“智者杯”辩论赛活动策划方案
智者辩手辩论赛策划书
智者辩手辩论赛策划书一、背景介绍智者辩手辩论赛是一个旨在培养青年学子辩论能力、提高逻辑思维和口才表达的比赛。
本届智者辩手辩论赛将以"探索未来，智者对决"为主题，旨在激发参赛者对未来重要议题的思考与探索。
二、赛事目标1. 培养辩论能力：通过参与辩论赛，学生将提高逻辑思维能力、辩论技巧和口才表达能力。
2. 提升综合素质：辩论赛将鼓励学生在团队合作、信息搜索和分析等方面的综合能力。
3. 促进学术交流：通过与其他高校的交流，学生将有机会借鉴其他学校的辩论技巧和经验。
三、参赛选拔1. 学校选拔：参与辩论赛的学生队伍需要通过学校内部选拔赛的选拔，选拔赛将以辩论技巧和口才表达能力为主要评判标准。
2. 报名信息：参赛队伍需要提交报名表格，包括队伍成员名单、个人信息和个人简介等。
3. 参赛名额限制：每所学校可派出不超过两支队伍参加，每队人数不超过五人。
四、比赛安排1. 比赛形式：本次辩论赛将采用英文三人制辩论赛形式，每队有一名三分钟内的主辩和两名两分钟内的辩手。
2. 比赛分组：参赛队伍将根据学校所在地和选拔成绩进行分组，确保公平竞争。
3. 辩题设置：辩题将涵盖社会、科技、文化和教育等各个领域，以引发参赛者对未来重要议题的思考和讨论。
五、比赛评判与奖项1. 评判标准：评分将基于参赛者的逻辑思维、辩论技巧、口才表达和团队合作等多个维度，并由专业评委团队进行评分。
2. 奖项设置：将设立一、二、三等奖，并颁发最佳辩论者奖、最佳团队合作奖和观众人气奖等多个奖项，以表彰优秀的参赛者和队伍。
六、宣传与推广1. 学校宣传：各参赛学校可以通过校内宣传栏、校园广播、学生社交平台等方式进行宣传，鼓励更多学生参与到辩论赛中来。
2. 媒体合作：与当地媒体合作，如电视台、广播台和报纸，通过新闻报道和宣传活动等方式扩大比赛的影响力。
3. 社交媒体推广：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布赛事信息、参赛队伍介绍和往届比赛精彩瞬间等内容，吸引更多关注。
挑战自我展现智慧辩论赛策划书
挑战自我展现智慧辩论赛策划书我们的目标是为学生提供一个独特的平台，挑战自我，展现智慧。
通过参与智慧辩论赛，学生可以锻炼自己的思维能力、口才表达以及团队合作能力。
本次赛事将吸引来自各个学校的优秀辩论团队，他们将在激烈的辩论中展现智慧。
1.赛事概述本次智慧辩论赛将以团队辩论的形式进行，每支队伍由三名学生组成。
我们将设立初赛和决赛两个阶段。
初赛将在各个学校进行，选出优秀的队伍晋级决赛。
决赛将在一座大型会议中心举行，提供了一切必要设施和支持。
2.赛事主题本次智慧辩论赛的主题将涵盖各个领域，包括但不限于教育、科技、环境、社会等。
我们希望通过这些广泛的主题，激发参赛选手的思维和观点，并让他们锻炼辩论能力。
3.辩论规则每场辩论将由两个队伍进行，每个队伍均由三名选手组成，分为正方和反方。
辩论将遵循英国式辩论规则，包括开场陈词、提问环节、自由辩论和总结陈词等。
4.评委与评分标准我们将邀请专业的辩论教练和相关领域的专家作为评委。
评委将根据选手的表现、逻辑思维、语言表达、团队配合等方面进行评分，确定每场辩论的获胜队伍。
5.赛事安排本次智慧辩论赛将于2022年12月举行，初赛将在每所学校内部选出优秀的队伍晋级决赛。
决赛将在一座大型会议中心举行，为参赛选手提供专业的场地和设备。
6.奖项设置为了鼓励参赛选手的积极参与和精彩表现，我们将设置一系列的奖项。
包括最佳辩手奖、最佳辩论队伍奖、最佳团队合作奖等。
这些奖项旨在表彰参赛选手在辩论过程中的卓越表现和优秀能力。
7.宣传推广我们将通过各种渠道宣传推广本次智慧辩论赛，包括但不限于线上社交媒体、校园海报、宣讲会等。
我们相信这将吸引更多的学生参与进来，挑战自我，展现智慧。
通过本次智慧辩论赛，我们希望激发学生们对于辩论的兴趣，培养他们的思维能力和创造力。
我们相信，在参与辩论的过程中，学生们将提高自己的逻辑思维、口才表达和团队协作能力。
让我们一同迎接挑战，展现智慧！。
挑战智力的辩论赛策划书
挑战智力的辩论赛策划书一、引言辩论赛作为一种智力挑战活动，旨在培养参与者的思辩能力、逻辑推理能力和口头表达能力。
本文将详细介绍一个挑战智力的辩论赛的策划方案，以帮助参与的各方了解活动的目标和具体安排。
二、活动目标1. 培养参赛者的思辩能力：通过辩论赛，参赛者将锻炼自己的辩论技巧和逻辑思维能力，提高自己的思辩能力。
2. 提升参赛者的合作与沟通能力：辩论赛鼓励参赛者在团队中紧密合作，通过组织结构合理的团队辩论来达成共同目标。
3. 培养参赛者的公众表达能力：辩论赛是一个公开的活动，参赛者需要在面对观众和评委时能够清晰、有说服力地表达自己的观点。
三、活动安排1. 参赛选拔- 报名阶段：广泛邀请学校和社会各界的学生和职业人士参与辩论赛，组织在线或线下报名，收集报名者的个人信息和相关经历。
- 预赛阶段：通过筛选报名者，组织预赛进行初步选拔，以确保参赛者的基本辩论能力符合比赛要求。
预赛可以采用书面辩论、口头辩论或视频辩论形式进行评估。
- 决赛选拔：从预赛中脱颖而出的参赛者将进入决赛选拔阶段，通过与其他出色的选手进行对抗辩论，评选出最终的参赛者。
2. 辩论赛组织- 辩题选择：为了挑战参赛者的智力，辩题应具有一定的难度和争议性。
可以选择与时事热点、社会问题、科技前沿等相关的话题作为辩论赛的辩题。
- 辩论赛形式：可以采用传统的单辩制或团队辩论制，根据参赛者的数量和实际情况来确定辩论赛的形式。
- 辩论赛规则：明确辩论赛的时间限制、发言顺序、回合划分以及评分标准，确保辩论赛的公正性和规范性。
3. 训练与指导- 辩论培训：为参赛者提供辩论技巧的培训课程，包括论证、反驳、演讲技巧等方面的培训，以提升他们的辩论实力和表达能力。
