教育实习鉴定表模板(新编版)
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表实习单位：______________________实习时间：______________________实习生姓名：______________________实习生班级：______________________实习生学号：______________________实习生评定人：______________________鉴定人职务：______________________1. 实习目标和任务完成情况(1) 实习目标是否明确，实习任务是否清楚，实习生对实习目标和任务是否有深入理解。
(2) 实习生在实习过程中是否能主动参与，努力完成实习任务，是否具备独立思考和解决问题的能力。
(3) 实习任务是否完成得好，是否达到预期要求。
2. 实习工作表现(1) 实习生是否具备良好的实习态度，是否能积极主动地参与实习工作。
(2) 实习生是否准时到岗，是否能遵守实习单位的纪律和规定。
(3) 实习生对实习工作是否有责任心，是否能够认真仔细地完成实习工作。
(4) 实习生是否能与同事、上级和学生建立良好的人际关系，是否能够有效沟通和合作。
(5) 实习生在实习过程中是否能够灵活应对各种工作任务和环境变化。
3. 教学能力和教育实践能力(1) 实习生是否具备良好的教学能力，是否能够独立承担教育任务。
(2) 实习生在教学过程中是否能够采用合适的教学方法和手段，是否能够引导学生主动参与学习。
(3) 实习生是否能够根据学生的个体差异，采用不同的教学策略和教育手段。
(4) 实习生是否能够根据学生的实际需求，设计和实施有效的教育活动。
4. 专业知识和专业素养(1) 实习生在实习过程中是否能够运用所学的专业知识，是否能够理论联系实际。
(2) 实习生是否具备良好的文化素养和教育理论素养。
(3) 实习生是否能够积极学习和掌握新的教学方法和教育理念。
5. 问题和改进意见(1) 在实习过程中，实习生是否存在明显的问题和不足之处。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表教育实习鉴定表实习生信息：姓名：_______________________学校：_______________________实习时间：_______________________实习岗位：_______________________实习表现评价：请根据以下评价项，对实习生在教育实习中的表现进行评价，并在每个评价项后面标注相应的分数（1-5分，1代表不合格，5代表优秀）。
1. 专业知识掌握情况：______________- 实习生是否对所学专业知识有较好的掌握和理解？- 实习生在实际工作中是否能够运用所学知识解决问题？2. 实习态度和工作积极性：______________- 实习生是否有积极的学习态度和工作积极性？- 实习生在工作中是否能够主动承担任务，积极参与协作？3. 与师生及其他实习生关系：______________- 实习生是否具备良好的人际交往能力，与师生及其他实习生关系融洽？- 实习生在与他人合作中是否能够有效沟通和协作？4. 实习技能掌握情况：______________- 实习生在实际工作中是否能够熟练运用所学技能？- 实习生在技能应用中是否能够灵活应对，并解决问题？5. 教学能力和教学效果：______________- 实习生在教育实习中是否展现出较好的教学能力？- 实习生的教学效果是否受到师生的认可和好评？总体评价：请根据实习生在教育实习中的表现，进行综合评价，并给出总体分数（满分100分）。
总体评价：_________________评价人签名：__________________日期：_______________________。
教育实习鉴定表自我鉴定范本
教育实习鉴定表自我鉴定范本尊敬的评鉴委员会：我是×××，来自×××学校，专业为×××。
通过这次教育实习，我有了很多宝贵的经验和成长。
在此，我将对我的实习过程进行自我鉴定，以展示我在教育实习中所取得的成绩和进步。
一、教育实习目标及计划的安排在教育实习开始之前，我为自己设定了明确的目标，并制定了相应的计划。
我的主要目标是提高自己的教学能力，进一步了解学生的需求，培养学生的综合素养。
在实习期间，我根据计划完成了以下任务：1. 设计和实施教学计划。
在实习期间，我负责了若干节课的设计和实施。
通过仔细的准备和反思，我在教学计划的内容、教学方法和评估方式等方面有了一定的提升。
我努力使教学内容更加有深度和广度，灵活运用不同的教学方法以满足学生的需求。
同时，我也注重针对学生的个体差异进行个别辅导，帮助他们解决问题和提高能力。
2. 观察和记录学生的学习情况。
为了更好地了解学生的需求和进步，我积极观察和记录学生的学习情况。
我经常观察学生们的课堂参与度、学习表现和学习效果，并及时给予他们反馈和指导。
通过这种观察和反馈，我能够更好地了解学生的学习状况，为他们提供更有效的教学帮助。
3. 参与教育教学活动。
在实习期间，我积极参与学校的教育教学活动，如班级会议、家长会等。
通过这些活动，我与同事们和家长们进行了积极的沟通和交流，进一步了解了学校教育的全貌。
我也有机会观摩其他老师的教学，从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训。
二、取得的成绩及评价通过这次教育实习，我取得了以下的成绩：1. 提高了教学能力。
