六年级下册 日有所诵 诵读素材
小学生分年级诵读美文80篇（六年级13篇）
小学生分年级诵读美文80篇（六年级13篇）六年级诵读篇目：68 紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见深深浅浅的紫，像一条瀑布，从空中垂下，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大瀑布上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，只有这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了，仿佛枯萎了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
69 草原老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
六年级下学期经典诵读材料
六年级下学期经典诵读材料一、惜时篇明日歌钱鹤滩（清）明日复①明日，明日何其②多。
我生待③明日，万事成蹉跎④。
世人若被明日累⑤，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何⑥？请君⑦听我明日歌。
相关注释①复：又。
②何其：多么。
这句说：明日是何等的多啊。
③待：等待。
④蹉跎【cuō】【tuó】：光阴虚度。
以上两句说：如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。
⑤累【lèi】：牵累，妨碍。
使受害。
这句说：世上的人都受“待明日”的害处。
若：一作“苦”。
悠悠：漫长。
⑥几何：多少。
⑦请君：请诸位。
译文翻译明天又一个明天，明天何等的多。
如果我们一生做事都要等待明天，让时间被白白地浪费而一事无成。
世上的人苦于被明日牵累，春去秋来就衰老了。
早晨看河水向东流去，傍晚看太阳向西坠落。
一生能有多少个明天？请诸位听我的明日歌。
作品赏析这一首诗六次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。
诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。
这一首《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。
人的生命只有一次，时间永不回头。
不要今天的事拖明天，明天拖后天。
要“今日事，今日毕。
”劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
经典名句1、盛年不重来，一日难再晨。
（晋陶渊明）2、少壮不努力，老大徒伤悲。
（《长歌行》）3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
（朱熹）4、莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）二、习俗篇元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
作者简介王安石（1021－1086），字介甫，号半山。
世人又称“王荆公”。
汉族江右民系，北宋临川盐阜岭人（今江西省抚州市临川区邓家巷），中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
六年级诗歌朗诵稿(精选34首)
六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。
正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。
满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。
是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。
夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。
我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。
六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。
这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。
"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。
结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。
六年级下册每周一诵
每周一诵六年级下册肥城市教育科学研究中心目录1.迢迢牵牛星 (1)2.学弈 (4)3.王冕僧寺夜读 (6)4.欧阳修苦读 (8)5.凿壁借光 (9)6.闻鸡起舞 (11)7.《中庸》节选 (13)8.古诗三首 (15)9.两小儿辩日 (18)10.杨布打狗 (20)11.薛谭学歌 (22)12.疑邻盗斧 (24)13.歧路亡羊 (26)14.列子学射 (30)15.齐人攫金 (31)16.纪昌学射 (32)17.海上沤鸟 (35)18.朝三暮四 (36)19.矛与盾 (38)20.小儿不畏虎 (40)六年级下册第一周迢迢牵牛星《古诗十九首》【原文】迢迢①牵牛星，皎皎②河汉女③。
纤纤④擢素手⑤，札札⑥弄⑦机杼⑧。
终日不成章，泣涕⑨零如雨。
河汉清且浅，相去⑩复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【注释】①迢（tiáo）迢：遥远。
②皎皎：形容很白很亮。
③河汉女：指织女星。
河汉，银河。
④纤纤：纤细柔长。
⑤擢（zhuó）：伸出。
素：白皙。
