工程制图与AutoCAD——第1章 制图的基本知识
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21习题答案(工程)第1章 制图基本知识和技能8
（机工）工程制图与 AutoCAD 习题集
1-5-3 利用圆（分）规作内接正六边形，顶点在左方。
1-5-4 根据图例中给定的尺寸，按 1∶1 的比例画出图形，并标注尺寸。
1-5-5 根据图例中给定的尺寸，按 1∶1 的比例画出图形，并标注尺寸。
5
1-6 圆弧连接
《习题答案》第一章
（机工）工程制图与 AutoCAD 习题集
寸数值从图中量取整数）
值从图中量取整数）。
3
1-4 尺寸注法练习（三）
1-4-1 按 1∶1 的比例标注尺寸，尺寸数值从图中量取整数。
《习题答案》第一章
1-4-2 按 1∶1 的比例标注尺寸，尺寸数值从图中量取整数。
（机工）工程制图与 AutoCAD 习题集
1-4-3 按 1∶1 的比例标注尺寸，尺寸数值从图中量取整数。
“√”）。
画“√”）。
A
√B
C
√A
B
C
√D
A
B
√C
D
1-2-4 下列图形绘图比例不同，判断其尺寸标注是否正确（在
1-2-5 下列图形绘图比例不同（用尺量一量），判断其尺寸标
正确的题号上画“√”）。
注是否正确（在正确的题号上画“√”）。
1-2-6 图中的哪个尺寸标注是正确的？（在题号上画“√”）。
√A
1-6-1 按 1∶1 的比例完成下面的图形，保留求连接弧圆心和连接点（切点）的作图线。
1-6-2 按 1∶1 的比例完成下面的图形，保留求连接弧圆心和连接点（切点）的作图线。
1-6-3 按 1∶1 的比例完成下面的图形，保留求连接弧圆心和连接点（切点）的作图线。
1-6-4 按 1∶1 的比例完成下面的图形，保留求连接弧圆心和连接点（切点）的作图线。
CAD2019教程(最新完整版)
• 2019年——AutoCAD 2019版 • 2019年——AutoCAD 2019版 • 2019年——AutoCAD 2019版 • 2019年——AutoCAD 2019版 • 2019年——AutoCAD 2009版 • 2009年——AutoCAD 2019版
AutoCAD 2019除在图形处理等方面的功能有 所增强外，一个最显著的特征是增加了参数化 绘图功能。用户可以对图形对象建立几何约束， 以保证图形对象之间有准确的位置关系，如平 行、垂直、相切、同心、对称等关系；可以建 立尺寸约束，通过该约束，既可以锁定对象， 使其大小保持固定，也可以通过修改尺寸值来 改变所约束对象的大小。
z
100 100<45,85 85
y
x
45°
2.6 绘图基本设置与操作
2.6.1 设置图形界限
设置图形界限类似于手工绘图时选择绘图图纸的大小，但 具有更大的灵活性。 选择“格式”|“图形界限”命令，即执行LIMITS命令， AutoCAD提示：
指定左下角点或 [开(ON)/关(OFF)] <0.0000,0.0000>:(指定图形 界限的 左下角位置，直接按Enter键或Space键采用默认值) 指定右上角点:(指定图形界限的右上角位置)
2.5 确定点
2.5.1 绝对坐标
1.直角坐标
直角坐标用点的X、Y、Z坐标值表示该点，且各坐标值之间 要用逗号隔开。
2. 极坐标 极坐标用于表示二维点，其表示方法为：距离<角度 。 3. 球坐标 球坐标用于确定三维空间的点，它用三个参数表示一个点，即 点与坐标系原点的距离L；坐标系原点与空间点的连线在XY 面 上 的 投 影 与 X 轴 正 方 向 的 夹 角 ( 简 称 在 XY 面 内 与 X 轴 的 夹
