人教版初中化学物质的鉴别除杂专题

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人教版化学九年级下册专题八 物质的鉴别和除杂

人教版化学九年级下册专题八 物质的鉴别和除杂

量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水
变浑浊。则X、Y、Z分别是( A )
A.H2、CO、CH4 C.CO、CH4、H2
B.CH4、CO、H2 D.CO、H2、CH4
针对训练 2.【中考•上海】有关CO2、CO的实验设计错误的是( D )
针对训练
3.【2020•眉山】下列实验方案正确的是( B )
除去。如铜中混有的铁、炭粉中混有的氧化铜粉末都 可采用加酸溶解的方法除去。 (2)气体法:加入酸或碱将杂质转化为二氧化碳或氨气。 如氯化钠中混有的碳酸钠可加入适量的稀盐酸除去, 氯化钠中混有的氯化铵可采用加入适量氢氧化钠溶液 的方法除去。
(3)沉淀法:选用适当的试剂将杂质转化为沉淀除去。如硝 酸钠溶液中混有的少量氯化钠可加入适量的硝酸银溶液 除去,硝酸钠溶液中混有的少量硫酸钠可加入适量的硝 酸钡溶液除去,硝酸钠溶液中混有的少量硝酸铜可加入 适量的氢氧化钠溶液除去。
加入过量试剂,充分反应, 过滤
加入适量试剂,充分反应, 过滤
加入过量试剂,充分反应, 过滤
【点拨】稀硫酸不能和碳反应,但能和铁反应生成硫酸 亚铁和氢气,故A方法不正确;氢氧化钡和硫酸铜反应 生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀,加入过量Ba(OH)2溶 液会引入新杂质氢氧化钡,D方法不正确。
针对训练 9.【中考•临沂】下列鉴别物质所用的方法,错误的是( D )
点燃,火焰上方罩干冷烧 杯,观察现象
针对训练 5.【2020•长沙】鉴别是利用物质的性质不同,采用合理的
方法进行区分。下列鉴别物质的方法正确的是( A ) A.用水鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 B.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体 C.用Ba(OH)2溶液鉴别KCl、K2SO4、KNO3三种溶液 D.用CO2鉴别NaOH、KOH、Ca(OH)2三种溶液

人教版初中化学物质的鉴别、除杂专题

人教版初中化学物质的鉴别、除杂专题

物质的鉴别、除杂混合物的分离和提纯(除杂)1. 分离与提纯的基本原理(1)分离:就是用物理或化学的方法将混合物巾的各组分分开,并将物质恢复到原状态。

(2)提纯和除杂:用物理或化学的方法把混合物中的杂质除去而得到纯物质。

在提纯过程中,如果杂质发生了化学变化,不必恢复成原物质。

二者的方法在很多情况下是相似的,但分离比提纯的步骤要多,因为各组分均要保留,绎过化学反应使混合物中各组分经转化而分离后还要复原为原来的组分物质提纯和除杂过程中经常用到分离操作,二者有时又密不可分。

2.分离和提纯应遵循的原则(1)不能“玉石俱焚”:即试剂一般要求与杂质反应,不与要保留的物质反应。

但在特殊情况下,所加试剂可和保留物质应应,但最终要转化成需要保留的物质如除去FeCl3,溶液中的NaCl,可加过量的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。

(2)“不增““不减”:即不增加新的杂质,不减少要保留的物质如除去FeCl3中的少量Fe2(SO4)3应选用BaCl2而不应选用Ba(NO3)2,否则发生反应3Ba(NO3)2+Fe2(SO4)3==3BaSO4↓+2Fe(NO3)3溶液中又增加了Fe(NO3)3.(3)易分离:反应后,物质的状态不同,便于分离。

