《中国近现代史纲要》自主研学报告样表(3)(1)(1)
近代史调查报告格式
近代史调查报告格式篇一：近代史实践报告格式中国近现代史纲要社会实践报告课程名称：中国近现代史纲要实践题目：江西省xx 抗日战争中的损失专业班级：10给水排水工程专业（1）班姓名学号：xxx指导教师：刘飞华南昌工程学院思想政治理论课教学科研部（20XX—20XX学年第二学期）一：实践的目的和意义本次实践调研目的在于通过对抗战时期江西省各县市财政与人口损失的调查让我们能够了解抗日战争的基本史实，认清日本帝国主义发动侵华战争的罪行，把握历史发展规律。
同时学习对资料的查找、收集、摘抄和整合的相关技巧。
通过这次实践调研我们更加清楚了日本帝国主义侵略者在抗日战争中对中国犯下的滔天罪行，学习到了抗日先辈热爱祖国、热爱人民和为民族崛起而奋斗的品质，继承和发扬抗日军民的爱国主义光荣传统。
同时掌握了实践调研收集资料的技巧。
而且撰写这边调查的一个重要意义就在于此。
二：实践内容在江西省图书馆查阅有关抗日战争时期江西省湖口，永安，德修县财政与人口损失情况三：时间和地点：20XX年5月15日；地点：省图书馆；四：实践过程在xx老师的教导下，我们对近代抗日战争的经过有了大概的了解。
课余时间我们组织了实践调研小组，分批、分时间去江西省图书馆进行了有关九江市在抗日战争中的损失的资料收集。
4月30日，我们对《永修县志》进行了查阅与摘抄。
5月19日，我们对《江西近现代地方文献资料汇编第四册初编上》进行了查阅与摘抄。
5月26日，我们对九江民国时期有关报纸和期刊进行了查阅和摘抄。
日军暴行日本侵略军攻陷永修时，提出：“烧杀以助军威，奸淫以助军乐，抢劫以助军食”的法西斯口号。
据缴获日军文件中记载，其指令有：“1．当地居民不得接近皇军驻地，违者一律格杀勿论。
2．粮秣器具实行就地征发。
3．滩溪附近村庄，须完全烧毁。
4．行迹可疑之居民须彻底屠杀。
”永修人民惨遭茶毒。
一、烧光民国二十七年冬，日本侵略军攻陷永修，所到之处，见屋便焚，火光冲天，烟雾弥漫10余日。
近代史纲要教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言近代史纲要作为我国高校历史学科的一门重要课程，旨在让学生了解和掌握近代中国历史的基本脉络、重要事件和主要人物。
为了提高教学效果，本人在教学实践中不断探索和创新，以下是对近代史纲要教学实践的总结和反思。
二、教学目标1. 了解近代中国历史的基本脉络和发展趋势；2. 掌握近代中国历史的重要事件和主要人物；3. 培养学生的历史思维能力和分析问题的能力；4. 增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。
三、教学内容与方法1. 教学内容近代史纲要课程主要涵盖以下内容：（1）鸦片战争至五四运动前的中国近代史；（2）五四运动至新中国成立前的中国近代史；（3）新中国成立后的中国近代史。
2. 教学方法（1）讲授法：以教师为主导，系统讲解近代中国历史的基本脉络、重要事件和主要人物。
（2）讨论法：组织学生围绕近代史上的重要事件和人物进行讨论，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
（3）案例分析法：选取具有代表性的历史案例，引导学生进行深入分析，提高学生的历史素养。
（4）多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、教学实践与反思1. 教学实践（1）课前准备：充分了解教材内容，查阅相关资料，准备教案和课件。
（2）课堂讲授：按照教学计划，系统讲解近代中国历史的基本脉络、重要事件和主要人物。
（3）课堂讨论：组织学生围绕近代史上的重要事件和人物进行讨论，引导学生发表自己的观点。
（4）案例分析：选取具有代表性的历史案例，引导学生进行深入分析。
（5）课后辅导：解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生巩固所学知识。
2. 反思（1）教学内容方面：在教学过程中，注重把握教材重点，同时结合时事热点，提高学生的兴趣。
（2）教学方法方面：注重培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，提高学生的综合素质。
（3）教学效果方面：通过课堂讨论、案例分析等环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
（4）教学评价方面：关注学生的学习态度、课堂表现和作业完成情况，全面评价学生的学习成果。
《中国近现代史纲要》社会实践报告
《中国近现代史纲要》社会实践报告《中国近现代史纲要》的社会实践报告主要包括中国近代史中的时代背景、历史事件、历史观念、历史思想、历史人物、历史主题等方面，通过系统地记录中国近代历史，以及某一时间段内社会实践的变化及其影响，分析其历史原因，探究其对现代社会实践的影响，从而为新的社会实践提供理论指导的社会实践报告。
通过分析历史事件，社会实践报告还要讨论个别重大历史事件如何影响社会实践，比如说清末民初、辛亥革命以及新民主主义革命等事件，探究其历史背景、历史过程以及受到的影响，从而可以更好地把握社会实践的趋势。
此外，可以借鉴历史上社会实践的成功经验和失败经验，为现代社会提供借鉴和参考，在社会实践中充分利用和发挥历史资源。
同时，社会实践报告还要参考中国近代史中的新思想、新理论、新观念与现代社会实践之间的关系，分析思想思潮对社会实践的影响及其特点，从中掌握新思想的发展脉络，为社会实践提供更多的理论参考，助力社会改革的深化。
此外，社会实践报告还要全面评价中国近代历史上的历史人物，从历史人物的思想、行为和影响出发，探究其为推进历史发展所作出的突出贡献。
最后，社会实践报告还要论述中国近代史中特定历史主题，深入探究在行动变革中是如何实现的，充分肯定历史上伟大的观念及其有益的影响，以此来激发新的社会实践活力。
此外，社会实践报告还要反思中国近代史中的失败经验，提炼历史教训，充分认识失败经验中所蕴含的历史价值。
全面审视失败的经验，不仅能丰富对中国近代史的认识，更重要的是教训当前的社会实践者，帮助他们充分做好社会实践的准备工作，以确保社会改革的成功。
