小 的 海螺 和 贝 壳 。
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音。在 课文中将课后的生字圈画出 来。
点击听朗读
课文感知
第1自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 第1自然段写了哪几种事物？ 试着将它们画出来。
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
shā tān
1 大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远 。 2 沙 滩，
笔 画：
课文感知
第2自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 认真读第2自然段，思考：大 海的项链是什么？
课文解读
小娃娃在沙滩上做 什么呢？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
1 小 娃 娃 嘻嘻地 笑 着 ，迎 上 去，捡 起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn
笔 画：
我会写
和气
书写指导：
“和”字整体左右等宽，左高右低。 写的时候注意撇画舒展，“口”在右半 格的中下部。
笔 画：
课后练习 一、我会认字，捡贝壳。
蓝
笑
娃
挂
向
贝
金
活
课后练习 二、读一读，说一说，连一连。
大海
蓝蓝的
稻谷
浪花 阳光
雪白的 金色的
天空 棉花
课后练习
三、回忆课文，说一说。
大海让浪花送给小娃娃漂亮的__海__螺____ 和__贝___壳___作为礼物，小娃娃在沙滩上留下 一串快活的__脚___印___给大海穿了一条金色的 __项__链____。
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
lán
yòu
xiào zhe
xiàng
天 宽又远
涌
hé
气
bèi
壳
wá
娃
guà
在
huó
快
jīn
色
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
雪白雪白的浪花，哗哗的笑着。
•
zhe(笑着) 着 zhuó(着落)
加点的字 是多音字！
注意加点字的读 音！
小 小 的 海螺 和 贝 壳 ，穿 成 彩 色 的 项 链 ，
ɡuà zài xiōnɡ qián
挂在 胸 前 。
小娃娃捡起小小的
___海__螺____ 和 __贝___壳____ ， 穿成彩色的___项__链_____，
挂在胸前。
海螺和贝壳
想一想：大海的项 链是什么呢？
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ
“笑”指露出愉快的表情， 发出欢喜的声音。谁来给大 家表演一个笑呢？
我会认
kàn
看
zhe
着
看见
听着
仔细观察这两个字， 它们有什么不一样的 地方呢？
我会认
xiàng
向
方向 向前
“向”是一个后鼻音的字， 注意不要读成了前鼻音。
我会认
hé
和
禾 木 旁 和、秋、种……
禾口 和
你能用“和”字组哪些词语 呢？一起来试试吧。
快 活 的 脚 印 落在 沙 滩 上，
chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài
穿 成 金色的 项 链 ，挂 在
dà hǎi xiōnɡ qián
大海 胸 前 。
我会认
wá
娃
guà
挂
娃娃
挂着
仔细观察这两个字， 它们哪里相同？那里 不同呢？
我会认
huó
活
快活 灵活
读一读：爸爸高兴地笑着•(zhe)说：“你的学费终于有着• (zhuó)落了。”
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
快活的脚印落在沙滩上。
•
luò(落地) 落 là(落下)
加点的字 是多音字！
注意加点字的读 音！
读一读：我捡起落(luò)地的皮球，却把书包落(là)下了。
你觉得这句话写得 好吗？读一读，说 一说。
我会认
lán
蓝
艹监 蓝
最早“蓝”是指一种可以提 取出蓝色染料的草，所以是 草字头。
我会认
yòu
又
仔细观察这两个字 的字形演变。
又
右
“又”是一个象形字，是“右”的本 字，本义为右手。“又”的意思后来 引申为再一次、更进一层的意思。
我会认
xiào
笑
欢笑 笑声
huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄 黄 的，又 长 又 软 。
注意读好逗号的停顿和 轻声。
大海，__蓝__蓝____的， 又__宽____又___远___。
你看得到大海的尽 头吗？
沙滩，__黄__黄____的， 又__长____又___软___。
你看过的沙滩是 什么样子的呢？
项链
一年级·上
新课导入
同学们，你们见 过项链吗？你们知道 项链是什么吗？
教学目标
1. 认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏 旁，会写“白、的”等4个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍 的快乐。
3.了解课文内容，知道大海的项链是什么，能合 理搭配“的”字词语并积累。
初读课文