(4)不污染环境:即耍求所选用的除杂方法不能产生可污染环境的物质。

(5)不能“旧貌变新颜”:即除杂结束前,要恢复保留物质的原有状态。

常见除杂的方法:CO2(O2):将气体通过灼热的铜网CO2(H2或CO):将气体通过灼热的氧化铜O2或CO2或H2(含H2O):将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂O2或H2或CO(含CO2或SO2):将气体通入氢氧化钠溶液中Cu(含Fe或Mg或Zn):加入足量的稀盐酸或稀硫酸,过滤Fe(含Cu):用磁铁将铁粉吸引出来Cu(含CuO),Fe(含Fe2O3):高温下与H2或CO反应CuO(含Cu或C):在空气中灼烧CaO(含CaCO3):高温煅烧(CaCO3分解成CaO和CO2)CaCO3(含CaO):加足量水溶解,过滤,取滤渣Ca(OH)2(含CaO)加足量水FeSO4溶液(含H2SO4或CuSO4),FeCl2溶液(含盐酸或CuCl2):加过量铁粉,过滤,取滤液NaCl溶液(含Na2CO3):加适量稀盐酸Na2SO4溶液(含CuSO4):加适量 NaOH 溶液酸、碱、盐溶液的除杂技巧:1.被提纯物与杂质所含阳离子相同时,选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子,再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。

2020-2021学年人教版中考化学复习专题物质的检验、鉴别、除杂与推断

2020-2021学年人教版中考化学复习专题物质的检验、鉴别、除杂与推断

人教版中考化学复习专题物质的检验、鉴别与除杂1.借助括号内的试剂,不能将组内物质鉴别出来的是()A.固体:铁粉氧化铜木炭粉 [稀硫酸] B.固体:NaCl NaOH NH4NO3[水]C.溶液:NaOH Ca(OH)2盐酸[CO2气体] D.溶液:KNO3MgCl2盐酸 [AgNO3溶液] 2.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中3.有四瓶无色溶液,它们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液,仅利用下面试剂就能将它们区别开的是()A. HCl、Na2SO4 B. NaCl、HNO3C. HNO3、Ba(NO3)2 D. NaCl、NaOH4.鉴别下列物质所用的方法,错误的的是()A.铁粉和木炭粉——用磁铁吸引B.合成纤维和羊毛纤维——取样品灼烧C.黄金和黄铜(铜锌合金)——观察颜色D.硝酸铵固体和氢氧化钠固体——加水溶解5.只用一种试剂可以区分(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液,这种试剂是()A.AgNO3 溶液B.Ba(OH)2溶液C.NaOH溶液D.盐酸6.下列各组溶液,不外加试剂就能鉴别出来的是()A.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl B.NaOH、FeCl3、HCl、HNO3C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D.NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO47.鉴别下列各组物质的方法正确的是()A.氢气和氧气—闻气味 B.黄金和黄铜(铜锌合金)—观察颜色C.水和澄清石灰水一通入二氧化碳气体D.碳酸钠溶液和硫酸钠溶液—滴加氯化钡溶液8.列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是()选项实验目的试剂或方法A 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液不另加试剂水B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入过量铁粉、充分反应、过滤D 除去N2中的少量CO 将气体缓缓通过灼热的铜网9.某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X 溶液,向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是().加入的物质酚酞试液Fe2O3粉末BaCl2溶液实验现象无明显现象固体逐渐溶解,溶液变黄无明显现象A.稀盐酸B.稀硫酸C.NaOH溶液D.Na2CO3溶液10.某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。