⑥札（zhá）札：织机发出的响声。
⑦弄：摆弄。
⑧机杼（zhù）：织机。
杼，梭子。
⑨涕：眼泪。
⑩相去：相离，相隔。
去，离。
[译文]看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。
织女正摆动柔长白皙的双手，织布机札札地响个不停。
一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。
这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只相隔了一条清澈的天河，两人却只能含情凝视，不得相语。
寒食①【唐】韩翃【原文】春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫②传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【注释】①寒食：即寒食节，在冬至后的第105或106天，清明节前1-2天，古代习俗要禁火，只吃冷食。
②汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。
[译文]长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
暮色降临，宫里忙着传蜡烛，轻烟袅袅，散入王侯贵戚的家里。
十五夜①望月【唐】王建【原文】中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂花。
六年级下学期经典诵读篇目
六年级下学期经典诵读篇目第一部分论语十则（明礼）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)。
翻译：学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
（——这里既有学习方法，也有学习态度。
）有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
（——这是讲个人修养问题。
）2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是否诚实呢？老师传授的学业是否复习过呢？”3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
4、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。
”(《为政》)翻译：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
5、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)翻译：孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”孔子说：“见到贤就想一想如何与他看齐他学，见不贤的人就应该反省一下自己有没有与他同样的缺点。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)翻译：孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子说：“士不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。
把实现“仁”作为自己的使命，不也很重大吗？到死才停止，不也很遥远吗？9、岁寒，然后知松柏之后凋也。
(完整版)小学六年级美文诵读材料
六年级学生美文诵读材料1 紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见深深浅浅的紫，像一条瀑布，从空中垂下，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大瀑布上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，只有这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了，仿佛枯萎了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
2 秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
六年级下学期古诗文诵读必背篇目
（六年级下学期）班级姓名二0一一年元月二十日六年级下学期古诗文诵读必背篇目1、*卜算子•咏梅19、浣溪沙2、*卜算子•咏梅20、蝶恋花3、*菩萨蛮•大柏地21、峨眉山月歌4、*长歌行22、白云泉5、*七步诗23、春兴6、*出塞24、逢入京使7、*春夜喜雨25、大德歌•冬8、*示儿26、立秋9、*闻官军收河南河北27、中秋月10、*江畔独步寻花28、江楼感旧11、*浪淘沙29、海棠12、*六月二十七日望湖楼醉书30、夜别韦司士13、菊花31、三月晦日送春14、江上32、暮春即事15、鄂州南楼书事33、卢溪别人16、送人赴安西34、早梅17、秋思35、缺题18、咸阳值雨36、青玉案•元夕*卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（已背，组长签名，家长签名）*卜算子•咏梅宋陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
（已背，组长签名，家长签名）*菩萨蛮•大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。
（已背，组长签名，家长签名）*长歌行汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（已背，组长签名，家长签名）*七步诗魏曹植（1）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？（2）煮豆持作羹。
