宽容是一种无声的教育
宽容主题国旗下讲话稿范文5篇
宽容主题国旗下讲话稿范文5篇宽容是人类所追求的美好价值,它最初是作为私人道德而为人所持有。
宽容是一种美德，谁能把宽容记在心里，谁就能把浩瀚的海洋装进心胸!即使再小的帆也能远航。
小编在这里给大家带来宽容主题国旗下讲话稿，希望大家喜欢!宽容主题国旗下讲话稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好!今天是20_年11月11日，本周我们将迎来一个有趣的节日“国际宽容日”。
这是联合国教科文组织在1995年通过的《宽容原则宣言》时，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。
中国是宽容的民族，我们的文化也倡导宽容。
宽容是人的品行中至高无尚的美德，是一片宽广浩瀚的海洋，它包容一切，融化一切，引领着你跟随着它一起浩浩荡荡奔涌向前。
宽容他人是对他人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的心境。
宽容自己则是一种豁达，宽容自己并不是放纵自己，而是在宽容之后，更加深刻的审视自己，在心底扶起一个坚强的自我，再通过努力不断地完善自己。
我们共同生活在双沟小学这个温暖和谐的大家庭中。
但是，生活中难免会有摩擦、碰撞。
当你去食堂就餐时，有同学不小心撞翻了你的午餐，弄脏了你的外套，你将如何处理当你在排队时，有同学不小心踩到了你的脚，你又将如何处理是恶言相对还是笑而待之这就是考验你心灵的时刻，那就是看你是否心怀宽容。
宽容他人，给别人留一些空间，你自已将得到一片蓝天。
用理智、宽容的心态去处理同学之间的矛盾与摩擦，你将收获更多的友情和关爱。
演讲稿宽容是一种无声的教育。
“校园里的一切都是为了促进人的发展”，在学校的严格管理中包含着润物无声的人文关怀。
当我们犯错误时，老师总是与我们真诚的谈心，帮我们分析问题，为我们鼓劲，从不放弃对我们的希望，给我们改正错误，塑造自我的机会。
在这宽容、真诚、温馨的校园里，我们健康快乐的成长。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”人人多一份宽容，校园就会多一些温暖，多一份理解，多一份珍惜，多一份美好。
生活需要宽容的作文600字20篇
生活需要宽容的作文600字20篇生活需要宽容的作文600字(1)重庆市万州区赵志敏指导教师：秦洁宽容，是一种豁达的心胸，是一种难得的美德。
妈妈常常教育我要学会宽容别人，我是一个听话的孩子，听从妈妈的教诲，学会了宽容别人。
有一件事虽然已经过去很久，可它深深地印在我的脑海里，好像昨天发生的事情，久久不能忘怀。
记得三年级上学期，一天正好有我喜欢的美术课，上课前，我兴高采烈地拿出水彩颜料和笔，我的同桌李媛媛和我一样，将上课要用的文具摆在桌面上。
这时，美术老师走了进来，教室里马上变得鸦雀无声。
美术老师对我们说：“今天我们画荷花，模仿美术书里的画，好了，现在开始吧。
”话音刚落，同学们便“唰唰”地翻开了书，认真地看书上的画，也许是我画画的天资不够聪慧，竟然模仿得太不像，于是就漫不经心，放下手中的笔，东张西望，只见同学们个个兴致勃勃地埋头苦干。
目光扫到李媛媛的图画时，不禁让我大吃一惊：美丽的荷花下有几片碧绿的荷叶，尖尖的荷花角上停留着几只蜻蜓呢，一条小鱼快活地在荷叶下戏水。
真是太美了！我被那美丽的图画吸引住了，斜着身子，看她怎样涂色。
突然一件意想不到的事情发生了，不知是我凑得太近，还是李媛媛太不小心了，她在换颜料笔时，笔尖触到了我的衣服上，白色的衣服上顿时长出“黄褐斑。
”“啊！”我惊叫了一声，同学们的目光霎时聚在我的身上。
再看看李媛媛，她愣住了，显然她也被吓呆了。
“你，你……这可是我的新衣服呀！”我邹紧眉头生气地说。
“对……对不起，我不是故意的，”只见她满脸通红，紧张地望着我。
“你——”我刚想骂她一顿，耳边却响起妈妈的叮咛声：“孩子，对人对事，要学会宽容，学会忍耐呀，不能斤斤计较。
”一想到这里，我紧锁的双眉舒展了，我拍拍李媛媛的肩膀，微笑着对她说：“没关系，没关系，回家洗洗就行了。
”听到这，李媛媛如释重负地说：“真的吗？不怪我？”“嗯，”我点点头。
就这样我们互相望着对方，不由得笑了起来。
这时，老师走到我们的身边，语重心长地对大家说：“宽容是一份醉人的礼物，是人格魅力光环中闪闪发光的一环。
关于与他人相处的作文
宽容是一种无声的教育。
惟有宽容的人，其信仰才更真实。
最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。
尽管我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根。
第一天，男孩钉了37根钉子。
后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。
他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。
日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上，对他说：儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。
插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。
无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。
要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾。
在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。
那一刻，我明白了宽容。
其实，人与人要通过交往，才能真正地了解对方，两人之间才会有友谊，才会有感情，所以我们要多与人交往，这样，身边的知心朋友就会越来越多。
记得有一次，我们班上换了班主任，她的宽容在我们这群小毛孩眼里，却认为是无能，她的笑容，在我们眼里认为是不认真，总之，班主任的种种都被同学们在背后说得天花乱坠。
直到一次上课时，我发现这位班主任语言风趣，逗得同学们们是“哈哈”大笑，从同学们的眼神中，看不出半点虚伪，当时，我心里想：怎么回事？看到你们真是口是心非，现在完全跟老师走了。
关于宽容的演讲稿15篇
