四川师范大学PPT模板(经典)
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Meaning Of The Research
研究意义
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实践难点
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论文描述科研成果的文章， 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段，
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研究/选题背景
2
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是 探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研 成果进行学术交流的一种工具。如学年论文、毕业 论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为 论文。为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需 要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不 同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此， 论文就有不同的分类方法。
毕业论文（设计）答辩模板
Graduate Academic Report & Thesis Defense
名字
指导教师：
目 录
1 2 3 4 5
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究/选题背景
Research Background
Research Background
四川师范大学研究生毕业论文答辩ppt模板
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No.0 4
No.0 5
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No.0 7
实验步骤五
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C
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一页的文字最好不要超过200字,根据需要添加适当的文字
Part 04
结论分析与总结
/ 课题结论总结 / 论文形式 / 致谢
/ 亮点与不足 / 未来展望 / 备用图表
课题结论总结
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Part 04
结论分析与总结
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/ 亮点与不足 / 未来展望 / 备用图表
课题结论总结
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四川师范大学教育科学学院吴定初教授巴登尼玛教PPT课件
（二）科学的解释教育问题
• 教育学是以教育问题为逻辑起点和对象的； 教育学使用专门的语言、概念和符号；教 育学对教育问题的解释是一种理性的解释； 教育学研究的目的是通过理性的竞争发现 恰当的解释方式
（三）沟通教育理论与实践
• 启发教育实践工作者的教育自觉；获得 大量的教育理论知识，拓展教育工作的 理论视野；养成正确的教育态度，培植 坚定的教育信念；提高教育实践工作者 的自我反思和发展能力；为成为研究型 教师打下基础。
三、《教育原理》课程的特性和主要内 容
（一）课程特性
基础性 基本性 时代性 学术性
（二）《教育原理》课程的主要内容
• 第一章 概论 • 第二章 教育与教育学原理 • 第三章 教育目的 • 第四章 教育功能 • 第五章 教育制度 • 第六章 教师与学生
• 第七章学校 • 第八章课程 • 第九章教育途径 • 第十章 教育形态 • 第十一章 当代教育改革
调查研究
了解现实中某些问题的特征和发展趋 势的研究方法，针对某一个特定的问题， 通过问卷、访谈等方式在现实中搜集资 料，进行整理和分析，从而找出某些普 遍的特征或某种发展趋势的方法。所研 究的变量是现有自然情境中的变量。 【例】当今大学生择业倾向研究
观察研究
• 是指研究者在比较自然的条件下，通过 感官或借助于一定的科学仪器，在一定 时间、一定空间内进行的有目的、有计 划的考察并描述教育现象的方法。
• 对结果和产品予以极大的重视，更强调标准研究程序 和预先设计。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/14
实验研究
是指教育研究人员根据研究目的，选择研究对象， 主动操纵实验条件，认为的创设或改变教育条件，控 制其他因素的作用，观察、测量实验对象的变化，揭 示教育现象之间的因果关系的一种科学研究方法。
四川师范大学PPT
论文研究
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川师映像ppt模板
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联合一百全球连锁电子商务川0619 店等生活连锁超市和五六家奶茶店 与面包店。
特色需求
以女生为主的学校对各地零食的需 求，在校大学生对多元化特色活动 的需求等。
区域人数
东苑周围学生及教职工（其中以学 生为主）。东苑周边学生有4000-4500人.
