以“阅读”为话题作文(思路+范文+点评)
以“阅读”为话题作文(思路+范文+点评)
一、题目阅读下面材料，根据要求作文：(60分)巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。
文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。
艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。
一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。
不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。
优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。
前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。
”从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。
文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
同时，作家是用感情用心灵去写作，他们对世界对人生的洞察是那么深刻。
请以“阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。
要求：（1）立意自定。
（2）文体自选。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
（5）不得抄袭。
二、审题“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密，也能直接体现我们的语文素养，可以说是一个比较好写的题目。
作文材料比较长，可概括为两个方面，一是“阅读”的内容，只提到文学作品，一是阅读的作用，主要是陶冶情操，启迪思想。
一般而言，话题作文只要与话题有关，不脱离话题的范围，都不算离题，但这决不意味着材料对话题没有限制作用。
无论是巴金的话，还是命题者的解释，或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识”来看，这里的“阅读”，都是指读书，而读书又是我们人人都有话可说的话题，所以，完全没有必要冒着偏离题意的风险，去写阅读自然，阅读人生。
三、整体情况1、年级均分：44.43，50分以上82篇，45-49分433篇，40-44分399篇，40分以下72篇。
2、主要优点：绝大部分同学能正确理解题意，按照题目要求写自己的阅读感受和收获。
阅读之美议论文作文(6篇)
阅读之美议论文作文阅读之美议论文作文1“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这句话是莎士比亚说的。
书与我们密不可分，它像阳光，带给我们温暖与希望;它像大海，任我们尽情遨游;它像我们的良师益友，教我们学习知识。
书更带给我乐趣，让我们开心快乐。
记得小时候，我还不知道书是什么，后来，妈妈给我买了许多书，我打开后，立即被里面鲜艳丰富的图画深深吸引住了，虽然那时候还不识字，但是看着上面的图，很快就能明白这个故事的意思。
后来，识字了，妈妈给我买了大量的带拼音的书，我不再只看图了，而是看那些字。
我会为了可怜的卖火柴的小女孩而哭泣，我会为了丑小鸭最终变成天鹅而开心，我会大笑，那是因为皇帝太蠢了，衣服都不穿!色彩斑斓的童话向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会我如何辨别美与丑善与恶，真与假，有爱与仇恨……我爱上书，它不仅带给我无尽的知识，更带给了我无尽的欢乐。
现在，我读的书比以前深奥多了，小说、名著、作文，它们带给我更多的乐趣。
我特别喜欢一个坐在阳台晒着温暖的阳光，阅读有趣的书。
我很喜欢读《天天好文》和《时文选粹》，理解一些人生的智慧，再思考文章后面的题目，每当我联系文章写出来后，我就会非常开心。
每当读一些关于科学的书时，我就会边读边猜想，每空也会试着做一些小实验，试验成功后我也会受到很大的鼓舞。
读到各种各样的小说时，我就会浮想联翩，幻想自己是某个人物，开始惊心动魄的大冒险，每一次，我会很开心，有时候都会笑出声来。
书让我学会了如何笑对一切，让我理解了生命的价值，让我知道了尊严的高贵，宽容的博大，让我茁壮健康，快乐地成长。
与书为伴，尽享乐趣。
阅读之美议论文作文2春花秋月，云展云舒，时间如流水一般消逝，如今的我已是一个13岁的女孩，我觉得这么多年，我只有一个最忠实的朋友，那就是书。
——题记看呀，照片上，蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里，手拿一本书，津津有味的听着妈妈讲那动听的故事，她为海的女儿的悲惨而哭泣，为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的最初接触。
高考优秀作文：以阅读为话题
高考优秀作文：以阅读为话题高考优秀作文:以阅读为话题在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的高考优秀作文:以阅读为话题，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考优秀作文:以阅读为话题1阅读犹如一缕冬日里的阳光，给人温暖；阅读犹如一盏黑暗中的明灯，指引前进的方向；阅读犹如干涸田地里的一滴雨露，滋润心田；阅读犹如烈日下的一阵清风，吹灭心中的浮躁。
人生也就是有了阅读，才会无比的精彩！在我小时候就对阅读产生了浓厚的兴趣，这种兴趣就如同迸发出来的洪水，一发不可拾。
只是，在那时最为遗憾的就是大部分的字还不认识，当我想要看书时妈妈必须在旁边陪着我。
妈妈也不是每天都有空陪着我，所以我只要看到妈妈有空就让她给我读书。
妈妈对那时的我也是既欣慰又无奈。
我每天也是很焦急，不能无时无刻和书相伴，于是我每天都很珍惜与书相处的时间，特别是睡前讲故事的时间，因为每当睡前讲故事时，我都能带着童话中的美好愿望进入我的梦乡，让童年时代的我快乐无忧。
等我稍大一点的时候，我对阅读更是到了如痴如醉、忘我的境界。
每天我只要完成作业，就会捧上一本书，在淡淡的阳光下静静地看着，仿佛我已与世隔绝，无拘无束地在书的世界里遨游。
渐渐地，我从小时候读简简单单的童话故事到读我国的“四大名著”《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。
从中了解了神通广大的孙悟空、英勇孝顺的武松和料事如神的诸葛亮，了解了我国古时候的历史，体味了形形色色的人物形象。
在同学面前，我总能讲一些他们不曾知道的故事。
这一切都是因为阅读，让我体会到了心中从未有过的充实感。
时间过得飞快，如今的我已上初中，我的阅读量也大大增加。
虽然人人都说初中的课要比以前紧得多，你根本没时间看书。
可是我却认为这根本就是借口。
鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。
”于是，我根本不放过一点点空闲的时间，开始阅读耐人寻味的小说、散文。
以阅读为话题作文（通用15篇）
以阅读为话题作文（通用15篇）以阅读为话题作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的以阅读为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以阅读为话题作文1阅读是智慧的翅膀，在阅读中一切事物都被美妙的文字赋予了活力。
