人民代表大会PPT课件1 人教课标版

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人民代表大会ppt课件

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人民代表大会: 国家权力机关
1
小组合作 自主梳理
1、人民如何行使国家权力 2、全国人民代表大会 (1)性质 (2)地位 (3)职权 (4)与其他国家机关 的关系 (5)常设机关 3、地方各级人民代表大会 (1)性质 (2)职权 (3)权力机关体系 4、人大代表 (1)法律地位 (2)产生 (3)义务 (4)权利 5、(剪贴)人大代表为什么/怎么样做某事 6、(总结)人民代表大会 (1)性质 (2)职权 (3)与其他国家机关的关系
人民代表大会作为国家权力机 关,它具有哪些权力?举例说 明。
5
区分人民代表大会的四项职权
审议通过: 《食品质量安全法》、政府和法院的工作 报告、国家发展规划
教材P54图片;学案P2
6
特别提醒
1、只有全国人大权力才具有最高性, 是最高国家权力机关。 即最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权 地方人大和全国人大常委会这四项权力不具有最高性。 2、只有全国人大及其常委会才是国家立法机关 因为全国人大及其常委会行使国家立法权,地方人大制定地方 性法规,有立法权,但不是立法机关。
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一、考考你的理解力
关键词3
人大代表
人判大断代:不表能如说何我产国生人?民即是国人家大代 表权 代是力表人的才直是民接国权行家力使权的者力受;的托只直者有接人行,大使这意 味着什么? 者。
教材P57材料
8
二、考考你的脑力
1、区分:人大代表和人民代表大会 (性质、职权) 2、区分:全国人大和人大 (性质、地位、职权、关系) 3、区分:人民代表大会和其他国家机关 (产生、性质、关系) 4、区分:权力机关与立法机关 5、区分:公民、人大代表、人民代表大会的权利(力)
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三、考考你的眼力

人教版高中政治必修二5.1人民代表大会:国家权力机关(共26张PPT)(领先版)

人教版高中政治必修二5.1人民代表大会:国家权力机关(共26张PPT)(领先版)

人民
民主 选举
人大代表组成
国家权 代表 力机关 人民
产 直接行使国家权力 生
对受 其其 负监
我国宪法明确规定:
“人民行使国家权力的机 关是全国人民代表大会和
责督
行政、审判、 检察等机关
地方各级人民代表大会。”
统一行使国家 权力,决定全国 和各级地方的 一切重大事务.
具体行使管 理国家和社 会的权力
第二部分
人民行使国家权力的机关
人民行使国家权力的机关
我国宪法规定:“人民行使国家权力的 机关是全国人民代表大会和地方各级人民 代表大会”。
全国人民代表大会 国家权力机关
地方各级人民代表大会
1.全国人民代表大会
(1)性质: 最高国家权力机关 (2)地位:在我国的国家机构中居于最高地位,其他
中央国家机关都由它产生,对它负责,并 受它监督。
例:监督权
其中的监督“一府两院”的权力,由于我国乡镇 一级的政权机关不设“两院”,故对“两院”的监督, 仅是县以上的各级人大拥有的职权。
一、全国人大及其常委会是我国的立法机关,行使立法权, 但并非是唯一具有立法权的机关。我国法律体系中除宪法、刑 法、民法等基本法以外,还有行政法规,自治条例、地方法规、 部门规章,它们的制定主体都不是立法机关,但都依法享有一 定的立法权。所以立法权与立法机关并不一一对应。
2.产生: 民主选举,任期五年
学以致用
材料: 审议权
表决权
今年十三届全国人大二次会议,来自全国各地 的人大代表审议并通过了《政府工作报告》。 大会共收到代表提出的议案达462件。
提案权
2019年3月,十三届全国人大代表樊芸质疑证 监会对”赵薇割韭菜”处理不力
质询权