总复习(2)物质的鉴别与除杂专题 人教版化学九年级下册 课件

总复习(2)物质的鉴别与除杂专题 人教版化学九年级下册  课件
(假黄金) ②灼烧:有黑色物质生成的是铜锌合金(假黄 金),无变化的为金
物质
鉴别方法
黄铜片(铜锌合金) 相互刻画:划痕较深的为金属铜,划痕较浅的为黄铜
和铜片
片(铜锌合金)
天然纤维和合成 纤维
点燃:有烧焦羽毛气味,且燃烧后的残留物是黑色, 能捏碎的是丝或毛;有燃烧纸张气味的是棉或麻;燃 烧产物通常是黑色硬球,且不易捏碎的是合成纤维
物质
杂质
试剂、方法
A
稀硝酸
稀盐酸 适量的硝酸银溶液,过滤
B
木炭粉
铁粉
用磁铁吸引
C
二氧化碳 一氧化碳
点燃
D
氧化铜
铜粉
空气中灼烧
①依据颜色鉴别:含Cu2+溶液显蓝色,含Fe3+溶液显黄色,KMnO4溶 液显紫红色。
②依据气味鉴别:SO2、NH3均有刺激性气味。 ③依据溶解性鉴别:CaCO3不溶于水、Na2CO3溶于水。 ④依据溶解时的吸放热现象鉴别:NaOH溶于水放热、NH4NO3溶于 水吸热、NaCl溶于水无明显变化。 ⑤依据磁性鉴别:铁丝可以用磁铁来吸引,而铝丝不可以。
【知识精讲】别
原则
方法
物质的除杂
原则
方法
物质的鉴别
鉴别就是用物理或化学的方法把几种物质区分开,其原则是:用最简 单的方法,最少的试剂和最明显的现象进行鉴别。
1. 物质鉴别(含无试剂鉴别)的方法
(1)物理方法:依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解
时的吸放热现象等)进行观察、分析、判断、得出结论。
热塑性塑料和热 加热:能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性
固性塑料
塑料
物质
鉴别方法
化肥
①看颜色或加水:灰色、难溶于水的为磷肥 ②加碱性物质研磨,有刺激性气味产生的为铵态氮 肥(铵盐)

人教版初中化学物质地鉴别、除杂专题

人教版初中化学物质地鉴别、除杂专题

合用文档第三讲:物质的鉴别、除杂学生:杨梦莹知识要点:1.除杂题:解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。

三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分别。

三要领:①依照物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择合适试剂。

除杂质思路解析方法:(1)积淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为积淀,再用过滤法除去。

(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。

(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。

(5)吸取法:常用于气体的提纯。

2.混杂物的分别:(1)可溶性与难溶性物质的混杂物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分别,分别获取纯净物。

如:粗盐的提纯;BaSO4和 Na2SO4的混杂物。

(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑——结晶法。

即冷却热饱和溶液的方法加以分别。

如:NaCl 和 KNO3的混杂物。

(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分别。

如 BaCl2 和 NaCl 的混杂物。

可将混杂物先溶于水,加入合适Na2CO3溶液,获取 BaCO3和 NaCl 溶液。

BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。

将积淀过滤出,洗净后在积淀中加入合适盐酸溶液,又得到 BaCl2 溶液, CO2 逸出。

BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。

最后分别将 NaCl 溶液和 BaCl2溶液蒸发,分别获取纯净的NaCl 固体和 BaCl2 固体。

注意:用化学方法或用物理方法进行混杂物分别时,要差异除杂质与分别物质的不同样点是:除杂质时只要求把杂质除去、保留原物质即可;而混杂物分别是几种物质用必然的方法分开,原混杂物中各成分都必定保留经典例题解析:一、鉴别解题原则是:操作简略、现象明显、凭据的确、结论可靠。

(一)只加一种试剂鉴别1、写出鉴别以下各组物质所需的试剂或方法:①鉴别 Na 2CO3和 CaCO3:②鉴别Na2SO4和NaCl:③鉴别 Na 2CO3和 NaCl :2、鉴别以下三种固体粉末:碳酸钠、氯化铜、氢氧化镁,可用多种不同样方法。

人教版初中化学中考专题突破(六) 物质的鉴别、分离与除杂

人教版初中化学中考专题突破(六) 物质的鉴别、分离与除杂

专题六物质的鉴别、分离与除杂重难突破一、物质的鉴别(或区分)1.原理依据物质具有的特殊物理性质、化学性质或发生反应时产生的特殊现象进行区分与鉴别。

如可根据物质的颜色、气味、溶解性、溶解时的吸热或放热现象等进行判断,也可以利用物质反应时产生的特殊现象,如生成沉淀、气体或变色等进行判断。

2.方法(1)物理方法①看颜色:如铁丝和铜丝,紫红色的是铜丝,银白色的是铁丝;硫酸铜溶液和氯化铁溶液,前者呈蓝色,后者呈黄色。

②闻气味:如白酒和白醋,有醇香味的是白酒,有酸味的是白醋。

③溶解性:如氯化钙和碳酸钙,可用水区分,能溶于水的是氯化钙,不溶于水的是碳酸钙。

④溶解时的吸热、放热现象:如硝酸铵和氢氧化钠固体,可用水区分,根据溶于水时溶液温度的变化进行判断,使溶液温度降低(吸热)的是硝酸铵固体,使溶液温度升高(放热)的是氢氧化钠固体。

