高电压技术实验(2012)
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《高电压技术》实验指导书高电压实验安全操作注意事项为了按时就高电压实轨确保赠时的人身安鮎设备妥全,任何人进入融版实觀工作，必须严棉建我蛭作规鼠-躺昶实酗安錄作it苗项如下;⑴做高电压熾时绷M认兀糯力糾1,斛碌或榊制杯脳触飙⑵勧1贻由组熾工，井駝斛、记荊监护人・⑶实黠•作乩手不酣开關闻师处,注馳圧表（或电於机不碍jwm守. 薙时若跚论问陆应先切断电賂IW实螫就行⑷曲法貓，燥作糊鋼搞呼“高齢IT融“饰”）.逍电”和制接JWT 等u令.左雷护人昵井直复堆时口令后才能进廡体n低（5）住何时粽帧瑚备的高电悯分，那血先检査电飓配切帆任何可耙帶电的舲（如电容黔）豁巳可脱地，经紅尢骗•方可州駭或更换试品等工作.齢常导般师进時他理，如*人身事故竝即硼进行枪it⑺蒔次宇監完半已应将觑轉俯珈备上，以馳虾-刑生因殿余电荷融电"⑻进行帕电就躊时.应准备好瞅熱如遇电窘器发生斛・如及时灭火，气体间隙工频电压击穿试验—•基本内容：1.实聲且的=rl>憨悉高压实唸的持点及安全措沟（2>汽体同阵击穿的特点及现象、 丈豪内* •皋实濟詁用设备汁绍 rI >工校试验变底器X底匕电EEx 500伏.付边电［£： L00KV 容童：25KVA• I I >动匸悽武洶压器： 囁边屯匡：380伏.付边电压：0—500伏 洞压方式z 电动机远方控制自动涸压『「II 〉水履：住电：噪流及防止址电压 <n>髙压炸电电压衰二>f?： 2<»K\ : 3<>KV ：100KV量證变換方法=改变量極标尺 读救方法：光标读数 接线方式：一瑞披高巫'底座接地 <V ）放电沐库：丄球按高压；下球提地 « 2〉试验主叵路<3>高阪试验安全措施：叢求风验人员射悉业备.輸力卑中.在技术上可采取虹下措施： <1>接地宦栏：分陶试验区与现察区'□）门接点：俣述试区内人员已追出并关好门才能合何试验□ I ）凋压器：陨位接点保证试验电压从o 开始升压；井防上升压超迂晟高 宜. ・ <IV ）开始丹压试验之前必濒晌警口提醒全体在场人员 2〉接地：必须保证工作挨地，安全接地可雄5〉女验室糕地网要可It.接地电阻符合要求<b ）地面炜的接地线必须用软餵线，本实验室用纯银绳织嗣线2 豐戈豐区接怕高压设备H 须用搓地樽榇地，最4?绘格摆地棒挂在（d 〉看设右接】也刀际 试脸紹束后整1、系统£期捷地▼试牛令开始 时扶地刀闸自动打开・2〉气于汽忡司帥（球隊〉处于良好緬绦状态・单然电压壬高低叵 路电流儿乎为s 两球同PK 阻抗无穷大 亠八z i J ?； Affifi 至约90八・调节球陆“改变此值人比训•「' < 明亮条线状放电井伴烬叶、司障空汽被击覽匕2卄，・_•富-尸〒 y ）击穿后：球呵空气近凍才纶睜扶态突变为寻电状态・niir ；E^Ux 的电流，电流負大小个由空气睥决定.而虫主空路中木回宜大卜决定.扌空 制 刍墮压器盟蓋器电压 静电表放电球饌I-高压静电场实验—、基本内容：1・实躺目的；<1）确认烏压电气设备周确实存在高FR 静电压.并且強廃相当大.<2>明确婺采取措施防吐高压静电场可能适辰的对人51及周田环境的伤占. 2.实验内容二 （1〉本实验所用设鉛① 工频试验变H%«：原边电压：500伏. 付边屯JER* LOOKV W®：25KVA② ^口卷式调床器 原边电Afe ： 3«O 伏，付边电压* 0〜500伏调压方式;：电动机远方自动讽压 ② 水闪I作用:限流及防止过电版 ③ 商压静电电阪表肾秤:2OKV 5 5OKV : 1OOKV就程变换方法二改变墩程标尺 读数方法二光标读数接线方式=—端接髙Uu 底座接地④ 放电球障：I ：球接离压；下球按地：放电ifa 压95KV ⑤ 曰光灯骨：秤通腮明用FI 比灯警•不带启殊器和緘流器 ⑥ 绝缘瓷柱*放貿曰光灯管 <2）试峻主网路（3>试骏环境必须在探硏环境中进行.丙此本试骗-般须在晚 上进行.IL 门窗冇透力处4 須用黑布拦光. （4>试毀方法（勒逻绝蠶溢擁球牒盘牆誹盘与簾 弓1导忠考1-日常照明片川光灯如何启辉，赴辉器，镇流器的作用？ 1 f 茫羡普灯的不接电源，不声起辉器.为什么会启辉发亮？ 3- 士头验申日光灯件发亮后■电压继续升高达数万伏.为什么亮度增弼其4-日光灯管的启辉靠什么？ 5- 三紀管呼警度与什么令关？日光灯管发亮说明有电流遇过，画出此电流 弓回路。
高电压技术实验指导书..
