第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理.doc
高中政治必修四知识点总结-(最新最全)
高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
政治 ：第一单元 生活智慧与时代精神(必修4).doc
第一单元生活智慧与时代精神
一、学习要求（一眼便知）
二、自主学习（双手协作）
哲学源于
哲学与生活
哲学是指导得更好的艺术
哲学是的世界观
哲学的含义
，又有
区别：具体科学揭示的是
哲学哲学与具体科学哲学则是
联系：具体科学是哲学的，具体科学的进步
哲学为具体科学提供
是问题
一是的问题哲学的基本问题内容（划分的唯一标准）
二是的问题
为什么：
哲学是的总结和升华，真正的哲学都是哲学与时代
哲学是的先导：
是和
阶级基础：
产生自然科学基础：
直接理论来源：
第一次实现了与的有机统一
马克思主义哲学基本特征与的有机统一
实现了基础上的与的统一
马克思主义中国化
的重大理论成果
地位：是以往哲学和科学发展的，是的世界观和方法论，是人
生的，也是建设中国特色社会主义的。
功能，作用：可以帮助我们树立的世界观、人生观和价值观，使我们在认
识和改造的过程中少走弯路；可以帮助我们形成
的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我
们地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活
和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。
三、合作探究（三思而明）
③．甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心
④．两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁。
高二政治 第一单元 生活智慧与时代精神
高二政治第一单元生活智慧与时代精神考点1、知道哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧1、哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）2、哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观）3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导）考点2、了解哲学的不同派别1、唯物主义认为物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2、唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义和历史唯物主义考点3、解释哲学的基本问题1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
它包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。
2、对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
认为存在决定思维的，是唯物主义；认为思维决定存在的是唯心主义。
否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性的观点被称为不可知论。
考点4、理解真正的哲学是时代精神的精华1、时代精神的总结和升华。
哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
3、作用：①首先体现在可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
《生活智慧与时代精神》知识框架
第一单元生活智慧与时代精神
一、哲学的含义
1.含义:系统化和理论化的世界观，是关于世界观和方法论的学说
2.世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
3.具体科学与哲学的关系：具体科学是哲学的基础和前提，哲学是具体科学的概括和升华。
二、哲学基本问题
1.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。
2.思维和存在谁是第一性：划分唯物主义和唯心主义。
3.唯物主义的主要类型：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
4.唯心主义：主观唯心主义、客观唯心主义。
5.思维和存在有无同一性：可知论和不可知论。
三、真正的哲学是时代精神的精华
1.马克思主义哲学的产生条件：无产阶级的产生和壮大；自然科学前提；德国古典哲学。
2.马克思主义哲学的基本特征：唯物主义和辩证法有机结合；唯物辩证的自然观和历史观的统一；实践基础上的科学性和革命性的统一。
《生活智慧与时代精神》知识点整理
《生活智慧与时代精神》知识点整理【高考考点】哲学是什么：哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用2哲学基本问题：哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据3唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点4唯心主义及其形态：主观唯心主义客观唯心主义马克思主义哲学产生的历史条6马克思主义哲学的基本特征7马克思主义中国化的理论成果【基础知识梳理】【使用说明】：回顾本基础知识，明确知识体系，理解重点知识。
一、哲学的基本知识：含义：（1）从哲学与生活的关系角度：（2）哲学的本义：（3）从哲学与世界观、方法论的关系角度：①世界观、方法论的含义是什么？②世界观与方法论的关系是什么？（4）从哲学与具体科学的关系角度：（）从哲学与时代的关系角度：①哲学与时代的关系是什么？②真正哲学的含义是什么？2基本派别：（1）哲学基本问题及内容各是什么？（2）思维和存在的关系问题的表现及成为哲学基本问题的原因：（2）唯物主义、唯心主义的基本形态及主要表现各是什么？（3）哲学的两个对子是什么？3作用：（1）从哲学与生活的关系角度：（2）哲学的本义：（3）从哲学与世界观、方法论的关系角度：（4）从哲学与具体科学的关系角度：（）从哲学与时代的关系角度：二、马克思主义哲学——当今时代的真正哲学产生的条：2基本特征：3产生的意义：4中国化的成果：学习马克思主义哲学的意义：【考查重点】一、第一：“科学的”二、第二：1“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系”2本P12-13:区分列举的哲学观点的哲学派别三、第三：1哲学、真正的哲学、马克思主义哲学2真正哲学的作用3马克思主义哲学的特征：。