you're uinique, nothing can replace you.简单易用轻享办公（页眉可删）关于宽容的演讲稿15篇关于宽容的演讲稿1亲爱的老师、同学们：每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了倾全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了:生活需要宽容。
宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜，驱散眉宇的阴翳，焕发重整旗鼓的力量，使你留得青山，可图再起。
宽容是一种无声的教育，"惟宽可以得人"，宽容最终将使伤害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席位，或者受到这宽容的巨大感召，放弃伤害，归顺于美好的人际中来。
宽容是人类性情的空间，这个空间愈大，你的情绪就会有转折的余地，就愈加不会大动肝火，纠缠于鸡虫之争，宽容别人，给别人留条后路，别人才会报之以宽容，这也会为自已留下了余地，从某种意义上说，宽容别人也是宽容自已，保护自已，给别人留一些空间，你自已将得到一片蓝天，一个宽容的人，到处可以契机应缘，和谐圆满，微笑着对待人生。
宽容是心境，是涵养，是境界，它是处世的经验，待人的艺术，为人的胸怀。
失败时，多一份宽容，停止对自已的申诉，驱散"一朝被蛇咬，十年怕井绳"的阴影，心中就会少一份懊悔，少一份沮丧，就有了"胜败乃兵家常事"和"尽心焉而已"的自我安慰，就能在心底扶起一个坚强的我。
人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。
触摸一脉黄土，我就感受到整个中国地气的淳淳，脚踩一方空间，我就感受到所有炎黄子孙的宽容，人生应厚似黄土，深似空间，屡历苦难而不萎，荣宠而不惊，那是入得境界的。
关于宽容的演讲稿2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是：宽容自己。
生活中我们会不时地宽容着别人：当别人踩着自己的脚道歉时，我们说：“没关系”；当别人历尽千辛万苦而最终失败时，我们给他的一句安慰和鼓励……为了理解他人，宽容他人，我们考虑到一切，可惟独忘记了最不该忘记的自己，忘记了宽容自己。
宽容是一种无声的教育
苏 周 俊 根
学 同样 境 遇 的人 吧 。 其 实 ， 们 的 书 他
画 并 不 是 以 艺 术 品 来 出售 的 ， 比 印 只
② 人 们 说 这 体 现 了启 功 先 生 宽 厚 的 胸 怀 ， 是 ， 还 有 另一 层 想 法 。 但 我
到 阎 王 爷 那 儿 去 告 状 ？ 以模 仿 罪 ， 将
２ ．细读第①段 中启功先生的话 ， 说说 这一 句话 表现他 怎样 咐性 格特
点？
【 导语 】
宽 容 是 什 么？ 宽 容 是 一 种 阳 光 。
宽 容 是 一 种 依 托 于 博 大 胸 襟 的 高 尚
我 打入 十八 层 地 狱 ？ ” 给 谏 听 董 其 祝
导 其 他 同 学 画 画 ， 当 小 老 师 。 他 还 他 负责把 工场 的产 品 拿 出去 兜销 。启 功
老 先 生 遇 见 的 那位 艺 人 ， 跟 这 位 同 是
尴 尬 ， 求 启功 先 生 高抬 贵 手 。 启 功 请
笑 了 笑 ， ： 你 为 生 计 所 迫 ， 就 仿 说 “ 仿
家里． 当作 养 子 一般 ， 心指 导。三 个 悉
月后 ， 这位 同 学 就 能 画 画 变钱 了。 他
回 到 乡下 ，成 立 了一 个 画 画 工 场 ， 指
功 ？ 今 天你 找 对 人 了 ， 在 我 身 边 的 站
这 位 先 生 ， 自称 是 启 功 。 你 们 两 个 也
到 底 谁 是 真 的 ， 是 假 的 ？” 谁 艺人 一 脸
【 品读 】
文 章 从 启 功 先 生 对 模 仿 自 己作
代 公 安 派 文 人 江 盈 科 讲 过 这 样 一 个 故事 ： 一位 官吏 叫祝给 谏 ， 长 书 有 擅 法 ， 重 一 时 ， 馆 酒 店 里 都 挂 着 他 名 茶 的 墨 宝 。海 阳县 有 一 位 姓 金 的 书 生 ，
那一刻,我明白了作文800字
那一刻，我明白了作文800字那一刻，我明白了作文800字(共10篇)那一刻，我明白了作文800字（一）作文:那一刻,我明白了,800字左右那一刻,我明白了宽容宽容是一种无声的教育.惟有宽容的人,其信仰才更真实.最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人.尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动.有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根.第一天,男孩钉了37根钉子.后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了.他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多.终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸.爸爸说：从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子.日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了.爸爸带他来到篱笆边上,对他说：儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了.就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样.插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了.无论你怎么道歉,伤口总是在那儿.要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复.宽容,是一束照射在冬日里的阳光,使误解这座冰雕融化；宽容,是一座亮丽在黑夜中的灯塔,使迷途者找到航行的港湾.在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切那一刻，我明白了作文800字（二）那一刻，我明白了作文我总是以为自己什么都懂，很骄傲，从来不管别人的感受。
