部编版三年级下册第六单元重要知识点总结

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部编版三年级语文下册第六单元《习作》知识点

部编版三年级语文下册第六单元《习作》知识点

部编版三年级语文下册第六单元《习作》知识点一、写作要求选择一个熟悉的人,也可以是偶尔见到的陌生人,运用本单元学到的描写人物的方法,写出人物的典型特点。

同学们选择的这些典型事例,可要把这个人物的某一方面特点突显出来,给人留下深刻的印象,还需要把这个事例写好,尤其是要把事例中最体现人物特点的地方写好。

本次习作的重点是抓住人物典型特点来习作,属于写人的记叙文。

二、思路导航教材提供的词语让你想到了谁,只要是和身边人有关的都可以写。

如这个人的外这篇习作的要求就是写人时要抓住人物典型的特点来写。

所以选材时注意选择人物性格特点、爱好特长、思想品质与众不同的方面。

1、抓特点。

有的人爱学习、有的人爱帮助别人,有的人爱看书,有的人爱吃零食,有的人喜欢昆虫,等等。

这“爱学习”“爱帮助别人”“爱看戏”“爱吃零食”“喜欢昆虫”就是这些人的主要特点。

写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。

这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。

如《我不能失信》,就是抓住了“宋庆龄”不去伯伯见看最喜欢的鸽子而在家大牛股小珍的事,写出了“宋庆龄”诚实守信性格特点。

2、选好事例。

写人的文章,也要写事例,通过一个或几个事例来表现出这个人的特点(最好用一、两件事来写一个人)。

选择事例时,要选那些能打动人、影响人、感染人,给人印象深刻的事例,也就是要选择典型、新颖的事例。

作文时,你第一个想到的事例不要用,第二个想到的事例也不要用,第三个甚至是第四、第五个想到的事例,你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。

这是因为你容易想到,别人也容易想到,大家都把这样的事写在作文中,作文就成了人云亦云的“大路货”,得不到高分或老师的好评。

所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。

当你读完《剃头大师》后,你对“小沙”的胆小就有了深刻的印象了,你对如何理发就有了全新的印象,这时作文就成功了。

3、运用描写。

部编版数学 三年级下册 全册知识点归纳总结

部编版数学  三年级下册  全册知识点归纳总结

部编版数学三年级下册全册知识点归纳总结目录第一章位置与方向(一)第二章除数是一位数的除法第三章复式统计图第四章两位数乘两位数第五章面积第六章年、月、日第七章小数的初步认识第八章数学广角——搭配(二)第九章总复习第一章 位置与方向(一)1. 地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

2. 看地图的方法是“上北下南,左西右东”。

3. 东与西相对,北与南相对,东南与西北相对,东北与西南相对。

4. 用来指示方向的仪器:司南、罗盘、指南针、GPS 定位系统和导航系统。

5. 早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

6.第二章 除数是一位数的除法1. 口算除法基本方法:方法一:把被除数看作由几个十、几个百或几个千组成的数,进入转化为表内除法进行口算。

方法二:口算时,先把被除数中的0去掉,当作表内除法进行计算,再在得数的末尾添上刚刚去掉的0就是最终的结果。

2. 笔算除法的运算方法:( 北 ) ( 东 )( 西 ) ( 南 )○1用短除法,从被除数的最高位的算起。

○2除到被除数的哪一位,就把商写到被除数的哪一位上。

○3除到被除数的某一位上不够商1,就商0,每次余下的数必须比除数小。

3.备注:0不能作除数;余数一定要小于除数。

4.没有余数的除法的验算方法:被除数= 商×除数5.有余数的除法的验算方法:被除数= 商×除数+ 余数6.购物问题中的运算公式:7.○1总价=单价×数量8.○2单价=总价÷数量9.○3数量=总价÷单价10.在除法运算中计算近似数时,把被除数看作某个数与除数相乘最接近它的整数。

11.复式统计图12.调查内容都一样的两个表,可以合并成一个表。

13.复式统计表能更简洁地表示信息。

14.两位数乘两位数1.口算乘法运算方法:计算时,可以先把两个因数中的0去掉,再算出的得数后添上刚刚去掉的0。

注意:计算时去掉了几个0,就在得数末尾添上几个0。

部编语文三年级下课文内容知识点及重点题型归纳

部编语文三年级下课文内容知识点及重点题型归纳

部编语文三年级下册课文内容知识点及重点题型归纳归纳目录:一、全册书课文日积月累综合运用。

二、根据课文内容填空。

三、按课文内容填空。

一、全册书课文日积月累综合运用:1. 通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的宋庆龄,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的枣核,以及慢性子的裁缝和急性子的顾客等人物,还认识了植物朋友荷花,动物朋友蜜蜂、小虾等。