工程制图与CAD PPT
关 --对象追踪（F11）： 找点的水平和垂直方向的标尺
• 教学重点
第二章 二维图形的绘制
• 1、理解点样式的设置
的绘制方法
6、了解椭圆和椭圆弧
6、滚轮 --滚动： 缩放对象 --按住拖动： 平移对象 --双击： 将所有的对象
全部显示在屏幕中
7、命令栏 --所有命令出现的地方 --操作根据命令栏的提示进行 --初学者看命令栏进行操作
8、状态栏 --正交（F8）：水平和垂直的按钮 --对象捕捉（F3）：找到特定的点 右击对象捕捉，选需设置的点的开
工程制图与Auto CAD
教学目标
教学课时分配 学分：4个 考察方式：考试 总学时：68个（理论课时48个，实践课时20个） 成绩考核：30%（平时表现：考勤，作业，学习态度）
30%（理论考试） 40%（上机操作） 学习目标：具有识图和绘图专业工程施工图的能力
学习思维导图
• 1、什么是CAD？ • 2、为什么学习？有什么用？ • 3、学什么？ • 4、怎么画？
绘图窗口类似于手工绘图时的图纸，是用户用AutoCAD 2007绘图 并显示所绘图形的区域。 1.1.5、 光标
当光标位于AutoCAD的绘图窗口时为十字形状，所以又称其为十字
1.1.6、命令窗口 命令窗口是AutoCAD显示用户从键盘键入的命令和显示AutoCAD提示信
息的地方。默认时，AutoCAD在命令窗口保留最后三行所执行的命令或提示 信息。用户可以通过拖动窗口边框的方式改变命令窗口的大小，使其显示多 于3行或少于3行的信息。 1.1.7、状态栏
1.3、如何学习Auto CAD制图?
• 一个工程项目的实施、历经可行性研究、方案设计、方案评审、图纸设计、
组织施工、调试运行和验收交付各个环节，专业知识和设计经验是基础， CAD作为配套的工具。所以对于本专业的同学，首先一定要扎实专业知识， 从临摹规范设计图纸开始，学习设计图纸中的各个要素和设计规范。不断 练习，结合专业知识形成完整的学习体系。
• 教学重点
第二章 二维图形的绘制
• 1、理解点样式的设置
的绘制方法
6、了解椭圆和椭圆弧
6、滚轮 --滚动： 缩放对象 --按住拖动： 平移对象 --双击： 将所有的对象
全部显示在屏幕中
7、命令栏 --所有命令出现的地方 --操作根据命令栏的提示进行 --初学者看命令栏进行操作
8、状态栏 --正交（F8）：水平和垂直的按钮 --对象捕捉（F3）：找到特定的点 右击对象捕捉，选需设置的点的开
工程制图与Auto CAD
教学目标
教学课时分配 学分：4个 考察方式：考试 总学时：68个（理论课时48个，实践课时20个） 成绩考核：30%（平时表现：考勤，作业，学习态度）
30%（理论考试） 40%（上机操作） 学习目标：具有识图和绘图专业工程施工图的能力
学习思维导图
• 1、什么是CAD？ • 2、为什么学习？有什么用？ • 3、学什么？ • 4、怎么画？
绘图窗口类似于手工绘图时的图纸，是用户用AutoCAD 2007绘图 并显示所绘图形的区域。 1.1.5、 光标
当光标位于AutoCAD的绘图窗口时为十字形状，所以又称其为十字
1.1.6、命令窗口 命令窗口是AutoCAD显示用户从键盘键入的命令和显示AutoCAD提示信
息的地方。默认时，AutoCAD在命令窗口保留最后三行所执行的命令或提示 信息。用户可以通过拖动窗口边框的方式改变命令窗口的大小，使其显示多 于3行或少于3行的信息。 1.1.7、状态栏
1.3、如何学习Auto CAD制图?
