中班体育公开课教案《给小动物送食物》含反思
《给小动物送食物》中班体育教案
一、教案基本信息教案名称：《给小动物送食物》中班体育教案课时安排：1课时教学目标：1. 培养幼儿对小动物的热爱和保护意识。
2. 提高幼儿的模仿能力和合作精神。
3. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
教学重点：1. 学会模仿小动物的动作。
2. 培养幼儿的团队协作意识。
教学难点：1. 幼儿在模仿小动物动作时的准确性。
2. 幼儿在团队协作中的协调性。
二、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队协作精神。
2. 模仿法：教师示范小动物的动作，引导幼儿模仿，提高幼儿的模仿能力。
3. 情境教学法：设置小动物Send food 的情境，让幼儿在情境中实践，提高幼儿的实践能力。
三、教学准备1. 教具：小动物图片、食物图片、篮子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的音乐。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小动物的动作，如兔子跳跃、小猫捉鱼等。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小动物Send food 的情境，展示小动物图片和食物图片。
b. 教师示范小动物Send food 的动作，引导幼儿模仿。
c. 幼儿分组进行实践活动，将食物送到相应的小动物家中。
3. 巩固练习（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如小动物Send food 接力赛。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提高幼儿的模仿能力和团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受。
五、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学内容，确保幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
六、教学评价教学评价是教学活动的重要组成部分，通过对幼儿在活动中的表现进行评价，可以了解幼儿对教学内容的掌握程度，以及教学目标的实现情况。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标：1. 了解各种小动物喜欢吃什么样的食物。
2. 能听懂老师发出的各种小动物的模仿声音，并迅速找到对应的小动物。
3. 能与同伴合作，将食物送到指定的小动物手中。
4. 增强团队协作能力，培养幼儿的规则意识。
二、活动准备：1. 教具：各种小动物的图片或玩偶，食物玩具，声音模仿道具（如小动物的叫声）。
2. 场地设置：将活动场地分为几个区域，每个区域代表一个小动物的家。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节。
b. 进行“模仿小动物”的游戏，教师发出小动物的叫声，幼儿迅速找到对应的小动物并模仿。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃胡萝卜，小鸟喜欢吃小米等。
b. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要迅速找到对应的小动物，并将食物送到小动物的家中。
c. 在送食物的过程中，教师可适时增加难度，如要求幼儿单脚跳、双脚跳等。
3. 巩固环节（5分钟）：a. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要重复上述动作，将食物送到小动物的家中。
b. 教师可适时调整难度，以提高幼儿的参与积极性。
四、活动结束：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 组织幼儿回收教具，整理场地。
五、活动反思：1. 教师在活动过程中是否关注到每个幼儿的表现？2. 幼儿在活动中是否能积极参与，遵守规则？3. 活动内容是否符合幼儿的兴趣和发展需求？4. 针对幼儿在活动中的表现，教师应如何调整教学策略？六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作意识。
2. 关注幼儿在送食物过程中动作的准确性和协调性。
3. 搜集幼儿在活动中的表现反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 利用模仿声音和生动形象的的教具，帮助幼儿更好地理解小动物的特点。
3. 在活动中适时增加难度，挑战幼儿的动作协调能力和思维敏捷性。
中班体育教案《给小动物送食物》
一、教学目标：1. 学习小动物送食物的基本动作和技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学习小动物送食物的基本动作和技能。
难点：团队协作，正确完成送食物的动作。