2.通过本学期的学习,我认识了活泼可爱的小燕子,认识了谦虚的陶罐和骄傲的铁罐。

知道了蔡伦改进了造纸术,法布尔做了一项蜜蜂能不能辨别方向的实验,知道了冰心奶奶小时候最喜欢吹肥皂泡,宋庆龄是个诚实守信的孩子。

欣赏了我国名扬中上的画《清明上河图》;见到了雄伟、坚固、美观的赵州桥。

欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽,春风花草香”,王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”3.春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。

这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。

4.每当看到桃花和野鸭时,我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。

5.绿油油的山路上翠树成阴,和来的时候一-样,黄鹂的几声啼鸣偶尔传来,令人心旷神怡。

这正如曾几的诗句:“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声”所描绘的一样。

6.江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?7.春节,听着那噼里啪啦的鞭炮声,我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。

8.清明时节,我想到的诗句是“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

”9.每逢中秋佳节时,出门在外的游子就格外想念家中的亲人,正如诗句所说的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”10.傍晚下雨潮水涨得更急,郊野的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。

这正如《滁州西涧》里面的“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。

11.诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”意思是说在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地》知识点

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地》知识点

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地》知识点一、交流平台:我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。

1.联系上下文,在语境中理解。

2.结合生活实际或经验理解。

3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。

二、识字加油站读一读,说说你看到的画面。

旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚示例:我看到了一幅美丽而壮观的大海图画:旭日东升,照亮了祖国美丽的岛屿,海滨的沙滩上一片金黄。

驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。

巡航的军舰返航了,战士拴了缆绳,抛下铁锚,静静地停靠在军港里。

三、词句段运用:1、读一读,体会加点词语意思的不同。

米饭没熟,还要再蒸一会儿。

平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。

第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”,第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴,而知道得清楚。

这里有熟练的意思“我很喜欢苹果的味道。

这本书越看越有味道。

第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。

”,第二句话中“味道”的意思是“比喻某种感受、情趣、意味。

”2、下面的例句是围绕一个意思来写的。

读一读,再选一个开头照样子写一写。

a、我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

b、他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。

第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的;第二句话是围绕“他们高兴极了”写的。

仿写:a、小丽多才多艺,示例:小丽多才多艺,她唱的歌婉转动听,钢琴弹得行云流水,跳舞更是让人连连称赞。

b、雨下得真大……示例:雨下得真大。

哇!雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降,打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。

不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河,急速地奔向远方。

四、日积月累见善则迁,有过则改。

——《周易》意思是:见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。

过而不改,是谓过矣。

——《论语》意思是:有过错却不加以改正,这才是真正的过错!有谁无过,过而能改,善莫大焉。

部编版三年级下第六单元复习重点

部编版三年级下第六单元复习重点

第六单元复习重点一、容易读错的音破碎.(suì√shuì)波浪.(làng√nàng)溅.起(jiàn√jàn)清爽.(shǎng shuǎng√)剃.头(tītì√)仇.人(cóu chóu√)受刑.(xín xíng√)抚摸.(mō√mò)假若.(ruò√nuò)颤.抖(chàn√zhàn)婴.儿(yīn yīng√)道歉.(qiān qiàn√)钓竿.(gān√gǎn)飞腾.(tén téng√)虽.然(suī√shuī)二、多音字辨音和huò(和稀泥)扇shān(扇风)薄báo(薄片)hé(和平)shàn(电扇)bó(单薄)bò(薄荷)教jiāo(教书)空kōng(天空)磨mó(磨灭)jiào(教育)kòng(空白)mò(磨坊)字音辨析:“和”表示“粉状或粒状物掺和在一起,或加水搅拌使成较稀的东西”时读huò,如和弄;表示“平和,和睦,结束战争或争执”时读hé,如和谐。

