2021届高三鲁教版地理复习课件-第7讲-洋流及其地理意义
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《洋流》PPT课件
程度。
跨界污染
洋流可能导致跨界污染问题，即 一国海域的污染物质通过洋流影
响到其他国家海域。
04
洋流与人类活动关系探 讨
渔业资源开发与利用
1 2
洋流对渔业资源的影响
洋流可以带来丰富的营养物质，促进浮游生物的 生长，进而吸引鱼类等海洋生物聚集，形成渔场 。
渔业资源的开发
人类利用对海产品的需求。
3
渔业资源的利用
渔业资源不仅为人类提供食物来源，还可用于提 取鱼油、制作鱼粉等工业原料，以及进行海洋药 物研发等。
航海运输安全影响因素
洋流对航海的影响
洋流可以改变海水的流速和流向，对船只的航行速度和方向产生影 响，需要航海者进行准确的预测和规划。
航海运输安全
在复杂的洋流环境中，船只可能遭遇海流冲击、偏离航道等风险， 因此需要采取相应的安全措施，如加强船只稳定性、提高导航精度 等。
极地冰川融化改变海平面高度，进而 影响洋流路径。
过度捕捞问题及其治理措施
过度捕捞导致海洋生物多样性减 少，破坏生态平衡。
非法、无管制和瞒报的捕捞活动 加剧资源枯竭。
治理措施：制定合理捕捞限额， 加强执法力度，推广可持续捕捞 技术和方法，提高渔民环保意识
。
保护海洋生态环境重要性
海洋生态系统为人类提供食物 、能源、交通等重要资源。
洋流能的应用前景
随着环保意识的提高和能源结构的转型，洋流能作为一种 清洁能源将在未来得到更广泛的应用，如为沿海城市提供 电力、助力海洋经济发展等。
05
当代社会面临挑战与应 对策略
气候变化对洋流影响及应对
气候变化导致海洋温度上升，影响洋 流循环模式。
应对策略：减少温室气体排放，发展 清洁能源，推动国际合作应对气候变 化。
跨界污染
洋流可能导致跨界污染问题，即 一国海域的污染物质通过洋流影
响到其他国家海域。
04
洋流与人类活动关系探 讨
渔业资源开发与利用
1 2
洋流对渔业资源的影响
洋流可以带来丰富的营养物质，促进浮游生物的 生长，进而吸引鱼类等海洋生物聚集，形成渔场 。
渔业资源的开发
人类利用对海产品的需求。
3
渔业资源的利用
渔业资源不仅为人类提供食物来源，还可用于提 取鱼油、制作鱼粉等工业原料，以及进行海洋药 物研发等。
航海运输安全影响因素
洋流对航海的影响
洋流可以改变海水的流速和流向，对船只的航行速度和方向产生影 响，需要航海者进行准确的预测和规划。
航海运输安全
在复杂的洋流环境中，船只可能遭遇海流冲击、偏离航道等风险， 因此需要采取相应的安全措施，如加强船只稳定性、提高导航精度 等。
极地冰川融化改变海平面高度，进而 影响洋流路径。
过度捕捞问题及其治理措施
过度捕捞导致海洋生物多样性减 少，破坏生态平衡。
非法、无管制和瞒报的捕捞活动 加剧资源枯竭。
治理措施：制定合理捕捞限额， 加强执法力度，推广可持续捕捞 技术和方法，提高渔民环保意识
。
保护海洋生态环境重要性
海洋生态系统为人类提供食物 、能源、交通等重要资源。
洋流能的应用前景
随着环保意识的提高和能源结构的转型，洋流能作为一种 清洁能源将在未来得到更广泛的应用，如为沿海城市提供 电力、助力海洋经济发展等。
05
当代社会面临挑战与应 对策略
气候变化对洋流影响及应对
气候变化导致海洋温度上升，影响洋 流循环模式。
应对策略：减少温室气体排放，发展 清洁能源，推动国际合作应对气候变 化。
地理必修鲁教版第单元第节同步课件洋流及其地理意义张
南美洲
30oS
非洲
60oS
暖流 寒流
南极洲
低纬流向(liú xiànɡ)高纬、赤道附近
高纬流向(liú xiànɡ)低纬、高纬度附近洋流 第三页，共35页。
洋流的成因
大气运动和近地面风带，是海洋水体(shuǐ tǐ)运动 的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流， 并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的 洋流，这叫做风海流。例如，南北半球盛行西风和信 风所形成的洋流。
