高中物理学史(最全)
高中物理学史(最全)
1、1638年,意大利物理学家伽利略论证重物体不会比轻物体下落得快;2、英国科学家牛顿1683年,提出了三条运动定律。
1687年,发表万有引力定律;3、17世纪,伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;4、20爱因斯坦提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;6、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量;7、奥地利物理学家多普勒(1803-1853)发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。
8、1827年英国植物学家布朗悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
9、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
10、1752年,富兰克林过风筝实验验证闪电是电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。
11、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
12、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
13、1841~1842年焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律。
14、1820年,丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。
15、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
16、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象;17、1834年,楞次确定感应电流方向的定律。
18、1832年,亨利发现自感现象。
19、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。
20、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。
高中物理学史最全归纳总结
物理学史在高考中是占有一席之地的,大家不妨在假期的时候多看看这篇"物理学史汇总",赶紧收藏吧!1.力学1、1638年,意大利物理学家伽利略在"两种新科学的对话"中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点〔即:质量大的小球下落快是错误的〕;2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在"自然哲学的数学原理"著作中提出了三条运动定律〔即牛顿三大运动定律〕。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体假设没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的奉献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比〔对〕6、1638年,伽利略在"两种新科学的对话"一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体假设没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经历,提出"地心说〞,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了"日心说〞,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比拟准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈〔勒维耶〕应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
高中物理学史最全归纳总结
物理学史在高考中是占有一席之地的,大家不妨在假期的时候多看看这篇《物理学史汇总》,赶紧收藏吧!1.力学1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
【高考物理】史上最全高中物理学史汇总
【高考物理】史上最全高中物理学史汇总,高考必考,收藏备用!物理学史,不用多说,可以帮助学生建立一个科学思维认知过程,有趣的小故事也可以帮助学生提升对物理的学习兴趣。
本文按照力热光电等分门别类地进行了一个物理学史的整理,希望能有所收获。
一、力学1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
完整版)高考高中物理学史归纳总结
完整版)高考高中物理学史归纳总结高考高中物理学史归纳总结必修部分:(必修1、必修2)一、力学:1.1638年,意大利物理学家XXX在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快。
他还在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者XXX的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
2.1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。
3.1687年,英国科学家XXX在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4.17世纪,XXX通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
他得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了XXX的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家XXX进一步指出:如果没有其他原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家XXX对物理学的贡献是XXX定律。
他认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。
6.1638年,XXX在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,XXX通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
同时代的法国物理学家XXX进一步指出:如果没有其他原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”。
古希腊科学家XXX是代表。
而波兰天文学家XXX提出了“XXX说”,大胆反驳地心说。
8.17世纪,德国天文学家XXX提出XXX三大定律。
9.XXX于1687年正式发表万有引力定律。
1798年英国物理学家XXX许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。
10.1846年,XXX学生XXX和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
高中物理学史最全归纳总结
物理学史在高考中是占有一席之地的,大家不妨在假期的时候多看看这篇《物理学史汇总》,赶紧收藏吧!1.力学1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》着作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
高二物理学史(最全)
高二物理学史20201、1638年,意大利物理学家伽利略论证重物体不会比轻物体下落得快;2、英国科学家牛顿1683年,提出了三条运动定律。
1687年,发表万有引力定律;3、17世纪,伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;4、20爱因斯坦提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;6、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量;7、奥地利物理学家多普勒(1803-1853)发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。
8、1827年英国植物学家布朗悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
9、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
10、1752年,富兰克林过风筝实验验证闪电是电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。
