儿童文学》期末试卷及答案
儿童文学(上)期末试卷及答案5套21
儿童文学试卷A适用教材版本：北京出版社《儿童文学教程》题号一二三四五六七总分得分批卷人一、名词（4*4=16分）儿童文学数数歌讽刺诗科学童话二、填空（10分）1、由于儿童文学的（）包括作者、研究者、编辑、父母、教师等与（）儿童之间的关系在文学范畴内最为复杂，所以它又表现为以下（）存在状态。
2、我们一般把整个儿童时期划分为三个阶段，即（）、（）、（）3、问答歌经常运用（）、（）、（）、（）等修辞手法，语言口语化且富有节奏感。
三、选择题（单选1-3多选4-5 2*5=10）1. 下列各项不属于儿童文学“三大母题”的是（）A. 爱的母题B.自然母题C.顽童母题D.成长母题2. 《小蝌蚪找妈妈》适合于哪个年龄阶段的儿童欣赏接受（）A. 童年期B. 幼儿期C. 少年期D. 婴幼儿3.儿歌的主要对象是（）Ａ．青少年B．儿童C．小学低年级儿童D．低幼儿童4、儿童文学的美感作用亦称（）或（）。
A. 审美作用B. 审美感受C.审美享受D. 欣赏感受5、童话有一个由（）到（）的发展过程。
A．民间童话 B.文学童话 C.创作童话 D. 个人童话四、简答题（5*2=10分）1、学习儿童文学有何重要意义？2、简述儿童文学读者的分类与各自的特点。
五、论述题（1*10=10分）如何把握儿童文学与成人文学在美学特质上的区别？六、阅读题（14分）皮皮鲁的风筝一皮皮鲁喜欢放风筝。
别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。
今年，皮皮鲁花了半年时间制作了一条巨大的龙风筝。
皮皮鲁没有见过龙，他凭着自己的想象和前人的想象制作。
每天入睡前，皮皮鲁都同龙风筝聊天。
放风筝的季节终于盼到了。
郊外的一块大草地是放风筝的场所。
每年一到放风筝的季节，数百名风筝爱好者都聚集在这里，形态各异的风筝在蓝天上竞翔，来观看放风筝的人更是成千上万。
皮皮鲁在爸爸的帮助下，带着龙风筝来到了郊外。
皮皮鲁的龙风筝刚一亮相，就吸引了大批观众。
皮皮鲁很兴奋，只见他拽紧绳子，奔跑起来。
《儿童文学》期末考试题与答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。
审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的_______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志是 9 1909 年由______ 主编的《童话》丛书。
孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。
幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是_______ . . 巴金 6._______ 年 _______月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。
1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。
沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。
埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1/ 8子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《 _______ 》而获得诺贝尔文学奖。
骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1 1 分，共 0 10 ）分） 1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是（ C C ）。
《儿童文学》期末复习练习题及答案
《儿童文学》期末复习练习题及答案
一、填空题
1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特
征的因素是、和。
2、寓言是一种的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即，“灵魂”，即。
3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是、、和叙事性。
4、童年期文学主要的样式有、、、和、科幻作品等。
5、童话常用的表现手法主要有、和。
6、儿童文学的三大母题是、和。
二、选择题
1．童年期文学常用的艺术手法有（）。
A．拟人写实夸张
B．象征拟人幽默
C．夸张反复写实
D．夸张写实幽默
2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。
A．诗歌
B．小说
C．童话
D．散文
3．儿童故事的最大特征在其（）。
A．主题集中而鲜明
B．叙述明快而有童趣
C．情节曲折而单纯
D．语言质朴而活泼
4．《雨来没有死的作者》是（）。
A．管桦
B．王统照
C．任大星
D．马丁
5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。
A．民间童话创作童话文学童话
B．童话诗童话故事童话剧
C．拟人体童话常人体童话超人体童话
D．传统童话民间童话知识童话
6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。