“薄”表示“扁平物体上下两面之间的距离小”时读báo,多用在口语中;表示“轻微、少;看不起;靠近”时读bó,如刻薄;bò仅用在“薄荷”一词中。

三、容易写错的字染:上部右边是(九),不是“丸”。

腾:右上部分有(两横),不要多写。

拨:右边是(发),不要写成“犮”。

鬼:右下被包围部分是(厶)。

若:下面是(右),不要写成“石”。

仰:右边是(卬),不是“卯”。

四、形近字、同音字辨析1.形近字染(染色)拨(拨动)胆(胆小)理(理发)杂(杂乱)泼(泼水)担(重担)埋(埋伏)娇(娇弱)扯(拉扯)碗(饭碗)廊(走廊)骄(骄傲)址(地址)腕(手腕)郎(新郎)菇(蘑菇)倍(加倍)仰(仰望)希(希望)姑(姑娘)陪(陪伴)抑(抑制)布(抹布)2.同音字gān竹(竿)(肝)脏(干)净旗(杆)hú(葫)芦(糊)涂(湖)泊(蝴)蝶yīng(婴)儿(樱)桃(鹦)鹉(婴)孩五、词语听写墨水染色钓竿扑腾破碎拨动浪花葫芦凉爽蘑菇表弟理发争夺骂人仇人付钱一倍虽然事件肥皂走廊剩下木碗如若透明娇软拉扯仰头一串婴儿希望扇动戏耍欢迎摆布分裂圆满电灯泡胆小鬼差不多软悠悠六、词语搭配1.填量词一(只)蜻蜓一(双)小手一(阵)水花一(串)雨珠一(顶)斗笠一(把)木尺一(把)剃刀一(绺)头发一(只)鸽子一(位)朋友一(支)竹笔套管2.填入合适的动词(剪)头发(摸)耳朵(叠)花篮(弹)钢琴(吹)肥皂泡(蘸)肥皂水(扇动)翅膀(拨动)浪花(钻出)泥土(抖落)雨珠(飞跃)山巅(揉出)眼泪3.填入合适的修饰词(1)(锃亮)的剃刀(五色)的浮光(殷切期待)的目光(尖尖)的嘴巴(优秀)的顾客(轻清透明)的球面(时髦)的发式(黏稠)的肥皂水(玲珑娇软)的小球(2)(无声)地散裂(耐心)地等候(轻悠悠)地飘游七、近义词拨动—翻动胆小—胆怯监督—监视时髦—时尚潮湿—湿润玲珑—小巧圆满—完满特别—特殊平静—宁静戏耍—玩耍抗议—反对痛苦—痛楚熟练—娴熟天分—天赋随意—随便处置—处理零乱—杂乱央求—恳求耿耿于怀—念念不忘常考词义辨析的词组“潮湿”和“湿润”“潮湿”强调水分高于正常含量,一般只用于物体;“湿润”可用于人体的部位,如眼睛、皮肤等,也可用于物体。

部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结

部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结

部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结单元重点知识归纳与易错总结1.能结合具体情境,辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。

研究目标2.能根据给定的一个方向,辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

3.会看简单的路线图,能描述不同的行走路线。

4.能综合应用方位知识解决问题。

1.学会在具体的情境中辨认八个方向。

研究重点 2.能用八个方向描述平面图中物体所在的位置。

3.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。

教学准备PPT课件教学环节1:重点单元知识归纳知识点辨认东、南、西、北四个方向在地图上辨认东、具体内容1.辨认东、南、西、北四个方向:先确定一个方向,再根据这个方向辨认其他三个方向。

左北右南;面西背东,左南右北。

2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:面南背北,左东右西;面北背南,左西右东;面东 1.地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的,按顺时针方向,面向北时右侧是东,面向东时右面向南时右侧是西,面向西时右侧是北。

南、西、北 2.观察点不同,描述物体方向的叙述语言也不同,即观察点不同,相对应的物体所在的方向也会不识别东南、东北、西南、西北四个方向的方法看简朴路线图(八个方向)描述行走门路教学环节2:易错知识总结1不能根据给出的一个方向正确地辨认其他三个方向。

1.八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

最后把行走门路描述出来。

辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法:(1)利用指南针辨认。

(2)借助身边的事物辨认。

南、西、北中的一个方向,再找其他三个方向,最后找东南、东北、西南、西北四个方向。

2.描述行走门路的方法:以动身点为尺度,先确定要抵达的地点所处的方向,再看哪一条路通向目例题1】根据给出的北方,标出其他三个方向。

错误答案:正确答案:错点警示:此题错在对根据给出的一个方向辨认其他三个方向的知识掌握不准确。

规避策略:地图上东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。

部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)

部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)
一(阵)微风 两三(片)花瓣儿
(2)动词
横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢
荡漾 休憩 随风飘动
(3)修饰性短语
(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来
(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬
(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴
(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画
(旷亮无比)的天空
(4)四字词语
波光粼粼 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞
部编人教版小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù)一册(cè)保存(cún)社(shè)会
赵(zhào)州桥 建桥史(shǐ)创(chuàng)造
欧洲(zhōu)建设(shè)屠苏(sū)旧符(fú)
蔡(cài)伦 作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
五、课文内容串串烧
大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!
六、课外阅读来推荐
推荐书目:林汉达《中国历史故事集》
推荐理由:林老先生的这本书的最大特点就是让你在读故事的同时,了解历史,理解成语,并能在今后的学习中正确、轻松地使用成语,一举多得。这是一部连续的历史故事集,从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年。这是一本优秀的历史读物。

三年级语文下册第六单元第二十一课的必背知识点

三年级语文下册第六单元第二十一课的必背知识点

三年级语文下册第六单元21 我不能失信必背知识点三年级语文下册第六单元第21课 《我不能失信》的必背知识点可以归纳如下:一、课文概述课文标题:《我不能失信》作者:孙永猛出处:部编版语文教科书三年级下册第21课类型:略读课文主题:通过宋庆龄小时候为了守信而放弃去伯伯家的故事,表现了她诚实守信的品格。