• 一个工程项目的实施、历经可行性研究、方案设计、方案评审、图纸设计、
组织施工、调试运行和验收交付各个环节，专业知识和设计经验是基础， CAD作为配套的工具。所以对于本专业的同学，首先一定要扎实专业知识， 从临摹规范设计图纸开始，学习设计图纸中的各个要素和设计规范。不断 练习，结合专业知识形成完整的学习体系。
AUTOCAD_2010_课件第一章基础知识
图1-7 状态行 • 显示当前光标所处的三维状态 • 状态栏用于显示绘图辅助工具的开关状态，包括栅格捕捉 显示、正交打开状态、极坐标状态、自动捕捉状态、线宽 显示状态以及当前的绘图空间状态等，单击按钮进行状态 转换。
7、工具选项板
• “工具选项板”窗口中以选项卡的形式排列 着多个工具选项板它们提供了一种用来组织、 共享和放置块、图案填充及其它工具的有效 方法。 • 可以通过菜单栏选择“工具”—选项板—工 具选项板 命令，打开如图所示工具选项板。 使用工具选项板时，可以在某些场合下大大 提高效率。
• CAD的发展
• CAD(Computer Aided Drafting)诞 生于60年代，是美国麻省理工大学提出 了交互式图形学的研究计划，由于当时 硬件设施的昂贵，只有美国通用汽车公 司和美国波音航空公司使用自行开发的 交互式绘图系统。 • 70年代，小型计算机费用下降，美 国工业界才开始广泛使用交互式绘图系 统。
• AutoCAD软件具有如下特点： (1)具有完善的图形绘制功能。 (2)有强大的图形编辑功能。 (3)可以采用多种方式进行二次开发或用户定制。 (4)可以进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交 换能力。 (5)支持多种硬件设备。 (6)支持多种操作平台 (7)具有通用性、易用性，适用于各类用户此外，从 AutoCAD2000开始，该系统又增添了许多强大的功 能，如AutoCAD设计中心（ADC）、多文档设计环 境（MDE）、Internet驱动、新的对象捕捉功能、增 强的标注功能以及局部打开和局部加载的功能，从 而使AutoCAD系统更加完善...
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在不同的行业中。Autodesk开发了行业专用的 版本和插件， 在机械设计与制造行业中发行了AutoCAD Mechanical版本。 在电子电路设计行业中发行了AutoCAD Electrical 版本。 在勘测、土方工程与道路设计发行了 Autodesk Civil 3D版本。 而学校里教学、培训中所用的一般都是 AutoCAD Simplified 版本。 一般没有特殊要求的服装、机械、电子、建筑 行业的公司都是用的AutoCADlified基本上算是通用版 本。
7、工具选项板
• “工具选项板”窗口中以选项卡的形式排列 着多个工具选项板它们提供了一种用来组织、 共享和放置块、图案填充及其它工具的有效 方法。 • 可以通过菜单栏选择“工具”—选项板—工 具选项板 命令，打开如图所示工具选项板。 使用工具选项板时，可以在某些场合下大大 提高效率。
• CAD的发展
• CAD(Computer Aided Drafting)诞 生于60年代，是美国麻省理工大学提出 了交互式图形学的研究计划，由于当时 硬件设施的昂贵，只有美国通用汽车公 司和美国波音航空公司使用自行开发的 交互式绘图系统。 • 70年代，小型计算机费用下降，美 国工业界才开始广泛使用交互式绘图系 统。
• AutoCAD软件具有如下特点： (1)具有完善的图形绘制功能。 (2)有强大的图形编辑功能。 (3)可以采用多种方式进行二次开发或用户定制。 (4)可以进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交 换能力。 (5)支持多种硬件设备。 (6)支持多种操作平台 (7)具有通用性、易用性，适用于各类用户此外，从 AutoCAD2000开始，该系统又增添了许多强大的功 能，如AutoCAD设计中心（ADC）、多文档设计环 境（MDE）、Internet驱动、新的对象捕捉功能、增 强的标注功能以及局部打开和局部加载的功能，从 而使AutoCAD系统更加完善...