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学是指导人们生活得更好的艺术关于世界观的学说哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第二课百舸争流的思想哲学的基本问题什么是哲学的基本问题为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义唯物主义唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华时代精神的总结和升华哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性认识运动把握规律运动是物质的固有属性运动是有规律的第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反应意识的作用人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界一切从实际出发实事求是第六课求索真理的历程人的认识从何而来实践及其特点实践是认识的基础在实践中追求和发展真理真理是客观的真理是具体的有条件的追求真理是一个过程第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的联系的普遍性联系的客观性联系的多样性用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的发展的普遍性发展的实质用发展的观点看问题前途是光明的道路是曲折的做好量变的准备促进事物的质变第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性用对立统一的观点看问题坚持两点论与重点论的统一坚持对具体问题作具体分析第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证否定观与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新是民族进步的灵魂创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维和文化的发展第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会存在与社会意识社会基本矛盾运动社会历史发展的总趋势社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线第十二课现实人生的价值价值与价值观人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择自觉遵循社会发展和客观规律自觉站在最广大人民的立场上价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主人民民主的生动写照广泛、真实的民主必须坚持人民民主专政政治权利与义务：参与政治生活得准则生活中的政治权利与义务神圣的权力庄严的义务参与政治生活把握基本原则政治生活：积极参与重在实践置身于政治生活当代中国人的政治生活我们总要参与我们总会参与第二课我国公民的政治参与民主选择：投出理性一票民主选举面面观选举方式的选择珍惜自己的选举权利民主决策：做出最佳选择两种不同的决策方式参与民主决策的多种方式同历决策过程共享决策成果民主管理：共创辛福生活基层民主自治历程最广泛的民主实践共建祥和文明社区民主监督：守望公共家园谁监督监督谁选择民主监督的方式负责的行使监督权利第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务“公仆”的本色政府的职能便民利民的政府政府的责任：对人民负责解读一个市长的承诺坚持对人民负责的原则求助有门投诉有道第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使公共权力切莫滥用政府依法行政审慎行使权力科学民主决策权力的行使：需要监督群众喉舌政府镜鉴对政府权力进行制约和监督的意义为政府的“阳光工程”喝彩第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民怎样当家作主人民行使国家权力的机关肩负着人民的重托人民代表大会制度：我国的根本政治制度走近我国的国家机关我国的政权组织形成人民代表大会制度的优势第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择新中国诞生前夕政治力量的较量中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党科学执政、民主执政、依法执行中国共产党：以人为本执政为民共产党员的先锋模范作用坚持中国特色社会主义理论体系实现最广大人民的根本利益共产党领导的多党合作和政府协商制度：中国特色的政党制度共商国是同舟共济执政参政特色鲜明适合国情优势显著第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣雪域高原的历史性跨越我国处理民族关系的基本原则巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国民族区域自治的法制化进程符合国情的民族区域自治制度民族区域自治制度显著的优越性我国的宗教政策我国宗教掠影全面正确地理解我国的宗教政策弘扬科学精神第四单元当代国际社会第八课走进国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际社会的构成主权国家的地位和国际组织的作用活跃在联合国舞台上的中国国际关系的决定性因素：国家利益国家交往剪影国际关系及其决定性因素坚定的维护我国的利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题历史的沉思时代的启示呼唤和平、渴望发展的历史潮流维护和平、促进发展的有效途径世界多极化：不可逆转透视世界若干力量中心世界多极化的发展趋势抓住机遇迎接挑战我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展中国外交硕果累累独立自主的和平外交政策谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章。
资料第一单元 生活智慧与时代精神
第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识）第一课：美好生活的向导理解哲学是什么？1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
第二课：百舸争流的思想哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