三、教学准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、小动物家园图、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 幼儿：穿着轻松舒适的服装，鞋子适合运动。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小动物手偶，介绍小动物的特点和送食物的意义。
2. 教师示范小动物送食物的动作，如跳跃、爬行、滚动等，并讲解动作要领。
3. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
2. 队长带领队员在规定时间内，按照要求完成送食物的任务。
3. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师带领幼儿回顾本次活动的收获，让幼儿谈谈自己的感受。
2. 教师总结幼儿在活动中的优点和不足，鼓励幼儿继续努力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及基本动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如配合程度、规则意识等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断提高教学效果。
六、教学内容：1. 复习小动物送食物的基本动作和技能。
2. 学习小动物送食物时的表情和语言。
3. 开展团队协作游戏，提高幼儿的团队协作能力。
七、教学重点与难点：重点：复习小动物送食物的基本动作和技能。
难点：学习小动物送食物时的表情和语言，提高团队协作能力。
八、教学准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、小动物家园图、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
中班体育活动教案《给小动物送食物》一、教学目标1.了解小动物的生态环境和习性；2.掌握小动物饲养的基本知识；3.提高学生的观察力和动手能力；4.培养学生善爱小动物的习惯和环保意识。
二、教学内容1.学生认识小动物：学习小动物种类，观察其体态特征和生态环境；2.学生了解小动物食物：学习小动物食性，了解小动物喜爱食物；3.学生制作小动物食品：根据小动物的食性选择原料并制作出适合小动物食用的食品；4.学生送食物给小动物：将制作的小动物食品分装好，送到动物园或者公园里喂养的小动物身边。
三、教学方法1.观察法：通过观察小动物的生态环境和习性，让学生了解小动物的需求和行为习惯；2.实践法：选择适合小动物食用的原料，让学生亲手制作小动物食品，提高学生动手能力；3.体验法：学生将制作好的小动物食品送给身边的小动物，体验帮助动物的快乐。
四、教学过程第一步：导入引导学生们一起看看动物园和公园里都有哪些小动物，以及小动物平常都吃什么。
第二步：观察小动物生态环境和食性1.让学生观察小动物的生态环境，并提醒学生要注意小动物的生活习性；2.安排一些小游戏，让学生能够通过游戏了解小动物的食性。
例如，通过看图片、听声音等方式，让学生猜测小动物喜欢吃什么食物。
3.小组内分工合作，每一组选取一个小动物，观察它们的动作行为、食量等，学习小动物的生态环境和习性。
第三步：制作小动物食品1.让学生了解小动物食品的制作原料，告诉他们要选择哪些食材才适合小动物食用。
2.小组合作完成小动物食品的制作，可以让学生自由发挥想象，制作出各种颜色、味道都不同的小动物食品。
第四步：送食物给小动物1.分装好制作好的小动物食品，带上装袋和手套，让学生将小动物食品送到动物园、公园等地方去喂养小动物。
2.在活动现场附上让学生填写的小卡片，让学生写下送食物的小动物、食品口味、送食物时的感受等。
五、教学心得这次体育活动让学生们不仅课堂内学习到了关于小动物、食品安全等方面的知识，同时还能够身体力行，参与到环保、爱护动物的行动中。
幼儿园中班体育活动给小动物送食物教学设计【含教学反思】
幼儿园中班体育活动：给小动物送食物教学设计简介幼儿园是儿童早期教育的重要阶段，其中体育活动对幼儿的身体健康和全面发展有重要作用。
本文将提供针对中班幼儿园的一堂体育课教学设计，主题为给小动物送食物，旨在教育幼儿珍爱动物、尊重自然的观念，提高幼儿的动手能力和合作精神。
教学目标•身体素质目标：提高幼儿手眼协调能力、敏捷性和玩耍技巧。
•道德素养目标：培养幼儿珍爱动物、尊重自然的生态观念。
•个人发展目标：促进幼儿性格情感发展、思维发展和语言发展。
教学准备•教学内容：给小动物送食物。
•教具：篮球、猴子、气球、毛绒玩具小动物等。
•教学环境：室外体育场地或体育活动室。
•教学时间：建议40分钟。
•辅助器材：队服、运动鞋（翻板鞋或软底运动鞋）。
教学内容第一步：活动热身•老师带领幼儿们进行打拍子热身操，为课堂活动做好准备。
第二步：体能活动•带领幼儿前进，并传递篮球，以提高幼儿手眼协调能力。
•在其它运动项目中，老师可以引导幼儿边走边掷气球，提高幼儿的敏捷性和玩耍技巧。
第三步：教学重点•将所有玩具小动物放满整个体育场地，将所有球员分成两组。
•老师向孩子们解释：在我们的班级中，有一些可爱的小朋友们——小动物们——他们需要你的帮助。
我们需要一些有力量的人去给这些小动物们送食物。
•然后将球员分成两组，将篮球扔向中心，当孩子们追逐篮球时，服从工作人员指引混在小动物中以捡拾小动物喂食。
•在这个环节中，重点教学是帮助幼儿珍爱动物、尊重自然的观念，使他们养成保护自然环境的好习惯。