A．作者。
儿童文学教程试卷10套含答案
20 ~20 学年度下学期期末儿童文学试卷A题号一二三四五六七总分得分批卷人一、名词解释（共20分，每题5分）1、寓言：2、儿童故事：3、儿童小说：4、万氏兄弟：二、填空（共10分，每空1分）1、世界四大寓言作家分别是：古希腊的＿＿＿＿＿法国的＿＿＿＿＿，德国的＿＿＿＿＿＿,俄国的＿＿＿＿＿。
2、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
3、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人弦的＿＿＿＿＿＿类型的儿童小说。
4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的＿＿＿＿＿＿型散文。
5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花”的三幕十场童话剧的名字是＿＿＿＿＿＿。
三、阅读（共10分）小蜗牛与牵牛花蜗牛六六在全城的蜗牛爬行比赛中得了第一名，顿时骄傲起来，他开始到处嚷嚷：“谁敢和我比爬行?我是最快的。
”其他蜗牛听后纷纷缩回了头，六六更得意了，脑袋仰得老高。
“我来和你比一比。
”一个很小的声音从墙根传来。
“是谁这么大胆?”六六循声找去，发现了一棵细细小小的绿芽，原来是她在说话。
六六忍不住大笑起来，说道：“你这么小，又不能移动，怎么和我比啊?”“我们就比爬竹竿好啦!”小绿芽指指旁边立着的竹竿。
“没问题!”六六爽快地答应了，心想：这根本不是比赛，不过是我一个人的表演而已。
六六与小绿芽的比赛正式开始了。
第一天，六六爬得很快，把小绿芽远远抛在后面。
第二天，六六有点儿偷懒，他爬一会儿歇一会儿，到傍晚时，小绿芽已经快追上他了。
到了第三天，早上下了一场不大不小的雨，六六只好原地休息。
他暗自庆幸：多亏我有厚厚的壳可以避雨，这下，小绿芽可惨了。
雨停后，当六六从壳里钻出来，眼前的景象吓了他一跳：小绿芽的茎牢牢地缠在竹竿上，长得好高好高，已经把六六远远地甩在了后面。
由于有充足的阳光照射，小绿芽长得更快了。
儿童文学期末试题参考答案秋季网院
儿童文学期末试题参考答案秋季网院文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考试（总分100分）教学中心滨州阳信专业学前教育学号姓名李霞成绩一、名词解释（每小题5分，共20分）1、寓言寓言是带有讽刺或劝解性的故事。
2、颠倒歌也称滑稽歌、古怪歌、倒唱歌。
他通过极度的夸张，有意倒错地描绘自然现象或生活中的事物，达到使幼儿一看就知道错误的程度，起到以反衬正的目的。
3、幼儿生活故事幼儿生活故事是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。
幼儿生活故事是最贴近幼儿生活的幼儿文学文体。
4、幼儿戏剧以幼儿为对象适应幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧二、简答题（每小题10分，共40分）1、幼儿童话有哪些特点？（1）融进幼儿心理特点的艺术幻想（2）以拟人为主体的童话形象（3）单纯明快的叙事方式2、简述叶圣陶幼儿诗歌的艺术风格。
叶圣陶是我国现代着名的文学家，教育家，在现代文学史上他创作出了大量的教育小说，尤其是他的童话作品中，充分地提现出了他的儿童教育思想。
在诗歌方面他也是本着：形象优美、语言明快、洋溢着童真童趣，其中《小小的船》：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
把弯弯月儿比作两头尖尖的小船，这是多么美好的想象!后两句写小小的孩子翱游于星光闪烁的蓝天，这奇妙的想象营造出清新优美的意境，又完全切合幼儿的生活经验和向往，使他们备感亲切。
这首像诗又像儿歌的佳作至今仍为幼儿喜爱、诵唱。
叶圣陶的幼儿诗歌还有《萤火虫》、《好大的风呀》、《北边冷地方》、《燕子飞》、《蜗牛看花》、《一会儿》、《蚂蚁》、《儿歌六首》等。
其中都有鲜明的形象，富于游戏性、趣味性的情节，它们都合辙押韵，幼儿易于诵读。
3、简述幼儿文学的功能。
（1）引导幼儿从自然人向社会人的转化。
（2）增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。
儿童文学 期末考试(一)及答案
试卷代号：5071中央广播电视大学开放教育本科2013-2014学年度第一学期期末考试少年儿童文学试题答案及评分标准（供参考）2013年12月一、填空题（每格1分，共16分）1. 婴幼儿文学童年期文学少年期文学2. 结构简单语言通俗，音乐性强3. 严肃的健康的明朗的4. 顾及全篇，知人论世实事求是，贵有“灼见”5. 隐含着明显讽喻意义故事教育（教训）6. 生理因素心理因素社会化程度四、问答题（每小题 5 分，共20分）1. 简述儿童文学的主要内容构成。
答题要点：儿童文学的主要内容构成有两个部分：一是以少年儿童为主人公，以描写少年儿童的生活为主，并为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品；二是以成人为主人公，反映的生活主要是成人的，但为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。
2. 儿童小说和成人小说主要有哪些区别。