11、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
12、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
13、1841~1842年焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律。
14、1820年,丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。
15、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
16、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象;17、1834年,楞次确定感应电流方向的定律。
18、1832年,亨利发现自感现象。
19、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。
20、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。
高中物理学史大总结(收藏级)
高中物理学史大总结(收藏级)一物理史1、伽利略(1)通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点(2)推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点2、开普勒:提出开普勒行星运动三定律;3、牛顿(1)提出了三条运动定律。
(2)发现表万有引力定律;4、卡文迪许:利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量5、爱因斯坦(1)提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
)(2)提出光子说,成功地解释了光电效应规律。
(3)提出质能方程E=mC2,为核能利用提出理论基础6、库仑:利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
7、焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律。
8、奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。
9、安培:研究了电流在磁场中受力的规律10、洛仑兹:提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
11、法拉第(1)发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象;(2)提出电荷周围有电场,提出可用电场描述电场12、楞次:确定感应电流方向的定律。
13、亨利:发现自感现象。
14、麦克斯韦:预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。
15、赫兹:(1)用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。
(2)证实了电磁理的存在。
16、普朗克提出“能量量子假说”——解释物体热辐射(黑体辐射)规律电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的17玻尔:提出了原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。
18、德布罗意:预言了实物粒子的波动性;19、汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型(葡萄干布丁模型)。
20、卢瑟福进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。
由实验结果估计原子核直径数量级为10-15 m。
用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子。
高中物理学史(刚刚整理完毕)
高中物理学史主要考察:人------规律------内容【力学部分:必修1、必修2 】1、瞬时速度的定义采用了极限法的物理思想2、匀变速直线运动的位移公式导出,采用了微元法3、(48页)亚里士多德认为:一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大;伽利略认为:重物与轻物应该下落得同样快。
4、(48页)伽利略的年代,连速度的明确定义都没有。
平均速度、瞬时速度以及加速度的概念,就是伽利略首先建立起来的。
5、(49页)伽利略研究自由落体运动,他猜想落体一定是最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的。
他开始用实验来检验v与t成正比的猜想是否是真实的。
在伽利略的年代,技术不够发达,无法直接测定瞬时速度,也就不能直接得到速度的变化规律。
伽利略通过数学运算得出结论:如果物体的初速度为零,而且速度随时间的变化是均匀的,它通过的位移就与所用时间的二次方成正比,s∞t2.这样,只要测出物体通过不同位移所用的时间,就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化。
当时靠滴水计时。
伽利略采用“冲淡”重力法:让铜球沿阻力很小的斜面滚下6、17世纪,伽利略通过构思的理想斜面实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
8、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;9、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
10、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;11、英国科学家牛顿——1683年,提出了三条运动定律。
(完整版)高中物理学史高考必背
新课程高考高中物理学史(必修部分:一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
3、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
6、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
7、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;9、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
11、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星;1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。
高中最全的物理学史总结整理
新课标高考:高中物理学史汇总I.必考部分:(必修1、必修2、选修3-1、3-2)一、力学:1.1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快。
并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
2.1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。
3.1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4.17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律。
经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6.1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8.17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。
9.牛顿于 1687年正式发表万有引力定律。
1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。
10.1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
11.我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同。
但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比)。
高中物理学史大全
高考高中物理学史归纳总结必修部分:(必修1、必修2)一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
高中物理学史汇总
英国
1687年,发表万有引力定律。
卡文迪许
英国
1798年,巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
亚当斯、勒维耶
英国、法国
根据天王星的观测资料,各自独立利用万有引力定律计算出海王星的轨道。