二、生字与词语1. 生字组词耀:耀眼、照耀、闪耀庆:庆祝、国庆、普天同庆盼:盼望、期盼、左顾右盼歉:道歉、歉意、抱歉叠:折叠、重叠、叠衣服2. 多音字教:jiào(教师)、jiāo(教书)奇:qí(奇怪)、jī(奇数)兴:xīng(兴奋)、xìng(高兴)三、近义词与反义词1. 近义词漂亮——美丽特别——特殊高兴——喜悦准备——打算奇怪——惊奇忘记——遗忘忽然——突然2. 反义词失信——守信漂亮——丑陋忘记——牢记四、重点词语解释失信:答应别人的事没做,失去信用。

扑空:没有在目的地找到要找的对象。

解释:说明含义、原因、理由等。

道歉:表示歉意,特指认错。

忽然:表示来得迅速而又出乎意料;突然。

五、课文内容与结构第一部分 (1自然段):写宋庆龄非常想去伯伯家看鸽子,但突然停住了脚步,因为她想起了与小珍的约定。

第二部分(2-10自然段):详细描写宋庆龄守信用的经过,包括她与父母的对话以及她在家等待小珍的情景。

六、关键句与理解关键句:“一个人在家是很没劲。

可是,我并不后悔,因为我没有失信。

”理解:这句话表达了宋庆龄虽然因为守信而错过了去伯伯家的机会,但她并不后悔,因为她认为诚实守信是最重要的。

这句话也体现了宋庆龄的高尚品格和道德观念。

七、课后思考与拓展思考:为什么宋庆龄会拒绝父母的建议坚持留在家里?你从中得到了什么启示?拓展:收集并阅读其他关于诚实守信的名人故事或格言,进一步理解诚实守信的重要性。

八、相关名言人而无信,不知其可也。

与朋友交,言而有信。

诚信是做人之本。

通过以上知识点的学习和掌握,学生可以更好地理解《我不能失信》这篇课文的主旨和内涵,同时也能提升自己的语文阅读能力和道德认知水平。

部编版三年级语文下册全册知识点归纳及生字组词

部编版三年级语文下册全册知识点归纳及生字组词

部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛(仿佛)骤(骤然) 型(题型)凉(冰凉)偶(偶尔)沾(沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣)遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦)辫(辫子)蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照)矩(规矩)篷(篷车) 姿(姿态) 访(访问)距(距离)绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。

2020-2021年新版部编版(统编版)小学三年级语文下册 第六单元知识小结

2020-2021年新版部编版(统编版)小学三年级语文下册 第六单元知识小结

第六单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字染(rǎn) 碎(suì) 剃(tì) 执(zhí) 刑(xíng) 黏(nián) 薄(báo) 颤(chàn) 巅(diān) 歉(qiàn)(2)难写的字染:右上部是“九”,不要错写为“丸”。