答题要点：主要区别在于读者对象不同，一是儿童，一是成人，由此带来了如下区别：（1）5071# 少年儿童文学答案第1页（共2页）主题，儿童小说鲜明而积极，以正面为主；成人小说则可含蓄而隐晦些，可用反面教材针砭现实。
（2）情节，儿童小说重情节，讲究故事性；成人小说则淡化情节、弱化故事；（3）题材上，儿童小说要有分寸感，不能对少儿读者有负面影响；成人小说较自由。
（4）创作手法上，儿童小说更重视“动”的因素，要避免过多的环境描写、心理描写和议论等，成人小说则无此限制。
3. 简述童话的分类和主要表现手法。
答题要点：（1）童话的分类：按作者分，童话可分为民间童话和创作童话；按体裁分，童话可分为童话故事、童话诗和童话剧；按人物形象分，童话可分为超人体童话、常人体童话和拟人体童话；按内容分，童话可分为文学童话（传统童话）和知识童话（科学童话）。
（2）童话的主要表现手法：夸张、拟人、假定。
4. 试述儿歌与儿童诗的异同。
答题要点：异：（1）儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化；儿童诗则篇幅较长，结构有变化，语言比较诗意化。
儿童文学期末考试试题(带答案)
儿童文学期末考试试题(带答案)儿童文学期末考试试题（带答案）
一、选择题
1. 儿童文学的核心内容是（）
A、情感成长
B、情绪素质
C、思想品质
D、冒险故事
答案：C
2. 《小马宝莉》中，有一个可爱的小马宝莉住在（）
A、城堡
B、草原
C、森林
D、大海
答案：B
3. 《爸爸去哪儿》的主题是（）
A、友谊
B、军营
C、教育
D、旅行
答案：D
4. 儿童文学的读者群体是（）
A、普通人群
B、学生们
C、家长们
D、孩子
答案：D
二、判断题
5. 儿童文学应该有趣而表现出童趣本质是正确的。
答案：√
6. 包括童话、小说、诗歌和戏剧在内，儿童文学的形式多种多样。
答案：√
7. 儿童文学有助于儿童学会表达思想，培养个性和独立思考能力。
答案：√
8. 儿童文学可以针对某种社会不良现象，采取宣传教育的方式起到一定的倡导作用。
答案：√
三、填空题
9. 《白雪公主和七个小矮人》是一个关于＿＿＿＿＿＿的童话故事。
答案：美丽与善良的平衡
10. 《三只小熊》是一个关于＿＿＿＿＿＿的童话故事。
答案：友谊及其不可破坏性
11. 《麦田里的守望者》是一本关于＿＿＿＿＿＿的小说。
答案：成长和友谊
12. 《追梦赤子心》是一本关于＿＿＿＿＿＿的童话故事。
答案：勇敢和梦想。
儿童文学期末考试试题及答案
儿童文学期末考试试题一，填空10分1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作用、------------作用。
2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大类。
3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就是-------------..4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。
5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。
二，选择16分1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（）A卡通片B木偶片C折纸片D生活片2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。
再见”这首儿歌是（）A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌3,不属于儿童文学的三大层次的是（）A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（）A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（）A鲜明B积极性C针对性D单一6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（）A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（）A《南辕北辙》B《望洋兴叹》C《滥竽充数》D《朋友的获得》三、判断101.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。
（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。
儿童文学期末考试试题及答案
儿童文学期末考试试题及答案儿童文学期末考试试题一，填空10分1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作用、------------作用。
2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大类。
3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就是-------------..4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。
5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。