一直以来，我都不明白什么叫骄傲，直要现在我才明白骄傲不是人人都可以乱说的。
初中一学期下期，期末考试要来临了，妈妈要我复习，我总是三五两哈就复习完里，妈妈问我：复习完了吗？都知道了吗？我总是骄傲而有自信的回答：知道。
写人的作文800字初中3篇
写人的作文800字初中3篇写人的作文800字初中1：宽容他人荀子说“君子贤而能容众，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
”宽容是一种豁达，人非圣贤，熟能无过。
对于别人的过失，应当宽容他，善待别人善待生活，这样不仅可以给别人带来暖和和欢乐，往往也可以产生比他人更好的效果。
对他人的宽容也可以换来更多的信任与敬重，同时也会赢得更多的宽容。
宽容不是对他人的恩施，而是解除自已苦恼的良方。
宽容别人就是善待自已，善待自已就就是善待别人。
当然宽容也要讲原那么，一昧地忍让不是宽容，姑息纵容更不是宽容。
对于宽容者来说，宽容是一种美德;对被宽容着来说，宽容有时是一种处罚，有时是一种教育，有时可以化解冲突，提高自己的诚信。
宽容别人就是善待自己。
有自己小故事：公共汽车上人许多一位女士无意间踩到了一位男士的脚，便赶快红着脸致歉说：“对不起，我不当心踩到您了。
”不料男士却笑了笑：“不不，应当由我来说对不起，我的脚长的也太不苗条了。
”哄的一声，车厢里马上想起了一片笑声，明显，这是对优雅幽默的男士的赞美。
还有一那么故事：一位女士不当心摔倒在一家干净干净的铺着木质地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。
不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜爱吃您的蛋糕了!”于是女士笑了，笑得特殊绚丽。
而且老板的热忱打动了她，她也就马上下决心“投桃报李”,买了好几样东西才离开。
莎士比亚曾经说过：“宽容就像是天上的细雨滋润着大地。
他赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
我们应当学会对别人表现宽容。
宽容是一种无声的教育，这种教育方式远胜于语重心长的说教或体罚、变相体罚等野蛮方式。
中国古代有一位道行很高的老禅师，一天晚饭后在禅院里漫步，突然发觉墙角边有一张椅子，禅师知道禅院里有人违反寺规出去玩耍了。
这位禅师不声不响的走到墙边搬开椅子。
当出去玩耍的小和尚回来、双脚落下时，才发觉自己踏的不是椅子，而是自己师傅的肩膀，忽然惊惶失措。
宽容是一种无声的教育作文
宽容是一种无声的教育作文《宽容是一种无声的教育》一我一直觉得宽容这事儿挺神奇的，就像一把隐藏在生活角落里的小钥匙，有的时候能打开很多大麻烦的锁。
我就遇到过这么一件事儿。
有一回我在学校的图书馆帮忙整理书籍，这图书馆啊，就像我们学校的知识宝库，东西那叫一个多。
我在整理书架的时候，不小心碰倒了一摞书，当时“哗啦”一下，那动静可不小。
旁边的管理员张老师看了一眼，我心想完了，这不得挨一顿批啊。
我脸“唰”地就红了，赶紧蹲下捡书。
可张老师啥也没说，就这么静静地过来帮我捡。
我当时有点懵，过了好一会儿才小声地跟他说：“张老师，我错了，我不该这么毛手毛脚的。
”张老师只是笑了笑说：“难免的，这书架也有点乱，正好我们重新好好整理下。
”你瞧，就这么一件事，张老师没一句指责，可我心里是真的觉得特不好意思。
从那以后我整理书架可认真了，每放一本书都小心翼翼的，就怕再弄倒一堆。
张老师用他的宽容给我上了一课，比唠唠叨叨让人记得牢多了。
这感觉就像是他给我开了个小灶，专门教我怎么用心做事，还不要钱。
二有段时间我住在公寓里，跟邻居相处得还可以。
有一次我在楼道里放自行车，那自行车比较旧了，脚撑不太稳。
结果一个不小心，自行车就倒了，正好砸到了隔壁邻居老李家的花盆。
那花盆“哐当”地就碎了一大块，花盆里的花也被压得东倒西歪。
我当时就傻了眼，心想老李肯定得找我算账了。
他家老李可是出了名的脾气不太好，平时有点事儿就爱念叨几句。
我硬着头皮去敲老李家的门，准备好好道个歉赔点钱啥的。
老李开了门，看着我又看了看那破败的花盆，我赶紧说：“老李啊，真是对不住，我自行车倒了砸到您花盆了，您看多少钱，我赔您。
”老李看了看那花盆，又看了看我那破自行车，叹了口气说：“嗨，这花盆也用了些年头了，碎就碎了吧，也怪这楼道窄了点，你那自行车也不好放，以后放的时候多注意就是了。
”我当时那个感动啊，就像大冬天喝了一碗热汤。
老李的宽容就像是一阵柔和的风，把本来可能会刮起来的暴风雨给吹散了。
宽容是一种无声的教育
从工作第一天起，就时常告诫自己：无论何事，都应努力去做，过程比结果更重要。
工作可能做不到尽如人意，但要做到问心无愧。
可是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。
课堂上有人不专心，小声说话，这些都会引起我的发怒。
于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。
其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚上看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。
但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。
他们崇拜你、爱你。
我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。
虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。
多年来，我思考着，努力着。
为此，我将以近于爱情之情、亲情之情，爱我的工作，爱我的学生，不再对我的学生大声呵斥，不再对我的学生暴跳如雷，因为我懂得了宽容是一种无声的教育。
确立分论点例子
总论点：读书。
1、从“为什么”的角度来立分论点：读书可以增长知识；读书可以明辨是非；读书可以增长才干；读书可以陶冶情操。
2、针对不善于读书的人，从“怎么办”的来立分论点：读书要平心静气；读书要“博”与“深”结合；读书要注意学以致用。
请以"宽容"为话题，写一篇不少800字的文章。
文体不限，题目自拟。