漉豉以为汁。
萁在釜下然,豆在釜中泣。
本自同根生。
相煎何太急。
（已背，组长签名，家长签名）*出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（已背，组长签名，家长签名）*春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（已背，组长签名，家长签名）*示儿宋陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。
早读晨诵6年级下册- 副本
早读晨诵6年级下册- 副本《早读晨诵》六年级下册六年级下学期古诗背诵普篇目第一单元文中悟道1.上堂开示颂（唐）黄蘖（niè）禅师尘劳迥（jiǒng）脱④事非常，紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
2.观书有感（其二）（宋）朱熹昨夜江边春水生，艨（méng ）艟（chōng）巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
3.浣溪沙（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
4.酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5.无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
第二单元抚今怀昔6.题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人（唐）杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
7.山坡羊・潼关怀古（元）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 8.山坡羊・骊山怀古（元）张养浩骊山四顾，阿（ē ）房（páng）一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦（yíng）纡（yū）。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土；输，都变做了土。
9.登金陵凤凰台（唐）李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
10.蟾宫曲?怀古（元）查德卿问从来谁是英雄？一个农夫，一个渔翁。
晦迹南阳，栖身东海，一举成功。
八阵图名成卧龙，六韬书功在飞熊。
霸业成空，遗恨无穷。
蜀道寒云，渭水1《早读晨诵》六年级下册秋风。
六年级下册经典诵读电子版2022人教版
六年级下册经典诵读电子版2022人教版
一、
正直是道德之本。
——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。
——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。
——(英国)戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。
——-(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝,不应该随意虚掷。
——( 哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
——(印度)泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
——(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》
及时充分运用你的智慧,知识可以储备, 智慧无可留待。
——安徒生二、观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
三、燕歌行曹丕
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。
念君客游多思肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方? 贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长，明月皎皎照我床。
星汉西流夜未央，牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁?。
六年级下学期经典诵读
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！碓石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳,煣以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，煣使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
赠别舒婷人的一生应当有许多停靠站我但愿每一个站台都有一盏雾中的灯虽然再没有人用肩膀挡住呼啸的风以冻僵的手指为我掖好白色的围巾但愿灯象今夜一样亮着吧即使冰雪封住了每一条道路仍有向远方出发的人我们注定还要失落无数白天和黑夜我只请求留给我一个宁静的早晨皱巴巴的手帕铺在潮湿的长凳你翻开蓝色的笔记芒果树下有隔夜的雨声写下两行诗你就走吧我记住了写在湖边的小路上你的足印和身影要是没有离别和重逢要是不敢承担欢愉与悲痛灵魂有什么意义还叫什么人生。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”将（qiang）进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