二，选择16分1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（）A卡通片B木偶片C折纸片D生活片2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。
再见”这首儿歌是（）A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌3,不属于儿童文学的三大层次的是（）A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（）A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（）A鲜明B积极性C针对性D单一6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（）A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（）A《南辕北辙》B《望洋兴叹》C《滥竽充数》D《朋友的获得》三、判断101.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。
儿童文学试题及答案
儿童文学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪部作品是安徒生创作的童话？A.《小王子》B.《卖火柴的小女孩》C.《格林童话》D.《爱丽丝梦游仙境》答案：B2. 《绿野仙踪》中，多萝西的宠物是什么？A. 猫B. 狗C. 鸟D. 狮子答案：B3. 《夏洛的网》中，夏洛是哪种动物？A. 蜘蛛B. 猪C. 老鼠D. 牛答案：A4. 《哈利·波特》系列中，霍格沃茨魔法学校的校长是谁？A. 邓布利多B. 斯内普C. 麦格教授D. 弗立维教授答案：A5. 《秘密花园》中，玛丽发现的秘密花园原本属于谁？A. 玛丽的叔叔B. 玛丽的母亲C. 玛丽的祖母D. 玛丽的祖父答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《小王子》中的主人公来自一个名为________的星球。
答案：B-6122. 在《爱丽丝梦游仙境》中，爱丽丝跟随一只________进入了一个奇妙的世界。
答案：白兔3. 《查理和巧克力工厂》中，查理获得了一张________。
答案：金色入场券4. 《彼得·潘》中，彼得·潘的家位于一个名为________的岛上。
答案：梦幻岛5. 《海蒂》中，海蒂是一个来自________的女孩。
答案：阿尔卑斯山三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《格林童话》中《白雪公主》的故事梗概。
答案：《白雪公主》讲述了一个美丽善良的公主因为嫉妒被继母迫害，逃入森林后得到七个小矮人的帮助，最终被王子拯救的故事。
2. 《秘密花园》中，玛丽是如何发现秘密花园的？答案：玛丽在庄园里探险时，偶然发现了一扇被遗忘的门，门后隐藏着一个荒废已久的花园，这就是秘密花园。
3. 《夏洛的网》中，夏洛如何帮助威尔伯避免被宰杀？答案：夏洛在猪圈的网上织出了赞美威尔伯的文字，吸引了人们的注意，使威尔伯成为了一个特别的猪，从而避免了被宰杀的命运。
4. 《哈利·波特》系列中，哈利·波特是如何发现他是一个巫师的？答案：哈利·波特在11岁生日那天收到了霍格沃茨魔法学校的入学通知书，由海格亲自告诉他，他是一个巫师。
成都广播电视大学期末考试儿童文学试题参考答案
密 封 线 内 不 要 答 题试卷代号： 座位号成都广播电视大学期末考试《儿童文学》试题一、填空题（每小题1分，共10分）1.儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，______的价值是不可或缺的。
2.儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的_______.3.我国“童话”这一名称出现于清代末年，其标志是1909年由______ 主编的《童话》丛书。
4.图画文学是一种以 _______为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。
5.为儿童写过童话《长生塔》的是_______ .6._______年_______月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。
7.以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国20世纪80年代以来动物小说成就较高的作家之一。
盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。
9.19世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩子写了长篇童话《蜜峰公主》，而20世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《_______ 》而获得诺贝尔文学奖。
10.英年早逝的德国19世纪作家_____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分） 1.“五四”以后全国各地新文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是 （ ）。