⑤依据磁性区分:Fe和Fe3O4能被磁铁吸引,而FeO不能。

(2)化学方法①根据溶液的酸碱性不同,可使用紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、pH试纸鉴别。

溶液酸碱性酸性碱性中性紫色石蕊溶液红色蓝色紫色酚酞溶液无色红色无色pH试纸pH<7pH>7pH=7离子检验方法 实验现象 阳离子H +加入少量锌粒有气泡产生滴加碳酸钠溶液产生能使澄清石灰水变浑浊的气体Cu 2+插入铁丝(放入铁片)铁表面有红色固体析出 滴入强碱溶液(如NaOH 溶液) 产生蓝色沉淀 Fe 3+ 滴加强碱溶液(如NaOH 溶液) 产生红褐色沉淀 Ag + 滴加稀盐酸 产生白色沉淀 Ba 2+ 滴加稀硫酸产生白色沉淀N加入强碱溶液加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体 产生有刺激性气味的气体,红色石蕊试纸变蓝 阴离子OH -滴加CuSO 4溶液生成蓝色沉淀 滴加FeCl 3溶液生成红褐色沉淀CO 32-或HCO 3-滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水有气泡产生,澄清石灰水变浑浊Cl -滴加稀硝酸酸化,再滴加AgNO 3溶液产生白色沉淀(不溶于稀硝酸)SO₄²₄ 滴加稀硝酸酸化,再滴加Ba(NO 3)2溶液产生白色沉淀(不溶于稀硝酸)3(1)当有多种物质(固体物质一般先加水配成溶液)需要区分时,一定要先取少量待测液体分别放入试管中,再分别滴加某种试剂,根据产生的不同现象,然后得出结论。

人教版九年级化学下册专题训练:物质的鉴别、除杂和推断

人教版九年级化学下册专题训练:物质的鉴别、除杂和推断

物质的鉴别、除杂和推断建议用时:30分钟]类型一物质的检验和鉴别1.鉴别物质的方法错误的是()A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B.用水鉴别生石灰和石灰石C.用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸2.实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是()A.AgNO3溶液B.无色酚酞溶液C.K2CO3溶液D.Na2SO4溶液3.实验台上有NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl四种溶液,小明只用观察和将组内物质互相混合的方法就把它们一一鉴别开来。

(1)观察,色的是CuCl2溶液。

(2)将剩余三种溶液取样,分别加入少量CuCl2溶液,产生蓝色沉淀的原溶液是________________________________________________________________________。

(3)将剩余两种溶液取样,再分别加入少量(2)中鉴别出来的溶液,产生白色沉淀的原溶液是,无明显现象的原溶液是。

4.实验室有失去标签的四瓶无色溶液,分别为Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种,为鉴别它们,现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D。

某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与:[提出问题] A、B、C、D分别是什么溶液?[实验药品] 失去标签的四瓶溶液和无色酚酞溶液。

[实验仪器] 试管、胶头滴管、烧杯等。

[收集证明][反思与体会] 鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

[继续探究] 将实验操作(2)实验后的四支试管中的溶液,倒入一个洁净的烧杯中,充分反应,静置后发现,烧杯底部有白色沉淀,上层清液为无色。

则上层清液中一定含有的溶质是(指示剂除外),可能含有的溶质是。

为验证可能含有的溶质是否存在,应补充实验的化学方程式为。

5.设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。

某合作学习小组开展了如下探究。

实验:检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

人教版九年级化学 物质的检验、鉴别与除杂(共29张PPT)