人教版必修2《人民代表大会:国家权力机关》ppt课件1

人教版必修2《人民代表大会:国家权力机关》ppt课件1

完成学习目标
1、知道人民代表大会是我国的国家 权力机关 2、了解全国人大与其他国家机关的 关系 3、明确全国人民代表大会的性质、 地位和职权
课堂练习
一、单项选择题 1、人民行使国家权力的机关是 ( ) A.人民代表大会 B.全国人民代表大会 C.人民政府 D.地方各级人民代表大会
答案:A
2、综合分析了国内外各种情况,第十 届全国人大五次会议通过的《政府工 作报告》,提出今年国内生产总值增 长8%左右的目标。这说明全国人大在 行使 A.最高立法权
人民
直选 间选
人大代表
组 成
人民代表大会(全国和地方)
产生 监督
统一 行使
对其 负责 具体行使
行政、审判、检察机关
我的拷问
4、我国的人民代表大会的性质、地位、 职权及其常设机构分别是什么?
全 国 人 民 代 表 大 会
(1)性质 ⑵地位 ⑶职权 ⑷常设 机构
最高国家权力机关
在国家机构中居于最高地位 最高立法权、最高任免权、 最高决定权、最高监督权。
• (1)如果是关系法律的立、改、废的决定则 是立法权; • (2)如果是对国家机关干部进行任免的决定 则是任免权; • (3)关于“一府两院”及其工作人员的年度 工作报告或审查则是监督权; • (4)审议通过上年度的工作报告是监督权, 批准本年度的工作报告(将要执行)属决定 权。
思考:
教材P54的图片分别反映了人民 代表大会的什么职权?
第十二届全国人大一次会议换届选举
(4)最高监督权
监督宪法和法律的实施:对最高国家机关的工作进行监督。例 如:对国务院(政府)、最高人民法院、最高人民检察院(两院) 监督。(即“一府两院”) 每年人大召开的时候,“一府两院”都必须向人大做工作报告。

人教版高中政治必修二5.1人民代表大会:国家权力机关(共24张PPT)

人教版高中政治必修二5.1人民代表大会:国家权力机关(共24张PPT)

人大代表的 协助宪法和法律的实施
义务(职责) 密切联系群众
接受人民监督
人 民 代 表 大 会
立法权

决定权
要 混

任免权
审议权 人

表决权 代

提案权
的 权

权 监督权

质询权
小结

人 民
大 代 表

全国人大
性质、地位、职权、常设机关




会 地方各级人大
性质、地位、职权
法律地位、产生方式、任期
共修改八十六处。这些修改是国务院根据出席十三届全国人
大一次会议代表审议和审全议国权政协十三届一次会议委员讨论提
出的意见和建议,进行反复推敲后修改的。
材料三:到大会主席团决定的代表提出议案截提止案时权间,即3
月14日中午12点,大会秘书处议案组共收到代表议案325件、
代表建议7100多件。
材料四:2011年11月,十一届全国人大20名代表,就震惊中
最高人民 法院
国务院
中央军事 委员会
国家监察委 员会
各部、委员会
二、人民行使国家权力的机关
性质: 最高国家权力机关
全 国
地位: 在我国的国家机构中居于最高地位

民 代 表
职 权


常设机关:
问题三:材料体现了全国人大行使了哪些职权?怎么体
现的?全国人大和地方人大的性质、地位和职权一样吗?
2018年3月5日至20日,立十法三权届全国人决大定一权次会 议在北京隆重召任免开权。会议修改了宪法、改革监察制 度和机构,商定国家干部人选,审议了关于政府工 作报告的决议、关于全国人大常委会工作报告监的督决权 议、关于最高人民法院工作报告的决议和最高人民 检察院工作报告的决议等。