A.创造社B.新月社C.文学研究会D.晨光社2.老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景，以天真可爱的华侨孩子为主人公的长篇童话（）A.《波罗乔少爷》B.《新爱弥耳》C.《小坡的生日》D.《长生塔》3.我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是（ ）。
A.刘厚明 B.鲁兵 C.叶君健 D.陈伯吹4.下列作家中，以翻译儿童文学著称却又能作诗写童话并都取得了卓越成就的是（ ）。
《儿童文学》试卷及答案
儿童文学一、选择题（分）．下列语句停顿处标注正确地一句是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．这时候，光亮地不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮地了.（《海上日出》）．她死了，在旧年地大年夜冻死了.（《卖火柴地小女孩》）．后来，老鼠见猫就逃，猫见老鼠就抓.（《猫和老鼠》）．猫一下全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音地字是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．常、就．吃、就．常、味．吃、这．下列作品中不是由童话大师安徒生创作地是（）．《丑小鸭》．《白雪公主》．《打火匣》．《海地女儿》．《大头儿子和小头爸爸》地作者是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．郑春华．任大星．刘心武．张之路．科幻作品《格兰特船长地儿女》地创作者是（）.玛丽雪莱.凡尔纳.阿西莫夫 .罗伯特海因莱因.新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家地是（） . 高士其 . 郑渊洁 . 冰波 .孙幼军.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球地童话是（） .《爱丽丝漫游奇境记》 .《洋葱头历险记》 .《木偶奇遇记》 .《小王子》 .因创造了“长袜子皮皮”地形象而一举成名地作家是（） .乔治桑.拉格勒芙•林格伦.夏尔贝洛.普希金创作地《渔夫和金鱼地故事》是一．抒情诗．童话诗．科学诗．散文诗．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）．叶圣陶．严文井．张天翼．周作人二、简答题（分）．简述儿童散文地特征. ．谈谈儿童欣赏文学地特殊性. ．简要说明图画文学地艺术特征. ．简述儿童诗地艺术特点.三、论述题（分）．论述学前儿童文学地文体特征. ．谈谈新时期儿童文学地主要成就.四、分析题（分）阅读《萝卜回来了》，回答问题. 萝卜回来了方轶群雪这么大，天气这么冷，地里．山上都盖满了雪.小白兔没有东西吃了，饿得很.他跑出门去找. 小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃.小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜.他多高兴呀！小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应.小白兔把门推开，屋子里一个人也没有.原来小猴不在家，也去找东西吃了.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上.这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生.他多高兴呀！小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己地家，看见门开着.他想：谁来过啦？他走进屋子，看见萝卜，很奇怪.说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴跑到小鹿家，门关得紧紧地.他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有.原来小鹿不在家，也去找东西吃了.小猴就把萝卜放在窗台上. 这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜.他多高兴呀！小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己地家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说: “这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应.原来小熊不在家，也去找东西吃了.小鹿就把萝卜放在门口. 这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯.他多高兴呀!小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己地家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊跑到小白兔家，轻轻推开门.这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩.小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔地床边.