第一单元：生活智慧与时代精神
辩证唯 物主义
哲学 马克思 主义哲学 历史唯 物主义 一般到个别
辩证唯物主义认识论 唯物辩证法
社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史观
人生观 价值观 整体与部分
第一单元
生活智慧与时代精神
【单元线索】 沿着“从一般到个别”的思路，先阐述哲学的一般 理论，再由此引出马克思主义哲学。掌握以下基本问 题： 1、哲学的含义： • 哲学与世界观、方法论的关系； • 哲学与具体科学的关系 2、哲学的基本问题 3、哲学的基本派别 4、真正的哲学 5、哲学史上的伟大变革——科学的哲学
【要点详解】 3、【真正的哲学】是社会变革的先导？ （ 1 ）批判—更新功能：批判旧制度，更新观念， 解放人的思想。 （2）塑造—激励功能：指明社会的前进方向； 通过动员和掌握群众，从 而由精神力量转化为物质力量。 【提示】2、3分别从原因和意义的角度说明了为 什么需要真正的哲学。
【要点详解】 六、马哲：辩证唯物主义和历史唯物主义
1、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）马 哲的产生是哲学史上的伟大变革。 (1)第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。 (2)第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。 (3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 马哲之所以是科学的，就在于它源于实践，又在 实践中检验和发展。马哲之所以是革命的，就在于它 以实践为目的，指导人类追求解放。 马哲是科学的，说明它正确揭示了世界的本质与 规律，正确揭示了人类社会发展的基本规律和必然趋 势，所以它在实践中又必然要求通过革命变革社会， 推动人类社会发展。
【要点详解】 一、什么是哲学？——起源、功能、任务。 1、哲学的起源： ①哲学的智慧产生于人类的实践活动， ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神必背知识清单 新人教版必修4
高中政治第一单元生活智慧与时代精神必背知识清单新人教版必修4一、哲学与生活的关系1. 哲学产生于人们的生活实践，起源于对实践的追问和对世界的思考。
2. 哲学的作用（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活；（2）哲学是给人智慧，使人聪明的学问。
哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。
指导人们正确地认识世界和改造世界；具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能；二、哲学的含义1. 含义：⑴哲学是系统化理论化的世界观。
⑵哲学是世界观与方法论的统一。
⑶哲学是具体科学的概括和总结。
2. 三对关系：⑴哲学与世界观的关系：区别：①含义不同世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本点。
哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
哲学②形成不同：世界观人人都有，通常是自发形成的；哲学要通过学习才能掌握，是自觉形成的。
③特点不同：世界观是零散的、朴素的；哲学是理论化、系统化的。
联系：①哲学是系统化理论化的世界观。
②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
⑵哲学与世界观和方法论的关系：区别：含义不同：世界观是人们整个世界的总的看法和根本观点。
联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是世界观和方法论的统一。
⑶哲学与具体科学的关系：一般和个别（共性与个性）的关系。
区别：研究对象不同：哲学研究整个世界，具体科学研究某一特定领域；任务不同：哲学揭示世界的普遍规律与一般本普遍规律与一般本质，具体科学揭示特殊规律和特殊本质；功能不同：哲学提供根本方法的指导，具体科学提供具体方法的指导。
联系：①具体科学是哲学的基础；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
三、哲学的基本问题：（一）是什么：思维和存在的关系问题，简单地说，就是物质和意识的关系问题。
1.哲学基本问题的第一个方面：思维与存在何者为本原的问题。
对这一问题的不同回答是划分唯物主义与唯心的唯一标准。
第一单元生活智慧与时代精神 考点二.doc
第一单元生活智慧与时代精神考点二：哲学的作用1．哲学来源于时代，真正的哲学是时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华，在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
2．哲学的作用(1)真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术。
(2)哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用。
(3)哲学反作用于时代，是社会变革的先导。
①哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
③哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
1．马克思主义理论的巨大生命力，在于它能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。
这表明(A)A．哲学对时代具有塑造、引导的功能B．哲学对社会变革起决定作用C．哲学对社会变革总是起促进作用2．“学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多。
”由此可见，哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界。
3．在科学发展观的指引下，我国经济、政治、文化、城乡发展都有了较快进步，经济总量跃居世界第二，民主建设取得不断进步，社会主义和谐社会正在建成。
从哲学的功能和作用看，科学发展观为什么能够指导中国社会的建设和发展？提示：(1)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
科学发展观反映了中国社会主义现代化建设的任务和要求，把握了当今时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是真正的哲学。
(2)科学发展观可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