人教版九年级化学 物质的检验、鉴别与除杂(共29张PPT)
于水;
玩转安徽9年中考真题(2008~2016)
考点特训
精细讲解 重点训练
典型題例
d. 依据溶解现象鉴别:如溶于水放热的有:氢氧
化钠、氧化钙、浓硫酸;溶于水吸热的有:硝酸铵;
溶于水温度无明显变化的有:氯化钠、氯化钾、硝 酸钾。 e. 依据磁性鉴别:铁丝可以用磁铁来吸引,而铝 丝不可以。 f. 依据硬度鉴别:金属和该金属的合金,相互刻划, 有划痕的为金属,反之为合金。
典型題例
3.常见气体的检验
气体 O2 检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶 现象
① ②
木条复燃
CO2
将气体通入澄清石灰水 点燃,在火焰上方罩上一个干冷
石灰水变浑浊
H2
的烧杯,迅速到转后,注入少量 澄清石灰水
纯净气体能安静地燃烧, 产生淡蓝色火焰,烧杯内 壁有水雾(或水珠)生成
玩转安徽9年中考真题(2008~2016)
典型題例
典型题例
如鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 第一步:各取少量试剂于试管中,分别加入氢氧化 钙溶液; 第二步:观察实验现象,其中一个试管中产生白色
沉淀,另一个无明显现象;
第三步:产生的白色沉淀是碳酸钙,则该试管中的 溶液是碳酸钠,另一个是氢氧化钠。
玩转安徽9年中考真题(2008~2016)
考点特训
精细讲解 重点训练
典型題例
4. 常见物质的鉴别
待鉴别的物质 软水与硬水 方法 加入肥皂水 是硬水 有烧焦羽毛气味的是天然纤维——蚕丝 天然纤维与合 成纤维 或羊毛; 点燃 有烧纸气味的是天然纤维——棉或麻; 现象 产生泡沫多、浮渣少的是软水,反之
燃烧产物是黑色硬球且捏不碎的是合
成纤维 产生刺激性气味且能使湿润的红色石
蒸馏水和食盐

人教版初三化学下册物质的检验、鉴别、除杂练习题

人教版初三化学下册物质的检验、鉴别、除杂练习题

物质的检验、鉴别与除杂一、选择题1.鉴别下列各组物质,不能达到目的是( )A. 氧气与二氧化碳:带火星的木条B. 面粉与玉米粉:碘水C. 铜绿与二氧化锰:看颜色D. 酒精与白醋:闻气味2.下列有关物质的鉴别方案错误的是( )A. 用水鉴别炭粉和二氧化锰B. 用溶解现象鉴别氧化钙和硝酸铵C. 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳D. 用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片3.只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是( )A. 纯碱溶液B. 稀盐酸C. 硝酸银溶液D. 石蕊试液4.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂错误的是( )选项物质(括号内为杂质) 试剂A O2(H2O) 浓硫酸B NaCl(NaOH) 稀硫酸C KCl(K2CO3) 稀盐酸D HCl(H2SO4) 氯化钡溶液5.区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )选项需区分的物质实验方法A 蒸馏水与5%过氧化氢溶液①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰B 生铁与钢①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中C 合成纤维与天然纤维①点燃后用手指挤压灰烬②观察颜色D 食醋与糖水①闻气味②测pH6.下列除去杂质所用的药品或方法,错误的是( )选项物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤B Fe粉Cu粉过量的稀盐酸、过滤C N2O2灼热的铜网D FeSO4溶液CuSO4过量的铁粉,过滤7.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( )物质杂质除杂所用试剂和方法A CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸B NaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤C CO2气体CO气体点燃D H2气体HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸8.除去下列物质中所含的杂质,所用的试剂和方法不正确的是( )选项物质杂质试剂和方法A CO2水蒸气通过浓硫酸B CuO Cu 在空气中加热C KCl MnO2溶解、过滤、蒸发结晶D CaCl2溶液盐酸加入适量的Na2CO3溶液9.下列各组物质的溶液,不用其他试剂,仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是( )A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2二、填空和简答题10.某污水中除含有少量泥沙外,还含有Ca2+、Mg2+、Na+、Cl-、SO2-等离子,为4充分利用资源,科研小组设计了如下流程回收几种离子:(1)①②③④步骤均有一个相同的操作步骤:此操作步骤必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、________。