————题记书籍是人类进步的阶梯，也是人类宝贵的精神财富。
读一本好书，就像与先哲交谈。
在阅读中，我们会明白许多的道理。
阅读还会让我们积累许多的好词好句，让我们增长知识。
让我们的知识海洋更加辽阔，更有利于知识境界的提升。
例如，吕蒙当初借自己兵务繁忙而不愿意读书，后来经过孙权的劝说，最终同意读书。
数日后，吕蒙变成了一位谈吐文雅有学问的文豪。
从此，吕蒙也摆脱了吴下阿蒙的称号，令人刮目相看了。
阅读是很重要的，不仅扩大我们的知识面，还会提高我们的文学修养，最重要的是让我们获得丰富的语言积累，尤其是在写作中这语言积累颇为有用。
语言积累好比是建筑材料，这材料必须积累，积累就必须阅读，阅读就会成为习惯。
这样在写作中才能把词语们如鱼得水的调动出来，加以变换，恰当运用，用好了不仅会解决燃眉之急，还会锦上添花。
所以，阅读是积累的重要途径，口不绝吟于六艺之文，手不停婆于非家之编(韩愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。
俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这样才能使自己的资源宝库蔚成大观。
不过，我们要注意的是必须要深刻理解阅读的含义，并做到读书好，好读书，读好书。
这样才能让自己受益终生。
我是某某学校的一名学生，我宣誓：‘与好书为伴，坚持每天读书，让阅读成为习惯，勤于思考，常写读书笔记，善于积累，背诵经典诗词……听，这是学生们在庄严宣誓。
以阅读为话题作文2阅读，是一种乐趣，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，多阅读，可以陶冶我们的情操，我就是一个十分热爱阅读的人。
转过街角，看见汉唐书城的冲天招牌，我在书店的橱窗中看到了一本包装精美的书，进去后拿起来看了看，却再也放不下了。
关于阅读的作文（通用63篇）
阅读的作文关于阅读的作文（通用63篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的关于阅读的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读的作文篇1古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。
”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。
而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒》、三国》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。
我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。
读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。
我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。
读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。
又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。
这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间在走。
有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。
一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。
谁叫我一心向书”呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我们要爱读书，读好书。
阅读的作文篇2听老妈说，从我一丁点大的时候，她就给我念书了，当然这是老妈讲的，我可不记得她给我读了什么书。
我能记事起，就记得我们家里有个大大的书架，上面有许多书，记忆中印象最深的是大仲马的《红屋骑士》，那是我读的第一本大部头书。
阅读 作文
阅读作文阅读，是一种美好的享受，也是一种有益的学习。
阅读不仅可以开拓我们的视野，增长知识，还可以陶冶情操，提高人文素养。
在当今信息爆炸的时代，我们更应该重视阅读，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
阅读可以让我们获得知识。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的知识，无论是自然科学、人文历史还是社会文化，都可以在书籍中找到丰富的信息。
比如，我们可以通过阅读了解到世界各地的风土人情，了解到不同国家的文化习俗，还可以学习到各种专业知识，提高自己的学术水平。
因此，阅读是我们获取知识的重要途径。
阅读可以拓展我们的视野。
通过阅读，我们可以走出自己的小圈子，了解到更广阔的世界。
在书籍中，我们可以看到不同的人生观、价值观，可以感受到不同的思想火花。
这些都会给我们带来新的思考和启发，让我们的视野变得更加开阔。
阅读可以陶冶情操。
在阅读的过程中，我们会接触到各种各样的文字，有的文字会让我们感动，有的文字会让我们思考，有的文字会让我们豁然开朗。
这些文字会激发我们的情感，让我们的心灵得到滋养。
同时，阅读还可以培养我们的情感，让我们变得更加善解人意，更加有情怀。
阅读可以提高我们的语言表达能力。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的文字，可以学习到不同的表达方式和写作技巧。
这些都会对我们的语言表达能力产生积极的影响，让我们的表达更加准确、生动、丰富。
因此，阅读是一种非常有益的活动，我们应该多多地培养自己的阅读习惯，让阅读成为我们生活中的一部分。
通过阅读，我们可以获得知识，拓展视野，陶冶情操，提高语言表达能力，让自己变得更加全面、丰富。
希望大家都能够珍惜阅读，让阅读成为我们生活中美好的一部分。
在阅读中成长作文(优秀6篇)
在阅读中成长作文（优秀6篇）在阅读中成长作文篇一一个孩子在长大的过程中，她的心灵是孤单的，在这个孤单的过程中是需要陪伴的，而真正能够丰润孩子心灵，陪伴其成长的就是阅读！我呢，自从有了孩子以后就特别容易在童书中流连忘返，尤其对那些精美到立刻吸引我眼球的童书，只想拥有，所以选书、买书成了我的一大嗜好。
书买回来以后，我会先浏览一遍，然后再和孩子一起享受亲子共读的美好时光，这段时光一般是在晚上临睡前，我们会一起看、听、读。
看——是让孩子的眼睛享受阅读之美；听——是让孩子的耳朵感受阅读之乐，我会有感情地朗读给孩子听，因为朗读可以帮助孩子体味文章的情感和节奏美；读——是让孩子大声地朗读给我听，打开其阅读之声。
从孩子上小学后我更多的是引导她自己独立阅读，当然为了能让她有独立阅读的兴趣，我一般选择有精美插图的童话书、科普书给她读，这类书一般都能坚持自己读完。
让孩子爱上阅读吧！它能引导我们的孩子用健康、幽默、积极、乐观的心态去认知身边的事物，帮助孩子获得发现爱、感受爱、付出爱的能力，并在阅读中感受快乐，让心灵得到滋养。