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在不同的行业中。Autodesk开发了行业专用的 版本和插件， 在机械设计与制造行业中发行了AutoCAD Mechanical版本。 在电子电路设计行业中发行了AutoCAD Electrical 版本。 在勘测、土方工程与道路设计发行了 Autodesk Civil 3D版本。 而学校里教学、培训中所用的一般都是 AutoCAD Simplified 版本。 一般没有特殊要求的服装、机械、电子、建筑 行业的公司都是用的AutoCADlified基本上算是通用版 本。
Auto CAD工程制图实用教程 第1章
AutoCAD(Autodesk Computer Aided Design)是美国 Autodesk公司首次于1982年开发的通用计算机辅助绘图与设 计软件包，能够绘制平面图形与三维图形、标注图形尺寸、 渲染图形以及打印输出图纸，深受广大工程技术人员的欢迎。 由于它具有功能强大、易于掌握、使用方便、体系结构开放 等特点，因而广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、 园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻 工化工等诸多领域。结合不同的行业客户，Autodesk开发了 行业专用的版本和插件：在机械设计与制造行业中发行了 AutoCAD Mechanical版本；在电子电路设计行业中发行了 AutoCAD Electrical版本；在勘测、土方工程与道路设计行 业中发行了Autodesk Civil 3D版本；而在学校的教学、培训 中所用的一般都是AutoCAD Simplified版本，即AutoCAD通 用版本。
软件AutoCAD 2007的图标和名称；当前文件标题栏显示当前
图形文件的图标和名称等。如果是AutoCAD默认的图形文件， 其名称为DrawingN.dwg(N是数字)。在当前程序标题栏中，最
左边是AutoCAD 2007的图标，单击它将会弹出AutoCAD窗控
下拉菜单，可以执行最小化或最大化窗口、恢复窗口、移动窗 口、关闭AutoCAD等操作。标题栏最右边的按钮，可以最小化、 最大化窗口显示或关闭AutoCAD等。在当前文件标题栏中，也 可对当前文件进行相应的操作。
单外，还包括标题栏、菜单栏、8个工具栏、绘图区、命令
行及状态栏等元素，其组成如图1.3所示。
第1章 AutoCAD的基础知识
图1.3 “AutoCAD 2007”的用户界面
第1章 AutoCAD的基础知识
工程制图与CAD1讲57页PPT
➢ 孕育形成时期（20世纪50年代） ➢ 进入实际运用时期（20世纪60年代） ➢ 成熟达到完全实用时期（20世纪70年代） ➢ 广泛运用时期（20世纪80年代）
CAD技术所经历的这几个重要发展阶段如下表1所示：
表1 CAD技术发展的基本阶段及特点
阶段 孕育形成阶段 研制成长阶段
技术商品化 阶段
高速发展阶段
全面普及阶段
时间 20世纪 50年代 20世纪 60年代
20世纪 70年代
20世纪 80年代
20世纪 90年代
特
点
提出CAD设想， 为CAD应用进行硬、软件准备。
研制成功实验性CAD系统， 其中：有代表性的是美国GM公司和 IBM公司开发的汽车前
窗玻璃线型设计DAC-1系统， 美国贝尔电话实验室用于印刷电路设计的CAD系统。
CAD是一种十分重要的现代设计方法，也是一门多学科综合应用的 新技术。 CAD技术是现代设计方法及手段的综合体现。
CAD概述（续）
• 优点：能使设计、生产、维修工作快速而高效率地进行， 所带来的经济效益十分明显。
• 例如：过去需要两年生产的大规模集成电路芯片，现在只 要两周即可完成。飞机、汽车、轮船的制造及维修等等都 用到CAD技术。
希望大家有所收获
1、了解工程制图的基本知识 2、熟练掌握AUTOCAD基本操作 3、能够使用AUTOCAD绘制电气和机械方面的