- 辩论指导：安排资深辩手或专业人士担任指导老师，对参赛者进行个别或团队辩论指导，提供专业的意见和建议。
4. 赛事筹备- 场地准备：选择具备良好设施和舒适环境的场地进行比赛，确保参赛者和观众的参与体验。
智慧之争社团辩论赛赛策划书
智慧之争社团辩论赛赛策划书尊敬的评委：我向您提交一份关于智慧之争社团辩论赛的策划书。
本次辩论赛旨在提高参与学生的辩论能力，培养他们的思辨与表达能力，同时增进参赛者对社会热点问题的了解与思考，以期使他们具备更好地表达自己观点、辩驳对方观点的能力。
一、大赛概述本次智慧之争社团辩论赛定于x年x月举行，面向全校学生开放。
比赛形式采用辩论对抗，分为预选赛、半决赛和决赛三个阶段。
每场比赛将由评委组成评判团，以确保公正、公平的评选结果。
辩论赛的题目将涵盖社会热点问题，以激发参赛者的思考与辩论激情。
二、赛题选择赛题选择要符合学生的实际需求和时事热点，同时涵盖多个领域，以激发参赛者的兴趣。
例如，可以选择以下几个赛题：1. 人工智能：机遇还是威胁？2. 社交媒体：改变青少年生活的良友还是潜在危险？3. 教育：应该更注重理论还是实践？4. 公平竞争：政府是否应该干预？参赛者将在预选赛阶段自主选择一个赛题进行辩论，半决赛和决赛阶段的赛题由主办方提前确定。
三、辩论规则1. 辩论时间：每个参赛者将有一定时间发表个人立论，进行对方立论反驳，以及进行自由辩论。
2. 辩论要求：参赛者需根据题目进行充分准备，表达观点清晰，逻辑严密，举例充分。
辩论要求参赛者能理性而明确地表达自己的观点，善于倾听，遵守辩论纪律。
3. 评委评分：评委将根据参赛者的口才、论证能力、形象气质、团队合作等方面进行评分，确保评分公正。
四、资源支持1. 辩论培训：在比赛前，主办方将组织辩论培训课程，由专业的辩论教练为选手提供辩论技巧、论证方法等培训，以帮助他们提升辩论能力。
2. 学术支持：主办方将联系学校相关学术机构、专家教授等，邀请他们参与评审，并提供学术支持与指导，确保辩论赛的专业性。
五、宣传推广为了提高比赛的关注度和知名度，主办方将采取以下宣传推广措施：1. 校园宣传：张贴海报、悬挂横幅等，利用学校广播课堂宣传，提高学生对比赛的兴趣和关注度。
2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台推广比赛信息，邀请学生关注比赛相关账号，第一时间获取比赛信息。
2024年演讲辩论竞赛策划方案
2024年演讲辩论竞赛策划方案一、引言2024年演讲辩论竞赛旨在提高参赛选手的演讲和辩论能力，培养他们的思辨和表达能力。
本策划方案将详细介绍比赛的主题、规则、参赛对象及赛程安排等细节，并提出相应的组织方案，以确保比赛的顺利进行。
二、主题本次演讲辩论竞赛的主题为“科技与社会发展”。
参赛选手可以针对科技与社会发展的各个方面展开演讲和辩论，包括但不限于人工智能、生物技术、环境保护、创新创业等主题。
三、规则1. 参赛对象：本次比赛面向全体学生开放，不限年级和专业。
2. 参赛形式：参赛选手可自行报名，每个参赛选手可以选择个人演讲或团队辩论形式参赛。
3. 参赛要求：参赛选手需在规定时间内提交演讲稿或辩论提纲，并按照赛程安排参加比赛。
4. 演讲时间：个人演讲不超过5分钟；团队辩论每个辩手发言时间不超过3分钟，共计30分钟。
四、参赛选手支持为了提高参赛选手的准备水平和自信心，在比赛前，我们将提供以下支持：1. 主题讲座：邀请相关领域的专家学者为参赛选手进行主题讲座，拓宽他们的视野。
2. 培训课程：组织专业的演讲和辩论培训课程，帮助参赛选手提升表达和辩论技巧。
3. 模拟演练：安排模拟比赛环节，让参赛选手熟悉比赛规则和应对紧张情况的能力。
五、赛程安排1. 报名阶段：所有参赛选手在规定时间内完成网上报名，并提交演讲稿或辩论提纲。
2. 初赛阶段：根据报名情况，筛选出初赛选手，进行初赛环节。
3. 培训和模拟演练阶段：初赛晋级选手参加培训和模拟演练，以进一步提升他们的表达和辩论水平。
4. 决赛阶段：经过培训和模拟演练的选手参加决赛，进行个人演讲和团队辩论比赛。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行庄重而隆重的颁奖典礼，表彰优胜者并鼓励所有参赛选手的努力。
六、组织方案为确保比赛的顺利进行，我们将采取以下组织方案：1. 成立组委会：由专业的老师和学生组成的组委会负责整体策划和组织工作。
2. 赛事宣传：通过校内外宣传渠道广泛宣传比赛信息，吸引更多学生报名参赛。
辩论大赛活动策划方案模板
辩论大赛活动策划方案模板一、活动背景在当今社会，辩论作为一种重要的学术活动，被广大学生所喜爱和参与。
辩论不仅能够提高学生的逻辑思维能力和口头表达能力，还可以培养学生的团队合作精神和辩证思维能力。
为了促进学生们的辩论技巧和辩论技巧的交流，我们计划举办一场辩论大赛活动。
二、活动目的1、提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力；2、培养学生的团队合作精神和辩证思维能力；3、激发学生的学习热情和求知欲望；4、促进学生之间的学术交流和互动。
三、活动时间和地点活动时间：预计于XX年X月X日举行；活动地点：XX学校多功能报告厅。
四、活动主题辩论大赛的主题将根据参赛学生的年级和学科内容选择，希望能紧贴学生的学习课程和热点问题，以激发学生的学习兴趣和思考能力。
五、参赛人员和组织形式1、参赛人员：本次辩论大赛面向全校中学生开放，不限参赛人数。
学生可以自愿组成辩论队报名参赛。
2、组织形式：参赛学生根据学科和年级分组，每组由3-5人组成，每个组别设立初赛和决赛两个阶段。