碎:右部是“卒”,书写时要注意中间是两个“人”,下面是“十”。

菇:下部是“姑”,不要错写成“如”。

鬼:第六笔是长撇,不要丢掉右下角的“厶”。

碗:右部是“宛”,注意“夕”不要多写一点。

仰:中间部分的笔顺是撇、竖提,不要多写一点。

(3)多音字当{d àng (当作)(上当)(直截了当)d āng (当然)(当心)(理所当然)钻{zu ān (钻出)(钻研)(钻牛角尖)zu àn (钻石)(电钻)(钻井)处{cℎǔ(处置)(处理)(和睦相处)cℎù(到处)(处处)(绝处逢生)和{ ℎu ò (和弄)(和稀泥)ℎu ó (和面)(和泥)ℎé(和睦)(和解)(和平共处)ℎè(和诗)(一唱一和)扇{sℎān (扇送)(扇风)sℎàn (扇子)(电扇)(羽扇纶巾)教{ji āo (教书)(教学)(教授有方)ji ào (教师)(教导)(教学相长)2.词(1)必须掌握的词水墨画 染绿 钓竿 碎了 浪花 葫芦 清爽 蘑菇 表弟 胆小 仇人 双倍 虽然 肥皂廊子 木碗 若是 透明 玲珑娇软 扯开仰头 一串 飞越 婴儿 希望(2)近义词平静~安静 忽然~突然 戏耍~玩耍开放~绽放 笑哈哈~笑嘻嘻 处置~处理发誓~起誓 架势~姿势 熟练~娴熟时髦~时尚 潮湿~湿润 破裂~破碎方法~办法 飘游~飘荡 透明~透亮山巅~山头 特别~特殊 解释~阐明忘记~忘怀 道歉~赔礼 准备~预备高兴~喜悦(3)反义词平静➝喧闹 出➝入 开放➝凋谢明明亮亮➝昏昏暗暗 熟练➝生疏 优秀➝低劣 抗议➝遵命 倒霉➝幸运 仰➝俯 潮湿➝干燥 黏稠➝稀薄 快乐➝悲伤 轻悠悠➝沉甸甸特别➝一般 漂亮➝丑陋 忘记➝惦记明白➝糊涂 留下➝离开 失信➝守信(4)词语归类①量词积累:一只红蜻蜓 一双小手 一阵水花 两排银牙 一串雨珠 一顶斗笠 一朵山花 一声欢叫 一把木尺 一把剃刀 一把推剪 一绺头发 一堆头发 一张熊皮 几根长发 一只小木碗 一支竹笔套管 一个肥皂泡 一串梦 一个婴儿 一本书 一位朋友②动词积累:喝中药 剪头发 摸耳朵 悬着心 仰着头 低了头 叠花篮 弹钢琴 仰起脸 扇动翅膀 拨动浪花钻入水中钻出泥土吹肥皂泡蘸上肥皂水停着呼吸挨着明月渡过天河飘过大海飞越山巅③修饰词积累:童年的水墨画梳妆的镜子刚下水的鸭群磨得锃亮的剃刀老掉牙的推剪轻软的球儿五色的浮光轻清透明的球面玲珑娇软的小球脆薄的球长圆的形式光丽的薄球轻清脆丽的小球美丽的梦熟睡中的婴儿慢慢地吹起轻轻地一提软悠悠地飘游轻轻地扇送无声地散裂轻轻地飞起轻悠悠地飘过低低地落下奇怪地问耐心地等候心疼地说④特殊词语:ABB式量词:一双双一串串一朵朵一个个类似的词语:一条条一张张一座座一片片ABB式词语:软悠悠颤巍巍轻悠悠类似的词语:轻飘飘慢悠悠急匆匆兴冲冲XX的(地):尖尖的红红的慢慢地轻轻地类似的词语:长长的弯弯的圆圆的渐渐地缓缓地悄悄地AABB式词语:清清爽爽明明亮亮类似的词语:安安静静大大方方清清楚楚冷冷清清浩浩荡荡ABAB式词语:和弄和弄类似的词语:商量商量学习学习打扫打扫整理整理研究研究⑤描写童年的词语:天真烂漫自由自在无忧无虑生龙活虎生气勃勃天真无邪多姿多彩二、佳句积累1.比喻句垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。

2023-2024年部编版语文三年级下册第六单元第二课时《剃头大师》说课稿附反思含板书及知识点汇总

2023-2024年部编版语文三年级下册第六单元第二课时《剃头大师》说课稿附反思含板书及知识点汇总

2023-2024年部编版语文三年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文三年级下册第六单元第二课时《剃头大师》说课稿各位评委,各位老师,大家好!今天我说课的内容是《剃头大师》。

(下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。

)一、教材分析本课是部编版三年级下册第六单元第二课时《剃头大师》。

是现代著名作家秦文君先生的一篇佳作。

这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。

描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发,结果剪成梯田样,最后被迫剃成光头事,表达了作者对童年快乐的怀念,对生活的热爱之情。

全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写小沙胆小,害怕剃头;第二部分写老师傅给小沙剃头的过程;第三部分写“我”给小沙剃头的经过。

全文充满童趣,描写童年的糗事,读后令人捧腹大笑。

二、学情分析二年级的学生,已经对童话故事有浓厚的兴趣,好奇心强,但缺乏一定的鉴别能力。

大多数学生活泼、好动、大胆且独立,他们已经掌握了识字的方法,喜欢读书,但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳,有意注意的时间还比较短。

三、教学目标【知识与技能】:1.会认本课“剃、执”等10个字,会写“表、胆”等13个字,理解相应的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会“我”给小沙剃头的过程和感受。