答案(dáàn)：A
5.下列洋流中，以信风(xìnfēng)为动力的是( )
A.巴西暖流
B.北赤道暖流
C.加利福尼亚寒流 D.黑潮
答案：B
第三十一页，共35页。
6.(2000年全国(quán ɡuó))下面中正确表示海洋环流模式的是 ()
答案(dá àn)：CD
第三十二页，共35页。
7.下面(xià mian)为某海域等温线图，图中箭头表示流经该海 域的洋流，读图回答以下问题。
流
第十一页，共35页。
分布(fēnbù)规律
西风
规律一：中低纬度以副热带
海区为中心，反气
(xīfēng)漂
旋型大洋环流。
北流赤道(chìdào)暖流
规律二：北半球中高纬海区,
南赤道(chìdào)暖流
气旋型大洋环流。
西风 世(界xī洋fē流ng模)漂式图
流
规律三：40o附近海区,形成
环绕全球的西风漂 流。
A.罗马正值炎热干燥的季节 B.地球运行至近日点附近 C.北京地区昼短夜长 D.巴西(bā xī)热带草原一片葱绿
答案：A
第三十页，共35页。
4.不受洋流影响的地理环境有( ) A.南亚冬季吹偏北风，夏季(xiàjì)吹偏南风 B.澳大利亚西海岸荒漠景观的形成 C.纽芬兰、北海道等成为世界著名渔场 D.俄罗斯北冰洋沿岸海港不封冻
30oS
非洲
60oS
暖流 寒流
南极洲
低纬流向(liú xiànɡ)高纬、赤道附近
高纬流向(liú xiànɡ)低纬、高纬度附近洋流 第三页，共35页。
洋流的成因
大气运动和近地面风带，是海洋水体(shuǐ tǐ)运动 的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流， 并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的 洋流，这叫做风海流。例如，南北半球盛行西风和信 风所形成的洋流。
答案(dáàn)：A
5.下列洋流中，以信风(xìnfēng)为动力的是( )
A.巴西暖流
B.北赤道暖流
C.加利福尼亚寒流 D.黑潮
答案：B
第三十一页，共35页。
6.(2000年全国(quán ɡuó))下面中正确表示海洋环流模式的是 ()
答案(dá àn)：CD
第三十二页，共35页。
7.下面(xià mian)为某海域等温线图，图中箭头表示流经该海 域的洋流，读图回答以下问题。
流
第十一页，共35页。
分布(fēnbù)规律
西风
规律一：中低纬度以副热带
海区为中心，反气
(xīfēng)漂
旋型大洋环流。
北流赤道(chìdào)暖流
规律二：北半球中高纬海区,
南赤道(chìdào)暖流
气旋型大洋环流。
西风 世(界xī洋fē流ng模)漂式图
流
规律三：40o附近海区,形成
环绕全球的西风漂 流。
A.罗马正值炎热干燥的季节 B.地球运行至近日点附近 C.北京地区昼短夜长 D.巴西(bā xī)热带草原一片葱绿
答案：A
第三十页，共35页。
4.不受洋流影响的地理环境有( ) A.南亚冬季吹偏北风，夏季(xiàjì)吹偏南风 B.澳大利亚西海岸荒漠景观的形成 C.纽芬兰、北海道等成为世界著名渔场 D.俄罗斯北冰洋沿岸海港不封冻
鲁教版高中地理必修1：水圈和水循环-洋流及其地理意义_课件1
探究一世界洋流分布规律 问题导引
英国一男子戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。 2014 年夏天由于受够了堵车,戴维采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班, 这比他乘车快 10 分钟左右,但下班只能乘车回家。
结合材料探究: (1)该地沿岸流经的洋流是什么?
提示北大西洋暖流。 (2)戴维冲浪最有可能借助什么风?