专业图 4、获得学分
学时分配
• 总学时数：36
成绩计算
• 总评成绩：平时成绩（50%）+期末成 绩（50%）
• 平时成绩：考勤+作业
比赛及认证
• 全国大学生机械创新设计大赛 • jxcad/read-htm-tid-386849.html • 全国计算机水平等级考试——autocad模
CAD技术所经历的这几个重要发展阶段如下表1所示：
表1 CAD技术发展的基本阶段及特点
阶段 孕育形成阶段 研制成长阶段
技术商品化 阶段
高速发展阶段
全面普及阶段
时间 20世纪 50年代 20世纪 60年代
20世纪 70年代
20世纪 80年代
20世纪 90年代
特
点
提出CAD设想， 为CAD应用进行硬、软件准备。
研制成功实验性CAD系统， 其中：有代表性的是美国GM公司和 IBM公司开发的汽车前
窗玻璃线型设计DAC-1系统， 美国贝尔电话实验室用于印刷电路设计的CAD系统。
CAD是一种十分重要的现代设计方法，也是一门多学科综合应用的 新技术。 CAD技术是现代设计方法及手段的综合体现。
CAD概述（续）
• 优点：能使设计、生产、维修工作快速而高效率地进行， 所带来的经济效益十分明显。
• 例如：过去需要两年生产的大规模集成电路芯片，现在只 要两周即可完成。飞机、汽车、轮船的制造及维修等等都 用到CAD技术。
希望大家有所收获
1、了解工程制图的基本知识 2、熟练掌握AUTOCAD基本操作 3、能够使用AUTOCAD绘制电气和机械方面的
专业图 4、获得学分
学时分配
• 总学时数：36
成绩计算
• 总评成绩：平时成绩（50%）+期末成 绩（50%）
• 平时成绩：考勤+作业
比赛及认证
• 全国大学生机械创新设计大赛 • jxcad/read-htm-tid-386849.html • 全国计算机水平等级考试——autocad模
第1章AutoCAD绘图基础
第 1 章 AutoCAD绘图基础AutoCAD作为通用绘图软件，充分展示了计算机绘图的特征及其优越性，它被广泛地应用于工程及产品的设计绘图过程之中。
学习使用AutoCAD绘图软件是掌握微机工程绘图技术最基本的要求和途径。
该绘图软件提供了丰富的绘图命令和编辑命令，并为用户提供了良好的二次开发途径。
实践表明，要熟练地掌握和使用AutoCAD，需要不断地进行摸索和实践。
同时，良好的计算机图形学知识和工程制图知识将有助于学习和使用AutoCAD。
本章将介绍贯穿于AutoCAD作图过程中的通用术语及基础知识，为全面理解和使用AutoCAD打下较为坚实的基础。
本章学习目的：（1）熟识AutoCAD 2010用户界面；（2）掌握AutoCAD命令及数据输入方法；（3）掌握AutoCAD基本绘图环境的设置方法；（4）熟识AutoCAD的基本操作；（5）掌握AutoCAD精确定位点的方法。
1.1 AutoCAD 2010的工作空间启动电脑后，如桌面已有如图 1.1 所示的“AutoCAD 2010…”应用程序图标，用鼠标左键双击桌面上的这个图标，或单击【开始】菜单，用鼠标依次指向【程序/Autodesk /AutoCAD 2010…/AutoCAD 2010】，单击【AutoCAD 2010】，即可启动AutoCAD 2010。
中文版AutoCAD 2010 提供了“二维草图与注释”、“三维建模”和“AutoCAD 经典”3种工作空间。
1.1.1 选择工作空间要在3种工作空间模式中进行切换，如图1.2 所示，只需单击“快速访问”工具栏下拉列表按钮，在弹出的菜单中选择【显示菜单栏】命令，即可显示AutoCAD 用户菜单，选用【工具/工作空间】子菜单中的相应菜单项命令，或在状态栏中单击“切换工作空间”按钮，在弹出的菜单中选择相应的命令即可。
（a ）显示下拉菜单 （b ）利用菜单切换工作空间 （c ）利用状态栏切换工作空间图 1.2切换工作空间的方法图 1.1 AutoCAD 2010应用程序图标1.1.2 二维草图与注释空间默认状态下，打开“二维草图与注释”空间，其界面主要有“菜单浏览器”按钮、“功能区”选项板、快速访问工具栏、文本窗口和命令行、状态栏等元素，如图 1.3 所示。
