3dmax课程教学大纲

西南工程学校

《3DS MAX课程教学大纲学时：60学时

学分：2学分

适用专业及学制：三年制中职计算机专业全日制

制: 美术基础教研室

定:

批准日期：2011年2月

一、制定依据

《3ds max》是计算机类专业的必修基础课程，本大纲依据《计算机应用岗位职业标准》和《计算机专业人才培养质量标准》而制定。

二、课程教学目标

《3DMAX中文版基础教程》是计算机及应用专业开设的一门专业必修课。本课程的任务是旨

在运用现代科技和艺术的理念，对三维软件3DSMAX作系统的讲述，使学生掌握3DSMAX软件的

使用方法，并能够应用该软件从事相关的艺术设计。

通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模

的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制

作中。着重于建模与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。要求学生掌握室内环境

与空间设计的基本理论、设计方法，加强3DMAX软件知识的学习，利用课余时间扩展相关知识。

具体要达到的教学目标如下：

通过本课程的学习，使学生了解三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义，在培

养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律，其中对于三维建模和三维动画制作流程必须要有较深的认识和理解，并能根据不同的功能、性质，能应用3DMAX及

相关软件进行合理的设计和绘制。要求学生课外必须进行相关知识的补充学习。结合相关实例，让学生熟悉三维动画制作流程的基本技巧和方法，在此基础上学会用不同的手段表现差异化的设计效果。

三、课程教学单元及学时安排

四、课程教学设计

1.

整体教学设计

本课程以《计算机类专业应用岗位职业标准》和《计算机类专业专业人才培养质量》标准为依

据，按照计算机专业课程的要求，将课程教学内容进行整合和序化，选取了动画基础制作作为教学 内容的载体，设计了 10个个由浅入深的学习单元。

10个学习单元大部分教学内容采用“理实一体”

的教学模式进行实际教学，将“教、学、做”有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中，激发学生的 学习兴趣，逐步提高学生独立分析问题和解决问题的能力。

2. 单元教学设计

第一章 三维动画入门：

第二章：3DMAX的基础操作

第三章：创建三维几何物体

第四章：常用建筑构件建模

第五章：2D转3D建模方法

第六单元标准修改器

第七单元灯光和摄影机

第八单元3DMAX的材质应用

第九单元动画与粒子系统

第十单元渲染系统

3.实施性授课计划

通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：

1.理论知识要求：3DSMAX动画设计、PhotoSHOP平面设计和AutoCAD辅助设计这三门课程是计算机专业的前置课程。

2.技能方面：毕业后能独立完成家居、店面、广场、花园和住宅小区等等室内外装饰设计中

的效果图制作。

西南工程学校、西南安装高级技工学校授课计划

2010\2011 第二期

批准（教务校长）____________________________ 审核（专业带头人负责人）___________________ 课程名称：《3ds max》

编订者： _____________ 吴丹

授课教师： __________________________________

2011 年2 月

课程名称：美术基础

五、课程教学实施条件

1.师资要求

从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质: 获得中职学校教师资格证（专任教师）；

具备计算机教育及相关专业所要求的能力及知识结构。

2.教学硬件设施及配备

本课程需有多媒体教室，高配置的计算机。

3.教材及参考资料

①学生使用教材

六、课程考核

《3DSMAX》考试内容有：

基本形体建模、灯光以及赋材质，效果图设计与制作。

以上考试内容都是技能综合考核，测试学生项目开发能力。考试方式为：

以开卷的形式进行项目开发，上机操作，记分方法为：平时成绩占40%（10%的作业，10%的课堂表现，20%的课堂测验），期末考试占60%，加重平时学

习权重，注重对学生学习过程的检查和对知识的掌握程度的考核；同时期末考

试除理论考试外还有实践操作考试，《3DSMAX9中文版基础教程》实践操作技能考试内容有三项：设计风格，基本形体建模、效果图项目开发、动画制作。根据3DSMAX资格证考试的要求，理论和实践考试都必须达到60分才认定及格。