2021年人教版(五四学制)化学中考专题复习-物质的除杂与鉴别 教案

2021年人教版(五四学制)化学中考专题复习-物质的除杂与鉴别  教案

中考专题复习-物质的除杂与鉴别【考试要求】1.掌握身边常见物质的(氧气、碳单质、二氧化碳和一氧化碳、金属、酸、碱、盐)的主要化学性质及应用。

2.了解硬水、软水的鉴别方法3.了解常见离子的检验方法,4.了解常用化肥的区分方法。

【复习目标】1.建构对身边化学物质中存在杂质的除杂思维方式2.学会利用分类思想方法去鉴别物质和除去杂质3.培养学生将自己随问题的思考过程进行展示的学习习惯,养成反省认知效果的习惯【考题回放】类型一除杂问题1(2015宜宾)除去下列物质所含少量杂质,所用试剂或方法不正确的是加入少量MnO2加热先加过量Fe粉,再过滤【小结反思】1.除去杂质的原则(不增、不减、易分、最优)2.解答试题的思路:一辨(辨物质类别),二试(试剂能否与原物质反应),三四(所加试剂于杂质反应后,是否出现新杂质)。

3.考点追踪:身边主要化学物质的性质及应用。

【练习反馈】1.除去下列物质所含少量杂质,所用试剂或方法不.正确..的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A CO2CO 通过足量的灼热氧化铜B N2O2通过足量的灼热铜网C H2水蒸气通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶D CO2HCl 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶3.下列除去杂质(少量)的方法中正确的是( )选项物质杂质除杂方法A CaCO3固体CaO 加足量稀盐酸,过滤B O2气体H2O 通过浓硫酸洗气、收集C Cu(NO3)2溶液AgNO3加过量Fe粉,过滤D NaCl固体KNO3配成热饱和溶液,降温结晶、过滤、洗涤、干燥【考题回放】类型二物质的鉴别1..(2016宜宾)下列方法不能达到实验目的的是()A.用海水晒盐的方法获得粗盐B.用带火星的木条区别氧气和空气C.用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉D.向未知溶液中滴加澄清石灰水,检验未知溶液是否含有CO32-2.(2017宜宾)下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A 证明金属活动性:Fe> Cu 将铁丝伸人硫酸铜溶液中B 除去NaNO3溶液中的Na2CO3向溶液中滴人适量CaCl2溶液,过滤C 证明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向反应后的溶液中滴加氯化钡溶液D 赢证明溶液中含有Cl—向溶液中滴人AgNO3溶液3.鉴别下列各组物质,所用两组试剂均正确的是()待鉴别的物质鉴别试剂1 鉴别试剂2A 稀盐酸和稀硫酸氯化钡溶液碳酸钠溶液B 硝酸铵固体和氢氧化钠固体熟石灰水C 氯化铵和氯化钾硝酸银溶液熟石灰氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条澄清石灰水D4(2014.宜宾)下图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题。