定南、北半球中低纬度海区以副热带为中心的大洋环流。中低纬度海区洋
流北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。
答案:C
3.2014 年 12 月 5 日,中国南极科学考察队抵达 中山站外陆缘冰地带。下图为南极科考船航行 路线示意图。流经①②③海域的洋流类型依次 是( ) A.暖流、寒流、寒流 B.暖流、寒流、暖流 C.暖流、暖流、寒流 D.寒流、暖流、暖流
2.思路展示:(1)首先,根据已知条件,图示区域为太平洋,再结合右侧 盛行风的偏转方向,确定该区域位于北太平洋。(2)其次,根据图中风向及 位置,确定图中的西南风为北半球西风带,东北风为东北信风带。(3)再次, 根据风带位置,进一步确定图示信息表示北太平洋中低纬度大洋环流,分 析到这一环节,该题迎刃而解,则可以判定①②③④代表的洋流名称及性 质。(4)最后,依据寒、暖流性质的判断方法,结合等温线的弯曲方向与洋 流流向,综合分析即可。
4.对海洋污染的影响:
例题 2
(2014·江苏地理)索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连,岛上有 许多奇特的动植物。下图是索科特拉岛位置图。读图完成下列问题。
(1)某年七月,一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油,油污带可 能漂向( )
A.印度西海岸 B.澳大利亚西海岸 C.非洲东海岸 D.越南东海岸 (2)岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点,反映了该岛的气候特 征是( ) A.温暖湿润 B.温和干燥 C.高温多雨 D.高温干燥 解析:第(1)题,北印度洋为季风洋流,7 月北印度洋海区盛行西南风, 在西南风吹拂下,海水自西向东流,油污带会随着洋流向东漂流,到达印度 西海岸海域,因此 A 选项正确。第(2)题,岛上许多植物有瓶状茎、多刺、 硬叶等特点,反映了该岛气候干旱,炎热干燥,因此 D 选项正确。 答案:(1)A (2)D
最新鲁教版高中地理必修一《洋流及其地理意义》课件
的是（ ）
A.北半球以副极地为中心的大洋环流
B.北半球以副热带为中心的大洋环流
C.南半球以副热带为中心的大洋环流
D.北印度洋冬季洋流
2、墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处的渔
场是（ ）
A.纽芬兰渔场 B.北海道渔场
C.北海渔场
D.秘鲁渔场
3、有可能将日本附近受污染的海水带到加拿 大海岸的洋流是（ ）
归纳世界洋流的分布规律 3.理解洋流对地理环境的影响
一、洋流及其分类
1.洋流是什么？其形成的主要动力是 什么？
2.根据水温状况和形成的主导因素， 洋流各有哪些主要类型？
3.说出寒流和暖流的概念，试举例？
极地高压带
极地东风带
副极地低压带
西风带
副热带高压带
东北信风带
赤道低压带
东南信风带
副热带高压带
西风带
暖流 _顺_时针
40°S 附近海 区
寒流
南极上空看_顺_ 时针
北印度 洋海区
冬季_逆_时针 夏季_顺_时针
根据下图，利用你所学过的地理 知识，完成学案P53各题：
课堂小结
分类 概念
课堂小结
航运 海洋污染
中低纬海区
生物 气候
北半球中高纬海区
40°S附近海区
北印度洋海区
分类 概念
1、下列各海区的大洋环流中呈现顺时针方向
北半球 中高纬 度海区
____时针
40°S 附近海 区
南极上空看____ 时针
北印度 洋海区
冬季____时针 夏季____时针
项目 洋流性质（暖流、寒流）
流向
海域 大 （大陆洋东西岸岸）大（大陆洋西东岸岸）（顺、逆时针）
中低纬 海区
高中地理3.2 洋流及其地理意义优秀课件
哥伦布第二次西行合理利用了洋流 顺流加速的作用
较湿润的太平洋西岸地区出现 旱灾和沙尘暴
悉尼的沙尘暴
较干旱的太平洋东岸地区出 现暴雨、洪涝
“El Nino〞原为渔民称呼圣诞节期间在厄瓜多尔和 秘鲁北部沿海水域出现的暖水现象。后来那么被用 来称呼范围很广、持续时间很长的海面升温。现在 在讨论海-气相互作用中提及的厄尔尼诺现象即为 水温上升异常开展的现象。
夏
季
顺时针方向
三、洋流分布规律
西风漂流 北赤道暖流 南赤道暖流
西风漂流
世界洋流模式图
规律一：中低纬度以副热带 海区为中心，反气 旋型大洋环流。
规律二：北半球中高纬海区, 气旋型大洋环流。
规律三：40oS附近海区,形成 环绕全球的西风漂 流。
规律四：季风洋流，夏季顺 时针，冬季逆时针
阿拉斯加
墨
西
哥
大规模流动，称为洋流。
佛罗里达海峡
水量：900亿吨/小时
为全部大陆径流总和的 20 倍
洋流主要有三种成因:
风海流 密度流 补偿流
风
在风的影响下,海洋表层的
海水沿一定方向有规律的大
规模流动.
