英语教学论选择题及答案

第四章

1. 根据卡南尔和斯温纳（Canale and Swain）的论述，交际能力包括语法能力、

社会语言能力、篇章能力和____。

A. 语汇能力

B. 词汇能力

C. 语言能力

D. 策略能力

Key: D (pp. 75)

2. 英国语言哲学家奥斯汀认为，人在说话的时候同时施行着以言述事、以言成

事和_________三种行为。

A. 以言做事

B. 价值判断

C. 表情达意

D. 发出指令

Key: A (pp. 77)

3. 韩礼德认为，语言的微观功能包括工具功能、个人功能、启发功能、想象功

能、信息功能和_______及______。

A. 策略功能、思维功能

B. 相互关系功能、规章功能

C. 篇章功能、人际功能

D. 思维功能、篇章功能

Key: B (pp. 74)

4. 一些学者从社会交际功能的角度出发，探讨________和________的理论。

A. 语言学习和交际能力

B. 语言使用和交际能力

C. 语言使用者和语言使用

D. 语言使用者和语言能力

Key: C (pp. 75)

5.海姆斯的交际能力包括：懂的形式上的可能、能判断语言形式的可行性、

_________和__________。

A. 能在交际中得体地使用；

知道某些话语能否实际说出来B. 拥有社会语言能力；

拥有语篇能力

C. 拥有策略能力；

拥有篇章能力；D. 拥有策略能力；

拥有社会语言能力；

Key: A (pp. 75)

6.英国语言哲学家奥斯汀的理论中，可以验证，可以是真实或错误的陈述的句子

类型是________。

A. 行为句

B.叙述句

C. 受约句

D. 指令句

Key: B (pp. 77)

7. 意念大纲的诞生和___________理论有密切关系.

A. 海姆斯的交际能力理论

B. 奥斯汀的言语行为理论

C. 韩礼德的功能学派

D. 卡南尔和斯温纳的理论

Key: B (pp. 78)

8. 外语学习理论可以分为两种，一种是探究外语学习普遍性和规律性的研究，

另一种是__________。

A. 从语言本身结构的研究；

B. 从社会属性方面的研究；

C. 跟其他学科关系的研究；

D. 不同类型学习者学习特殊性和规律性的研究；

Key: D (pp. 78)

9. 华生提出的行为主义心理学公式是________。

A. 刺激——反应

B. 输入——反应

C. 刺激——理解——反应

D. 输入——理解——反应

Key: A (pp. 79)

10. 按照行为主义的观点，所有学习，不论是言语还是非言语学习，都要经过一

个________过程。

A. 接触刺激

B. 做出反应

C. 习惯形成

D. 反复模仿

Key: C (pp. 80)

11. 克拉申解释二语习得学习理论的理论被称为________。

A.监察模式

B. 生成模式

C. 普遍语法

D. 语言输出假设

Key: A (pp. 81)

12. 乔姆斯基认为，________使得人具有与生俱来的语言习得能力。

A. 语言结构

B. 大量输入

C. 普遍语法

D. 监察模式

Key: C(pp. 80)

13. 乔姆斯基认为，母语习得过程是________。

A. 普遍语法——语言输入——特定语言语法；

B. 语言输入——普遍语法——特定语言语法；

C. 特定语言语法——语言输入——普遍语法；

D. 特定语言语法——普遍语法——语言输入；

Key: B (pp. 81)

14. 克拉申的监察模式由习得和学得假设、自然顺序假设、监察假设、________

和________构成。

A. 输入假设、输出假设

B. 输入假设、普遍语法假设

C. 输入假设、中介语假设

D. 输入假设、情感过滤假设

Key: D (pp. 81)

15. 克拉申认为，外语学习有________和________两种形式。

A. 习得、理解

B. 习得、输出

C. 输入、学得

D. 习得、学得

Key: D (pp. 81)

16. 根据习得和学得假设，________是一种自然的方式，它不被觉察，通过对语

言的理解和运用，自然获得语言使用能力。

A. 学得

B. 语言输入

C. 习得

D. 语言输出

Key: C (pp. 81)

17. 根据习得和学得理论，________是有意识的过程。

A. 语言习得

B. 语言学得

C. 语言输入

D. 语言输出

Key: B (pp. 81)

18. 克拉申认为，语言学得是学习________的过程。

A. 语言规则

B. 语法

C. 语言意义

D. 语言形式

Key: A (pp. 81)

19. 根据习得和学得假设，最后能达到弄懂语言知识，并把语言规则进行表述的

二语习得途径是________。

A. 习得

B. 输入

C. 学得

D. 刺激

Key: C (pp. 81)

20. 克拉申提出________来说明习得语言规则是有一定次序的。

A. 自然顺序假设

B. 习得和学得假设

C. 语言输入假设

D. 监察假设

Key: A (pp. 82)

21. 克拉申经常引用的词素习得顺序中，________先于________。

A. 规则动词过去时变化、不规则动词过去时变化；

B. 不规则动词过去时变化、规则动词过去时变化；

Key: B (pp. 82)

22. 克拉申的语言输入假设提到，要使人们可以习得语言，输入发人语言必须符

合以下要求：足够的量、________和________。

A. 可理解的、i+1水平的

B. 超出理解范围、i-1水平的

C. 超出理解范围、i+1水平的

D. 可理解的、i-1水平的

Key: A (pp. 82)

23. 克拉申认为，________练习对习得来说是没有帮助的。