人教版六年级语文下册《日有所诵》大全-
⑤旋其面目: 改变原来骄傲的神态。
⑥若: 海神的名字。 ⑦野语: 俗语。
⑧“闻道′ 百”句: 这是当时的成语‵，
意思是说听说的道理很多，就以为 没人能比得上自己。 ⑨ 我之谓也: 说的就是我′啊。
⑩ “且夫”句: 认为孔子的见闻、学识
少，伯夷的道义行为不值得重 Nhomakorabea视。少: 以为少；轻: 以为轻。仲尼: ‵
潘荣安 译
[赏析] 作者在倾听雪底下‵ 的
一条极小的溪水的歌唱, 这声音里藏着大自然的美 丽、丰富和神奇。你也试 着用心听一听。
pin
东施效颦①
《庄子外篇·天运》
故西施病心而矉(pín) 其里②, 其里之丑人见 而美之③, 归亦捧其心 而其里。其里之富人 见之, 坚闭门而不出； 贫人见之, 挈（qiè)妻 子而走④。
[前苏联] 普里什文
风和日丽, 春光明媚 。青鸟和交喙鸟同声 歌唱。雪地上结的冰 壳宛如玻璃, 从滑雪 板下面发出裂帛声飞 溅开去。小白桦树衬 着黑暗的云杉林的背 景, 在阳光下幻成粉 红色。
太阳在铁皮屋顶上开了一条山区 冰河似的, 水像在真正的冰河中 一样从那里流动着, 因此冰河便 渐渐往后面退缩, 而冰河和屋檐 之间的那部分晒热的铁皮却愈来 愈扩大, 露出原来的颜色。
[赏析]
在很多人的眼里，狐狸是狡猾 的。可本诗的作者却敢于“唱反 调”，表达了他对狐狸的喜爱之 情。整首诗从孩子的视角出发， 写出了一个孩子真实的想法，读 来令人耳目一新！
春装
[前苏联] 普里什文
再要不了几天, 过那 么一个星期, 大自然 便会用奇花异草、青 葱的苔藓、细嫩的绿 茵, 把森林中这满目 败落的景象掩盖起来 了。看着大自然一年 两度细心打扮自己形 容憔悴、恹恹待死的 骨骼, 着实令人感动 。
六年级下册日有所诵 诵读素材
六年级下册《日有所诵》诵读素材词语集锦（十二册第一单元）:专心致志狂风暴雨意想不到莫名其妙摇摇晃晃头涔涔无缘无故勃勃生机惊心动魄从从容容不知所措泪潸潸语重心长座无虚席养尊处优优雅自在意味深长名言名句（十二册第一单元）:1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》4、种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》每周一诗:《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
拓展阅读：刻舟求剑【原文】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！译文【译文】有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。
他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停止以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。
船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗?《立翁对韵》选文一:天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。
日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。
牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
欣阅笔动（或抄写或运用）第二周描写春天景色的成语积累:柳绿花香红情绿意绿肥红瘦流水桃花桃花流水大雁北归飞花喷绿莺舞蝶飞枝叶纷披寸草春晖绿意盎然万物生春绿茵遍地鸟语花香大地苏醒欣欣向荣生机勃勃枯木逢春名联集锦一:1、百事宜早不宜迟，黄金难买少年时。
2、宁抢今天一秒，不等明天一分。
3、树争春，人争时。
4、谁对时间愈吝啬，时间对谁愈慷慨。
5、一早百早，一好百好。
6、一生包含着一天，一天象征着一生。
每周一诗:早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
六年级下册新经典日日诵电子牌
六年级下册新经典日日诵电子牌六年级下册经典日日诵学奕弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
【译文】弈秋是全国最会下棋的人。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”【译文】孔子到东方游学，看见两个孩子争辩不已，就问他们争辩的原因。
一个孩子说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，但是到正午的时候距离人远。
”另一个孩子认为太阳刚升起时距离人远，而到中午时距离人近。
第一个孩子说：”太阳刚刚升起的时候像车盖一样大，到了正午看起来就像盘子一样，这不是远的东西看起来小而近的看起来大的道理吗？”另一个孩子说：”太阳刚出来的时候感觉很清凉，到了中午就像把手伸进热水里一样热，这不是越近感觉越热而越远感觉越凉的道理吗？”孔子也不能判断谁对谁错。
两个孩子笑着说：”谁说你知识渊博呢？”第一单元读读写写：挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机读读记记：哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。
六年级下学期诵读散文
六年级下学期诵读历代散文选六年级下（一）诚者，天之道也。
诚之者，人之道也。
诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。
诚之者，择善而固执之者也。
