2020年初二开学初家长会(经典)
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欢迎各位家长
学 校：南召县思源实验学校 班 级： 八 六 班 班主任： 崔 明 洋
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加 家长会，关心、帮助、督促贵子女 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
班级教学理念
尊敬师长、团结同学 勤奋刻苦、公平竞争 追求优秀，追求进步
关注、关心每一个学生
一、学生分析
初二是一个平稳的发展时期，没 有了初一对中学生活的新奇和暂时压 力，也没有初四面临毕业升学，择业 的两难选择的压力，处于一个相对平 稳的时期，这一时期是潜心努力学习 的时期，也是一个产生剧烈变化的时 期，更是一个危险的时期，也是一个 爬坡的时期，是一个分水岭。
二、今年我班学生问题聚焦 1﹑疫情原因，学习成绩下降
2、学生的行为习惯未形成 3、逆反心理严重 4、有的学生学习本末倒置 5、迷恋手机和网络 6、目标不明确，对自己没有信心；
7、家庭原因
三、分析原因 1、生理因素
2、学习压力
3、心理因素
四、对策
1﹑生理因素
2、学习压力
3、心理因素 4、家长的配合
1﹑帮孩子树立榜样。 2、及时关注孩子在校的表现和动向
3、建立孩子的自信心 4、多与孩子平等的沟通 5、多家校联系，及时发现问题，解决问题。
建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的 人搭朋友。 2 希望家长在周末、假期等时间内督促孩子 多看书，少看电视，更不允许其上网打游戏。
问题思考
• 为什么一样的老师教学，孩子的学习成 绩却如此不同？
• 为什么孩子很努力，学习成绩还是上不 去？
• 为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？ • 为什么我找了老师给他辅导，学习成绩
还是上不去？ • 为什么初中的孩子很逆反，不听父母的
话？来自百度文库
家长如何帮助 初中孩子
提高学习成绩
家庭教育的误区
一个学校最重大的事是教育孩子，一 个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为，孩子上 了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题 全部由教师去管。这种观点是不对的，你 想，同样一个教师在同样一个班级上课， 为什么有的学生学习成绩好，而有的学生 学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭 的督促教育和影响。
一、学生分析
人们之所以特别关注初二的学生，与近 年来初二学生身上反映出来的种种表现密 切相关。如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑ 易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴 躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征， 但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求 独立等特点。初二的学生是成长发展的转 折点，也是教育的关键期。
3 不要把手机、MP3等东西给子女。
4.有条件的家长，每周帮孩子认真检查作业 并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓 励孩子，多与孩子一同学习。
•感谢家长的 光临和指导！
学 校：南召县思源实验学校 班 级： 八 六 班 班主任： 崔 明 洋
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加 家长会，关心、帮助、督促贵子女 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
班级教学理念
尊敬师长、团结同学 勤奋刻苦、公平竞争 追求优秀，追求进步
关注、关心每一个学生
一、学生分析
初二是一个平稳的发展时期，没 有了初一对中学生活的新奇和暂时压 力，也没有初四面临毕业升学，择业 的两难选择的压力，处于一个相对平 稳的时期，这一时期是潜心努力学习 的时期，也是一个产生剧烈变化的时 期，更是一个危险的时期，也是一个 爬坡的时期，是一个分水岭。
二、今年我班学生问题聚焦 1﹑疫情原因，学习成绩下降
2、学生的行为习惯未形成 3、逆反心理严重 4、有的学生学习本末倒置 5、迷恋手机和网络 6、目标不明确，对自己没有信心；
7、家庭原因
三、分析原因 1、生理因素
2、学习压力
3、心理因素
四、对策
1﹑生理因素
2、学习压力
3、心理因素 4、家长的配合
1﹑帮孩子树立榜样。 2、及时关注孩子在校的表现和动向
3、建立孩子的自信心 4、多与孩子平等的沟通 5、多家校联系，及时发现问题，解决问题。
建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的 人搭朋友。 2 希望家长在周末、假期等时间内督促孩子 多看书，少看电视，更不允许其上网打游戏。
问题思考
• 为什么一样的老师教学，孩子的学习成 绩却如此不同？
• 为什么孩子很努力，学习成绩还是上不 去？
• 为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？ • 为什么我找了老师给他辅导，学习成绩
还是上不去？ • 为什么初中的孩子很逆反，不听父母的
话？来自百度文库
家长如何帮助 初中孩子
提高学习成绩
家庭教育的误区
一个学校最重大的事是教育孩子，一 个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为，孩子上 了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题 全部由教师去管。这种观点是不对的，你 想，同样一个教师在同样一个班级上课， 为什么有的学生学习成绩好，而有的学生 学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭 的督促教育和影响。
一、学生分析
人们之所以特别关注初二的学生，与近 年来初二学生身上反映出来的种种表现密 切相关。如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑ 易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴 躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征， 但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求 独立等特点。初二的学生是成长发展的转 折点，也是教育的关键期。
3 不要把手机、MP3等东西给子女。
4.有条件的家长，每周帮孩子认真检查作业 并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓 励孩子，多与孩子一同学习。
•感谢家长的 光临和指导！