人民代表大会PPT课件 人教课标版

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第18页
图4
任免权
2008年3月15日,全国人大十一届一次会议
选举胡锦涛为中华人民共和国主席、国家军委主席。
图2为020温/5/1家0 宝总理向胡锦涛表示祝贺。
第19页
第十一届全国人民代表大会第二次会议议程
一、听取和审议国务院总理温家宝关于政府工 作的报告; 二、审查和批准2008年国民经济和社会发 展计划执行情况与2009年国民经济和社会 发展计划草案的报告; 批准2009年国民经济和社会发展计划; 三、审查和批准2008年中央和地方预算执 行情况与2009年中央和地方预算草案的报 告; 批准2009年中央预算;
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第20页
第十一届全国人民代表大会第二次会议议程
四、听取和审议全国人民代表大会常务委员会 委员长吴邦国关于全国人民代表大会常务委员 会工作的报告; 五、听取和审议最高人民法院院长王胜俊关于 最高人民法院工作的报告; 六、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明 关于最高人民检察院工作的报告。
第24页
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第25页
陈校长
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第26页
(二)人民代表 (肩负着人民的重托)
1.法律地位: 国家权力机关的组成人员
2.产生: 民主选举(直接选举、间接选举) 3.任期: 五年
4.职责(义务):
审议权 表决权 5.权力: 提案权 质询权
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第27页
4.职责(义务):
第32页
省经贸委、省法制办等相关部门的 负责同志到深圳代表团接受询问
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第33页
第七十二条 全国人民代表大会代表和全国人民代表 大会常务委员会组成人员,有权依照法律规定的程序分别

人民代表大会制度具有强大生命力 PPT教学课件 人教课标版

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探究
请你根据以上图文归纳出人民代表大会制度是如何 体现人民当家作主的。
探究
请你根据以上图文归纳出人民代表大会制度是如何 体现人民当家作主的。 (1)人民代表大会制度下,人民通过选举人大代表组
成国家权力机关,保证国家权力掌握在人民手中。
(2)通过立法权的行使,保证法律法规能够体现人民 的意志和利益,保证人民当家作主。 (3)通过行使任免权,选出能够代表人民意志的政府 领导人或罢免不合格领导人,从而保证国家各项事业
(1)维护国家统一——合理划分中央和地方的职权, 充分发挥中央和地方两个积极性;
(2)维护民族团结——各少数民族聚居的地方实行民 族区域自治,巩固和发展平等团结互助的社会主义民族 关系,实现全国各族人民的大团结。
其一,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方 的职权,凡属全国性的,需要在全国范围内作出统一 决定的重大问题,都由中央统一决定,属于地方性的 问题,则由地方根据中央的方针因地制宜地处理,充 分发挥中央和地方两个积极性; 其二,通过在各少数民族聚居地区实行民族区域自 治,在各级人民代表大会中,设适当数额的少数民族 代表,实现少数民族管理本民族、本地区事务的权利, 又能积极参与国家事务的管理,从而巩固和发展平等 互助的社会主义民族关系,实现全国各民族人民的大 团结。
三、人民代表大会制度 具有强大生命力
三、人民代表大会制度具有强大生命力
课标要求:
1、比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特 点,说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。 2、理解人民代表大会制的优越性。
一、人民民主 广泛真实
人民代表大会制度作为我国的根本政治制度,是 我国人民当家作主的制度保障,它有极大的优越性。
(3)保障安定和谐的政治局面和稳定的社会秩序,

人教版必修二第五课第一框人民代表大会:国家权力机关(共25张PPT)

人教版必修二第五课第一框人民代表大会:国家权力机关(共25张PPT)