伽勒
德国
在勒维耶预言的位置附件发现了海王星。
机
械
波
惠更斯
荷兰
确定了计算单摆周期的公式
多普勒
奥地利
发现了多普勒效应
牛顿
英国
1687年,发表了著作《自然哲学的数学原理》,提出了三条运动定律和万有引力定律,奠定了经典力学的基础。
万
有
引
力
托勒密
古希腊
提出地心说。
哥白尼
波兰
提出日心说。
第谷
丹麦
毕生观测天体运动,记录了详实的行星运动数据。
开普勒
德国
经过毕生艰苦的计算,于1609和1619年,分别发表了行星运动的三条定律,他被后人称为“天空立法者”。
1826年,发现通电导线受到磁场力的规律,即安培力。
提出了安培的分子电流假说。
洛伦兹
荷兰
1895年,发表磁场对运动电荷的作用力公式,即洛伦兹力。
阿斯顿
英国
设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。
劳伦兹
美国
1932年,发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。
法拉第
英国
1831年,发现了利用磁场产生电流的条件
赫兹
德国
1887年,利用电火花实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速。
原
子
物
理
贝克勒尔
法国
1896年,发现天然放射现象,该现象说明原子核有内部结构。
高中物理 最全的物理学史
【高中物理】最全的物理学史一、力学:1.1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2.1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3.1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4.17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。
6.1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8.17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9.牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10.1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
高中最全的物理学史总结
新课标高考:高中物理学史汇总一般小题形式出现。
大家一定要注意了解这方面的内容。
这个比较简单,背熟就可以了!I.必考部分:(必修1、必修2、选修3-1、3-2)一、力学:1.1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快。
并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
2.1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。
3.1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4.17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律。
经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6.1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8.17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。
9.牛顿于 1687年正式发表万有引力定律。
1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。
10.1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
11.我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同。
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1、1638年,意大利物理学家伽利略论证重物体不会比轻物体下落得快;2、英国科学家牛顿1683年,提出了三条运动定律。
1687年,发表万有引力定律;3、17世纪,伽利略理想实验法指出:在水平面上运动得物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;4、20爱因斯坦提出得狭义相对论经典力学不适用于微观粒子与高速运动物体。
5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;6、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量;7、奥地利物理学家多普勒(1803-1853)发现由于波源与观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化得现象——多普勒效应。
8、1827年英国植物学家布朗悬浮在水中得花粉微粒不停地做无规则运动得现象——布朗运动。
9、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间得相互作用规律——库仑定律。
10、1752年,富兰克林过风筝实验验证闪电就是电得一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。
11、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
12、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零得现象——超导现象。
13、1841~1842年焦耳与楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应得规律,称为焦耳——楞次定律。
14、1820年,丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围得磁针偏转得效应,称为电流得磁效应。
15、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场与磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)得观点。
16、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流得条件与规律——电磁感应现象;17、1834年,楞次确定感应电流方向得定律。
18、1832年,亨利发现自感现象。
19、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波得存在,指出光就是一种电磁波,为光得电磁理论奠定了基础。
20、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波得存在并测定了电磁波得传播速度等于光速。
21、公元前468-前376,我国得墨翟在《墨经》中记载了光得直线传播、影得形成、光得反射、平面镜与球面镜成像等现象,为世界上最早得光学著作。
22、1621年荷兰数学家斯涅耳入射角与折射角之间得规律——折射定律。
23、关于光得本质有两种学说:一种就是牛顿主张得微粒说认为光就是光源发出得一种物质微粒;一种就是荷兰物理学家惠更斯提出得波动说认为光就是在空间传播得某种波。
24、1801年,英国物理学家托马斯•杨观察到了光得干涉现象25、1818年,法国科学家泊松观察到光得圆板衍射——泊松亮斑。
26、1887年由赫兹证实了电磁理得存在。
3-527、1895年,德国物理学家伦琴发现X射线(伦琴射线)。
28、1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出电磁波得发射与吸收不就是连续得,而就是一份一份得,把物理学带进了量子世界;29、1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律。
30、1913年,丹麦物理学家玻尔提出了原子结构假说,成功地解释与预言了氢原子得辐射电磁波谱。
31、1924年,法国物理学家德布罗意预言了实物粒子得波动性;32、1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子得枣糕模型。
33、1909年-1911年,英国物理学家卢瑟福进行了α粒子散射实验,并提出了原子得核式结构模型。
由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。
34、1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核也有复杂得内部结构。
35、1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核得人工转变,并发现了质子。
36、1932年查德威在α粒子轰击铍核时发现中子,由此人们认识到原子核得组成。