思路领航1) 宽容是一种美德，但它不仅仅是针对他人而言的。
古语有"宽以待人，严以责已"的说法，在当代社会竞争烈、压力沉重的情况，不仅要对别人宽容，也要对自己宽容，以平和的心态迎接生活的挑战。
2) 如果人人都具备了宽容的美德，那么生活将会展现给我们最美的一面。
而狭隘却导致我们偏激，甚至心理阴暗，这样的心境只能看到别人的缺点和事物的不足，无法真正地享受生活。
3) 宽容不是无原则的容忍，要针对不同的人和事。
对坏人、"落水狗"等我们坚决不能姑息，不然的话会贻害无穷。
鲁迅所说的打'落水狗'的故事就是一个很好的例子。
"不打落水狗，反被狗咬了"，教训多么沉痛！4) 宽容的本质是爱：父母对我们的任性的宽容是爱，师长对我们的调皮甚至故意捣乱的宽容是爱，社会对曾经犯过罪、有过错的人的宽容是爱……而这爱又化作前进的动力，不断鼓舞着我们力争上游。
5) 小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大江对小河是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所经它才无边无际。
可以采用对活的形式来表达宽容的意义。
弥勒佛与人拥有宽容唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马却仍驱行如故。
骏马回到家中却浑身颤抖，草水不沾，待国马一番安慰--用鼻子亲近、同槽共食之后，骏马才恢复如初。
初看此文，很为骏马的野蛮和霸道气愤，更为国马的无能与懦弱不平。
但是看到骏马的最后变化，又不禁为国马暗暗喝彩，为国马的宽容精神喝彩，为宽容所带来的和谐和喝彩。
有关宽容的作文散文四篇
有关宽容的作文散文四篇第一篇宽容是一种修养，更是一种美德。
宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。
做人要学会宽容。
宽容如水。
宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。
宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。
它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。
因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。
心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。
宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。
在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。
宽容是一首人生的诗。
至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。
宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。
对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。
但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。
宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。
轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。
“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。
所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。
宽容赋予了生命多么美丽的色彩!天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。
让我们学会宽容吧!第二篇宽容是一种修养，更是一种美德。
宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。
做人要学会宽容。
宽容如水。
宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。
宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。
它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。
因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。
关于宽容的演讲稿范文
关于宽容的演讲稿范文篇一：关于宽容的演讲稿尊敬老师,亲爱的同学们：大家上午好:我们今天演讲的题目是《宽容之心，宽以待人》法国著名作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是浩瀚的海洋，比海洋更宽广的是广袤的天空，比天空更广阔的是人的心胸。
”海纳百川，有容乃大，世界上一切的壮丽都是由宽容而来。
我们要想拥有壮观绚烂的人生，就必须学会宽以待人。
宽以待人，展现出的是良好的个人修养和崇高的思想境界。
俗话说：宰相肚里能撑船，将军额头能跑马。
平淡的生活中，我们每天多多少少都会遇到些不愉快.小伙伴之间经常会发生小摩擦，出现各种磕磕绊绊。
面对这些磕磕绊绊，我们是怀恨在心，还是用一颗宽容的心积极化解呢？我们当然要选择后者。
一句善意的抱歉，一个真诚的笑脸，一个贴心的小礼物，有时候就可以让那些摩擦烟消云散，让那些不愉快随风而去。
宽以待人，不仅能表达个人修养之良好，更会表达思想境界之崇高。
一个人的成长进步，离不开宽容。
宽容是一种大度，是高尚情操的表现。
在宽容之心的下面，蕴含着的是做人的谦虚和真诚，是对他人的友善与尊重。
同学们，你们听过《将相和》的故事吗？战国时期，蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化了廉颇负荆请罪，留下了千古美谈。
古今如此，当代亦如此，在世界各国都在突飞猛进开展的时候，一个国家只有能接纳不同的思想、经济、文化，才能在各个领域都兴旺兴旺，才能实现真正的富强。