第四步：教学过程•在捡拾小动物喂食的过程中，发现小动物的可爱和独特之处，带领孩子们体验动物世界。
•在教学过程中，鼓励小朋友们相互学习、体验和分享，加强合作精神。
第五步：活动结束•活动结束后，让孩子们自己回忆和反思这次体育活动的收获和乐趣。
教学反思本节体育课教学重点是帮助幼儿珍爱动物、尊重自然的观念，提高幼儿的动手能力和合作精神。
在整个过程中，幼儿展现了出色的表现，毫不犹豫地投身于给小动物送食物的环节中，激发了他们的好奇心和对世界的探究精神。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标：1. 了解各种小动物的食物喜好，增进对动物的认识。
2. 发展幼儿的投掷能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
4. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、投掷物品（如沙包、球等）。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿充分活动身体，提高运动能力。
2. 教学内容（10分钟）a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃萝卜，小鸟喜欢吃虫子等。
b. 教师展示投掷物品的使用方法，并示范投掷动作。
c. 教师组织幼儿进行投掷练习，鼓励幼儿大胆尝试，注意投掷力度和方向。
d. 幼儿相互投掷，互相送食物给小动物，培养团队合作意识。
3. 活动总结（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
b. 教师总结幼儿在投掷动作、团队合作等方面的进步。
四、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿制作小动物手偶，了解各种小动物的食物喜好。
2. 环境创设：在班级环境中布置小动物主题墙，展示幼儿作品。
3. 后续活动：组织幼儿参观动物园，深入了解各种小动物的生活习性。
五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注幼儿在活动中的情绪，适时调整活动难度和节奏。
3. 鼓励每个幼儿参与活动，让每个幼儿都有机会展示自己。
4. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的行为，确保活动有序进行。
六、教学内容（续）：4. 游戏环节：“小动物送食物”a. 教师设置一个情境，例如：“小动物们饿了，我们需要帮助他们把食物送回家。
”b. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组负责将特定的小动物食物送到对应的小动物家。
c. 每个小组成员轮流投掷食物，投掷到小动物家的幼儿可以得到一份小奖励。
d. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
中班体育活动教案《给小动物送食物》2篇
中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（一）教案名称：给小动物送食物教学目标：1. 了解小动物对食物的需求和依赖，培养关爱小动物的意识和责任感。
2. 增加孩子们在操控飞镖的能力和目标感知能力。
3. 锻炼孩子们的协作能力和团队精神。
教学准备：1. 打印或准备飞镖和目标卡片。
2. 准备适量的小动物食物。
3. 准备一块室外空地或室内场地。
教学步骤：引入活动：1. 提问：你们喜欢小动物吗？你们知道小动物都喜欢吃什么吗？2. 引导学生思考：小动物们在野外没有人喂养，它们是怎么找到食物的呢？（根据自然条件和自身条件，如架设巢穴、捕食等）3. 解释活动目标：今天我们要进行一个活动，就是给小动物送食物。
我们要用飞镖将食物送到小动物的“家”里。
活动过程：1. 将学生分成若干小组，每个小组有一个飞镖和一张目标卡片。
2. 在室外或室内设立食物目标，可以是一个圆圈、目标框架或用线画的距离目标。
3. 授予学生飞镖的使用权限，学生轮流投掷飞镖，目标是将飞镖准确地投中目标。
4. 每个小组成员轮流投掷，一直到所有小组成员都完成一轮投掷为止。
5. 成功将飞镖投中目标的小组将得到一份小动物食物作为奖励。
总结：1. 讨论和总结：孩子们觉得这个活动有趣吗？投掷飞镖的时候有什么感受？2. 引导孩子们思考：为什么小动物需要我们送食物给它们呢？我们应该如何保护小动物呢？拓展活动：1. 继续游戏，鼓励孩子们挑战不同的目标，增加难度。
2. 组织学生们一起种植一些植物，供小动物觅食。
评估：观察学生在活动中的表现，包括准确投掷飞镖的能力、团队合作和协作能力等。
中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（二）一、活动目标：1.培养幼儿的体育兴趣，锻炼幼儿的身体素质；2.培养幼儿的团队合作意识和互助精神；3.激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的责任心。
二、活动准备：1.场地：室内或室外均可；2.器材：小篮子、小球、小动物图片卡片、小动物饲料（可以用小纸团代替）。
