六年级上册长征 ppt课件

现了什么
万水千山只等闲。 体现了红军的 英雄气概和百
折不挠的勇毅
精神。
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红军不怕万里长 征路上的一切艰 难困苦，把千山 万水都看得极为 平常。
“远征难”三个字 怎么理解?
远征：行程之远，
时日之长
难：牺牲之大，
经历之苦
远征难：总括了红
军长征途中所遇到的 一切困难。
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五岭逶迤腾细浪， 理 解
绵延不断的五岭，在红军看来 只不过是微波细浪在起伏 乌蒙磅礴走泥丸。 理 解
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课后探究
• 魏巍的《地球的红飘带》 • 埃德加·斯诺的《西行漫记》
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❖长征是什么？
❖在中国作家魏巍的笔下，长征是 “地球的红飘带”。 ❖在美国作家索尔兹伯里笔下，长征 是“前所未闻的故事”。 ❖在埃德加·斯诺的笔下，长征是 “惊心动魄的史诗”。 ❖在毛泽东的笔下，长征是宣言书， 长征是宣传队，长征是播种机。
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承 上
更喜岷山千里雪， 尾联
启
下
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
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红一方面军 红二方面军 红四方面军
三军过后尽开颜
充分表达了毛泽东对 红军二、四方面军广大指 战员的殷切希望和信任。
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小结：
这首诗生动形象地概括了红军长征 的光辉战斗 历程，热情洋溢地歌颂了 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义和革命乐观主义精，神 充分 显示了中国共产党领导的革命 力量无比顽强的生命力和战斗力 。
4
长征
长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于 1935年10月到达陕北，行程二万五千余里。 逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子。
乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉。
铁索：大渡河上的泸定桥，它是用十三根铁索 组成的桥。
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5
长征
老师范读，请同学们画出节奏。
红军／不怕／远征／难， 万水／千山／只等／闲。 五岭／逶迤／腾／细浪， 乌蒙／磅礴／走／泥丸。
6
长征
气势雄伟的乌蒙山，在红军眼 里也不过是小小泥丸在滚动
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该句用了什么样的修辞手法和表现手法？
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸张
乌蒙磅礴走泥丸。
反衬手法，突 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
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颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词 大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，在红军眼 里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄 伟，气势磅礴，在红军看来，不过像泥丸一样在
脚下滚过去。
9
长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激 流拍岸，给人以暖的感觉；大渡河上的泸定 桥上的铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人
有寒气逼人的感觉。
10
长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 更使红军战士欣喜的是翻过了千里皑皑白雪 的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
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感悟远征难
1、诗中展示了红军在长 征途中克服困难的五幅 雄壮图画，你能一一概 括吗？用动词加地名的 方式概括。
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2、选其中最喜欢的一幅，说说 感受。
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不仅如实地写出了红军 长征途中所经历的千难 万险,更揭示出共产党人 和红军战士不畏艰险、 藐视一切困难的英雄主 义气概和革命乐观主义 精神。
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七律知识知多少？
七言律诗是中国传统诗歌的一种题 材，简称七律。由八句组成，每句 七个字，每两句为一联，共四联， 分首联、颔联、颈联、尾联，讲究 押韵
七律 长征
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自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。
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老师范读，请同学们画出节奏。
金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／桥横／铁索／寒。 更喜／岷山／千里／雪， 三军／过后／尽开／颜。
7
长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 红军战士不害怕在长征中遇到的无
数艰难困苦，这些艰难困苦在红军眼里 被看作是平平常常的事。
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长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
wēi yí
pángbó
ห้องสมุดไป่ตู้
五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
mĭn
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
3
长征
学习生字
wei yi pang bo 逶迤磅 礴
wan du suo min 丸渡索岷
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七律知识知多少？
结构：首联 颔联 颈联
押韵
尾联
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红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 军怎样的精神？
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
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首联
哪两句是全诗的总
红军不怕远征难，
纲，它们体现了红 军怎样的精神？体