另外，社会实践报告也应结合现实，从社会实际出发，发掘社会变革过程中包含的古典机制，完善现代社会实践形式，研究古今中外社会实践模式之间的对比与分析，探讨中国近代史上的经验与启示，并将之转化为社会变革的动力,以期更好地推动社会发展。
中国近现代史纲要调查报告
《中国近现代史纲要》课程关于岳庙及对岳飞评价的调研报告调研组成员：2016年5月15日岳庙及对岳飞评价问题报告摘要：作为当代大学生，我们有义务和责任更好地了解与传承遗留至今仍闪烁着光芒的优秀民族精神，并对历史遗迹进行实地调查与探究，本报告即是基于此目的以岳庙为主题进行的问卷调查结论分析，涉及岳庙的保存现状及大学生对岳飞的了解与评价，还延伸性探讨了理性爱国的话题，通过对岳庙及岳飞的简要介绍与浅见小抒，对继承与发扬岳飞所代表的精神及理性爱国方面有着重要的价值意义。
关键词：岳飞岳庙保存理性爱国调查目的人们对岳庙及岳飞的认识调查对象中国计量大学以及网上人员调查方法网络问卷调查实施过程本次调查历时三周，并取得了圆满成功。
现具体方案及实施过程简述如下：本次调查我们采用小组合作的方式进行。
其中先有人负责草拟问卷，随后进行小组内的讨论修改，意见统一后再由组员设计网上调查问卷并发布，然后由所有组员往上邀人填写问卷，然后集体进行问卷的统计与分析。
一、关于岳庙及岳飞的常识性介绍<1>、岳庙：岳庙,多称为岳王庙,位于西湖栖霞岭南麓,始建于南宋嘉定十四年(1221),初称“褒忠衍福禅寺”,明天顺间改额“忠烈庙”;因岳飞追封鄂王而称岳王庙。
<2>、岳飞（1103—1142年），字鹏举，南宋杰出的军事家、战略家，抗金名将。
他精通韬略，也精于骑射，并长于诗词、书法，其高尚品格和爱国主义精神为历代的人民所传诵。
他在出师北伐，壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，千百年来一直激励着无数中华儿女不畏艰难困苦，自强不息的精忠报国情怀。
他率领的军队被称为“岳家军”，人们流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句，表示对“岳家军”的最高赞誉。
绍兴十一年，十二月二十九日，秦桧在宋高宗赵构的授意下，以“莫须有”的谋反罪名将岳飞杀害于大理寺狱中（宋代史料并无“风波亭”的记载）。
宋孝宗时为其诏雪平反，谥武穆，宁宗时追封为鄂王，改谥忠武（两宋武将得通谥者以“忠武”最美），有《岳武穆集》传世。
《中国近现代史纲要》自主研学报告样表(3)(1)(1)
J I A N G S UU N I V E R S IT Y《中国近现代史纲要》自主研学报告研学主题：近代以来西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响学院班级学号姓名自主研学成绩化学化工学院化工1601 3161303015 周宇80化学化工学院化工16013161303014郑鹏飞85化学化工学院化工16013161303016 郑万豪80化学化工学院化工16013161303017 邢鹏80化学化工学院化工16013161303022 张伦帅80化学化工学院化工16013161303023 申宝林80化学化工学院化工16013161303024 梁俊80化学化工学院化工16013161303025 张智霖80任课教师：岳志强2017年5月10日马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室制表自主研学要求1. 班级同学按照自愿原则组成自主研学小组，小组成员不得超过8人；2. 每个小组选定研学主题后，讨论并制定研究提纲，每个组员围绕主题从不同角度对本组选题进行研究，并撰写2000字的研读报告。
3. 每个小组撰写一份研学综述，并制作成PPT，开展班级交流。
4. 报告必须严格按照“《中国近现代史纲要》自主研学报告”样表填写；5.自主研学以小组形式开展，根据学生在自主研学中的表现评分；6.以上内容用A4纸双面打印，左侧装订。
小组研究综述研究综述经过半个多学期的对中国近代史的学习，我们了解了中国近代发生的许多大事。
从鸦片战争到洋务运动，从辛亥革命到抗日战争……其间，我们的国家艰难地走过了一段用血泪筑成的屈辱史。
直到新中国的成立，才标志着我们中国人民从此真正的站了起来。
这当中有太多的故事等待着我们去发现，去了解，去探索。
我们既要放眼与当今世界，但同时也不能忘掉这段历史。
我们应以史为鉴，认真吸取其中的教训、经验，才能不至于重蹈覆辙，重演这一段血泪史。
今天，老师抛出了一系列问题，让我们去讨论，探索。
这其中的问题既有“西方文化入侵对中国社会的影响"这样关于中西方冲突的根源的深刻思考，也有关于对洪秀全、义和团运动、中山先生的评价的话题等。
中国近代史纲要实践报告
中国近代史纲要实践报告中国近代史纲要实践报告小组成员名单及学号：一、实践项目：多媒体课件制作（PPT）二、课件名称：历史性的伟大转折和改革开放的起步三、选题思路：（1）十一届三中全会可以说是一个里程碑式的会议，它是10年动乱乃至数十年极左路线的终点，又是恢复解放思想，实事求是的思想路线和改革开放、建设中国特色社会主义新时期的起点。
这个里程碑的两端，站着两位领导中国社会主义革命和建设的代表性人物。
了解十一届三中全会，才能理解中国特色社会主义的来龙去脉、必要性和伟大意义，才能更好地理解邓小平理论的历史前提、逻辑脉络和观点体系。
（2）每一个国家的基本国情是不同的，由此可知，无论哪个国家走社会主义道路，搞社会主义建设，都不可能照搬别国的建设模式，在中国开始社会主义摸索和建设的初期，由于没有现成的经验，于是在建国初期便模仿和借鉴苏联的模式，但是，随着社会发展，苏联模式已经愈来愈不适合中国的基本国情。
十一届三中全会之后中国开始了新时代社会主义建设的步伐，在1992年，中国又确立了建设社会主义市场经济的建设目标。
可以说，自十一届三中全会之后，中国便完全的开始独立自主的按照自己国情走社会主义道路，改革开放是马克思主义中国化的又一伟大创新，是毛泽东思想在信贷的延续和发展四、分组分工：五、实践过程：选择了改革开放这一主题后，我们便开始了准备工作。