在实习期间，我认真学习和实践了各种教学理论和教学方法，并在实际教学中加以运用。
我能够根据学生的不同需求和能力，灵活地选择和调整适合的教学方法。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，引导他们积极参与课堂活动，并通过评估来改进和完善教学。
2. 培养了学生的综合素养。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表实习学生信息：姓名：学号：学院：专业：实习单位：实习导师：一、实习背景在本次实习中，实习学生的任务是在教育机构中开展教育实习，并完成由实习导师指定的相关任务和项目。
二、实习目标根据实习学生的年级和专业背景，制定了以下几个实习目标：1. 熟悉教育机构的组织结构和工作流程，了解教师的职责和教学活动的重要性；2. 学习并掌握基本的教学技巧和教学方法，培养良好的教育敏感性和教育意识；3. 参与教育机构的实际教学活动，提高教学能力和沟通能力；4. 完成实践任务和实习报告，总结和反思实习过程，进一步完善自身的教育理念和职业规划。
三、实习内容根据实习导师的指导，实习学生参与了以下教育实习内容：1. 观摩课堂：实习学生参观了教育机构的各个年级的课堂，观察教师的授课方式、学生的学习情况，以及教育机构的管理措施；2. 实际教学活动：实习学生参与了教育机构中的实际教学活动，包括辅导学生的学习、组织教学活动等；3. 教学研究：实习学生参与了教育机构的教学研究项目，学习并掌握了相关的教学方法和教育理论；4. 实习报告：实习学生完成了实习报告，总结了自己在实习中的所见所闻，分析了实习经历对自己的教育理念和职业规划的影响。
四、实习过程评价1. 工作态度：实习学生在实习期间展现了积极主动的工作态度，能够主动与教育机构的教师和学生进行交流和合作；2. 任务完成情况：实习学生能够按时高质量地完成实习导师安排的任务，并且能够独立思考和解决问题；3. 教育能力：实习学生在教育机构的实际教学活动中展现出了较好的教育能力和教学技巧；4. 知识运用：实习学生能够将学院所学习的理论知识应用到实际教学活动中，并取得了较好的效果；5. 团队合作：实习学生在实习期间能够与教育机构的其他教师和实习学生进行良好的团队合作。
五、实习总结与反思通过参与这次教育实习，实习学生对教育工作有了更深入的了解，并在实际操作中提高了教育能力和教学技巧。
同时，实习学生还发现了自己在教育工作中的不足之处，例如和学生的沟通能力和课堂管理能力等。
教育实习鉴定表范文
教育实习鉴定表范文一、基本情况姓名：XXX 性别：XX 年龄：XX 岁学校：XXX 专业：XXX实习学期：XXXX.XX-XXXX.XX二、实习目标本次实习的主要目标是进一步了解教育教学实践，提高自己的教学能力和专业素养。
具体目标如下：1. 熟悉教育教学实践的基本流程和要求；2. 学习并运用各种教学策略，提高教学效果；3. 加强对学生的关注和理解，了解学生的学习特点和需求；4. 掌握教学管理和班级管理的基本方法；5. 培养自己的教育情感和教育责任感；6. 提高自身的组织能力和沟通能力。
三、实习内容本次实习的具体内容包括以下几个方面：1. 观摩、参与教学活动：观摩并参与教师的教学课堂，了解教师的教学方法和教学过程。
2. 教学设计：根据实习学科的教学要求和实际情况，设计教学计划和教学案例。
3. 教学实施：按照教学设计的要求，进行实际的教学授课，并对学生进行评价和反馈。
4. 班级管理：参与班级管理工作，包括班级活动组织、学生行为管理等。
5. 学生辅导：与学生进行个别辅导和心理疏导，关注学生的学业和生活情况。
6. 教育宣传：参与学校的教育宣传活动，为学生和家长提供教育咨询和指导。
四、实习经历在本次实习中，我积极参与了学校的教学活动，并深入了解了教育教学实践的基本流程和要求。
通过观摩教师的授课，我学习到了很多教学策略和方法，掌握了如何调动学生的积极性和培养学生的创造力。
同时，我还积极参与了班级管理工作，组织了班级活动，并与学生进行了心理辅导和交流。
通过这些实践经历，我的教学能力和专业素养得到了提高，也更加深入地了解了学生的学习特点和需求。
在教学设计和实施方面，我根据实习学科的要求和学生的实际情况，设计了一系列教学计划和教学案例。
在课堂教学中，我积极运用各种教学方法和教具，调动学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还及时对学生进行了评价和反馈，鼓励他们充分发挥自己的优势，提出改进和进步的建议。
在班级管理方面，我参与了班级活动的组织和管理工作。
高等教育实习鉴定表
高等教育实习鉴定表
以下是高等教育实习鉴定表的模板：
高等教育实习鉴定表
姓名：学号：
所在学院：
实习单位：实习岗位：
实习时间：
一、实习任务完成情况：
1. 实习任务的完成情况（包括实习计划和实习成果）：
2. 实习期间的工作态度和表现：
二、实习效果：
1. 实习对所学专业知识的运用程度：
2. 实习对个人职业素养的提升程度：
三、实习单位对实习生至少一次的评价（请选择）：
1. 良好
2. 一般
3. 不合格
四、实习辅导教师对实习生的评价：
1. 优秀
2. 良好
3. 一般
4. 不合格
五、综合评价：
（请选用“优秀”、“良好”、“一般”、“不合格”评价）实习任务完成情况：_______________
工作态度和表现：_______________
实习效果：_______________