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃地. ”问题：．试评析作品地语言特色.．简述童话作品地鉴赏方法.．具体阐述作品中体现地儿童文学地作用．结合作品谈谈你对童话基本特征地理解《儿童文学》试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题分）二、简答题（每小题分）．（）童心和童趣是儿童散文地灵魂和核心；（）带有故事性地叙述方式；（）易于儿童接受地理趣；（）优美、活泼、朴实、简约地语言特征．（）偏于直观感受；（）易于情感投入；（）善于模糊解读；（）拙于辨别评判. ．（）可视性：这是图画文学塑造形象地外在特征；（）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面地特征；（）夸饰性：这是图画文学地表现特征；（）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面地特点；（）简洁性：这是图画文学地语言特征和要求.．（）真率明朗地情感性；（）形象鲜明地叙事性；（）稚拙活泼地趣味性；（）流畅简洁地音乐性.三、论述题（每小题分）．（）学前儿童文学是开启心智地启蒙文学学前儿童文学对婴幼儿心理成长可以起到引导作用，所以学前儿童文学地主题富有教育性，有益于婴幼儿在体、智、德、美各方面地发展，例如数数歌、绕口令、谜语，童话中关于勇敢、正直、同情心、友情等内容. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是深入浅出地口语文学学前儿童文学作品地语言浅显易懂，形式上多用名词、动词等具有形象内容地词语；句式多为短句；语体具有口头文学地特点.学前儿童文学情节单纯，一个作品中只反映一个事件，涉及地人物不多，事件逻辑关系简单. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是趣味盎然地快乐文学学前儿童文学作品地情节应生动有趣.生动有趣，指情节发展迅速，事件过程富有趣味, 能吸引婴幼儿注意.学前儿童文学带有很强地游戏性，有些作品本身就契合幼儿地游戏方式，如谜语、绕口令、问答歌、数数歌、颠倒歌、拍手歌等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是培养人文精神地情感文学学前儿童文学不仅能丰富学前儿童地语言，而且能丰富学前儿童地情感.学前儿童在欣赏儿童文学作品地过程中，潜移默化地受到思想、品德方面地启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面地感染和影响，从而达到感染情绪、丰富情感等作用.文档收集自网络，仅用于个人学习．（）各种少儿期刊大量涌现《儿童文学》《少年文艺》《中学生》《儿童时代》《小朋友》等相继复刊；新出版了《巨人》《朝花》《童话大王》等儿童文学刊物文档收集自网络，仅用于个人学习（）文学创作队伍不断壮大老作家换发艺术青春，勃发了旺盛地创造力：如严文井、梅志、郭风、叶至善、任溶溶、袁鹰、鲁兵、圣野、黄庆云、洪汛涛、郑文光、孙幼军、金波、李心田、叶永烈等；中青年作家迅速崛起：如曹文轩、秦文君、梅子涵、黄蓓佳、沈石溪、郑渊洁、冰波、郑春华、杨红樱等；新世纪涌现地富有朝气地和活力地少年作者：如郁秀、韩寒等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）儿童文学创作空前繁盛儿童小说有沈石溪地《第七条猎狗》、乌热尔图地《老人与鹿》、秦文君地《男生贾里》、杨红樱地《淘气包马小跳》、郑春华地《大头儿子和小头爸爸》等；童话有严文井地《南风地话》、陈伯吹地《骆驼寻宝记》、叶君健地《真假皇帝》、孙幼军地《小贝流浪记》、郑渊洁地《舒克和贝塔历险记》《皮皮鲁遇险记》、冰波地《秋千，秋千》《桃树下地小白兔》《窗下地树皮小屋》、金逸铭地《花孩子》《贴邮票地彩云》等；儿童诗歌郑春华地组诗《甜甜地托儿所》、金波地组诗《春地消息》、聪聪地《彩色校园》等；儿童散文有郭风地童话散文《孙悟空在我们村子里》等；儿童戏剧有《小熊拔牙》《妙“乎” 回春》《人参娃娃》等；少年报告文学有《“邪门大队长”地冤屈》《星期日地烦恼》等.文档收集自网络，仅用于个人学习四、分析题（每小题分）.①语言地形象性，②语言地简洁性，③语言地音乐性，④语言地叙述性.•①沉情于文，感受幻想之美；②把握童话地形象特征；③把握童话类型，体味作品地艺术特色. .认识作用，教育作用，娱乐作用，审美作用，促进思维、想象、语言发展等作用..童话地基本特征是幻想.童话地幻想应植根于生活，遵循童话地逻辑.。
《儿童文学》期末考试题与答案
最新资料推荐儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每小题1 1 分，共0 10 分）1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，的价值是不可或缺的。
审美2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的. 代言人3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志是9 1909 年由主编的《童话》丛书。
孙毓修4. 图画文学是一种以_______________________为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。