由密度差异影响而形成的洋流
大
西 洋
地中海
盛行风
风海流 由 密度流 影响而形成的洋流
二、洋流的分类
暖流：暖流温度较流经海区水温高
与El Nino现象相反，在赤道 东太平洋水温出现大范围的 比常年低得多的显著下降称 为La Nina〔拉尼娜〕现象。
小结
暖流 性 质
寒流
盛行风
形
陆地形状
成
地转偏向力
N
以副热带为中心的
洋 流
大洋环流：北顺南逆
高中地理鲁教版必修课件洋流及其地理意义
①形成逆时针方向流动的大洋环流；
北半球中高纬度
西风和极
②大洋环流东部为暖流，西部为寒流；
海区
地东风
大陆东岸为寒流，西岸为暖流
40°S～60°S 附近
形成西风漂流
南半球西 风
北印度洋海区
形成季风洋流，冬逆夏顺
南亚季风
第十八页，共43页。
3.利用等温线判断寒暖流的方法 寒暖流的判读方法如下图所示：
甲 北半球暖流
第二十一页，共43页。
(2)该海域( ) A．①洋流的形成受东北信风影响 B．②洋流海区的等温线向南弯曲 C．③洋流的性质属于暖流 D．④洋流流向为自北向南
第二十二页，共43页。
【解析】 第(1)题，从纬线所在地常年盛行西北风应为南半球的西风带， 图示环流应为南半球的中低纬环流。第(2)题，①洋流为南赤道暖流，形成受东 南信风的影响；②洋流为暖流，等温线向南弯曲；③为西风漂流，属寒流；④ 洋流流向自南向北。
D．①③
第三十七页，共43页。
【解析】 第 1 题，从图中可知，①为秘鲁寒流，③为千岛寒流，④为加 利福尼亚寒流，三者都属于寒流。第 2 题，北半球中高纬度海区，洋流呈逆时 针方向流动，大陆西岸是暖流；南半球中低纬度海区，洋流呈逆时针方向流动。 第 3 题，③附近有北海道渔场，①附近有秘鲁渔场。
【答案】 1.A 2.C 3.D
2．有关洋流分布规律的叙述，正确的是( )
A．北半球中高纬度海区，洋流呈顺时针方向流动
B．南半球中低纬度海区，洋流呈顺时针方向流动
C．中低纬度海区，大陆东岸是暖流
D．中高纬度海区，大陆西岸是寒流
第三十六页，共43页。
3．太平洋中有两个重要渔场，它们在________附近( )
高中地理《洋流》课件
洋流的形成原因
风力作用
盛行风是海洋水体运动的主要动力。 在盛行风吹拂下，海水沿一定方向运 动，形成洋流。
地转偏向力
由于地球自转产生的偏向力（称为科 里奥利力）作用于运动的海水，使海 水在离开经线后发生偏转，产生洋流 。
海陆轮廓和海底地形
海洋中的海岭、海沟、海盆等地形以 及海岸线的曲折，都会对洋流的运动 产生影响，使其改变运动方向或形成 涡旋。
洋流对污染物的净化作用
一方面，洋流通过稀释作用降低污染物的浓度；另一方面， 洋流还能将污染物输送到有利于其分解和转化的环境中，如 富含氧气的表层海水或阳光充足的浅水区。此外，一些海洋 生物也能吸收和降解部分污染物。
05
洋流对人类社会的影响
对航海的影响
助力航行
顺洋流航行可以节约燃料和时间 ，提高航行效率。
洋流的地理分布
赤道洋流
位于赤道附近，由东向西流动 ，如南赤道暖流和北赤道暖流
。
大西洋洋流
包括北大西洋暖流和加那利寒 流等，对沿岸气候产生显著影 响。
太平洋洋流
有黑潮、亲潮等著名洋流，对 东亚气候和渔场形成有重要作 用。
印度洋洋流
受季风影响显著，夏季和冬季 洋流方向发生明显变化。
02
洋流对气候的影响
洋流在输送海水的过程中，也会将不 同盐度的海水进行混合。例如，河流 入海口附近的洋流通常会携带低盐度 的河水，从而影响周围海域的盐度。
对海洋污染物的扩散与净化
洋流对污染物的扩散作用
洋流能够将污染物从一个地区输送到另一个地区，从而扩大 污染范围。例如，石油泄漏事故中，洋流会将泄漏的石油扩 散到更广阔的海域。
03
洋流对海洋生物的影响
对海洋生物分布的影响
鲁教版高中地理：2.3洋流(共24张PPT)
6、洋流的地理意义主要表现哪几个方面？ P50“要点3”
20℃ 22℃
22℃ 20℃
24℃
暖流
寒流
18℃
注意： 1、暖流一般由低纬度海区流向高纬度海区。寒流一般 由高纬度海区流向低纬度海区。 2、寒、暖流使等温线发生弯曲。寒流使等温线向低纬 度弯曲，暖流是等温线向高纬度弯曲。“高高低低”
南、北赤道暖流、西风漂流分别是如何形成的？
(2010·安徽)目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿 石。图8所示区域是我国重要的铁矿石进口地。完成27～28 题。
A
27．7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中总体上() A．顺风顺水 B．顺风逆水 C．逆风顺水 D．逆风逆水
28．图示区域铁矿开采引发的生态环境问题主要是( B )
A．森林锐减 B．土地沙漠化C．土地盐渍化 D．物种灭绝
28．此题考查区域生态环境问题。由于此区域 地处南回归线附近，气候干旱，对铁矿石进行 开采会破坏植被，导致土地沙漠化。
【答案】27.A 28.B