实习单位评价：_______________
辅导教师评价：_______________
六、鉴定意见：（建议为正式信头）
实习单位审核人：_________ 职务：_____________审核日期：_____________
实习辅导老师：_________ 职务：_____________审核日期：_____________
学生本人：_________ 日期：
_____________。
教育实习鉴定表范文
教育实习鉴定表范文教育实习鉴定表教育实习名称：XXX教育实习地点：XXX教育实习时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月一、实习单位简介XXX是一所中学，位于XXX市，地理位置优越，交通便利。
学校占地面积XXX平方米，校舍面积XXX平方米，环境优美，设备齐全，配有先进设备。
学校现有教职工XXX人，其中专任教师XXX人，拥有一批教学能力较强、学历高、业务精湛的教师队伍。
学校注重德育教育，弘扬中华传统文化，积极推进科学教育和素质教育，努力构建和谐的校园文化氛围。
二、实习教师简介我是XXX，来自XXX大学教育学专业，该专业培养学生具备扎实的教育学理论知识和丰富的教学实践经验。
在校期间，我不断提升自己的综合素质，积极参加各类社会实践和教学实习，为日后的教育实践做好充分的准备。
XXX是我大三时的夏季实习，我在这里度过了一个愉快、充实的暑假生活，也收获了丰富的实践经验。
三、实习目的和任务实习目的：通过实习，增强教育实践经验，熟悉中学教育教学内容、形式，掌握一定的教育教学方法、技能和教学设计，了解中学教学管理规章制度、校园文化建设、学生思想政治教育等工作内容及方法，培养教育专业素质和思想品德。
实习任务：1. 观摩教学：观看老师的教学，在充分了解相关教学基础上，撰写观后感和教案分析报告。
2. 教学实践：参与教师的教学和辅导工作，亲自上课，并做好评课报告。
3. 学生教育管理：了解学校的纪律和管理制度，学习班主任的工作，并参与班级活动的策划和组织。
4. 教学设计：针对所观察的教学情况，编写教学设计，与指导教师沟通，不断提升自己的教学设计能力。
5. 组织实践活动：参与学校的英语角和文艺咖啡厅的组织工作，带领学生进行实践活动，提高组织能力。
四、实习总结实习结束后，我非常感激学校的领导和指导教师，他们认真、热情地教导我们，传授经验，开拓了我们的视野和思路。
通过XXX的实习，我深刻地认识到教师的职责和使命。
在实践中，我不断地思考，不断地学习，通过多方面的实践，我对教育专业的各方面知识有了更全面的了解，也对自己的学业规划有了更明确的认识。
教育实习鉴定表自我鉴定
教育实习鉴定表自我鉴定尊敬的指导老师：您好！我是×××大学教育学专业的学生××。
非常荣幸有机会参与实习，并分享我在这段时间里的收获和成长。
在此次实习期间，我参与了××小学的教学实践，负责了一年级的数学教学工作。
通过与学生和老师们的互动，我对于教育实践的理解和能力得到了显著的提升。
在实践中，我自我评估的几个方面如下：一、教学内容的掌握作为一名未来的教师，我深知教学内容的掌握对于教学的重要性。
在这段时间的实习中，我积极学习预习教材，丰富知识储备。
同时，我也注重对教学内容的理解和分析，为了让学生更好地理解和掌握知识，我采用了多种教学方法和教学手段，如游戏、实物、绘图等多种形式，使得学生在课堂中能够积极参与，提高学习效果。
在教学中，我也随时总结调整教学步骤和方法，以便更好地适应学生的学习情况和个体差异。
二、教学方法和手段的运用在教学中，我积极运用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、启发、讨论、实验等。
例如，在整数加减法的教学中，我通过利用游戏的形式来展示数学问题，激发学生的学习兴趣。
我也尝试了以学生为中心的教学方式，让学生进行合作探究和自主学习，培养了学生的问题解决能力和团队合作精神。
同时，我还引导学生运用实际生活中的问题进行解决，并鼓励他们思考和发现数学规律。
三、学生管理和班级管理作为一名教师，良好的学生管理和班级管理能力是必备的。
在实习中，我注重与学生的沟通和信任，我尊重并关心每个学生的个性和需求，在处理学生之间的冲突和问题时，我采用了合理和公正的方式。
我也注重班级管理，提倡团队合作，培养学生的集体荣誉感和责任心，并且通过班级活动来加强班级凝聚力。
四、自身素养和发展教育实习对于我个人的成长有着很大的促进作用。
通过实践，我逐渐意识到了教师应该具备的多方面能力和素养。
我努力培养了自己的观察能力、分析能力和创新能力，并通过实习中的每一次经验进行反思和总结，不断完善自己。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表
一．实习基本情况
实习地点：
实习时间：
指导教师姓名：
指导教师职务：
指导教师工作单位：
二．实习目的和任务
实习目的：
实习任务：
三．实习内容和完成情况
1. 实习内容：
2. 完成情况：
四．教育实习过程中的收获和问题
1. 主要收获：
2. 存在问题及解决办法：
五．实习评价
根据实习表格，我的成绩为（填写分数）：
1. 实习态度：
（1）执行指导教师交代的任务，是否认真负责？
（2）是否与实习单位的教师、同事和学生建立了良好的关系？
（3）是否积极主动地参与了实习活动？
2. 实习能力：
（1）是否能够运用所学的理论知识解决实际问题？
（2）是否能够独立完成实习任务？