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》一、教学目标1.通过模拟游戏，培养幼儿的爱心和关爱动物的意识。
2.发展幼儿的协调能力，提高他们的集体意识和合作精神。
3.牵动幼儿的视、听、触、运动等感官，激发幼儿的学习兴趣和对体育锻炼的热爱。
二、教学内容《给小动物送食物》三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师与幼儿们一起跳动物操，增强幼儿的体力和肢体活动能力。
2. 游戏说明（5分钟）老师向幼儿简单介绍游戏的规则和目的，并在游戏开始前向幼儿宣布奖品。
3. 游戏开始（15分钟）1.幼儿分成两个小队，站在操场的两端，中间放置障碍物，障碍物之间放置了小动物的食物。
2.游戏的目的是将自己队站在障碍物另一边的小动物的食物成功送到小动物那里。
3.在送食物的过程中，不能直接跨过或穿过障碍物，只能在障碍物旁边绕路走。
4.游戏限定时间为10分钟，比分高的队获胜，获胜队的每个成员都可以得到一份小礼物。
4. 游戏总结（5分钟）1.游戏结束后，老师会跟幼儿们一起总结这个游戏，让幼儿们说出游戏中遇到的问题与解决方法。
2.老师要肯定幼儿们在游戏中表现出来的合作精神和团队精神，并表扬他们在游戏中所发挥的优秀表现。
四、教学效果的评估1.教师根据幼儿在游戏中的表现评估其对于游戏规则的理解和遵守情况。
2.老师通过游戏的比分来评估每个小组表现，并加以肯定和祝贺。
五、教学反思本次上课老师发现，幼儿在进行游戏的时候很容易受到队友的影响，导致整个小队行动有些混乱。
因此，老师下一次上课会在游戏前加强对于规则的讲解，让幼儿们更好地理解游戏和任务要求，提高他们的集体意识和协作精神。
同时老师还要针对这次游戏的问题，设计相对应的纠正方案，更好地发扬幼儿的潜能。
中班体育课教案《给小动物送食物》含反思
中班体育课教案《给小动物送食物》含反思一、教学目标1.认识常见的小动物，增强孩子的生命意识；2.发展孩子的动手能力，提升孩子的协调动作能力；3.提高孩子的团队合作能力，增强小组凝聚力；4.了解食物链，并鼓励孩子们爱护环境，保护动物。
二、教学内容1. 认识小动物教师先播放一段与小动物有关的视频，让孩子们了解一些小动物的生活场景。
然后在课堂上给孩子们展示一些小动物模型，并让孩子们逐个认识、给它们起名字，并简单介绍它们的生活习性。
2. 游戏环节（1）首先进行小动物捉迷藏游戏•教师让一名学生扮演小动物，在教室里躲藏，并告诉其他学生该小动物躲在某个地方。
•其他学生要找出小动物并给它送食物，找到后要用语言表达，比如“找到了”，“放食物了”等。
（2）做小动物形体操•教师设计小动物形体动作，让学生们模仿，例如模仿蚂蚁搬东西的动作、模仿鸟儿飞翔等。
•手部动作：让学生模仿一些常见的小动物手部的动作，如猫爪子、兔耳朵等。
3. 团队合作，学习食物链（1）学习食物链•教师简单介绍食物链，并让孩子们了解不同的小动物在食物链中的关系。
•通过把小动物模型按照食物链从下至上排列，让孩子们感受食物链的关系。
（2）小组合作送食物•将所有学生分为三五人一组，每组给“小动物”送食物。
•该活动需要有团队合作，每个小组其中一人扮演小动物，其他人要一起帮助它们取得食物。
•该游戏要加入限时因素，增加游戏的难度。
三、教学过程（1）认识小动物•准备小动物的模型。
•通过视频、图片等多种形式，让孩子们了解它们的生活场景和习性。
•提醒孩子们不要随意捉弄或伤害小动物。
（2）小动物捉迷藏游戏•教师做示范，详细说明游戏规则。
•要求小组成员讨论寻找小动物的策略。
•当某一小组找到小动物后，要及时通知其他小组，以保证游戏效果。
（3）做小动物形体操•教师利用音乐或其他方法来帮助学生们完成形体动作。
•孩子们可以根据所学形体动作自由创编一些动作，互动体验。
（4）学习食物链•教师利用小动物模型进行示范。
中班体育给小动物送食物教案反思
小动物的习性
送食物技巧
在本次教学中，孩子们学会了如何安全地将食物送给小动物，如不直接用手触摸动物、保持适当的距离等，这有助于培养他们的安全意识和自我保护能力。
安全注意事项
通过讲解和演示，孩子们了解了与小动物接触时的安全注意事项，如避免被动物咬伤或抓伤等，这有助于提高他们的自我保护意识和能力。
使用生动语言
音乐和舞蹈
用生动、形象的语言描述动物和食物，让孩子们更容易想象和投入。
在活动开始和结束时播放与动物相关的音乐，或引导孩子们模仿动物跳舞，增加课堂活跃度。
03
02
01
THANKS
感谢您的观看
需要改进的教学方法
然而，在教学方法方面也存在一些不足。有些教学方法可能过于传统，缺乏创新性，导致学生感到单调乏味。在今后的教学中，应尝试引入更多新颖、有趣的教学方法，以保持学生的学习兴趣。
内容深度适中
本次体育活动的教学内容深度适中，既没有过于简单，也没有过于复杂。这有助于学生在掌握基础技能的同时，也能挑战自我，提升运动能力。教学内容涵盖了多种运动技能，包括跑、跳、抛掷等，有助于学生全面发展。
通过本次中班体育教案《给小动物送食物》的实践，我深刻反思了以下几点
教学内容
在本次教学中，孩子们了解到了不同小动物的习性，如兔子喜欢吃胡萝卜、鸟类喜欢吃虫子等，这有助于培养他们对动物的观察力和好奇心。
通过学习小动物的食物需求，孩子们明白了不同动物对食物的偏好和需求，从而培养了他们的同理心和爱护动物的情感。
教学方法
总结词：直观教学
详细描述：通过展示真实的食物和动物模型，让学生更加直观地了解动物的食物，增强学生的感知能力。