学校文化
四川师大自1946年办学以来，以重 德 博学 务实 尚美的校训走到今天， 一届又一届的师大学子不断注入生 机与活力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 享受阅读VIP精品版全部权益：1.海量精选书免费读2.热门好书抢先看3.独家精品资源4.VIP专属身份标识5.全站去广告6.名人书友圈7.三端同步
大陆
目录 CON TEST
场地考察 数据收集 订制“川师.映像” 职位设置 不断进步
4-1
四川师范大学-成龙校区
成龙校区围绕中心湖地带布置教学区，西南角和东南角布置学生生活区，中心湖
东侧为行政区。而东苑主体为学生宿舍区，靠近第一实验楼和东苑食堂。
四川师范大学-PPT模板
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Sichuan Normal University XXXXX学院2019级XXXXX专业X班
使用者：川师师生
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川师编译原理课件.ppt
(12)IF i<=20 GOTO (3)
1）删除公共子表达式(4*i)和代码外提(4)(7)
B1：
B2： (3)T1:=4*i
(1)P：=0 (2)i:=1 (4)T2:=addr(A)-4 (7)T5:=addr(A)-4
(5)T3:=T2[T1] (6)T4:=T1 (8)T6:=T5[T4] (9)T7:=T3*T6 (10)P:=P+T7
５、例子：
P(n) 14 2 237 4 46 56
1
n 12 3 4 5 6 7
初始 1 1-7 1-7 1-7 1-7 1-7 1-7
2
一 1 12 123 124 1245 1246 1247
3
二 1 12 123 124 1245 1246 1247
4
6
5
7
６、循环的查找算法
1）通过必经点集求回边，利用回边即可求 出循环；
2、按程序范围分类 局部（基本块）优化、循环优化、全
局优化。
二、代码优化原则
等价原则、高效原则。
三、代码优化技术
例：有如下源程序段，求其四元式形式 的中间代码，并优化之(设A为实型 数组， 每个元素占四个字节) 。
P：=0； for i:=1 to 20 do
P:=P+A[i]*B[i];
1、数组的存储空间
(11)i:=i+1
(12)IF i<=20 GOTO (3)
2）强度削弱(T1的乘法变为加法)
B2：
B1： (1)P：=0 (2)i:=1 (4)T2:=addr(A)-4 (7)T5:=addr(A)-4 (3)T1:=4*i
(5)T3:=T2[T1] (6)T4:=T1 (8)T6:=T5[T4] (9)T7:=T3*T6 (10)P:=P+T7 (11)i:=i+1
四川师范大学现代教育技术课件
3.2 教学设计前端分析
一、学习需要分析
学生素质 个体差异 社会环境
社会期望
现状
学生
期望
教育期望 学生期望
问题、 问题、资源环 境、方案
社会对 人才实 际需求
教育机构 既定的教 学目标
学生知识 和技能的 现状
对照比较 调整目标
对照比较 找出差距
二、学习内容分析
学习内容是指为了实现教学目标， 学习内容是指为了实现教学目标， 教育行政部门或培训机构有计划安排的， 教育行政部门或培训机构有计划安排的， 要求学生系统学习的知识、 要求学生系统学习的知识、技能和行为 经验的总和。 经验的总和。
四川师范大学
教育科学研究 IT相关学科 中学奥赛培训基地 高考评卷信息
四 川 省 教 育 厅
2. 现代教育技术理论基础
2.1 什么是教育技术 定义 1：教育技术是关于学习过程与学习 ： 资源的设计、开发、利用、管理 资源的设计、开发、利用、 和评价的理论与实践。 和评价的理论与实践。
－1994年，美国教育传播与技术学会 年 美国教育传播与技术学会(AECT)
因此，传播理论也是教育技术的理论基础。 因此，传播理论也是教育技术的理论基础。
干扰
信源
编码
信道 反馈
译码
信宿
香农－ 香农－韦弗传播模式
2.4 系统科学理论
控制论 研究系统的控制规 律以实现优化目标 信息论 研究信息的计量、 传递、变换、存储 和使用规律 系统论 整体、综合、平衡地 协调系统结构与功能
设 计 教学系统设计 信息组织 教学艺术与方法
利 用 媒体的运用 革新技术的传播 实施并制度化 政策与法规
理论 与实践
开 发 出版技术 音像技术 计算机技术 系统技术 评 价 问题分析 标准测量 教学环节评价 总结性评价
PowerPoint Presentation 四川师范大学.