（3）是否能够与实习单位的教师和同事合作？
3. 扎实专业基础：
（1）是否了解实习单位的教育教学情况？
（2）是否能够根据实际情况灵活调整教学方法和策略？
4. 建议和意见：
（1）对实习过程中存在的问题给予意见和建议。
（2）对指导教师的教学指导和实习单位的支持表示感谢。
六．自我评价
请简要对自己进行评价，并提出今后努力的方向和目标：
七．指导教师评价
（由指导教师填写）
指导教师对实习教师的本次实习情况进行评价，包括实习的态度、能力、专业素养、合作能力等方面的评价，并提出改进建议：
指导教师签名：
注：____字的实习鉴定表有些过长，可以根据实际情况适当删减内容。
以上提供的内容仅供参考，可以根据具体实习情况进行适当调整。
教育实习鉴定表范文
教育实习鉴定表范文
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表是实习生在实习期间所接受到的教育实习项目的评估表，通常由实习生的指导老师或相关部门为实习生提供。
该表是对实习生在教育实习期间表现和能力的评估，对实习生的职业生涯和未来发展具有重要的参考价值。
一、实习生信息
姓名：性别：出生年月：
学校/专业：
二、实习企业或单位信息
名称：地址：联系人：
联系电话：
三、实习岗位及工作内容
岗位：工作内容：工作时间：
四、实习成果及评价
1. 实习成果：
在教育实习期间，实习生做了哪些工作，参加了哪些活动，有哪些实际成果？
2. 职业素养：
实习生的品德、责任感、职业道德和工作态度如何？是否有职业操守，是否遵守相关法律法规，是否尊重企业和职业规则？
3. 专业知识：
实习生是否有相应的专业知识和技能，是否能够熟练掌
握实习工作的相关技术和规范，是否具有实际操作能力？
4. 沟通协调能力：
实习生的沟通协调能力如何，是否能够与上司、同事以及客户进行高效的沟通和协调，是否善于倾听和解决问题？
5. 创新能力：
实习生是否有创新意识和实际行动，是否能够提出独到的见解和建议，是否能够灵活应对工作变化及其挑战？
五、总结及建议
针对实习生的实习表现，提出具体的总结和建议，包括实习学习经验、未来职业发展建议和其他相关的改进建议。
六、指导教师或单位人员签字：
指导教师或相关单位人员对实习生的表现和能力给予评价和建议。
评价人姓名：签字：日期：
年月日。
教师实习鉴定表范例（三篇）
教师实习鉴定表范例【标题】教师实习鉴定表【姓名】学校：_____________________专业：____________________年级：_____________________【一、个人基本情况】姓名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：联系电话：电子邮箱：性格特点：【二、实习单位基本情况】实习单位全称：类型：所在地区：主管单位：【三、实习期间主要任务】（根据实习教学计划填写）【四、实习情况及个人表现】请就以下内容点评您在实习期间的表现情况，同时请给予自我评价。
1. 教育教学理论知识掌握情况（包括专业基本理论知识、教育教学法等）2. 教学设计能力（设计教学目标、教学内容、教学方法等）3. 教材教具使用情况（教材选择、教材理解、教材熟练程度等）4. 课堂组织能力（教师形象、声音语言、师生互动、学生参与度等）5. 学生管理能力（班级管理、行为规范意识、纪律管理等）6. 教育教学实践能力（辅导学生、调动学生积极性、评价学生等）7. 创新意识及实际行动（教育教学创新、教学方法改革等）8. 承担任务及责任心态（接受任务、执行任务、保质保量完成任务等）9. 教师形象及师德表现（师德师风、师德师业等）10. 团队合作意识（与其他实习教师合作情况等）11. 自我评价及反思（对自己实习的总结与反思等）【五、实习表现综合评价】请填写下列评价及得分1. 个人基本情况得分（满分5分）：2. 实习期间任务完成情况得分（满分10分）：3. 实习情况及个人表现得分（满分50分）：4. 教师形象及师德表现得分（满分10分）：5. 自我评价及反思得分（满分10分）：【六、导师评价及签字】请导师对您的实习表现进行点评，并签字确认。
【七、意见和建议】请导师对您的实习表现提出意见和建议。
【八、鉴定结果】请校内相关负责人根据实习表现情况对实习鉴定结果进行评定。
【九、鉴定意见】经过分析，对本实习进行综合评定，给出一定的鉴定意见。
【十、鉴定结果附加说明】附加对本实习情况给出的解释、评价或建议。
2024年学前教育实习鉴定表范文
2024年学前教育实习鉴定表
实习单位：XXX幼儿园
实习时间：2024年6月1日至6月30日
实习地点：XXX市
实习学员：XXX
学习情况：
本次实习学习到了幼儿园内的各项工作，包括幼儿园的教学、管理以及服务工作。
在实习期间，认真听取老师的教学指导，学习了幼儿园的教学方法、知识技能和教育理念，并且不断地调整自己的思考方式和教育方法，以期达到更好的教育效果。
教育实习中的表现：
1.实习前我不够了解幼儿园教育，但实习期间，通过专业老师的指导及模拟操作，我有了
更深入、更丰富的教育实践经验，同时也充分认识到教育是需要极高的责任感，希望将自己学到的教育理念所运用到实践中。
2.在实习初期，由于工作经验不足，我做事略显磨蹭，但通过同事的指导和自己的努力，
我逐渐熟练掌握了各项操作流程，并且在规定时间内及时完成岗位工作。
3.在接触幼儿教育中，我深刻认识到幼儿教育不仅需要教育学、心理学等方面的专业知
识，还需要多方面的综合能力，如口才、观察力、良好的沟通能力以及与人的互动、管理、领导能力等。