——《中庸·第二十章》（二）管宁割席管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷（zhì）去之。
又尝而同席读书，有乘（shèng）轩而过门者，宁读如故而，歆废书而出看。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。
”——《世说新语·德行第一》（三）木兰辞北朝乐府民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔（shuò）气传金柝（tu ò），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？。
经典诵读六年级下册
经典诵读六年级下册1. 家乡的四季春天到，草木抽芽，愁容抛。
拂尘洗手新轻松，翩翩蝴蝶飞双翅，彩蝶舞。
夏日暑，阳光灼，须防暑。
伏在草地上纳凉，绿叶成阴云飘忽，小河游。
秋日深，果实熟，麦儿秀。
丰收的日子开心庆，香甜葡萄牛肉锅，美酒欢。
冬日寒，雪纷飞，大家喜。
围炉取暖烤花生，滑冰滑雪是妙趣，大人小。
这就是我的家乡，美丽的四季何等多彩。
2. 毕业小学生的时光总是那么短暂，转眼就到了毕业的日子。
我们满怀感慨地走出校门，背上的书包已经沉甸甸，却变得格外珍贵。
真正的知识不仅仅是书本上的文字，更重要的是在小学里学到的那些品德、素质和知识。
我们会继续前进，走向更广阔的天地，带着小学时光最美好的回忆，迎接更美好的未来。
3. 那一年的雪天那是一年的难得“大雪天”，满世界洁白的雪景，漫步在路上那感觉真的太好了。
雪球搓多了，冰糖葫芦也买了一份，多么想在这冰天雪地中能有一个牵手的小伙伴呀！那个下午，我们一群小伙伴在校门口留下的雪人兄弟，它们肚里塞满我们的美好记忆。
4. 龟兔赛跑这个故事大家都很熟悉，许多人有这样的经历：我们在人生的路途中，有时像兔子一样，心急如焚想要一下子跑到目的地，走捷径，没有耐心，只看到眼前的自己。
但同时也有许多像乌龟一样宁静，沉着，不断前行的人们，在人生征途上积小胜为大胜，参深圳一直扎扎实实地走，终于实现了梦想。
有时候，比速度还要更重要的是坚定的信念和一份踏实的努力，才能真正获得成功。
5. 童话城堡在小学里，我们总是会被故事中的童话世界所吸引，特别是那些美丽的城堡和奇幻的人物。
身处城市中的我们，也会难免幻想自己是某个童话世界中的主人公，走上一条令人向往的旅程。
而现实世界中的美丽城堡也让我们倍感温馨和梦幻，期待有一天能够亲身体验那种美好和奇妙的感觉。
6. 我的家乡我来自一座美丽的小城市，这里恰如其分地拥有了大城市的繁华，还有乡村的自然与宁静。
这里有秀美的山峦，湖泊，还有小桥流水和绿树成荫的小巷。
家乡的风俗也让我感到无比喜爱，在这里我能放松心情，享受无拘无束的自在，同时也感受着家乡中的亲情，这一刻仿佛一生都难以忘怀。
六年级资料《日有所诵》篇目.doc
六年级《日有所诵》篇目1、相见欢作者：李煜(五代)林花谢了春红，太匆匆。
无奈朝来寒雨，晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。
自是人生长恨，水长东。
2、水调歌头·明月几时有宋代：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟/ 唯恐)转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
3、女娲造人俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。
剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。
故富贵者，黄土人；贫贱人，引绳人也。
4、定风波·莫听穿林打叶声宋代：苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
5、长亭送别元代：王实甫[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
6、清平乐·春归何处作者：黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
7、卜算子·咏梅宋代：陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
8、浣溪沙·[ 北宋] 晏殊一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
9、菩萨蛮作者：辛弃疾(宋)郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪10、夸父逐日《山海经》夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
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六年级下册日有所诵诵读素材六年级下册《日有所诵》诵读素材第一周词语集锦,十二册第一单元,:专心致志狂风暴雨意想不到莫名其妙摇摇晃晃头涔涔无缘无故勃勃生机惊心动魄从从容容不知所措泪潸潸语重心长座无虚席养尊处优优雅自在意味深长名言名句,十二册第一单元,:1、人非生而知之者～孰能无惑, 《师说》2、一鼓作气～再而衰～三而竭。
《左传》3、甘瓜苦蒂～天下物无全美。
《墨子》4、种树者必培其根～种德者必养其心。
《传习录》5、操千曲而后晓声～观千剑而后识器。
《文心雕龙》每周一诗:《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节～当春乃发生。
随风潜入夜～润物细无声。
夜径云俱黑～江船火独明。
晓看红湿处～花重锦官城。
拓展阅读:刻舟求剑【原文】楚人有涉江者～其剑自舟中坠于水～遽,jù)契(qì)其舟～曰:“是吾剑之所从坠。
”舟止～从其所契者入水求之。
舟已行矣～而剑不行～求剑若此～不亦惑乎:译文【译文】有一个渡江的楚国人～他的剑从船上掉进了水里。