在阅读中成长作文篇二繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下满腹经纶。
曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。
王勃的滕王阁序与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具有艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感……一切的一切对于年少的我来说是那样的新奇。
自我会认字以来，我就尝试着读一些唐诗宋词，读得多了，自己的脑海便会留下一连串的疑问。
随着年龄的增长，我如饥似渴地把爷爷书橱里的每一本书都啃透，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白：原来特别让自己苦恼的那些所谓的问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有什么可比性呢？曾百思不得其解“胡马依北风，越鸟朝南枝。
鸟飞返故乡兮，胡死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。
渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，尤其是阅读的积累功不可没。
以阅读为题的作文
以阅读为题的作文
阅读的重要性。
阅读是一种重要的学习和娱乐方式，它能够帮助我们获取知识，提高我们的思维能力，丰富我们的内心世界。
阅读不仅仅是一种习惯，更是一种能力，它能够让我们更好地理解世界，提高我们的综
合素质。
首先，阅读可以增加我们的知识储备。
通过阅读，我们可以了
解到丰富多彩的知识，包括历史、文化、科学、艺术等各个方面。
这些知识可以帮助我们更好地理解世界，拓宽我们的视野，让我们
成为一个有见识的人。
其次，阅读可以提高我们的思维能力。
阅读需要我们主动去理解、分析和思考，这样可以促进我们的大脑活动，锻炼我们的逻辑
思维能力和分析能力。
这对于我们的学习和工作都是非常有益的。
再次，阅读可以丰富我们的内心世界。
通过阅读，我们可以感
受到各种各样的情感，体验不同的人生。
这样可以让我们的内心更
加丰富多彩，让我们成为一个有情感的人。
最后，阅读可以提高我们的综合素质。
一个爱读书的人，往往会有更好的语言表达能力、更广泛的知识面、更深刻的思维能力等等。
这些都是阅读所能带给我们的好处。
总之，阅读对于我们的成长和发展是非常重要的。
我们应该养成良好的阅读习惯，多读一些有益的书籍，让阅读成为我们生活的一部分。
相信通过不断的阅读，我们一定会受益匪浅。
关于读书的作文(精选24篇)
关于读书的作文（精选24篇）读书的作文篇1俗话说：“放牛做大王，读书如坐牢。
”这句话虽然有些言过其实，但，读书的滋味确就实像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
妈妈常说：“正书不读，专读野书。
”我看“野书”毒中得太深，妈妈的话我左耳进去，右耳出来。
尽管妈妈雷声照响，我的课外书照常看。
有一次，我正陶醉在内鲁迅的作品里，结果被妈妈发现了，妈妈脸色铁青，火冒三丈，气愤极了，书被撕成了两半，重重地扔在地上，用脚还使劲踩了几下，雷声再次响起来，我一阵酸楚，眼泪夺眶而出，我趴在床上，泪水尽情地流淌着。
下午放学了，老师的作业——回家背书，老师的命令就是圣旨，同学们哪敢违抗，我咬文嚼字，蚊子一个劲地骚扰我，我不停地冒汗，就像小和尚念经似的背。
晚上，夜景美如画，晩风习习，那时我正在进行背书长征。
上课时，老师出了一道难题，同学们个个绞尽脑汁，我毫不犹豫地把手举起来，老师注意到我了，回答时，我的声音清晰响亮，我觉得开心、自豪，现在想起来都让人回味无穷，总是比吃了蜜还甜。
有苦有乐，有笑有泪，有酸有甜，既有付出，又有回报，这就是读书的滋味。
读书的作文篇2说起读书，我可是有名的“蛀书虫”。
我非常爱看书，我写完作业看，上厕所也看，就连周末出去玩也要带上几本书。
我常常读得没完没了，一读起书来，把什么事情都忘了。
我读过很多好书，一年级时我还不太懂，妈妈就给我买了《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《白色的日本童话》等；二年级时妈妈给我买了《感动小学生的80篇故事》、《让孩子一生受益的励志故事》、《十万个为什么》等；三年级时我又读了我们获得“书香家庭”和妈妈获得“家长博腕儿”得来的一些好书。
这些书为我打开了走向世界的一扇窗户，让我成为了“智慧小子”。
这些书也让我懂得了很多知识和道理。
例如，我看《小百科》上有很多科学道理，我把它们记住，在博客上写了《妈妈教我学科学》系列；我读了《格列佛游记》我知道了格列佛在小人国等国发生的有趣的事；我读了《数学侦探故事》，懂得了很多数学知识，还写了《侦探故事续写》和《数学童话故事》等很多读后感。
以读书为话题的作文(通用36篇)
以读书为话题的作文（通用36篇）以读书为话题的作文篇1读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能明白读书的欢乐和简便！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。
”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。
我享受着读书的欢乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。
故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我明白了：要做善良的人，要学会自我独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦！读书后，我的作文有很大提高，也明白了许多道理。
如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。
勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。
这都和仙子有关！那里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们应当做到：善良、勇敢、无私``````"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。
”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类提高的阶梯。
让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧！以读书为话题的作文篇2书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能供给我们前进的动力。
书更是支撑我们活下去的一种不可缺少的元素，带给我们无限的动力，促使着我们插上光明的翅膀。
古人云：“腹有诗书气自华”，不错的，书是我们精神的食量，正所谓一日无书，百事荒芜。
如果不趁着少年的大好时光多读书，就要白首方悔读书迟了。
以前，我并不喜欢读书，我觉得书中的故事并不现实。
它虽然来源于生活，但更多是高于生活。
可是，我渐渐爱上了读书，是什么原因让我的变化如此之快呢？就听我细细道来吧！有一段时间，学习压力大，并总会遇到困难，而朋友又不理会我。