• 【解析】本题主要考查区时推算及地球光照图的判 读分析能力。由题干可知，此时为世界时（中时区 区时）4时，①处位于45°E，应为7时。又知，船 员在图①处看到了海上日出景观，应位于晨线上。 综合上述分析可知①处昼短夜长，应处在冬半年， 选C。【解析】本题主要考查对图示区域环境特征 的掌握情况。根据所学，①处附近为暖流经过，该 船
义
海洋污染：加快海水净化速度，扩大海水污染范
围
（2012北京卷文综3）2012年7月27日～8月12日，第30届夏 季奥运会将在英国伦敦举行。读图Ⅰ，回答1题。
16．途径该区域的洋流
A
A．能使北美洲至欧洲的海伦航冰洋海域，使当地能见度变好
2021届高三鲁教版地理复习学案-第7讲-洋流及其地理意义-含解析
第7讲洋流及其地理意义课标展示核心素养世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响。
1.综合思维：联系全球风带模式图，从成因的角度认识洋流与风带的关系，从要素综合的角度分析洋流对地理环境的影响，认识地理环境各要素的相互作用。
2.地理实践力：动手绘制大洋环流模式图，结合洋流分布合理设计航海线路。
授课提示：对应学生用书第85页[基础梳理]一、世界海洋表层洋流的分布1．概念海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。
2．按性质分类暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。
寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
3．洋流形成的因素(1)盛行风：海洋水体运动的主要动力，如信风和西风。
(2)其他因素：陆地形状和地转偏向力等。
【素养引领】1．(综合思维)暖流的水温一定比寒流高吗？提示：暖流的水温不一定比寒流高。
同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，比如低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
2．(综合思维)从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流吗？提示：从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。
例如，索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但属于寒流。
4．主要洋流分布海域 主要洋流名称太平洋D 日本暖流、E 北太平洋暖流、F 加利福尼亚寒流、G 东澳大利亚暖流、H 秘鲁寒流、I 千岛寒流大西洋 J 墨西哥湾暖流、K 北大西洋暖流、L 拉布拉多寒流、M 加那利寒流、N 巴西暖流、P 本格拉寒流印度洋Q 厄加勒斯暖流、R 西澳大利亚寒流1．北半球西风漂流为暖流，南半球西风漂流为寒流；南半球中高纬度无气旋型大洋环流。
二、洋流的地理意义 1．影响气候(1)全球影响：促进高低纬度间热量输送和交换，调节全球热量平衡。
(2)沿岸影响⎩⎪⎨⎪⎧暖流：增温、增湿寒流：降温、减湿2．影响海洋生物分布(1)寒暖流交汇形成渔场：如纽芬兰渔场和日本的北海道渔场。
(2)上升流形成渔场：如秘鲁渔场。
洋流及其地理意义课件
大气运动是海洋水体运动的主要动力 3、类型： （1）按成因： 风海流、密度流、补偿流
（2）按性质： 暖流：水温较流经海区水温高
寒流：水温较流经海区水温低
洋流及其地理意义
4
寒暖流的判读
（依据海水等温线的分布与弯曲状况判断洋流性质）
10 ℃
A
C
B 12 ℃
14 ℃
北半球暖流
第一步：定南北半球
等温线数值自北向南增大 为北半球，反之为南半球
第二步：定寒暖性质
【小结】
（1）洋流流向与海水等温线弯曲方向一致
（2）根据等温线的变化状况，由高温海区流向低温海区的是 暖流，反之是寒流(等温线向高纬弯曲的是暖流，反之为寒流)
洋流及其地理意义
5
二、表层洋流分布规律
• 气压带、风带与大洋表层洋流模式图 • 世界表层洋流分布图
洋流及其地理意义
6
洋流及其地理意义
西部；⑦秘鲁西海岸。这些地区的热带沙漠直逼西海岸
是由于受到沿岸寒流的洋影流及响其地。理意义
17
北海渔场
纽芬兰渔场 北海道渔场
秘鲁渔场
世界表层洋流的分布和渔场分布
（北1海）渔世场界：四北大大渔西场洋中暖北流海和渔北场冰、洋北南海下道冷渔水场相、交纽汇芬兰渔场的
形北纽成海芬与道兰洋渔渔流 场 场有：：何日墨关本西系暖哥位流湾?于和暖寒暖千流流岛和交寒拉汇流布处相拉，交多饵汇寒料流丰相富交，汇鱼类集中
鸭子漂流记 1992年一艘从中国出发的货船在太平洋上遭 遇强烈风暴，船上一个装满2.9万只塑料玩具鸭 的集装箱坠入大海。令人难以置信的是，其中1 万多只玩具鸭组成的“鸭子舰队”在海洋上漂流 了14年之后，竟抵达英国海岸。阅读材料，思考 是什么力量能使小鸭子进行环球漂流？
（2）按性质： 暖流：水温较流经海区水温高