幼儿5. 为儿童写过童话《长生塔》的是______ . . 巴金6. _______ 年__________ 月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。
1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的______________ 是我国0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。
沈石溪8. 挪威儿童文学作家_________________________ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。
埃格纳9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1 / 8子写了长篇童话《蜜峰公主》，而0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《》而获得诺贝尔文学奖。
骑鹅旅行记10. 英年早逝的德国9 19 世纪作家_________________ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 1 分，共0 10 ）分）1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是（C C ）。
A A. . 创造社B. 新月社C. 文学研究会D. 晨光社2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景，以天真可爱的华侨孩子为主人公的长篇童话（C C ）A. 《波罗乔少爷》B. 《新爱弥耳》C. 《小坡的生日》D. 《长生塔》3. 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是（D D ）。
儿童文学试题及答案
儿童文学试题及答案一、选择题1. 下列哪部作品是鲁迅创作的儿童文学作品？A. 《活着》B. 《绿毛水怪》C. 《祝福》D. 《狂人日记》答案：B. 《绿毛水怪》2. 以下哪位作家是中国著名的儿童文学作家？A. 鲁迅B. 郑渊洁C. 莫言D. 老舍答案：B. 郑渊洁3. 下列哪本书是刘慈欣创作的儿童科幻小说？A. 《庆余年》B. 《三体》C. 《神雕侠侣》D. 《中国奇幻小说精选集》答案：D. 《中国奇幻小说精选集》4. 以下哪本书是安徒生的作品？A. 《儿童动画片欣赏》B. 《安全指南：少儿版》C. 《玩具故事》D. 《拇指姑娘》答案：D. 《拇指姑娘》5. 儿童文学作品的主要特点是什么？A. 以幽默为主题B. 较为简单易懂C. 以残酷描写为主D. 忽视情感表达答案：B. 较为简单易懂二、判断题判断下列说法是否正确。
1. 《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品。
答案：正确2. 《百年孤独》是一部儿童文学作品。
答案：错误3. 鲁迅的《草地争霸战》是一部儿童文学作品。
答案：错误4. 儿童文学作品的目标受众主要是儿童和青少年。
答案：正确5. 儿童文学作品只关注儿童的欢乐和想象力，不涉及社会问题。
答案：错误三、简答题回答下列问题，并简要说明你的观点。
1. 你认为儿童文学对儿童的成长有何影响？答：儿童文学作为一种艺术形式，能够给儿童提供愉悦的阅读体验，同时潜移默化地传递正能量和积极价值观。
优秀的儿童文学作品能够培养儿童的阅读兴趣和阅读能力，丰富想象力，培养审美能力，提高思维和逻辑能力。
此外，儿童文学也能引导儿童正确应对人生中的困难和挑战，增强他们的情商和人际交往能力。
2. 请谈谈你最喜欢的一本儿童文学作品，并说明喜欢它的理由。
答：我的最爱是郑渊洁的《小猪佩奇》系列。
这个系列作品以活泼可爱的小猪佩奇为主角，通过一系列有趣的故事，展现了亲子关系、友情以及生活中的各种小事。
我喜欢这个系列作品的原因是它不仅内容生动有趣，还蕴含着积极的教育意义。
儿童文学期末考试试题（带答案）
儿童文学期末考试试题（带答案）《学前儿童文学》期末试题一、填空（每空1分，共25分）1、儿童文学由______ 、 _________ 、___________ 三个层次组成。
2、印度寓言故事集________ 被认为儿童喜爱的最早读物，多以_____________ 为题材，诙谐幽默，富有儿童情趣。
3、学前儿童文学的婴幼儿特点表现为_________ 、___________ 、__________ 、。
4、学前儿童文学的文体特点表现为___________ 、___________ 、__________ 、。
5、儿歌在古代一般称为“童谣”，也称为________ 、_________ 、_________ 、6十四世纪 _________ 出版的_________ 被誉为“伟大的禽兽史诗”，十七世纪，贝洛将他改编的______ 童话和童话诗汇集出版，题为_____________________ 7、十七世纪，捷克教育家______ 发表了___________ ，是 __________ ,也是_________________________ 。
二、简答题（10分）1、简述幼儿诗的艺术特征（5分）2、简析十九世纪世界儿童文学繁荣的表现特征（5分）三、阅读下面这首儿歌，浅析其表现的儿歌特征。
（10 分）小蚱蜢张继楼小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。
