员工工作行为评价标准表
员工评价表格模板
员工评价表格模板
说明：
1. 员工基本信息：包括员工的姓名、部门、职位等基本信息。
2. 工作职责履行：评估员工是否能够胜任其工作职责，包括工作量、工作难度和工作质量等方面的评估。
3. 工作态度评估：评估员工的工作态度，包括积极主动性、责任心和职业精神等方面的表现。
4. 团队协作能力：评估员工在团队中的协作能力，包括沟通能力、合作态度和领导能力等方面的表现。
5. 工作完成质量：评估员工完成工作的质量，包括工作的准确性、及时性和完整性等方面的表现。
6. 技术能力及学习成长：评估员工的技术能力和学习成长，包括技术熟练程度、学习新技术的能力和职业发展规划等方面的表现。
7. 出勤和纪律情况：评估员工的出勤和纪律情况，包括迟到早退、请假情况和遵守公司规章制度等方面的表现。
8. 绩效评估与目标完成度：根据员工的工作绩效和目标完成情况进行评估，包括个人绩效、团队绩效和公司目标完成度等方面的表现。
9. 领导评价与反馈：由上级领导对员工进行评价和反馈，包括工作表现、发展潜力和改进建议等方面的内容。
员工考核评分表
员工考核评分表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
评定期间：
2. 考核项目。
工作态度。
工作质量。
工作效率。
团队合作。
自我发展。
3. 评分标准。
5分，表现优秀，超出预期。
4分，表现良好，达到预期。
3分，表现一般，需改进。
2分，表现较差，需立即改进。
1分，表现非常差，需立即采取措施。
4. 评定结果。
总分：
综合评价：
5. 评定人。
姓名：
职位：
日期：
6. 员工自评。
自评分数：
自评理由：
7. 绩效面谈。
绩效面谈记录：
需改进的地方：
员工发展计划：
以上为员工考核评分表，评定结果将作为员工绩效考核和奖惩的依据，请认真填写和评定。
员工考核评分表模板
使用说明（本页为使用说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）员工考核评分表模板使用说明（标准版）一、模板概述本员工考核评分表模板旨在为企业提供一个系统化、标准化的员工绩效考核工具，通过明确的考核项目和评分标准，帮助管理者全面、客观地评估员工的工作表现，促进员工个人成长与企业整体发展。
该模板涵盖了出勤率、工作态度、工作效率、完成质量、岗位技能、沟通合作、敬业精神、策划创新、个人成长及综合素质等多个维度，确保考核的全面性和公平性。
二、模板结构解析基本信息栏：包括员工姓名、年龄、部门及职务等基本信息，确保考核对象的明确性。
考核日期则标记了此次考核的具体时间，便于后续记录与追踪。
考核项目与评分标准：出勤率：强调员工的时间管理能力与纪律性，通过具体的迟到、早退、旷工及请假制度来量化考核。
工作态度：评估员工对待工作的积极性和责任感，包括是否勤奋努力、是否认真完成交办任务、是否接受并乐于承担工作等。
工作效率：关注员工完成任务的速度与质量平衡，通过工作方法的灵活性、执行效率等维度进行评价。
完成质量：衡量工作成果是否满足或超越预期，包括工作成绩的优劣、领导满意度及返工情况等。
岗位技能：评估员工的专业能力，包括业务熟练度、专业知识掌握情况及岗位胜任度。
沟通合作：考察员工的团队协作与沟通能力，强调良好的团队精神和合作态度。
敬业精神：反映员工对企业文化的认同度、责任心及职业道德水平。
策划创新：鼓励员工具备创新思维和前瞻性，通过提出合理化建议和创造性解决方案来评价。
个人成长：关注员工的学习态度与成长潜力，鼓励持续学习与进步。
综合素质：综合评价员工的道德素质、适应能力、性格特点及职业操守等。
评分标准：每个考核项目均设有详细的评分标准，采用正负分制，以正面行为加分，负面行为扣分，确保考核的公正性与客观性。
总分栏：用于汇总各项考核得分，直观展示员工的综合表现。