【过程与方法】:1.学生反复诵读,通过品读,抓住重点词句,用多种方法来理解句子,体验情感。

2.展开小组讨论,分析总结“我”和老剃头师傅剃头的不同之处。

【情感态度价值观】:体会“我”给小沙剃头的内心感受。

四、教学重难点【教学重点】:抓住重点词句,分析总结“剃头大师”指的是谁。

【教学难点】:用多种方法来理解句子,体验情感。

五、教法学法以重点句子理解为主线,运用多种方法理解文中难懂的句子,抓住人物的特点,体会故事的趣味。

六、教学过程【教具准备】:课件(一)、创设情境,导入新课。

部编版三年级语文下册第六单元考点梳理

部编版三年级语文下册第六单元考点梳理

第六单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)dānɡ(当初)和huó(和面)当dànɡ(当作)huò(和弄)2.易读错的字剃.头(tì)走廊.(lánɡ)受刑.(xíng)脆薄.(báo)打碎.(suì)重叠.(dié)庆.祝(qìng)岛屿.(yǔ)缆.绳(lǎn)颤.巍巍(chàn)瞭.望(liào)婴.儿(yīng)考点二:字形1.形近字墨(墨水)拔(拔草)蘑(蘑菇)胆(胆小)理(理由)骂(打骂)黑(黑暗)拨(拨打)磨(折磨)担(担心)埋(埋伏)哭(哭泣)倍(加倍)虽(虽然)骄(骄傲)仰(仰望)扯(拉扯)鬼(鬼魂)陪(陪伴)强(强大)娇(娇嫩)迎(欢迎)址(住址)魂(灵魂)2.词语听写染绿钓竿破碎浪花拨动葫芦清爽蘑菇戏耍扇动松针垂柳表弟胆小鬼脸理发骂人付钱仇人双倍虽然一件欢迎摆布央求走廊若是木碗透明娇软拉扯一串仰望飞越婴儿希望水墨画差点儿肥皂泡夺门而逃考点三:词语积累1.近义词清爽——凉爽央求——恳求优秀——优异2.反义词痛苦——快乐熟练——生疏失信——守信3.词语搭配(戴)斗笠(吹)肥皂泡(扇动)翅膀(叠)花篮(渡过)天河(飞越)山巅(飘过)大海(充满)希望(钻出)泥土4.量词搭配一(阵)水花两(排)银牙一(条)绿玉带一(顶)斗笠一(声)欢叫一(双双)小手一(把)木尺一(绺)头发一(把)剪刀一(张)熊皮一(只)木碗一(串串)水珠考点四:背诵背诵:《溪边》。

考点五:句子1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。

(比喻、拟人)2.那一个个轻清脆丽的小球……是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

(排比)考点六:课文理解1.《童年的水墨画》通过描写儿童(溪边垂钓)、(江上戏水)、(林中采菇)三个场景中的生活画面,表现了孩子们(童年生活的快乐)。

根据部编人教版小学三年级下册音乐第六单元知识点总结

根据部编人教版小学三年级下册音乐第六单元知识点总结

根据部编人教版小学三年级下册音乐第六
单元知识点总结
本文档将对部编人教版小学三年级下册音乐第六单元的知识点进行总结。

1. 音符和休止符
- 音符代表音乐中的声音,休止符代表音乐中的停顿。

- 音符包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。

- 休止符包括全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符和十六分休止符。

2. 节拍和拍子
- 节拍是音乐中的基本单位,它决定了音乐的速度和节奏。

- 拍子是由几个节拍组成的有规律的序列,常见的拍子有2/4、3/4、4/4等。

3. 旋律和节奏
- 旋律是音乐中的主要主题,由一系列的音符组成。

- 节奏是音乐中的时间感,由不同音符和休止符的组合形成。

4. 音高和音色
- 音高指的是音符的高低程度,表示音的发声高低。

- 音色指的是音乐中不同乐器或声音的特点,可以用来区分不
同乐器或声音的音质。

5. 声音的表达
- 声音可以通过音量、音色、音高和节奏等手段表达情感和意图。

- 音乐家通过对声音的控制和演奏技巧来实现声音的表达效果。

以上是部编人教版小学三年级下册音乐第六单元的知识点总结。

通过学习这些知识点,同学们可以更好地理解音乐的基本元素和表
达方式,培养音乐欣赏和演奏的能力。

希望同学们能够在练习中不断提高自己的音乐水平!。

部编新人教版小学三年级数学下册第六单元《年、月、日》复习教案

部编新人教版小学三年级数学下册第六单元《年、月、日》复习教案

《年、月、日》复习教案一、复习内容教材P88—P89的整理复习及练习十九二、复习目标1. 结合具体情景,巩固时间单位年、月、日的知识,理解它们之间的关系,会判断平年和闰年;记住每个月以及平年、闰年的天数。

2. 通过解决实际问题,进一步理解24时计时法,会用24时计时法表示时刻;初步理解时间和时刻的意义,会计算简单的经过时间。

3. 更好地建立时间观念;养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

三、复习重、难点重点:掌握年、月、日的有关知识;掌握24时计时法和一些简单的时间计算。

难点:横跨两天的时间计算。

四、配套资源《年月日复习课》名师教学课件五、复习设计(一)课前设计复习任务:翻阅教材,回忆梳理同学们,本单元学习结束了,请你认真阅读教材,回忆本单元都学习了哪些内容?试着整理出来。

(二)课堂设计1.回顾学习内容,明确学习任务课前同学们已经对本单元知识进行了梳理,谁来说一说本单元我们主要学习了哪些内容?随着学生的交流相机板书知识点:认识年月日,平年、闰年,24时计时法,简单的经过时间的计算。

2.分类进行复习,巩固基础知识(1)认识年月日请学生汇报“认识年月日”知识的梳理情况,在师生的交流对话中完成下面问题,理清年月日之间的关系,记住每个月各有多少天。