六、活动流程初赛：1、报名：参赛学生在规定时间内向辩论大赛组委会报名；2、分组：报名截止后，组委会根据报名情况将参赛学生分组，并公布分组结果；3、辩题选择：根据各组的学科和年级，组委会确定初赛的辩题；4、准备演讲：参赛学生根据辩题进行论证和准备演讲稿；5、演讲展示：参赛学生在规定的时间内进行演讲，并接受评委的打分；6、初赛评选：评委根据演讲内容和表现进行评分，选出每个组别的决赛选手。
决赛：1、辩题选择：根据初赛情况，组委会确定决赛的辩题；2、准备演讲：决赛选手根据辩题进行论证和准备演讲稿；3、辩论对抗：决赛选手在规定的时间内进行辩论对抗，并接受评委的打分；4、决赛评选：评委根据辩论对抗的内容和表现进行评分，选出每个组别的冠军、亚军和季军；5、颁奖仪式：决赛结束后，对各个组别的获奖选手进行颁奖。
七、宣传推广1、校内宣传：通过校内广播、海报、班会等途径进行宣传，吸引学生关注和参与；2、社交媒体推广：利用微博、微信、QQ空间等社交媒体平台进行宣传，扩大活动影响力；3、校外宣传：通过学校官方网站、学校宣传册等途径，向外界发布活动信息，吸引其他学校的学生参与；4、校园广播：在辩论大赛举办前一周，通过校园广播不断播放辩论大赛的相关信息，提高学生的参与度。
辩论大赛活动策划方案
辩论大赛活动策划方案辩论大赛活动策划方案一、活动背景与目的：辩论是一项古老且充满魅力的活动，旨在通过两方辩手分别陈述自己的观点以达成辩论目的。
辩论能够锻炼学生的辩证思维能力、逻辑思维能力和口头表达能力，培养学生的分析、判断和解决问题的能力。
为了促进学生们自由辩论的能力与综合素质的提高，特举办此次辩论大赛。
活动目的：1. 增强学生的表达能力和辩证思维能力；2. 培养学生的团队协作和合作能力；3. 提高学生解决问题的能力和逻辑思维能力；4. 丰富学生的知识储备和拓宽学生的眼界。
二、活动时间与地点：时间：5月10日（星期六）上午8:30-12:00地点：学校礼堂三、活动内容与流程：1.初赛阶段（8:30-10:00）初赛共分为团队赛和个人赛两个环节。
团队赛：每个队伍由3人组成，一方为正方，一方为反方，另一方为观众。
每支队伍自行准备辩题，根据主题陈述观点。
每支队伍有5分钟陈述时间，5分钟辩驳时间，2分钟总结时间。
观众队伍将根据表现对辩论发表评论。
初赛最后评选出前5名晋级决赛。
个人赛：每个选手自行准备辩题，分为正方和反方。
每个选手有2分钟陈述时间，2分钟辩驳时间，1分钟总结时间。
个人赛最后评选出前10名晋级决赛。
2.决赛阶段（10:30-12:00）决赛由团队赛和个人赛两个环节组成。
团队赛：每支队伍由3人组成，一方为正方，一方为反方，另一方为观众。
每支队伍由评委提供的辩题进行讨论和辩论。
每支队伍有7分钟陈述时间，7分钟辩驳时间，3分钟总结时间。
决赛根据评委打分决定最终名次。
个人赛：每位选手自行选择辩题，分为正方和反方。
每位选手有3分钟陈述时间，3分钟辩驳时间，2分钟总结时间。
决赛根据评委打分决定最终名次。
四、赛制与评分：参赛队伍按照初赛成绩晋级决赛，决赛成绩由评委进行评定。
评分标准：1. 陈述清晰度与条理性：20%2. 辩论技巧与逻辑性：25%3. 团队合作与个人能力：20%4. 语言表达与口才：15%5. 对观众意见及反驳态度：20%五、参赛要求与奖励：1. 参赛要求：参赛队伍由同年级的学生组成，每支队伍3人。
辩论大赛活动策划方案
辩论大赛活动策划方案一、活动背景辩论作为一种非常受欢迎的知识竞技活动，不仅可以提高参与者的逻辑思维能力和口才表达能力，还可以增进人们对于各种社会热点问题的理解和思考。
因此，举办一场精彩的辩论大赛活动，不仅可以丰富人们的课余生活，还可以推动校园文化建设，提高学生的综合素质，促进同学们之间的交流与合作。
二、活动目的通过组织辩论大赛活动，旨在：1. 提高参与者的口才表达能力和逻辑思维能力；2. 增进参与者对各种社会热点问题的理解和思考；3. 促进同学们之间的交流与合作；4. 推动校园文化建设，丰富学生的课余生活。
三、活动时间为了使更多的同学能够参与到辩论大赛活动中来，活动可以设置为周末或者节假日进行，时间约为半天至一天。
四、活动地点活动地点可以选择学校的报告厅、多功能厅或者体育馆等场地进行举办。
同时，考虑到社交距离和场地卫生、安全问题，也可以在户外进行。
五、活动流程1. 报名阶段（1周）① 确定参赛资格：针对参赛队伍的构成和规模，确定参赛队伍的构成和各年级的比赛资格。
② 发布通知：学校发出活动通知，公布报名时间和流程，邀请同学们积极参与。
③ 报名人员：设立报名处，接受同学们的个人报名或组队报名。
2. 选拔阶段（2周）① 初赛选拔：对报名者进行初赛选拔，筛选出具有辩论潜力和实力的队伍。
② 发布名单：公布初赛选拔结果，并通知入围队伍进行复赛准备。
3. 训练阶段（4周）① 辅导培训：针对入围队伍提供辩论知识、表达技巧、逻辑思维等方面的培训和辅导。
② 训练时间：安排合理的训练时间，指导队员们进行针对性训练和准备。
4. 复赛阶段（1天）① 复赛赛制：根据队伍的数量和形势分为若干小组，进行复赛比赛。
② 评委评分：由专业评委对各队伍进行评判，并选出优胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（1天）① 决赛赛制：决赛采用单淘汰赛制，角逐冠军和亚军。
② 颁奖典礼：颁发冠军、亚军、季军等奖项，并为优秀辩手颁发证书和奖品。
六、活动内容1. 辩题选择在选择辩题时，可以根据当下社会热点问题、校园生活问题或者与课程知识相关的问题来确定，以激发参与者积极性和思考性。
2024年辩论比赛活动方案
2024年辩论比赛活动方案一、比赛背景辩论比赛是一项能够培养学生综合素质的重要活动，通过比赛可以提高学生的思辨能力、沟通能力和团队合作能力。
很多学校都已经将辩论比赛纳入教育教学的重要内容之一。