被考核人员要求或期望：提供空间供被考核员工提出个人发展目标或期望，增强考核的互动性和参与感。
员工绩效考核评分表(标准版)
员工考核评分表员工绩效考核评分表（标准版）使用说明一、概述员工绩效考核评分表（标准版）是企业用于评估员工工作表现的重要工具。
该表格通过设定具体的考核项目和评分标准，全面、系统地评价员工的工作知识、工作量、工作质量、工作态度、工作能力以及出勤情况等多个维度，旨在促进员工个人成长，提升整体工作效能，实现企业的可持续发展。
二、表格结构基本信息栏：包括考核项目、所在部门、职务以及考评人等基本信息，确保考核的针对性和明确性。
考核项目：详细列明了需要考核的各个方面，如工作知识、工作量、工作质量、工作态度、工作能力和出勤等，每个项目均设有特定的评分标准，以便考评人进行准确打分。
评分标准：针对每个考核项目，设定了详细的评分标准。
例如，工作知识方面，包括是否提出过有效的改善建议、是否能解决工作困难、所具备的知识和技术水平等；工作态度方面，则关注员工是否主动自觉、是否愿意承担责任等。
打分区域：考评人根据被考核员工的具体表现，在对应的评分标准下进行打分。
表格中通常设定了“很满意”、“满意”、“尚可”、“不满意”等评分等级，并赋予相应的分数值，以便进行量化评估。
平均得分：用于计算员工在各考核项目上的平均得分，作为综合评价员工表现的重要依据。
三、使用方法明确考核目的：在开始考核前，需明确考核的目的和意义，确保考核工作围绕企业目标和员工发展进行。
选定考核周期：根据企业实际情况，确定合理的考核周期，确保考核的时效性和准确性。
收集信息：通过日常观察、员工自评、同事互评、上级评价等多种方式，全面收集被考核员工的相关信息。
进行打分：考评人根据收集到的信息，结合评分标准，对被考核员工在各考核项目上进行打分。
反馈与沟通：考核结束后，应及时向员工反馈考核结果，并就考核中发现的问题进行沟通，帮助员工明确改进方向。
持续改进：根据考核结果，制定针对性的改进措施，鼓励员工持续学习和进步，同时调整和完善考核标准和方法，确保考核工作的有效性和公正性。
员工工作表现评价表(万能范本)
姓 名
部 门
到职日期
评价
项目
评分标准
甲
乙
丙
丁
戊
处
理
能
力
理解力极强，判断力极强，处理能力极强。
20
理解力强，判断力强，处理能力强。
16
理解判断力普通，处理事务常有错误。
12
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够。
8
理解迟钝，判断力不良，经常无法处理事务。
4
积
极
性
奉公守法，足为他人楷模。
10
热心工作，支持公司的政策。
20
爱护团体，常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他。
12
仅在必要与人协调时才与人合作。
8
精神散漫，不肯与人合作。
4
勤
惰
不浪费时间，不畏劳苦，抢先完成工作。
40
守时守规，不偷懒，勤奋工作。
24
虽少迟到早退，但上班后常不主动到达工作岗位。
18
借故逃避繁重工作，不坚守工作岗位。
12
时常迟到早退，工作不力，时常远离工作岗位。
6
奖惩记录
评价得分
奖惩增减分
考 绩
评语：评价者：
8
对本职工作感兴趣，不在工作时间开玩笑。
6
工作无恒心，精神不振，不满现状。
4
态度傲慢，常唆使别人向公司提不合理要求。
2责Biblioteka 任感任劳任怨，竭尽所能完成工作。
20
工作努力，分内工作非常完善。
16
有责任心，能自觉完成工作。
12
交付工作常需督促方能完成。
8
敷衍，无责任心，粗心大意。
4
团
员工工作表现评分表
员工工作表现评分表绩的稳定增长和发展。