以读书为话题的作文(优秀10篇)
以读书为话题的作文（优秀10篇）以读书为话题的作文篇一书籍是人生忠实的伴侣，书籍是生命的旅程的写真。
不同年龄，不同经历的阅读，使我感到不一样的韵味。
我上幼儿园的时候，妈妈在少儿图书馆给我办了一个借书证，每周我们都会借几本童话故事书回家看。
每天晚上，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉的进入了甜美的梦乡：在静寂的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飞翔……忽然，我梦见自身变成了故事中的小飞侠、善良的斑点狗、神奇的哆啦A梦……我上小学了，在老师的帮助下，我学会了自身看书，每天像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，在这里，我不但认识了很多字，还懂得了做人的道理，通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶，什么是正确，什么是错误。
今年寒假，我读了一册书，名叫《上下五千年》，这本书记载了中华民族五千年的光辉历史和辉煌成就。
其中《神龙氏勇尝百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔细观察，认真思考，勤于实践，善于总结，就会取得新发现。
读书使我快乐，读书让人明理，今后我还要读我读书带给我快乐。
话说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
正因为这句名言，我才喜欢上了读书。
学习不但能提升人类的知识水平，而且还能从中得到快乐。
但要学习，就需要意见必不可少的东西—书。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
因此要想获得知识，就一定要读书。
书是我们每个人的“精神食粮”。
因此每次只要一有空闲的时间，我就会拿起课外书，津津有味的读起来。
小的时候只是大概的看一遍，长大了我就开始慢慢品味其中的道理。
书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。
读书让我心情愉悦，因为在阅读中我的思路变得更开阔；读书让我坚强，特别是在我不开心的时候，阅读可以让我鼓起勇气，重新振作起来。
因此读书带给我很多的快乐！以读书为话题的作文篇二相信每个人都看过书吧！书就像知识的海洋，书就像人类进步的阶梯，书就像一盏灯，照亮我们的明天········因此，书对我们很重要！有一个星期天，我去新华书店买书，找到要买的书了，准备结账时，看见柜台是上放了几本名为《友情》的书，于是我便拿起了一本《友情》来翻看。
以阅读为话题的作文20篇
《以阅读为话题的作文》【篇1：以阅读为话题的作文】以阅读为话题的作文读书读书是什么？它是一种快乐。
读书是什么？它是一种乐趣。
读书是什么？它是一种享受。
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。
没错，书中有许多幻想，而多读书，让幻想变成现实，才会推动科学的发展，让人类精神礼貌更上一层楼。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。
书成为我们的好朋友，丰富视野，充实生活，写起作文来也得心应手呢！上作文课时，爱看书的同学一个个昂首挺胸，听老师的指点，胸有成竹。
不爱看书的同学东张西望，心不在焉地听，写起来翘起小嘴，埋怨起来。
哎，真是书到用时方恨少，是非经过不知难啊！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。
可想而知，好书是多么有诱惑力。
无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内，几十年如一日，天天到图书馆读书，一座便是几个钟头，在他的座位下有一个深深的脚印。
绳锯木断，水滴石穿，可明白马克思先生多么爱读书啊！书中的学问博大精深，读一本好书，如交千个益友。
如我读了《中华上下五千年》中，明白了开天辟地的盘古，造人补天的女娲，尝百草的炎帝（神农氏），战蚩尤的黄帝，禅让的尧舜，治水的大禹，残暴的夏桀一本书有如此多的知识，读书就是在学习，深入地学习古代的文人墨客，都一个个出口成章，才高八斗。
才子、状元都是三岁识千字，五岁读唐诗，七岁熟读《四书》《五经》，九岁精通诗词歌赋我们此刻背一篇四、五百字的《三字经》也要花上个三五天，和古人比，简直是天壤之别。
书非误我须勤学，同学们，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
多读书，读好书，好读书，用心去读书，你会明白读书多么快乐。
书是知识的海洋，只有驾驶勤奋的小舟努力向前，才会到达成功的彼岸。
书中的知识是珍贵宝石加结晶文化，是钻石绽放出的七彩光芒。
书是富贵的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
生活里没有书籍，好象没有了阳光；智慧里没有书籍，好比鸟儿没有了翅膀。
书是良师，是益友，是一个无所不知的哲人。
以书为友，天长地久！以书为师，功在明日！【篇2：以阅读为话题的作文】以阅读为话题的作文读书琐碎的星光不经意间的撒满大地，盈月也为她披上金黄色的轻纱。
以阅读为话题的作文(精选11篇)
以阅读为话题的作文（精选11篇）以阅读为话题的作文（精选11篇）相信许多人都写过作文吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的以阅读为话题的作文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
以阅读为话题的作文1我有一个好习惯就是每天阅读一篇文章，不管是政治新闻还是娱乐新闻。
我都非常喜欢，因为这样会让我了解更多知识。
我很喜欢看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我会看懂的。
因为只要我多读几遍，功夫不负有心人的。
现在我该开始阅读英语书了，英语是全世界通用语言，我应该好好学习，大哥哥大姐姐们都说英语难学，我看也未必很难学嘛。
只要肯努力，什么事情都会得到相应的回报的。
我喜欢阅读，喜欢了解中国历史，了解世界各国文化。
我喜欢阅读，喜欢探究科学，喜欢探险宇宙。
我喜欢阅读，喜欢人文情怀，喜欢古色传香。
因为我喜欢这些，所以我喜欢阅读。
在阅读中我可以了解一些我不懂的东西，我会在阅读中收获颇多。
阅读不仅增长了我课外的见识，也大大帮助了我的学习。
熟话说的好，”读书破万卷，下笔如有神”。
就是这个道理，很多时候我课外的阅读，考试也会考到相关的知识。
现在科技不断发展，我们也不能老是局限于课堂的书本当中，要在平时生活中阅读一些新闻，这对我们学习生活起到了很大的帮助。
让我们热爱阅读，一起了解这个美好的世界吧！以阅读为话题的作文2我爱阅读，阅读给我带来了数不尽的乐趣，丰富的课外知识。
妈妈常说我是个小书虫，一旦泡在书里就起不来。
阅读的海洋里有着无穷无尽的知识。
小时候，我望着妈妈手里的一本本书发呆，心想：我什么时候也能看懂这些书呢？听妈妈讲着书里《守株待兔》的故事，那迷人的故事情节，常常使我在精彩丰富的故事里流连忘返。
渐渐的，我长大了，童话书已不能满足阅读的欲望了，强烈的求知欲使我捧起文学书、古典名著。
厚厚的书籍，精彩的故事深深吸引着我。