从三个人对教材内容的认真阅读到实践材料的收集，再到上网了解那个时代的背景，都做了细致的了解。
只有这样，才能更深刻地了解十一届三中全会的历史意义，才能进一步地了解改革开放带给我们重要成果。
整个过程花了将近两个礼拜。
首先是小组成员对主题的选定，确定完主题之后便是对选题内容的讨论和分析，分配成员任务。
其次便是从书本和网上收集资料并进行整理，这一过程主要由赵文豪进行收集。
然后是PPT的制作，主要由张文强负责制作。
最后罗文俊进行实践报告的写作。
基本内容完成之后，对已完成的作业进行适当的修改。
《近现代史纲要》课程实践报告
附件1：湖南文理学院马克思主义学院《中国近现代史纲要》
课程实践报告
一、实践小组基本情况
二、实践小组成果
中国共产党为什么能建立新中国
在1921年中国共产党成立前后，中国政党林立，曾经先后有过二三百个政党，到现在绝大多数早就烟消云散，甚至很多党在历史上没留下什么印记，而中国共产党虽然刚成立的时候人很少，只有50多个党员，却用短短的28年建立了新中国，特别是打败了统治中国22年之久的国民党，绝对是一个奇迹。
中国共产为什么能取得这样的成绩最重要的就是中国共产党
有长期正确的政策、长期的模范行动，赢得了中国最大多数人的拥护和支持，特别是农民的支持。
中国共产党靠什么赢得最大多数人的拥护和支持我觉得主要
有四个方面。
第一方面，坚定地扞卫国家民族利益。
共产党也好，国民党也好，都是中国的政党，要想取得中国老百姓的支持，前提必须得爱国，而当年爱国就表现为坚定的抗日，因为日本帝国主义是我们很长时间内的敌人。
在抗日问题上，中国共产党绝对做得比国民党好得多，我们从以下几点对比可以看出。
第一，抗日民族统一战线是在中共倡导下建立的。
“九一八”事变第二天，中共中央就发出声明呼吁停止内战，一致对外。
后来，多次声明甚至承诺，如果国民党停止内战，共产党愿意放弃打土豪、分田地的政策，愿意把自己局部的区域变成边区、特区，愿意把红军改编成国民革命军的一部分。
后来国共能够再度合作，直接原因是西安事变的和平解决，而西安事变的发生包括它的和平解决也跟共产党人的影响直接有关。
经过谈判蒋介石承诺停止内战，国共再度实现了合作，全民族的抗日民。
中国近现代史纲要调查报告
《中国近现代史纲要》课程关于岳庙及对岳飞评价的调研报告调研组成员：年月日2016515中国计量大学《中国近现代史纲要》课程调研报告岳庙及对岳飞评价问题报告摘要：作为当代大学生，我们有义务和责任更好地了解与传承遗留至今仍闪烁着光芒的优秀民族精神，并对历史遗迹进行实地调查与探究，本报告即是基于此目的以岳庙为主题进行的问卷调查结论分析，涉及岳庙的保存现状及大学生对岳飞的了解与评价，还延伸性探讨了理性爱国的话题，通过对岳庙及岳飞的简要介绍与浅见小抒，对继承与发扬岳飞所代表的精神及理性爱国方面有着重要的价值意义。
理性爱国保存关键词：岳飞岳庙调查目的人们对岳庙及岳飞的认识调查对象中国计量大学以及网上人员调查方法网络问卷调查实施过程本次调查历时三周，并取得了圆满成功。
现具体方案及实施过程简述如下：本次调查我们采用小组合作的方式进行。
其中先有人负责草拟问卷，随后进行小组内的讨论修改，意见统一后再由组员设计网上调查问卷并发布，然后由所有组员往上邀人填写问卷，然后集体进行问卷的统计与分析。
一、关于岳庙及岳飞的常识性介绍、<1>始建于南宋嘉定十四年,位于西湖栖霞岭南麓,岳庙：岳庙,多称为岳王庙初称“褒忠衍福禅寺”,明天顺间改额“忠烈庙”;因岳飞追封鄂王而称(1221),岳王庙。
<2>，字鹏举，南宋杰出的军事家、战略家，抗金名年）1103—1142、岳飞（将。
他精通韬略，也精于骑射，并长于诗词、书法，其高尚品格和爱国主义精神为历代的人民所传诵。
他在出师北伐，壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱，千百年来一直激励着无数中华儿女不畏艰难困苦，自强不息的精《满江红》忠报国情怀。
他率领的军队被称为“岳家军”，人们流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句，表示对“岳家军”的最高赞誉。
绍兴十一年，十二月二十九日，秦桧在宋高宗赵构的授意下，以“莫须有”。
宋的谋反罪名将岳飞杀害于大理寺狱中（宋代史料并无“风波亭”的记载）0．中国计量大学《中国近现代史纲要》课程调研报告孝宗时为其诏雪平反，谥武穆，宁宗时追封为鄂王，改谥忠武（两宋武将得通，有《岳武穆集》传世。
近代史研学报告
近代史研学报告
近代史研学报告
报告人：XXX
报告时间：XXXX年XX月XX日
一、报告内容
1、近代史的概念
近代史的定义：近代史是指从15-17世纪以后历史发展的一段时期，期间发生了西方封建社会向工业社会转型的重大历史过程，因而又称为近代社会史。
2、发展历史
近代史发展历史涉及到英国、法国、德国、俄国、美国、意大利、日本等国家，主要内容是包括经济学、政治学、军事学、法学和科学技术等方面的发展。
3、主要内容
（1）社会变迁：从封建社会到工业社会；
（2）政治制度：帝国变革、君主制度变革和民主政治的发展；
（3）经济发展：从农耕经济转变为工业经济；
（4）思想文化：商品经济、政治经济学、机械论、管理学等思想的产生和发展；
（5）国际关系：殖民统治、资本主义竞争、两次世界大战等；
（6）科技发展：建筑、机械、化学、电子、航空等领域的发展与变迁。
二、研究成果
1、经过大量的实地考察和文献研究，对近代史具有一定的研究深度，能够提出较为系统的史学观点。
2、结合实际，给出一些有实际意义的研究政策建议。
3、结合自身的学习能力，对近代史作了较为深入的研究，形成了自己的史学观点。
4、整理出一些具有历史意义的文献、图书、资料等，加深了自身对历史的理解。
三、结论
近代史是历史发展的一个重要阶段，它不仅是从封建社会向工业社会转变的历史过程，也是政治、经济、文化、思想等方面深刻变革的过程。
本次研究可以说是成功的，它不仅让我们深入了解了近代史，也使我们对历史有了更深刻的理解。
未来，我将继续努力，在历史研究的道路上，不断前行！。
中 国近代史纲要调查报告
中国近代史纲要调查报告《中国近代史纲要调查报告》中国近代史是一段充满血泪与抗争、变革与探索的历史，它承载着中华民族从屈辱到崛起的曲折历程。