为社会主义现代化建设指明了前进方向，提供了社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
第一单元生活智慧与时代精神
Ｃ
4．马克思主义哲学根本不同于以往的旧哲学， 从而在哲学史上实现了伟大变革．这主要表现 在( )
①创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物 主义，而且在历史观上也是唯物主义的 ②它是凌驾 在具体科学之上的“科学之科学” ③它把唯物论与 辩证法有机结合起来，唯物论是辩证的，辩证法是唯 物的 ④它是实践的唯物主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
Ａ
３、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确 的是 ①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求 美好的未来 ②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 __＿____ ③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物 质力量 ④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的 政治保证 _______ Ａ．①② Ｂ．③④ C．① ③ Ｄ．②④
1.哲学与世界观
2.哲学与具体科学 (2)哲学与具体知识 的关系
区别: 联系:
哲学与具体科学的关系 1、区别（研究对象不同）
（1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的 规律和奥秘； （2）哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从 中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
2、联系
（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲 学的发展； （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
（2） 哲学可以预见未来、指 明方向，动员和掌握群众，转 化为变革社会的物质力量
第 二 框 哲 学 史 上 的 伟 大 变 革
①阶级基础
1、马哲的产生
②自然科学基础 ③理论来源
2、马哲的基本特征
①第一次实现了唯物主义 与辩证法的有机统一
Байду номын сангаас
②唯物辩证的自然观与唯物 辩证的历史观的有机统一
第一单元 生活智慧与时代精神复习
可知论和 不可知论
时代 精神 的总 结和 升华
第一 单元 知识 框架
古 代 相 互 唯 物 主 义
历辩 史证 唯唯 物物 主主 义义 和
马克思主义哲学的作用
主 观 唯 心 主 义 客 观 唯 心 主 义
马 克 思 主 义 哲 学
中国化的重大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论成果
基本特征
产生条件
哲学基本问题的图示法理解
哲学的基本派别
8.下列观点与“心外无物” 同属一个哲学派别的是 （ A．“存在即被感知” B．“原子乃世界之本原” C．“气者，理之依也” D．“天地之变，阴阳之化” 9. “未有此理，岂有此气”与 “未有此理，已有此气”两种观点体现了（ A．唯物主义和唯心主义观点的对立 B．辩证法和形而上学的对立 C．主观唯心主义和客观唯心主义的对立 D．可知论和不可知论的对立
4．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界， 人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 这启示我们 （ ） A．哲学的智慧源于实践 B．哲学的智慧来自想象 C．哲学观点都是正确的 D．学习哲学使人更聪明
5．古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界 是包括一切的整体，它不是由任何人创造的，它的过去、 现在和将来都是按规律燃烧着、按规律 熄灭着的永恒的活火。”这一观点属于 （ ） A．机械唯物主义 B．朴素唯物主义 C．辩证唯物主义 D．客观唯心主义
阅读材料，回答问题。 贝克莱认为“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉 构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和 产物。我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构 说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物， 一部分是看不见的。而两部分都是由“气”组成的。 （1）指出材料中三位哲学家观点所归属的哲学流派。（6分）
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神复习提纲
消费者更加注重个性 化、多元化需求，推 动市场细分和产品创 新
理性消费、绿色消费 成为新趋势，反映人 们对资源节约和环境 保护的重视
案例二：环保理念深入人心彰显时代精神
环保已经成为全球共识，各国 纷纷制定环保政策和措施
公众环保意识提高，积极参与 环保活动和监督环保工作
企业纷纷响应环保号召，推动 绿色生产、绿色供应链管理
得到更多的重视和关注。
多元化与一体化的统一
03
未来，哲学将在多元化和一体化的统一中发展，各种思潮和观
念将相互交融、相互借鉴，共同推动人类文明的进步。
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当代社会背景下时代精神体现
改革创新
开放包容
在当代社会，改革创新成为时代精神的核 心，体现在各个领域对旧有体制、观念、 技术等的不断突破和超越。
随着全球化进程的加速，开放包容成为当 代时代精神的重要特征，表现为对不同文 化、思想、观念的尊重和接纳。
忠诚爱国
奋发向上
忠诚爱国是时代精神中不可或缺的元素， 体现为对国家和民族的热爱、忠诚和责任 感。
例如，美国的“美国梦”强调个 人奋斗和成功，而中国的“中国 梦”则更加注重国家富强、民族
复兴。
尽管存在差异，但各国和地区的 时代精神都体现了人们对美好生
活的追求和对未来的憧憬。
跨文化交流促进双方相互了解
跨文化交流有助于打破文化隔阂 和偏见，增进不同文化之间的理
解和尊重。
通过交流，人们可以了解到不同 文化背景下生活智慧的独特之处， 以及各国和地区时代精神的内涵
促进文化交流