岁月如梭，我自己也数不清我读了多少书？有一次，我正在看书，妈妈外出时说：“厨房开着水，一会水开了关掉火。
阅读让我什么的作文（精选29篇）
阅读让我什么的作文（精选29篇）阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
阅读让我什么的作文，我们来看看。
阅读让我什么的作文篇1我是一个喜欢阅读的女孩，就算别人说我是书呆子，我也无所谓，因为我就是喜欢阅读，阅读让我与众不同。
书，带我们进入知识的海洋；书，带我们畅游神秘的历史；书，带我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。
是人类进步的阶梯。
而读书学习，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。
每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
从七岁开始，书就伴我左右。
它赐予了我想象的翅膀，使我展翅飞翔；它赋予我无穷的力量，使我茁壮成长。
书籍是多么的美妙，用它独特的魅力描述了一个个动听的故事。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有“人闲桂花落，夜静春山空”的清静淡雅，有“举头望明月”的不舍思乡情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的战士悲壮之情。
这些景色，我都能从书本里体会到。
阅读让我与众不同。
阅读，开阔了我的视野，使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁。
我相信，随着我学到的知识越来越多，我迟早会变成一只矫健的雄鹰。
阅读让我与众不同。
阅读，丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上二年级时写过的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。
而写好作文的前提就是多读书学习，读好书。
从那时起，我就深深爱上了读书学习，无法自拔。
古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。
我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书学习。
古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢？不值得一提！书籍是人类进步的阶梯。
只有酷爱读书学习的人，才能和书成为好朋友。
天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书学习而与众不同！我依然喜欢阅读，阅读就是我获取知识的最好途径，书是我的良师益友，阅读让我与众不同，我还是一如既往地喜欢阅读，没有什么东西可以改变！阅读让我什么的作文篇2常听到有人夸我有“两把刷子”。
关于阅读的高考议论文作文
关于阅读的高考议论文作文关于阅读的高考议论文1阅读是一种环境上的孤独。
当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。
嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。
阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。
曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意!曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程!阅读是一种心理上的孤独。
“宁静致远”是一种大境界。
阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。
所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。
祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。
不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。
这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。
古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。
阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。
书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。
人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。
阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。
但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独!阅读就是孤独!但在孤独的时候，我懂得了阅读!关于阅读的高考议论文2读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。
阅读的意义作文（精选36篇）
阅读的意义作文阅读的意义作文（精选36篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的阅读的意义作文，希望能够帮助到大家。
阅读的意义作文篇1阅读是一轮太阳，照耀着我们，为我们开启语文的大门；阅读是一阵小雨，滋润着我们，伴我们成长。
为什么要阅读？因为它能帮我们提高写作能力，是一位“好老师，”还包括了好词好句。
为什么要阅读？因为它能够让你在学习中感到快乐，是一位“好朋友，”它不但可以帮你解决问题，而且还能和你在“书海”中遨游，是一件多么快乐的事呀！一本书，只要你认真去读，就会觉得比玩还快乐；一本书，只要你仔细去看，就会了解许多知识。
春秋时期，有一位大思想家和教育家孔子曾说过：“学而时习之，不亦说乎？”对呀，一本书，你反反复复地看，也是一件快乐的事。
阅读是快乐的，阅读是有趣的，阅读，说难也不难，说简单也不简单，但只要喜欢它，就会发现它是快乐、有趣的。
阅读的意义作文篇2书本是人一定要阅读的，如果没有读书的话，就不会有智慧和技能以及技巧，头脑就会一片空白，或是你们可以看伟人传记，里面有王永庆、林肯、莱特兄弟……还有更多的人也帮助我们过，只是我们还不知道呢！所以我们要多多关心全球的资讯，以及日本九级大地震和核能大爆炸，也让他们都很痛苦和心痛。
我非常喜欢看书，可是都是看漫画，以及用影片介绍，可是我还是学到了知识和智慧，如：周大观的影片，让我们学到了要尊重自己和别人的生命，也让我们班上有二十七个人感动到哭了，包括我也在哭，因为实在是太感动了！也有告诉我们生命的重要性，也不能放弃，如果放弃的话一定不能成功。
喜欢读书的人，会认真沉浸在阅读的书中，总是能比别人更有智慧；如果不喜欢读书的人，有时会有自己的技能，可是没有知识。
阅读的趣味，就像在天堂一样，非常快乐！阅读的意义作文篇3后面说起来一个又一个的小故事时，可能很多人都要敲门而来。
以读书为话题作文