寒流：水温较流经海区水温低
洋流及其地理意义
4
寒暖流的判读
（依据海水等温线的分布与弯曲状况判断洋流性质）
10 ℃
A
C
B 12 ℃
14 ℃
北半球暖流
第一步：定南北半球
等温线数值自北向南增大 为北半球，反之为南半球
第二步：定寒暖性质
【小结】
（1）洋流流向与海水等温线弯曲方向一致
（2）根据等温线的变化状况，由高温海区流向低温海区的是 暖流，反之是寒流(等温线向高纬弯曲的是暖流，反之为寒流)
洋流及其地理意义
5
二、表层洋流分布规律
• 气压带、风带与大洋表层洋流模式图 • 世界表层洋流分布图
洋流及其地理意义
6
洋流及其地理意义
西部；⑦秘鲁西海岸。这些地区的热带沙漠直逼西海岸
是由于受到沿岸寒流的洋影流及响其地。理意义
17
北海渔场
纽芬兰渔场 北海道渔场
秘鲁渔场
世界表层洋流的分布和渔场分布
（北1海）渔世场界：四北大大渔西场洋中暖北流海和渔北场冰、洋北南海下道冷渔水场相、交纽汇芬兰渔场的
形北纽成海芬与道兰洋渔渔流 场 场有：：何日墨关本西系暖哥位流湾?于和暖寒暖千流流岛和交寒拉汇流布处相拉，交多饵汇寒料流丰相富交，汇鱼类集中
鸭子漂流记 1992年一艘从中国出发的货船在太平洋上遭 遇强烈风暴，船上一个装满2.9万只塑料玩具鸭 的集装箱坠入大海。令人难以置信的是，其中1 万多只玩具鸭组成的“鸭子舰队”在海洋上漂流 了14年之后，竟抵达英国海岸。阅读材料，思考 是什么力量能使小鸭子进行环球漂流？
高考地理一轮复习课件洋流及其地理意义
推广生态渔业模式
鼓励采用生态养殖、增殖放流等生态 渔业模式，提高渔业资源利用效率的 同时保护生态环境。
加强国际合作与交流
加强与国际社会的合作与交流，共同 保护和管理全球渔业资源，实现渔业 资源的可持续利用。
2023
PART 04
航海运输中利用和防范洋 流风险措施
REPORTING
航海运输中利用洋流优势技巧分享
人文旅游资源
包括历史遗迹、文化古镇、民俗风情等人文景观 ，具有历史和文化价值。
旅游资源特点
地域性、季节性、综合性、不可替代性等，需要 合理规划和开发。
融入地理知识教育意义阐述
增强旅游体验
通过了解地理知识，游客可以更加深入地了解旅游资源的形成和演 变，增强旅游体验。
培养环保意识
地理知识教育有助于培养游客的环保意识，促进生态旅游和可持续 发展。
建立激励机制
建立激励机制，如设立地理知识竞赛、优秀解说员评选等 ，鼓励游客积极参与地理知识学习和传播。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
XX
成功案例介绍
选取典型的成功应对风险事件案 例进行介绍，分析案例中成功的 经验和做法。
经验总结与启示
从成功案例中总结出宝贵的经验 和教训，为今后的航海运输提供 有益的借鉴和启示。
持续改进与优化
在总结经验的基础上，不断改进 和优化航线规划、应急预案等方 面的措施，提高航海运输的安全 性和效率。
2023
渔场形成条件
包括水温、盐度、光照、营养盐等环境因素，以及海底地形、洋流等物理因素 。
渔场分布规律
渔场多分布于寒暖流交汇处、上升补偿流处等海域，这些区域海水搅动强烈， 营养物质丰富，有利于鱼类聚集。
地理必修鲁教版第单元第节同步课件洋流及其地理意义 张
学习(xuéxí)指导：
请同学们认真阅读教材P51-P52洋流地理 意义正文部分及知识窗思考以下几个问题， 并把相关问题标注在教材上：
1、洋流对气候的影响及具体实例。 2、世界(shìjiè)主要海洋渔场分布及原 因。 3、洋流对航运影响的具体表现。 4、洋流对海洋环境影响的具体表现。
第七页，共18页。
1.南北半球以南北纬30度为中心海区，看看两个海区洋流 (yángliú)运动方向有什么差异？（顺时针或逆时针）
北顺南逆
2.北半球以北纬60度为中心海区，大洋环流的方向是什么样 的？ （顺时针或逆时针）
3.南半球中高纬度北也逆形成与北半球一样的大洋环流吗？若是
没有形成，原因是什么？
4.在北印度在洋海南区纬，(n冬á季n和w夏ě季i的)40洋-6流0º(y形áng成li西ú)方风向漂有什么 变化？（顺流时针或逆时针）
3、对航海的影响：
请思考：哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，共花了37天的时 间。第二次去美洲，结果只花了22天时间就顺利(shùnlì) 到达，比第一次少了15天。为什么？
37天
22天
逆洋流(yángliú)，航速慢， 顺洋流(yán耗gl时iú)，航速快，
省时 第十页，共18页。
3、对航海的影响：
北极 洋
流从
地区(h带án来li的ú)。 第十一页，共18页。
4、洋流(yángliú)对海洋环境的影响
西班牙油船在西班牙西北部断裂成两半，随
后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ入大海，船上共装有7.7万吨燃料油。法国(fǎ
ɡuó)政府因法国(fǎ ɡuó)西部海域遭受石油污染向西