为了进一步推动辩论比赛在学校的开展，提高比赛的质量和影响力，制定了以下2024年辩论比赛活动方案。
二、比赛目标1. 提高学生的思辨能力。
通过辩论比赛，激发学生的思考能力，培养学生良好的逻辑思维和辩证思维能力。
2. 培养学生的沟通能力。
比赛中，学生需要进行口头辩论，通过与对手的互动和辩论，提高学生的口头表达和沟通能力。
3. 培养学生的团队合作能力。
比赛中，学生需要与队友合作，共同制定辩论策略，提高团队合作和协作能力。
4. 培养学生的自信心。
通过辩论比赛的训练，学生能够积极参与并展示自己的观点，增强自信心。
三、比赛流程1. 报名和选拔阶段（1）学校组织选拔赛，让有兴趣参加辩论比赛的学生进行初步筛选。
（2）选拔赛可以采取小组辩论的形式，既考察学生的个人能力，也考察学生的团队合作能力。
（3）选拔出适合参加正式比赛的学生，组成代表队。
2. 培训和训练阶段（1）代表队成员参加辩论比赛培训和训练活动。
（2）培训和训练内容包括辩论技巧讲解、辩题分析、案例讲解和模拟辩论等。
（3）培训和训练由学校辩论教练和相关领域专家进行指导。
3. 分组和辩题确定（1）比赛前，根据参赛队伍的数量，确定辩论比赛的分组方式。
（2）确定比赛辩题，可根据学生的兴趣和热点问题进行选择。
（3）辩题可以分为正方和反方，既考察学生的辩证思维能力，也增加比赛的观赏性。
4. 比赛阶段（1）正式比赛包括预赛、复赛和决赛。
（2）比赛采用辩论赛制，每队派出代表队员进行辩论。
（3）每场辩论比赛由评委进行评分，评分标准包括辩论观点、辩论技巧和团队合作等。
（4）按照比赛排名，决定晋级队伍以及最终的获奖名次。
4. 颁奖仪式和总结（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰各个获奖队伍和优秀个人。
知识竞赛策划书智者之争
知识竞赛策划书智者之争题目：知识竞赛策划书 - 智者之争一、背景介绍和目标设定近年来，知识竞赛在大众中越来越受欢迎。
为了满足人们对知识的追求和挑战智力的需求，我们计划举办一场名为“智者之争”的知识竞赛活动。
该活动旨在激发参与者的学习兴趣，提升他们的知识水平，同时增强参与者的团队合作能力和竞争意识。
二、活动细节1. 活动形式本次知识竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上形式进行，参赛者可通过我们为之开发的在线平台进行答题。
初赛将从各个学校和社区邀请参赛者，追求多样性和广泛覆盖。
根据初赛成绩，选拔出决赛的参赛者，决赛将在实体场地进行。
2. 参赛对象参赛对象为高校学生、社区居民以及知识竞赛爱好者。
我们鼓励各个学校和社区组建自己的队伍，以团队形式参与竞赛，提高团队合作能力和交流能力。
3. 比赛规则（1）初赛环节：参赛者需要在规定时间内完成在线答题，每题均有限时。
在正确回答问题的同时，对于时间的控制也是参赛者获得好成绩的重要因素。
（2）决赛环节：决赛以团队形式进行，旨在考察参赛者的合作能力、应变能力和思维能力。
决赛将采用速抢答和团队竞答相结合的方式。
4. 主题设置在本次活动中，我们将选取多个主题，包括但不限于科学、艺术、历史、体育、文学等领域的知识，并根据参赛对象的特点和需求，合理分配题目难度。
三、活动优势1. 激发学习兴趣知识竞赛是一种以游戏化形式激发学习兴趣的方式，通过游戏的乐趣提高参赛者的知识水平。
2. 提升团队合作能力通过竞赛中的团队合作环节，参赛者将学会互相合作、协调彼此的思想和行动，培养团队协作精神。
3. 培养竞争意识知识竞赛能够激发参赛者内在的竞争意识，通过与他人比拼知识，促使参赛者更加努力地学习和提高。
四、活动预算在活动策划中，我们将根据实际情况进行预算制定，包括场地租赁费、奖品购置费、宣传费用等。
同时，我们也期待通过赞助商的合作和捐赠来降低活动成本。
五、活动宣传1. 社交媒体宣传我们将通过社交媒体平台（微博、微信公众号等）进行宣传，发布参赛信息、知识小贴士等，并邀请参赛者、团队组建者进行转发和分享。
2024年辩论比赛的活动方案
2024年辩论比赛的活动方案活动方案：辩论比赛（2024年）一、活动目标：1.促进学生思辨能力和口语表达能力的培养；2.提高学生团队协作能力和说服力；3.激发学生学习兴趣和发掘潜力。
二、活动主题：当前热点问题三、活动时间：2024年X月X日至X月X日四、活动流程：1.选拔赛：在全校范围内进行选拔赛，分为初赛和决赛。
初赛采取随机抽签方式分组，每组进行辩论，评委根据表现评分，并选出决赛名额。
决赛中采取单辩形式，增加辩手表达能力的挑战。
2.主题确定：通过网络调查、问卷统计和专家意见，确定辩论比赛的主题问题，确保主题与学生生活密切相关、热点高、有足够的争议度。
3.研究准备：确定辩论比赛的具体主题后，学校组织相关研究课程和讲座，引导并帮助学生进行研究和了解相关知识，提供必要的信息和参考资料。
4.组建辩论队伍：学校组织学生自愿报名参加，根据选拔结果，确定各组队伍，并配备指导老师进行训练。
5.辩论训练：根据辩论赛制和要求，学生辩论队伍每周进行训练，包括辩论技巧、团队合作、口才表达等方面的训练，同时指导老师提供个性化的指导和辅导。
6.资源整合：学校与相关机构合作，邀请专家学者、行业精英等进行辩论讲座，并提供辩论参考资料和资源，充分利用社会资源提高活动质量。
7.辩论赛事：根据辩论赛程表，安排比赛时间和场地，通过抽签确定比赛顺序，组织各队伍进行辩论，评委根据辩论内容和表现进行评分，决出胜利队伍和个人。
五、宣传推广：1.宣传方案：通过学校官网、QQ群、微信公众号等媒体渠道，发布辩论比赛的消息和报名通知，吸引学生积极参与。
2.宣传海报：制作宣传海报，并在学校校园和周边社区进行张贴，加强活动的知名度和影响力。