他急忙用刀在船沿上刻了一个记号～说:“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停止以后～这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。
船已经向前行驶了很远～而剑却不会和船一起前进～像这样去找剑～不是很糊涂吗?《立翁对韵》选文一:1天对地～雨对风。
大陆对长空。
山花对海树～赤日对苍穹。
雷隐隐～雾蒙蒙。
日下对天中。
风高秋月白～雨霁晚霞红。
牛女二星河左右～参商两曜斗西东。
十月塞边～飒飒寒霜惊戍旅,三冬江上～漫漫朔雪冷鱼翁。
欣阅笔动,或抄写或运用,第二周描写春天景色的成语积累:柳绿花香红情绿意绿肥红瘦流水桃花桃花流水大雁北归飞花喷绿莺舞蝶飞枝叶纷披寸草春晖绿意盎然万物生春绿茵遍地鸟语花香大地苏醒欣欣向荣生机勃勃枯木逢春名联集锦一:1、百事宜早不宜迟～黄金难买少年时。
2、宁抢今天一秒～不等明天一分。
3、树争春～人争时。
4、谁对时间愈吝啬～时间对谁愈慷慨。
5、一早百早～一好百好。
6、一生包含着一天～一天象征着一生。
每周一诗:早春呈水部张十八员外,韩愈,天街小雨润如酥～草色遥看近却无。
最是一年春好处～绝胜烟柳满皇都。
《诗经》选文:《郑风〃风雨》风雨凄凄～鸡鸣喈喈～既见君子。
云胡不夷,2风雨潇潇～鸡鸣胶胶。
既见君子～云胡不瘳,风雨如晦～鸡鸣不已。
既见君子～云胡不喜, 诗中有云的诗句:1.明月出天山～苍茫云海间。
(李白《关山月》)2.众鸟高飞尽～孤云独去闲。
(李白《独坐敬亭山》)3.只在此山中～云深不知处。
(贾岛《寻隐者不遇》)4.野径云俱黑～江船火独明。
(杜甫《春夜喜雨》)5.月下飞天镜～云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》) 欣阅笔动,或抄写或运用,第三周成语集锦,十二册第二单元,:哄堂大笑能歌善舞五颜六色形态各异载歌载舞豁达乐观零七八碎万象更新张灯结彩哄堂大笑别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收古诗积累,十二册第二单元,:元日天竺寺八月十五日夜【宋】王安石【唐】皮日休爆竹声中一岁除～颗珊珊下月轮～春风送暖入屠苏。
殿前拾得露华新千门万户瞳瞳日～至今不会天中事～总把新桃换旧符。
应是嫦娥掷与人。
每周一诗: 《春望》【唐】杜甫国破山河在～城春草木深。
感时花溅泪～恨别鸟惊心。
烽火连三月～家书抵万金。
3白头搔更短～浑欲不胜簪。
经典散文赏读心田上的百合花林清玄[台湾]在一个偏僻遥远的山谷里～有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候～断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候～长得和杂草一模一样。
但是～它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处～有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合～不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法～就是开出美丽的花朵。
” 有了这个念头～百合努力地吸收水分和阳光～深深地扎根～直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨～百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴～附近的杂草却很不屑～它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草～偏偏说自己是一株花～还真以为自己是一株花～我看它顶上结的不是花苞～而是头脑长瘤了。
” 公开场合～它们则讥讽百合:“你不要做梦了～即使你真的会开花～在这荒郊野外～你的价值还不是跟我们一样。
” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀～它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上～纵然开出世界上最美的花～也不会有人来欣赏呀!”在野草和蜂蝶的鄙夷下～野百合努力地释放内心的能量。
有一天～它终于开花了～它那灵性的白和秀挺的风姿～成为断崖上最美丽的颜色。
这时候～野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着～花朵上每天都有晶莹的水珠～野草们以为那是昨夜的露水～只有百合自己知道～那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天～野百合努力地开花～结籽。
它的种子随着风～落在山谷、草原和悬崖边上～到处都开满洁白的野百合。
几十年后～远在百里外的人～从城市～从乡村～千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来～闻嗅百合花的芬芳,4许多情侣互相拥抱～许下了“百年好合”的誓言,无数的人看到这从未见过的美～感动得落泪～触动内心那纯净温柔的一角。
那里～被人们称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏～满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花～以花来证明自己的存在。
”《立翁对韵》选文二:清对淡～薄对浓。
暮鼓对晨钟。
山茶对石菊～烟锁对云封。
金菡萏～玉芙蓉。
绿绮对青锋。
早汤先宿酒～晚食继朝饔。
唐库金钱能化蝶～延津宝剑会成龙。
巫峡浪传～云雨荒唐神女庙,岱宗遥望～儿孙罗列丈人峰。
