小班篮球游戏教案

小班篮球游戏教案

【篇一：小班篮球游戏教案】

的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行

动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的

精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。

【活动目标】

1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。

2、在游戏的过程中，体验和同伴的乐趣。

【活动重难点】

按歌词有创造性地做动作。

【活动准备】

猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带

【活动过程】

1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲

个的故事好不好？

师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找

了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉

的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随

着音乐把这首歌唱一遍好吗？

2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只

老猫看见，一把抓住它。）

3、老师请小朋友们也来玩的游戏，好不好?

4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。

5、教师讲解游戏玩法和规则

师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取

物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。

【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。

【篇二：小班篮球游戏教案】

2017-03-20 小班篮球游戏：传球跑圈，设计意图：篮球是最喜爱的

器械之一，它具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且能为幼儿积累运动的经验。为了满足

幼儿喜爱玩篮球的特点，我结合小班幼儿的年龄特点以及所在，精

心设计了本次活动《传球跑圈》，幼儿在情境中，传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力，使幼儿在游戏中体验集体传球游戏带来的乐趣。

活动目标

1.学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。

2.培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体验集体传球游戏带来的乐趣。

活动重点：学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。

活动难点：培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力。

活动准备

篮球若干、铃鼓1个、小猴子胸饰若干、。

活动过程

设计思路

一、情境导入，激发兴趣

1.幼儿佩戴猴子胸饰，扮演小猴子，扮演猴。

2.小猴子们，今天猴妈妈要带你们做游戏啦！在做游戏之前，我们跟着音乐一起做一下热身运动吧！

二、学习技能，进行游戏

1.教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球。

（1）篮球要和小猴子们玩传球的游戏，它想让每一个小猴子都抱抱它，你们愿意吗？

（2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个。

2.教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。

（1）猴妈妈带领小猴子们围成一个大圆圈，游戏开始，猴妈妈带领小猴子们一起念：大篮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。

说完后，小猴子们开始随鼓声传球。鼓声停止时，篮球在哪只小猴的手里，谁就抱篮球围跑一圈，回到原来的位置。

（2）提醒幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。篮球如果传丢，必须要马上捡回。

（3）教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。

3.教师小结

表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演。三、游戏结束，放松运动

今天小猴子们和篮球玩得开心吗？篮球宝宝玩累了，想回家休息了，小猴子们也玩累了吧，现在就让我们一起放松放松吧。

情境导入，

激发幼儿参与活动的兴趣。

教师讲解示范主要动作，幼儿进行练习。

教师讲解游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中

感受到合作游戏带来的。

猴妈妈和小猴子们愉快的进行放松运动，结束游戏。

【篇三：小班篮球游戏教案】

训练幼儿滚、拍球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。

适宜年龄：3 4岁

材料准备：各种球（如篮球、纸球、刺球）

具体玩法：（1）滚球

①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。

②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。

③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的

球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。

（2）拍球：原地双手拍球。

（3）传球

①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱

歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就表演一个

节目。

②两人抛接球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相

抛接球。

③自抛自接球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下

为低球。可听教师口令抛接高球或低球。（注：此种方法需用质地

较软较轻的球。）

（4）自转球：幼儿蹲在地上，双手转动篮球。

适宜年龄：4 5岁

具体玩法：

1、滚球击球

用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处

放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿

直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组

第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。

2、拍球

（1）双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。

（2）蹲下拍球

（3）双手拍球

3、原地左右手交替拍球。

4、拍球转圈

用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球

后在转圈一周。

5、传球

（1）头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

（2）腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯

腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两腿下后传给第

三名幼儿，依次进行。