1年有几个月?1年有几个季度?每个月各有多少天?平年全年有多少天?闰年全年有多少天?到这一单元为止,我们学习了许多时间单位,请你完成下表。

完成书上第88页表格。

典型题目:①常用的时间单位有()、()、()、时、分、()。

②一年有()个月,其中有()个月有31天,有()个月有30天。

③平年的二月有()天,闰年的二月有()天。

④一年有()个季度,每个季度的天数分别是()天。

如果你对时间方面的其他知识感兴趣,可以到图书馆或网上查一查,并和同学互相交流。

(2)平年、闰年请学生汇报交流关于平年、闰年的知识。

谁能说一说平年、闰年的判断方法典型题目:①平年的全年有()天,闰年的全年有()天。

部编版2022 三年级语文下册全册知识点归纳

部编版2022 三年级语文下册全册知识点归纳

部编版2022 三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tn) 伶俐(lng) 掠过(l)沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(png) 姿势(zī)琢磨(zu) 衬裙(chn) 益虫(y) 摔晕(yūn) 捏住(niē)2、多音字s(似乎) qiān(光纤) sn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)sh(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) i(挨打) gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛(仿佛) 骤(骤然) 型(题型) 凉(冰凉)偶(偶尔) 沾(沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣)遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照) 矩(规矩)篷(篷车) 姿(姿态) 访(访问) 距(距离)绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏俊美轻快轻捷活泼活跃鲜艳艳丽聚拢聚集偶尔有时姿势姿态仿佛好像朴素朴实洁白雪白琢磨思考特别一非常2、反义词轻快沉重偶尔经常纤细粗壮展开合拢雪白乌黑走近远离朴素华丽灵敏迟钝讨厌喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。

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__________________________________________________________________ 九、作文素材 【题目】《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》 《故事大王》 【好词】 一言九鼎 虾兵蟹将 言听计从 乱哄哄 鸦雀无声 群龙无首 无影无踪 你还积累了哪些相关的词语,抄写在下面吧! __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【好句】 好开头 1.要说起我班的“辣子”班长,那说话可是一言九鼎。班主任出差,我班的“虾兵 蟹将”个个对她言听计从。 2.我最敬佩的人要数我们的班长了。他个子不高,长得虎头虎脑的,经常穿一身洗 得发白的校服。从他身上,我看到了许多自己没有的优点。 好结尾 1.这就是我们的班长——学习出类拔萃,性格胆大心细,一心为班级着想的“辣子” 班长! 2.班长就是这样一个学习刻苦认真、乐于帮助别人的少年。你说,我能不从心里佩 服他吗?我将以他为榜样,激励自己不断进步! 妙引用
huān yín
( 欢 迎)
jiān dìn
(坚 定 )
pū ten
(扑 腾)
yuān jiā
( 冤 家)
yān qiú
( 央 求)
二、多音字
è mèn
(噩 梦 )
mó u
(蘑 菇)
bèi pò
(被 迫)
chóu( 仇人 ) 仇
qiú( 姓仇 )
tí( 提水 ) 提
dī( 提防 )
xīn ( 兴奋 ) 兴
解释——( ) 规规矩矩——(