为了更深入地了解这段历史，我们进行了广泛的调查研究。
自 1840 年鸦片战争起，中国的国门被列强的坚船利炮强行打开，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
英国等西方国家凭借其工业革命带来的先进技术和强大武力，向中国倾销商品，掠夺资源。
中国的经济受到了极大的冲击，传统的农业和手工业逐渐衰落，白银大量外流，国家财政陷入困境。
在政治上，清政府腐败无能，对外妥协投降，对内欺压百姓。
一系列不平等条约的签订，如《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等，使中国丧失了大量的领土、主权和财富。
中国的社会性质发生了根本变化，人民生活在水深火热之中。
然而，在这黑暗的时期，中国人民从未放弃过抗争。
林则徐虎门销烟，向世界展示了中国人民反抗外国侵略的决心。
三元里人民抗英斗争，是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。
太平天国运动试图推翻清政府的统治，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
虽然最终失败了，但它沉重打击了清政府的统治和外国侵略者的嚣张气焰。
洋务运动则是清政府内部一些有识之士发起的一场自救运动。
他们主张“师夷长技以制夷”，学习西方先进的技术，创办近代工业、军事和教育。
虽然洋务运动没有使中国走上富强的道路，但它在一定程度上促进了中国近代化的进程。
1894 年爆发的甲午中日战争，以北洋水师的全军覆没告终，标志着洋务运动的失败。
《马关条约》的签订，进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。
戊戌变法是一场资产阶级改良运动，主张通过改革政治制度，实行君主立宪，发展资本主义。
但由于守旧势力的强大和维新派自身的软弱，变法仅持续了一百多天就宣告失败。
1900 年，八国联军侵华，给中国带来了沉重的灾难。
《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为了“洋人的朝廷”，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
中国近现代史纲要实践报告范文(3篇)
中国近现代史纲要实践报告范文(3篇)第1篇: 中国近现代史纲要实践报告我们小组经过讨论后决定社会实践的地点选在位于浦东新区川沙镇华夏东路2629号的川沙烈士陵园。
我们小组成员约定在11月29日一起去烈士陵园，可惜天公不作美，前天气候突然降温还伴随着刺骨的寒风。
但恶劣的天气并没有改变我们的行程计划，当然也没有改变我们瞻仰革命先烈的情怀。
我们一行到达烈士陵园门口的时候就被陵园的庄严和肃穆打动了，大门上刻着金黄色的六个大字：川沙烈士陵园。
这里是无数的革命先烈长眠的地方；这里是为了新中国的成立、新中国的发展而抛头颅、洒热血的仁人志士安息的地方，想到这些我顿时觉得自己脚下的土地有了几分神圣的气息，少了一些悲凉而多了一丝悲壮！进入陵园后映入眼帘的是在“广潮中心的印有“浩气长存”的雕像。
仿佛陵园里的一草一木都在讲述着革命年代的艰苦、新中国成立的艰难、社会主义现代化建设的艰辛。
我认为参观这种形式可以让我们了解历史，读懂历史。
参观不仅仅是怀念，也是心与心的交流、灵魂与灵魂的碰撞。
我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的，也是先烈们用献血换来的。
我们要继承先烈的意志和革命精神，发扬艰苦奋斗的优良传统，珍惜幸福美好的生活。
站在纪念馆里，看着纪念短片，我仿佛听见了英烈们英勇不屈的声音。
可敬的烈士们，愿你们的精神像园中的常青树一般永不凋落；愿你们的信念像滚滚江水一样永不停息滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，你们就是人类历史长河中的英雄，在祖国和人民的心中熠熠闪光。
第2篇: 中国近现代史纲要实践报告学习《中国近现代史纲要》，可以使我们居安思危，体会那段侵华的国耻。
它警醒国民，“落后就要挨打”敬告青年学生，“勿忘国耻，振兴中华”;是一部人民坚决的抗争史，它告诉我们，中华民族是自强不息的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一部艰辛勇敢的探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
《中国近现代史纲要》实践报告
《中国近现代史纲要》实践报告《中国近现代史纲要》实践报告信息工程学院电子112班陈智勇学号：112123考察历史人物：林则徐林则徐(1785—1850年)，字元抚，又字少穆、石磷，谥号文忠。
乾隆五十年七月二十六日(1785年8月30日)出生在福建候官(今福州市)一个下层封建知识分子的家庭里。
早年家境贫寒，受过良好的教育。
嘉庆十六年赐进士。
在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。
他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。
同时，他编译《四洲志》等外文书籍、资料，开创了中国近代学习和研究西方的风气，是中国近代维新思想的先驱。
关键词：为民开眼看世界爱国思想转变中国现代史是一段屈辱史，但在这个时期，仍出现一些民族英雄，林则徐是其中一位，受命于危难之际。
一、为民办实事林则徐虽居高位，但清廉自好，勤于职守，循法秉公，被老百姓誉为“林青天”。
在任江苏廉防使时，他在大堂上书写一联：“求通民情；愿闻己过。
”事事为民着想，对于漕运、盐法、水利、农业、制币、吏治、救灾等关系民生的大事，无不予以关注。
二、禁烟不禁商在广东期间，林则徐大举禁烟，并于 1839 年6月3日把收缴的英美商人的二百多万斤鸦片在虎门当众销毁。
同时，他对外商采取了恩威并重、分化瓦解的策略，提出了“奉法者来之，抗法者去之”的原则，对正当贸易一律加以保护和鼓励。