人大代表: 法律地位、产生、权利、义务、与人民的关系 人民代表大会: 性质、职权、国家权力机关体系、与其他国家 机关的关系
作为人民群众的代言人,人大代表加强与群众联系、反映群众诉求是天职 所在。怎么样让老百姓的话有人听、事有人办?闭会履职是关键。2013年市五 届人大五次会议闭幕一年以来,深圳各级人大代表不做“会上代表”、“传声 筒”、“表决器”,依然活跃在闭会履职舞台上。尤其是针对坝光上马燃煤发 电厂项目、深圳湾污染、深圳医患冲突、香港垃圾场起火污染深圳空气等全市 性大事件,几十位甚至上百位深圳各级人大代表形成合力,通过实地视察、调 研、组织座谈、联名提交闭会期间建议等方式,向政府提出解决问题的意见建 议,很好地促进了问题解决,成为一年来人大代表履职的大亮点。 2013年11月22日晚上8点多,虽然已经进入周末时间,但深圳人大代表微 信群里仍在忙着“开会”。大家讨论的事情是,如何发挥人大代表作用,推动 解决香港垃圾处理场对深圳的污染影响问题。 2013年11月8日,香港粉岭、打鼓岭垃圾场火灾致使深圳市遭受大面积空 气污染后,这样的微信“碰头会”随时随地都在开。在大家的号召下,最后共 有100多名各级人大代表在“关于紧急呼吁深港两地政府采取积极有效措施防止 香港垃圾污染的建议”上签名,最终推动和促进了深港双方协商建立两地环保 相关联动机制。
旁观整个事件的发展过程,你有什么感受? 这位人大代表在其中起到了怎样的作用? 她为什么要去考察、走访和与选民谈话?
人大代表的地位、义务 人大代表与人民的关系 温故:人大代表是如何产生的?
作为教育系统推选出来的人大代表,张校长通过日常工 作中与老师们的接触和了解,发现教师的工资待遇是大 家普遍关注的问题,于是想把这个问题带到区人民代表 大会上讨论。
关 于 人 民 代 表 大 会

《人民代表大会:我国的国家权力机关》PPT课件

《人民代表大会:我国的国家权力机关》PPT课件
(3)(×)人民代表大会具有监督权,它监督宪法和法律的实施,监督 “一府一委两院”的工作,但其不是我国的法律监督机关。我国的 法律监督机关是人民检察院。
-9-
第一框 人民代表大会:我国的国家权力机关
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
必备知识
主动思考
(4)(×)我国政府是国家权力机关的执行机关。政府由人大产生,
-7-
第一框 人民代表大会:我国的国家权力机关
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
必备知识
主动思考
4.【判一判】
(1)人民代表大会是我国的立法机关。( )
(2)全国人大及其常委会是我国的最高国家权力机关,享有最高
立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。( )
(3)人民代表大会具有监督权,可以监督宪法和法律的实施,是我
任免 是各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组
权 成人员进行选举、任命、罢免的权力
监督 是监督宪法和法律的实施,监督政府、监察委员会、法院和
权 检察院工作的权力
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第一框 人民代表大会:我国的国家权力机关
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
2.正确把握与人民代表大会相关的几组关系 (1)人民代表大会与人民的关系。 国家的一切权力属于人民,人民代表大会是人民行使国家权力的 机关,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民选出 人大代表组成各级人民代表大会。 (2)全国人民代表大会与地方各级人民代表大会的关系。 全国人民代表大会是最高国家权力机关,在我国国家机构中居于 最高地位。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。全 国人民代表大会与地方各级人民代表大会共同构成了我国国家权 力机关的完整体系。

人教版高中政治必修二 5.1 人民代表大会:国家权力机关 课件(共29张PPT)

人教版高中政治必修二 5.1 人民代表大会:国家权力机关 课件(共29张PPT)
——人民代表大会
我国宪法规定:“人民行使国家权力的 机关是全国人民代表大会和地方各级人 民代表大会”。
这说明我国的国家权力机关是什么?
了解全国人大
材料一:全国人大常委会委员长张德江在报告 中说:“我们是人民的代表,我们有最高的权 力”。
材料二:全国人大第十二届四次会议共审议通 过了政府工作报告、十三五规划纲要、慈善法 和两高工作报告等九项决议草案。
8、听取、审议并表决通过了《关于最高人民检 察院工作报告的决议草案》
9、表决《关于确认全国人民代表大会常委会 接受黄润秋辞去全国人大常委会委员职务的 请求的决议草案》
课堂小结
• 通过本节课的学习,你对我国的权力机关 (人民代表大会)了解多少呢?
人民代表 大会
构成
全国人大 地方各级人大
性质、地位、职权
注意:审议通过上年度的工作报告是监督权。
批准本年度的工作报告(将要执行)属决定权。
了解全国人大
1、全国人民代表大会
性质:最高国家权力机关 地位:在我国的国家机构中居于最高地位
职权
最高立法权 最高任免权 最高决定权 最高监督权
常设机关: 全国人大常务委员会 与其他国家机关关系:由 受它它监产督生。,对它负责,
类 、 帐 簿 凭 证类、 纳税申 报类、 税款征 收 类 、 发 票 管理类 、税务 检查类
了解全国人大
了解全国人大的职权
第十二届全国人大四次会议共审议表决通过了九项决议草案: 1、关于政府工作报告的决议。 2、关于国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要的决议。 3、关于2015年国民经济和社会发展计划执行情况与2016年国民经 济和社会发展计划的决议。 4、关于2015年中央和地方预算执行情况与2016年中央和地方预算 的决议。 5、通过了慈善法,将自2016年9月1日起施行。 6、关于全国人大常委会工作报告的决议。 7、关于最高人民法院工作报告的决议。 8、关于最高人民检察院工作报告的决议。 9、关于确认全国人大常委会接受黄润秋辞去第十二届全国人大常 委会委员职务的请求的决定。