2024年中考化学专题复习 鉴别与除杂

2024年中考化学专题复习 鉴别与除杂
渣较少的是软水;产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水。
3.合金和纯金属的鉴别
一般采用相互刻划的方法进行鉴别。由于合金的硬度通常比组成它的
纯金属的硬度大,合金在组成它的纯金属上刻划能留下痕迹。
[例1] (2023青岛即墨一模)下列各组物质的鉴别方法错误的是( C )
A.氯化钙、碳酸钙:加水观察能否被水溶解
正确的是( C )
选项
A
物质
CO
B
Na2CO3溶液
杂质
CO2
所用试剂和操作方法
通过灼热的Fe2O3粉末
Na2SO4 加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
C
Cu
CuO
D
NaCl固体
MgCl2
加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、
干燥
加入适量KOH溶液,过滤、蒸发
6.(2022聊城)除去下列物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂或方法不
3.溶解或稀释时吸、放热现象
NaOH固体溶解时放热,溶液温度升高;浓硫酸稀释时放热,溶液温度升
高(注意:CaO固体与水发生化学反应时也会放热,溶液温度升高)。
NH4NO3溶解时吸热,溶液温度降低。
NaCl溶解时吸、放热现象不明显,溶液温度几乎不变。
二、依据物质的化学性质鉴别
根据物质在化学反应中伴随的现象,如颜色变化、生成气体或沉淀、
燃烧现象等进行鉴别。
1.常见离子的检验
离子
H+
检验方法
①滴加紫色石蕊试液
②用pH试纸测定其pH
③加入锌粒等活动性较强的H之前金属
(K、Ca、Na除外)
现象
溶液变红
pH小于7
有气泡产生
OH
-
S
C
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物质的鉴别、除杂除杂(提纯)专题一.物理方法
1.过滤法:用来除去可溶物和不溶物
KCl(AgCl): NaSO (BaSO): NaCl(MnO):
2424) 结晶法:下列混合物适宜用结晶法分离的是(
2、 A. NaNO NaCOB. NaNO NaCl C. NaOH Mg(OH) D. NaCl BaSO4 32233
3. 磁铁吸引:分离有磁性和无磁性的:铁粉和硫粉铜粉和铁粉
4. 洗气法:H(HO) CO(HO) 2222二.化学方法:(沉淀法、气体法、置换法、吸收法、其它法)
1.沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀通过过滤而除去。

例:.如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),用化学方程式表示
NaCl( NaSO )__________________HCl ( HSO )___________________ 4422HNO (HCl ) ___________________NaCl(MgCl) __________________ 232.气体法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。

2+--
= NH + OH = CO 一般规律为:CO;NH+ 强酸3432例:如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),用化学方程式表示
NaCl( NaCO )_________________NaSO(NaCO)____________________ 334222CaCl 溶液(盐酸)KCl (NHCl) ____________________ 42
KNO(KOH) _______________________NaSO(NaOH) ____________ 4323.置换法:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。

FeSO(CuSO)444.吸收法
CO(CO)___________________H(HCI)___________________ 22H(CO) N(O) 2222
5.加热法:CaO(CaCO) KCl固体(KClO):33
6.转
化法:CO(HCl):CO(CO): 22
3CaCO(CaO):
7.溶解法:Cu(CuO): Cu(Fe):
(一)只加一种试剂鉴别1、写出鉴别下列各组物质所需的试剂或方法:
①鉴别NaCO和CaCO:②鉴别NaSO和NaCl:42233
③鉴别NaCO和NaCl:32
2、鉴别下列三种固体粉末:碳酸钠、氯化铜、氢氧化镁,可用多种不同方法。

其中,最经济、最简便的方法所选用的试剂是。

3、鉴别氢氧化钡、氢氧化钠、碳酸钠溶液的一种试剂是
、每组溶液只能用一种试剂,如何区别?4.
①稀盐酸、NaOH、NaCl;②AgNO、NaCO、NaSO;43232
③NaOH、Ba(OH)、HSO ④BaCl、KCO、MgSO,42224325、鉴别下列各组物质,括号内是所选试剂,选用试剂错误的是
A、NaCl和NaOH(无色的酚酞试剂)
B、氧化铜和炭黑两种黑色粉末(稀硫酸)
C、NaSO和AgNO两种溶液(BaCl溶液)2423
D、HSO和NaCl溶液(Ba(NO)溶液)24236、下列各组物质用水就能鉴别出来的是
A、固体:NaSO、NaCl、CaCO
B、气体:O、H、CO 242322
、液体:酒精、甲醇、汽油 D 、AgCl、CuSO C、固体:NaCl47、用一种试剂鉴别出硝酸铜溶液,硫酸钠溶液和盐酸。

下列可选用的试剂是
、酚酞试液DB、硝酸银溶液C、氢氧化钡溶液、铁粉
.鉴别某失去标签的氯化钡、碳酸钠、稀盐酸三种无色溶液。

8学生乙选用了一种酸溶液;)学生甲得知氯化钡显示中性,选用了一种指示剂;(1学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液。