宽容是人生的容器，盛装着各种各样的内容，要想不溢出，就必须有大的容量.常言道退让一步，海阔天空。
当我们满怀着深切的宽容对待别人，你将赢得友情；当你让仇恨的阴云散去，让宽容的阳光照亮心间，你的人生也将如阳光般灿烂!同学们，今天是“国际宽容日”，让我们从今天开始，养成“严以律己，宽以待人”的习惯，容忍别人的缺乏，尊重别人的见解，带着赞赏的眼光对待身边的人和事。
篇二：关于宽容的演讲稿尊敬老师,亲爱的同学们：大家上午好我们今天演讲的题目是《宽容之心，宽以待人》法国著名作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是浩瀚的海洋，比海洋更宽广的是广袤的天空，比天空更广阔的是人的心胸。
那一次我懂得了宽容作文600字
那一次我懂得了宽容作文600字那一次我懂得了宽容作文范文600字（精选41篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的那一次我懂得了宽容作文范文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
那一次我懂得了宽容作文600字篇1宽容是一种风度，是一种洒脱，是一种成熟。
大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它宽容，奉献给人沉甸甸的果实。
事间万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命创造奇迹。
一生宽容，心系乾坤。
以前，我总是以为宽容只不过是一种别人的表现而已，没什么大不了的，可事实证明，宽容在生活中真的很有用啊！记得有一次，我在楼道里闲逛，同桌正在拖地，不小心把拖把上的拖布弄到了我的鞋上。
我大声叫起来：“喂，你干嘛呢？”同学不好意思地说：“对不起，我不是故意的。
”我不依不饶：“对不起有用吗？我把你的鞋弄脏了你会开心吗？”她也没再说什么，默默地回到了教室。
我拿着一把拖把，走到同桌面前，放到了她的鞋上。
她抬头看了我一眼，没作声。
奇怪的是，我并不觉得这样做很满意，但她的目光总使我有些不自在。
期中考试时，我用钢笔时不小心将墨汁甩到了她的衣服上。
“哎呀，对不起。
”我不安地说。
一下，又回想起前几个礼拜的事，心想：“这回可完了，让她抓住了把柄，她肯定会让我不好受的。
”可她却不生气，还冲我微微一笑，说：“没关系。
”从此，我和她成了很要好的朋友，后来我才知道她为什么不生气。
“因为人与人之间要相互宽容，那样才会使我快乐。
”听了她的话，使我深受启发：原来我太过于计较，小肚鸡肠，才会无端失去友情。
人间最宝贵的是什么？是宽容。
宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。
人，你必须有一颗宽容之心，让生命在宽容之中活得充实丰富。
品味人生：宽容是一种无声的教育
品味人生：宽容是一种无声的教育品味人生：宽容是一种无声的教育宽容就是一种无声的教育。
宽容是一种理解，是一种体谅。
疾风暴雨容易使草木夭折，和风细雨倒容易渗透筋脉。
强硬往往带来的是更大的背叛，理解和尊重才是走进心灵的唯一途径。
教育应该是无痕的，q 我看过这样一则故事：古代有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，看见墙角有一张椅子，他一看便知有人违规翻墙出去了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一个小和尚，黑暗中踩着老和尚的脊背跳进了院子。
当他双脚着地时才感觉到自己踩在了师傅的背上。
小和尚惊慌失措，张口结舌。
但是出乎小和尚的意料，师傅并没有责备他，只是以平静的语气说：这么冷的天气，赶快回禅房吧。
老禅师宽容了徒弟，他知道，宽容是一种无声的教育。
懂得宽容的人是心中有爱的人。
成长过程中就是矫正自己不良行为的过程，没有谁一生下来就知道该做什么？不该做什么？！也有的时候知道不该做，控制力弱做了，而且还要做的隐蔽一点。
尚存侥幸心里的人大有人在，但是他们不是坏人。
他们知道是与非，善与丑，只是还没有成熟起来，意志力还不坚定。
所以面对错误行为，我们无须歇斯底里，无须大惊小怪，只要看看行为原因是什么？就像小和尚，明知道随便出寺院是违规的，之所以选择翻墙头，说明他心里有寺规，但是青灯冷院让他寂寞，所以出去溜达溜达。
而这点可怜的行为还是让老禅师发现了，于是他害怕惊慌。
还有比这种心灵的惩戒更有效的吗？同样我们的大学里，也在些大学生不遵守校规，不干寂寞，晚上不好好自学，有的偷偷遛出大门，有的甚至翻墙头遛出去混混。
学校有这种无声的教育吗？！苏霍姆林斯基说过：“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触”。
试想一下，如果这位老禅师不是以一颗宽容的心对待这个小和尚，而是厉声斥责，或变相予以惩罚的话，教育的效果可能会适得其反，南辕北辙。
所以说宽容是一种无声的教育。
责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心，一错再错。
最新宽容作文的结尾精选7篇
最新宽容作文的结尾精选7篇我们应该熟悉宽容这个词。
我们在书上学过这个词。
能真正用心理解这个词，还是从一件小事说起。
以下是一篇关于宽容的议论文。
请参考！议论文1宽容是人际交往中的橄榄枝，使人变得和谐友好；宽容是人类生活的基石，只有宽容才能升华人的美德；宽容是人性中最闪亮的星。
只有它才能照亮灵魂，让它充满江河，让世界变大，让人发光！宽容就是“总理可以在肚子里撑船”的宽容。
三国时期蜀国，诸葛亮死后，蒋琬被任命主持政务。
他的下属杨性格孤僻，说话也比较克制。
蒋琬和他谈过，但他就是不应该回答。
有人不喜欢，当着蒋琬的面嘀咕:“杨Xi这么嚣张，太离谱了！”蒋琬淡然一笑，道:“人各有脾气。
他自然不会让杨当面表扬我；让他在大家面前说我不，他会觉得我下不来台。
所以，他不得不保持沉默。
其实这才是他有价值的地方。
”后来，有人称赞蒋琬为“宰相肚里能行船”。
宽容让蒋琬真的能在肚子里撑船，也让他名留后世。
“虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫你的发言权。
”这句话大家都懂，但有多少人真正理解并付诸行动？！好话说三冬暖，宽容是冬暖阳；六月恶语伤人。
没有宽容，即使在炎热的六月，人也会心寒。