37、1932年发现了正电子,1964年提出夸克模型;粒子分为三大类:媒介子,传递各种相互作用得粒子如光子;轻子,不参与强相互作用得粒子如电子、中微子;强子,参与强相互作用得粒子如质子、中子;强子由更基本得粒子夸克组成,夸克带电量可能为元电荷得或。
1.1827年英国植物学家布朗发现悬浮在水中得花粉微粒不停地做无规则运动得现象——布朗运动。
2.19世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。
3.1850年,克劳修斯提出热力学第二定律得定性表述:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其她影响,称为克劳修斯表述。
次年开尔文提出另一种表述:不可能从单一热源取热,使之完全变为有用得功而不产生其她影响,称为开尔文表述。
4.1848年开尔文提出热力学温标,指出绝对零度(-273、15℃)就是温度得下限。
T=t+273、15K热力学第三定律:热力学零度不可达到。
5.瓦特在1782年研制成功了具有连杆、飞轮与离心调速器得双向蒸汽机。
1.1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子得枣糕模型。
2.1909年——1911年,英国物理学家卢瑟福与助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子得核式结构模型。
由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。
3.1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核也有复杂得内部结构。
天然放射现象有两种衰变(α、β),三种射线(α、β、γ),其中γ射线就是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出得。
衰变得快慢(半衰期)与原子所处得物理与化学状态无关。
4.1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核得人工转变,并发现了质子。
预言原子核内还有另一种粒子,被其学生查德威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现,由此人们认识到原子核由质子与中子组成。
5.1939年12月德国物理学家哈恩与助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变。
1942年在费米、西拉德等人领导下,美国建成第一个裂变反应堆(由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成)。
6.1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹(聚变反应、热核反应)。
人工控制核聚变得一个可能途径就是利用强激光产生得高压照射小颗粒核燃料。
7.现代粒子物理:1932年发现了正电子,1964年提出夸克模型;粒子分为三大类:媒介子,传递各种相互作用得粒子如光子;轻子,不参与强相互作用得粒子如电子、中微子;强子,参与强相互作用得粒子如质子、中子;强子由更基本得粒子夸克组成,夸克带电量可能为元电荷得1/3 或 2/3。
1.公元前468-前376,我国得墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光得直线传播、影得形成、光得反射、平面镜与球面镜成像等现象,为世界上最早得光学著作。
2.1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速,以后又有许多科学家采用了更精密得方法测定光速,如美国物理学家迈克尔逊得旋转棱镜法。
(注意其测量方法)3.1621年荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间得规律——折射定律。
4.关于光得本质:17世纪明确地形成了两种学说:一种就是牛顿主张得微粒说,认为光就是光源发出得一种物质微粒;另一种就是荷兰物理学家惠更斯提出得波动说,认为光就是在空间传播得某种波。
这两种学说都不能解释当时观察到得全部光现象。
1801年,英国物理学家托马斯•杨成功地观察到了光得干涉现象1818年,法国科学家菲涅尔与泊松计算并实验观察到光得圆板衍射——泊松亮斑。
1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波得存在,指出光就是一种电磁波,1887年由赫兹证实。
1895年,德国物理学家伦琴发现X射线(伦琴射线),并为她夫人得手拍下世界上第一张X射线得人体照片。
1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出电磁波得发射与吸收不就是连续得,而就是一份一份得,把物理学带进了量子世界;受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律。
(量子力学得说明在第三册P56)1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中得电子对X射线得散射时——康普顿效应,证实了光得粒子性。
(说明动量守恒定律与能量守恒定律同时适用于微观粒子)光具有波粒二象性,光就是电磁波、概率波、横波(光得偏振说明光就是一种横波)。
光得电磁说中要注意电磁波谱(第三册P31),还要注意原子光谱(涉及光谱分析第三册P50)5.1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己得原子结构假说,成功地解释与预言了氢原子得辐射电磁波谱,为量子力学得发展奠定了基础。
(明确其局限性)6.1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性;1927年美英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上得衍射图案。
电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜得分辨本能更高。
1.1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间得相互作用规律——库仑定律。
(转化)2.1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电就是电得一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。
3.1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
4.1911年荷兰科学家昂尼斯发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零得现象——超导现象。
5.1841~1842年焦耳与楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应得规律,称为焦耳——楞次定律。
6.1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围得磁针偏转得效应,称为电流得磁效应。
安培发现两根通有同向电流得平行导线相吸,反向电流得平行导线则相斥;同时提出了安培分子电流假说。
荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场与磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)得观点。
7.汤姆生得学生阿斯顿设计得质谱仪可用来测量带电粒子得质量与分析同位素。
1932年美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量得高能粒子。
(最大动能仅取决于磁场与D形盒直径。
带电粒子圆周运动周期与高频电源得周期相同;但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显著增大,粒子在磁场中得回旋周期发生变化,进一步提高粒子得速率很困难。
8.1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流得条件与规律——电磁感应现象;1834年楞次发表确定感应电流方向得定律。
9.1832年亨利发现自感现象,即在研究感应电流得同时,发现因电流变化而在电路本身引起感应电动势得现象。
日光灯得工作原理即为其应用之一。
双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。
10.1864年英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场得动力学理论》得论文,提出了电磁场得基本方程组,后称为麦克斯韦方程组,预言了电磁波得存在,指出光就是一种电磁波,为光得电磁理论奠定了基础。
电磁波就是一种横波(注意第二册P243得图)。
1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波得存在并测定了电磁波得传播速度等于光速。