4.我了解到幼儿教育不只是传授知识，还需要培养幼儿的合作意识、独立思考能力、探索
精神等素质。
在实践中有了一些独到的见解并不断付诸实践，使得幼儿们能够在和谐的氛围中快乐学习。
总结：
通过本次幼儿教育实习，我动手实践了许多教育知识和技能，深入了解了幼儿教育理念及各方面技能，对幼儿、家长以及教师等各方面的处事方式和教育方法有了更深刻的认识。
相信在未来的企业工作中，我将能够充分运用所学知识及技能，快速适应教育工作，并为之作出贡献。
教育实习鉴定表个人鉴定
教育实习鉴定表个人鉴定个人教育实习鉴定表姓名：XXX 学号：XXX 学院：XXX 专业：XXX鉴定人：XXX 日期：XXXX年XX月XX日一、个人基本情况：本人在XXXX年X月X日至XXXX年X月X日期间，参加了所在学院组织的教育实习活动。
以下是个人在实习期间的情况详细情况：1. 基本技能：在实习期间，我充分发挥了自己的专业知识和能力，积极参与学校教育教学工作。
我能够熟练运用所学的理论知识，并能够将其应用到实践中。
我能够制定教育教学计划，设计教学内容，并能够组织和开展教学活动。
我在课堂上能够讲解清晰，语言表达流利，逻辑清晰，能够与学生进行良好的互动和沟通。
2. 教育能力：我在实习期间展示了较强的教育能力。
我能够根据学生的不同情况，制定个性化的教学方案，帮助学生更好地掌握知识。
我善于观察学生，并能够及时发现问题并予以解决。
我能够与学生建立良好的师生关系，并能够引导学生自主学习和思考。
我能够根据学生的实际情况，进行有效的教育教学活动，提高学生的学习兴趣和学习能力。
3. 团队合作：在实习期间，我与同事和其他教育工作者保持良好的沟通和合作。
我能够积极参与团队讨论，提出有效的建议，并能够承担好自己的工作任务。
我能够与同事互相支持和协助，共同完成工作。
我能够与家长进行有效的沟通，了解学生的情况，并与家长共同解决学生的问题。
我在实习期间与同事之间建立了良好的合作关系，大家相互学习和进步。
4. 个人发展：在实习期间，我始终保持积极向上的学习态度，不断提高自己的专业能力。
我参加了各种培训和学习班，不断学习新的理论知识和教学方法。
我还积极参与学校组织的各种活动，提高了自己的组织和领导能力。
通过实习，我深刻体会到了作为一名教育工作者的责任和使命，我决心在未来的教育工作中不断努力，成为一名优秀的教师。
二、教育实习收获与体会：在实习期间，我积极参与了学校的教育教学工作，并取得了一定的收获和体会。
首先，我深刻体会到了教育教学工作的重要性。
最新教育实习成绩鉴定表
教育实习成绩鉴定表教育实习成绩鉴定表如何各位各位各位师范生写实习鉴定呢?下面带来教育实习成绩鉴定表及鉴定评语，以供赏析和参考借鉴!学生姓名XX班级XXX实习单位XXX实习单位地址XXXX实习单位联系方式（电话及电子邮箱）XXXX个人总结实习单位鉴定单位负责人（签名）：单位（盖章）：年月日1.该同志思想政治素质高，具有较强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作认真负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以待人。
2.该同事工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵，今年完成了公司制定的任务，态度端正，办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失.3.该同志思想政治素质注重政治理论学习，关心国家大事，努力提高政治理论修养，积极参加我公司组织的政治活动，处处严格要求自己，思想上行动上同党中央保持一致。
4.该同志勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
5.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象.6.该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务7.该同事勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和-谐。
教育实习工作鉴定表
教育实习工作鉴定表一、教育实习单位（学校）基本情况1. 学校名称：2. 学校类型：3. 所在地区：4. 学校规模：5. 教育实习时间段：二、教育实习工作鉴定1. 教育实习目标及任务请简要描述本次教育实习的目标和任务。
2. 基本情况（1）实习单位安排的教育实习岗位：（2）实习单位的教育教学资源情况：3. 教育实习工作内容和方法请具体描述你在教育实习过程中所从事的工作内容，以及实施教育实习所采取的方法和策略。
4. 教育实习表现和成绩（1）教育实习表现：请根据教育实习单位提供的评价指标进行评价，可以从教学能力、组织能力、沟通能力、决策能力、创新能力等方面进行评价。
也可以从教学态度、职业素养、教育责任感、团队协作精神、学习能力等方面进行评价。
（2）教育实习成绩：请填写教育实习单位对你的成绩评价。
5. 优点和不足请从自身角度客观评价自己在教育实习中的优点和不足之处。
6. 改进和提升措施请简要描述你在教育实习后对自己的职业发展有何改进和提升的措施。
三、教育实习导师评价1. 导师姓名：2. 导师单位：3. 导师联系方式：请由教育实习导师根据你的实习表现进行评价，并提出宝贵的建议。
