创造性思维训练课..

• 逆向思维——就是反过来想，就是换位思考。 • 如我们熟悉的司马光砸缸，就是换位思考。 常规思考是“人离水”，而司马光当时的思 考是“水离人”。 • 又如，沈醉是有名的大特务，有一次他奉命 押解另一特务到上海。(要求是沈醉押犯人)。 沈醉却向上司建议，由上司对犯人说要犯人 押沈醉到上海。于是犯人信以为真，等到上 海就被抓了起来。沈醉顺利完成了任务。 • 同学们懂了吗？懂了，请看下面这道题，相 信你肯定能想出解决问题的办法。
渡船问题
在荒无人迹的河边 停着一只船，这只船 只能容纳一个人。有 两个人同时来到岸边， 两人都通过这只船到 达了对岸，请问：他 们是怎么乘船过河的 ？
综合实践题：答对一道得20分。
一个杯子里有一个球， 用一根小木棍把球取出来， 要求小棍不准靠杯子壁。谁 取出来就奖给他一块口香糖。
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一张桌子上有六个酒杯排成横 排，左边三个装满了酒，右边三个 是空的，。即它们的排列是“酒、 酒、酒、空、空、空”，现在要求 只变动一个酒杯，使酒杯的顺序变 为“酒、空、酒、空、酒、空” .
有半瓶酒，瓶口用软 木塞塞住，在不敲碎瓶子， 不准拔去木塞，不准在塞 子上钻孔的情况下，怎样 喝到瓶子里的酒？
加油！
发散思维，就是多方向、多角度、 多渠道的思考，从而找出问题的 最好答案。本质是求异，不墨守 成规，打破平时的思维定式。 如：一事多写、一题多解或设 想多种路子解决问题的思维活动。 你明白了吗？明白了，请看下面 这道题，亲自动手试一试，相信 你能行。
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一条大河上仅一座很窄的小桥。 南来的一个人推着一辆车，北往的 一个人担着一担水果，几乎同时来 到桥边。两个人都想先过桥，在桥 上互不相让，却均顺利地从桥上走 过，没有发生争执。这是怎么回事 呢?
有个人不小心把自己的手表掉 进了装满咖啡的杯子里，他急忙伸 手从杯子中取出手表。此时，不但 他的手表没有湿，而且他的手指也 没有打湿。有没有可能？
一个大人带两个孩子过河。大 人体重60公斤，小孩儿体重30公斤。 河边只有一只船，船载重为60公斤， 他们怎样过河？
加油！
如图所示，用八枚硬币组成 一个L图形。如何能在只移动一 枚硬币的情况下，使这个图形竖 行与横行的硬币数均为五枚？
妨碍大脑进行创造思维的一个 主要障碍是什么？
就是过分依赖过去的知识和经验! 过分依赖
仅用一种思路思考问题的习惯
久而久之造成思维定势
思维僵化
对问题改变一下设想，调整一下进入角度
解决问题的思路就会不期而至。
智力大比拼
——看ห้องสมุดไป่ตู้最聪明
抢答题，答对一道得10分！
在美国城市街道的交叉路口上，明文规定 着，有步行者横过公路时，车辆就应停在 人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机， 当交叉路口上还有许多人横过马路时，他 却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁 边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。 你说这是为什么?