1分——经常违反公司制度、流程，或者无法正确的执行；2分——能够按照公司制度、流程执行工作，但需要上级或流程/制度责任部门的督促与监控；3分——能够自觉遵守公司制度、流程，并能够对团队中其他人员违反制度和流程的行为予以规劝制止；4分——自觉推行和执行公司已有制度、流程，并能够有效监控其他人员的执行情况，确保公司业绩的稳定增长；5分——不惧权威，不讲私情，在压力或友情面前敢于规劝、制止任何违反公司制度、流程规范的行为。
XXX员工工作表现评价表评价时间：责任人直接上级序号指标定义部门部门评价标准岗位职位自管评评1分需要在上级的反复督促下，才能完成职责内工作。
积极主动的完成本职工2分能够积极主动的完成职责内的工作；责任心作，并愿意接受临时、突发性工作。
3分能够积极主动的完成职责内的工作，并愿意接受各种临时、突发性工作；主动性承担工作风险。
4分能够积极主动的完成职责内的工作，积极主动的去承担各种临时、突发性工作；敢于承担工作风险。
5分不计个人得失，在职权范围内敢于承担各种风险与责任。
在工作中，员工的表现评价标准包括：完成职责内工作的积极性、承担临时、突发性工作的能力和敢于承担工作风险的勇气。
评价等级从1分到5分，分别对应着需要反复督促、能够积极主动、能够自觉承担、积极承担并敢于承担风险以及不计个人得失的勇气。
1分不服从组织安排，不按上级决策意见及要求办事；或者忽视流程与制度的严肃性，工作中经常出现不遵从制度或不按流程做事的行为。
2分能够服从组织安排，按流程与制度做事，但需要上级或流程/制度责任部门的督促与监控；按照上级的决策意见做事。
敬畏制度，公司已有流程与制度。
3分能够自觉服从组织安排，执行上级决策意见及要求；维护制度的权威性，自觉推行和执行组织纪律。
4分自觉推行和执行公司已有流程与制度，并能够对团队中其他人员违反制度和流程的行为予以规劝制止。
5分不惧权威，不讲私情，在压力或友情面前敢于规劝、制止任何违反公司流程、制度规范的行为。
员工考核评分表
员工考核评分表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
评定周期：
2. 工作表现。
出勤率：
工作效率：
工作态度：
团队合作能力：
3. 专业能力。
技能掌握程度：
业务知识掌握程度：
解决问题能力：
创新能力：
4. 绩效目标。
完成工作目标情况：
达成绩效指标情况：
5. 自我评价。
对自己工作表现的评价：
6. 上级评价。
上级对员工工作表现的评价：
7. 综合评价。
综合评价分数：
评定结果：
8. 员工意见。
对评定结果的意见和建议：
9. 签字。
员工签字：
主管签字：
以上为员工考核评分表，请根据实际情况填写相关内容并进行评定。
员工工作表现综合评价表
4.具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗的牺牲
2.采用合适的方式表达不同意见
3.愿意与他人分享经验和观点
4.参与和支持团队工作，推进团队目标的达成
5.与同事和协作部门保持良好的合作关系
个人发展
1.对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务
员工工作表现综合评价表
被评价者个人资料：
姓名
性别
年龄
部门
任职时间
评估时间
职位
评价标准和操作说明：请在适当的栏内填写等级对应的字母。A.（10分）出色：绩效特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求B.（8分）优良：工作绩效经常超出本职位常规标准要求C.（6分）可接受：工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求D.（4分）需改进：工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求E.（4分以下）不合格：工作绩效显着低于常规本职位正常工作标准的要求，此项目不适用于此人
签名：
员工综合能力（文字叙述，项目支部书记或项目副经理填写）