四、教育实习评价团队意见1. 团队成员姓名：请将团队成员对你的教育实习表现进行评价。
2. 教育实习评价团队意见：请将教育实习评价团队对你的教育实习表现进行综合评价。
五、自我评价和建议请由教育实习人员对自己的教育实习进行自我评价，并提出改进和提升的建议。
六、教育实习工作总结请简要总结你本次教育实习的收获和经验，并对今后的教育教学工作提出展望。
七、教育实习工作鉴定结论请根据教育实习单位、导师评价和教育实习评价团队意见，对你的教育实习工作进行总体鉴定，并给出相应的结论。
八、附件请列出与本次教育实习相关的附件。
教育教学实习自我鉴定表
教育教学实习自我鉴定表尊敬的导师：您好！首先感谢您给予我教育教学实习的机会，并在此次实习中提供了宝贵的指导和帮助。
在实习期间，我深刻感受到了教育教学工作的复杂性和挑战性，也不断锤炼了自己的实践能力和专业素养。
通过反思和总结，我在以下几个方面获得了一些收获和成长。
首先，在课堂教学中，我努力落实了教学设计和教学活动的原则。
在备课过程中，我认真研究教学内容，确保每一堂课的开展有条不紊。
在教学过程中，我注重与学生的互动和交流，灵活运用多种教学手段和教学方法，提高了学生的参与度和学习效果。
同时，我时刻关注学生的学习情况，及时调整教学策略，使学生能够主动地参与到学习中去。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自主性和担当精神。
通过开展班级会议和班级活动，我努力营造积极向上的班级氛围，激发学生的学习热情和主动性。
我也尽量与学生建立起良好的师生关系，关心学生的成长和发展，尽可能地满足他们的个体需求。
在班级管理过程中，我积极配合其他老师的工作，促进了教育教学的有序进行。
第三，在个人素养和专业修养方面，我也有一些收获和提升。
在实习期间，我克服了紧张和焦虑情绪，保持了良好的心态和气质。
在与学生互动的过程中，我着重培养自己的语言表达能力和沟通能力，提高了自我调节的能力。
同时，我也通过阅读专业书籍和参加教研活动，扩充了自己的教育教学知识和理论基础，不断提高自己的教学能力。
此外，在面对困难和挑战时，我保持了积极的态度和勇于尝试的精神。
我意识到实践是检验理论的最好途径，只有通过实际操作才能更好地理解和运用所学知识。
因此，在实习过程中，我积极主动地参与学校的各项活动和工作，提高了自己的实践能力和实际操作的熟练度。
在今后的教育教学实践中，我将继续努力，不断完善自己的教育教学理念和教学技能。
我将更加注重学生的发展和成长，提高自己的教育教学水平和专业素养。
同时，我也会积极参与学校的教研和教学改革活动，与同行共同探讨教育教学的问题和解决方案，为学校的教育事业贡献自己的力量。
教师资格教育实习鉴定表（2篇）
教师资格教育实习鉴定表1.基本情况姓名：性别：出生年月：民族：身份证号码：所在学校(单位)：专业名称：培养形式(全日制、非全日制)：入学时间：毕业时间：就读院校：2.实习情况指导教师：所在学校及任教班级(科目)：实习时间(起止日期)：实习地点：3.实习目标与任务（1）实习目标：（2）实习任务：4.实习内容（1）观摩课程：（2）备课及教案编写：（3）教学实施情况：（4）学生评价：5.实习反思（1）实习过程中遇到的问题及解决方法：（2）实习过程中的收获与成长：（3）实习工作中的不足与反思：（4）改进和提高的措施：6.指导教师评语：7.实习鉴定结果（1）优：（2）良：（3）中：（4）差：8.鉴定委员会意见：9.总结与感悟实习过程中最大的收获：实习过程中的不足与反思：对今后教学工作的规划和打算：附件：实习教案、听课记录等相关材料。
教师资格教育实习鉴定表教育实习鉴定评鉴标准：（1）优：在实习期间，实习教师能够充分发挥专业知识和技能，在教学实施中表现出较高的教学能力，备课、授课和评价等环节能够较好地完成，并取得比较好的教育效果。
（2）良：在实习期间，实习教师能够基本发挥专业知识和技能，在教学实施中表现出一定的教学能力，备课、授课和评价等环节能够完成，但教学效果有待提高。
（3）中：在实习期间，实习教师能够基本完成教师岗位工作任务，但在备课、授课、评价等环节中表现一般，教学效果不明显。
（4）差：在实习期间，实习教师不能满足教育教学工作的要求，未能完成教师岗位工作任务，教学效果明显不佳。
评定依据：教学观摩：观摩教师具有水平和效果，能够进行学生示范性教学。
教学设计：包括课堂教学目标明确、教学内容充实、教学手段适当及设计合理等方面。
教学实施：包括教学语言正确、内容详实、教学方法恰当、教学过程活跃等方面。
教学效果：包括教学效果明显、学生学习能力提高、学习兴趣增强等方面。
评鉴结果：经评鉴，实习鉴定结果为：鉴定意见：教师资格教育实习鉴定表（二）教师资格教育实习鉴定表实习教师基本信息：姓名：XXX 性别：XX 出生年月：XXXX年XX月XX日高校：XXX大学专业：XXX专业班级：XX级XX班实习学校名称：XXX中学等级：XX等级一、实习情况总结在实习期间，我按照教学设计和教学要求，顺利完成了教学任务。
教育实习鉴定表自我鉴定(10篇)
教育实习鉴定表自我鉴定（10篇）教育实习自我鉴定（一）：实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
好多好多的第一次，无数个深刻的记忆!在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和用心性外，还务必用心使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习用心性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。