高电压技术实验指导书高压实验室编写目录高压实验室实验规程 (3)实验设备简介 (5)实验一直流电场中空气间隙的放电特性 (7)实验二沿面放电和液体、固体介质的绝缘强度试验 (11)实验三绝缘电阻的测量和直流泄漏试验 (21)实验四介质损耗角正切的测量 (26)实验五电缆中的波过程 (32)实验六接地电阻的测量 (34)实验七交流耐压实验 (38)高压实验室实验规程为了保障人身及设备的安全,凡进入高压实验室进行试验或工作以前,必须仔细学习本规程并在实验或工作中严格遵守,以确保设备及人身安全。
1、在做实验前，同学必须先预习并掌握实验指导书中的内容，实验前由指导教师提问，无准备者不得做实验。
2、实验前每组必先选一位同学为组长，负责指挥全组同学的实验，如负责研究确定实验方案、人员的分工和实验进行过程中的安全等事宜。
3、未经许可，不得动用实验室的设备、仪表、未熟悉本规则及各项设备操作程序者不得进行实验。
4、实验前，应先熟悉设备及线路，检查设备及仪表有无损坏，实验前或实验中如发现损坏，立即报告指导教师。
5、严格执行监护制度，任何人在无监护人时不得进行高压试验工作，监护人发现有不熟悉或违反操作顺序时，有权停止其试验工作。
6、在合电源以前，应先仔细检查线路是否正确，接地是否可靠，各不同电位部分之间的安全距离是否足够，然后再请指导教师检查。
在未经指导老师许可以前，不能私自接通电源。
7、接线经指导教师检查无误后，撤除高压部件（变压器、电容器、电缆等）上的接地线，人员撤出安全围栏关门后，方可接通电源，在合电源时，必须招呼全组同学“注意！合电源！”在合电源后加高压前再招呼“高压有电！”务必使全组同学都能听到，方可以合高压电源，然后按操作顺序进行操作。
8、在实验中操作电源者，应该随时注意电表读数，不得离开岗位，亦不得与旁人闲谈。
如发现异常现象，应立即拉开电源，有问题需要讨论时，也应首先切断电源开关。
9、在实验中不得接近高压电源和带电设备，保持必要的安全距离、以免发生危险。
高电压技术1-6高丽
上跃迁到高能量级轨道的现象称为激励。 原子能级 以电子伏为单位
1eV＝1V×1. 6×10-19C＝1.6×10-19J 原子在外界因素作用下，其电子跃迁到能量较高的状态， 所需能量称为激励能We 激励状态恢复到正常状态时，辐射出相应能量的光子。
发生空间光电离的条件为
式中 λ——光的波长，m；hn ³ Wi
c——光速 Wi ——气体=的3´ 电10离8 m能/ s，eV。
或者 l £ hc Wi
对所有气体来说，在可见光（400—750nm）的作用
转向极化
电介质
E
电极
U
U
图l-3 偶极子的转向极化
在极性电介质中，即使没有外加电场，由于分子中正、负电荷的 作用中心不重合。就单个分子而言，就已具有偶极矩，称为固有偶极 矩。但由于分子不规则的热运动，使各分子偶极矩方向的排列没有秩 序，因此，从宏观而言，对外并不呈现电矩。
当有外电场时，由于电场力的作用，每个分子的固有偶极矩就有 转向与外电场平行的趋势，其排列呈现行一定的秩序。但是受分子热 运动的干扰，这种转向有秩序的排列。
1 109 = 4p 创9
淮8.854 109
10- 12 F m
2.
在介质中, D =
D与E同向，e r
e0er E
为介质的相对介电常数，它是没有量纲和单
位的纯数。
3.介质的介电常数
通常 e = e0e，r e的量纲和单位与 e相0 同
二、气体介质的相对介电常数
①一切气体的相对介电常数 er都接近于1。
空间电荷极化
G1
G2
C1
C2
U
图1-4 双层电介质的夹层极化
高电压工程实验报告
沿面放电实验（一）实验目的：1．了解沿面放电的基本概念。
2．研究介质沿面放电的基本现象及影响沿面放电的一些因素。
（二）实验内容：固体介质处于不均匀电场中，且介质界面电场具有强垂直分量。
当所加电压还不高时，电极附近首先出现电晕放电，然后随着所加电压的不断升高，放电区域逐渐变成由许多平行的火花细线组成的光带，即出现辉光放电。
火花细线的长度随着电压的升高而增大，当电压超过某一临界值后，放电性质发生变化，出现滑闪放电。
当电压再升高一些，放电火花就将到达另一电极，发生沿面闪络。
仔细观察沿面放电的整个过程，了解各个阶段沿面放电现象的特点，并阐明发生沿面放电现象的原理。
（三）实验用仪器设备：1．800kV无局放工频试验变压器2．JJFB－1交流峰值电压表3．平板式电极〔小圆柱和平板为电极〕（四）实验用详细线路图或其它示意图：图1 沿面放电试验线路图图2 平板式电极〔小圆柱和平板为电极〕（五）实验有关原理及原始计算数据，所应用的公式：实验的有关原理请参考文献[4]和上述〔四〕中部分实验的原理图。
（六）实验数据记录：放电阶段施加电压放电特点电晕放电辉光放电滑闪放电表1空气间隙放电实验记录表的参考式样（七）实验结果的计算及曲线：本次实验沿面放电分为三个阶段：电晕放电、辉光放电和滑闪放电。
图3 电晕放电阶段图4 辉光放电阶段图5 滑闪放电阶段（八）对实验结果、实验中某些现象的分析讨论：思考并完成下述问题：1．进行高电压试验时为什么要特别注意安全？应采取那些安全措施？〔1〕因为在高电压下工作，由于疏忽，人体与带高电压设备部分的距离小于安全距离时极可能发生人身伤亡事故；因错接试验电路或错加更高的试验电压很可能使试验设备或被试设备发生损坏。
〔2〕为了保证实验安全的进行，可采取以下安全措施：○1充分做好实验前的准备工作，拟定好实验方案，严格按照相关规程和实验老师的的指导进行实验；○2多人协同工作，明确分工，同时相互提醒，也可专设一人负责安全监察；○3实验中，全体人员必须思想集中，全神贯注，不能闲聊、随意走动，更不可随意触碰；○4时刻注意与带电高压设备保持安全距离；等。
高电压技术试验报告书供电专业
高电压技术实验报告班级：姓名：学号：成绩：实验一绝缘电阻、吸收比的测量一、实验目的1.了解兆欧表的原理，掌握兆欧表的使用方法；2．学习绝缘电阻、吸收比的测量方法，掌握分析绝缘状态、判断故障位置的方法。
3.分析设备绝缘状况。