签名：
上级主管审核意见（文字叙述，项目经理填写）
签名：盖章：
附件一表
2.以积极态度接受与工作有关的培训
3.安排利用个人时间以提高专业技能
4.经常对自己提出新的要求和目标，愿意承担更大的责任
5.有清晰的个人的发展计划和培训需求
工作相关标准
该分项平均得分
等级
工作责任
服务意识
工作品质
工作效率
工作技能
团结合作
个人发展
员工整体评估得分
员工综合能力（文字叙述，项目业务主管填写）
2.遵守规章制度和业务规程
3.服从上级指示
部门员工工作及能力态度评价表
监控他人：注意督促配合 自己工作的其他人员对工 作的各个环节进行多角度 、全方位的考虑，确保工 作准确无误；能够对他人 的工作细节进行检查，发 现或帮助纠正其工作中的 差错和疏忽
主动节约：总是能够想方 设法，积极地以灵活、创 新的方式（如优化流程 等）改善工作，从而节省 成本常
关心成本：会对工作发生 的成本进行关注和估算， 但缺乏足够的成本节约行 为
费用控制：贯彻公司的 成本控制制度，在保证 工作质量的前提下，监 督成本支出状况，将费 用控制在预算内
避免浪费：对他人的浪 费行为，能够进行提醒 或劝阻。尽量避免并敢 于挑战可能会使成本增 加的一些官僚做法
注：实际评分时可以根据行为表现的频率来确定最终的分数，如关注细节的第三等级，“总是表现”可以评为78分，“经常表现”可以评为76分，“有时表现”可以 为74分，“偶尔表现”可以评为72分。
员工工作及能力态度评估表
考核项 目
权重
定义
59分以下
评价标准
60-69分
70-79分
80-89分
工作量
是指工作负荷，即
20%
工作量的饱和程 度，表现工作的忙
闲度
极不饱和：实际工作负 善属轻松：实际工作负荷 较为适当：实负荷（估 荷约占标准工作负荷
（估算）的60%以下。 算）的61%-80%之间。上 （估算）的81%-100%之
愿意或不能与别人良好 果和信息
有效地和别人配合，以
共同工作
完成团队工作
提升质量：不但能够按 照质量标准或要求工 作，还能尝试对现有的 工作方式方法加以改 善，以提高工作质量
员工考核岗位评价标准表【模板范本】
能够与各部门合作共事，相互支持，保证团队任务的完成，合作意识较强
站在公司层次对待工作，与各部门顺畅沟通，良好的合作态度，创造良好的团队参与氛围，能够引导团队达成组织目标
5％
③
人员管理
部门管理能力很差，无法规范下属的行为，部门内部存在严重问题并影响正常工作的开展
工作责任心一般，中规中矩履行岗位职责，但不能主动为工作放弃休息或加班
工作责任心较好，基本能做到尽心尽力完成各项工作;偶尔会为工作主动放弃休息完成任务
敢于承担工作责任，以公司大局为重并勇于面对履行责任的各种环境，尽心尽力完成各项工作,为做好工作主动放弃休息,完成任务
5％
②
纪律性
纪律性非常差，多次教育没有改进，认识问题的态度差，多次数违反公司纪律且情节恶劣.
纪律性有待加强，但能认识到自己的不足，有时对自我要求不严，偶尔有违反公司纪律的小事件发生.
能够遵守公司的规定和标准，未发现违反公司纪律的行为
能较好的遵守公司的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性,无违反公司纪律的行为
能够长期严格遵守公司各项规定与标准，有非常强的自觉性和纪律性，无违反纪律的行为并能起到模范带头作用
善于与员工沟通，并能合理授权，通过培训提高员工技能，充分影响和激励下属，严格规范下属的行为，促成下属成长与工作目标的达成
10％
④
知识能力
专业技能与管理知识严重缺乏，影响工作正常开展和岗位胜任力
专业技能与管理知识缺乏，对目前工作有一定的影响
专业技能与管理知识需要提高，对目前工作有一定的影响
专业技能与管理知识基本可以满意当前的工作需要
纪律性较差，对自我要求不严,较多次数违反公司纪律但无恶劣情节.