五、反义词
平静——( ) 开放——( ) 欢叫——( ) 胆小——( )
抗议——( ) 痛苦——( ) 折磨——( ) 时髦——( )
倒霉——( ) 被迫——( ) 潮湿——( ) 破裂——( )
透明——( ) 自由——( ) 希望——( ) 后悔——( )
高兴——( ) 漂亮——( ) 扑空——( ) 失信——( )
部编版三年级下册第六单元 重要知识点总结
一、看拼音写词语
shuǐ mò lànɡ huā qīnɡ shuǎnɡ pū tenɡ è mènɡ bǎi bù
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
fǒu zé dà shī yuān jiā
mó gu
ɡuī ju fēn liè
(
)(
)(ห้องสมุดไป่ตู้
)(
)(
)(
)
huān yínɡ yānɡ qiú bèi pò yīnɡ ér qī pàn jiān dìnɡ
提高”。
2.他每次出差(chāi chà chā) ,差(chāi chà chā) 不多都要出点儿差(chāi
chà chā) 错。
三、形近字辨析
(染 柒)色 (蘑 磨)菇 (兄 另)弟 (娇 骄)嫩 (婴 耍)儿
(骂 驾)人 (差 羞)劲 肥(皂 泉) (仰 抑)头
四、近义词
梳妆——( ) 平静——( ) 戏耍——( ) 抖落——( )
1.前无古人,后无来者。 2.才高八斗,学富五车。 你还积累了哪些相关的句子,抄写在下面吧! __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
七、日积月累 关于劝人改错的名言警句: 见善则迁,有过则改。——《周易》 过而不改,是谓过矣。——《论语》 人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传》 改过不吝,从善如流。——苏轼 八、阅读能力专项培
运用多种方法理解难懂的句子 山茶花
①你见过山茶花吗? ②真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等。有的一株树上就有 好多颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白啊!像瀑布飞 溅出的水花一样晶莹,一样沁人心脾。但它又不会刹那间消失,难以把握,而是静 静地呈现在你的眼前,让你欣赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错 特错了,那是丽日下千丈深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只 有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织就的轻绡,才可以比拟吧?山茶 花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣的,也有重辦的,还有叠成六角形或八角形 的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到它的美。 ③有一次,我问一位老花农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没 看到山茶花骨朵儿的那股特别劲儿?” ④我这才记起山茶花骨朵儿来,果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵儿,
部编版三年级下册第五单元 重要知识点总结参考答案
一、看拼音写词语
shuǐ mò
(水 墨)
làn huā
(浪 花)
bǎi bù
(摆 布)
fǒu zé
(否 则)
uī ju
(规 矩)
fēn liè
(分 裂)
yīn ér
qī pàn
( 婴 儿) (期 盼)
qīn shuǎn
(清 爽 )
dà shī
(大 师)
的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到它的美。 ③有一次,我问一位老花农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没
看到山茶花骨朵儿的那股特别劲儿?” ④我这才记起山茶花骨朵儿来,果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵儿,
山茶呢?几乎是一谢就冒出来年的花骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个 月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么大的力气,开的花怎么能 不美呢?
⑤啊!山茶的骨朵儿,好一股特别劲儿! 1.根据下面的意思,从文中找出相应的词语填在括号里。 (1)轻轻的生丝织成的绸子。( ) (2)晴朗的中午。( ) (3)(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。( ) 2.找出下列词语的近义词。 比如——( ) 展现——( ) 观赏——( ) 陈列——( ) 3.文章生动形象地描绘了山茶花的( )和( ),深情地赞颂了山茶花的 ( )和山茶花骨朵儿的( )。 4.请你用自己的话说说下列句子的意思。 (1)像瀑布飞溅出的水花一样晶莹,一样沁人心脾。 (2)原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的 功夫,花了那么大的力气,开的花怎么能不美呢? __________________________________________________________________
āi chà chā√) 错。
三、形近字辨析
(染√ 柒)色 (蘑√ 磨)菇 (兄√ 另)弟 (娇√ 骄)嫩 (婴√ 耍)儿
(骂√ 驾)人 (差√ 羞)劲 肥(皂√ 泉) (仰√ 抑)头
四、近义词
梳妆——(打扮) 平静——(安静) 戏耍——(玩耍) 抖落——(抖动) 监督——(监视) 抗议——(抗争) 锃亮——(闪亮) 摆布——(操纵) 痛苦——(难过) 折磨——(煎熬) 央求——(恳求) 处置——(处理) 天分——(天资) 时髦——(时尚) 清除——(消除) 潮湿——(湿润) 破裂——(分裂) 飞越——(越过) 希望——(希冀) 骄傲——(自豪) 特别——(分外) 奇怪——(惊奇) 扑空——(落空) 道歉——(致歉) 解释——(解说) 规规矩矩——(老老实实) 五、反义词 平静——(热闹) 开放——(凋落) 欢叫——(哀号) 胆小——(勇敢) 抗议——(遵守) 痛苦——(喜悦) 折磨——(享受) 时髦——(过时) 倒霉——(幸运) 被迫——(自愿) 潮湿——(干燥) 破裂——(完整) 透明——(浑浊) 自由——(约束) 希望——(绝望) 后悔——(无悔) 高兴——(悲伤) 漂亮——(丑陋) 扑空——(巧遇) 失信——(守信) 坑坑洼洼——(平平坦坦) 1.教室里很(平静 安静√)。 2.进门前妈妈先(抖落√ 抖动)身上的雪花。 六、佳句积累 1.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹 了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 2.到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞 越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
xìn ( 高兴 )
hé( 和美 )
báo( 薄片 )
chà( 差不多 )
hè( 和诗 ) 和
huó( 和泥 )
薄 bó( 单薄 ) bò( 薄荷 )
差 chāi( 出差 )
chā( 差距 )
huò( 和药 )
1.“提”只在“提防、提溜”词语中读 dī;其他情况下都读 tí,如“提前、提高”。
2.他每次出差(chāi√ chà chā) , 差(chāi chà√ chā) 不多都要出点儿差(ch
监督——( ) 抗议——( ) 锃亮——( ) 摆布——( )
痛苦——( ) 折磨——( ) 央求——( ) 处置——( )
天分——( ) 时髦——( ) 清除——( ) 潮湿——( )
破裂——( ) 飞越——( ) 希望——( ) 骄傲——( )
特别——( ) 奇怪——( ) 扑空——( ) 道歉——( )
坑坑洼洼——(

1.教室里很(平静 安静)。
2.进门前妈妈先(抖落 抖动)身上的雪花。
六、佳句积累
1.那一个个_________的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹
了起来,又轻轻地飞起,是那么_________,那么_________,那么_________,那么 _________。 2.到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着_________。或者轻悠悠地_________, _________,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 七、日积月累 关于劝人改错的名言警句: 见善则迁,_________。 ——《周易》 _________,是谓过矣。 ——《论语》 人谁无过?_________,_________。——《左传》 改过不吝,_________。 ——苏轼 八、阅读能力专项培
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