三、开眼看世界林则徐被称为中国近代“开眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，肯于了解外国情况，吸收新事物。
他一面积极备战，增设西洋大炮，一面积极了解西方资本主义国家的政治、军事、经济情况，设立译馆，翻译外文书报、律例、军事技术等著作，先后辑有《四洲志》、《华事夷言》、《滑达尔各国律例》等，成为中国近代最早介绍外国的文献。
他还是第一个了解国际法，运用国际法与英国人作斗争的中国人四、林则徐的爱国主义思想发生转变林则徐的爱国主义思想，一方面来自我国历史上的民族主义传统，另一方面，也是最主要的方面，是他在反对西方资本主义侵略的斗争实践中形成的。
大学近代史研究性学习成果模板
大学近代史研究性学习成果模板
湘潭大学院班
中国近现代史纲要
研究性自学成果报告
一、简表
研究主题项目名称班级小组成员指导老师小组分工内容摘要200字以内二、研究背景
要写小组为什么要选择这个主题，即选择该主题的意义。
字数控制在600字左右，请按下面字号和格式进行。
中国的教育有著古老的历史，在不断发生改变中探寻更好的发生改变。
它为中国的发展提供更多了很多优质的人才，同时，不容事实证明的就是，当今，中国的教育还存有着非常大的严重不足。
如果再固步自封，不有所改革的话，中国的教育将沦为制约中国经济的因素之一。
中国与其他国家较之在教育方面的资金投入远远必须高于发达国家，甚至就是发展中国家。
三、研究综述
写下这个选题目前的研究状况及存有的主要问题。
字数掌控在800字左右。
四、研究的观点和内容
写该课题研究的主要观点和内容。
就是研究的核心内容，字数掌控在5000字左右。
五、研究存在的问题和设想
写下小组在课题研究过程中存有的主要问题。
500字左右
六、研究体会与收获
小组在课题研究过程中的体会和斩获。
600字左右。
七、ppt制作
在完成研究性学习成果的基础上，制作ppt并打印。
内容包括：选题依据、报告文献综述、研究性学习的主要成果、研究存在的问题和设想、学习过程中的体会和收获。
在参赛过程中，这五个方面的内容分别由小组五位同学陈述。
《中国近现代史纲要》研究性自学小组名单一览表
班级名称：序班级名称号学习小组成员姓名研究性学习报告题目指导老师学习委员：联系方式：。
《中国近现代史纲要》研究性学习文件 (1)
关于开展湖南工业大学第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛的通知为精心组织好纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年主题宣传教育活动，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，进一步激发大学生的理论学习积极性，推动我校思想政治理论课教学方法改革，努力提高课堂教学实效，根据湖南省教育厅《关于开展湖南省第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛的通知》（湘教通〔2016〕81号）文件要求，经研究，决定开展湖南工业大学第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛。
具体赛事安排与要求见《湖南工业大学第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛方案》（见附件1）。
本届竞赛活动由我校教务处主办，思想政治理论课教学科研部协办。
请思想政治理论课教学科研部根据赛事安排与要求，积极动员，认真组织，把本届竞赛活动办出水平，办出实效。
附件1:湖南工业大学第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛方案附件2：湖南工业大学大学生思想政治理论课研究性学习报告附件3：湖南工业大学大学生思想政治理论课研究性学习成果展示决赛评分表湖南工业大学教务处 2016年4月10日附件1:湖南工业大学第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛方案一、竞赛课程与竞赛主题竞赛课程：《中国近现代史纲要》。
竞赛主题：1、中国共产党的政治优势研究2、长征精神的当代价值研究二、参赛对象2016年上半年在修《中国近现代史纲要》课程的全体在校大学生必须参赛。
参赛学生以自然班为单位，采取自由组合的方式组成5人研究性学习小组。
小组成员不能跨班。
三、赛程安排竞赛分班级初赛和校级决赛两个阶段进行。
1、班级初赛阶段：4月15—27日初赛以自然班为单位，利用大班日常教学时间进行。
每个小组撰写一份研究性学习报告，并制作一份介绍该报告的PPT演示文稿。
4月27日前，指导教师以班为单位进行竞赛，并将竞赛结果记入平时成绩。
然后，各研究性学习小组根据指导老师的意见进一步修改研究性学习报告。
中国近现代史纲要研究性习成果报告
湖南省第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛研究性学习成果报告报告题目：长征精神的内涵及其现代传承学校名称：湖南工学院小组成员：王洋威王遵续肖镱栋何伟陈明专业班级：机设1404班指导老师：段磊省委教育工委宣传部2016年3月研究性学习小组基本情况长征精神的内涵及其现代传承[摘要]长征精神作为一种先进的马克思主义意思形态文化，具有其坚实的群众基础和广泛的接受范围，是中华民族宝贵的精神财富，也是促进现代化建设的巨大精神力量。
本文以长征精神及其现代传承为研究点，通过对长征精神的挖掘和探讨，找出其内涵和现实意义，以及在新时代我们该如何传承长征精神，长征精神对党的的执政能力建设的指导意义。
[关键词] 长征精神内涵现代传承一、选题意义及价值（一）选题原因随着改革开放，我国经济快速发展，价值观也日渐多元化，导致党群矛盾，干群矛盾呈现上升趋势。
显然，在这样新的历史条件下，重新发掘长征精神及其现代传承对党的执政能力建设有着重要作用。
并且建设具有中国特色的社会主义事业、全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复习本身就是一场长征，因此长征不仅是人类精神和意志的伟大征程，更是中华民族伟大复兴的征程。