员工工作能力、工作态度评价表
纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度
经常违反公司制度,被指正时态度傲慢
综合评价等级
评语
部门领导签名:
说明: 1.请在选项栏中打勾； 2良好、好、一般、较差。
敷衍了事,态度傲慢，无责任心，做事粗心大意
不浪费时间不畏劳苦，交付工作抢先完成
守时守规不偷懒，勤奋工作
工作勤惰
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
借故逃避繁重工作，不守工作岗位
时常迟到早退，工作不力，时常离开工作岗位
自觉遵守和维护公司各项规章制度
能遵守公司规章制度,但需要有人督导
纪律性
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
偶尔有改进建议，能完成任务
工作技能无改善，勉强能完成任务
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
爱护团体，常协助别人
工作协调
肯应他人要求帮助别人
仅在必要与人协调的工作上与人合作
精神散漫不肯与别人合作
任劳任怨，竭尽所能完成任务
工作努力，能较好完成分内工作
责任感
有责任心，能自动自发
交付工作需要督促方能完成
普通职员工作能力、态度评价表
姓名：
岗位名称：
项目及考核内容
评分标准
理解力极强，对事判断极正确，处事能力极强
理解力强，对事判断正确，处事能力强
处理能力 理解判断力一般，处理事务不常有错误
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够
工作能力
迟钝，理解判断力不良，经常无法处理事务
工作技能
在工作作业改善方面，经常有创意性报告并采 纳 有时在作业方法上有改进
员工工作能力、工作态度评价表
工作技能
度评价表
评语
名:
员工考核标准评分表(标准范本)
员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。
2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。
3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。
二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 工作效率：按时按质完成工作任务。
3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。
三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。
2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。
3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。
四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。
2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。
3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。
五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。
2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。
3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。
六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。
总分为100分，根据各项得分累加。
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。
年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。
八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。
对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。
对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。
九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。
考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。
考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。
十、附则本考核标准自发布之日起实施。
本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。
十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。
员工考核评分表模板