篇一：以“读书”为话题作文指导及例文赏析以“读书”为话题写作指导题目：人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。
读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。
书海无边，只能有选择地读一些代表作。
读得好不好，要看实践。
读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是是书生”。
但是如果是个“读书种子”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。
请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇800字左右的文章，内容与“书”相关即可。
（即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，多层次的美的享受，它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈；它是心绪的慰藉，是灵魂的依傍，是生命的落脚处。
）思路点拨：以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。
作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。
由此看来。
此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。
如此，首先是读书与不读书的区别，其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。
此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。
只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发感情，作文就有把握了。
参考题目风景这边独好书山探幽书海泛舟书中三味参考素材●携卷登山唱，流韵壮东风；●行千里路，读万卷书；（杜甫）●读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）●天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，唯有读书高。
（杜甫）●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
（五柳先生传）●古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
读书作文800字议论文(精选5篇)
读书作文800字议论文（精选5篇）读书作文800字议论文精选篇1俗话说：“书读百遍，其义自见”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
这些名言是和读书息息相关的。
我们现在课程很多，自然没有许多时间去读课外书。
但是你试抚心自问：我们每天真抽不出一点时间吗？只要你每天抽出半个小时，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百多页，一年就可以读四五本书，这样的积少成多不但可以开拓你的视野，还可以陶冶你的情操。
这也说明了，你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。
社会有许多人都比你忙，但许多人的学问都是在忙中做成的。
美国有一位文学家、科学家和革命家弗兰克林，幼时在印刷局里做小工，他都是抽闲暇的时争分夺秒的读书。
我们心中敬佩的孙中山先生，我想你没有那位奔走革命不暇暖的老人家还忙吧？他生平无论有多忙，没有一天不偷暇读几页书。
你只要看他的《建国方略》，你便知道他不仅是一位政治家，而且还是一位学者。
不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。
这个道理，孙先生懂得最清楚的，所以他的学说特别重“和”。
人类的学问是永无止境的，你不努力跟着跑，便会落伍退后，这固不说。
尤其要养成读书的好习惯，就是在学问中寻找一种兴趣。
如果你没有你自己的嗜好，没有一种东西来让你从中感到快乐，将来离开了学校，说不定你会被恶习惯引诱。
如果你能在读书中寻出一种乐趣，你将来抵抗诱惑的能力肯定会比别人强。
同样，这种兴趣现在不去培养，将来你是永不会寻出的。
常人都是越老越麻木，你现在已比不上三五岁的孩子们那样好奇。
你长大一岁就会对敏锐力迟钝一分。
兴趣要在少时设法培养，一旦过了正当时节，便会萎缩。
比如写字，你在少时就喜欢写字，你到老都会喜欢。
假如你在少时代错过机会，后天又自愿去学，那是比登天还难。
养成良好的读书习惯，也是这样。
知识是无止境的，有的人一辈子去读，也只是九牛一毛，当你真正的培养成“读书会，会读书”的时候，你便可以在知识的海洋里遨游，那时你的生活将会过得非常的充实，知识也会越来越广阔。
以读书为话题的作文带旁批范文(通用3篇)范文精选
以读书为话题的作文带旁批范文(通用3篇)“鸟因为羽翼生命才五彩斑斓，人类因为书籍生命才与众不同。
”是书，为我插上了一双隐形的翅膀。
——题记幼时读书之乐小时候，总喜欢在睡觉前让奶奶给我讲许许多多的童话故事。
一次，奶奶给我讲《白雪公主》。
当读到：“白雪吃下了巫婆的苹果，立刻倒在了地上……”时，我吓了一跳。
从那时起我在也不吃苹果了。
转眼间，我上了幼儿园。
因为读的故事多了，想象力也丰富了不少，所以理所当然的成为了“故事大王”，也肩负起了“每日一讲”的“故事时间”。
那个时候，我一下子出名了是的。
走在街上，同学见到我都说：“快看，那是我们班的故事大王！”童年读书之乐人生一世，草木一春，随着时间匆匆地逝去，我步入了小学阶段。
当然，小时候的童话书已不能满足我的读书欲，我更渴望去读我国的名著：当我看到孙悟空不畏艰苦保送唐僧去西天取经，我知道了什么叫忍辱负重；当看到武松临危不惊地与吊睛白额大虎搏斗，我知道了什么叫镇定自若……因为有了名著的帮助，我了解到了别人不了解的语文知识，所以我成为了班长兼语文科代表。
小学毕业读书之乐当读着“聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我也将告别母校了，但我还是对小学的老师恋恋不舍。
是他们的付出才有我的今天，因此只有成绩才能使他们六年的努力化为快乐。
所以从现在起，我要多读书、读好书，让我的努力化为动力，动力化为优异的成绩，成绩化为快乐。
这便是我的读书乐！快乐，是一朵散发着淡淡清香的芬芳野花，，滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面，温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧宝库的纯洁翅膀，领着我到知识的宝库，带我到知识的海洋里面自由自在的遨游。
自然知识的图书，带我走进了大自然的怀抱：草原上的奇花异草，昆虫世界里的大大小小的虫子，深海里的各种鱼类。
我从中了解到大自然的各种搞笑的知识。
科幻小说类图书，领我置身一无边无际的宇宙空间。
太空里的战争，曲折离奇;飞碟和外星人的事故更是出神入化，资料及其精彩，这些图书引人入胜，美术书的资料更是迷人，比如那些家具、风景、动物，画的都十分出色，还有那些迷人的动漫画的更是巧妙绝伦。
关于阅读的作文（精选52篇）