（二）选题意义1.理论意义长征精神中具有许多优秀的精神，如对革命事业的无限忠诚、敢于牺牲的英雄气概、把人民和中华民族的利益看的高于一切的爱国主义精神、独立自主的创新精神，这些崇高的精神与现代中国的国情结合起来，对建设具有中国特色的社会主义具有重要的理论指导意义。
2.实践意义在新的历史条件下，国际国内形势已深刻变化。
长征精神可以很好的应对这些变化，在党的执政中，以长征精神为指导，心系群众，党群一心，坚持群众路线，为民谋利，我们的事业就会立于不败之地。
二、关于该选题的学术界研究现状在新的时期，涌现了一系列的关于长征精神及其现代传承的文章。
2007年孙欲声、吴承义等人编写的《弘扬长征精神，构建和谐社会——纪念工农红军长征胜利70周年学术理论研讨会论文集》，通过对长征精神进行的深入分析。
中国近现代史纲要实验实践报告
中国近现代史纲要实验实践报告（2009~2010第二学期）一、实践的目的和意义目的：学会查阅资料与历史文献，了解抗日时期日本给中国带来损失，了解实践报告的格式。
意义：了解日本侵略军在中国的暴行，熟悉历史，牢记这段屈辱的历史，使精神得到洗礼。
二、实践内容到江西省图书馆查阅抗日战争时期江西省万安县、泰和县、吉水县财产及人口损失的历史资料。
三、实践时间2010年5月28日及2010年6月1日四、实践地点江西省图书馆五、实践过程按刘飞华老师布置的实践任务，2010年5月28日，2010年6月1日，我前后两次和同学前往省图书馆搜集相关资料。
所获资料如下：本数据都来自《中国近现代地方文献次料汇编第四册初上》。
江西省抗日财产损失总表._单位：千元。
共计直接间接机关或城市名称吉水县2815154 1603909 1211245 泰和县3736064 2687568 1048496 万安县5588301 2469969 1118332来自P—7表1江西省抗日时期房屋损失总表机关或城市名称吉水县泰和县万安县共计827 1240 2125来自P—11表 3 江西省抗日财产直接损失。
单位：千元。
机关部分——来自P--19机关或城市名称共计建筑物器具现款图书仪器文卷及宗卷医药用品其他泰和县4186 739 1413 178 35 44 358 2 1874万安县36312179056225 247 181 23 2553 355 11376 学校部分——来自P—26机关或城市名称共计建筑物器具现款图书仪器医药用品其他吉水县2115 562 830 4 362 243 62 356 泰和县6074 1724 2322 110 1347 204 5 352 万安县10726 1073 5339 162 759 3978 528 343江西省抗日时期人口伤亡数。
机关或城重伤轻伤死亡不明共计男女童共计男女童共计男女童共计吉水578 355 193 25 2093 1772 217 104 1190 595 527 65泰和265 188 67 10 321 247 62 12 603 404 176 23 不明万安483 413 61 9 314 263 48 3 1800 1342 408 50 不明来自P—26江西省抗日时期财产损失。
中国近现代史纲要课程实践报告
榆林学院思想政治理论课课程实践报告学生姓名田军马梦园宋瑞刚党为秦尚尚崔苗苗高奇崔秀秀常建娥组长姓名田军所在院系化学与化学工程学院专业班级化12本2指导教师胡少波榆林学院思想政治理论教学科研部2013年06月02日填写要求与说明一、表格填写要求（一）表格由组长统一填写（二）表格内容统一用宋体、小四号字二、原著阅读要求（一）内容要求1.同一班级的同学，每个小组在选择阅读篇目时不能重复。
2.阅读结束以后，由组长负责，集中讨论，每个小组认真完成思考题，字数在1000字左右，置于附页。
（二）格式要求一级标题三号字，二级标题小三号字，所有标题用黑体。
正文四号字，注释和图片说明五号字，参考文献小四号字，正文用宋体。
统一使用A4纸打印，统一使用设计的封面格式。
每个实践小组交纸质文本1份，电子文档1份（班长统一收齐后送交老师）。
（三）实践活动阅读篇目说明：为了引导学生阅读和理解，我们选取了一些名著（或名篇）的片段，即“名著拾萃”（主要是从作品中选取一个相对完整的部分，或几个精彩的片段，体现作品的精髓所在，以便读者“窥一斑见全豹”），并附有“作者简介”（主要介绍作者（或编者）的生平经历，以及基本学术成就，为阅读作品作铺垫），“名著（或名篇）导读”（主要反映四个方面的内容：（1）作品写作或发表的时代背景；（2）作品的梗概或主要内容；（3）对“名著（或名篇）拾萃”的评介，这是导读的主体部分；（4）对作品的基本评价，揭示其地位、影响及不足），“思考题”（引导读者进行深入解析）。
以上内容只是起到抛砖引玉的作用，我们要求学生将书目完整阅读。
附页：《敬告青年》与时俱进一个上进的青年，当你读完陈独秀的《敬告青年》后而丝毫感受不到陈独秀涕泣陈词寄予青年的厚望，那你是在撒谎，也是对自己不负责人的。
《敬告青年》是一篇激励青年的文章，每次读完它，我似乎都能感受得到一股暖流迅速传遍我的全身，也是这就是它的魅力所在，这就是激励的力量。
今日我们站在风平浪静的海岸，看着历史的漩涡在翻滚与奔腾，多少仁人志士在为救国救民抗争与呐喊，虽然他们的阵地或舞台有所不同，但他们却汇成了一股永不停息的奔腾的热血，为中国之生存带来生机与活力。
中国近现代史纲要实践报告书
吉林财经大学信息经济学院《中国近现代史纲要》实践报告书（2011-2012第二学期）前言以史为鉴，可以知兴替。
半个多世纪前，毛泽东在延安《改造我们的学习》中语重心长地告诫了所有人“不但要知道外国，还要知道中国。
不但要知道中国的今天，还要知道中国的昨天和前天。
”这种警醒即便在今天仍有现实意义。
“向古人学习是为了今天活着的人”，历史既有通古今中外之变的理论功能，也兼具提供或回答具体史事的应用功能。
虽不是所有人都能做到“以史经世”，但对历史的兴趣可以人人皆有，读史懂史人人可为。
《中国近现代史纲要》是为大学一年级学生开设的公共必修课，作为“05方案”新增的一门课程，从历史的角度承担着思想政治教育的功能。
课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