总结词：教师演示
详细描述：教师亲自示范如何给小动物送食物，让学生通过观察和模仿，学习正确的动作和技巧。
中班体育活动教案给小动物送食物范本
中班体育活动教案——给小动物送食物范本一、活动目标：1. 学习动物的特征和习性，培养对动物的热爱和保护意识。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和合作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 提高幼儿的社交技能，学会与他人分享和合作。
二、活动准备：1. 教具：动物卡片、食物图片、小动物玩具、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的动物歌曲。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）：a) 教师向幼儿介绍各种小动物的特征和习性，如兔子、小鸟、小狗等，让幼儿了解它们喜欢吃什么食物。
b) 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表扮演小动物，其他幼儿扮演送食物的角色。
c) 教师设置障碍物，让幼儿在送食物的过程中，通过穿越障碍物，锻炼他们的平衡能力和协调能力。
d) 幼儿们相互配合，将食物送到相应的小动物手中，培养他们的合作能力和观察力。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动总结：1. 教师邀请幼儿分享他们在活动中的感受和收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起制作动物卡片，了解更多动物的知识。
2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题区域，让幼儿自主探索和交流。
3. 课后活动：组织幼儿参观动物园，实地了解各种动物的生活习性。
六、教学内容：1. 学习动物的特征和习性，培养对动物的热爱和保护意识。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和合作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 提高幼儿的社交技能，学会与他人分享和合作。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解各种动物的特征和习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 教学难点：设置障碍物，让幼儿在送食物的过程中，锻炼他们的平衡能力和协调能力。
中班体育活动教案给小动物送食物范本
一、活动名称：中班体育活动教案——给小动物送食物范本二、活动目标：1. 了解各种小动物的生活习性，知道它们喜欢的食物。
2. 能听懂老师的指令，按照要求完成送食物的任务。
3. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
4. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
三、活动准备：1. 教具：小动物图片、食物图片、篮子等。
2. 场地设置：模拟森林场景，设置各种小动物的家。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节。
b. 组织幼儿进行“抓尾巴”游戏，增进幼儿之间的互动。
2. 教学环节（10分钟）a. 教师向幼儿介绍各种小动物的生活习性和喜欢的食物。
b. 教师出示食物图片，引导幼儿说出对应的食物名称。
c. 教师指令幼儿将食物送到相应的小动物家里。
d. 幼儿分组进行送食物任务，教师巡回指导。
3. 实践环节（10分钟）a. 教师创设森林场景，引导幼儿按照指定路线送食物。
b. 幼儿模拟给小动物送食物，体验与同伴合作完成任务的乐趣。
c. 教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松操，缓解运动带来的疲劳。
b. 组织幼儿进行“小动物恰恰恰”舞蹈，愉悦情绪。
五、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助幼儿了解更多小动物的生活习性和喜欢的食物。
2. 环境创设：邀请幼儿共同制作小动物手工艺品，装饰活动室。
3. 教学反思：教师针对本次活动进行总结，发现问题并及时调整教学方法。
六、教学评价：1. 观察幼儿在送食物过程中的表现，评价其平衡能力、协调能力和灵活性。
2. 关注幼儿在团队合作中的互动，评价其社会交往能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对小动物生活习性和食物的了解程度。
七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中发生意外伤害。
2. 在活动中，教师应密切关注每个幼儿的表现，及时给予指导和帮助。
3. 注意调整教学难度，使之符合幼儿的年龄特点和能力水平。
幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》
幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》一、教学目标1.能够准确抛出球，在同伴的帮助下将球送到目标处。
2.通过配合游戏，培养团队合作精神。
3.提高幼儿的动手能力和心理素质，提高幼儿对小动物的关爱意识。
二、教学内容通过幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》，幼儿将了解以下内容：1.热身活动：头肩膀膝盖同侧运动 + 倒立游戏。
2.学习准确的抛球动作，并配合同伴将球送到目标处。
3.提高幼儿对动物的关爱意识，培养爱心，将球当成小动物的食物送到指定的地点。
三、教学准备1.莱卡球3个，用来代表小动物的食物。
2.地面上放置“小动物窝”，用来代表小动物食物要被放置的地方。
3.调整好气氛，使教室内的氛围变得轻松、愉快。
四、教学过程1.热身活动在开始往游戏中添加球之前，可以先进行热身活动。
该活动可以让幼儿们热身，准备好体育游戏。
2.学习抛球幼儿需要学习如何准确抛出球。
老师可以在活动开始时对幼儿进行简单的演示，并要求幼儿们在同伴的帮助下，将球送到指定的目标点。
3.给小动物送食物在活动的后期，可以加入教学目标三中的内容，让幼儿们将球当成小动物的食物，并将球抛向小动物的窝。
五、教学重点1.强调抛球动作的正确性。
2.让幼儿明白通过配合游戏，可以达成团队的目标。
3.提高幼儿对动物的关爱意识。
六、教学验收在学习结束后，老师可以询问幼儿们学到了什么，以及对活动的感受。
同时，老师可以评估幼儿在活动中的表现，给予适当的鼓励和建议。
七、教学反思在教学过程中，一定保证所有幼儿的安全。
老师还需要与幼儿保持良好的互动，促进幼儿们对体育活动的积极参与和乐观态度，同时也注意幼儿的情感教育。
《给小动物送食物》中班体育教案
《给小动物送食物》中班体育教案第一章：活动目标1.1 了解各种小动物的生活习性，知道它们喜欢的食物。
1.2 发展幼儿的投掷能力和动作协调性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高交往能力。
1.4 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
第二章：活动准备2.1 物质准备：小动物头饰、食物图片、投掷器材、音乐CD、体育场地。
2.2 经验准备：幼儿已了解一些小动物的特点和食物喜好。
第三章：活动过程3.1 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
3.2 主题活动（5分钟）教师讲解游戏规则，幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员为小动物送食物。
a. 教师出示小动物头饰，让幼儿了解各种小动物的生活习性和食物喜好。
b. 教师出示食物图片，让幼儿知道哪种食物是哪种小动物喜欢的。
c. 幼儿进行投掷游戏，将食物投掷到相应的小动物家中。
d. 教师巡回指导，纠正幼儿的投掷动作，提醒幼儿注意安全。
3.3 放松活动（2分钟）教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解疲劳，舒展身体。
4.2 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，动作协调性和团队合作精神。
5.2 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行评价和分析。
5.3 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，是否愿意参与类似活动。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否愿意帮助父母分发食物，培养幼儿的独立性和责任心。
6.2 环境创设：在班级环境中布置小动物主题墙，让幼儿继续了解小动物的生活习性和食物喜好。
6.3 区域活动：设置“小动物餐厅”区域，让幼儿扮演小动物，进行角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和社会交往能力。
第七章：教学资源7.1 教师自制的活动材料：小动物头饰、食物图片、投掷器材等。
7.2 网络资源：关于小动物的科普知识、视频等。
《给小动物送食物》中班体育教案
《给小动物送食物》中班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解各种小动物的生活习性和食物喜好。
2. 技能目标：培养幼儿投掷和接物的基本技能，提高动作的协调性。
3. 情感目标：培养幼儿对小动物的关爱之情，培养团队协作精神。
二、教学重点与难点：重点：掌握投掷和接物的基本技能，提高动作的协调性。
难点：在投掷和接物过程中，能准确地将食物送到相应的小动物手中。
三、教学准备：1. 物质准备：各种小动物的图片或头饰，投掷物（如沙包、小球等），接物框或篮子。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，确保幼儿的安全。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：（1）教师向幼儿讲解投掷和接物的基本技巧，如投掷时的手臂摆动、用力方向，接物时的站位、手法等。