员工考核评分表模板员工考核评分表模板员工姓名: _________________________ 评分日期: _________________________ 评分标准：1. 工作质量（40分）- 任务完成情况（10分）- 工作效率（10分）- 工作准确性（10分）- 工作创新性（10分）2. 工作态度（30分）- 与同事合作（10分）- 对工作的积极态度（10分）- 对公司的忠诚度（10分）3. 专业能力（20分）- 技能掌握程度（10分）- 学习能力（10分）4. 出勤情况（10分）- 出勤率（5分）- 迟到早退情况（5分）总分：______/100评分人：_________________________评分说明：1. 工作质量评分根据员工任务完成情况、工作效率、工作准确性和工作创新性进行综合评定。
2. 工作态度评分根据员工与同事的合作情况、对工作的积极态度以及对公司的忠诚度进行综合评定。
3. 专业能力评分根据员工的技能掌握程度和学习能力进行综合评定。
4. 出勤情况评分根据员工的出勤率以及迟到早退情况进行评定。
5. 总分为各项评分的综合得分，满分为100分。
评分人在每个评分标准下填写相应得分，并在总分栏中计算出员工的总得分。
评分人可以在评分说明中提供额外的评价和解释。
注意事项：- 评分人应客观、公正地进行评分，避免主观偏见。
- 评分表可以根据具体情况进行调整和修改，以适应不同岗位的评分需求。
- 员工的考核评分应及时反馈给员工，并与员工进行讨论和沟通，以促进员工的成长和提高。
请根据员工的具体情况填写评分表，并确保评分的准确性和公正性。
部门用人评价标准表格
部门用人评价标准表格简介部门用人评价标准表格是在企业内部为了帮助部门正确评估员工表现而开发的一种工具。
该表格通常会包括多个方面，比如员工的工作表现、沟通能力、团队合作、个人能力发展等。
表格可以帮助部门清晰地评估员工工作表现并为员工提供需要的培训或发展机会。
表格内容部门用人评价标准表格总共包含四个部分：员工评估、沟通能力、团队合作和个人能力发展。
1. 员工评估该部分是用于对员工工作表现的评估，其中包括员工在岗位上表现、工作质量和工作态度等方面。
评价结果应该结合员工的职位要求、职责和工作目标来得出。
员工评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）工作表现工作质量工作态度2. 沟通能力沟通能力在多数工作中都非常重要，因此部门用人评价标准表格也包括了对员工沟通表现的评估。
该部分包括口头和书面沟通能力两个方面。
沟通能力评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）口头表达能力书面沟通能力（如邮件）3. 团队合作团队合作是一个重要的工作能力，因此部门用人评价标准表格也包括了对员工团队合作表现的评估。
在考评过程中，员工的责任心、合作意愿、交流和协调能力等方面都应该被考虑进去。
团队合作评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）责任心合作意愿交流和协调能力4. 个人能力发展员工在不断提升个人能力的过程中，也会提高整个团队和部门的水平。
因此，部门用人评价标准表格中包括了对员工个人能力发展表现的评估。
该部分应包括员工的学习进度、问题解决能力、自主学习和专业知识等方面。
个人能力发展评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）学习进度问题解决能力自主学习专业知识表现结论部门用人评价标准表格有助于部门明确员工的优劣之处，并且为员工提供改进和进步的机会。
工作能力和态度考核标准表—一般员工
（适用：一般员工）
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好，业务能力强，知识结构广，一专多长，是部门的核心骨干员工，能独立承担复杂、重要的工作，指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好，但不具备其他相关的专业知识，业务能力强，能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求，能够热情接待客户，及时为客户提供服务，尽可能满足客户的要求，服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识，对于客户服务的要求能够较及时回应，但缺乏服务的热情，态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差，漠视客户的需求，有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心，任劳任怨，竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心，出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心，工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰，语言和书面表达能力比较强，倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰，语言和书面基本能够表达自己的意思，倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强，注重学习，不断更新自己的知识；工作中善于发现问题，经常有新的思路和方法，并能在实际工作中有效应用，提高工作效率和质量。
公司普通员工能力态度评价表及参照标准
（高于基本合格 标准，低于良好 标准）
工作经验应用到自身工作中，提高工作效率和进一步
推广，指导他人开展工作。
1、能在团队内部维护良好的沟通渠道和沟通氛
围，营造良好的团队工作氛围，团队内部关系融
洽。
（高于基本合格