让学生养成独立思考，主动获取知识的潜力。
就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。
同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正好处上爱上数学课，让学生自愿去学。
这就是在例会上，校长所说的授人以鱼，不如授人以“欲”，那就是想学习的欲望!在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任职高年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。
由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。
最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。
在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生基本上都是独生子，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，务必要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于个性顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
教育教学实习鉴定表
教育教学实习鉴定表实习单位：______实习时间：______实习学校：______实习指导教师：______学生姓名：______学号：______实习专业：______实习成绩：______一、实习基本情况本次实习共计______周，实习时间为______年______月______日至______年______月______日。
实习部门为______，岗位为______。
二、实习目标1. 对教学工作的理解和掌握程度：（参考给出的评分标准进行评价）a) 掌握基本教育教学知识和方法；评分：______b) 能有效组织和管理教学环节；评分：______2. 教学设计能力：（参考给出的评分标准进行评价）a) 教学目标明确、合理；评分：______b) 教学内容丰富、适应学生发展需求；评分：______c) 教学策略灵活、能有效引导学生学习；评分：______3. 实施教学能力：（参考给出的评分标准进行评价）a) 教学过程规范、有条理；评分：______b) 教学方法多样、生动有趣；评分：______c) 教态自然、语言表达清晰准确；评分：______4. 教育教学实践能力：（参考给出的评分标准进行评价）a) 能灵活运用教育教学理论和实践经验解决实际问题；评分：______b) 能有效支持和指导学生的学习；评分：______c) 能分析和评价学生的学习成果；评分：______三、实习成效1. 实习期间，学生是否按时到岗、遵守实习单位的纪律要求，是否对实习工作认真负责？评分：______2. 实习期间，学生是否按照实习计划完成了规定的任务，并取得了预期的效果？评分：______3. 实习期间，学生是否积极主动地与教师、同事、学生等进行互动交流，乐于学习和成长？评分：______四、实习评价请根据实习成果和实习表现，对学生的实习进行评价，并提出实习改进建议。
评价：_________改进建议：_________五、导师评价请导师根据对学生实习期间的表现进行评价，并对学生未来的发展提出建议。
教育实习鉴定表范文
教育实习鉴定表范文教育实习鉴定表实习单位：XX学校实习时间：从XXXX年XX月XX 日至XXXX年XX月XX日实习专业：教育学班级：XX班学号：XXXXXX姓名：XX 实习指导教师：XX一、实习单位的概况：XX学校，位于XX市XX区，是一所综合性学校，拥有优良的教学设施和良好的教学环境。
学校注重素质教育，致力于培养学生的多元发展和创造力。
实习期间，我主要在该学校的小学部门进行教育实习。
二、实习任务与完成情况：1. 参与课堂教学观摩，观察并记录老师的教学方法和学生的学习情况；2. 辅助老师备课，制定教学计划，并提供相应的教学材料；3. 指导学生进行课外活动，如英语角、科学实验等；4. 参与班级管理工作，负责学生的考勤和纪律管理。
实习期间，我按时完成了上述实习任务，并且尽力做到了细致入微，努力发挥自己的专业知识与技能。
三、实习收获：1. 教学实践方面，我观摩了老师们的教学过程，发现到了很多自己平时不太注意到的问题。
通过反思和总结，我加深了对教学方法的理解，并学会了灵活运用不同的教学策略，提高了教学效果。
2. 课堂管理方面，我经历了一系列对学生纪律的管理及处理问题的经验，在实践中激发了自身解决问题的能力。
3. 与学生之间的交流与沟通方面，我逐渐适应了和学生的面对面的交流，学会了倾听学生的声音，并且能够更好地理解他们的需求。
总结：通过本次实习，我不仅了解到了教学实践中的困难和挑战，也不断感受到作为一名教师的责任和使命。
我在实习中成长了很多，增加了对教育事业的热情和信心。
评定结果：优秀评定意见：这次实习中，学生积极参与，并对自己的实习任务负责任。
表现出色，认真思考问题并尽可能地独立解决问题。
对教学工作表现出极大的热情和学习态度，具备很强的教学潜力。