班牙政府提出严正交涉。你能说说这一新闻背景下
的地理知识吗？
图2
请同学们认真阅读教材P51-P52洋流地理 意义正文部分及知识窗思考以下几个问题， 并把相关问题标注在教材上：
1、洋流对气候的影响及具体实例。 2、世界(shìjiè)主要海洋渔场分布及原 因。 3、洋流对航运影响的具体表现。 4、洋流对海洋环境影响的具体表现。
第七页，共18页。
1.南北半球以南北纬30度为中心海区，看看两个海区洋流 (yángliú)运动方向有什么差异？（顺时针或逆时针）
北顺南逆
2.北半球以北纬60度为中心海区，大洋环流的方向是什么样 的？ （顺时针或逆时针）
3.南半球中高纬度北也逆形成与北半球一样的大洋环流吗？若是
没有形成，原因是什么？
4.在北印度在洋海南区纬，(n冬á季n和w夏ě季i的)40洋-6流0º(y形áng成li西ú)方风向漂有什么 变化？（顺流时针或逆时针）
3、对航海的影响：
请思考：哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，共花了37天的时 间。第二次去美洲，结果只花了22天时间就顺利(shùnlì) 到达，比第一次少了15天。为什么？
37天
22天
逆洋流(yángliú)，航速慢， 顺洋流(yán耗gl时iú)，航速快，
省时 第十页，共18页。
3、对航海的影响：
北极 洋
流从
地区(h带án来li的ú)。 第十一页，共18页。
4、洋流(yángliú)对海洋环境的影响
西班牙油船在西班牙西北部断裂成两半，随
后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ入大海，船上共装有7.7万吨燃料油。法国(fǎ
ɡuó)政府因法国(fǎ ɡuó)西部海域遭受石油污染向西
班牙政府提出严正交涉。你能说说这一新闻背景下
的地理知识吗？
图2
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第三单元 从地球圈层看地理环境
第7讲 洋流及其地理意义
C
目录
ONTENTS
主干知识 自主排查 核心考点 分层突破 高考命题探源3 4 课时作业
课标展示
核心素养
世界洋流的分布规律， 流对地理环境的影响。
1.综合思维：联系全球风带模式图，从成因的角度认识洋 流与风带的关系，从要素综合的角度分析洋流对地理环 境的影响，认识地理环境各要素的相互作用。 2.地理实践力：动手绘制大洋环流模式图，结合洋流分布 合理设计航海线路。
3．影响人类航海 顺洋流航行可节约燃料，加快速度。 4．影响近海污染 加快净化速度；扩大污染范围。
【特别提示】 2．寒暖流交汇处多海雾；寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为 夏季；暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。
考点一 世界洋流的形成与分布 【核心素养下的命题分析】
多以区域图或海水等温线图为载体，通过判读洋流的形成与分布、流向 及性质等，考查综合思维和区域认知。抓住洋流的分布规律、掌握世界洋流 分布图的判读方法是解答该类问题的关键。
典例1 (高考经典题)欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿 海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。读图，完成下 题。
欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于( )
①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流
④暖流
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
大陆东岸或大洋西岸：寒流 大陆西岸或大洋东岸：暖流
名称
副热带大洋环流
副极地大洋环流
洋流模式
2.特殊的环流模式 (1)北印度洋的季风洋流
(2)南半球西风漂流 南半球中纬度40°～60°海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极 大陆的西风漂流，性质为寒流。
3．世界洋流分布图的判读 (1)利用经纬度判断 ①根据纬度判断 赤道附近地区的为赤道暖流，受信风的影响自东向西流，南半球为南赤道暖 流，北半球为北赤道暖流。在中纬度西风带控制区，洋流自西向东流，且北 半球为暖流，南半球为寒流。
[规范审答] 从图像中获取信息
我的答案：大西洋 北大西洋 墨西哥湾 B
1．世界表层洋流分布的一般模式
名称 分布海区 环流方向
洋流性质
副热带大洋环流 中低纬度副热带海区
北半球：顺时针 南半球：逆时针 大陆东岸或大洋西岸：暖流 大陆西岸或大洋东岸：寒流
副极地大洋环流 北半球中高纬度海区
北半球：逆时针