3.线下宣传：组织辩论队伍进行线下宣传，鼓励学生积极参与，并通过他们的口碑传播，提高活动的可信度。
4.奖励措施：设立丰厚的奖励，激发学生报名参加的积极性和参与度，同时也是给予辩论比赛的肯定和鼓励。
六、评价机制：1.比赛成绩：决出冠军、亚军、季军和优秀辩手等，并进行表彰和颁奖仪式。
辩论大赛活动策划方案
辩论大赛活动策划方案一、活动背景辩论是一种既古老又现代的交流方式，它能够培养学生思辨能力、表达能力以及团队协作能力。
同时，辩论活动也是提供了一个平台，让学生能够积极参与，锻炼自己的能力并展示自己的才能。
因此，我们决定举办一场辩论大赛，为学生们提供一个展示自己的机会，也为他们提供了一个交流学习的平台。
二、活动目的1. 提高学生的思辨能力和表达能力。
辩论是一种能够培养学生思辨能力和表达能力的活动。
通过参与辩论，学生们不仅能够学会如何思考问题，也能够学会如何将自己的观点清晰地传达给他人。
2. 锻炼学生的团队协作能力。
辩论是一个团队合作的过程，每个队员都需要精确地执行自己的任务来达到团队的目标。
通过参与辩论，学生们能够锻炼自己的团队合作能力，学会与人合作并分工合作。
3. 增强学生的自信心。
参与辩论的过程需要学生们不断地展示自己的观点并跟对方进行交锋。
这个过程能够帮助学生们建立自信，增强他们在公众场合表达自己的信心。
三、活动内容及安排1. 辩题选择我们将选择一些热门、有争议的话题作为辩论的主题。
这些话题既能引起学生的兴趣，又能够让他们进行深入的思考。
2. 参赛队伍的组建每个参赛队伍由3-5名学生组成。
学生可以自由组队，也可以由老师进行分组。
参赛队伍应该由男女生组成，以确保公正与公平。
3. 辩论流程（1）抽签决定辩题每场辩论活动前，双方队伍将通过抽签决定辩论的辩题。
这能够保证辩论的公正性和随机性。
（2）立场确定在知道辩题之后，双方队伍分别确定自己的立场。
一方将支持辩题陈述，另一方反对辩题陈述。
（3）准备辩论材料每个队伍将有一段时间准备辩论材料。
这段时间可以在正式辩论前的几天或几小时内分配给队员们进行研究和准备。
（4）正式辩论正式辩论由主持人引导进行。
每个队伍将轮流陈述自己的观点，并跟对方进行辩论。
辩论过程中需要尊重对方的观点，并通过事实和论据来支持自己的论点。
（5）评分与评选评委将对每个队伍的表现进行评分，并根据分数评选出优胜队伍。
2023年辩论比赛策划书
2023年辩论比赛策划书【辩论比赛策划书】一、活动概述辩论是一种既古老又现代的言论交锋形式，它既强调论证的精准性和逻辑性，又注重辩手的思辨能力和反驳技巧。
在全球范围内，辩论比赛已成为培养青年学生综合素质和思辨能力的重要平台。
为了促进我校学生的综合素质培养，提高辩论技巧和思辨能力，我们计划在2023年举办一次辩论比赛。
二、活动目标1. 提高学生的综合素质：通过辩论比赛，培养学生的逻辑思维、辩证思维和批判性思维，提升他们的综合素质。
2. 发展学生的思辨能力：培养学生的论证能力、辩论技巧和反驳能力，提高他们的思辨能力和沟通能力。
3. 培养学生的团队合作精神：鼓励学生组队参赛，培养他们的团队合作精神和协作能力，增强集体意识。
4. 促进学生学科知识的理解和运用：辩题涵盖各个学科领域的热点问题，引导学生运用学科知识进行辩论。
5. 扩大学生的视野：邀请外校学生参赛，促进学生之间的交流与合作，拓宽学生的视野。
三、活动流程1. 报名阶段：- 邀请学生自愿组队参加比赛，组队人数不超过3人。
- 学生填写报名表格，包括队名、队员姓名、年级、联系方式等信息。
2. 主题宣传：- 在校内校外张贴海报、悬挂横幅等，宣传比赛主题、时间、地点和奖项设置。
- 在学校官方网站和社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多学生参与。
3. 辩题选择：- 由组委会成员根据当前学科热点和社会关注度选择辩题。
- 辩题应具备一定的争议性，涉及多个学科领域。
4. 辩论培训：- 为参赛学生提供辩论培训课程，包括论证方法、辩论技巧和反驳技巧等。
- 邀请专业辩手、教师和校友参与培训，提高学生的辩论水平。
5. 辩论比赛：- 比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采取小组辩论形式，复赛和决赛采取对抗辩论形式。
- 辩论比赛遵循规定时间，每个辩手有一定时间进行陈述和反驳。
- 比赛评委由专业辩手、教师和校友组成，评分标准公正、客观。
6. 结果评选：- 根据初赛、复赛和决赛的成绩，评选出优秀团队和个人，设立一二三等奖和最佳辩手奖等奖项。
知识辩论大赛策划书3篇
知识辩论大赛策划书3篇篇一知识辩论大赛策划书一、活动主题知识大碰撞，思维大对决二、活动目的本次知识辩论大赛旨在提升同学们的知识储备，培养团队协作能力，锻炼思维逻辑和语言表达能力，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[学院名称]全体学生六、参赛要求1. 组队要求：每支参赛队伍由[X]名辩手组成，其中包括一名队长。
2. 辩题选择：各参赛队伍需在规定时间内提交辩题，由主办方统一协调确定。
辩题应具有一定的可辩性和现实意义。
5. 观摩学习：鼓励各参赛队伍积极观摩其他队伍的比赛，学习他人的优点和经验。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛队伍需在规定时间内提交报名材料，包括参赛队伍名称、队长姓名、队员名单、指导老师姓名等。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，主办方将组织针对参赛队伍的培训活动，包括辩论技巧、案例分析、比赛规则等方面的培训。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用淘汰赛制，各参赛队伍按照抽签结果进行两两对决，胜出的队伍晋级复赛。