欣阅笔动,或抄写或运用,第四周成语集锦:含比喻的四字词:胆小如鼠挥汗如雨挥金如土铁证如山巧舌如簧势如破竹骨瘦如柴爱财如命暴跳如雷红叶似火心乱如麻守口如瓶骄阳似火门庭若市恩重如山观者如堵浩如烟海情深似海呆若木鸡繁花似锦名联集锦,友情篇,:1、无论是多情的诗句～漂亮的文章～还是闲暇的欢乐～什么都不能代替无比亲密的友情。
——普希金 2、除了一个真心朋友之外没有一样药剂是可以通心的。
—培根 3、很多显得像朋友的人其实不是朋友～而很多是朋友的倒并不显得像朋友。
——德谟克里特54、世界最美好的东西～莫过于有几佧头脑和心地都很正直的严正的朋友…… ——爱因斯坦每周一诗:《相思》【唐】王维红豆生南国～春来发几枝。
愿君多采撷～此物最相思。
经典散文赏读浴着光辉的母亲林清玄[台湾]在公共汽车上～看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子～担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖～别怕别怕～坐车车很安全。
”——那母亲口中的宝宝～看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到～如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了～可惜～一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
那对母子下车的时候～车内一片静默～司机先生也表现了平时少有的耐心～等他们完全下妥当了～才缓缓起步～开走。
乘客们都还向那对母子行注目礼～一直到他们消失于街角。
我们为什么对一个人完全无私的溶人爱里会有那样庄严的静默呢,原因是我们往往难以达到那种完全溶人的庄严境界。
完全的溶入～是无私的、无我的～无造作的～就好像灯泡的钨丝突然接通～就会点亮而散发光辉。
就以对待孩子来说吧:弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪～那么值得爱怜～我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛～充满了条件～无法全心地爱怜。
但愿～我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样～完全无私、溶入～有一种庄严之美～充满爱的光辉。
《增广贤文》积累一:1、两人一般心～无钱堪买金, 一人一般心～有钱难买针。
2、相见易得好～久住难为人。
3、马行无力皆因瘦～人不风流只为贫。
64、饶人不是痴汉～痴汉不会饶人。
5、是亲不似亲～非亲却似亲。
欣阅笔动,或抄写或运用,第五周词语集锦,十二册第三单元,:千钧一发精兵简政五湖四海重于泰山轻于鸿毛死得其所乱蓬蓬炊事员热腾腾名言警句:1、温故而知新～可以为矣。
2、学而不思则罔～思而不学则殆。
3、知之为知之～不知为不知～是知也。
4、既来之～则安之。
5、工欲善其事～必先利其器。
6、学而不厌～诲人不倦。
每周一诗:《江南春绝句》【唐】杜牧千里莺啼绿映江～水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺～多少楼台烟雨中。
经典诗歌赏读囚歌叶挺为人进出的门紧锁着～为狗爬出的洞敞开着～一个声音高叫着:7——爬出来吧!给你自由:我渴望自由～但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出:我希望有一天～地下的烈火～将我连这活棺材一齐烧掉～我应该在烈火与热血中得到永生: 《增广贤文》积累二:1、先到为君～后到为臣。
2、莫道君行早～更有早行人。
3、莫信直中直～须防仁不仁。
4、山中有直树～世上无直人。
5、只恨枝无叶～莫怨太阳偏。
大家都是命～半点不由人。
欣阅笔动,或抄写或运用,第六周成语集锦,含拟人的,:莺歌燕舞百花争艳兔死狐悲闭月羞花孤芳自赏龙争虎斗天愁地惨鼠窃狗盗藏龙卧虎狗急跳墙黔驴技穷狐假虎威狐朋狗友名言警句:1、自然界没有风风雨雨～大地就不会春华秋实。
2、只会幻想而不行动的人～永远也体会不到收获果实时的喜悦。
3、勤奋是你生命的密码～能译出你一部壮丽的史诗。
4、对于攀登者来说～失掉往昔的足迹并不可惜～迷失了继续前时的方向却很危险。
85、奋斗者在汗水汇集的江河里～将事业之舟驶到了理想的彼岸。
每周一诗:示儿【陆游】死去元知万事空～但悲不见九州同。
王师北定中原日～家祭无忘告乃翁。
经典诗赏读乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头《论语》选句一:1、君子坦荡荡～小人长戚戚。
,论语•述而,2、岁寒～然后知松柏之后凋也。
,论语•子罕, 3、学而不思则罔～思而不学则殆。
,论语•为政,4、知者不惑～仁者不忧～勇者不惧。
,论语•子罕,95、三军可夺帅也～匹夫不可夺志也。
,论语•子罕, 欣阅笔动,或抄写或运用,第七周词语集锦,十二册第四单元,:哆哆嗦嗦一心一意一清二楚无忧无虑圣诞树无拘无束衣衫褴褛鱼贯而入天涯海角黑糊糊闻所未闻与世隔绝游手好闲落荒而逃笑眯眯名言警句,十二册第四单元,:1、正直是道德之本。
——,埃及,迈哈福兹《平民史诗》2、眼泪是无法洗去痛苦的。
——,冰岛,拉克司内斯《冰岛之钟》3、最伟大的见解是最朴实的。
——,英国,搁尔丁《蝇王》4、人是为了自己的希望才活着的。
——,苏联,肖洛霍夫《静静的顿河》5、守信是一项财宝～不应该随意虚掷。
——,哥伦比亚,马尔克斯《百年孤独》6、使卵石臻于完美的～并非锤的打击～而是水的且歌且舞。
——,印度,泰戈尔《飞鸟集》 7、只有那些勇敢镇定的人～才能熬过黑暗～迎来光明。
——,危地马拉,阿斯图里亚斯《玉米人》 8、一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他～可就是打不败他。
——,美国,海明威《老人与海》每周一诗:《踏莎行》欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。