全国人民代表大会学习教材PPT课件

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二、适合国情 优势显著
(中国不能实行西方多党制的原因分析 )
直接原因 ――国家性质和基本经济制度决定
现实意义
--作为适合我国国情的政党制度,它已经显 示出强大的生命力和显著的优越性
(1)有利于推进社会主义政治文明建设
A.参与协商、民主监督、广泛参与能及时反映社会各阶层的利益和要求;
(1)性质
--是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织, 是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式
(2)组成
--除共产党和各民主党派外,还包括无党派人士、各人民 团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳台同胞等
(3)主题与职能
――围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督、 参政议政的职能
――中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,中国 共产党与各民主党派是亲密友党
(2)多党合作的政治基础
--坚持中国共产党的领导,坚持四项基本原则
(3)多党合作的基本方针
--长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
(4)多党合作的根本活动准则
--遵守宪法和法律
3.多党合作的重要机构:
--中国人民政治协商会议, 简称人民政协
一、中国共产党领导和执政地位的确立
1. 党的领导和执政地位不是自封的,是中国人 民经历长期的实践郑重作出的历史性选择
2. 党的领导和执政地位是由中国共产党的性质 和宗旨决定的
全心全意为 人民服务
中国共产党是中国工人阶 级先锋队,同时是中国人 民和中华民族的先锋队
3.中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产 党为领导核心 直接原因 --从根本上说,这是由我国的社 会主义国家性质和中国共产党的性 质决定的 现实意义 --只有坚持共产党的领导

人教版高中政治必修二.人民代表大会:国家的权力机关-PPT精美课件

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最高立法权:修改宪法,制定和修改基本

法律.

最高任免权:选举、决定和罢免最高国
表 职权 家机关领导人和有关组成人员.

最高决定权:审查批准国家的重大问题.

最高监督权:监督宪法的实施,监督其
他最高国家机关的工作.
常设机关:全国人大常务委员会
注意:四个“权力”的区分
关键是看内容
• (1)如果是关系法律的立、改、废的决定则是立 法权;

2 . 好 玩 是孩 子的天 性,三 味书屋 后面的 小园, 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣,却 也是孩 子们开 心的好 去处, 在这里 ,孩子 们同样 玩得有 滋有味

3.白描原是中国画的一种技法,是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ,而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征, 以质朴 的文字 ,寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法

4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力, 没有过 多形容 、修饰 的语言 ,只是 白描, 只是写 实,乍 读很平 淡,细 细品味 ,却情 真意浓 。

5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。

6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ,增进 人们的 团结友 爱,有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
最高任免权 和有关组成人员,具体包括选举国家主席和
副主席,中央军委主席,最高人民法院院长, 最高人民检察院检察长,全国人大委员长、 副委员长、秘书长、委员;根据国家主席的 提名决定国务院总理的人选;根据国务院总 理的提名决定国务院副总理、国务委员、各 部部长、审计长、秘书长的人选等。

高中人教版政治必修二6.1人民代表大会:国家权力机关(共20张PPT)

高中人教版政治必修二6.1人民代表大会:国家权力机关(共20张PPT)
注意:人大审议“一府一委两院”的工作报告,总的来说属于监督权。
审议通过上年度的工作报告是 监督权 。 通过本年度的工作计划、报告(将要执行)属 决定权 。
练一练:请说明案例中人大行使的职权
2019年两会事件
审议并通过了政府工作报告、审查2018年国民经济和社会发 展计划执行情况与2019年国民经济和社会发展计划的决议。
监督权是监督宪法和法律的实施,监督政府、监察委员会、 法院和检察院工作的权力。
四个“权力”的区分
(1)关于法律或法规的立、改、废的决定是立法权; (2)关于重大政策方针、重大事项、规划的通过是决定权。 (3)对国家机关干部进行任免的决定是任免权; (4)对“一府一委两院”工作、宪法和法律实施的监督,是监督权。
第三单元 发展社会主义民主政治
第六课 我国的人民代表大会制度
第一框 人民代表大会:国家权力机关
学习目标
明确人民代表大会是我国的国家权力机关, 掌握人大及其常委会的职权 掌握人大代表的法律地位、权利和义务。
重点难点
重点:人民代表大会地位和职权 难点:人民代表大会的职权与人大代表职权 的识别、区分
小组讨论
人 民 代 表 大 会 职 权
不 立法权
审议权 人
决定权 要 表决权
大 代
混 任免权 淆
提案权
表 的 权

监督权
质询权
课堂小结

组成
民 代
人 民
选 出
人 大 代 表
表 大 会
全国人大
地方各级人大 性质、地位、职权、 常设机关
地位、产生
人民 怎样 当家 作主
权利、义务
请说明案例中人大代表的权利和(全国)人大行使的职权
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民主 选举
组成
产生
课后演练
判断题:对的举“√”,错的举“×”
(1)在我国,人民是国家权力的直接行使者。 × (2)人民代表大会是我国的最高权力机关。× (3)人大代表拥有审议权和决定权。 × (4)人民代表大会既是权力机关,又是立法机关。×
拓展提高:假如我是广州市人大代表
❖ 2008年2月17日,广州市第十三届人民代表大会第三次会议在 白云国际会议中心世纪大会堂隆重开幕。
亿多农民工,不
印在服务卡上,将他与
能辜负大家的
千家万户紧紧地连在了
期望。”
一起。
❖ 权利
人大代表 P56--57
❖ 义务
提案权 审议权 表决权 质询权: 政府预算、
工作方案
协助宪法和法律的实施
听取和反映群众的意见和要求
接受人民监督 阅读:P57镜头一、二、三
口答:三个镜头分别反映了人大代表的哪项 权利或义务?
最高立法权 最高决定权 最高任免权 最高监督权
地方各级人民代表大会
立法权 决定权 任免权 监督权
即时练兵
单选
❖ 1、某省人大对备案的省政府规章进行全面审查,并提出审 查意见。省政府根据审查意见对有关规章进行了修改。这体 现人大与政府之间具有
❖ A. 相互分立的关系 ❖ B. 隶属关系 ❖ C. 相互制衡关系 ❖ D. 监督与被监督关系
大会堂,出席十一届全国人
大一次会议开幕会,继续创
造政坛“神话”。
供 电
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个当
哈尔滨电业局客户
局 工 人 代
选全国人大代