AutoCAD与工程制图学习指导与习题精讲选择填空
第一章制图的基本知识与基本技能知识点与重点：备注：（带★号的为重点掌握内容；带▲为难点内容）★1、掌握国家标准《技术制图》、《机械制图》中的基本规定，并严格遵守。
★2、掌握基本平面图形的画法、尺寸注法。
3、正确使用常用的绘图工具和仪器。
▲4、掌握徒手绘图的基本能力。
一、选择题1. 确定图形线段形状和长短的尺寸称（）A.已知尺寸B.定位尺寸C.定形尺寸D.总体尺寸2. 虚线在图中表示（）A 可见轮廓线B 不可见轮廓线C 轴线和对称线D 折断线3. 图上尺寸数字代表的是（）A 图上画的尺寸B 物体的实际尺寸C 随比例变化的尺寸D 图线的长度尺寸4. 确定图形各部分之间相对位置的尺寸称（）A.已知尺寸B.定位尺寸C.定形尺寸D.总体尺寸5. 点划线在图中表示（）A 可见轮廓线B 不可见轮廓线C 轴线和对称线D 折断线6. 绘图时，用下列比例画同一个物体，哪个图形画得最大（）Ａ. 1:10 B. 1:5 C. 1:1 D. 1:207. 角度数字标注的书写方向是（）A 双向B 向心C 水平书写D 字头向左8. 在几何作图中，圆弧连接的顺序是（）A 找圆心，连圆弧，定切点B 连圆弧，找圆心，定切点C 找圆心，定切点，连圆弧D 定切点，找圆心，连圆弧9. 平面图形的分析包括（）A 尺寸分析，线形分析B 线形分析，连接分析C 线段分析，连接分析D 尺寸分析，线段分析10. 视图与剖视图的分界线应当用（）绘制A 细实线B 波浪线C 双折线D 波浪线或双折线二、填空题1. 标注尺寸基本要求为：、、。
2. 尺寸的组成：、、、和。
3. 制图的基本知识包括国家标准、的有关规定，基本的，以及平面图形的、。
4. 幅面代号为A3的图纸的幅面尺寸为。
5. 图纸上限定绘图区域的线框称为，在图纸上用线画出。
6. 为了复制和缩印方便，应在图纸各边长的中点处绘制，它是从纸边界画入画框内长的一段线。
7. 制图中，汉字应写成字体，汉字的高度不应小于，其字宽为字高的倍。
《工程制图》答案 清华大学出版社
第八章 AutoCAD绘图
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幻灯片制作：刘
新、李亚屏、谭
退出
琼、陈振兴、胡 婷
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《工程制图》
目录
第一章 制图的基本知识 第二章 制图的基本原理 第三章 立体及其截交线
习题指导与参考答案
第二章 制图的基本原理 第三章 立体及其截交线
第四章 组合体Байду номын сангаас视图
第四章 组合体的视图
第五章 轴测图 第六章 工程形体的常用表达方法 第七章 常用工程图样介绍
第五章 轴测图 第六章 工程形体的常用表达方法
第一章 工程制图A-制图基本知识
图
幅
汉
字
字母与数字
字体与图幅的关系
A0
A1
A2
A3
A4
7
7
5
5
5
5
5
3.5
3.5
3.5
三、字体
4、字体高度代表字体的号数，图样中的字体可分 为汉字、字母和数字。
例如：5号字其字高为5mm
字体与图幅的关系
图
幅
A0
A1
A2
A3
A4
汉
字
7
7
5
5
5
字母与数字
5
5
3.5
3.5
3.5
1.汉字
1、汉字应写成长仿宋体，采用规定的简化字。汉
参考尺寸加圆括弧 引出标注
写在尺寸线上方
写在尺寸线中断处
将图线断开
2. 标注尺寸的基本规定—尺寸数字的有关规定
（4）线性尺寸数字的方向，一般应按图a所示的方向注写，并尽可能避免 在图示30°范围内标注尺寸。当无法避免时，可按图b或图c或图d的形式 标注。
a
b
c
d
2. 标注尺寸的基本规定—尺寸线的有关规定
工程制图
青岛理工大学制图教研室
毕业以后……
课程性质：技术基础课、专业基础课
以研究绘制机械工程图样、图解空间几何问题 和贯彻国家制图有关标准为主要内容的课程，是 一门必修的技术基础课。