时代精神作为文化的重要组成部分， 可以促进不同文化之间的交流和理解
，增进文化多样性和共融性。
人教版政治必修四第一单元生活智慧与时代精神
第一单元 生活智慧与时代精神含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一思维和存在何者为本原基本问题：思维（意识）与存在（物质）的关系问题哲 基本观点：物质是本原的，意识是派生的。
先有物质后有意唯物 物质决定意识。
学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义唯心 基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识， 论 主义 而是意识决定物质。
形态科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征 （第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思主义哲学 体系 辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论构成 历史唯物主义：历史观、人生观、价值观毛泽东思想：精髓、活的灵魂中国化的重 邓小平理论：主题、哲学思想大理论成果 中国特色 “三个代表” 主题社会主义 重要思想 本质理论体系 科学发展观：主题、提出意义1、 哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、 哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
） （2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
） （3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理.doc
第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理1.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的不同回答，是划分和的标准。
34567891011131415161718192019-05-021.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的不同回答，是划分和的标准。
34567891011131415161718192019-05-021.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一单元生活智慧与时代精神【单元网络构建】【问题梳理】1.什么是哲学？为什么说哲学是指导人们生活得更好的艺术？2.什么是世界观？什么是方法论？二者关系如何？3.哲学与具体科学的关系怎样？4.哲学的基本问题是什么？它包括哪些内容？据此可以划分哪些哲学判别？5.唯物主义和唯心主义的划分依据是什么？其分歧是什么？6.唯物主义的基本观点是什么？它有哪些基本形态？7.唯心主义的基本观点是什么？它有哪些基本形态？8.哲学史上的“两大阵营”和“两个对子”是什么？9.哲学和时代的关系如何？10.马克思主义哲学的理论来源是什么？如何理解其基本特征？【疑难解析】1.全面理解“哲学”的概念（1）从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。
（2）从与世界观的关系角度看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
（3）从与方法论的关系角度看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。
（4）从与具体科学的关系角度看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（5）从哲学与时代的关系角度看，哲学属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神的精华。
提示：哲学与具体科学的关系是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
2.“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辩证关系”（1）通常说的“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学的命题，包括两方面内容：物质决定意识，意识具有能动作用（能动地“反映”、能动地“改造”）。
（2）物质和意识的关系是指哲学基本问题，包括两个内容：一是物质和意识哪个是世界的本原；二是意识能不能正确地反映物质，思维能否正确认识客观存在。
其错误在于把这种能动作用过分夸大了。
4．马克思主义哲学的主要特征三个“统一”——唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观、科学性和革命性。
（之所以科学，就在于其全部理论来自实践；之所以革命，就在于它是改变世界的科学。
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第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理1.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的34567891011131415161718192019-05-021.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
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3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
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哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
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世界观和是同一问题的两个方面。
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总之，哲学是和的统一。
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联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
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