学习宽容应该从一个小地方开始，即使有人无心的话伤害了你，也请不要急于反击，体谅和包容别人的错误，你会有美好的心情！正如一位哲学家所说:“如果狗咬了你，你想咬它吗？”与其丢掉自己的美德和形象，毁掉自己美好的心情，还不如选择包容。
宽容是一种美德。
泰山不在乎土，才能成为它的高度；河流只有不选择涓涓细流才能变大。
宽容是泰山，屹立在巍峨的城墙上，是包容一切河流的江、湖、海。
宽容是鲍舒雅每次送给管仲的“黄金”。
包舒雅容忍管仲的自私，帮助他脱离困境，走上仕途，与他成了生死之交，成了佳话。
鲍的美德将永存！与朋友交往时，宽容是钟子期和俞伯牙的“高山流水”。
原谅对方的缺点和自己的缺陷，才能让友谊天长地久。
宽容也是你踩上去的一朵紫罗兰。
你用一只脚把它踩平，但香味还留在脚上。
有关宽容作文500字（通用28篇）
宽容作文500字有关宽容作文500字（通用28篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的宽容作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
宽容作文500字篇1一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。
我们现在生活在一个集体中，难免会碰到一些磕磕碰碰的小事，有的同学常常为了这些小事而怒发冲冠，急得面红耳赤，甚至大打出手。
自己做错了事情，不检讨自己，而是一味地找别人的不是，使矛盾升级，最终两败俱伤。
其实，当同学之间发生纠纷时，如果多一份理智，多一份忍让与宽容，矛盾是可以化解的。
周恩来是我们一直敬爱的总理，他一直被人们尊崇为礼貌和宽容的楷模。
有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，他突然咳嗽了一声，朱师傅没有提防，在他的脸上刮了一个小口子。
朱师傅心里一阵紧张，连忙道歉，而周总理却宽慰他说：“怎么能怪你呢?都怪我没有事先跟你打招呼，幸亏你躲得快，我还要好好谢谢你呢!”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽量消除他内心的顾虑。
其实有时候只要我们以宽待人，一声“对不起”就能化解双方的矛盾。
有了过失和误会，当另一人能够宽容大度地说句“没关系”，足以体现他开阔的胸怀。
十五岁，正是我们学习知识和明白人生大道理的最重要的时期。
当我们宽容别人时，同时也会在自己的内心深处找到一份豁达、一份放松、一份快乐。
十五岁，我多了一份宽容。
宽容作文500字篇2莎士比亚曾经说过："宽容就像天上的细雨滋润着大地。
它赐福与宽容的人，也赐福与被宽容的人。
"所以，我们在生活中要多一些宽容。
宽容似水宽容像水一样柔软，静静地抚摸这坚硬无比的顽石，给顽石以柔情的冲击。
传说中，一位小和尚踩着长老的背跳进了院子，当他双脚落地后才发现。
刚才踩的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚惊慌失措，但他的师傅只是说了一句："夜深天凉，赶快去加件衣服。
多一份宽容作文600字
多一份宽容作文600字宽容是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然.是一种豁达冷静与理智。
人应该学会宽容，多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。
多一份宽容作文送给大家，希望每个人都能学会宽容。
多一份宽容(一)人生路上，经常会遇到许多不合情理之事，我们要以平常心对待，要学会宽容，不能过分计较得失，因为宽容能够使人的性情和蔼，使心灵有转折退让的余地，还能够化干戈为玉帛，还能简化复杂的人际关系。
所以，宽容不是软弱而是理解，也是有爱心的表现;宽容是大度，是一种美德，是一种教养，更是一种境界，学会宽容，是我们做人的准则。
在生活中，宽容是支点，更是生命线，胸襟和教养决定了包容的方式和程度，在许多时候，宽容会带给我们许多的朋友。
记住别人的好，这是所有美德中最可贵的，人有时候必需战胜自己的不良嗜好，战胜自己鸡肠小肚的算计，战胜自己的无知，战胜自己的虚荣，战胜从自己心灵深处滋生的嫉妒，学会战胜自己，谁便拥有面对客观世界的资格，获得迈向幸福生活门坎的通行证。
别人在你最困难的时候帮助了你，你永远没有理由忘记这一切，这是你一辈子的恩情。
很多时候，我们往往过多地顾及自己的感受而忽视了设身处地地去为别人想一想，这其实是一种自私。
记住，有的时候，给别人一点空间，也就是给自己一片回旋的余地，你给予别人的是理解与宽容，别人回报你的却可能是百倍的温情。
宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心变得像星空一样深邃，像大海一样能容，才能使人生变得更有意义。
宽容会使人生得到升华，会在升华中找到平静，在平静中得到幸福，其实许多情况下，你在不经意间给别人搬开绊脚石，有时恰为自己铺路。
学会宽容，让生活中多点宽容，我们的人生会有更多的快乐!愿我的朋友们和我一样学会理解，懂得爱心，让宽容之心伴随你我!多一份宽容(二)社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。
在生活中我们可以看到、学到很多东西。
以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。
高中以宽容为话题的议论文【五篇】
高中以宽容为话题的议论文【五篇】宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容能够超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
生活需要宽容。
在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。
宽容是一种无声的教育。
惟有宽容的人，其信仰才更真实。
最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。
即使我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。
责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一错再错。