（2）教师进行示范，幼儿跟随练习，教师及时纠正错误动作。
（3）组织幼儿进行分组练习，相互观摩、交流，提高技能。
3. 游戏环节（10分钟）：（1）教师介绍游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表扮演小动物，其他幼儿负责投掷食物。
（2）游戏开始，投掷幼儿将食物投向对应的小动物，接物幼儿要迅速将食物接住，送到小动物手中。
（3）在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，及时发现并解决他们在投掷和接物过程中遇到的问题。
2. 在游戏环节，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在互动中学会配合、互相支持。
3. 针对不同幼儿的能力水平，教师可以适当调整投掷和接物的难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提升。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接物过程中的技能掌握情况，如动作的准确性、协调性等。
幼儿园体育活动-----给小动物送食物
幼儿园体育活动-----给小动物送食物幼儿园体育活动：给小动物送食物一、活动简介本次幼儿园体育活动旨在通过给小动物送食物，提高孩子们的身体素质和团队协作能力。
活动将在校园草地上进行，以小组接力的形式，让孩子们轮流扮演“送货员”，将食物运送到指定的动物之家。
这个活动不仅富有童趣，还能锻炼孩子们的奔跑能力和平衡感，同时培养他们的爱心和责任感。
二、活动准备1. 动物图案的纸板，如猫、狗、兔子等2. 小型玩具车或纸箱3. 食物玩具，如狗粮、猫粮、兔粮等4. 接力棒和记时器5. 安全注意事项的提醒三、活动步骤1. 活动热身老师带领孩子们做热身运动，如搓搓手、动动脖子、扭扭腰等，让孩子们的身体逐渐进入运动状态。
2. 讲解规则老师向孩子们介绍活动规则，每个小组的成员依次担任“送货员”，将食物玩具送到指定的动物之家。
期间，“送货员”需骑在小型玩具车或纸箱上，保持平衡，并将食物玩具放在动物图案的纸板上。
完成送货后，用接力棒传递给下一位队友，以接力的形式完成比赛。
老师要示范动作，让孩子们有更直观的理解。
3. 分组进行将孩子们分成若干小组，每组4-5个孩子。
每个小组内进行接力比赛，看看哪个小组能在规定时间内将食物送到所有动物之家。
老师可以加入到小组中，与孩子们一起比赛，增加活动的趣味性。
4. 分享总结活动结束后，邀请孩子们分享自己在比赛中的心得和体验。
老师对孩子们的表现进行总结，表扬那些在比赛中展现出良好团队协作精神和优秀运动表现的孩子。
四、安全注意事项1. 活动应在草地等平坦且无障碍物的场地进行，确保孩子们有足够的空间。
2. 老师要密切关注孩子们的活动情况，避免在比赛过程中发生碰撞或摔倒等意外。
3. 提醒孩子们注意骑行时的力度和平衡，避免因失控而造成安全隐患。
4. 确保每个孩子都配备了安全帽和护具，并提醒孩子们在活动过程中始终保持安全意识。
五、活动反思“给小动物送食物”的幼儿园体育活动通过接力比赛的形式，让孩子们体验了团队协作和运动带来的快乐。
中班体育活动给小动物送食物教案【含教学反思】
中班体育活动给小动物送食物教案教学目标1.能够熟练掌握体育活动基本技能；2.了解小动物习性和饮食习惯；3.培养小学生对小动物的关心和爱护。
教学过程热身活动（10分钟）教师领导小学生们进行一些简单的热身活动，如：慢跑、骑自行车、做操等，让他们的身体得到充分的热身，为后续活动做好准备。
活动介绍（5分钟）先将小学生们叫到一块，让他们围成一个圈圈。
教师向小学生们介绍活动的主题和目的：我们将要对小动物们送上我们准备好的食物，让它们得到每个人的关注和爱护。
告诉小学生们如何进行这个活动并注意事项。
然后询问学生们是否有什么问题和建议。
活动细节（10分钟）1.分组：分成若干组，一组三个人左右，每组要分配一个小动物，让小组成员轮流喂食小动物。
2.食物准备：提前准备好小动物经常吃的食物，如草、叶子、谷物等，最好挑选新鲜的食材进行喂食，避免对它们身体造成伤害。
3.拍照留念：为了纪念这个特殊的活动和给家长们展示小学生们的精彩表现，可以让小学生们在活动结束后合影留念。
活动实践（25分钟）1.小组分工：每个小组的成员轮流喂食小动物，其他组员可以观察和记录小动物们的反应。
2.喂食细节：告诉小学生们喂食时要注意的事项，如：不要将食物塞入小动物的嘴巴，给予适量的食物，及时清理食物残渣，等等。
3.想象游戏：让小学生们想象自己成为小动物，感受一下小动物们接受到我们的关怀和呵护。
活动总结（10分钟）1.取得的成果：教师总结这个活动取得了哪些有价值的成果，比如：小学生们对小动物的一些认识和了解、小动物们感受到了我们的关爱、小学生们体验到了和小动物们互动的快乐等等。
2.教学反思：教师和小学生们回顾这个活动，总结出哪些做得好、哪些做得不好，有哪些需要改进的地方，以便下一次更好地开展这个活动。
3.教师评估：教师对小学生们的表现进行评估，并对他们的表现进行肯定和鼓励。
教学反思本次活动中，小学生们学到了很多知识，同时也意识到了爱护和保护小动物的重要性。
《给小动物送食物》中班体育教案