• 研究对象：工程图样
工程图样——工程界的语言。
二、任务
绘图（手工和计算机）+看图
高手
1、学习正投影法的基本原理及其应用 2、培养绘制和阅读工程图样的基本能力 3、培养解决空间几何问题的图解能力 4、培养空间想象能力、空间分析能力 5、培养认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风
工程制图与CAD(含习题集)(张东梅,张宝庆主编)PPT模板
0
6
第四章组合体
第四章组合体
4.1形体分析法和线面分析法 4.2组合体视图的绘制 4.3组合体的尺寸标注 4.4组合体视图的
5.1轴测图的基本知识 5.2画轴测图的方法和步骤
0
8
第六章机械图样的表示法
第六章机械图 样的表示法
6.1视图
6.6第三 角投影法 简介
要求
9.5装配图中的 零、部件序号的
编排和明细栏
9.6读装配图及 拆零件图
A
B
C
D
E
F
第九章装配图
9.7零部件测绘
1
2
第十章计算机绘图
第十章计算机绘图
10.1AutoCAD2011 基础知识
10.3常用的图形编辑 命令
10.5尺寸编辑与标注
10.2常用的二维绘图 命令
10.4图形显示、图层 操作及辅助绘图命令
8.4零件上常见的工艺结 构
8.6读零件图的方法和步 骤
第八章零件图
1 2 3 4 5 6
8.1零件图的作用和内容
8.3零件图上尺寸的合理 标注
8.5零件图上技术要求的 注写
1
1
第九章装配图
第九章装配图
9.1装配图的作 用和内容
9.2装配图的表 达方法及合理结
构
9.3由零件图画 装配图
9.4装配图中的 尺寸标注及技术
01 06
05
6.5轴测剖视图
6.2剖视图
02 03 6 . 3 断 面
图
04
6.4局部放大图、简 化表示法及其他规定
画法
0
9
第七章标准件及常用件的表示法
第七章标准件及常 用件的表示法
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1.1 国家标准《技术制图》的基本 规定
为了适应现代化生产、管理的需要和便于技术交流， 国家质量技术监督局依据国际标准化组织制定的国际 标准，制订并颁布了《技术制图》和《机械制图》国 家标准，简称《国标》，代号"GB"。本节摘录了"国 标"中有关绘图的基本规定，在绘制工程图样时，必 须严格遵守这些规定。
【项目训练】用缩小、原值、放大的比例画出下 列图形并标注尺寸。
图1.7 图形比例与尺寸的关系
1.1.3 字体（GB/T 14691-1993）
【知识要点】图样中除了表达机件的图形外，还要用 数字标注尺寸，用文字和字母来说明技术要求。 1.一般规定
（1）图样中书写的字体必须做到：字体工整、笔画 清楚、间隔均匀、排列整齐。
我国国家标准(简称国标)的代号是"GB"。例如标准编 号GB/T14689-1993，其中标准代号GB/T表示推荐性 国标，14689是发布顺序号，1993是年号。
本节主要介绍制图标准中的图纸幅面、比例、字体和 图线等基本规定，其他标准将在有关章节中介绍。
【知识目标】熟悉国标《技术制图》和《机械制图》 的有关规定，即熟悉图纸幅面和格式，绘图比例和字 体；掌握图线的种类及其应 比例（GB/T 14689-1993）
1. 定义 比例是指图样中图形与其实物相应要素 的线性尺寸之比。
2. 类型 如表1.3所示，比例有三种类型：原值比例. 缩小比例.放大比例。
3.应用 绘图时，应根据图样的用途以及所绘机件的复杂程度，从表 1.3中选取。比例的选择一般应与图纸幅面的选择同时考虑。应以能 充分而清晰地表达机件的结构形状，又能合理利用图纸幅面为基本 原则。 在满足上述基本原则的前提下，所选用的比例应有利于采用较 小基本幅面的图纸。比例和幅面的选择应考虑图样的应用场合。
中等职业学校教学用书
工程制图与AutoCAD
王桂莲 主编
电子工业出版社
Publishing House of Electronics Industry 北京 • BEIJING