发出呼叫：
输入呼叫人的地址，在此为呼叫人所在主机名称
接入呼叫：
可以接பைடு நூலகம்来自其他人的呼叫
语音会议：
3人同时通过语音进行会议，也可以一起聊天
在设置了会议密码之后，需要输入密码才能参加会议
传送文件：
可以向会议的任何一个人传送文件，也可以共享文 件
同时也可以共享文件给会议的所有参与者
聊天记录：
可以将聊天记录保存在自己的电脑上
可以在本地电脑上查询保存的聊天日志
白板功能：
3人可以同时使用白板，并且都可以看见白板内的内容
输入呼叫人的地址，在此为呼叫人所在主机名称
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语音会议：
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传送文件：
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川师校庆PPT
四川师大校标说明
四川师大校标说明
（三）整个校徽图形将四川 师大的校训 、历史传统、办 学理念、学校特色定位有机 融为一体，具有较强的时代 性。图形设计色泽鲜明，简 洁明快，虚实结合，动静统 一，突出了办学历史的厚重 感和大学文化 和深邃底蕴。
重德：即重视思想道德。德为人才素质之 首，师生以法律和道德为行为标尺。教师 要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好 品德的人才；学生要以德修身，诚信待人， 未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校 培育形成良好的文明道德风尚，增强学校 凝聚力和可持续发展能力。
尚美：即要有崇尚美的心灵，要有 正确的审美观念和高尚的审美情趣， 要把自然美、社会美、艺术美内化 为人生修养。师生要保持积极向上、 奋发有为的精神境界。
“重德”、“博学”共同体 现了四川师大人“学高为师、 身正为范”的教育理念。
“务实”、“尚美”共同 体现了四川师大人“求真 务实、追求卓越”的办学
现任领导
校党委书记 高林远 校长 周介铭
主持党委全面工作。主管 学校办公室、组织、老干、 党校、文科学报、“两课” 教育。
主持行政全面工作。 主管人事、外事、财务、 监察处、审计、离退休、 理科学报、学位委员会。
现任领导
正校级调研员 钟仕伦 主管宣传、统战、教师 培训、远程教育、网联办、 出版社。协管文科学报。 党委副书记、纪委书记 唐尚朴 主管纪检、工会、师 培、干训。协管组织、 党校、审计。
现任领导
正校级调研员 李培 主管招生就业、成教。 协管广汉科教园。
副校长 祁晓玲 主管教务、实验 设备、图书、档案、 联合办学、教师教 育。协管人事、监 察。
四川师大校标说明
（一）两个半圆弧图形组成近乎完 整的圆形，中间是毛体“四川师范 大学”校名，下面是四川师范大学 的英文字体。底色为绿色，象征着 四川师大的蓬勃生机和 办学活力。 两个半环图形和中间扉页代表“CS” 两个字母，为“川师”第一个拼音 字母的缩写，表征着四川师大海纳 百川、博采众长的办学气魄和胆识， 也预示着 四川师大将以开放的办学 思想为指导，在高等教育改革的大 潮中不断发展壮大。
四川师范大学-但愿-答辩通用PPT模板
尽管办学条件十分艰苦，房屋破旧，校具简陋，但教师勤奋，学生刻苦，都能体会创业 艰难，从而矢志于教学，充满了激情与斗志。学生的入学志愿书和入学保证书里有这么
一段话： “入学后愿遵循学校一切章程及临时校令，专心循序修业，
在校外愿束身之爱，誓不玷辱校名。”
1950年7月3日，胡耀邦进行公立川北大学改组任命。7月15日，公立川北大学成立，迁址四川南充小西街成达中学, 川北大学为川北及周边地区的优秀青年接受高等教育提供了便利和机会。
“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。
四川师范大学校训
即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。
这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”， 要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。
尚美，即要有崇尚美的心灵。
要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。 师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。
以学科建设为龙头，提升整体办学水平和竞争力 推动学校各项事业快速健康发展
1 凝炼学科方向
2 汇聚学科队伍
3 搭建学科平台
4 产出研究成果
5 营造学科文化
五项基本建设任务
四川师范大学文学院
学术 成果
成功引进著名大学的优秀博士5人，7位老师增列为博士生导师
文学院师资队伍201 8年发展态势呈现出
年轻力量快速成长，学科分布优势特色明显的特点
时任（2019）四川师范大学校长
博士研究生导师 四川晏阳初研究会副会长 四川省有突出贡献的优秀专家 四川省学术与技术带头人 国务院政府特殊津贴专家
研究方向
代数学、高等教育管理学
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
3
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
03 研 究 综 述 REVIEW OF
01
03
05
02
04
添加标题
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
1
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
2
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
文的重要形式
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文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
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02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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文的重要形式
05
02 添加标题
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
1
添加标题
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毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、 答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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答辩人：
导师：
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
02
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研4 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS