语文S版二年级下册经典诵读

语文S版二年级下册经典诵读第一单元春天生肖春联（一）黄山松鼠跳，绿野早春归。

人勤春来早，草发牛更肥。

春风着意随人愿，虎气生威壮国魂。

红梅迎雪放，玉兔踏春来。

生肖春联（二）万马奔腾日，千门幸福春。

春草连天绿，羊群动地欢。

雄鸡喜报春光好，健笔勤书正气多。

墨泼山水抒斗志，笔走龙蛇颂新春。

【赏析】万马奔腾，三羊开泰，雄鸡报春，笔走龙蛇。

春天是五线谱，动物是春天跳动的音符。

小种子接力一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它：春来了！春来了！小小种子伸伸腰，呀，变成一棵绿芽芽！【赏析】种子的梦是变成一棵绿芽，而春天便是她梦的温床：春风吹拂，春雨滋润，春阳照耀，梦便在春的怀抱中诞生了！初春王宜振谁也不曾留心，春天已悄悄来到。

昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。

谁也不曾留心，春天已悄悄来到。

昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号。

谁也不曾留心，春天已悄悄来到。

【赏析】春来到，无声无息。

她写在小河的流波里，她停在小鸡嘹亮的号角里，她吻在桃花醉人的笑脸上，她钻进小树抽出的嫩芽间……早春呈水部张十八员外（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春光好，绝胜烟柳满皇都。

【注释】○1水部张十八员外：唐代著名诗人张籍，在兄弟辈中排行十八。

○2天街：皇城长安的街道。

○3酥：用牛羊乳制成的食品。

【赏析】丝雨纷纷，细润如酥；碧草茵茵，似有若无，这是一年中最美的景色，远胜过绿杨满城的暮春。

真是一年之计在于春，一春之计在当下。

穆穆清风至（节选）（汉）乐府民歌穆穆清风至，吹我罗衣裾。

青袍似春草，草长条风舒。

【注释】○1穆穆清风至：和煦的春风飘来了，吹起我的衣襟，青青的衣服像春天的小草，而春草在清风中舒展旖旎。

穆穆春风，吹来了一个崭新的世界。

雨晴（唐）王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

【注释】○1初见：刚看。

○2蕊：花心。

○3疑：怀疑。

【赏析】雨前，花才吐出骨朵儿：雨后，花事已了，只剩下满树绿叶。

蜂蝶纷纷离开，可能春天已经跑到邻家去了。

多么调皮、多么会捉弄人的阳春啊！惠崇春江晚景（北宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

[注释]○1惠崇:宋朝僧人，著名画家，也是诗人。

○2蒌蒿：草名。

○3河豚：鱼名。

【赏析】竹林、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚，惠崇和尚的春江晓景图为我们描绘了一幅多么明丽的早春图景！子夜四时歌春歌（南北朝）乐府民歌春林花多媚，春鸟意多哀。

春风复多情，吹我罗裳开。

[注释]○1哀：形容声音凄清尖锐。

○2复：又。

【赏析】绿树成荫，百花娇媚，小鸟啼鸣，春风似乎善解人意，轻轻撩起我的衣衫。

好一幅美丽的春景图！江南春（北宋）寇准波渺渺，柳依依。

孤村芳草远，斜日杏花飞。

【注释】○1江南春：这里是词牌名。

【赏析】一池春水，烟波渺渺；岸边杨柳，柔条飘飘；孤零村落，了无一人；绵绵芳草，伸向天涯；满树杏花，飘飞夕阳。

第二单元爱学习会学习【诵读方法提示：读出一种尝试】小小的我了厉害了，浇花、做饭、画画、造房子……朗读本组诗歌要读出轻快、活泼的语气。

小当家朱晋杰小围裙，身上扎，小妮儿，要干啥？摘了一棵菜，洗了两个瓜，喂了三只鸡，浇了四盆花……妈妈见了笑眯眯，说她成了小当家。

【赏析】摘菜、洗瓜、喂鸡、浇花……小当家，当好家，人人夸。

学游泳高恩道我站在水边，水波讥笑我：怕！怕！怕！我脱去衣衫，水波向我招手：下！下！下！我跳下水去，水波给我鼓气：划！划！划！【赏析】学会游泳首先要战胜自己。

彩色的梦高洪波我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上蹦跳。

脚尖儿划过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在蓊郁的森林里雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，结一颗苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵，我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动......【赏析】彩色的梦在彩色的画里，彩色的画在小朋友的心里。

准备---顾城带上画箱，带上木凳，带上《琵琶行》，带上贝多芬，带上草莓，带上心，我们去郊外写生。

唔，还要多带上，几管藤黄，几脉丹青，今年的绿荫很浓很浓。

我学写字【比】卡列姆当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。

【赏析】这样的写字真有趣！可以写出树、房子、栅栏、水花、草地……只要心中想什么就会写出什么。

采蘑菇的小姑娘陈晓光采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍森林和山冈。

她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐。

谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝，等到赶集的那一天，快快背到集市上，换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享......【赏析】劳动可以创造一切。