三位同学都一次性鉴别成功。

请推断__________
_________ 丙:他们选用的分别是什么试剂。

甲:_________ 乙:)学生丁说,我不用其他试剂就能鉴别。

你认为他的说法正确吗?如你认为可2(行的,请简述他的鉴别方法。

如认为不可行的,请说明理由。

(二)不用其他试剂就能鉴别NaCl
MgCl、NaOH、浓盐酸;②CuSO、、1、①KCO、BaCl、NaCl24322NaCl HCl SO ④NaCO BaCl ③FeCl MgCl NaNO K24 332 32 2上述四组失去标签的溶液,不用任何试剂如何鉴别?)②Cu(NO2、不用其它试剂就能鉴别下列五种物质的溶液:①NaOH 23。

)MgSO④Ba(NO,鉴别的优先顺序为③234
3、下列各组物质不加任何试剂就能鉴别的是NaOH 、FeClNaClB 、、、、AMgClHClNaOHKNO 、、MgCl、2332.
C、NaCO、KCO、HCl、KCl
D、NaCO、HSO、HCl、NaOH 433222324、下列各组物质,仅用组内物质就能互相区别开来的一组是
NaCO溶液溶液、CuSO溶液、BaCl溶液、A、NaOH3242
SO溶液SO溶液、BaCl溶液、Na B、NaOH溶液、Na34222
NaOH溶液溶液、KNO溶液、CuSO溶液、C、NaOH43
溶液NaSO溶液、KCl D、NaCO溶液、BaCl溶液、43222(三)需加多种试剂鉴别1、有五瓶失去标签的无色溶液A,B,C,D,E分别为氢氧化钠溶液、
硫酸钠溶液、硝酸钠溶液、氯化钠溶液和碳酸钠溶液。

为把它们一一鉴别开,按下面的实验步骤进行:(1)分别取五种溶液少许,加入无色试剂X,A、B、E
三种溶液无变化,C、D溶液中有白色沉淀生成。

(2)分别另取五种溶液少许,加入无色酚酞试液,A、B、C三种溶液无变化,D、E两种溶液显红色。

(3)分别另取五种溶液少许,加入无色试剂Y,A、B、C、E四种溶液均无变化,D溶液中有气泡生成。

(4)分别取A、B两种溶液,各滴入AgNO溶液,A中有白色
3沉淀生成。

回答下列问题:①确定A、B、C、D、E各是什么溶液。

A为溶液,B为溶液,C为溶液,
D为溶液,E为溶液
②所加试剂X、Y各是什么溶液。

试剂X为溶液,试剂Y为溶液。

2.将一包白色粉末,可能含有无水硫酸铜,碳酸钠,硝酸钾,氯化钙,碳酸钡中的一种或几种,将该白色粉末溶于水得到无色透明溶液,向溶液中加入盐酸有气体放出,试推断该白色粉末一定含有 ,一定没有可能含有。

3、已知某溶液中含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠四种溶质。

欲将该溶液中的四种溶质都证明出来,所加试剂先后顺序合理的是()
A.HNO、Ba(NO)、NHNO、AgNO
B. NHNO、HNO、AgNO、Ba(NO) 234333243333
C.NHNO、HNO、Ba(NO)、AgNO
D. NHNO、Ba(NO)、HNO、AgNO 332334323334.4、要把盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钠和硝酸钾五种无色透明溶液鉴别开来,
下面的实验方案中,你认为所加试剂和先后顺序比较合理的是
A、BaCl溶液、稀HNO、石蕊试液
B、酚酞试液、AgNO溶液、稀HNO 3332
C、稀HNO、石蕊试液、BaCl溶液
D、AgNO、石蕊试液、稀HNO 32331、写出除去下列各物质中的杂质所需的试剂或方法:
①除去MnO中的KCl:②除去NaOH中的NaCO:
32 2 2.下列物质均含有少量的括号内的杂质,请选用一种
4写出提纯下列各物质的实验步骤及所需的试剂或方法:
①从KCl与MnO的混合物中提纯KCl:、、2。

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