我们认为加强高校实践育人工作，是深入实施素质教育，大力提高高校思政课教学质量的必然要求。
课堂教学只是整个教学中的一个环节，实践教学是实现育人的主要形式。
实践教学就是要调动学生的积极性，实现的自我教育、自我服务，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强社会责任感、使命感。
鉴于以上的目的，为了加强本课实践环节的规范性，保证实践教学质量，特设计、制作了这本《中国近现代史纲要课程实践报告书》。
怎样才能把这本实践报告书设计的更符合于教学改革的要求，是一个面向任课教师和广大学生的新问题，我们希望得到认真而具体的反馈意见，以进一步完善这一教学环节。
使用说明：1、《中国近现代史纲要》课的实践教学报告书共三项内容，一个学期完成。
2、《中国近现代史纲要》实践教学为6学时，实践教学成绩30分。
表中3项内容由任课教师指导学生完成。
每一项的学时和分数，每学期任课教师在制定教学日历时，根据所选内容合理分配。
吉林财经大学信息经济学院马列教研部2012年2月27日一：演讲比赛在重大历史事件的纪念日，组织演讲比赛，激发学生的爱国热情。
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J I A N G S UU N I V E R S IT Y《中国近现代史纲要》自主研学报告研学主题：近代以来西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响学院班级学号姓名自主研学成绩化学化工学院化工1601 3161303015 周宇80化学化工学院化工16013161303014郑鹏飞85化学化工学院化工16013161303016 郑万豪80化学化工学院化工16013161303017 邢鹏80化学化工学院化工16013161303022 张伦帅80化学化工学院化工16013161303023 申宝林80化学化工学院化工16013161303024 梁俊80化学化工学院化工16013161303025 张智霖80任课教师：岳志强2017年5月10日马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室制表自主研学要求1. 班级同学按照自愿原则组成自主研学小组，小组成员不得超过8人；2. 每个小组选定研学主题后，讨论并制定研究提纲，每个组员围绕主题从不同角度对本组选题进行研究，并撰写2000字的研读报告。
3. 每个小组撰写一份研学综述，并制作成PPT，开展班级交流。
4. 报告必须严格按照“《中国近现代史纲要》自主研学报告”样表填写；5.自主研学以小组形式开展，根据学生在自主研学中的表现评分；6.以上内容用A4纸双面打印，左侧装订。
小组研究综述研究综述经过半个多学期的对中国近代史的学习，我们了解了中国近代发生的许多大事。
从鸦片战争到洋务运动，从辛亥革命到抗日战争……其间，我们的国家艰难地走过了一段用血泪筑成的屈辱史。
直到新中国的成立，才标志着我们中国人民从此真正的站了起来。
这当中有太多的故事等待着我们去发现，去了解，去探索。
我们既要放眼与当今世界，但同时也不能忘掉这段历史。
我们应以史为鉴，认真吸取其中的教训、经验，才能不至于重蹈覆辙，重演这一段血泪史。
今天，老师抛出了一系列问题，让我们去讨论，探索。
这其中的问题既有“西方文化入侵对中国社会的影响"这样关于中西方冲突的根源的深刻思考，也有关于对洪秀全、义和团运动、中山先生的评价的话题等。
这些选题都可以很好的帮助我们去了解那段历史，并从历史当中汲取养分，充实自己。
我们小组选的题目是“近代以来西方资本主义入侵对中国社会的破坏性影响”。
众所周知，我国的资本主义萌芽产生与明朝中叶。
中国资本主义萌芽的标志是雇佣关系的出现.明朝中后期,农业、手工业的新发展,为资本主义萌芽创造了条件.商品经济空前活跃,刺激了手工业的进一步发展,使生产规模更大,分工更细,全国出现30多座较大的工商业城市,产品有了更多的销售市场。
到了清朝初期，朝廷实施闭关锁国政策，中国处于自给自足的封建经济社会。
直到鸦片战争以后，中国的这种封建经济体质被西方列强所打破，从而西方资本主义开始了对中国社会的入侵，中国原有的社会平衡被打破，自然经济开始解体，中国沦为半封建半殖民地社会。
西方资本主义入侵对中国社会的影响是多方面的:（1）政治：从鸦片战争开始，帝国主义列强对中国发动了一系列的侵略战争并强迫中国政府与之订立丧权辱国的不平等条约，在中国攫取了种种特权，从而使一个独立的中国逐渐沦为了一个半殖民地半封建社会的中国。
（2）经济：1、帝国主义势力操纵中国的经济命脉2、在经济上中国逐步地形成了对帝国主义资本的依附而丧失了自己的独立性。
3、资本主义国家一定程度上压制着民族资本主义的进一步发展，民族资本主义逐渐陷入困境。
（3）思想文化：1、西方思想文化对中国传统思想文化的冲击。
2、圆明园等宝贵的历史文化财富被帝国主义摧毁。
(4)社会形态：中国由封建社会逐渐过渡到半殖民地半封建社会。
(5)社会矛盾：中国人民在面临本国封建势力的压榨的同时，还必须遭受帝国主义的商品倾销，遭受外国列强的种种欺压。
通过西方资本主义入侵对中国社会的破坏性影响的研究，我们可以清楚的了解到资本主义入侵对中国的经济、文化、政治等方面的影响以及其在历史的发展中的变化情况，同时也是我们了解近代史的一个窗口。
这个便是我们小组选此题目的原因。
关于小组分工的问题，我们小组在确定了"近代西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响"之后，马上开始了研究方向的讨论。
我们的方向是先针对这个研究主题进行剖析，找出我们要研究的几个方面，然后各个小组成员分别从中选择一至两个方面进行评论和叙述。
最终我们交流各自的看法，并得出结论。
我们小组针对"近代西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响"这一选题，分析出了多个角度：军事入侵，政治侵略，经济侵略，文化侵略，意识形态的冲击，社会矛盾的激化等等。
入侵，意识形态的冲击，社会矛盾的激化等等。