二、实验内容1.用兆欧表（摇表）测量试品（三相电缆）的绝缘电阻和吸收比；2.测量高压直流下的试品泄漏电流。
三、实验原理测量绝缘电阻及吸收比就是利用吸收现象来检查绝缘是否整体受潮，有无贯通性的集中性缺陷，规程上规定加压后60s和15s时测得的绝缘电阻之比为吸收比。
即K＝R60//／R15//当K≥1.3时，认为绝缘干燥，而以60s时的电阻为该设备的绝缘电阻。
（1）实验原理图及等值电路图（2）绘制直流电压加在介质上，回路中电流随时间的变化曲线图。
四、实验装置及接线图1.用兆欧表测量试品绝缘电阻和吸收比的接线图图1－2 兆欧表测量绝缘电阻图中：R1、R2：串联电阻；E：摇表接地电极；G：摇表屏蔽电极；L：摇表高压电极；A、B、C：三相电缆的三个单相端头。
2.用数字式兆欧表测量电缆护套的绝缘电阻图1－1 兆欧表测量绝缘电阻接线图四、实验内容用兆欧表测量试品绝缘电阻和吸收比的接线图1.断开被试设备的电源及一切外联线．将被试品对地充分放电，容量较大的放电不得少于2min。
2.用清洁干净的软布擦去被试品表面污垢：3.检验摇表，不接试品，摇动手柄指针指向“∞”；短接L，E两端缓缓摇动手柄指针应指零。
4.按图1－3接线，经检查无误之后，以每分钟120转的速度摇动摇表手柄。
5.读取15秒及60秒时的读数，即为R15及R606.对电容较大的试品，在试验快结束时候，应设法在摇表仍处于额定转速时断开L或者E引线，以免摇表停止转动时，试品向摇表放电而冲击指针，造成摇表指针的损坏。
7.表停转后，对试品进行放电，然后分别将B相和C相作为被试对象，重复步骤2和3。
8.测量时应记录当时试品温度．气象情况和日期。
用数字式兆欧表测量电缆护套的绝缘电阻1.机械零位校准：档位开关拨至OFF位，调节机械零位调节钮使仪表指针标准到标度尺的“∞”分度线上。
高电压技术实验参考资料全
高电压技术实验参考资料一、高电压实验课的目的和任务1.熟悉和掌握高电压试验的基本技术。
2.通过实验，培养同学分析问题和解决问题的能力，使同学们初步掌握进行实验研究的一些基本方法。
3.树立安全第一的观点，保证人身和设备的安全是进行高压试验特别强调的问题，思想上必须自始至终保持高度的重视。
4.培养同学重视实际、遵守制度、爱护国家财产和严谨踏实的工作作风。
二、高电压试验的基本技术1.掌握高电压试验的基本安全技术。
通过实验，同学们不仅在思想上要树立安全第一的观点，而且在实际工作中要养成严格的安全习惯。
所以，要求同学们正确而熟练的掌握以下的基本安全技术。
a、掌握高压实验中必须的安全措施(防护栏、联锁、接地和安全距离)以及试验前的安全检查容。
b、按照实验规则的要求，呼叫口令，并按实验程序进行操作。
c、掌握基本安全工具——接地杆的使用和检查。
2.学会安排试验条件和掌握工频试验变压器的正确使用。
3.掌握高电压试验的基本方法和典型仪器的使用。
a、掌握主要电力设备(套管、避雷器、电力变压器、线路绝缘子、电缆、电容器等)绝缘的基本检查和试验方法，包括绝缘电阻、泄漏电流、介质损耗因数、局部放电等的测量。
以及击穿试验、耐压试验等。
b、掌握测量球隙、静电电压表、多种分压器、兆欧表、以及数字量的测量和使用方法。
三、对同学们的要求1.预习：要求掌握实验容、方法及基本原理，并选择试验所需设备、元件、仪器、仪表(包括使用方法)及试验点。
画出试验线路图和原始记录表格。
2.实验：必须认真操作，观察实验中发生的现象，记录每次数据，注意安全，严格遵守实验规则，听从教师指导，实验后清理现场。
3.写出实验报告：格式如下：a、实验目的b、实验线路图，线路图要整齐、清楚(不得徒手画)，并对图中设备的符号列表说明c、实验容及数据整理：数据应列表，对所用符号的含义和单位应加以说明，需计算部分应列出引用的公式和说明计算方法。
必要时，应绘曲线。
d、现象描述：主要是放电现象，或在实验中遇到的其它现象(如故障现象)，若无此容，可省略。
高电压技术实验教学ppt课件
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42
发生器电压效率 ŋ＝[C1/(C1＋C2)][Rt/(Rd＋Rt)]
减），泄漏电流稳定
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12
试验特点：
所加直流电压较高，可以发现一些兆欧表不能发现的 缺陷
直流电压逐渐升高，可观察电流与电压关系的线性度 线性刻度，能精确读取
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13
实验二 介质损耗角正切的测量
西林电桥的基本原理 存在外界电磁场干扰时的测量 测试功效 注意事项
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臂之间有电场的影响，可看
作其间有杂散电容Cs。由于 低压臂的电位很低，Cx和CN 的电容量很小，如CN一般只 有50100pF，杂散电容Cs的 引入，会产生测量误差。若
附近另有高压源，其间的杂
散电容Cs1会引入干扰电流iS， 也会造成测量误差
需要屏蔽，消除杂散电容的
影响
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西林电桥的基本回路
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26
实验四 直流高压试验
➢ 在被试品的电容量很大的场合，用工频交流高电压进行 绝缘试验时会出现很大的电容电流，这就要求工频高压 试验装置具有很大的容量，这时常用直流高电压试验来 代替工频高电压试验。
➢ 工频高电压-整流器-直流高压，倍压整流-直流高压串级 装置-更高直流电压。
Hale Waihona Puke 完整编辑ppt无效
局部损坏
小部分绝缘的老化劣化
个别绝缘弱点
高电压技术实验指导书