腿一弹，脚一跷；“那个有我跳得高草一摇，摔一跤，头上跌个大青包四、比较下面同题的两首诗歌，分别指出其诗歌样式，并具体分析两首诗歌的异同（15 分）蒲公英张秋生一颗蒲公英，一群小伞兵，风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪，阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。
蒲公英白冰你打着一把小伞，要飞向哪座山冈？要为娇嫩的小草，遮住发烫的阳光？还是要在雨天，撑在小蚂蚁头上？你悄悄告诉我吧，我不会和别人去讲五、试以儿童的视角，自选题材，创编一首儿歌或幼儿诗（10 分）六、以自己熟悉的作品为例，阐明大凡优秀的儿童文学作品总是老少咸宜的道理（30 分）要求：标题自拟；主题自定；观点和材料统一；不少于600 字【参考答案】：一、填空1、学前儿童文学童年文学少年文学2、《五卷书》动物生活3、游戏性、趣味性、直感性、幻想性4、语言浅显易懂、情节生动有趣、结构条理清楚、主体有教育性、5、童谣、童子瑶、孺子谣、小儿语6、法国、列那狐的的故事八篇三首鹅妈妈的故事7、夸美纽斯世界图解第一部幼儿百科全书世界最早的儿童图画书二、简答（一）1、鲜明动感的形象2、活泼生动的想象3、富有情趣的构思4、自然明快的韵律5、口语化与音乐性结合的语言（二）1、作家队伍空前壮大2、作品取材广泛3、体裁不断丰富4、儿童文学理论正逐步形成1、语言浅显，明白易懂2、篇幅短小，主题单纯3、具体形象、趣味盎然4、音韵和谐，好记易诵四、前为儿歌，后为幼儿诗同：适合幼儿接受，语言简练，概括性强，节奏感强，富有音乐美。
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2011/2012学年第一学期期末考试试卷
科目任课教师班级姓名学号成绩
一、选择（每题4分，共20分）
1、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。
这首儿歌的句式是（）
A.三字句
B.五字句
C.“三三七”字句
D.“三五七”字句
2、叶圣陶的《稻草人》是我国( )
A.第一部创作童话集
B.第一部搜集、整理的民间童话集
C.当代作家的童话作品集
D.第一部长篇童话
3、童话的基本特征是( )
A.怪诞
B.幻想
C.象征
D.拟人
4．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（）
A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉
5.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（）
A.普希金
B.林格伦
C.亚历山大·亚兰·米尔恩
D.阿·托尔斯泰
二、名词解释（每题10分，共30分）
1．颠倒歌
2．超人体童话形象
3.格林童话
三、简答（每题10分，共20分）
1．简述儿童故事的基本特征。
2.儿童欣赏文学有什么特点？
四、赏析（每题30分，共30分）
试析金波的儿童诗作《小鹿》：
小鹿
花的影、叶的影，
给你披一件斑斓的彩衣。
你站在那儿，
和无边的森林融合在一起。
然而你还像一株飞跑的树，
高昂着你枝枝丫丫的角，
闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，
一会儿和那棵树，
交谈着春天的消息。
2011/2012学年第一学期期末考试试卷参考答案及评分标准
一、选择（每题4分，共20分）
1.C；
2.A；
3.B；
4.B；
5.A。
二、名词解释（每题10分，共30分）
1.颠倒歌也称错了歌、古怪歌或滑稽歌。
它是通过大胆的夸张，有意地渲染违背常
理的奇怪现象或“废话连篇”的一类儿歌。
它常常巧妙地运用相反相成的辩证法原则，引导儿童从悖逆事理的现象中去辨别是非真伪，从而在表面的荒诞中揭示出事物的本质。
同时，它和绕口令一样，作为一种文学样式，还有自己特殊的审美意义，这就是通过内容上的悖理、错位和强烈夸张造成幽默情趣。
这类儿歌把现实生活中不会有的事理讲得有声有色，若有其事，使人产生一种古怪、奇特、滑稽的感觉，因而，产生和谐风趣、逗人发笑的效果，而且促使孩子们在欢笑中思考，加深对正面事理的认识。
2.童话按照表现形态的不同，可以分为超人体、拟人体和常人体三种童话形象类型。
其中超人体童话形象在民间童话中最为常见，是指那些具有超人的神奇能力、能造就超自然神迹的形象。
超人体形象所具有的超常能力可以做到童话中的其他
人物所不能做到的事情，创造出匪夷所思的奇迹，充分体现了童话奇艺大胆的幻
想色彩。
超人体童话形象通常是作为推动童话发展或衔接人物关系的中介出现的，它们使童话情节变得曲折生动。
3.19世纪初，德国著名的语言学家格林兄弟根据民间口述材料搜集、整理了《格
林童话集》（又名《儿童与家庭童话集》），对世界儿童文学产生了深远的影响。
其
中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事，脍炙人口，享誉
世界。
三、简答（每题10分，共20分）
1.（1）结构单纯，脉络清晰；（2）情节曲折新奇，趣味性强；（3）主题集中明朗，有针对性；（4）语言质朴、明快、口语化。
2.（1）偏重直观感受；(2)易于情感投入；(3)善于模糊解读；(4)拙于鉴别评判。
四、赏析（每题30分，共30分）
需言之有物，言之有理，符合儿童文学鉴赏的基本要求即可。