4. 复赛阶段：[复赛开始时间]-[复赛结束时间]，采用循环赛制，晋级的队伍将进行多场比赛，根据积分排名，前四名的队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用单败淘汰制，晋级的队伍将进行一场比赛，最终决出冠军、亚军和季军。
6. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖队伍和个人进行表彰。
八、奖项设置1. 团体奖项：冠军：奖杯、证书、奖金[X]元亚军：奖杯、证书、奖金[X]元季军：奖杯、证书、奖金[X]元2. 个人奖项：最佳辩手：证书、奖金[X]元优秀辩手：证书、奖金[X]元九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传物料制作费用：[X]元3. 奖品和奖金费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元十、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼、食堂等重要位置。
智者争鸣辩论赛策划书
智者争鸣辩论赛策划书一、背景介绍智者争鸣辩论赛是一项旨在提高参与者逻辑思维和辩论能力的比赛。
作为一种知识竞技活动，辩论赛通过对不同议题的辩论展开，促进参与者对社会问题的深入了解和思考。
本次策划书旨在为智者争鸣辩论赛提供全面的组织安排和赛事计划。
二、赛事目标1. 提升参与者辩论技能和逻辑思维能力；2. 激发参与者对社会问题的思考和关注；3. 培养参与者团队合作和沟通能力；4. 促进参与者与其他高校学子的交流与互动。
三、赛事流程1. 报名阶段参与者需通过在线报名表格提交个人信息、学校和团队信息等。
报名时间为X月X日至X月X日。
2. 分组抽签及主题公布参赛团队根据抽签结果分为若干小组，并由主办方随机分配辩题。
3. 辩论准备期参赛团队在抽签之后的一周时间内进行辩论准备，充分研究所分配的辩题，准备相关辩论资料。
4. 初赛阶段初赛采用三轮辩论赛制，每轮时间为40分钟。
辩论形式为“正方反方一对一对决”，由评委根据评分标准进行评分。
5. 决赛阶段根据初赛成绩，选拔出前四名晋级决赛。
决赛以“正方反方团队辩论”形式进行，每辩论一轮时间为60分钟。
6. 颁奖典礼颁奖典礼将在决赛结束后举行，表彰获奖选手和团队，并对参与大赛的所有选手颁发荣誉证书。
四、辩论规则1. 辩论语言要求参赛团队可以使用中文或英文进行辩论，但需在报名时确认使用的语言。
2. 辩论时间规定初赛中，每位参赛选手的发言时间为3分钟。
决赛中，正方团队和反方团队的发言时间分别为5分钟和6分钟，对辩方的质询时间为2分钟。
3. 辩论评分标准辩论评委将综合考评参赛选手在辩论过程中的语言表达、逻辑思维、证据支持等方面的表现，选出得分最高的团队。
五、奖项设置1. 冠军奖：团队奖杯、每名队员奖金XXX元、获奖证书；2. 亚军奖：每名队员奖金XXX元、获奖证书；3. 季军奖：每名队员奖金XXX元、获奖证书；4. 优秀辩手奖：根据评委评分选出的前三名辩手，每人获得奖金XXX元、获奖证书；5. 最佳团队奖：根据各项综合评分选出的最佳团队，每名队员获得奖金XXX元、获奖证书；6. 优秀组织奖：颁发给本次辩论赛组织工作出色的学生团队，表彰他们的辛勤努力和出色表现。
智慧辩论辩论赛策划书
智慧辩论辩论赛策划书一、赛事背景和目的智慧辩论辩论赛是一项旨在提高参赛选手辩论技巧和思考能力的比赛。
通过辩论的形式，参赛选手可以锻炼自己的逻辑思维和表达能力，培养批判性思维，并从中获取新知识和见解。
本次智慧辩论辩论赛旨在激发参赛选手的智慧潜能，提升他们的辩论水平。
二、赛事内容和规则1. 主题选择本次智慧辩论辩论赛的主题为“科技对社会的影响”，参赛选手将就该主题展开辩论。
2. 参赛选手组成每支参赛队伍由3名选手组成，分别担任正方、反方和裁判。
3. 辩论形式本次辩论采用传统的排辩形式，正方和反方将轮流发表辩论观点，并进行互相质疑和辩驳。
裁判将根据参赛选手的论据、逻辑推理和表达能力等方面进行评分。
4. 辩论赛程安排（1）预选赛：参赛队伍进行初步角逐，筛选出优胜者进入决赛。
（2）决赛：优胜队伍将进行决赛辩论，最终评选出冠亚季军。
5. 评分标准评分主要从以下几个方面进行考查：（1）论据的合理性和严密性；（2）逻辑推理的准确性和有效性；（3）表达能力的清晰度和流利度；（4）辩论的策略和反驳能力。
三、赛事筹备工作1. 联络与宣传（1）与学校或机构合作，确定场地和赞助事项。
（2）设计并发布活动宣传海报，宣传智慧辩论辩论赛，吸引更多参与者。
2. 报名和选拔（1）设立报名通道，收集参赛选手的相关信息。
（2）利用面试或选拔赛的方式，选拔优秀的选手组成参赛队伍。
3. 辩题准备（1）精心选取与主题相关且具备辩论争议的辩题。
（2）编写辩题背景介绍和论证材料，供参赛选手进行准备。
4. 裁判及培训（1）邀请专业学者或相关领域的专家作为裁判，确保评分的公正性和专业性。
（2）为裁判提供培训，明确评分标准和辩论赛规则。
5. 赛事组织（1）协调赛事日程安排，确保赛事顺利进行。
（2）保障比赛场地、设备和网络的正常运行。
（3）组织开幕式和颁奖仪式，为获奖选手颁发奖杯和证书。
四、赛事成果和影响1. 提升辩论技巧和思考能力通过智慧辩论辩论赛，参赛选手将得以提高辩论技巧和思考能力，培养批判性思维，从而更好地应对日常生活和学习中的问题。
“智者杯”辩论赛活动策划方案策划方案