《高电压技术》实验指导书适用专业:电气工程与自动化（电力方向）课程代码:总学时: 4 总学分: 2.5编写单位:电气信息学院***:***审核人:审批人:批准时间:年月日《高电压技术》实验指导书- 1 - 目录实验一冲击高电压的产生 (2)实验二避雷针保护范围的计算机辅助分析 (6)参考文献 (12)实验一冲击高电压的产生一、实验目的和任务1、了解冲击高电压发生器的结构。
2、掌握冲击高电压的产生原理。
3、了解产生冲击高电压的操作方法。
4、观察气体间隙击穿、放电现象二、实验内容此实验为演示试验,先向学生介绍冲击高电压的产生原理、冲击高电压发生器的结构以及详细的操作方法，最后指导老师演示操作过程，产生冲击高电压。
三、实验仪器、设备及材料多功能高电压教学系统，主要有控制台、试验变压器、整流硅堆、保护电阻、波头电阻、波尾电阻、主电容、电容分压器、球隙等组成四、实验原理1、基本原理（1) 多级冲击电压发生器原理接线图(2) 基本原理:并联充电，串联放电a) 充电过程充电过程中,火花间隙都不都击穿，所在支路呈开路状态，电路简化为上图。
各级电容器经数目不等的充电电阻并联地由整流电源充电，前面的电容比后面的电容充电速度快，时间足够长时，全部电容器的偶数点都达到-Uc,奇数点为零电位,所得电压为负极性b)放电过程- 2 -《高电压技术》实验指导书- 3 -●当F1在Uc作用下击穿时,立即将点2、3连接起来,3点电位近似变成-Uc,4的电位近似变为-2Uc,F2上的电位差将达2Uc而迅速击穿，F3、F4将在3Uc和4Uc 的电压下依次击穿；●由于各级电阻R有足够大的阻值可近似地看成开路，各台电容器被串联起来对波尾电阻R2和波前电容放电(3)起动方式使各级电容器充电到一个略低于F1击穿电压的水平上，处于准备动作的状态，然后利用点火装置产生一点火脉冲，送到点火球隙F1中的一个辅助间隙上使之击穿并引起F1的主间隙击穿,起动整套装置。
高电压技术复习大纲-2012 (1)
第四章 气体中沿固体绝缘表面的放电
• 第三节 极不均匀电场中的沿面放电 o 弱垂直电场分量情况下，提高沿面闪络电压的途径？具 体措施？ o 说明为什么加装均压环后绝缘子柱电压分布可以得到改 善 o 分析线路绝缘子串电压分布的等效电路？均压环如何改 善电压分布？
第四章 气体中沿固体绝缘表面的放电
• 第四节 受潮表面的沿面放电 o 名词解释：
• 第五节 脏污绝缘表面的沿面放电 o 名词解释：
o 污闪电压；污层等值附盐密度；单位爬电距离
o 干燥情况下绝缘子表面污层对闪络电压是否有影响？ o 什么情况下绝缘子表面污层对闪络电压有显著影响？为 什么？ o 为什么污闪事故对电力系统的危害特别大？ o 简单描述污闪的发展过程 o 污闪与其他沿面闪络过程的最大不同之处是？ o 污闪发展过程中，局部电弧能否发展成闪络取决于哪些 因素？ o 影响污闪电压的因素有哪些？ o 实验室进行人工污秽试验时，如何确定污闪电压？具体 步骤？对污闪试验所用电源的内阻抗有何要求？
o 湿闪络电压；
o 介质表面发生凝露时，沿面闪络电压降如何变化？是否 发生凝露与什么因素有关？ o 低温下为什么相对湿度增加不会显著降低闪络电压？ o 湿闪络电压与干闪络电压的关系？ o 提高绝缘子湿闪电压的措施？ o 为什么户外绝缘子都有伞裙？ o 为什么伞裙宽度进一步增大并不能提高湿闪电压？
第四章 气体中沿固体绝缘表面的放电
o GIS的母线筒和测量电压用的球间隙属于什么类型的电 场？高压输电线路？套管？ o 如何描述电场的不均匀性？以稍不均匀场和极不均匀场 为例予以说明 o 极不均匀场区别于均匀场的放电现象是？ o 同样间隙距离下，稍不均匀场间隙的击穿电压比均匀场 间隙的要高还是低？ o 电晕放电是自持还是非自持放电？ o 极不均匀场间隙中自持放电条件是？ o 电晕放电的危害、降低电晕放电的措施与电晕放电的有 利之处？
高电压实验报告
高电压技术
检查接线正确后，接通电源；
合上高压试验开关，匀速升压（≈2kv/s）至U1，记录此时的电导电流，然
后继续匀速升压至U2，并记录此时的电导电流（I2），完毕后将电压降至零，
断开高压试验开关，切断电源；
③放电，对滤波电容。一般先通过电阻放电，然后再直接放电并挂上接地线。
五
1，FS-10型避雷器试验数据及分析如下：
（1），绝缘电阻测量数据：500MΩ
（2），泄漏电流及非线性系数的测试数据：
电压（kV）
泄漏电流（mA）
126第一次0.450.05第二次
0.42
0.05
分析计算：
根据已知的计算公式：电导电流差值按式4-1计算：
非线性系数按式 4-2 计算：
计算结果见下表：
次数
计算结果
第一次
第二次
88.89%
88.10%
（2），工频放电电压测试
测试接线如左图，试验电路中应设保护电阻R，用来限制击穿放电时的放电电流，要求将此电流幅值限制到0.7A以下，以避免放电烧坏火花间隙；控制电路应设电流速断保护，
要求间隙放电后在0.5s内切断电源。电压测量可在低压侧进行，并通过变比折算出高压侧电压，试验步骤如下：
检查接线正确后，接通电源；
（2），泄漏电流及非线性系数的测试
测试接线如左图所示，注意高压硅堆的方向应使试验电压呈负极性，要求试验电压的脉动系数不大于±1.5%，一般是在回路上并接0.01～0.1μf的滤波电容C，保护电阻R应使避雷器放电时的放电电流不大于硅堆最大允许电流，应直接测量加在避雷器上的试验电压（一般用静电电压表测量），测量准确度应在3级或以上，电导电流可在图中A、B、C三处测量，以A处为优选，注意在C处测量时除避雷器外的其它试验设备的接地端应接于试验变压器的X端，并空升一次以检查其它泄露情况。电流测量准确度应在0.5级或以上，实验步骤如下：
高电压实验课件
2012-5-29高电压实验主讲：李成祥Tel: 65111172-8213/65105291 Office: 高压213室/6教306 Email: lichengxiang@绪论1.高电压实验学习的目的及意义 2.高电压实验的分类 3.高电压实验的学习内容 4.高电压实验的学习方法1. 高电压实验学习的目的及意义z2. 高电压实验的分类按电气设备制造厂的角度：z高电压技术是一门物理学科，研究方法无外乎理论 (含计算)和实验两种。
高电压实验是高电压技术的一个重要组成部分。