阅读的作文关于阅读的作文（精选52篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于阅读的作文，希望能够帮助到大家。
阅读的作文篇1阅读，是一种涉取，一种感觉，一种轻松，一种愉悦，一种洒脱，一种情怀。
有人说：阅读，就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐；阅读，就是八面来风，四壁星光，三面垂柳；阅读，就是走近名人，心灵对话，斟酒小酌。
而我说：阅读，就是关照生命，爱怜自然，倾听音乐。
我把生命比作一本书，而我们则无时无刻不在阅读这本书，书中有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。
生命对于有些人来说很短暂，但对于有些人来说很漫长；对于有些人来说很幸福，但对于有些人来说很艰苦。
流星的生命很短暂，甚至有些流星人们都不知道他曾存在过。
在它那捎纵即拭的一瞬间，它承载了上万人的心愿，他是每个人心灵的寄托；它为地球上黑暗的夜空划过了一丝光亮，为人们照亮了一瞬间的光明，流星是幸福的，它的一生虽然很短暂，但它努力使自己发出光亮来照亮别人，让人们在夜空下对着天空许愿。
有的人生命很漫长，但他们却过得碌碌无为，荒废一生。
在他们即将离开人世的那一刻，他们才感到后悔，但是已经迟了，死神已经在另一个世界迎接着他。
《钢铁是怎样炼成的》这本书中奥斯特洛夫斯基写了这样一句名言：人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。
”是啊，当我们即将离开人世的时候，我们在人间的东西什么也带不走，所以无须悔恨也无须高兴。
在我们的生活中，同样有很多人是活得多姿多彩的，他们为人类做出的贡献，他们所表现出的精神是永驻人们心中的。
生命是一本厚厚的，永远也读不完的书，我们应该在生命的这本书中留下闪亮的一笔，让我们在阅读这本书是尽量没有遗憾。
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一、题目阅读下面材料，根据要求作文：(60 分)巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。
文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。
艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。
一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。
不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。
优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。
前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。
”从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。
文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
同时，作家是用感情用心灵去写作，他们对世界对人生的洞察是那么深刻。
请以“阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。
要求：（1）立意自定。
（2）文体自选。
（ 3）题目自拟。
（4）不少于 800 字。
（5）不得抄袭。
二、审题“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密，也能直接体现我们的语文素养，可以说是一个比较好写的题目。
作文材料比较长，可概括为两个方面，一是“阅读”的内容，只提到文学作品，一是阅读的作用，主要是陶冶情操，启迪思想。
一般而言，话题作文只要与话题有关，不脱离话题的范围，都不算离题，但这决不意味着材料对话题没有限制作用。
无论是巴金的话，还是命题者的解释，或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识”来看，这里的“阅读”，都是指读书，而读书又是我们人人都有话可说的话题，所以，完全没有必要冒着偏离题意的风险，去写阅读自然，阅读人生。
三、整体情况1、年级均分： 44.43，50 分以上 82 篇， 45-49 分 433 篇， 40-44 分 399 篇， 40 分以下72 篇。
2、主要优点：绝大部分同学能正确理解题意，按照题目要求写自己的阅读感受和收获。
相当多的同学比较重视写段首中心句，少数同学能注意使用点例或引用诗文，努力表现自己广博的阅读积累。
3、主要问题：①立意平庸，如回顾自己小学读童话，初中读小说，现在读传记。
②缺少独特的感悟，靠转述故事凑字数。
③段首中心句杂乱无章。
④偏离题意，个别段落甚至全文写阅读自然，阅读人生。
⑤材料老套，除了课文，举不出其他例子。
四、作文选评阅读 ?生活高三（ 3）班钟钜斌阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。
阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。
每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。
任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。
我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。
每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼⋯⋯阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。
“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。
然而，这一天，一切都变了。
我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。
没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。
这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。
我在阅读吗？不，我在走路。
那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。
抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。
我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。
我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。
这种阅读太廉价，就显得毫无分量。
多年来的积累，写出来还是一纸空文。
我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。
于是，开始下定决心写日记。
写下生活中平凡的细节。
走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。