“智者杯”辩论赛活动策划方案嘿，各位小伙伴们，我要分享的可不是一般的策划方案哦，这是一份集结了十年方案写作经验的心血结晶——“智者杯”辩论赛活动策划方案。
准备好了吗？那就让我们一起开启这场思维的盛宴吧！一、活动背景及目的咱们得明确活动的背景和目的。
这个“智者杯”辩论赛，旨在激发大学生的思维潜能，提升公众表达能力，同时加强校园文化氛围。
简单来说，就是让大家在辩论中碰撞出智慧的火花，成为真正的智者。
二、活动名称是活动名称——“智者杯”辩论赛。
这个名字简洁明了，既有内涵又好记，一下子就能让人联想到这是一场充满智慧与挑战的辩论盛宴。
三、活动时间及地点活动时间定在10月15日，这一天阳光明媚，秋风送爽，正是举行户外活动的好时机。
地点就设在校园内的多功能报告厅，这里设备齐全，空间宽敞，非常适合举办辩论赛。
四、活动对象参赛对象为全校范围内的本科生、研究生，只要你热爱辩论，敢于挑战，都可以来参加。
同时，我们也欢迎各位老师、同学担任评委，为比赛增添更多精彩。
五、活动流程1.开幕式：由校领导致辞，宣布辩论赛正式开始，为比赛营造浓厚的氛围。
2.初赛：分为两个阶段，每个阶段进行两轮比赛。
初赛采用淘汰制，胜者晋级复赛。
3.复赛：分为两个阶段，每个阶段进行两轮比赛。
复赛同样采用淘汰制，胜者晋级决赛。
4.决赛：决赛分为两个阶段，第一阶段为团队赛，第二阶段为个人赛。
团队赛和个人赛的胜者将分别获得“智者杯”辩论赛团队冠军和个人冠军。
六、活动宣传1.制作宣传海报：设计精美的宣传海报，在校内张贴，吸引同学们的关注。
2.利用社交媒体：通过、微博等社交媒体平台，发布比赛信息和动态，扩大活动影响力。
3.开展校园宣讲：组织宣讲团队，深入宿舍、教室，向同学们介绍辩论赛的相关信息，激发他们的参赛热情。
4.联合校内外媒体：与校内外媒体合作，对比赛进行全程报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.设备租赁费用：5000元3.宣传费用：3000元4.奖品费用：5000元5.其他杂费：2000元总计：25000元八、活动效果评估1.参赛人数：以参赛人数为评估标准，参赛人数越多，说明活动吸引力越大。
智者争锋校园知识竞赛策划书
智者争锋校园知识竞赛策划书一、背景介绍随着社会的快速发展和知识的不断更新，培养学生的综合素质和知识广度成为学校教育的重要任务之一。
为了激发学生对知识的兴趣，提高他们的学习动力，我们计划举办一场名为“智者争锋”的校园知识竞赛。
二、竞赛目标1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高他们的学习动力；2. 培养学生的综合素质和创新能力；3. 推动学生之间的交流与合作；4. 提高学生的组织和执行能力。
三、竞赛内容与形式1. 竞赛内容：竞赛将涵盖多个学科的知识，包括但不限于语文、数学、科学、社会等方面的问题。
旨在全面检验学生的知识面和综合素质。
2. 竞赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将采用电子答题形式，决赛则采用现场抢答和团队合作的方式。
每个参赛校园将派出代表队参赛，团队成员需密切配合，共同回答问题。
四、组织与筹备1. 选拔与报名：学校将组织选拔队员，提倡广泛参与，并根据学生的兴趣和知识面形成参赛队伍。
报名时间截止后，根据报名情况进行初赛安排。
2. 讲解与培训：为了帮助参赛学生更好地准备竞赛，我们将组织专业老师进行知识讲解和培训。
同时，邀请曾获奖的学长学姐分享他们的经验和技巧。
3. 赛前准备：事先准备好竞赛所需的场地、设备和学习资料，并保证比赛过程的顺利进行。
同时，制定详细的竞赛规则和时间安排，确保竞赛的公正和高效。
五、奖励与认可1. 鼓励奖励：竞赛将设立一、二、三等奖，另外还设立优秀组织奖、优秀个人奖等奖项，以表彰在组织和表现方面做出突出贡献的学校和个人。
2. 认可与荣誉证书：通过参与竞赛，学生将得到竞赛证书，以肯定他们的努力和成绩，并作为其综合素质发展记录的一部分。
3. 传播与宣传：竞赛结果将得到校内外的广泛传播，以激励更多学生积极参与知识竞赛，并提高我校的知名度和声誉。
六、预期效果与评估1. 学习效果：通过参与竞赛，学生将在实践中学到更多的知识和技能，提高学习效果。
同时，通过与他人交流合作，增强自己的团队合作能力和沟通能力。
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“智者杯”辩论赛活动策划方案
主办单位：长沙职业技术学院（南校区）系学生会学习部
承办单位：长沙职业技术学院（南校区）系演讲学社团
活动目的：诚实守信是做人的基本准则，是处理个人与社会、个人与集体、个人与他人相互关系的基本道德规范，是大学生全面发展的基石。
开展有关诚信话题的主题辩论赛，以树立和弘扬社会主义核心价值体系为主要内容，引导广大同学树立诚信意识，自觉遵守社会公德，充分展示当代大学生的精神风貌，努力形成人人讲诚信，个个守公德的育人环境。
辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高演讲学社等的实力及水平。
活动背景：进一步深化巩固xx年长沙职院“诚信校园行”活动的宗旨。
辩论主题：
1. 善意的谎言不利于诚信（正方）善意的谎言有利于诚信（反方）----选拔赛
2. 诚信比能力重要（正方）能力比诚信重要（反方）----预赛
3. 诚信是社会问题（正方）诚信是个人问题（反方）----决赛
比赛活动预时间：预赛: 4月20日12时30分始
预赛： 4月23日12时30分始
决赛： 4月25日12是45分始（颁奖典礼）
比赛活动地点：长沙职业技术学院（南校区）教学楼3-1室
一．辩论赛规则
时间提示：每位辩手限时3分钟。