高电压技术是一门特别强调实践能力的技术，学习 本课程可以使同学们掌握高电压实验的基本方法和 基本技能，培养严肃认真和实事求是的科学作风， 学会分析问题和解决问题的能力，为以后工作和研 究打下基础。
z检查：在生产过程中，对成品、半成品的无破坏型试验。
耐压：为了考验电气设备绝缘运行的可靠性，按照统一电压标 准（有时也根据设备具体的运行情况确定试验电压）和时间进 行的试验就称之为耐压试验。
耐压试验是一种破坏性试验。
型式：制造厂新设计、新研制、定型必须进行全部的性能试验 研究：制造厂为设计新产品、改用新工艺进行的试验，这主要 指的是研究中要进行的试验。
zzz z2. 高电压实验的分类按电力部门运行的角度：z z2. 高电压实验的分类按试验方法的角度 ：z验收试验 ：运行前的检查和耐受试验 预防性试验：¾非破坏性试验（检查性试验、特性实验）较低电压下或用其它不损伤绝缘的方法测定电气设备绝缘的某些特性及其变 化情况，从而判断在加工制造过程和运输、运行过程中出现的绝缘缺陷。
如 测量绝缘电阻、泄漏电流、介质损耗、局部放电、色谱分析等。
离线测试(定期将电气设备退出运行，对其绝缘质量进行检 查 DL/T 596-1996 ) 在线监测(提高供电可靠性，在运行条件下进行绝缘监测 ) 研究性试验(从运行角度出发，开展一些对绝缘监督、改进 产品运行的实验 )z破坏性试验（耐压试验、绝缘强度实验）模拟设备在运行过程中实际可能碰到的危险的过电压状况，对绝缘加上与之 等价的高电压来进行试验，从而考核绝缘的耐电强度。
高电压技术实验
安全规则1．试验前必须熟悉试验内容, 并检查设备及仪表与否正常。
2．在合电源之前, 务必有两人以上检查接线与否对旳, 接地与否可靠, 做好分工, 专人记录。
3．在高压电源和带有高压旳设备周围围以遮栏, 以便保持一定旳安全距离, 试验时应站在遮栏之外, 不得向遮栏内探头或伸手。
4．在试验进行中不容许交谈或议论, 有问题需要讨论时, 要切断电源。
5．试验完毕, 应先用接地棒使设备放电, 尤其是在做完电容器或者电缆等大电容试品试验后, 务必仔细放电, 同步须将试验场地恢复整洁。
6．在未亲眼看到设备接地之前, 不得靠近或触摸高压设备。
使用升压设备时, 升压必须从零开始, 使用完毕后, 要退回零位。
试验中发生事故或异常现象时, 应立即拉闸切断电源, 放电后检查线路和设备, 假如发生人身事故应立即进行急救。
凡在本高压试验室进行试验之人员必须遵守本规则, 并保持试验室整洁及良好旳工作秩序。
绝缘电阻、泄漏电流旳测量一、试验目旳1．掌握测量绝缘电阻及吸取比旳原理和操作措施；2．掌握测量泄漏电流旳原理及操作措施；3．分析设备绝缘状况。
二、试验内容1．用兆欧表（摇表）测量试品（三相电缆及氧化锌避雷器）旳绝缘电阻和吸取比；2．测量高压直流下旳试品泄漏电流。
三、试验装置及接线图1．使用兆欧表测量试品绝缘电阻和吸取比旳接线图图1 兆欧表测量绝缘电阻图中:R1.R2: 串联电阻；E: 摇表接地电极；G: 摇表屏蔽电极；L: 摇表高压电极；A.B.C: 三相电缆旳三个单相端头。
2. 测量泄漏电流旳装置及线路图如下：图2 测量三相电缆旳泄漏电流图中:T1: 调压器T2: 高压试验变压器；D: 高压整流硅堆R: 保护电阻；C: 滤波电容V2: 静电电压表R2: 测量电阻V1: 电压表T、O: 试品1．四、试验内容:2．检查摇表, 不接试品, 摇动手柄指针指向“∞”；短接L, E两端缓缓摇动手柄指针应指零。
3．按图1接线, 经检查无误之后, 以每分钟120转旳速度摇动摇表手柄。
高电压技术实验实验报告
----高电压技术实验报告高电压技术实验报告学院电气信息学院专业电气工程及其自动化实验一．介质损耗角正切值的测量一．实验目的学习使用QS1型西林电桥测量介质损耗正切值的方法。
二．实验项目1．正接线测试2．反接线测试三．实验说明绝缘介质中的介质损耗（P=ωC u2 tgδ）以介质损耗角δ的正切值(tgδ)来表征,介质损耗角正切值等于介质有功电流和电容电流之比。
用测量tgδ值来评价绝缘的好坏的方法是很有效的，因而被广泛采用，它能发现下述的一些绝缘缺陷：绝缘介质的整体受潮；绝缘介质中含有气体等杂质；浸渍物及油等的不均匀或脏污。
测量介质损耗正切值的方法较多，主要有平衡电桥法（QS1），不平衡电桥法及瓦特表法。
目前，我国多采用平衡电桥法，特别是工业现场广泛采用QS1型西林电桥。
这种电桥工作电压为10Kv，电桥面板如图2-1所示，其工作原理及操作方法简介如下：⑴．检流计调谐钮⑵．检流计调零钮⑶．C4电容箱（tgδ）⑷．R3电阻箱⑸．微调电阻ρ（R3桥臂）⑹．灵敏度调节钮⑺．检流计电源开关⑻．检流计标尺框⑼．+tgδ/-tgδ及接通Ⅰ/断开/接通Ⅱ切换钮⑽．检流计电源插座 ⑾．接地⑿．低压电容测量 ⒀．分流器选择钮 ⒁．桥体引出线1）工作原理：原理接线图如图2-2所示，桥臂BC 接入标准电容C N（一般C N =50pf ），桥臂BD 由固定的无感电阻R 4和可调电容C 4并联组成，桥臂AD 接入可调电阻R 3，对角线AB 上接入检流计G ，剩下一个桥臂AC 就接被试品C X 。
高压试验电压加在CD 之间，测量时只要调节R 3和C 4就可使G 中的电流为零，此时电桥达到平衡。
由电桥平衡原理有：BD CB AD CA U U U U =即： BDCB AD CA Z Z Z Z = （式2-1）各桥臂阻抗分别为：XX XX CA R C j R Z Z ⋅+==ϖ1 44441R C j R Z Z BD ⋅+==ϖ33R Z Z AD == NN CB C j Z Z ϖ1== 将各桥臂阻抗代入式2-1，并使等式两边的实部和虚部分别相等，可得：34R R C C N X ⋅= 44R C tg ⋅⋅=ϖδ （式2-2） 在电桥中，R4的数值取为=10000/π=3184（Ω），电源频率ω=100π，因此：tg δ= C 4（μf ） （式2-3）即在C 4电容箱的刻度盘上完全可以将C 4的电容值直接刻度成tg δ值（实际上是刻度成tg δ（%）值），便于直读。