那一夜，我跟从文一起阅读。
我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。
是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。
当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。
【得分】 54【简评】这是将阅读真正契入了生命的人所写的文字。
正如作者所说“我在阅读吗？不，我在走路。
”这样的阅读，来自书本，却不局限于书本，由于与生活的血脉相连，阅读成为一种生活，从而获得了最深处的意义。
文章没有用大多数人所用的模式，但它也有着清楚的构架，体现了作者思路的明晰。
沿路有你高三（５）叶志辉从呱呱坠地到蹒跚学步，我的世界里只有单纯的快乐，前方是一片迷茫。
直到我遇上你，阅读，你那丰富的精神世界倏忽燃亮了我的前方，你教会了我什么是理想，什么是追求，在我那激情飞扬的理想路上，沿路有你。
是你教会我追逐理想的激情。
我读《刘翔自传》，在蓝色的爱琴海边，他用燃烧的激情在奥林匹斯山上镌刻的“亚洲速度”的神话使我震撼；在绿色的莱蒙湖畔，他坐在１２秒８８的计时版上的仰天长啸使我热血沸腾。
“天生我翔”，何等雄壮，何等豪迈！这些都透过阅读源源不断地贯注入我的内心，我深刻地感受到未来就在我的手中。
我读《乔纳森海鸥》，我终于明白“完美不是时速１０００英里抑或１００万英里，任和数字都是有限，而完美是无限的。
”书中的激情洋溢进我的心，我清晰地听见前方的呼唤，我要飞！是你教会我追逐理想的勇气。
读《屈原列传》，读《离骚》，我读出了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的能与日月争辉的巍巍人格。
读《志摩的诗》，我读到那一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。
读《孙子世家》，读《论语》，我看到那“知其不可而为之”的可亲长者形象跃然纸上。
阅读向我发出沉重的叩问：在流言蜚语中在礼崩乐坏的年代，是什么让孔子奔走四方渴望着“克己复礼”？我终于明白，有一种东西无法用功利的尺去衡量，那种“知其不可而为之”的对于理想纯粹的浪漫主义追求是伟大而神圣的。
他们的生命承受着悲剧，但绝不悲凉！于是，我开始“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，只因沿路有你。
是你教会我追逐理想的不灭的希望。
读《呐喊》，读《彷徨》，鲁迅先生告诉我“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明。
”读《西西弗斯的神话》，加缪先生告诉我如果西西弗的每一步都有希望作为支撑，那么他的悲剧又何在呢？我终于领悟，前面是什么，我们无法估量，但此时此刻我正坚实地踏在大地上，这就是希望！正如汪国真高呼“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”；正如韩东坚信“山的那边是海”，我也相信在我所能把握的必然之中我必定能创造生命的精彩。
我从不停下，我从不放弃，“未来是美丽的，向它突进吧！”你在路边向我高呼。
我无所畏惧，只因沿路有你。
【得分】 58【简评】这是一篇将模式与自己的经验、感受融合得较好的文章。
模式提供了表达上的便利，对应试而言，更是提供了阅卷的便利。
但这当然并非本文出众的原因，本文的感人之处，在于作者以富有激情的语言，揭示了阅读对于自己精神世界的意义。
在阅读中收获真善美高三（ 7）班李靖欣在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善美。
在阅读小说的过程中，我苦苦追寻着真的影子。
《药》中，华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。
在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼：封建社会扼杀了人的本性，要我真，去新社会找吧！《骆驼祥子》里，祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走，只是他早已不是那个善良单纯的祥子，他的麻木，他的堕落早已销去了他的魂。
老舍告诉我：真早已不在了！我抬头眺望，真原来还在，他在冰心的小桔灯上，在沈从文的边城中，也在于秋雨的苦旅中，人们依然在用心追求着真的境界，“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠，在我们心中闪闪发亮。
在阅读童话的过程中，我在苦苦追寻着善的影子。
《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢潸然泪下，为了这凄美的爱情，也为了美人鱼的善良；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，对我说：“请帮我画一只羊。
”银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人，你的帮助，可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。
在阅读诗歌的过程中，我在苦苦追寻着美的影子。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”，《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上，弥漫了我干涩的眼睛；“大漠孤烟直，长河落日圆”，《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”，《送元二使安西》中那清新的泥土气息扑面而来，让我感到了春天的可爱。
一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵，将我带到了久违的大自然，接触到另一种真实，另一种美。
用如水的心境阅读，我终于感受到美、善、真的存在，它们如天籁般倾泻下来，让我在阅读的午后，在香气萦绕之间，获得了另一种心情。
【得分】 58【简评】本文以“真”“善”“美”来概括文学作品的价值追求和自己的阅读感受，立意高远，三个主体段自然构成一个完备的整体，显出结构的严谨，而不是随意列举。
小说与真，童话与善，诗歌与美，这样组合显然经过认真的考虑，能抓住不同体裁的主要特点。
不足之处是第二段中对《药》和《骆驼祥子》的分析，牵强附会，但在阅卷老师快速阅读的情况下，这个缺点有可能被忽略。
读三毛高三（ 11）班张子木巴金曾高度评价阅读对于他的裨益：“使我更加热爱生活，热爱光明。
”林语堂也曾说，总有一个作家，他的作品使你一见如故，并从中汲取无限的光和热。
于我，这光和热的传递者，便是台湾作家三毛。
三毛的语言很美，一件简单小事，三言两语便可让“快者掀髯，愤者扼腕，羡者色飞。
”三毛的故事很多，繁华如台北街市，神秘如撒哈拉的星空，欢快如西班牙的舞蹈。
但我读三毛，读的是文字背后的真情，关乎灵魂的触动。
读三毛，读一种仗剑天涯的勇敢。
少不更事，凭着一股执拗一股蛮力她便只身远赴西班牙，面对同学的欺生，她敢于潇洒回敬；出发在她笔下变成一种灵魂出逃的风景，德意志、英吉利、西属撒哈拉，中南美洲都留下过她的足迹。
她也怕，羁旅思情，异乡困顿，甚至沙漠的一次夜路也令她心惊，但她敢于直面迎战。
读三毛，读一种“自饮苦杯”的坚韧。