第1章 制图的基本知识和技能
图样是工程界用以表达设计意图和交流技术思想的重 要工具，是建筑施工和现代工业生产中必不可少的技 术资料，是工程界的共同语言。因此，图样的格式、 内容、画法等必须有统一的规定，每个工程技术人员 均应熟悉和掌握有关制图的基本知识和技能。本章将 着重介绍《技术制图》和《机械制图》国家标准的有 关规定，以及平面图形的基本画法及尺寸标注等。
（a）
（b）
（a）横放的图纸形式
（b）竖放的图纸形式
图1.1 留有装订边图样的图框格式
（a）横放的图纸形式
（b）竖放的图纸形式
图1.2不留有装订边图样的图框格式
3.标题栏
（GB/T10609.1-1989）
标题栏的格式、内容和尺寸见国家标准 （GB/T10609.1-1989）中的规定，如图1.3所 示。学 生制图作业采用的标题栏，如图1.4 所示。
图1.3 零件图标题栏的格式
图1.4 练习用的标题栏的格式 【提示】每张图纸都必须有标题栏，标题栏应位于图 纸的右下角，标题栏中的文字方向为看图方向。
为使图样复制时定位方便，在图纸各边长的中点处 分别画出对中符号（粗实线）。必要时，为利用预 先印制的图纸，允许将标题栏放在图纸的右上角。 为明确看图方向，应在图纸下边的对中符号处画一 个方向符号，如图1.5所示。
在表达清晰、能合理利用图纸幅面的前提下，应具体地根据机件的 尺寸大小和结构形状的复杂程度选择比例。若条件允许，可优先选 用原值比例1:1，这样可由图形直接看出机件的真实大小。当机件不 宜采用1:1比例时，也可以采用放大或缩小的比例。不论采用何种比 例，图样中所标注的尺寸数值都必须是机件的实际尺寸，即图样中 所注的尺寸与绘图所用的比例无关。
表1.1图纸基本幅面 单位：mm 见课本第一页
表1.2 X型图纸加长尺寸 见课本第二页
单位：mm
2.图框格式
在图纸上必须用粗实线画出图框，而图样则绘制在 图框内部。图框的格式分为留有装订边和不留有装 订边两种类型，如图1.1、1.2所示。另外，图纸还有 横放和竖放的形式，如图1.1a、1.2a为横放，1.1b、 1.2b为竖放。
【知识目标】熟悉国家标准《技术制图》的有关规定， 包括图纸幅面和格式，绘图比例，字体、图线的种类 及其应用，尺寸的标注方法等；了解各种绘图工具和 仪器的使用方法，掌握平面图形绘制及尺寸标注的方 法；掌握尺规绘图及徒手绘图的方法。
【技能目标】能应用规式和徒手方法，按照《技术制 图》国家标准的规定绘制平面图形，同时标注尺寸。
对于同一张图样上各个图形，原则上应采用相 同的比例绘制。并在标题栏内的"比例"一栏中 进行填写。当某个图形需采用不同比例绘制时， 可在视图名称旁或下方以分数形式标注出该图 形所采用的比例,如
表1.3 比例
【项目实训】 按不同比例绘制同一图形并进行尺寸标注
（a）
（b）
（c）
（a）缩小比例1：2 （b）原值比例1：1
（2）字体的号数，即字体的高度（用h表示），单 位为mm，共分20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8 八种。
2.汉字 图样中的汉字应写成长仿宋体，并采用国家正式公布 推行的简化字，汉字字体的高度不应小于3.5mm，字 宽一般为 。
3. 数字和字母
数字和字母分为A型和B型，其笔划宽度用d表示。 A型字体的笔划宽度d=h/14，B型字体的笔划宽度 d=h/l0。在同一图样上，只允许选用一种型式的字体。
【技能目标】能熟练的应用国标《技术制图》的有关 规定绘制图形并标注尺寸。
1.1.1 图纸的幅面和格式
（GB/T14689-1993）
【知识要点】
1.图纸幅面
绘制图样时，应优先采用表1.1中规定的图纸基本幅 面尺寸，必要时也允许选用规定的加长幅面，但必须 按基本幅面的短边成整数倍增加，如表1.2所示。图 幅代号分别为A0、A1、A2、A3和A4共5种类型。
数字和字母有直体和斜体两种。图样中常用的是 斜体字，字头向右倾斜，与水平基准线成75°。
【项目实训】
1. 汉字的示例 10号字 7号字 5号字 3.5号字