希望继续保持，并不断提高自身素质。
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编号：YB-BG-0986
( 实习报告)
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教育实习鉴定表模板(新编版)
The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.
教育实习鉴定表模板(新编版)
备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
教育实习鉴定表模板“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，经历了短短两个月的实习生活，令我感慨颇多，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理
沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
二、组织开展活动的魅力。
三、主题班会
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。
然后，认真听指导老师上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意
点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。
做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。
作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要内容——授课。
我初次体会到当老师的辛苦。
上一节课，要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。
看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。
这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。
无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补
充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
激发了学生浓厚的学习兴趣。
每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。
我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。
可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。
它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用我深深体会到以下几点……
一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。
二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。
三在班会过程中，培养学生的素质
四现代教育需要家庭与学校有机的结合
总之，通过实习的近两个月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。
可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工
作的一种开端。
它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
实习生签名：___________________________
20年月日
(二)实习小组意见：(请结合《实习规程》客观评价实习生所取得的成绩和存在的问题。
)
XXX同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察并发现问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。
管理班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。
认真批改作业，采用灵活教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评!
小组长签名：_____________________
20年月日
(三)实习单位指导老师评语：(请从实习生的思想品德、工作态度、钻研精神及合作能力等方面给予客观评价。
)
XXX同学在我校实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，采用“与教于乐”的教学模式，贴近学生，深受学生喜爱。
尤为可贵的是能够加强自身政治学习，并引导帮助学生树立正确的社会主义荣辱观，起到了很好的表率作用!并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
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