人教版高中历史选修一第八单元日本明治维新(练习)
[精品]新人教版选修1高中历史第8单元日本明治维新单元检测及答案
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单元检测卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．19世纪上半期，日本封建社会的统治强化训练强化训练开始动摇，最有力的依据是( )。
A．农民反抗斗争不断发生B．工商业者对幕府的限制和掠夺日益不满．日本成为西方列强侵略的目标D．大盐平八郎在大阪领导武装起义解析幕府统治时期，武士是其统治的强化训练强化训练，大盐平八郎属于下级武士，他所领导的起义在社会上产生了很大影响，说明统治阶级内部也开始发生了分，冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。
答案 D2．日本商人、资本家、新兴地主向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政。
这些历史现象说明( )。
A．已成为推动改革的政治势力B．要求摆脱封建束缚发展资本主义．不满幕府统治要求改革社会现状D．经济实力增强，要求提高政治地位解析商品经济的发展引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变，商人、资本家和新兴地主的地位开始举足轻重，他们向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，反映了伴强化训练着其经济实力的增强，要求提高政治地位。
答案 D3．19世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治强化训练强化训练的是 ( )。
A．封建领主经济的衰落B．资本主义工商业的发展．阶级矛盾的尖锐和激D．西方列强的侵略解析资本主义的发展引起日本社会阶层的深刻变，工商业者对幕府的限制和掠夺产生不满，中下级武士迫于生计，屈身从事工商业，并产生了反抗思想。
封建领主经济的衰落和阶级矛盾的尖锐都是由资本主义工商业发展引起的，西方列强的侵略则是由西方资本主义工业发展的要求决定的。
答案 B4．明治维新前，日本国内出现的“开国论”者主张对外交往。
其主要目的是( )。
A．主动输入外界先进文明B．反对抗击外侵略．避免日本沦为半殖民地D．维护幕府封建统治解析日本出现“开国”和“攘夷”争论是在日本被迫开国之后，开国论者主张对外交往的目的是习外界的技文明，实现日本自身的强大，以摆脱沦为半殖民地的命运。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.明治维新初期日本政府曾经大力推行官营工业建设动用国家力量尽快完成工业化结果造成政府财政恶化贸易逆差严重货币贬值日本政府对此采取的措施是（）A. 实行土地私有制增加国家农业税收入B. 政府增加官办企业拨款扩大经营规模C. 将大量官办企业以低价出售给私人经营D. 引进西方近代工业技术取代传统手工业【答案】C【解析】“殖产兴业”是国家引进西方先进设备和技术创建官办企业后低价出售给个人继而扶持私人资本主义的发展故C正确材料未涉及土地私有制、政府增加官办企业拨款故AB错误D材料未体现故D错误故选C2.日本明治维新给日本带来的最大影响是A. 走上对外侵略扩张之路B. 资本主义经济迅速发展C. 社会性质发生变化D. 建立起新的社会体制加强了中央集权【答案】C【解析】3.有专家认为中国的洋务运动虽以“求强求富”为口号但始终侧于以“求强”为核心的军事工业进行近代化建设和经营而日本明治维新在“殖产兴业”口号指导下在兴办军事工业的同时也大力兴办民用工业这一观点认为两国早期现代化建设成败的原因是（）A. 是否统筹好了经济改革和政治改革的关系B. 是否处理好国企和民企关系C. 是否统筹好了国防建设和经济建设的关系D. 是否对社会进行了广泛动员【答案】C【解析】根据题干可知材料反映了中日两国经济建设和军事工业近代化的关系即是否统筹好了国防建设和经济建设的关系故C项正确A项题干并未体现两国近代化进程中经济改革和政治改革的关系排除B项是否未体现是否处理好国企和民企的关系故排除D项题意主要反映了中日两国的军事建设和经济建设没有体现对社会的动员故排除4.19世纪60年代日本发生了“尊王攘夷”运动下列相关的解释正确的是（）①中下级武士是这一运动的主体②“尊王”就是尊奉幕府的将军③运动得到了日本新兴阶级的响应④幕府的将军是运动的实际策划和领导者A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】尊王的对象是“天皇” 反对幕府统治所以不可能由幕府将军发动故②④错误①③均符合题意故①③正确故选C5.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说“1866年它还是一个中世纪的民族……1899年它已经是一个完全西方化了的民族”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是（）A. 门户开放受西方国家的影响B. 推翻幕府统治扫除封建障碍C. 明治维新走资本主义的道路D. 发动战争开拓海外殖民市场【答案】C【解析】1868年开始的明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家实现了富国强兵的目的迅速崛起为东方强国故C正确ABD均不符合题意排除6.20世纪八九十年代日本兴建了许多社区级别的图书馆这些图书馆的“读者”大多数都是衣着随意的“社会闲杂人员” 有带小孩的、会朋友的、甚至有在馆内沙发上打盹的老人这体现了图书馆的特点是（）A. 教育性B. 市场化C. 公共性D. 现代化【答案】C【解析】材料“这些图书馆的‘读者’大多数都是衣着随意的‘社会闲杂人员’ 有带小孩的、会朋友的、甚至有在馆内沙发上打盹的老人”体现了日本图书馆的开放型说明其公共性的特点故排除C题干不能体现“教育性” 故排除A“市场化”题干也不能体现故排除B“现代化”说法片面故排除D故选C7.19世纪中叶“黑船来航” 日本沦为半殖民地 20世纪初日本完全废除了不平等条约获得了民族独立并成为帝国主义列强的一员对此变化分析最正确的是（）A. 外来侵略有利于国家进步B. 改革维新的重要性C. 世界潮流的推动D. “兰学”思想的推动【答案】B【解析】19世纪中叶“黑船来航” 日本沦为半殖民地 20世纪初日本完全废除了不平等条约获得了民族独立并成为帝国主义列强的一员主要是由于明治维新是日本历史的转折点经过明治维新日本走上了近代化的道路故B正确ACD均不符合题意排除8.明治维新前日本曾出现过类似于义和团的“尊攘派” 他们以“尊王攘夷”为口号暗杀卖国的幕府官员还攻击西方商人和外交官进攻停泊在日本港口的外国船只但日本的“尊攘派”后来转化为明治维新志士而中国的义和团最后土崩瓦解其主要原因是（）A. 日本倒幕思想渐趋流行而中国的义和团对清政府认识不清B. 日本明治政府支持改革而清政府一直对义和团大肆镇压C. 日本的资产阶级力量十分强大而中国的义和团却孤军奋战D. 日本进行了资产阶级改革而中国的资产阶级缺乏改革的决心【答案】A【解析】结合所学知识可知在明治维新时期幕府的反动本质日益暴露倒幕思想渐趋流行而中国义和团的口号是扶清灭洋并没有认识到清政府的反动本质故A项正确清政府对义和团的态度经历了剿、抚、剿的过程故B项错误在明治维新以前日本的资产阶级力量也十分弱小中下级武士是倒幕运动的领导故C项错误义和团是农民运动与资产阶级缺乏改革的决心没有关联故D项错误故选A9.1946年4月日本政府成立“控股公司整理委员会” 指令各财阀交出证券和凭证强制拍卖割断了各财阀之间的内部联系分散股权形成共同持股的竞争机制二战后日本的经济改革（）A. 得益于美国免除日本的战争赔款B. 表明日本作为新政治力量的崛起C. 完成了战后资产阶级革命的任务D. 铲除了军国主义的社会经济基础【答案】D【解析】根据材料可知二战结束后日本进行经济民主化改革削弱大财阀力量打破了财阀家族垄断的经济格局故选D材料并未涉及二战后日本进行经济民主化改革的原因故排除A日本作为新兴力量崛起、政治多极化趋势出现是在20世纪六七十年代排除B二战后日本政府是进行自上而下的改革而不是革命排除C故选D10.“不如脱离其行伍（东亚）而与西洋各文明国家共进退”该言论是哪国的近代化指导思想A. 美国B. 德国C. 日本D. 俄国【答案】C【解析】11.有学者认为经过明治维新后日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方文明影响的工业化国家但并未完全实现“脱亚入欧”的目标其主要的历史依据是（）A. 实行义务兵役制并同时组建常备军B. 重建以天皇为中心的中央集权体制C. 推行小学义务教育并扶持高等教育D. 引进西方技术设备和现代产业制度【答案】B【解析】1868年日本开始了以学习西方为目的明治维新发展资本主义经过明治维新日本资本主义得到发展建立了近代军队和近代教育体制但在政治方面日本依然保留了天皇制根据1889年宪法天皇享有大权地主资产阶级联合专政的政权在日本建立起来了这与西方普遍的民主政体截然不同故B正确ACD无法明显体现与西方文明的不同不能反映“未完全实现‘脱亚入欧’的目标” 排除故选B12.明治维新前夕倒幕派就以“尊王攘夷”为号召反对幕府将军的统治明治维新开始以后“政权建设是明治政府一切举措的重中之重维新势力打着‘尊皇’的旗号把远离权力中心几个世纪之久的天皇重新抬出来”日本维新势力这样做的目的是（）A. 结束封建割据建立近代国家B. 实现君主立宪制的政治目标C. 重建以天皇为首的专制统治D. 借助中央王权推动经济发展【答案】A【解析】日本明治维新的根本目的是发展资本主义把“天皇重新抬出来”是为了结束封建专制的幕府统治故A项正确BD两项表述材料信息都不能反映均排除日本明治维新建立的是以天皇为首的君主立宪制故C项错误故选A二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）13.（1）根据材料一并结合所学知识分析王安石鄞县施政的影响13.（2）根据材料二、三归纳范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？13.（3）结合所学知识材料三中司马光所说“以一家私学欲盖掩先儒”指的是什么？13.（4）根据材料三并结合所学知识王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？【答案】（1）影响促进了吏治清廉发展了生产改善了民生赢得了民心为后来主持全国变法积累了经验【解析】（1）王安石鄞县施政的影响根据“他一方面加强廉政建设奖惩结合提拔廉吏” 可以分析得出促进了吏治清廉根据“另一方面把抗旱作为第一要务在全县范围内组织民众掀起水利建设热潮”可以分析得出发展了生产根据“其后鄞县‘旱则滴水如油涝则民居漂没’的问题大大缓减”和“王安石离任后民众‘常相与传诵其事指其迹而怀思之’ 甚至为其立祠以祭祀之”可以看出改善了民生赢得了民心联系所学王安石变法可知王安石鄞县施政为后来主持全国变法积累了经验【答案】（2）范仲淹主张考经邦济国之术苏轼主张考诗赋王安石主张考经义（时务策）司马光主张考经义论、策【解析】（2）根据材料中的“固当教以经济之业取以经济之才” 可知范仲淹主张考经邦济国之术根据“以诗赋为名臣不可胜数”可知苏轼主张考诗赋根据“今以少壮时正当讲求天下正理”可知王安石认为闭门学诗赋会导致学生不识世事主张考实务策根据“专用经、义、论、策此乃复先王令典百世不易之法”可知司马光主张主张考经义论、策【答案】（3）“以一家私学欲盖掩先儒” 统一编纂以儒家经典为内容的教科书（或主持编纂《三经新义》）作为统一的教科书和考试依据【解析】（3）联系所学可知司马光所说“以一家私学欲盖掩先儒”指的是统一编纂以儒家经典为内容的教科书作为统一的教科书和考试依据【答案】（4）目的统一思想为改革培养人才【解析】（4）根据材料中的“朝廷欲有所为异论纷然莫肯承听”“今以少壮时正当讲求天下正理乃闭门学作诗赋及其入官世事皆所不习此乃科法败坏人才” 说明王安石兴学校、变科举的主要目的是统一思想以及为改革培养人才14.（1）据材料并结合所学知识概括指出明治维新前日本“僵硬不变”的政治格式并分析说明它所造成的日本社会的“紧张关系”14.（2）据材料概括日本经济近代化的特征并说明日本经济近代化有哪些成功经验【答案】（1）政治格式腐朽落后的封建幕府统治（幕藩体制）紧张关系闭关锁国政策阻碍资本主义发展广大人民起义反对幕府统治部分大名和武士对幕府统治的不满【解析】（1）第一小问结合所学知识可知腐朽落后的封建幕府统治第二小问结合所学知识可知闭关锁国政策阻碍资本主义发展广大人民起义反对幕府统治部分大名和武士对幕府统治的不满【答案】（2）特征营造现代金融环境注重基础设施建设私人资本与政府扶植、示范相结合轻重工业并举经验立足国情进行改革改革措施全面有效改革进程循序渐进等【解析】（2）第一小问“现代化的银行制度建立了起来货币制度经改革后以圆为单位一圆大约值半个美元日本还建立了灯塔改善了港口设施全国有电报网相联铁路也开始修建由东京到入海口横滨的铁路线于1872年完成蚕丝生产由于采用了机械缫丝而得到改进这一简单革新主要是由私人资本完成的其他工业耗资较多不能在短短的数年内获利政府自己在军火生产和矿山的开发方面建立了具有战略意义的工业并在其他各个部门中建造了试验性工厂”营造现代金融环境注重基础设施建设私人资本与政府扶植、示范相结合轻重工业并举第二小问结合所学知识可知立足国情进行改革改革措施全面有效改革进程循序渐进等15.（1）据材料一和所学知识概括日本“中医逐渐式微”的主要原因15.（2）据上述材料概括评价日本明治维新时期医学改革所产生的主要影响【答案】（1）原因中医治疗理论的局限性西学传入西医的科学性优势明治维新的影响【解析】（1）根据材料“中医思想……不能真正认识疾病的本质……而西医是建立在细胞学、解剖学、组织学、生物化学、分子生物学……基础上的是所有现代科学技术应用于生命科学领域的大成是相对微观的一切力求具体是一种比较完善的系统科学”及明治维新的影响归纳其原因【答案】（2）影响日本完成了由传统医学向现代医学的转变引起了中国医学界的论争促进了中国思想界的解放但传统中医学因此受到冷落不利于传统文化的继承和发展【解析】（2）根据材料“日本明治维新时掀起了废止汉医的思潮而彼时以进化论为主要思想武器的青年鲁迅笃信新医学——西医”“（日本医学）运动也给近代中国医界带来了不小的冲击并由此引发了一场广泛深入而又旷日持久的论争”及以后日本的历史发展特点、中医在日本的处境以及中医以后的发展进行分析解答16.（1）根据材料一指出德国卡特尔发展的主要特点结合所学知识分析出现这些特点的主要原因16.（2）根据材料二、三并结合所学知识评述材料中关于“垄断”的观点【答案】（1）特点 1857年至1870年增长缓慢 1870年以后增长速度加快原因前者是因为德国政治经济上的不统一后者是因为德国实现了统一进入资本主义社会成为第二次工业革命的主导国之一技术革新快国内市场扩大对外殖民扩张等【解析】（1）第一小问根据材料从缓慢、加快两个阶段分析概括第二小问要联系所学知识从德国分裂、德国统一、国内市场统一、对外殖民扩张等方面分析说明【答案】（2）同意材料二的观点垄断主要阻碍了生产的发展垄断使经济技术停滞趋势加快使更多的资本家破产成为资本主义经济发展的桎梏垄断越来越多地使资本家干预国家政治促使列强对外军事扩张和殖民掠夺加剧了世界局势的紧张垄断加剧了两极分化不利于社会的稳定同意材料三的观点垄断推动了世界经济的发展垄断的出现和发展历程表明垄断是生产力发展到一定阶段的产物垄断通过生产和资本的集中来扩大生产、调节市场和生产的关系是资本主义生产关系的局部调整一定程度上促进生产力的发展有利于促进新技术、新的经营管理方式的应用和完善垄断有时采用跨国公司的方式来实现对外扩张促进并加快了世界经济、文化的全球化趋势【解析】（2）本题为开放性设问可从阻碍生产发展、推动世界经济发展等角度分析说明17.（1）据材料一指出高杉晋作成为“攘夷派的急先锋”的原因17.（2）攘夷运动失败后高杉晋作的思想发生了什么转变？为此他进行了哪些活动？17.（3）著名的鸟羽、伏见战役就是由倒幕派领袖西乡隆盛领导的并取得了胜利结合材料二分析倒幕武装能够打败幕府统治的原因【答案】（1）原因认识到中国衰败是由于不能抵抗外侮日本要避免沦为半殖民地的下场就要反抗外来侵略他具有强烈的民族责任心【解析】（1）据材料内容从高杉晋作对日本和中国社会现实的看法分析【答案】（2）转变避免西方列强侵略不能盲目攘夷只有推翻幕府统治实行改革才能改变日本现状活动 1:65兵夺取了长州藩的政权并实施了一系列旨在富国强兵的改革【解析】（2）高杉晋作的思想变化及活动要结合攘夷运动失败后攘夷派的认识和活动回答即体现在倒幕运动上【答案】（3）西南强藩控制地方政权联合力量壮大农民起义、市民暴动风起云涌动摇幕府统治天皇的秘密支持【解析】（3）注意结合所学知识从幕府统治危机的角度回答。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当作侵略者反而把他塑造成英雄民间每年都自发地举行纪念活动对此现象的解释正确的是（）A. 日本人没有民族意识B. 日本缺乏远见卓识C. 日本认为开国非常重要D. 日本崇拜对外侵略的人【答案】C【解析】在日本人们认为美国强迫日本开国给日本带来了富强因此日本每年都要自发地举行各种纪念活动以纪念日本的开国故C正确ABD均不是主要原因排除2.有学者认为如果世界上最大的两个经济体按市场汇率计算的GDP之比达到了3 2 那么这两个国家之间的关系往往随之发生深刻且朝向冲突对抗的变化……日本和苏联的GDP都曾经达到过美国的2/3 然而不管是日本还是苏联美国对其政策都迅速做出了重大调整对此理解正确的是（）A. 国家实力变化推动国际格局演进B. 日本和苏联的崛起冲击了两极格局C. 国家实力的消长导致战争的爆发D. 美国政策的调整是基于谋求霸权的需要【答案】A【解析】3.19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹对这一感叹最合理的解释是（）A. 德国是列强中经济实力强大的B. 德国是列强中对日本最友好的C. 德国的现代化道路最适合日本D. 德国的军事力量强大适合日本【答案】C【解析】”19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹“表明德国的现代化道路最适合日本故C正确ABD材料未体现排除4.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制【答案】A【解析】结合所学知识可知①是日本进行的改革是明治维新其中明治维新使日本摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A5.日本在明治维新后不久就走上对外扩张之路主要是因为日本（）A. 国内市场狭小资源不足B. 明治维新保留了军国主义传统C. 资本主义发展国力提升D. 明治维新时期大力发展军事工业【答案】C【解析】明治维新后日本资本主义发展国力提升是日本走上侵略扩张道路的最主要原因 C项符合题意ABD三项不属于主要原因排除故选C6.“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”这是《日本皇宫100年内幕》中的一段描述你认为惊醒太平梦的事件是（）A. 天皇大权的旁落B. “黑船事件”C. 大盐平八郎起义D. 倒幕运动【答案】B【解析】“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”指的是“黑船事件”打开了日本的大门故B正确ACD均不符合题意排除故选B7.明治维新是指19世纪60年代未日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的由上而下具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动在明治维新的措施中最有远见的是（）A. 废除武士制度实行征兵制B. 引进西方技术发展资本主义C. 改革落后制度建立新体制D. 大力发展教育培养建设人才【答案】D【解析】根据所学知识可知教育是立国之本它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才是日本经济持久发展的源泉故D项正确A项使日本走向了军国主义道路排除BC项不符合“最有远见” 排除8.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】9.相对下图而言明治维新后最突出的变化是（）A. 从封建社会转变为资本主义社会B. 从幕藩体制发展为中央集权体制C. 从君主专制转化为君主立宪体制D. 从东亚文化圈的国家到脱亚入欧【答案】B【解析】图示说明的是管理体制的变化不是社会性质的变化故A项错误明治维新之前的社会是幕府统治明治维新之后是实行天皇制明显加强了中央集权故B 项正确君主立宪体制确立的标志是《大日本帝国宪法》的颁布故C项错误图示没有体现出日本脱亚入欧的信息故D项错误故选B10.1889年颁布的日本宪法规定天皇总览统治大权内阁辅佐天皇贵族院和众议院组成帝国议会裁判所负责司法这表明其政治体制主要效仿的是（）A. 德国B. 英国C. 俄国D. 美国【答案】A【解析】结合所学知识德意志帝国实行的是半专制的君主立宪制皇帝掌握实权帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议会行使故日本模仿的是德国故A正确英王没有实权故B错误C当时是君主专制排除美国实行的是民主共和制故D错误11.日本有一种制度是所谓的“神仙下凡” 大量政府官员“下凡”到企业从人际关系上强化了政府与企业之间的联系根据材料可得出的结论是（）A. 日本企业完全被政府控制B. 政府对经济的干预很大C. 市场调节仍占主导地位D. 实行社会市场经济模式【答案】B【解析】日本的经济发展最大特点是政府扶持企业“政府官员“下凡”到企业”体现出政府对于经济干预程度较大 B正确日本企业是政府示范民间创办不是完全被政府控制 A错误日本的经济并不是完全市场经济模式是政府主导型经济 C和D项错误12.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】13.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除14.改革和革命是人类社会发展的重要动力下列对各国改革和革命的评价正确的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】依据表格信息结合所学可知明治维新使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了民族危机成为亚洲强国 A正确1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体保留了浓厚的封建残余 B排除B 戊戌变法最终失败君主立宪政治并未实现排除C 二月革命推翻了沙皇专制排除D.15.面对欧美列强要求开埠通商的压力德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出“挽回国威”的目标并强调不平等条约应予修改这表明日本向西方学习A. 存在着全盘西化的倾向B. 具有继承性与发展性C. 实现了脱亚入欧的目标D. 具有计划性与策略性【答案】B【解析】材料”德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策”“明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出‘挽回国威’的目标并强调不平等条约应予修改“体现的是明治政府对德川幕府的政策存在继承和发展的特点 B正确ACD与材料无关排除故选B16.近代中国内河航运的中外轮船均由英国人控制的税务司管理在纳税上华商“照完厘金”而洋商小轮“止完一正税或再完半税相去悬绝” 这可以用来说明（）A. 中国近代航运半殖民色彩浓厚B. 表明中国近代化努力取得一定成效C. 清廷为增加税收鼓励华商发展D. 近代华商轮船航运业发展十分迅速【答案】A【解析】从材料看中国内河航运为外国控制对华商轮船“照完厘金” 故A项正确税务司对洋船的征税远远少于华商轮船这导致华商轮船航运业发展艰难在纳税上华商“照完厘金” C项错误二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）17.（1）材料一表达的中心思想是什么？17.（2）从材料一中你能获得哪些有关明治维新的历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积扱影响17.（3）据材料三结合所学知识谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的评价？【答案】表达了日本学习西方、实行改革、以图富强的决心【解析】“广兴会议万机决于公论”显示了明治政府要学习西方进行改革“求知识于世界大振立基”说明要振兴天皇地位【答案】信息日本改革土地制度承认土地私有引进西方先进技术兴修铁路大力发展近代教育培养资本主义建设人才政府投资兴办近代企业影响明治维新使日本走上近代化道路逐渐摆脱了民族危机成为亚洲强国【解析】第一小问根据图片信息从土地制度、近代企业、近代教育、兴修铁路等方面回答第二小问影响结合所学知识回答【答案】这种观点是值得肯定的他主张义利并重既要发展经济以富民又要勇于承担社会责任【解析】首先明确观点态度然后围绕观点组织论据《论语》加算盘观点是值得肯定的既重视经济利益同时又应该注重必要的伦理道德关注人的社会责任值得肯定18.（1）哪一个国家首先出现材料中的这种社会状态？最先出现这种社会状态的原因是什么？18.（2）俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到过什么障碍？后又是通过什么方式排除其障碍的？18.（3）如何理解“这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分……甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”？【答案】（1）英国原因首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【解析】（1）第一小问的国家依据材料的描述可知材料中的这种社会状态是指工业革命及其影响结合所学可知首先出现材料中的这种社会状态的是英国第二小问的原因实际上考查工业革命最先发生在英国的原因结合所学可知英国首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【答案】（2）农奴制和封建幕府统治的阻碍方式俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【解析】（2）第一小问的障碍结合所学可知俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到农奴制和封建幕府统治的阻碍第二小问的方式结合所学可知俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【答案】（3）工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）【解析】（3）本小问的理解实际上考查工业革命对亚洲国家的影响结合所学可知工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）。
历史人教选修1第八单元日本明治维新单元检测(附答案)
历史人教选修1第八单元日本明治维新单元检测（时间60分钟，分值100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景是（）A．日本门户打开了B．改革时代到来了C．民主政治建立了D．扩张战争开始了2．下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有（）①在京都杀死一名平民，但没受惩罚②他迫于生计，不得不经商③他参与了“尊王攘夷”活动④他被废除了佩刀的特权A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④3．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。
”“草莽志士”主要是指（）A．广大农民B．中下级武士C．新兴地主D．高利贷者4．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。
这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关（）A．“废藩置县”B．废除封建身份制度C．“殖产兴业”D．“文明开化”5．下图反映了明治维新给日本带来的变化，从图中我们可以获知的历史信息是（）A．明治维新后日本的国力空前增强B．明治维新后日本成为军事强国C．明治维新使日本社会迅速地西化D．明治维新使日本教育迅速发展6．日本人涩泽荣一（1840—1931）提出“一手握《论语》，一手握算盘”的理论，并认为：“缩小《论语》与算盘间的距离，是今天最紧要的任务。
”在他看来（）A．要在学堂加强中文和数学教学B．日本要增强实力迅速征服中国C．日本要抓住机遇与欧洲竞争D．伦理道德与发展经济是统一的7．观察下图，这是日本的一幅宣扬军国主义的作品，图中的内容是日军在平壤大败清军。
这幅画最早问世有可能是在（）A．1869年B．1894年C．1905年D．1910年8．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。
高中历史人教版选修1第八单元日本明治维新单元测试
C．增强了日本军队的战斗能力D．导致日本走上了对外扩张道路
15．1873年日本明治政府进行了土地改革。在此前后，地税占全国收入比例如下表所示。以下分析正确的是
A．1868年，地税所占比例极低与幕府体制无相关性
B．当时日本土地改革的措施是农民出高价购买份地
D．政府扶植
8．明治维新中，改革派领袖大久保利通提出：“若徒鼓励人民，不予以低息贷款，人民依何振兴产业？”随后，政府颁布了《日本银行改定条例》，鼓励成立公、私银行。政府此举
A．目的在于强化国营企业B．推动了日本的土地私有
C．打击了传统的幕藩体制D．有利于殖产兴业的推行
9．明治天皇曾经下诏：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富；人民之贫富则系于物产之多寡；而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下日本政府决定
③文化政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。
④对外：取得海外市场的目标和________传统的结合推动日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。
17．明治维新的结果：使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代________国家；基本实现富国强兵的目的。是日本历史的转折点，使日本走上近代化道路。
明治改革：明治维新由天皇主持，是自上而下完成的，日本由此走上了资本主义道路。
20．黑船来航
________年，美国人培理以武力叩关，迫使幕府开国，相继和美国、英国等国签订不平等条约。日本面临沦为殖民地的危机。
三、材料分析题
21．解决土地问题是促进农业生产，增加国家财源的关键，成为明治维新后新政权面临的一个重大课题。阅读下列材料，完成相关要求：
高中历史选修一(人教版 练习)：_第八单元 日本明治维新 Word版含答案
第八单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。
这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。
”这表明( )A.日本统治者提倡节俭B.日本统治者关心民众的生活C.日本农民的生活困窘D.日本农民被剥夺了政治权利,农民要终年为领主耕作,要把收获物的大部分交给领主,很多农民挣扎在死亡线上,他们的生活十分困窘。
题干材料中日本统治者要求农民把农作物的叶子当成食粮,就是这一现象的直接反映。
2一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说:“武士中不论大小,一般都很贫困……穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物,也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于( )A.商品经济的发展对日本社会形成的冲击B.闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C.幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D.武士奢侈的生活使他们日益入不敷出世纪初的日本,由于商品经济的发展,生活开支日益增大,武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫,题干材料就反映了这种情形。
因此,A项是符合题目要求的正确答案。
31860年,几个自称为“草莽”的人打着“清君侧”的旗号进行了一次刺杀活动,他们说:“草莽之我辈,目睹此等奸臣,将日益搅乱将军之政道,为夷狄所制,且此祸迫在眉睫,实关系天下之安危,因此申明大义替天诛戮之。
”被他们刺杀的是( )A.幕府将军德川庆喜B.幕府实权人物井伊直弼C.美国叩关将领佩里D.“奇兵队”的领袖高杉晋作B项是符合题目要求的正确答案。
1860年,一些中下级武士暗杀了幕府实权人物井伊直弼。
4某校园内贴出一张关于高杉晋作的电影海报,以下是四位同学在观看海报时发表的议论,其中符合历史事实的是( )A.值得一看!他是日本的维新志士,曾组织“奇兵队”,抗击西方侵略B.值得一看!他是日本的名人,他亲自指挥军队推翻了幕府的反动统治C.没啥看头!他只是一个武士而已,听说他只会搞什么暗杀等社会活动D.还是看一下为好!据说他是日本幕府的将军,是他引来了西方侵略者,在“尊王攘夷”运动中发挥了重要作用。
高二历史选修1： 第八单元《日本明治维新》练习题(含答案)
第八单元日本明治维新【考点阐讲】1、明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析社会背景不同：日本明治维新前，农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈，新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满，统治阶级内部发生分化，中下级武士对现实不满增强，幕府统治己成为众矢之的；而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。
领导力量不同：尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕运动的领导。
他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对旧势力清扫的任务，保证了国内革命的顺利进行；中国的维新力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之地主势力的强大，因而改革不能成功。
政策措施不同：日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义道路；在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实现。
国际环境不同：日本明治维持新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。
由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境；而中国的戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已向帝国主义阶级过渡，中国成了列强瓜分的对象。
这时帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。
2．明治维新的历史地位和作用①从历史进程来看，明治维新是日本具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社会转变为资本主义社会的极为重要的里程碑，是日本由弱小的封建国家一跃而成为资本主义强国的转折点，是日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家的最主要原因。
同时也是近代日本从受外敌入侵迅速走上对外扩张侵略道路的分水岭。
②从历史发展阶段来看，它发生在19世纪中期资本主义在全世界大发展时期，反映出扫除资本主义发展道路上的障碍，是这时期历史进程的主要任务，也可进一步揭示出资本主义的发展，仍是这时期历史发展的主潮流。
人教版高中历史选修一第八单元 日本明治维新同步测试
1．下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述，不正确的是（）A. 使日本走上了发展资本主义的道路B. 日本逐步收回国家主权C. 为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验D. 彻底铲除了日本封建残余势力2．下列各项，与日本“自由民权运动”的主张或要求不相符的是（）A. 制定民主宪法B. 以普鲁士宪法为蓝本制定宪法C. 废除不平等条约D. “自由经营”资本主义工商业3．19世纪中期，日本出现了经营手工工场的富裕农民和商人，这种现象表明（）A. 日本封建统治基础进一步扩大 B. 日本封建领主经济已经瓦解C. 日本资本主义生产关系逐渐形成D. 日本进入了资本主义社会4．17世纪初，日本开始了德川幕府的统治时期。
这一时期（）A. 天皇掌握了日本实权B. 武士构成幕府的统治基础C. 打破了身份等级制度D. 政府格外重视工商业发展5．这场战争把日本从腐朽落后的幕府封建统治下解放出来，为日本建立统一的近代国家奠定基础。
从此，一个新生的日本帝国，开始出现在亚洲的东部。
这场战争指的是（）A. 鸟羽、伏见战役B. 戊辰战争C. 大政奉还D. 倒幕运动6． 1868年（农历戊辰年）1月1日，德川幕府发出《讨萨表》，以清君侧为名向倒幕派宣战，戊辰战争爆发，关于该战争爆发背景的说法不正确的是（）A. 德川幕府的统治形式上结束B. 幕府依然拥有庞大的领地和人数众多的军队C. 对外德川幕府不代表国家 D. 幕府实际上仍然控制着国家政权7．1871年，日本刊物《全译中学西校改定普学规则》中写道：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译之书，加以研习，以得其略。
”这说明日本（）A. 坚守儒家文化主阵地B. 全盘接受西方新文化C. 从中国间接输入西学D. 向中国学习改造文化8． 1868年，明治政府颁布“五条誓文”，其中之一为“官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦”。
在后来的改革中，起到这种作用的措施是（）A. 殖产兴业B. 文明开化C. 废藩置县D. 四民平等9．在明治维新的措施中，对日本社会的进步和持续发展影响最为深远的是（）A. 废藩置县B. 废除土地买卖禁令C. 实行征兵制D. 发展近代教育10．1872年，日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.日本在向帝国主义过渡的过程中未实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制最重要的原因是（）A. 明治政府的领导者与封建制度联系密切B. 资产阶级还没有能力克服封建专制主义C. 倒幕中人民没有受到民主思想的熏陶D. 1889年日本宪法带有浓厚的封建色彩【答案】A【解析】“明治维新”是一种以相对和平的方式进行的改革在打败了幕府将军后拥立天皇上台从而进行改革这种改革明显的带有强烈的封建色彩也可以说成是地主阶级受到资本主义思潮的熏陶加之外忧内患不得不进行的改革所以和封建因素就存在着很大的妥协也带有浓厚的封建色彩故A正确故选A2.《东方人的思维方式》一书中认为每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分只要外来文化有助于日本进步就把它作为一种社会文化事实来接受这种态度造成了“和魂汉才”的观念这种“和魂汉才”的观念反映了（）A. 日本文明的中国化B. 儒家文明的日本化C. 中国文明的日本化D. 日本文明的儒家化【答案】C【解析】明治政府大力发展近代教育向学生灌输忠君思想封建色彩浓厚“和魂”指的是忠君爱国思想“汉才”指的是中国文化“和魂汉才”意思是利用中国文化为日本服务故C 正确其余选项均与材料不符排除ABD故选C3.1970～1978年英国社会福利支出增长率变化表（单位 %）由如表可知英国（）A. 经济状况制约政策实施B. 逐步向非福利国家转型C. 政府放弃对经济的干预D. 社会保障对象显著缩减【答案】A【解析】表格数据显示英国各项福利开支大体呈现缩小趋势结合所学可知 20世纪七十年代西方国家经济出现“滞胀” 英国调整经济政策缩减福利开支故选A 英国缩减福利开支并非要向非福利国家转型排除B C项“放弃”表述太绝对错误材料没有体现社会保障对象的信息排除D.4.日本战后 1950年公布《外国投资法》引进发达国家技术 1953年开始对企业购买新技术进行补贴 1956年设立科学技术厅 1957年建立科技情报中心 1980年明确提出“技术立国” 日本以上举措（）A. 表明政府是科技发展的主体B. 反映日本是第三次科技革命的中心C. 使综合国力居于世界第二位D. 说明政府以科技创新谋求发展之路【答案】D【解析】日本战后 1950年公布《外国投资法》引进发达国家技术 1953年开始对企业购买新技术进行补贴 1956年设立科学技术厅 1957年建立科技情报中心 1980年明确提出“技术立国” 这一切说明政府以科技创新谋求发展之路故D项正确政府是科技发展的主体表述错误故排除A材料没有反映日本是第三次科技革命的中心故排除B材料没有体现日本综合国力居于世界第二位故排除C故选D5.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B6.日本明治维新初期岩仓使节团出访欧美成员中江兆民在“目睹彼邦数百年来收获蓄积之文明成果粲然夺目”之后发出了“始惊次醉终狂”的感慨此次出使对日本的影响是A. 与西方国家的外交由此开始B. 增强了向西方学习的动力C. 取得与列强平等的国际地位D. 推动政府颁布《五条誓文》【答案】B【解析】结合所学可知岩仓使节团回国后增强了日本向西方学习的动力日本政府参照各国经验制定政治经济改革计划维新改革开始加速故B正确日本开始与西方国家外交早于此时故A错误此行没有取得与列强平等的国际地位故C错误《五条誓文》在出访之前颁布故D项错误7.1891年正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊（后来的尼古拉二世）被警卫漳田三通刺伤当时的内阁政府对司法机关施加压力要求判处被告死刑但是担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官要求按照法律规定以普通人的谋杀未遂罪论处最终被告判无期徒刑这一案件的处理结果说明日本（）A. 确立了美国式政治体制B. 行政权与司法权的对立C. 司法取得了独立的地位D. 极端民族主义迅速抬头【答案】C【解析】根据材料在审判时虽然受到内阁的干涉但处理时依然按照法律的要求来判决可见司法是在独立行使权力故C项正确明治维新后的日本确立的是君主立宪制与美国的体制完全不同故A项错误行政权与司法权的对立并非材料主旨故B项错误通过对此事件的处理体现了依法的原则无法推断是否极端民族主义故D项错误故选C8.伊藤博文曾说“欧洲革除封建制度需要进行长时期的战争而日本滴血未流、一弹未发就根除了封建制度”该言论反映的措施是（）A. 废藩置县四民平等B. 移风易俗开化文明C. 鼓励工商嘉奖贸易D. 富国强兵对外扩张【答案】A【解析】“欧洲革除封建制度需要进行长时期的战争而日本滴血未流、一弹未发就根除了封建制度”指的是日本废藩置县四民平等故A正确BCD均不符合题意排除故选A9.19世纪中叶日本民族危机加深被迫由锁国到开国、面向世界日本由“锁国”走向“开国”的重要转折点是（）A. 黑船事件B. 《日美亲善条约》的签订C. 迁都至京都D. 倒幕运动【答案】B【解析】“黑船事件”虽然早于《日美亲善条约》的签订但通商口岸的开放是在《日美亲善条约》签订之后故B正确 A错误CD均不符合题意排除二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）据材料一结合所学知识列举促使“四民渐得自由之权”的具体改革措施“四民”“均为皇国一般之民”对日本历史发展有何意义？10.（2）材料二、三分别反映了怎样的社会现象？结合所学知识指出上述现象对日本社会的影响10.（3）概括材料四的观点综合以上材料谈谈你对这一观点的认识【答案】（1）措施明治政府废除封建等级制度取消武士特权（废除贵族称号）宣布“四民平等”（规定平民可以自由择业和迁徙允许华族、士族和平民之间通婚）．意义促进资本主义发展．【解析】（1）第一小问结合所学知识加以回答“四民渐得自由之权”措施即明治政府废除封建等级制度取消武士特权（废除贵族称号）宣布“四民平等”（规定平民可以自由择业和迁徙允许华族、士族和平民之间通婚）．第二小问要结合所学知识从这一改革措施对资本主义发展的影响角度加以回答即促进资本主义发展．【答案】（2）现象个人依旧受到家族（家长）的控制利用家族亲情宣扬忠君思想．影响使日本近代化带有封建主义、军国主义色彩走上侵略扩张道路．【解析】（2）第一小问的现象从材料二“第749条”“第750条”与材料三“子敬感父母乃人情自然的流露忠孝之大义乃发自此至情”可以得出个人依旧受到家族（家长）的控制利用家族亲情宣扬忠君思想．第二小问的影响结合所学从这一思想对日本近代化与对外政策的影响角度加以回答．【答案】（3）观点人是近代化的主体没有人的近代化就不可能实现真正的近代化（或近代化的实现必须保障人的自由与权利）．认识明治维新使日本逐步转变为资本主义国家但并未真正实现人的近代化．【解析】（3）第一小问依据材料四“一个国家如果它的国民没有从心理、思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变使之具备人的近代人格、近代品质就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列”可以得出观点是人是近代化的主体没有人的近代化就不可能实现真正的近代化（或近代化的实现必须保障人的自由与权利）第二小问所学的认识结合从明治维新对资本主义与人近代化的影响角度加以回答．11.（1）材料一反映的明治维新的措施及意义如何？11.（2）材料二反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况从中你能获得哪些重要历史信息？11.（3）材料三反映了日本明治维新在军事改革方面的首要目的是什么？军事改革方面的具体内容是什么？【答案】废藩置县消灭了封建割据势力加强了中央集权【解析】通过材料一“各藩奉还”“任命各藩主为藩知事”结合所学知识可知措施是废藩置县叶通过所学知识可知消除了封建割据势力加强了中央集权【答案】日本废除封建领主土地所有制承认土地私有引进西方的先进技术大力发展资本主义工商业大力发展近代教育培养资本主义的建设人才政府投资兴办近代企业【解析】通过材料二中的图片可以从农业上废除封建土地所有制承认了土地私有工业上引进西方技术大力发展资本主义工商业教育上兴办近代新式教育培养建设人才等方面概括回答【答案】首要目的在于对外侵略扩张为大资产阶级开拓国外市场具体内容是实行义务兵役制建立一支绝对忠于天皇的常备军改进军事装备、培养军事人才、建立现代军队【解析】首要目的通过材料“开拓朝鲜之釜山港”结合所学知识可以从加快对外侵略扩张开拓海外市场的方面回答具体内容结合所学知识从实行义务兵制组建常备军培养军事人才建立现代军事学校等方面概括回答12.（1）根据材料一概括明治政府改革的目标12.（2）两则材料中伊藤博文对政治制度改革的认识发生了什么变化？这一变化在明治政府采取的举措中有何体现？对此加以评价【答案】改变落后状况实现文明开化成为世界强国与欧美各国平等【解析】要根据材料“充满对欧美社会的美好憧憬决心把西方的一切--从物质到精神到规范制度统统搬进日本”、“要把‘超越我东洋’的‘欧美各国之政治制度、风俗教育、营生守产’等‘开明之风一概移入我国使我国民迅速进步达到同等化域’”进行概括分析【答案】变化由全盘照搬欧美各国先进政治制度转向仿效德国政治制度体现制订《大日本帝国宪法》实行君主立宪制内阁对天皇负责（建立近代天皇制）建立陆军省、参谋本部等军事机构把军队置于天皇指挥之下评价促进日本政治近代化具有浓厚的专制主义、军国主义色彩【解析】题的前一问要注意材料一主张学习“欧美各国之政治制度“ 而材料二主张仿效德国政治制度后一问答出《日本帝国宪法》的内容及其评价即可明治宪法带有浓厚的封建性但它毕竟是近代亚洲的第一部资产阶级宪法它规定了人民的某些基本权利表面上依照“三权分立”的原则确立了日本资产阶级君主立宪制但缺乏比较健全的民主宪政精神因而在实施后权利重心仍握在官僚寡头手中13.（1）南京静海寺的大铜钟高1.842米四周铸有许多“回”形图案并选择在1997年7月1日悬挂这跟哪两个历史事件有关？根据材料二分析中山陵成为旅游胜地的主要原因13.（2）材料三中毛泽东诗词反映了哪一重要历史事件？有何伟大意义？13.（3）上述材料反映了南京在中国近代史上三个不同时期的历史命运请运用阶级分析的观点对其原因作一探究【答案】（1）《南京条约》的签订、香港回归孙中山领导辛亥革命推翻了清朝的封建统治结束了两千多年的封建帝制建立了资产阶级共和国人们深切怀念孙中山的丰功伟绩【解析】（1）根据材料和题干的叙述我们可知与南京有关的事件是指鸦片战争与香港回归 1842年《南京条约》的签订使香港脱离了祖国的怀抱 1997年7月1日香港回归洗雪了中国的百年耻辱对于中山陵来说主要是为了纪念孙中山以及他的主要功绩【答案】（2）人民解放军占领南京意义国民政府的反动统治覆灭解放战争取得了基本胜利【解析】（2）根据毛泽东的这首诗可知这描述的是解放战争期间的渡江战役渡江战役之后人民解放军占领南京这标志着国民党的统治结束【答案】（3）①清朝封建统治者腐败无能②资产阶级具有两面性资产阶级共和国道路在中国行不通③无产阶级具有先进性只有中国共产党才能救中国【解析】（3）根据题干的要求我们要从阶级分析的角度来分析近代中国的三个时期南京在第一阶段就是封建地主阶级的统治主要体现出的是封建阶级的腐败无能第二阶段是资产阶级的统治有两面性最终实践证明这条道路是行不通的第三阶段是无产阶级的统治是历史的选择。
人教版高中历史选修1第八单元日本明治维新单元测试
人教版高中历史选修 1 第八单元日本明治维新一、单选题(共15题；共30 分)1.1889 年日本宪法制定的原因是( )①由于农民负担加重，发生暴动②中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”③大地主、大资产阶级不满情绪强烈④为适应资本主义发展，稳定社会局面A. ①②③B①. ②④C①. ②③④D②. ③④2.19 世纪中期，首先以武力迫使日本打开国门的西方国家是A. 英国B法. 国C美. 国D俄. 国3.1854 年3月11 日，一支由外国人率领的舰队来到日本，用武力迫使日本打开了自己的国门，让这个岛国走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。
这支舰队属于()A. 美国B德. 国C俄. 国D法. 国4. 有人说，明治维新是自身条件未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。
其中“外部因素”指()A. 中下级武士破产B.西南大名强大C.民族危机加剧D.倒幕运动胜利5. 倒幕运动的根据地主要分布在( )① 长州② 萨摩③ 北海道④ 土佐A. ①②③B①. ②④C①. ③④D①. ②③④6. 在西方入侵的影响下，下列为日本明治维新奠定基础的因素中，不包括( )A. 原材料的大量出口，使生产技术和经营形式不断改进B. 一些有识之士购买机器，建立工厂C. 部分大名改革自强，促进社会经济发展D. 西方商品大量倾销日本，黄金外流7. 德川幕府时期推行的措施主要有() ① 实行封建等级制度② 实行闭关锁国政策③ 鼓励派遣留学生④ 支持尊攘运动A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④8. 黑船事件后，日本陷入了半殖民地的危机之中。
下列叙述不能说明这一问题的是()A. 日本只准在长崎一带开放口岸与西方贸易B. 美、俄、英等国纷纷与日本签订不平等条约C. 西方列强获得领事裁判权、片面最惠国待遇、设置租界等特权D. 日本司法权、关税自主权遭到破坏9. 有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。
(人教版)历史选修一：8.3《明治维新》同步练习(含答案)
课时训练24 明治维新一、选择题1.推翻幕府后建立的明治新政府实行“废藩置县”的措施,其作用是( )①彻底打破了日本长期以来的封建割据局面②有利于统一中央集权国家的建立③为国内统一市场的形成创造了条件④有利于各项改革措施的施行A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:明治维新前,各藩的首领大名享有各藩的世袭统治权,具有很大的独立性,这是建立在封建自然经济基础之上的一种政治形态,不利于全国统一市场的形成。
在“废藩置县”的同时,明治政府通过优抚政策,消除了大名对地方事务的影响,因此,有利于新政府改革措施的推广和施行。
答案:D2.如图所示,这是日本明治政府颁发的地契,对这一地契最欢迎的是( )A.新兴地主B.广大农民C.商业资本家D.中下级武士解析:明治维新中废除封建领主土地所有制,承认新兴地主土地私有制。
因此新兴地主最欢迎这一地契。
答案:A3.下面图片反映出日本明治政府采取的政策是( )日本第一列火车机车A.“文明开化”政策B.“殖产兴业”政策C.扶植私人资本主义的政策D.强化军事改革的政策解析:日本大力发展交通运输业,促进资本主义经济的发展,属于日本实行的“殖产兴业”政策。
答案:B4.1879年,日本明治天皇在《教学大旨》中说,“文明开化”后,“破品行,伤风败俗者不少”。
“其流弊在于后仁义忠孝,徒洋风是竞。
将来之所恐,终至不知君臣父子大义。
”并指令“自今以往,基于祖宗之训典,专明仁孝忠义。
道德之学,以孔子为主,人人尚诚实之品行”。
上述材料表明,当时的日本政府( )A.决意复活儒学道德B.准备放弃文明开化C.强力推行欧化政策D.鼓励移植西方技术解析:题干材料的含义是重视“祖宗之训典”“仁孝忠义”,即重视传统的儒家思想,而不是放弃文明开化政策。
答案:A5.明治元勋说:“最迫切之事,在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍做准备,主要以朝廷之兵务,开拓朝鲜之釜山港。
”此语说明( )A.军事改革的目的是富国强兵B.明治维新的首要目的是建立海陆军C.军事改革的目的是对外侵略扩张D.明治维新的实质是变日本为军事强国解析:由于幕府统治的腐败使日本遭受外来侵略,故当时的许多有志之士产生了富国强兵思想,并积极地付诸实践。
高中历史人教版选修1第八单元日本明治维新单元练习
高中历史人教版（新课程标准）选修1历史上重大改革回眸第八单元日本明治维新单元练习一、单选题1.萧功秦认为现代化有三种模式：原生型——在社会内部发展起来的；次生型——原封不动地被殖民者从其母国带入；感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。
下列国家现代化模式与以上类型依次对应准确的是（）A. 英国、美国、德国B. 法国、美国、日本C. 德国、日本、英国D. 英国、中国、日本2.19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本（）A. 表达与旧制度决裂的决心B. 刚准备抵制西方侵略C. 开启了近代化的建设道路D. 已成为世界重要强国3.19世纪70年代，日本将“Science”译为“科学”；四十几年后，“科学(Science)”一词开始成为中国时尚词语。
与这两个语言现象相关的重大事件是（）A. 洋务运动，明治维新B. 明治维新，新文化运动C. 洋务运动，戊戌变法D. 戊戌变法，新文化运动4.“欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，无不超绝东洋，将此文明之风移入我国，以使我国迅速进入同等化域”。
与此信息直接相关的是（）A. 洋务运动亚B. 历山大二世改革C. 明治维新D. 戊戌变法5.明治维新后较之明治维新前的变化有（）①由封建社会转变资本主义社会②由半割据状态转变为中央集权国家③封建等级制度被形式上的身份平等所取代④资本主义文化完全取代了封建文化A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③6.据《世事见闻录》记载：“三井家在江户有3座大店铺，雇佣着1 000多名伙计。
据说，每天的生意，要做到黄金2 000两以上才算好生意。
黄金2 000两，也就是白米5 000袋。
5 000个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米5 000袋……此外，三井家还有许多田地，租地收入每年多达黄金2万两……江户以外，三井家在大阪……等地方都有分店；此外，还有分布在各藩的经销店……”这段材料反映了（）A. 日本重农抑商B. 资本主义萌芽C. 日本商业发展D. 封建统治动摇7.马克思说：“用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡时期的人为手段”是针对（）A. 明治政府的“废藩置县”措施B. 明治政府的“殖产兴业”措施C. 明治政府的“文明开化”措施D. 明治政府的“近代天皇”制度8.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。
人教版选修一第八单元 日本明治维新专项训练人教版
日本明治维新专项训练1．(25分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 鉴真……应日本圣武天皇的约请东渡日本，经过六次努力，历尽艰险，“频经炎热”，双目失明，终于在754年(天宝十三年)携同弟子到达日本，时已年近七旬。
鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们。
日本现存的唐招提寺，就是鉴真及其弟子创建的，它对日本建筑艺术有重要影响。
该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物。
鉴真精通医学，尤精本草，他虽双目失明，但能以鼻嗅分辨各种药物，对日本医药学的发展作出了贡献。
——朱绍侯主编《中国古代史》材料二 1868年1月日本建立起明治政权。
明治政府以富国强兵、殖产兴业、文明开化作为三大国策，经过10年努力，到1877年大体完成了破旧改革。
在第二个十年开始后，日本面临富国强兵和强兵富国的选择。
富国与强兵不可分割。
但是，在富国的基础是强兵，还是依靠强兵去富国，是两种不同的建国方针。
明治初年，政府的总方针是富国强兵，把殖产兴业摆在首要。
第二个十年明治政府的建国方针变了。
不平等条约的束缚和列强的经济侵略，是日本不能顺利实现社会转型的主要阻力之一。
转向军国主义，是企图把失之于列强的损失，用对外扩张掠夺加以补偿。
日本侵略朝鲜、中国，自然不只是弥补损失，而是为了实行“强兵富国”，向外掠夺更多的资金、原料和市场。
明治初年以来，日本财政入不敷出，资金严重短缺，使立新事业步履艰难。
贪婪凶残的对外掠夺是解决资金短缺的重要出路。
在当时历史条件下，日本正是借助“强兵”而促进了“富国”。
军国主义也是转移国内人民视线，加强国内控制，巩固政权的有力手段。
鼓吹、实现对外侵略战争，历来是统治阶级用来掩盖、缓和国内矛盾的策略。
——选编自丁建弘主编的《发达国家的现代化道路》(1)根据材料一概括鉴真东渡对日本的影响。
(6分)(2)根据材料二，概括明治政府建国方针的变化及原因。
(13分)(3)结合上述材料及所学知识，谈谈日本建国方针的变化对亚太地区产生的影响。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.政府通过“废藩置县”、倡导“四民平等”等政策措施的改革是（）A. 彼得一世改革B. 俄国农奴制改革C. 日本明治维新D. 清末新政【答案】C【解析】依据材料“废藩置县”、“四民平等” 结合所学可知这是明治维新中政治方面的措施故C项正确彼得一世改革中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故A项错误农奴制改革主要涉及废除农奴制没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故B项错误清末新政措施中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故D项错误2.“自上而下的近代化换言之就是实现‘上’即统治阶级的要求特别是以军事技术与装备的现代化为中心……不管是产业或科学技术都是军事优先”上述现象最符合（）A. 19世纪30年代的英国B. 19世纪60年代的俄国C. 19世纪70年代的日本D. 20世纪20年代的土耳其【答案】C【解析】19世纪30年代的英国正在推行工业革命主要涉及经济领域与材料中“军事优先”冲突故A项错误19世纪60年代的俄国正在推行农奴制改革这推动俄国走上资本主义道路但保留了大量的封建制残余与“现代化为中心”不符合故B项错误19世纪70年代的曰本完成明治维新走上了对外侵略扩张的道路与材料中“不管是产业或科学技术都是军事优先”相符合故C项正确20世纪20年代的土耳其凯末尔推行改革与美国及欧洲一些国家建立良好关系而不是展发军事技术故D项错误故选C3.日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是（）A. 遣使赴唐B. 闭关锁国C. 明治维新D. 七七事变【答案】C【解析】依据所学知识可知日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是明治维新明治维新使日本迅速崛起通过学习西方“脱亚入欧” 改革落后的封建制度走上了发展资本主义的道路故C正确4.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项5.明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个根据材料可以得出明治维新（）A. 追求强兵实现了军事现代化B. 追求富国大力推行文明开化C. 政府主导帮助民营企业发展D. 殖产兴业私人经济发展迅速【答案】D【解析】“明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个”表明明治维新殖产兴业私人经济发展迅速故D正确ABC材料未体现排除6.有人说明治维新是自身条件未成熟在外部因素催化下而发生的资产阶级改革其中“外部因素”指（）A. 中下级武士破产B. 西南大名强大C. 民族危机加剧D. 倒幕派形成【答案】C【解析】注意题干问的是“外部因素” 而A、B、D都是内部因素均排除故选C7.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】8.1872年明治政府宣布“自今以后允许四民买卖和私有” 1873年政府又规定取消过去封建贡租按村摊派由实际耕种者缴纳的办法改为由持有土地执照的土地所有者交纳政府还按地税的1/3向土地所有者征收村费这些措施（）B. 实现了真正意义上的四民平等C. 阻碍了近代日本资本原始积累D. 确立了封建领主的土地私有制【答案】A【解析】“允许四民买卖和私有”实质上废除了封建领主土地所有制承认土地私有制故选A项“允许四民买卖和私有”是指民众具有买卖土地的自由权并不等同于实现政治地位的平等“真正意义”的说法过于绝对排除B项征收土地税有利于加速近代日本的资本原始积累排除C项明治维新废除了封建领主的土地私有制排除D项故选A9.日本明治维新期间实行地税改革关于土地的规定是A. 承认私有和买卖权B. 没收封建主土地C. 全国土地收归国有D. 给无地农民分田【答案】A【解析】10.推动日本实现脱亚入欧追赶先进国家的重大举措是A. 圈地运动B. 完成统一C. 明治维新D. 洋务运动【答案】C【解析】11.“废藩置县”对资本主义发展最重要的影响在于（）A. 彻底结束了日本封建割据的局面B. 有利于形成统一的国内市场C. 有利于明治政府各项改革措施的实行D. 彻底破除了旧的政治体制【答案】B【解析】幕府统治时期的各藩国是在封建领主土地所有制基础上建立起来的具有很强的独立性“废藩置县”的措施消除了各藩国的封建割据状态有利于国内统一市场的形成故B正确A是非凡支线的影响但不是其对资本主义发展的影响排除能治政府进行各项改革措施的实行不是废番制宪的主要作用排除CD彻底的说法过于绝对排除D12.19世纪60年代俄国与日本改革的共同点是（）A. 废除了部分阶级的封建身份B. 其主要内容都围绕大力发展军事工业C. 通过改革赢得了民族独立D. 政权的更替是其改革的共同前提【解析】俄国1861年改革废除了农奴的封建身份成为自由农民而日本明治维新则取消了武士特权实行四民平等故A正确BCD三项均只是日本明治维新的内容故BCD排除故选A13.明治维新保留了大量的封建残余其中对以后世界产生深远影响的是（）A. 保留了传统的身份等级制度B. 人民并没有获得真正的民主权利C. 推行军国主义政策D. 承认土地私有确立了地主土地所有制【答案】C【解析】日本明治维新后藩阀专政在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路大肆推行军国主义政策故C符合题意故选C14.英国圈地运动后产生了新贵族美国南北战争前有种植园主德国在普鲁士改革后保留了容克日本明治维新后新兴地主势力发展了上述四个阶级“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”的共同点是（）A. 都是旧的封建生产关系的维护者B. 都是资产阶级化的新阶级C. 都是反对革命的旧势力D. 都是阻碍生产力发展的旧阶级【答案】B【解析】英国圈地运动后产生了新贵族是指保留了贵族头衔却也从事一些资本主义性质的经济活动的社会阶层种植园主是指排斥自由雇佣劳动制度但为资本主义工业提供原料为资本主义经济服务起到配合的作用的社会阶层容克是资本主义化的半封建型的贵族地主日本明治维新后新兴地主是从事农业资本主义的地主阶层由此可见“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”都是资产阶级化的新阶级故排除ACD B符合题意故选B15.如图为发表在2004年3月5日的《讽刺与幽默》的一幅漫画《战车装配中》它主要反映了日本（）A. 发动全面侵华战争B. 极右势力否认侵略罪行C. 社会暴力激烈D. 军国主义阴魂不散【解析】根据材料关键信息“参拜战犯、突破和平宪法和周边有事”可以判断出日本仍有对外扩张的企图反映了日本军国主义阴魂不散 D选项符合题意A选项是在1931年九一八事变后就已经开始了 A选项排除BC选项与材料无关未涉及排除16.日本幕府统治被推翻的标志事件是（）A. 戊戌变法B. 农民起义C. 王安石变法D. “戊辰战争”【答案】D【解析】结合所学可知 1868年戊辰战争推翻幕府统治确立了明治政府的统治为明治维新提供了前提条件故D正确戊戌变法是中国的改革故A错误日本的农民起义被幕府镇压故B错误王安石变法在中国宋朝不是日本的故C错误17.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）据材料一和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵18.（2）据材料二结合所学知识指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现并指出俄、日两国近代化的改革给我们的重要启示【答案】（1）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 沙皇专制制度和农奴制【解析】（1）第一问“西方的脚步” 据材料“警告俄罗斯会因为其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人”结合所学得出是近代资本主义文明第二问“旧制度” 据材料一“克里米亚战争的失败”“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出沙皇专制制度和农奴制【答案】（2）表现政治宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜【解析】（2）第一问表现据材料二“出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”结合所学从政治、文化方面分析得出宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜第二问启示据材料“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出要顺应历史趋势及时改革据材料二“改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素”结合所学得出要与本国国情结合19.（1）根据材料一并结合所学知识概括与1889年《大日本帝国宪法》相比《日本国宪法》内容的变化19.（2）根据材料一和材料二简评日本新安保法案【答案】（1）从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权放弃战争【解析】（1）依据材料“天皇是日本国的象征是日本国民政体的象征其地位以主权所在的全体日本国民的意志为依据”、“本宪法所保障的国民的基本人权作为不可侵犯的永久权利”可得出从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权的变化由材料“根据《每日新闻》在1946年5月做的民意调查赞成‘放弃战争（即宪法第九条）’的高达70% 反对的仅占28%”可以得出放弃战争【答案】（2）违背了《日本国宪法》自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围有利于美日军事合作谋求成为政治和军事大国违背民意【解析】（2）“但现任政府和执政党依据2014年7月做出的变更宪法解释解禁集体自卫权的内阁决议制定了法案于2015年5月提交国会审议”可以得出自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围违背了《日本国宪法》“7月15日在一片反对声浪中日本众院强行表决通过了新的安保法案日本民众在国会门前抗议要求撤回法案”可以得出违背民意。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.面对欧美列强要求开埠通商的压力德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出“挽回国威”的目标并强调不平等条约应予修改这表明日本向西方学习A. 存在着全盘西化的倾向B. 具有继承性与发展性C. 实现了脱亚入欧的目标D. 具有计划性与策略性【答案】B【解析】材料”德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策”“明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出‘挽回国威’的目标并强调不平等条约应予修改“体现的是明治政府对德川幕府的政策存在继承和发展的特点 B正确ACD与材料无关排除故选B2.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】3.改革和革命是人类社会发展的重要动力下列对各国改革和革命的评价正确的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】依据表格信息结合所学可知明治维新使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了民族危机成为亚洲强国 A正确1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体保留了浓厚的封建残余 B排除B 戊戌变法最终失败君主立宪政治并未实现排除C 二月革命推翻了沙皇专制排除D.4.北魏推行均田制的直接受益者是A. 贫苦农民B. 鲜卑贵族C. 汉族地主D. 封建国家【答案】D【解析】5.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】6.日本明治维新在社会体制方面废除“士、农、工、商”身份制度将皇室亲缘关系者改称为“皇族” 公卿诸侯等贵族改称为“华族” 幕府的幕僚大名的门客等改为“士族” 其他从事农工商职业和贱民—律称为“平民” 这些措施（）A. 铲除了幕府统治的基础B. 淡化了封建等级观念C. 实现了国民的政治平等D. 消除了封建残余势力【答案】B【解析】据材料和所学知识可知日本明治维新在社会体制方面的改革实现了形式上的“四民”平等各等级之间允许相互交往封建等级观念因此有所淡化故B项正确A项和D项夸大了改革措施的作用C项“实现了国民的政治平等”与史实不符故选B7.19世纪90年代初亚洲资本主义经济最发达的国家是（）A. 中国B. 印度C. 朝鲜D. 日本【答案】D【解析】日本明治维新后日本崛起成为亚洲经济最发达的国家8.佩里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰为日本人第一次见到佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力佩里来航令日本人震惊深切感受到日本与外国的巨大差距这里的“差距”主要是指（）A. 落后的交通工具与先进的交通工具的差距B. 落后的幕藩体制与先进的民主制度的差距C. 落后的农业文明与先进的工业文明的差距D. 落后的国民素质与先进的国民素质的差距【答案】C【解析】从材料信息看主要反映了先进的工业文明与落后的农业文明的比较这也是美日在根本上的差距故C正确ABD均不是主要原因排除故选C9.1868年日本改元“明治”推行新政新政的首要举措是（）A. 展开“修约运动”B. 强化中央政府的权力C. 实行“殖产兴业”政策D. 推行教育改革【答案】B【解析】依据所学知识可知明治维新的首要举措是废藩置县、强化中央政府的权力故B正确ACD均是明治维新的措施但不是首要措施排除．故选B．10.明治维新中改革派领袖大久保利通提出“若徒鼓励人民不予以低息贷款人民依何振兴产业？”随后政府颁布了《日本银行改定条例》鼓励成立公、私银行政府此举（）A. 目的在于强化国营企业B. 推动了日本的土地私有C. 打击了传统的幕藩体制D. 有利于殖产兴业的推行【答案】D【解析】“若徒鼓励人民不予以低息贷款人民依何振兴产业”“鼓励成立公、私银行”表明政府此举有利于殖产兴业的推行故D正确ABC材料未体现排除11.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除12.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项13.日本维新派人物山县有朋认为改革军制的目的就是“内以镇压草贼外足以伸张对峙之势力” 在军事改革中向军人灌输忠于天皇的封建思想要求军人把天皇当作“神”来崇拜并且以所谓“武士迫”精神作为军人的行为准则这一军事改革思想A. 使日本摆脱了被殖民的地位B. 推动了日本军事向近代化发展C. 增强了日本军队的战斗能力D. 导致日本走上了对外扩张道路【答案】D【解析】根据“内以镇压草贼外足以伸张对峙之势力”“向军人灌输忠于天皇的封建思想” 说明日本的军事改革体现军国主义精神为日本对外侵略扩张奠定基础故选D A材料信息无法体现排除材料信息无法体现日本军事向近代化发展排除B 日本军事改革的目的和灌输的思想与日本军队的战斗能力是否增强无关排除C.14.日本推行“文明开化”政策的重心是A. 派遣留学生B. 翻译西方著作C. 改革教育D. 社会生活习俗“西化”【答案】C【解析】15.1979年撒切尔政府实行全面减少货币供应提高银行利率紧缩信贷削减税收精简政府机构严格控制并削减政府开支减少财政赤字以抑制通货膨胀等一系列政策这些政策的出台说明英国政府力图A. 建立福利国家B. 恢复自由放任C. 减少国家干预D. 发展知识经济【答案】C【解析】撒切尔夫人减少货币供应提高银行利率紧缩信贷削减税收精简政府机构严格控制并削减政府开支减少财政赤字以抑制通货膨胀等一系列政策这些政策减少了政府对经济的干预 C正确撒切尔夫人减少政府开支削减税收意味着降低福利排除A 减少政府干预不等于恢复自由放任排除B 知识经济20世纪90年代在美国出现其主要特征是发展高科技排除D.二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）16.（1）根据材料并结合所学知识概括日本明治维新教育改革的特点16.（2）根据材料并结合所学知识简要分析日本明治维新教育改革的作用【答案】（1）特点向西方学习政府扶植主导立法推行内容全面体系完备比较注重实用技术带有封建色彩【解析】（1）根据材料“明治维新时期日本大力推行教育改革其中心思想就是向西方学习 1872年8月明治政府颁布了《学制》”“为了培养高一级的管理人才和科技人才明治政府还很注重重点大学的建设 1887年日本建立第一所现代化的大学——东京大学各省也相继建立了一些高等教育机构在日本的教育改革中非常注重‘尊皇爱国’的思想”结合所学知识回答【答案】（2）积极有利于提高日本民族的文化水平和国民素质推动日本教育的近代化促进了资本主义经济的发展使日本成为近代亚洲强国给其他国家提供借鉴消极带有封建残余不利于长远发展【解析】（2）结合所学知识从政治、经济、文化等方面回答17.（1）概括材料一中梭伦改革的指导思想其改革的结果是什么？17.（2）材料二中商鞅“诱三晋之人”的根本目的是什么？结果如何？17.（3）材料三中所立条约的目的17.（4）如何理解材料“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”？为了“打破鸡蛋” 明治政府又采取了哪些措施？17.（5）综合以上材料谈谈你对改革的认识【答案】（1）指导思想社会公正（或阶级调和）．结果奠定了雅典民主政治的基础（或者雅典民主政治的里程碑之一）．【解析】（1）第一小问的指导思想依据材料一的描述可知其指导思想是折中思想社会公正（或阶级调和）．第二小问的结果结合所学可知梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础．【答案】（2）目的富国强兵．结果秦国成为七国中实力最强大的国家完成统一．【解析】（2）第一小问的根本目的结合商鞅变法的目的可知其根本目的是富国强兵．第二小问的结果依据材料二“数年之间国富兵强天下无敌” 结合所学可以得出使秦国成为七国中实力最强大的国家完成统一．【答案】（3）根本目的保护小农抑制兼并增加国家收入．【解析】（3）本小问的目的依据材料三“务在惠小农不使兼并乘急以要倍息而公家无所利其入”可以得出目的是保护小农抑制兼并增加国家收入．【答案】（4）理解改革必须改变旧的政治制度．措施废藩置县奉还版籍．【解析】（4）第一小问的理解结合明治维新的相关知识可知“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”是指改革必须改变旧的政治制度．第二小问的措施实际上考查明治维新政治方面的措施根据所学可知措施有废藩置县奉还版籍．【答案】（5）改革会促进社会的发展等．【解析】（5）本小问的认识依据四则材料可以看出改革会促进社会的发展等．18.（1）据材料一概括日本如何向西方学习并分析其特点18.（2）据材料二归纳明治维新的措施18.（3）综合上述材料谈谈明治维新对改革的启示【答案】（1）特点以西化为动力全面学习西方择优学习致力于富国强兵【解析】（1）从材料中“改革的动力是西化”可知以西化为动力从材料中日本学习西方涉及经济、法制、军事、教育等领域可知全面学习西方从材料中日本选择性欧美各国的优势领域可知择优学习从材料中“明治维新时期”可知致力于富国强兵【答案】（2）措施重新划分行政区划加强中央集权殖产兴业创办国营工厂扶植民营工厂【解析】（2）从材料中“明治政府完成了重新划分行政区的工作”可知重新划分行政区划从材料中“在全国设置了3府72县由中央政府任命各地长官”可知加强中央集权从材料中“早期很多新工厂都是政府出资兴建的“可知殖产兴业创办国营工厂从材料中“工厂就转到了私人手中后来大量的私人工业在日本出现时政府的意愿和政策仍起到很大的作用“可知扶植民营工厂【答案】（3）启示改革推动国家发展学习他国经验应与国情相结合统一稳定是推进工业化的前提国营企业与私营企业相辅相成【解析】（3）根据材料一信息可以得出改革推动国家发展学习他国经验应与国情相结合根据材料二信息可以得出统一稳定是推进工业化的前提国营企业与私营企业相辅相成。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.“以前它是个前工业时代的封建国家到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A. 发动战争开拓海外市场B. 解放奴隶维护国家统一C. 明治维新发展资本主义D. 科技立国重视人才培养【答案】C【解析】依据题干“到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”的信息结合所学知识可知1868年日本进行了明治维新改革使日本经济迅速发展走上了资本主义道路 C项符合题意 ABD三项的内容不符合题干的时间和国家排除故选C2.从1979年10月到1988年底英国共有27家国有企业全部或部分实行私有化政府由此取得近200亿英镑的股票变卖收入私有化并未消除垄断反而推动国家垄断向私人垄断的转换这些政策使英国A. 维护了凯恩斯主义B. 加强了“福利制度”C. 走出了经济“滞胀”D. 壮大了“知识经济”【答案】C【解析】依据材料结合所学可知 1975年世界性经济危机之后发达国家陷入经济“滞胀” 为了走出困境英国政府实行国企“私有化” 减少国家对经济的干预激发市场经济活力最终使得英国走出了“滞胀”危机 C正确凯恩斯主义主张国家对经济生活进行干预和调节发达国家经济“滞胀”后凯恩斯主义失去了经济学中的主流地位排除A 题干现象是政府减少国家干预的表现而减少“福利制度”是减少国家干预的内容之一排除B 知识经济出现在20世纪90年代排除D.3.元田永孚主张教育的根本精神以讲授仁义忠孝的道德为第一 1882年他编写了充满忠孝仁义的《幼学纲要》发给全日本小学学习向学生系统地灌输国家主义和天皇主义该纲要旨在A. 阻止西方文化D. 挽救社会道德【答案】B【解析】材料“向学生系统地灌输国家主义和天皇主义”体现的是该纲要是为了培养服从国家统治的忠臣顺民 B正确明治维新时期主张学习西方 A排除 CD与材料无关排除故选B.4.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B5.据统计 1960年~1970年间日本的工业生产年均增长16% 国民生产总值年平均增长11.3% 1968年日本的国民生产总值超过联邦德国成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国战后日本经济可以用“奇迹”这个词描述对此判断正确的是（）A. 得益于战后美国对日本一贯的扶植B. 日本政府推行了外向型的经济发展战略C. 日本崛起导致世界格局出现根本性变化D. 日本借此完全摆脱了美国的外交控制【答案】B【解析】A项为干扰选项美国的扶持为日本经济的发展奠定了基础但不是日本创造“奇迹”的根本原因根本原因是此时日本自身的政策调整和发展故排除B项是日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国的根本原因 20世纪六七十年代日本政府致力于新产业的培育与开发指导、调节新型工业的发展如先后通过各项法律的制定不仅调整了产业结构确立了外向型经济发展方向而且使政府对经济的宏观管理和对国内经济生活的调整达到了落实成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国故正确C项“根本”说法错误排除D项不符合题意排除故选B6.“漠视个人自由权利拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功” 国力因之迅速膨胀但也正是这些“成功” 把日本一步一步引向1945年的大崩溃”这说明（）A. 国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化B. 国家现代化的前提是必须首先实现政治民主化D. 缺乏政治民主的现代化是一种不完全的现代化【答案】D【解析】从题干可知拒绝现代文明民主化原则使日本获得了巨大“成功” 也因此“把日本一步一步引向1945年的大崩溃” 这说明了日本明治维新没有实现政治民主化最终把日本引向灾难由此可知一个国家向现代化迈进必须是全方位的故D正确ABC说法太绝对故排除故选D7.日本明治维新中与“百卷万国公法不如几门大炮数册友好条约不如一筐弹药”思想一致的政策是（）A. 强兵政策B. 脱亚入欧C. 四民平等D. 殖产兴业【答案】A【解析】“百卷万国公法不如几门大炮数册友好条约不如一筐弹药”强调了军事的作用与强兵政策思想一致故A正确BCD三项均不符合题意排除故选A8.幕府时代日本统治者曾告诫农民“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉就太浪费了这些东西掺上些杂粮煮着吃味道是很鲜美的”这表明（）A. 统治者提倡节俭B. 统治者关心民众的生活C. 农民的生活困窘D. 农民被剥夺了政治权利【答案】C【解析】材料“将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等……掺上些杂粮煮着吃”说明日本农民的生活困窘故C正确材料并不能说明日本统治者提倡节俭故A错误材料无法体现日本统治者关心民众的生活故B错误材料未涉及政治权利故D错误故选C9.20世纪60年代美日贸易摩擦焦点主要集中于纤维、纺织品贸易方面 70年代主要表现为钢铁、彩电等家用电器的贸易摩擦 80年代大多集中在汽车以及半导体技术为先导的尖端技术产品贸易方面这一过程反映出（）A. 日本产业结构不断升级换代B. 美日经济相互依存程度加深C. 美国失去世界经济霸主地位D.发达国家主导着全球化进程【答案】A【解析】根据“80年代大多集中在汽车以及半导体技术为先导的尖端技术产品贸易方材料没有强调二者的互补排除BC项不符合史实排除D项与材料无关排除故选A二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）根据材料一、二并结合所学知识分析清廷在鸦片战争和甲午战争中战败的共同原因10.（2）根据材料一、二并结合所学知识说明鸦片战争和甲午战争给中国带来的不同影响及其成因【答案】（1）清政府的腐败清朝的制度落后清朝的生产力落后民族意识淡薄【解析】（1）由“虽然还出现了林则徐这样优秀的人物但他在本集团中只能受到排挤和打击”可知清政府内民族意识淡薄由“尽管中国海军吹嘘有65艘军舰相比之下日本只有32艘”可以看出清朝的生产力和制度落后【答案】（2）鸦片战争影响中国开始沦为半殖民地半封建社会中国主权、领土完整遭到破坏成因清政府的腐败列强入侵甲午中日战争影响中国彻底沦为半殖民地半封建社会列强掀起瓜分中国的狂潮成因中外反动势力公开勾结【解析】（2）由所学内容可知鸦片战争使中国的主权与领土完整遭到破坏中国开始沦为半殖民地半封建社会甲午中日战争使中国彻底沦为半殖民地半封建社会列强掀起瓜分中国的狂潮11.（1）依据材料一归纳日本使团出访欧美的目的和成果11.（2）结合所学知识谈谈你对材料二观点的认识【答案】（1）目的争取列强支持取得国家独立考察欧美体制．成果全面考察了西方社会情况确立了明治维新的目标和路径．【解析】（1）第一小问的目的依据材料一“借政体更新为笃友亲善而修聘门礼借修改条约向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制…以求行之于我国国民之略…”可以得出争取列强支持取得国家独立考察欧美体制．第二小问的成果依据材料一“此次出使欧美就其实地察其形势…深深悟出欲宇内建立不羁之国必富国强兵自不待言而欲富国强兵务从殖产兴业入手切实谋求进步发展”可以得出全面考察了西方社会情况确立了明治维新的目标和路径．【答案】（2）材料二认为明治维新实现了富国强兵但其拒绝民主化原则、保留封建残余也导致了二战中日本的失败．这一观点是正确的日本颁布《大日本帝国宪法》确立了天皇制地主资产阶级联合专政带有浓厚的封建性和军国主义色彩并逐步走上对外侵略扩张之路最终战败．这充分说明缺少政治民主化的现代化不是真正的现代化．【解析】（2）本小问的认识属于历史阐释题．首先依据材料二得出观点依据材料二“拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的‘成功’”、“但也正是这些‘成功’把日本一步一步引向1945年的大崩溃” 结合所学可以得出观点是明治维新实现了富国强兵但其拒绝民主化原则、保留封建残余也导致了二战中日本的失败．其次对这一观点发表意见这一观点是正确的．然后说明观点正确的理由．说明理由时可从日本明治维颁布宪法、确立的政体以及明治维新的局限性方面进行说明即可．12.（2）这些变化对日本近代化过程产生了怎样的影响？【答案】向西方学习引进西方先进技术大力发展资本主义工商业积极修建铁路兴办工厂推行“文明开化”政策用西方资本主义文化改造日本封建文化大力发展近代教育培养建设资本主义的人才【解析】依据对四幅图片信息的解读结合所学知识归纳如下向西方学习引进西方先进技术大力发展资本主义工商业积极修建铁路兴办工厂推行“文明开化”政策用西方资本主义文化改造日本封建文化大力发展近代教育培养建设资本主义的人才【答案】经济建立起比较完整的工业体系实现了由落后农业国向先进工业国的转变政治实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡成为亚洲第一个立宪国家外交摆脱民族危机跻身世界强国行列文化西方近代思想文化得到传播社会面貌发生深刻变化【解析】依据图片信息结合所学知识从经济、政治、外交、文化等方面进行归纳分析示例如下经济建立起比较完整的工业体系实现了由落后农业国向先进工业国的转变政治实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡成为亚洲第一个立宪国家外交摆脱民族危机跻身世界强国行列文化西方近代思想文化得到传播社会面貌发生深刻变化2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A2.19世纪未采用自由主义经济政策而是利用国家杠杆大力推动国内经济发展从而跻身列强之林的国家是（）A. 英国B. 法国C. 美国D. 日本【答案】D【解析】19世纪日本经过明治维新国家大力扶持适应经济的发展从而使日本由一个弱小的东方国家变成了列强之一跻身于世界强国之林 D是正确的英国法国美国在19世纪基本上奉行的是自由主义经济政策3.一场猛烈的排外运动其领导者是长州藩和萨摩藩的领主他们试图推翻德川的统治领导一次民族复兴这场运动的口号是（）A. “脱亚入欧”B. “明治维新”C. “尊王攘夷”D. “废藩置县”【答案】C【解析】日本江户时代末期幕藩体制危机严重又面临外来侵略要求改革幕政的尊王论和主张排斥外夷的攘夷论相结合形成尊王攘夷运动结合材料“一场猛烈的排外运动其领导者是长州藩和萨摩藩的领主他们试图推翻德川的统治”可知这一运动的口号是“尊王攘夷” 故C正确故选C4.美国内战、德意志统一、日本明治维新均使本国的资本主义经济取得迅速发展其共同原因主要是（）A. 建立了统一的国内市场B. 封建势力被彻底消灭C. 开始走上对外扩张道路D. 第三次科技革命的推动【答案】A【解析】结合所学知识可知美国通过内战不但避免了国家分裂更重要的是实现南北方经济的协调发展建立了统一的国内市场德意志的统一结束了以前的四分五裂局面实现了国内市场的统一日本明治维新期间采取“废藩置县” 结束了原来幕府统治时期的地方割据局面这对促进国内统一市场的形成起到了很大作用 A选项符合题意德国和日本保留了大量的封建残余 B选项排除美国未走上对外扩张道路 C选项排除第三次科技革命的时间开始于20世纪40年代 D选项排除故选A5.明治维新保留了大量的封建残余其中对以后世界产生深远影响的是（）A. 保留了传统的身份等级制度B. 人民并没有获得真正的民主权利C. 推行军国主义政策D. 承认土地私有确立了地主土地所有制【答案】C【解析】日本明治维新后藩阀专政在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路大肆推行军国主义政策故C符合题意故选C6.英国历史学家赫•乔•韦尔斯在说“……1866年它还是一个中世纪的民族……1899年它已经是一个完全西方化了的民族”使日本完成了历史的重大跨越的最根本因素（）A. 推翻幕府统治扫除封建障碍B. 门户开放接受西方国家的影响C. 发动战争开拓海外殖民市场D. 明治维新走资本主义发展道路【答案】D【解析】根据所学知识可知 1868年开始的明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家实现了富国强兵的目的迅速崛起为东方强国故D项正确A项是明治维新的内容排除B是明治维新的背景排除C项是明治维新的影响排除7.日本以改革的方式走上资本主义发展的道路主要是因为（）A. 资产阶级与封建势力相互妥协B. 资本主义发展水平较低C. 幕府统治已经持续600多年D. 西方列强的入侵使日本封建经济解体【答案】B【解析】由于日本资本主义发展不充分所以资产阶级力量都弱小故才走上了改革的道路故B正确AC决定于日本资本主义发展不充分排除D是外部因素排除8.中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量主要是因为（）A. 资本主义经济相对薄弱B. 中下级武士已演化成资产阶级C. 封建专制统治异常稳定D. 日本武士阶层具有较大号召力【答案】A【解析】结合所学可知由于日本资本主义经济相对薄弱资产阶级没有足够力量领导倒幕运动而中下级武士虽然是统治阶级的一部分却由于受资本主义发展的影响而成为革新力量故A项正确BCD三项均不是主要原因排除故选A9.从20世纪80年代起日本开始提出成为“政治大国”的目标 2004年1月19日日本陆上自卫队进入伊拉克这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土2006年12月15日日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案其最主要原因是（）A. 美苏两极格局即将瓦解B. 日本开始奉行独立的外交政策C. 日本加快谋求政治大国地位的步伐D. 日本逐渐成为经济大国【答案】D【解析】A结合所学知识 1991年苏联解体标志着两极格局的瓦解这与题干所给材料中“2004年”、“2006年”不符故排除B日本是否于20世纪80年代开始奉行独立的外交政策在题干所给材料中没有体现故排除C“日本加快谋求政治大国地位的步伐”属于题干所给材料描述的历史现象而非原因故排除D结合所学知识日本在成为世界第二大经济强国后全力向政治大国和军事大国迈进题干所给材料中的事例就是日本项政治大国和军事大国迈进的表现故正确故选D10.1960年日本政府提出“所得倍增计划” 其特征之一是把经济分为民间部门与公共部门并明确规定政府的责任为扩充道路、港湾、都市计划、下水道、国民住宅等社会资本以及充实社会保障、社会福利这表明日本（）A. 全面仿行罗斯福新政B. if gte mso 9>C. if gte mso 9>D. 建成了发达福利国家【答案】C【解析】罗斯福新政从金融、工业、农业、社会救济等四个方面干预经济但材料中日本的做法没有“全面仿行” 排除A经济“滞胀”局面发生在1973年与题干时间不符排除B1960年日本政府“所得倍增计划”的实质是加强政府对国民经济的干预 C项符合题意正确仅从“充实社会保障、社会福利” 不能够得出日本“建成了发达福利国家”的结论排除D 故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）据材料一指出日本政府扮演“中心角色”主要措施概括日本工业化发展的独特性表现结合所学知识归纳日本政府在“原始积累”过程中采取的措施11.（2）据材料二指出日本经济结构的变化综合上述材料并结合所学知识辩证地评价日本独特的工业化道路11.（3）根据材料三概括指出日本近代教育改革的特点11.（4）报椐材料三并结合所学说明日本近代教育改革产生的影响11.（5）根据材料四并结合所学知识分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因表现企业家的观念（或企业家的社会责任感或企业家不以纯粹追求利润为目的）武士道精神的传统措施发行纸币设立银行地税改革改革俸禄制度【解析】（1）第一小问根据材料“早期很多新工厂都是政府出资兴建的在经过初期的建设投资和实现生产之后工厂就转到了私人手中后来大量的私人工业在日本出现时政府的意愿和政策仍起到很大的作用” 结合明治维新的措施回答第二小问根据材料“工厂管理者认为有责任为国家服务、服从上级并增益和保护下级这种态度直接来源于统治日本很多世纪的武士道精神”回答第三小问结合所学回答【答案】（2）变化资本主义经济成分的比重不断上升个体经济比重下降评价符合日本国情迅速实现了富国强兵（或成为工业强国）为对外侵略扩张提供物质条件【解析】（2）第一小问根据材料“个体经济约占60%”“1893年资本主义经济的比重上升到35%-40% 个体经济的比重约占45%左右地主经济也有所发展但在比重上则降至17%以下”概括回答第二小问结合所学从正反两方面回答【答案】（3）特点参考法、美等西方国家的教育制度政府积极推动不断调整注重教育公平地方具有一定的教育管理权注重培养科技人才同时强化国民效忠观念改革较为系统完善【解析】（3）根据材料“1872年日本参考西方各国的学制尤其是吸收了法国教育制度的特点”“1879年重新颁布了以美国教育制度为样板”得出参考法、美等西方国家的教育制度政府积极推动不断调整根据“颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》”得出根据注重教育公平根据“其特点是中央把教育管理权下放给地方尊重地方的自治和自由”得出地方具有一定的教育管理权根据“企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念通过大学和实业学校培养科学技术人才”得出注重培养科技人才同时强化国民效忠观念根据整个改革可知其改革较为系统完善【答案】（4）影响为日本资本主义的发展培养了新式人才巩固了明治维新的成果和资产阶级的统治完善了教育制度促进了新式教育的发展推动日本国民素质的提高保留了浓厚的军事主义的武士道精神等等【解析】（4）根据材料“这样既保证国民对国家的忠诚又使日本成为一个近代化国家”结合所学从积极和消极两方面说明其影响【答案】（5）作用前期为推动领导力量后期为阻碍反对势力原因前期在武士阶级中地位低下俸禄微薄接触西方思想反对幕府后期明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益政治、经济等方面特权被取消难以适应向近代社会的转变生存艰难【解析】（5）其作用根据材料“日本明治政府成立后……中下级武士被列为士族并在士族中占绝大多数”“1877年明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下发动了大规模武装叛乱对政府构成严重威胁”结合明治维新的相关史实可知前期为推动领导力量后期为阻碍反对势力其原因根据材料“政府负担沉重多次采取措施进行改革”“许多士族将所得公债债券投入到经济领域但多因不善经营而失败急剧没落生活艰难对政府极度不满” 结合所学可知前期是因为在武士阶级中地位低下俸禄微薄接触西方思想反对幕府后期是因为明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益政治、经济等方面特权被取消难以适应向近代社会的转变生存艰难【答案】（6）保证了明治政府的稳定有利于改革的推进有利于发展资本主义【解析】（6）根据材料“战争历时8个月以政府的胜利而结束武士阶级逐渐消亡” 结合12.（1）材料一图1说明美、英、苏之间是什么关系？图2和图3公约的签订标志着什么？12.（2）根据材料二结合所学知识概括欧共体成立的经过？12.（3）材料三中尼克松说“美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战”请结合当今世界多极化趋势不断加强的事实评述尼克松的这句话？那么所带来的影响是什么？【答案】三国是盟友关系标志着美苏两极格局形成【解析】第一小问从图中可知三国是盟友关系第二小问从图中可知标志着美苏两极格局形成【答案】1951欧洲煤钢共同体 1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967年三体合一成立欧共体【解析】结合所学知识 1951欧洲煤钢共同体 1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967年三体合一成立欧共体【答案】以前西欧在经济政治上依赖美国 20世纪70年代后经济上成为美国的竞争对手政治上要求独立自主的外交欧共体成立后经济发展实力增强冲击两极格局世界朝向多极化方向发展【解析】第一小问结合所学知识以前西欧在经济政治上依赖美国 20世纪70年代后经济上成为美国的竞争对手政治上要求独立自主的外交欧共体成立后经济发展实力增强第二小问结合所学知识冲击两极格局世界朝向多极化方向发展13.（1）据材料一回答日本人认为日本落后的主要原因何在他们是如何认识东方教育和西方教育的优劣的？13.（2）据材料二和所学知识简要指出日本近代教育所具有的两重性特征这两重性特征对日本有何影响？【答案】（1）原因东方教育落后认识东方教育尚空谈而不切实际属于“虚学” 西方教育讲究“实用” 注重生产生活需要【解析】（1）从材料一中可总结出答案【答案】（2）两重性特征一方面具有崇尚科学技术、广泛吸取外国文化的资本主义气息另一方面又把封建儒学教育和军国主义教育保留下来影响提高了全体国民的文化水平为发展资本主义准备了良好的条件培养了大批科技人才促进了日本资本主义经济的迅速发展和社会进步但也使日本的教育为对外扩张、发动侵略战争服务成为促使日本军国主义文化的重要因素之一这给后来日本和世界的发展带来严重恶果【解析】（2）结合“在学习吸取西方资本主义文化科学技术的同时坚持灌输儒家道德教育”“在发展近代文化教育的同时……强制灌输‘忠君爱国’‘尽忠报国’等思想” 并联系课本中有关教育改革的措施概括其两重性特征及对日本的影响14.（1）根据材料归纳日本明治政府教育改革的主要内容14.（2）极据材料并结合所学知识简析《教育敕语》颁布的历史影响【答案】（1）特点提出“文明开化”政策颁布《学制》普及国民教育确立师范体制注重培养专业教师重视道德教育创立实业教育【解析】（1）根据材料“1871年成立文部省领导教育改革工作提出‘文明开化’政策”可知提出“文明开化”政策根据材料“1872年颁布《学制》提出普及国民教育并规定开办农工、水产、商业等10种实业学校兴办师范学校”可知颁布《学制》普及国民教育根据材料“1886年颁布《师范教育令》规定师范学校的设立必须与它所在地区学龄儿童数量增长相适应确立两级师范体制培养专业教师”可知确立师范体制注重培养专业。
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1．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽车、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。
这主要反映了日本（）A.文明开化的文化政策B.殖产兴业的经济政策C.全盘西化的生活方式D.富国强兵的奋斗目标2．以俄国农奴制改革、日本明治维新、埃及阿里改革为论据，可以拟定的论题是（）A.工业文明的冲击与应对 B.民族独立与近代化C.中央集权与封建割据D.近代工业与文明开化3．1872年，新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历)，而同西洋各国一样，明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。
这一事件所体现的信息与明治维新各项措施紧密相关的是（）A.“四民平等”B.“殖产兴业”政策C.废藩置县D.文明开化政策4．19世纪60年代，日本幕府面临严重的外交危机。
1861年1月15日，美国公使馆翻译官休斯肯被刺死。
1861年6月，英国公使馆被袭。
依据当时日本的形势判断，出现这种状况最有可能是由于（）A.幕府将军的指使B.尊攘派的暗杀活动C.天皇发动反侵略斗争D.日本发生民众暴动5．美国海军准将佩里率领的蒸汽铁甲军舰，为日本人第一次见到；佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。
佩里来航令日本人震惊，他们深切感受到日本与外国的巨大差距，既有人闻讯亲自去港口观看，也有人惊恐万分，逃离家园。
在这里，“差距”主要在于（）A.落后的农业文明与先进的工业文明的差距B.落后的幕府统治与先进的民主制度的差距C.落后的军事装备与先进的军事装备的差距D.落后的国民素质与先进的国民素质的差距6．明治维新期间，提出改革军制的山县有朋认为：改革军制就是“内以镇压草贼，外足以伸张对峙之势力”。
由此可见其改革军制的主要目的是（）A.彻底打击幕府势力B.抵御西方殖民者的侵略C.镇压人民革命运动及抵抗外来侵略D.为推行军国主义政策做准备7．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（）A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.将大量的国营企业转让给私人D.建立“样板”企业供私人企业效仿8．地方权力太大，影响国家治理，为改变这种现状的改革有（）①商鞅变法②王安石变法③明治维新④戊戌变法A.①②B.③④C.②④D.①③9．日本明治维新时期的著名思想家福泽谕吉曾发出呼吁:“今天奉明治为年号的人,就是与政府订定契约,必须遵守政府定的法律。
因此法律一旦订定之后,即使有人觉得该法律对自己不利,也必须在法律修改之前,小心翼翼谨守法律的规定。
这是人民的职责。
”这一呼吁倡导的基本理念是（）A.诚信为本B.天赋人权C.法律至上D.和平改良10．今天日本人的姓氏中,大部分是明治时期新起的,其中和地理有关的田中、山下、河上等姓氏很多,盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。
这些姓氏的出现主要与明治维新的哪项措施有关（）A.废除封建身份制度B.文明开化C.土地改革D.废藩置县11．“依附于土地的农民在法律确定的期限内将被授予自由耕种者的一切权利”。
此法令应该是（）A.林肯政府的《宅地法》B.明治政府的《地税改革条例》C.雅各宾派的“土地法令”D.亚历山大二世的“二一九法令”12．1860年3月，一些中下级武士经过精心策划，刺杀了幕府的一名重要的实权派人物。
当时被刺杀的是（）A.井伊直弼B.德川庆喜C.德川家康D.德川庆福13．19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说:“我们的历史自今日始!”这句话的意思是这一时期的日本（）A.正开始建设现代国家B.刚准备抵制西方文化C.才决定学习儒家经典D.已成为世界重要强国14．明治政府推行文明开化政策，其核心是（）A.废除封建身份制度，实现社会平等B.用资本主义文化改造日本封建文化C.用西方基督教改造日本本土的宗教D.提倡武士道精神，实现国家军事化15．日本1870年的地理教科书《舆地志略》中对比中日两国：“贵古贱今，妄自尊大，自称中华，视外国为夷狄禽兽，屡失信于外国，虽蒙其侮辱，却依然固守旧习……止步于数千年前之开化之域”；“方今我邦，朝纲一振，转为开化之方向，国势将大为隆盛，是东洋诸国中，绝无仅有之类”。
这段文字（）A.客观分析了中国的旧习弊端B.体现出强烈的海外扩张意识C.尚未突破传统的儒学华夷观念D.显示出西方文明观念影响日本16．某学者认为《大日本帝国宪法》是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产物”。
下列宪法内容中体现这一认识的有（）①日本臣民在不妨碍安宁秩序,不违背臣民义务下,有信教之自由②议会作为立法辅助机关,在制定法律时须经天皇的许可和国务大臣的署名③天皇为国家的元首,总揽统治权力④拥有相当财产的25岁以上男子有选举权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17．19世纪上半叶的日本曾有人这样写道：“武士中不论大小，一般都是贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。
”材料不能反映的是（）A.日本武士日益贫穷，经济地位下降B.封建的等级制度遭到冲击C.幕府的统治基础开始动摇D.武士仍是幕府坚实的统治基础18．倒幕派是明治维新前重要的政治派别，他们在推翻幕府统治的过程中，除大张旗鼓地进行军事讨伐外，还巧妙地利用了（）A.农民起义军的力量B.城市平民的力量C.天皇的力量D.西方列强的力量19．《东方人的思维方式》一书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。
明治维新中“和魂洋才”的观念反映了（）A.日本文明的国际化B.西方文明的日本化C.儒家文明的日本化D.日本文明的西洋化20．有关日本德川幕府统治的表述，正确的是（）①天皇名义上是国家的最高统治者，但没有实权②将军是最大的封建主，下辖大名和武士③幕府实行严格的封建等级制度④对外实行闭关锁国政策A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④21．1853年，美国海军准将佩里率舰队驶入江户附近的浦贺港。
佩里带着美国总统米勒德·菲尔莫尔的国书向江户幕府致意，要求同日本建立外交关系和进行贸易。
材料描写的是（）A.“黑船事件” B.“武装倒幕” C.“废藩置县” D.“修约运动”22．1879年，日本明治天皇在《教学大旨》中说，“文明开化”后，“破品行，伤风败俗者不少”，“其流弊在于后仁义忠孝，徒洋风是竞。
将来之所恐，终至不知君臣父子大义。
”并指令“自今以往，基于祖宗之训典，专明仁孝忠义。
道德之学，以孔子为主，人人尚诚实之品行”。
上述材料表明，当时的日本政府（）A.决意复活儒家道德B.准备放弃文明开化C.强力推行欧化政策D.用儒家思想改造日本23．19世纪末20世纪初俄国和日本垄断组织都带有封建性，其历史原因是（）Ａ．由封建国家走上资本主义道路Ｂ．沙皇和天皇实行封建专制统治Ｃ．资产阶级改革不彻底Ｄ．都没有建立资产阶级共和国24．1889年日本宪法规定："大日本帝国由万世一系之天皇统治……天皇是国家元首，总揽统治权。
"这一规定说明日本1889年宪法（）A.使日本政体发生了巨大变化B.使日本确立了君主立宪政体C.带有浓厚的封建色彩D.适应了时代发展的需要25．阅读下列材料，回答问题。
材料一从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，巡访了欧美诸国……大久保利通归国后即就任了内务卿，积极推进“殖产兴业”政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花……明治七年一月开设的内务省以劝业察为中心……推行振兴国有化企业，扶持民业的政策。
——(日)安冈昭男《日本近代史》材料二(明治维新)改革的动力是西化……日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3 000人左右。
然而政治和意识形态的选择就困难了。
……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的努力。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》材料三日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣。
……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己的利益去掠夺，软弱和胆小者将一无所获。
(1)依据材料一，结合所学知识，概述明治政府在经济方面实行的重要改革举措。
(2)根据材料一、二，分析明治政府学习西方的特点。
(3)根据材料三，结合所学知识，指出明治维新改革的目标和影响。
26．阅读材料,回答问题。
材料“五条誓文”中明确载有“广兴会议,万机决于公论”“破旧来之陋习,基于天地之公道”“求知识于世界”等内容,表明了尊重公议舆论、文明开化、开国进取的基本国策。
政府继而公布了“政体书”,其要点是将国家权力集中于中央政府,采取三权分立制等,模仿近代政治的形式;另外,规定高级官吏每隔4年由互选而交替,致力于将公议舆论体现于制度上。
沿着这条路线,经由1869年的奉还版籍、1871年的废藩置县,日本完成了国内的政治统一。
同时,日本也进行了社会制度方面的改革,取消了封建的等级身份制和主从关系, 原则上成为四民平等的社会,确立了趋向近代国民国家的体制。
——摘编自崔世广《明治维新的思想历程刍论》(1)结合材料中“五条誓文”的内容,简要评价其历史作用。
根据材料并结合所学知识,概述明治维新在政治体制上的改革措施。
(2)明治维新后,日本“模仿近代政治的形式”最终确立了怎样的政体形式?具有怎样的突出特点?答案1.A2.A3.D4.B5.A6.C7.C8.D9.C10.A11.D12.A13.A14.B15.D16.B17.D18.C19.B20.D21.A22.A 23.C24.C25.(1)经济改革举措：积极推进“殖产兴业”政策，发展资本主义经济，振兴国有化“样板”企业；推行大力扶持民营企业的政策，增强工业竞争力。
(2)特点：大力引进西方先进的技术设备和企业管理制度，但反对极端西化和极端自由化。
(3)目标：建立一个不是完全模仿西方的强大的日本。
影响：明治维新使日本迅速崛起，成为东方强国；但是由于改革的不彻底和军国主义的传统，日本迅速走上对外侵略扩张的道路，侵略朝鲜、中国等，给亚洲人民带来深重灾难。
26.(1)历史作用:“五条誓文”表明了改革封建旧制度和积极向西方学习的决心,明确了日本走现代化道路的方向。
措施:废藩置县,确立中央集权;废除封建等级制度,实行四民平等。
(2)政体:君主立宪制。
特点:天皇掌握国家主权;三权分立;地主资产阶级联合专政。