收获劳动的果实是一种快乐，分享劳动的果实是一种美德。

咏绣障（唐）胡令能日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。

绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。

【注释】○1花蕊娇:花朵含苞待放，娇媚异常——这是刺绣的屏风（绣障）上取样的对象。

○2拈：是用三两个指头夹取的意思，见出动作的轻灵、姿态的优美。

【赏析】绣女用小小的画笔写生，绣成后放到花园里竟引得黄莺从柳枝那边飞来。

多么精巧的手艺啊！九张机·采桑陌上试春衣（节选）（南宋）无名氏一张机，采桑陌上试春衣。

风晴日暖慵无力，桃花枝上，啼莺言语，不肯放人归。

【注释】○1陌上：田间小路。

【赏析】年轻女子陌上采桑，看桃花枝上，黄莺低语，不知是有意留人，还是人迷恋其中。

多令人向往的劳动场景啊！击壤歌（先秦）佚名日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。

帝力于我何有哉！【注释】○1凿井：掘井。

○2哉：语气词。

【赏析】掘井，耕田，击壤歌唱，其乐融融，好不快活！帝尧时期的人们生活多么幸福啊！第三单元善于思考[诵读方法提示：读出一种思考]牛顿会思考，从落地的苹果中找到了万有引力的答案；阿基米德会思考，从洗澡中得出称皇冠的方法；瓦特会思考，从跳动的壶盖中悟出蒸汽机的奥妙。

思考出智慧，思考出思想。

小朋友们，诵读前三首诗歌，要读出思考后的喜悦；诵读《孙子兵法》要悟出其中的智慧；诵读寓言，要读出故事的前后变化及故事中蕴涵的道理。

童年的问号王瑛童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。

有一个英国男孩儿，叫牛顿。

他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么落到地上，而不是飞到天空呢？还有一个英国男孩儿，叫瓦特。

他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么要跳舞？”古时候，中国有个小男孩儿，叫张衡。

他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”童年，就这样在问号中慢慢长大。

后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

我喜欢你，狐狸高洪波你是一只小狐狸，聪明有心计。

从乌鸦嘴里骗肉吃，多么可爱的主意！活该，谁叫乌鸦爱唱歌，“呱呱呱”自我吹嘘！再说肉是它偷的，你吃它吃都可以。

也许，你吃了这块肉，会变得漂亮无比！尾巴像红红的火苗，风一样掠过绿草地。

我崇拜你，狐狸，你的狡猾是机智，你的聪明是有趣。

不管大人怎么说，我，喜欢你。

赏析：狐狸一向狡猾，可作者却把它看成一种机智的动物，多么有个性的思考！揠苗助长《孟子·公孙丑章句上》宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

赏析：我们办任何事情都不能只凭主观愿望，不顾客观规律，否则“欲速则不达”，甚至弄巧成拙。

诵读时可与课本中的现代文相互对照。

寓言两则揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗张得快些，天天到天边去看。

可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。

”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田野里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏!了力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。

”他的儿子不明白是怎么回事，第二天到田里一看，禾苗都死了。

守株待兔古时候有个种田人，一天，他在田地里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。

不知怎么搞的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

他乐滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。

日子一天天过去，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼也全完了。

第四单元科学之光[诵读方法提示:读出一种梦想]月牙是我的小船,地球是我的游乐场,星星是晚的伙伴……小朋友们,在读本组诗歌时,不仅要读正确、流利，还要边读边想象，放飞自己的梦想。

月亮上边挂秋千薛卫民东边天,出月牙，青藤缠树往主爬。

长青藤，月上挂，给我做个秋千架！植物变异[德]歌德每一朵花儿，既相似又各有异，它们都显而易见地，隐藏着一个强大的规律。

------一个神秘的谜。

赏析：物兑天择，适者生存。

为了生存，大自然的生物每时每刻都在发生着变化。

种太阳李冰雪我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。

播种一个就够了，会结出许多的许多的太阳。

一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上，啦啦啦，种太阳，到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。

科学的种子我爱望着在夜空游动的卫星，把一个个星图描画；想着有朝一日，乘飞船探访天涯······我爱看着荧幕中的海底世界，辨认各种鱼、龟、蟹、虾；想着到富饶的大海，采矿、牧渔和安家······爸爸说我爱胡思乱想，妈妈说我胆子太大；可我说，他们的眼睛没有看清时代的变化。

爸爸小时候爱木头枪，妈妈小时候爱布娃娃；那是，双腿夹一根竹竿，就是奔驰的骏马。

而今天，我们眼前的世界，是这样美妙，这样广大；我们的理想小鸟，飞翔在无限的蓝天下。

如果说科学是一粒种子，这种子已经在心田萌发；明天，闪着奇光的科学之果，将乐坏了爸爸妈妈······电子世界[苏]勃留索夫这些电子，很可能就是整个世界，这里有五大洲，有艺术、知识、战争和王位，还有四十个世纪的回顾！另外，可能每颗原子------就是整个宇宙，里面有一百颗行星。