高电压技术实验指导书(学生用)
实验一．电介质绝缘特性及电击穿实验一．实验目的：观察气隙击穿、液体击穿以及固体沿面放电等现象及其特点，认识其发展过程及影响击穿电压的各主要因素，加深对有关放电理论的理解。
二．预习要点：概念：绝缘；游离；电晕；电子崩；流注；先导放电；自持放电；滑闪放电；沿面放电；小桥；电击穿；热击穿。
判断：空气是绝缘介质；纯净液体的击穿是电击穿，非纯净液体的击穿是热击穿，绝缘油的击穿电压受油品、电压作用时间、电场分布情况及温度的影响较大，电弧会使油分解并产生炭粒；沿面放电是特殊的气体放电，分三个阶段，沿面闪络电压小于气隙击穿电压。
推理：变压器油怕受潮；油断路器有动作次数的限制；相关知识点：电场、介质极化、偶极子、介电常数、Paschen定律、Townsend理论、流注理论、伏秒特性、大气过电压、内部过电压。
三．实验项目：1．气体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验⑴．电极形状对放电的影响①．球球间隙②．针板间隙③．针针间隙⑵．电场性质对放电的影响①．工频交流电场②．直流电场⑶．极性效应①．正针负板②．负针正板2．液体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验⑴．导电小桥的观察⑵．抗电强度的测试3．固体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验⑴．刷状放电的观察⑵．滑闪放电的观察⑶．沿面闪络的观察四．实验说明：1．气体绝缘特性：⑴．气体在正常情况下绝缘性能良好（带电粒子很少）；⑵．气体质点获得足够的能量（大于其游离能）后，将会产生游离，生成正离子和电子；⑶．气体质点获得能量的途径有：粒子撞击、光子激励、分子热碰撞；⑷．气隙中除了有气体质点游离产生的带电粒子外，还存在金属电极表面的逸出电子；⑸．气隙加上电场，气隙中的带电粒子将顺电场方向加速运动，造成大量的粒子碰撞，但产生气体质点游离的撞源粒子是电子；⑹．气隙上的电场足够强时，撞击游离产生的电子又会成为撞源粒子，从而形成电子崩；⑺．气隙之间存在的大量带电粒子会形成空间电荷区，空间电荷的存在会改变气隙间的电场分布；⑻．气隙在强电场作用下，产生强烈游离，并发展到自持放电，气隙就被击穿。
高电压技术试验教学课件
04
高压互感器
用于将高电压转换为低电压，以便测 量和保护。分为电磁式和电容式两种 类型。
高电压装置工作原理与结构
总结词
原理复杂，结构精密
高压变压器工作原 理
高压开关工作原理
高压互感器工作原 理
高压避雷器工作原 理
Байду номын сангаас
基于电磁感应原理，通 过原副边线圈之间的磁 场耦合传递能量，实现 电压的升高或降低。
利用触头在灭弧介质中 的开断能力，控制电路 的接通和断开。断路器 具有强大的灭弧能力， 能够承受高电压和大电 流的冲击。
环境条件等因素。
高压设备配置
根据电力系统设计和运行要求， 合理配置高压设备的位置和数量 。需要考虑设备的布局、接线方
式、保护措施等因素。
05
高电压技术试验案例分析
案例一：绝缘子串电压分布测试
测试目的
了解绝缘子串的电压分布情况，判断绝缘子串是否正常工作。
测试设备
高压电源、绝缘子串、电压表、电流表、测试线等。
高电压技术试验基础
试验设备与仪器
试验变压器
用于产生高电压，模拟 实际电力系统中的高压
环境。
绝缘电阻测试仪
用于测量设备的绝缘电 阻，确保设备在高压下
的绝缘性能。
示波器
用于观察和记录试验中 的电压、电流波形，以
便分析试验结果。
电流互感器
用于测量高电流，确保 试验中的电流值准确可
靠。
试验原理与方法
01
案例一：绝缘子串电压分布测试
测试步骤 1. 将绝缘子串按要求安装到测试台上。
2. 将高压电源接入测试电路中。
案例一：绝缘子串电压分布测试
3. 通过电压表和电流表监测绝缘子串的电压和电流。 4. 记录测试数据并进行分析。
全国高等教育自学考试《高电压技术》真题及参考答案(2012年4月)
全国2012年4月高等教育自学考试高电压技术试题课程代码：02653一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．试品绝缘电阻的测量值获取需加压( )A．15s B．30sC．45s D．60s2．波在输电线路中传播速度的确定条件是( )A．导线的几何尺寸B．导线悬挂高度C．导线周围介质 D．导线的导电性3．中性点不接地的星形接线三相变压器，当冲击电压波单相入侵时，中性点的最大对地电位可达入侵波幅值的( )A．倍 B．倍C．倍 D．倍4．雷击杆塔引起的线路绝缘闪络称为( )A．击穿 B．反击C．直击D．绕击5．不产生．．．游离作用的形式是( )A．碰撞 B．加热C．光照D．附着6．电晕放电是极不均匀电场所特有的一种( )A．自持放电形式 B．碰撞游离形式C．光游离形式D．热游离形式7．对线路绝缘子串，承受电压最高的绝缘子是( )A．靠铁塔处 B．中间部分C．靠导线处 D．整串承受电压一样8．避雷线对导线保护程度的表示方式是( )A．保护范围 B．畸变电场C．保护角D．保护宽度9．通常消弧线圈采用的运行方式是( )A．过补偿5％～10％B．欠补偿5％～10％C．欠补偿20％～25％D．过补偿20％～25％10．不考虑三相合闸时的不同期因素，在空载长线重合闸时，空载线路开关侧可能产生的最大过电压倍数为( ) A．2倍B．3倍C．4倍D．5倍二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
填错，不填均无分。
11．空气间隙的击穿电压随空气密度的增加而___升高____。
12．有损极化包括：偶极子极化和__空间电荷极化_。
13．一般情况下，工频试验变压器的负载大都是_电容性负载_。
14．计算波的一次折、反射，可采用彼德逊法则等方法，而计算行波的多次折、反射，可采用__网格法___。
《高电压技术》课程思政教学研究
《高电压技术》课程思政教学研究发布时间：2022-10-29T10:23:06.787Z 来源：《教学与研究》2022年13期作者：安霆，王道俊，刘志，刘建华[导读] 本文给出了融入思政教学目标的安霆，王道俊，刘志，刘建华临沂大学自动化与电气工程学院，山东临沂，276000摘要：本文给出了融入思政教学目标的《高电压技术》课程建设目标，从建设现状、建设方案、课程思政元素和思政教学方法等角度对课程思政建设进行了研究，并对课堂思政教学实践进行了较为详细的介绍。
随着课程思政教学研究和实践的深入，项目组较为细致的挖掘了课程思政元素，并对教学设计进行了改进，较好的将思政教学融入课程的各个阶段。
实践表明，通过课程思政建设、研究、应用，师生之间互动明显增多，学习热情普遍较高，教学效果得到了明显提高。
关键词：高电压技术；思政；课程；教学研究引言在教学过程中融入思想政治教育的内容，将马克思主义思想价值观贯穿到专业课教学的全过程和各个环节，这是新时期教育对教师队伍提出的要求，“课程思政”成为高校各个课程亟待解决的热点课题[1]。
1 课程建设目标按照立德树人的新要求，要将课程教学目标的教育性、知识性、技能性相互交融，将学生的专业技能培训与激发个人理想、社会责任感进行有机结合。
通过在理论学习，实践练习，线上教学，研讨课，系统仿真应用等手段培养学生的逻辑思维能力。
理解气体放电物理过程、气体的电气强度和液体和固体介质的电气特性等理论知识，掌握电气设备绝缘预防性试验、绝缘的高电压试验、特高压输电的方法和技术，培养学生利用课程知识进行电力系统相关问题方案的比较和综合的能力；掌握输电线路和绕组中的波过程、雷电放电及防雷保护装置、电力系统防雷保护等理论知识，培养学生基于电气工程学科的专业理论，建立和求解电气工程问题数学模型的能力；了解高电压输电的特征、功能和发展概况等知识，培养学生环境保护和社会可持续发展的意识。
在课程思政方面，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以《高电压技术》课程为载体，深入挖掘课程中的思政元素，将思政元素与专业知识有机融合，把思政教育深入到每一个教学环节，帮助大学生专业成人和德性成人，树立当代使命感和国家责任感，培养学生树立正确的人生观、价值观，实现课程全程育人的大思政格局2 《高电压技术》课程思政建设研究基于该课程思政建设现状，提出具体的思政建设方案，并对课程中蕴含的思政元素进行了较为深入的挖掘。
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两根引出线不能相互接触，线路端的引线不 能放在地上，测量时兆欧表的转速必须保持 额定转速。 2. 对电容较大的电缆试品，在试验快结束 时候，应设法在摇表仍处于额定转速时断开L 或者E引线，以免摇表停止转动时，试品向摇 表放电而冲击指针，造成摇表指针的损坏。
六、思考题
1．测量绝缘电阻能发现绝缘的哪些缺陷？ 2．影响绝缘电阻测量结果的因素有哪些？
三、实验设备
兆欧表
兆欧表是测量绝缘电阻的专用仪表。 兆欧表的电压等级有：100、250、500、 1000、2500、5000V 六种规格。
兆欧表的结构有：手摇式、晶体管式、数 字式。
四、绝缘电阻及吸收比的测量方法
(一)绝缘电阻试验
电力设备中的绝缘材料（电介质）是不导电 的物质，也就说绝缘电阻很高，但并不是绝对的 不导电。在一定的直流电压作用下，电介质中有 微弱的电流通过，这个电流称为泄漏电流（或称 为电导电流）。 绝缘电阻是指加于试品上的直流电压与流过试 品泄漏电流之比，即： Rf = U / Ig
2. 3. 4.
加在电极上的电压波形和持续时间 加在电极两端的电压极性 试验时的大气条件（温度、湿度、气压三个指标）
（实验时记下实验时的大气压强P、温度T数值，用做换算和 计算用。为简化计算，湿度修正指数取w＝0 ）
五、实验装置线图原理框图及步骤
R T DK 电源 控制台 K1 AT K2 V
G
DK——开关柜的刀闸开关 K1、K2——交流接触器 AT——调压器 T——试验变压器(升压器) R——电阻 V——静电电压表 G——放电间隙
屏蔽环
L
三芯电缆
CBA G E
兆欧表
实验步骤
接好被试品，摇动兆欧表均匀加速，到达规 定转速（通常为120转/分）时，保持转速恒 定，分别记下第15秒和60秒时的读数。 测量的试品为三芯电缆，应每一相对另外两 相分别进行测量，再交替进行测量。
测A相时，A接“线路”端子，B相和C相一起接在“地”端子。 测B相时，B接“线路”端子，A相和C相一起接在“地”端子。 测C相时，C接“线路”端子，A相和B相一起接在“地”端子。
(二)吸收现象和吸收比
在直流电压电压下，绝缘中泄漏电流随时间而变化 的现象称为绝缘介质的吸收现象。 在绝缘试验中，把60S的绝缘电阻与15S的绝缘电阻 之比称为吸收比，即K=R60/R15。 K值越大，电气设 备绝缘的耐电性能越好。K值越小，表明设备绝缘 可能受潮。通常认为K在1.3~1.5时绝缘是良好的。 当被试品原始干燥时，吸收现象明显， K值大 。当 绝缘受潮或有缺陷时，电流的吸收现象不明显， K 值小。因此可由K值大小来衡量绝缘介质的好坏。
P Kd P 0 273 t 0 273 t
m n
（取m＝n＝1）；
将实验数据填入表格中，实验报告要求写出换算过程； 作出标准条件下尖—板、球—球间隙击穿电压和电极距离 的实验曲线,即Ub= f(d)曲线； 思考题:分析实验数据和曲线的正确性。
五、实验数据处理
1、实验记录表格
电缆相别 绝缘电阻
A相
B相
C相
R15” (MΩ) R60” (MΩ) K=R60”/R15”
2、数据分析与判断 根据R15”及R60”求出电力电缆试品的吸收比，并 参照相关规程，判断电力电缆试品绝缘状况，写出 实验报告。
注意事项：
1. 作绝缘电阻和吸收比试验时，兆欧表的
6. 旋转合闸开关钥匙接通总电源，用鼠标点击操作 界面上的“接地打开”按钮，再点击“启动”按钮 和“开设试验”按钮，装置开始缓慢均匀升压，到 冲击电压发生器的每级电压接近预定的充电电压 时，停止升压，这时每级电压会缓慢升到预定的充 电电压值，此时启动点火装置，使冲击电压发生器 动作，同时可在示波器上观察冲击电压波形。