《给小动物送食物》中班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种小动物，了解它们的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿投掷和接物的技能，提高动作的准确性。
3. 情感目标：培养幼儿对小动物的喜爱之情，培养合作意识。
二、教学重点与难点：重点：认识小动物，学习投掷和接物的技能。
难点：准确投掷和接物，提高合作意识。
三、教学准备：1. 物质准备：小动物手偶、食物图片、投掷器材、接物器材。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小动物的手偶，让幼儿认识几种小动物，如小鸟、小狗、小猫等。
b. 教师讲解投掷和接物的技巧，示范动作，让幼儿跟随教师学习。
c. 幼儿进行投掷和接物的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
d. 组织幼儿进行“给小动物送食物”的游戏，将食物图片投掷到相应的小动物手中，培养幼儿的投掷和接物技能。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。
2. 在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的合作意识，引导他们主动与他人合作。
3. 对于动作掌握不熟练的幼儿，教师要耐心指导，帮助他们提高技能水平。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接物练习中的准确性、力度和姿势。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识，是否能够主动与他人配合。
3. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，进行活动总结和分析。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，共同观察幼儿在家庭中的投掷和接物表现，鼓励家长在日常生活中多与幼儿进行类似的活动，促进亲子关系。
2. 开展校园小动物运动会，让幼儿扮演不同的小动物，参加投掷、接物等比赛项目，增强幼儿对体育活动的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班体育公开课教案《给小动物送食物》含反思
中班体育公开课教案《给小动物送食物》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的生活习性，能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物，培养勇敢爱护关心小动物的情感，快来看看幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》含反思教案吧。
设计意图：
现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。
不但让孩子在游戏中学会关心爱护他人，也达到了锻炼的目的，还培养了孩子勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质等。
活动目标：
1、能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。
2、熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的生活习性。
3、培养勇敢爱护关心小动物的情感。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。
2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。
3、设置好有障碍的跑道。
活动过程：
一、热身运动：
模仿小动物走路。
幼儿围着教师站一个圈，教师说高个进来，孩子们踮起脚尖走向圈内；教师说小个子进来，孩子们蹲着走向圈内；教师说小乌龟进来，孩子们匍匐进来；教师说小鸭进来，孩子们模仿小鸭走进圈内；教师说小兔进来，孩子们学小兔跳进来。
二、情景游戏。
1、情境导入，引起幼儿兴趣。
师：冬天到了，一些动物都准备好足够的食物过冬了。
可是，有几只小动物因为贪玩儿忘记准备食物了，它们肚子饿了，怎么办呢？
幼儿积极讨论，教师引导幼儿说出可以给小动物送食物。
2、介绍玩法和游戏规则。
师：小朋友们说得真好。
我们一起来帮助它们，去给它们送食物。
可是去小动物家的路上有很多障碍，我们要勇敢地绕过障碍，把小动物爱吃的食物送到小动物的家。
（1）请个别幼儿试一试。
（提醒幼儿注意，不要送错了，小狗爱吃骨头，要把骨头送到小狗家。
而且过河时要踩在石板上，不能掉进河里。
）
（2）请两个孩子来比一比，看谁送的又快又好。
3、给小动物送食物。
将幼儿分成两组进行游戏，看哪一组又快又好。
（提醒幼儿注意安全。
）
三、结束活动。
师：今天我们帮助了那么多小动物，给他们送去了爱吃的食物，小动物们可感谢我们了，还邀请我们下次去做客呢！
教学反思：
回顾准备这一次公开课的经历，我感觉收获很大。
对幼儿教学有了一些更深的体会，对课堂的驾驭有了更多的体验，对一些看似传统的教法也有了新的认识。
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。