小组成员从中选取政治经济意识形态社会矛盾中的一方面或者两方面完成自己研学报告的撰写。
在研究和讨论这个主题时，我们小组采用口头和书面表达共存的方式，各抒己见，讨论组里一片热火朝天。
有些方面大家不是很了解和深入的，就上网页查阅相关资料，力求对自己所要研究的主题方面深入了解和分析。
经过几个星期的研究和讨论之后，各小组成员已经对自己所选择的方面有了深入的了解。
所有成员的讨论结果合并到一起就得出了"近代西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响"这一主题的结论。
从政治方面来说，在西方国家入侵以前，中国是一个完整的封建国家，中国有一套完整成熟的政治体系，中国人民在这套体系下保持着稳定的生活。
伴随着西方国家的侵略，香港，台湾，澎湖列岛先后被英国和日本割占，十九世纪后期，西方国家在中国划分势力范围，中国面临被瓜分的危机，中国的领土主权遭到严重的破坏；中国的海关税率有以前的自主定价到中国海关关税的税率需同英国商定，到产品运销中国内地免收内地税，中国的关税自主权遭到严重破坏；中国的司法有以前的独立自主，到中国的政府衙门听民与西方殖民者，成为他们奴役中国人民的工具。
一个现代化的国家，他的政治应该是独立的自主的，应该能够为他的国民带来稳定的生活，而西方的殖民主义入侵只给中国人民带来了水深火热。
西方国家的入侵虽然给中国带来了政治民主化的思想，但西方国家并没有支持并允许走向政治民主化。
他们扶植这些封建军阀在中国实行军事专政，所以西方国家在中国的侵略过程并没有促进中国的近代化进程。
从经济方面来说，列强疯狂掠夺中国资源，使中国成为殖民主义世界体系和资本主义世界市场的一部分，同时血腥残暴的对待中国人民，掠夺中国财富。
每一次战争之后，资本-帝国主义列强都迫使中国政府签订不平等条约，攫取在中国的经济、政治特权，劫掠中国的财富，破坏中国的主权和领土完整。
外国廉价工业品的大量倾销，又促使了中国以家庭手工业为主的自给自足的自然经济结构走向解体，同时中国经济逐步被纳入到世界资本主义经济体系，成为西方国家的原料产地和商品销售市场。
长此以往，中国陷入了内忧外患的双重困境。
而中国人民在面临本国封建势力的压榨的同时，还必须遭受帝国主义的商品倾销，遭受外国列强的种种欺压。
从文化和意识形态方面来说，西方列强对中国进行文化渗透，大肆传播西方文化和宗教信仰。
中国封建势力和帝国主义侵略势力狼狈为奸，互相勾结，是近代中国最反动、最腐朽的力量，这也成为帝国主义统治和奴役中国的社会基础。
而关于资本一帝国主义对中国的文化渗透，不能把外国人在中国所有的宗教、文化、教育、出版活动，一概说成文化侵略，也不应完全否定他们在传播西方文化、科学方面的作用。
但是，我们应该清醒地看到，资本—帝国主义确实对中国进行了文化渗透活动，其目的是宣传殖民主义奴化思想，麻醉中国人民的精神，摧毁中国人的民族自尊心和自信心。
这点是无可争议的。
从社会矛盾方面来说，地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；中国无产阶级先于中国资产阶级产生.这时的阶级关系可以说已经稳定在了这一层面,因为过去的奴隶主与奴隶的关系已经在某种意义上消亡了。
因为西方列强的入侵给近代中国带来了深远的影响,所以外国资本主义同中华民族的矛盾成为了首要的第一的矛盾,人们并不甘心受外强欺负,所以社会矛盾的两个就是外国资本主义同中华民族的矛盾、本国封建主义同人民大众的矛盾。
西方资本主义的入侵打破了中国相对孤立的状态，无论在领土上还是经济上，都对中国进行着侵略，甚至在思想上也进行着西方的腐蚀。
外国列强的目的很明确，就是要把中国归为他们所领属。
但这是不可能的，资产阶级本身就存在着妥协性，中国这一拥有着五千年的历史的文明大国怎能轻易就被攻陷呢？所以说尽管西方资本主义入侵对中国产生了很大的破坏性影响，但是中国仍然在近代化道路上艰难的前行着。
自主研学报告（班级化工1601 学号3161303015 姓名周宇）西方资本主义入侵对中国社会产生的冲击自鸦片战争以来，西方资本主义和帝国主义列强通过条约体系，不仅夺占了大量中国领土，破坏了中国领土的完整，而且破坏了中国的司法权、关税自主权、海关行政管理权等，使其侵略势力逐步从沿海深入到内地。
与此同时，中国缓慢地产生了资本主义经济，并且促进先进的中国人开始睁眼看世界，探求救国救民的道路。
但是，外国资本主义入侵对中国社会的发展与进步具有阻碍作用，这是主要的一点也是毋庸置疑的一点。
与其说西方资本主义刺激了中国民族近代资本主义的产生，还不如说它是一种破坏。
中国在遭受着西方资本主义冲击和破坏的同时诞生了民族资本主义的萌芽。
从主观动机与客观效果方面来看，英国侵略印度的目的是把印度变成其殖民地，而英国发动鸦片战争和资本—帝国主义列强侵略中国的主观动机也是要掠夺、压迫中国，企图把中国变成其殖民地或半殖民地，这完全是由他们“极卑鄙的利益所驱使的”，而决不是为了给中国带来“近代文明”，帮助中国变成独立富强的现代化国家。
所以说，西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏和冲击是巨大的，主要体现在一下几个方面。
第一，军事侵略和经济掠夺。
它破坏了中国的领土完整和司法关税主权，使中国沦为半殖民地国家。
列强疯狂掠夺中国资源，使中国成为殖民主义世界体系和资本主义世界市场的一部分，同时血腥残暴的对待中国人民，掠夺中国财富，使中国人民遭受了巨大的灾难。
资本-帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略。
从1840年鸦片战争以来，外国侵略者屠杀了大批中国人民。
每一次战争之后，资本-帝国主义列强都迫使中国政府签订不平等条约，攫取在中国的经济、政治特权，劫掠中国的财富，破坏中国的主权和领土完整。
外国廉价工业品的大量倾销，又促使了中国以家庭手工业为主的自给自足的自然经济结构走向解体，同时中国经济逐步被纳入到世界资本主义经济体系，成为西方国家的原料产地和商品销售市场。
长此以往，中国陷入了内忧外患的双重困境。
而中国人民在面临本国封建势力的压榨的同时，还必须遭受帝国主义的商品倾销，遭受外国列强的种种欺压。