Rf ——绝缘电阻，Ω（或MΩ） U ——直流电压，V Ig ——泄漏电流，A（或μA）
如果被测量物体的绝缘电阻很低，说明物体的 绝缘已经老化。 绝缘老化的原因：
长期受电场、热、机械应力和环境因素等影响，
使物体内部发生复杂的化学和物理变化，导致其 性能逐渐下降。
绝缘老化的表现：
变色、粉化、发泡、发粘等等。
六、注意事项
1．测量之前要进行2－3次的预放电。 2．每次测试完毕切断电源，将接地棒挂在充 电电容器的高压端。
冲击试验操作界面
7.观察示波器上显示的冲击电压波形，记录波形。 8.试验完毕，切断电源，用接地棒将冲击电压发生 器的充电电容放电，并将接地棒挂在电容器高压 端。
标准冲击电压波形
雷电冲击全波波形： 1.2 30% / 50 20% S
雷电冲击全波试验测量曲线
五、数据处理与分析
1 ．通过示波器测量冲击电压的幅值。 2 ．对试验结果进行分析。
实验记录表格
表1 ：尖—板电极工频击穿实验
电极距离 d (cm) 击穿电压实验值 Ub (kV) 标准条件击穿电压值U0 (kV) 平均击穿场强 Em (kV/cm) 1 12 2 3 1 14 2 3 1 16 2 3 1 18 2 20 3 1 2 3 平均值 计算值 计算值
平均值 计算值 计算值
测量尖—板电极不同电极距离的工频击穿 电压； 测量球—球电极不同电极距离的工频击穿 电压； 作出标准条件下气体间隙击穿电压和电极 距离的实验曲线。
三、实验设备
400KV工频高压发生器
组成：控制操作台、调压器、油浸式升压 器、限流电阻、分压器。
尖——板放电试验台 球——球放电试验台
3.冲击电压发生器的基本原理
充电过程（并联充电）
充电完毕时：1、3、5、7对地电位为零。 2、4、6、8 对地电位为+U。个球隙击穿电压稍大于U。
放电过程（串联放电）
球隙G0点火击穿，第一级C的电压与第二级C的电压叠加 使 G1击穿，如此类推，相当于把所有电容的电压串联起来， 在最后一级达到最高的电压值。
实验一：绝缘预防性实验
电缆绝缘电阻和吸收比的测量
一、实验目的
1．了解测试绝缘电阻和吸收比的意义； 2．掌握测量绝缘电阻及吸收比的原理和操作 方法； 3．根据所作试验结果分析电缆绝缘的状况。
二、实验内容
1．用兆欧表（摇表）测量电缆的绝缘电阻， 掌握吸收比的测量方法； 2．根据测量的绝缘电阻，计算电缆的吸收 比，判断电缆的绝缘性能。
平均值 计算值 计算值
平均值 计算值 计算值
平均值 计算值 计算值
表2 ：球—球电极工频击穿实验
电极距离 d (cm) 击穿电压实验值 Ub (kV) 标准条件击穿电压值U0 (kV) 平均击穿场强 Em (kV/cm) 1 2 2 3 1 平均值 计算值 计算值 2.5 2 3 1 平均值 计算值 计算值 3 2 3 1 平均值 计算值 计算值 3.5 2 3 1 平均值 计算值 计算值 4 2 3 平均值 计算值 计算值
一、实验目的
1、了解冲击电压发生器的结构、产生冲击 电压的原理和操作方法； 2、了解标准冲击波形和参数调整。 3、了解用分压器与示波器测量冲击电压的 方法。
二、实验内容
1、测量冲击电压波形，了解用分压器与示波 器测量冲击电压的方法。 2、标准冲击波形和参数调整方法。
三、实验装置及接线图
1、实验设备
高电压实验安全操作规程
1. 2. 3.
4. 5. 6. 7. 8.
实验前先检查实验设备的连接线以及接地系统是否良好，电 气开关的性能是否正常。 认真做好安全防护工作，实验时要求学生必须穿绝缘良好的 胶鞋。 实验设备接通电源后（警示红灯亮时），严禁一切人员进入 围栏内的高电压试验区域，不得向遮栏内探头或伸手，以保 证人身的安全。 实验过程必须按照实验指导书的操作规程进行。 实验过程中如发现异常应立刻切断电源，并尽快检查故障原 因。如果发生人身事故应立刻进行抢救。 检查设备或更换接线时要先用接地棒对实验设备进行放电， 在未亲眼看到设备接地之前，不得接近或触摸高压设备。 实验完毕后必须断开总电源。 在本实验室进行实验的人员必须遵守实验安全操作规程。
实验二：不均匀电场气体间隙的 工频放电实验 实验三：均匀电场气体间隙的工 频放电实验
一、实验目的
1、了解不均匀电场气体间隙放电电压和 电极距离的关系。 2、观察不均匀电场气体间隙放电、击穿 现象。 3、分析在不均匀电场下，电极极性对空 气间隙击穿电压的影响。 4、掌握击穿电压的换算。
二、实验内容
（三）实验方法
实验步骤：
使用兆欧表时先作一次开路和短路试验，检查兆 欧表是否正常。先将兆欧表开路，摇动兆欧表的 摇把，摇至额定转速，检察指针是否指在“”处。 然后，将兆欧表的“线”（L）与“地”（E）两个接线 端短路，轻轻摇动摇把，检察指针是否指在“0” 处，合格后方可使用。
三芯电缆的绝缘电阻及吸收比测量接线图
工频试验操作界面
（二）实验注意事项
间隙击穿后，如工频高压系统不能自动跳 闸，应立即按“紧急跳闸”按钮，以免长时 间电弧短路而烧坏设备。 注意记录实验时的环境温度和压力，用来 做换算用。
六、实验报告要求
记录不同电极距离的尖—板、球—球的放电击穿电压实验 值； 把不同电极距离的尖—板、球—球的放电击穿电压实验值 实验换算成标准条件下的击穿电压值（换算时湿度修正指 数取w＝0，空气密度校正指数：
（一）实验步骤
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9.
接好被试品和峰值电压表； 调节好被试品间隙距离； 在电脑操作界面上设置电压参数(最高85KV)； 合上开关柜的刀闸开关； 用鼠标点击操作界面上的“前级合”，再点击“自动升 压”，控制电压逐渐升高，直至间隙击穿，控制系统 会自动跳闸并自动降压回零。 记录击穿电压值和间隙距离值，每点做三次取平均 值； 断开开关柜的刀闸开关，挂接短路保护线； 重新调节被试品间隙距离； 重复2．4．6．7．项操作，测出不同间隙距离下的放 电电压。