表的农民工。 胡小燕说:
民 工 代
服务中心“李庆长共产 党员服务队”队长。虽 然到了退休年龄,但李
表 李 庆 长
“人大代表就

是要替人民说 话,我代表了一
胡 小 燕
庆长一直把自己的传呼 号留给客户,还把传呼 号喷在了变电亭的墙上、
❖ 假如你是本次会议的代表,请就你关心的社会问题,为广州市的 发展建言献策。
❖ 以小组为单位,写在练习纸上 ❖ 提案格式: ❖ 针对(问题),我建议(解决措施),理由是
一、单项选择题
人民代表是国家权力的直接行使者,宪法赋予他们特有的 权利和义务。下列属于人民代表享有的权利的是:①立法权 ②发言、表决免责权 ③任免权 ④质询权 ⑤提案权 ⑥决定权
人民代表大会
阅读 P54页 图1—图5
填空:人民代表大会行使的职权有
口答:图1 表示全国人民代表大会行使哪项职权?24 监督“一府两院” ——评价政府工作 ——通过《政府工作报告》
权力机关 横向 产生
纵向 体系
全国人民代表大会 (最高)
行政机关: 政府 一 府
审判机关: 法院 两 检察机关: 检察院 院
【误区警示】
如何区分人大的职权
四个权力的区分关键是看内容:如果是关系法律的立、废、改的决 定则是立法权;如果是对国家机关干部任免的决定则是任免权;关于 国家大政方针、规划的通过则是决定权;审议通过上年度的工作报告 是监督权,下年度计划是否批准属于决定权等等。由此可见,人大听 取审议“一府两院”的工作报告,总的来说是属于行使监督权,但对 报告中的经济社会发展计划部分的批准则是属于行使决定权;人大寓 言财政预算的执行情况属于监督权,审议预算属于决定权。
据报道,2008年3月十一届全国人大一次会议秘书处议 案组收到代表的提案是1993年的20倍。这些提案不但议题 广泛,而且形式规范。这表明
①人大代表的履职意识不断加强 ②人大代表是国家权力的间接行使者 ③人大代表是国家权力的直接行使者 ④人大代表的法定权利正在不断扩大
A.① ②
B.① ③
C.① ④
A、①③⑥
B、②③⑤
√C、②④⑤
D、①③④⑤
2、
一位人民代表讲得好:每个人都要尊重自己的权利
和义务。作为代表,不能只是“张张口,举举手”。这位
代表之所以这样讲,是因为他认识到人民代表应该
A、履行政府赋予的权利和义务 B、履行宪法所赋予的权利和义务 C、直接行使立法权和监督权 D、直接行使国家最高权力
人民代表是国家权力的直接行使者,不能说我国人民直接行使管理国家的权 力。 人民代表是国家权力机关的组成人员,是由人民选举产生的,是国家权力的 直接行使者,人大代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予的各项 职权,行使管理国家的权力,除行使审议权、表决权,还享有提案权和质询 权。所以不能说我国人民直接行使管理国家的权力。 人大代表的产生有直接选举和间接选举产生,这是公民在行使选举权和被选 举权,而不是行使管理国家的权力。
的 代 表 申
代表占代表总数 的13.76%,全国 55个少数民族都
纪 有本民族的代表,
兰 他们与汉族同胞
一起履行着人民
代表的神圣职责。

1954年,当选为第一届
数 全国人大代表。在天安门国
民 庆大典,毛主席跟她握过手;
族 中南海总理家宴,周恩来请
代 她进过餐。
表 陈 萍
2008年3月5日,被誉为 世界上资格最老的“议员” 申纪兰,再次来到北京人民
注意三个区分:(1)“最高权力机关”与“权力机关”的区别:前者在我国 指全国人民代表大会,后者指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)“权力机关”与“其他国家机关”的区别:前者是指人民代表大会,后 者包括行政机关(在我国,国务院是最高行政机关)、检察机关、审判机关 。 (3)“权力机关”和“立法机关”的区别:“权力机关”和“立法机关”不 能等同。我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会, 全国人民代表大会既是权力机关,又是立法机关,而地方各级人民代表大会只 是地方国家权力机关,不是立法机关。
即时练兵 单 选
❖ 2、近年来我国颁布实施的法律,约有90%是由全国人大常委会 制定和审议通过的。全国人大常委会
❖ A.是另一个具有独立地位的国家立法机关 ❖ B.具有与全国人大平等的法律地位 ❖ C.在法律地位上低于全国人大 ❖ D.在法律地位上高于全国人大


十一届全国
最 人大一次会议上,
老 411名少数民族
D.① ③ ④
[课堂练习2] (单选)
在每年3月召开的全国人民代表大会上,国务院总理向大会作政府 工作报告,最高人民法院院长和最高人民检察院检察长也分别向 大会作工作报告,他们所作的报告都要由大会讨论、审议、通过。 这一事实说明( )
A、我国的全部国家机关是一个平等有机的统一整体,它们共商国家大事
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