倍受观众喜欢的香港女艺人沈殿霞在香港辞世。
人们为她的谢世而感到万分惋惜，因为在她的身上有很多别人不具备的美德，最突出的一点，她就是个很宽容的人，她更是个以能宽容别人而受倍受尊重的人。
沈殿霞与移情别恋的丈夫郑少秋，十年情感一朝云散，最终以沈殿霞遭到沉重打击而告结束。
多年以后，沈殿霞与郑少秋在节目现场相对而坐，一句“我真的好爱你！”的回答，使沈殿霞历经多年的苦难和恩怨都在这六个字中烟消云散了。
是啊，宽恕伤害自己的人是困难的，但能做到这个点的人却是高贵的。
肥姐以女性不多见的博大的胸怀宽恕了曾伤害过她的人，也为自己创造了一个融洽的人际环境，她这种化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹。
所以我说，宽容是意味着一个人的自爱达到了能够使自己做到诚实、开朗，在生活中保持乐于进取的水准，那宽容就是善意的理解和理解之后的爱和关怀；所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的、自然的；宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，这种吃亏，其实就是一种宽容的智慧，以一种博大的胸怀和真诚的态度宽容别人，就等于送给了自己一份神奇的礼物；宽容别人带来的愉快本身是至高无上的，它使我们理解到自己值得受到值得受到的宽容，也使我们理解到没有宽容的心的人是有缺陷和危险的。
宽容作文600字
宽容作文600字宽容作文600字（通用12篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺精心整理的宽容作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宽容作文600字篇1宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂……宽容是长者式的，不但表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。
宽容者，人恒爱之，人恒敬之。
何乐不为？行者无疆，一蓑烟雨任平生。
宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下宽容的胸襟，气度，留住高洁的品格！宽容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新审视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自我的卑鄙龌龊，自惭形秽。
或许一个自由微笑，一句肺腑之言，一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。
这样，宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁，成为彼此体谅的纽带！诚然，放眼于此刻。
宽容是和谐社会的法宝，是和谐社会的必然要求。
只要人人都懂得宽容，社会就多一份安宁，多一份欢笑，多一份和谐安定的幸福图景。
矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便能够“化干戈为玉帛”。
这样人们的生活也将更加完美，社会就会更加和谐稳定！心胸开阔，心怀坦荡者，人敬人爱；心胸狭窄者，人人避而远之。
人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀，更不必大动干戈，忍一时风平浪静，这样既不伤大雅，也减少彼此的不快！用宽容的心来看待别人的诋毁流言，时刻坚持宽容的心态！你会发现生活原先是如此的惬意，自然！宽容，人格的光辉点。
是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。
有关宽容心态的小故事
有关宽容心态的小故事宽容是人们生活中至高无尚的美德。
生活需要宽容，她是一种无声的教育。
下面请欣赏关于宽容心态的小故事！古代有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，发现墙角有一张椅子。
禅师心想：这一定是有人不顾寺规，越墙出去游玩了老禅师搬开椅子，蹲在原处观察，没多久，果然有一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚落地的时候，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的老师，小和尚顿时惊慌失措。
但出乎意料的老禅师并没有厉声责备他只是以平静的语调说：夜深天凉，快去多穿件衣服。
小和尚感激涕零，回去后告诉其他师兄弟。
尔后，再也没有人夜里越墙出去闲逛了海纳百川，有容乃大”宽容往往最能让人动容。
宽容是一种大度，可以容人之长，不去嫉妒;可以容人之过，不计前嫌。
一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比!美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。
林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的满意，议员说：不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他林肯微笑着回答：当他变成我朋友，难道我不正是消灭我敌人吗一语中的多一些宽容，多一份爱心，人们生活中就会多一份友谊，多一份温暖，多一份阳光。
松下不仅在企业的经营管理上有自己独到思想，而且，作为一位著名的公众人物，为人处世方面也取得了相当的胜利。
松下的为人之道对我人生有着极大的启发意义。
松下指出，率直的心胸，就是宽容地接纳所有的人和事物的心胸。
人类不能离群独居。
共同生活的社会中，每天都会接触各式各样的人、事、物。
如果想使大家活得更好，就一定要有“宽容”心胸。
松下认为，每个人的个性、特质虽然不同，却都有其存在价值，也都有改善人类生活的能力。
如果每个人都能充分发挥自己的特质，人类生活的品质一定可以提升。
所以，不应该以自己的规范衡量一切，应该多为他人着想，凡事忍让，尊重他人存在价值，相互和睦相处。