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则评委适扣团队和个人得分。
陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
开篇立论：由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
攻辩：（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（2）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（3）三轮攻辩阶段完毕，由正反任何一辨为本队作攻辩小结，限时4分钟。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
结辩：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
计时原则：
1、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。
2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响整体评判结果。
3、时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下30秒，则响铃以作提示，若到达规定时间则连续响铃以表示时间到提示。
4、未经主持人批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。
在规定用时全部耗尽时，用铃声提示，辩手必须结束发言，否则评委适扣个人分。
注意事项：
1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替
2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场
3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥
4、辩论赛活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗
5、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但尽量不要宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
6、规程未尽事宜，另行通知。
二．比赛大致事项
1、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采。
2.此次辩论赛具体活动形式分为选拔赛，预赛，决赛三种。
首先在活动批下来之前，各班提供1-2名优秀辩手，在演讲学社培训或预演，再在演讲学社团中的选拔赛中选出6-8名辩手，随机组建团队参加决赛。
3、地点：长沙职业技术学院（南校区）教学楼3-1教室。
4、各队代表就位，分成正方反方。
各班可以请8名同学来观看并互相交流学习。
5、策划负责人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛。
6、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述。
7、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答。
8、自由辩论。
9、观众提出建议，主持人总结。
11、系内老师或评委代表发表总结性讲话。
12、按顺序离开现场。
三．活动具体策划安排
（一）、辩论赛程序（由主持人执行）
1、开场白
2、队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾
3、比赛开始
4、点评嘉宾代表评析赛事
5、宣布比赛结果(包括最佳辨手)
（二）、参赛队员
汽车工程系系部各班委会在自己班选拔推荐一名以上辩论选手，交学习部负责人处，再组织培训，再随机组队，准备参赛。
选手参赛要求：
(1)、每人自备一份关于主题稿件以便在选拔赛时读稿或演讲以便进入决赛辩论选手的资格，（2）表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力，（3）普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好。
（三）、活动主要成员
活动主要负责人：尹小军徐有缘大一各班学委
主持人：从演讲学社选出
评委:系内老师，系学生会团委干部：...
宣传组：第一组：系团委宣传部（海报宣传）→时间安排：4月13日
第二组：... （广播宣传）→时间安排：一轮4月月13日二轮 4月16日
第三组：各班学习委员在班上宣传→时间安排：各班开班会或晚自习期间
第四组：学习部所有干事成员（班级宣传）→时间安排：一轮4月9日二轮 4月16日
计时人员：第一组：...
第二组：...
第三组： ...
摄影员： ...
电脑信息音响员：...
分数统计员：...
活动会场纪律员：...
后勤组：所有系学习部干事...
四、评奖工作
奖项设置：
“长沙职业技术学院智者杯最佳辩手称号” 1名（平均分数排名一名者）
“长沙职业技术学院智者杯优秀辩手称号” 2名（平均分数排名二三名者）
“长沙职业技术学院智者杯积极辩手称号” 3名（平均分数排名四五六名者）
评奖要求：结辩时评委给每位辩手打分，100分制。
去掉一个最高分去掉一个最低分，为一次总平均得分，最后平均得分数为此为辩手的最后得分。
颁奖时间确定为第三组决赛比赛结束后。
五、活动经费申请。