2、顾全大局，为了实现团队的目标，分享自己 标准，低于良好
所掌握的资源。
标准）
3、当出现阻碍达到团队目标的问题和矛盾时， 本着“互赢”的精神参与问题的解决
（低于基本合格 标准）
（高于基本合格 标准，低于良好 标准）
1、全身心投入工作，工作热情很高，对工作精益求
精，总是能够将自己的工作做到最好。
2、即使没有受到严格监督，依然能够自觉保质保量
地完成工作，工作积极性很高，勇挑重担，知难而
进，主动愿意承担一些难度很大的任务，而且往往能 （高于基本合格
够高质量完成。
标准，低于良好
3、能够提前意识到别人没有想到的问题，并采取必 标准）
2、当自己工作范围内出现问题时，能够承担相应的
责任。 3、在没有人要求的情况下，自觉投入更多的努力完 成自己的本职工作，工作中遇到困难和障碍时，主
（低于基本合格 标准）
动寻找解决的办法。
4、有时能够主动完成额外任务或帮助他人解决工作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中的问题
1、能积极学习与工作相关的各类专业知识，提高专
业能力和知识水平。
照标准
基本合格 （60-74分）
不合格 （0-59分）
1、基本具备胜任本岗位的专业知识和基本技能，专
业知识价值未能充分体现。 2、能从独特的角度看问题，敢于质疑传统和以往经 验，能够提出的解决办法操作实施性差。
（低于基本合格 标准）
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工作严谨，无过失
工作过 基本无过失，对正常工作基本不影响 失
（5分） 无重大过失，偶尔出错也能及时改进，对工作影响不大
有重大过失，严重影响正常工作
10--9
8.9--7.5
7.4--5
4.9--0 5--4.5 4.4--3.5 3.4--2 1.9--0
员工工作行为评价标准表
项目
考核要 素
评分标准
责任心很强，工作认真，敢于负责，可充分信任
被考评者：
分值范围 10--9
实际得分
责任心 责任心强，较认真负责，可信任 （10 分） 责任心一般，有时能认真工作，有时不愿承担责任
8.9--7.5 7.4--5
欠缺责任心，经常推诿工作，推卸责任
协作意识高，协作能力强，不计个人得失，与他人积极主动协 作
分值范围 5--4.5
4.4--3.5 3.4--2
思维不够开阔，综合分析问题能力较差；墨守成规、不思进取 1.9--0
善于协调各方面关系；处理问题娴熟，能组织群体顺利完成工
作任务
组织协 调能力 （5分）
较能协调各方面关系；处理问题较为熟练，组织和协调能力较 强
组织和协调能力一般，不善于组织协调工作
缺乏整体观念，组织协调能力差
工作 能力 （50 分）
精通业务，能力很强，能独立完成各项业务工作，并能提供业 务咨询和指导 业务能 力 熟悉业务，能力较强，能独立完成各项业务工作 （20 较熟悉业务，业务能力一般，有时需要在他人指导下完成业务 分） 工作
不熟悉业务，业务能力差，经常不能顺利完成业务工作
工作作 能热情工作,对同事、上司态度较好；能遵守制度和纪律 风和纪
律（10 分） 对工作不够热情，偶尔违反公司制度和劳动纪律
8.9--7.5 7.4--5
缺乏工作热情，对人冷漠，经常迟到早退，无故缺勤，不按规 章制度办事
4.9--0
能积极服从组织分配和领导安排，听从指挥，积极配合，有不 同意见会积极寻求沟通，会以大局为重，牺牲个人利益
工作 态度 （50 分）
积极性 能够积极主动完成本职工作，乐于提高和改进工作 （10 分） 能够完成本职工作，但安于现状，不关心企业发展
对本职工作、分内事情不积极完成，无精打采，需要督促
对工作满腔热情，对同事、上司热情有礼；能模范遵守公司各 项规章制度和劳动纪律
10--9 8.9--7.5
7.4--5 4.9--0 10--9
评分标准
思维开阔，综合分析问题能力强；勇于开拓，反应敏锐，善于 对本职工作或专业管理工作提出新的见解或改革见议
思维较开阔，有较强的综合分析能力；积极开拓、努力变革， 开拓创 对本职工作或专业管理工作能提出好的建议 新能力 （5分） 思维和综合分析问题能力一般；遵守常规、按部就班，不善于
探索和实践，满足本职工作现状
协作性 （10
乐于协作，配合主动，能与同事保持和睦相处、互相帮助的关 系
分） 接受协作，配合一般，大致能与他人协作
4.9--0 10--9 8.9--7.5 7.4--5
不愿与他人协作，在工作中常与他人发生矛盾
4.9--0
能够积极主动完成各项工作,不满足于现状，积极进取，能不 断提高工作成效，并经常提出合理化建议
说话罗嗦，文字不通，语意不明，不能清楚表达及与人沟通
1.9--0
工作效率很高，常常提前或超额完成工作任务；工作计划性 强，主次、轻重、缓急清晰，能够有组织有步骤地实现工作目 标
工作效 工作效率较高，能按时完成工作任务；工作计划性较强，能够 率 及时实现工作目标 （10 分） 工作效率较低，有时不能按时完成任务；工作中较为缺乏计划 性
实际得分
10--9
服从指 能服从组织分配和工作安排，有不同意见会积极沟通，以组织 挥（10 利益为重
分） 一般情况下能服从组织分配和工作安排，有不同意见却不积极 与组织和领导沟通，私下发牢骚
8.9--7.5 7.4--5
不服从组织分配，对安排的工作有抵触情绪，牢骚满腹，不愿 服从
4.9--0
项目
考核要 素
谈吐出色，文字通畅，逻辑性强，善于表达意见及与人沟通
谈吐清晰，文字通畅，条理清楚，能表达自我意见，能与他人 文字语 沟通 言能力 （5分） 文字语言能力一般，大致能表达清楚，较为缺.5 3.4--2 1.9--0 20--18
17.9--14 13.9--8 7.9--0 5--4.5 4.4--3.5 3.4--2