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宽容是一种无声的教育
发表时间：2016-06-21T10:11:50.797Z 来源：《教育学文摘》2016年6月总第196期作者：刘青[导读] 宽容是一种无声的教育。
如果能宽容地对待别人的错处，那么被宽容的人就能认识到自己的错误，以此实现无声地达到教育的效果。
◆刘青山东省临沂市平邑县武台镇初级中学273302
一、案例背景
宽容是一种无声的教育。
如果能宽容地对待别人的错处，那么被宽容的人就能认识到自己的错误，以此实现无声地达到教育的效果。
对学生的过错能宽容原谅是一种美德，更是一名优秀人民教师必须具备的品质。
优秀的教师都善于以自己的宽容，真正走进学生的内心世界，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，从而能寻找到解决教育的疑难杂症的钥匙,顺利达到教育学生的目的。
让我们用一颗宽容之心去开启学生心灵的每一扇窗子吧！下面是我在教学中经历的真实事例：
二、案例描述和分析
案例一：一天下午我满面春风地走进教室，走上讲台大声说：“现在交读书笔记，明天学校里检查。
”一位组长走到我面前说：“武超玉没做完作业。
”我看着组长拿来的武超玉的作业本只写了四篇，而且内容很少，书写特别潦草，我特别生气。
“你为什么经常不完成作业，尤其是这次？学校要检查还要给老师打分的，你不知道它的重要性吗？”我大步走到他面前，大声斥责道，“从上一个星期就布置了作业，为什么到现在还没做完？”他没有回答，只是抬着头，没有任何不好意思，好像在和我较劲：反正我没做完，你能拿我怎样？我真是愤怒了，大声呵斥道：“你怎么不说话？”“我不想写！” 他这一声不想写，说得理直气壮，充满了挑衅。
我彻底火了，心里想:一定要严惩，不然做老师的颜面何在？于是我让他到办公室。
谁知走进办公室的他站在那里没有一点悔意，腿还晃着。
看着这情形，我觉得态度要再这样强硬下去也不是一个好办法。
于是我压住内心的怒火，转而语气变得委婉说：“你是一个很聪明的学生，只不过不认真学习。
老师相信，只要你想学，成绩一定会进步。
可首先你自己不能看不起自己，觉得自己反正就这么差了。
你可以给自己定个小目标，比如一节课我从听5分钟、10分钟开始，慢慢增加。
”听了我这些话，他的态度也变了，不再一副无所谓的样子了。
忽然他抬起头说：“老师，我现在学还行吗？”我肯定地说：“行！”从那之后，他上课开始听讲了，虽然有时也开小差，但他在慢慢进步。
我也对他也多了一份关注，发现他的闪光点及时表扬，还让班里的好学生时常提醒他、帮助他，让他感到集体的温暖和老师的关心。
我庆幸自己当初没有用粗暴、简单的态度对待这个学生，而是呵护了他的自尊，让他有了改变自我的动力，让他感受到了教育的宽容。
案例分析：教师既要用爱心对待每一个学生,特别是思想行为有偏差、文化学习滞后的学生,更要用宽容心对待他们。
我们要容忍学生犯错误,更不要漠视学生的上进心。
要用放大镜看学生的优点,用缩小镜看他们的缺点,不要动不动就大声呵斥、讽刺挖苦,以免挫伤学生的身心和人格。
即使他们违反了纪律,老师严厉批评时也要动之以情、晓之以理。
这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或产生歧视情绪,从而理解了老师的苦心。
教育家苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
学会宽容,多一份宽容，也许教育的道路上会“柳暗花明又一村”。
案例二：我曾经教过的一个学生叫咸德，平时上课很爱调皮捣蛋，不是身子动过来扭过去，就是接老师的话，要不就是嘴巴说个不停。
第一次找他谈话，他态度很好，说坚决改正。
他也想好好学习，但就是坐不住。
这时，我觉得要想提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。
但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他上课不认真或犯了错误，我就找他谈。
次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。
后来，他基本能做到和老师积极配合上好课了，学习成绩也有了较大的提高。
案例分析：班里的学生来自农村不同的家庭,由于他们成长的家庭环境的差异,因此他们的思想也就会千差万别。
作为一名合格的人民教师，如果想真正把工作做好，光靠一腔热情是远远不够的。
教师应该学会和掌握如何与自己的学生“交际”，如何恰当地处理教学中的突发事件。
这就要求我们在教育教学过程中讲究方式方法，要善于抓住学生每天每节课的表现从而了解学生。
学生之所以为学生，就是因为他们蒙昧无知，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。
对学生的缺点为什么不可以宽容一些呢？更没有必要死盯住学生的某些过错不放。
在教学过程中，我们教师应该学会宽容，多一份宽容，用真心真情去宽容每一位学生的不良表现。
如果说优等生获得的师爱能够长成茂密的森林，那么“后进生”的师爱获得或许永远是一片荒原戈壁。
给他们的荒原播种一些爱吧！用一颗公平、公正的心爱我们身边的每一个学生吧！
三、总结反思
在这些年的教学中我深刻地体会到：教育学生不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，这就需要有足够的耐心和一颗善于关心学生的爱心与宽容之心。
作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。
在此，我深深感受到作为一名人民教师的责任，教师的爱就是点亮学生心中的灯。
宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。
对待一个优秀的学生,认识到该学生是一个有价值的人、一个值得尊重的人,每个教师都能做到；但对待一个“后进生”,每个教师却未必都能意识到这一点。
我在一次次的感悟中体会到了宽容的意义：原谅他们，并用行动感化他们。
我相信，做到了这一点，最起码不会伤害到学生脆弱纯洁的心灵；而在这种宽容的爱的教育下，再坚硬的顽石也会被融化。
有人说宽容是智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飘然降临的春风，那就让我们在教育生涯中多吹一些这样的春风吧。