【素养引领】 1．(综合思维)暖流的水温一定比寒流高吗？ 提示：暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水 温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，比如低纬的寒流 水温可能比高纬的暖流水温高。 2．(综合思维)从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流吗？ 提示：从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流(夏季)由于 受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但属于寒流。
④判断洋流名称 若图示为大西洋局部海域年等温线分布图，洋流A的推理过程：等温线凸向 低值区→流向较高纬度地区的暖流，水温较高→中低纬海区，水温由北向南 降低→南半球，大西洋→巴西暖流。
〉〉 命题角度一 洋流及其分布 1．2013年4月5日，我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国 人首次单人不间断环球航海的壮举。如图为此次航行的航线图。此次航行中， 最能利用盛行风和洋流的航程是( )
二、洋流的地理意义
1．影响气候
(1)全球影响：促进高低纬度间热量输送和交换，调节全球
(2)沿岸影响暖 寒流 流： ：
增温、增湿 降温、减湿
2．影响海洋生物分布 (1)寒暖流交汇形成渔场：如纽芬兰渔场和日本的 北海道 (2)上升流形成渔场：如 秘鲁 渔场。
热量平衡 。 渔场。
(3)渔场形成条件分析
4．主要洋流分布
海域
主要洋流名称
D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H
、
太平洋
I千秘岛鲁寒寒流流
大西洋 J 墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N
、
P本巴格西拉暖寒流流
印度洋 Q 厄加勒斯暖流 、R 西澳大利亚寒流
【特别提示】 1．北半球西风漂流为暖流，南半球西风漂流为寒流；南半球中高纬度无气旋 型大洋环流。
[基础梳理]
一、世界海洋表层洋流的分布
1．概念 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定 方向 做大规模的流动。
2．按性质分类 暖流 ：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。 寒流 ：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
3．洋流形成的因素 (1)盛行风：海洋水体运动的主要动力，如信风和西风。 (2)其他因素：陆地形状和地转偏向力等。
②根据经度判断 根据经度可确定大致海域，根据洋流的大致流向可确定洋流的性质。一般由 较高纬度流向较低纬度的为寒流，由较低纬度流向较高纬度的为暖流，再结 合纬度位置即可综合确定洋流的名称。
(2)根据海陆轮廓判断 ①确定所在大洋。 a．依据四大洋周围的大洲轮廓。 b．依据特殊经线：如0°、20°W经线穿过大西洋，90°E经线穿过印度洋， 160°E、180°经线穿过太平洋。 ②根据海陆分布来确定大陆东西岸(或大洋东西岸)。 ③根据大洋环流模式图和世界洋流分布图确定具体洋流性质及名称。
A．南美洲以南→非洲以南 B．非洲以南→南海 C．南海→台湾海峡 D．台湾海峡→青岛 解析：南美洲以南→非洲以南，帆船一直顺西风和西风漂流，说明此段航程 充分利用了盛行风和洋流，故选A。 答案：A
〉〉 命题角度二 以等温线图为背景考查洋流的流向和性质 2．(经典高考题)图a是非洲马达加斯加岛示意图。图b是海洋表层海水温度与 洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。图a 甲处的洋流与图b中①②③④所示的洋流相符合的是( )
(3)根据海水等温线的分布特点判断
①判断南北半球 根据图示方向(一般上北下南，左西右东)，越往北水温越低的为北半球，反 之为南半球。如图，甲图示意北半球，乙图示意南半球。 ②判断洋流流向 等温线弯曲方向即为洋流流向。若等温线向北弯曲，则洋流就在等温线弯曲 处向北流。 ③判断寒流、暖流 由温度高的海区流向温度低的海区为暖流，如甲图；由温度低的海区流向温 度高的海区为寒流，如乙图。
第7讲 洋流及其地理意义
C
目录
ONTENTS
主干知识 自主排查 核心考点 分层突破 高考命题探源3 4 课时作业
课标展示
核心素养
世界洋流的分布规律， 流对地理环境的影响。
1.综合思维：联系全球风带模式图，从成因的角度认识洋 流与风带的关系，从要素综合的角度分析洋流对地理环 境的影响，认识地理环境各要素的相互作用。 2.地理实践力：动手绘制大洋环流模式图，结合洋流分布 合理设计航海线路。
3．影响人类航海 顺洋流航行可节约燃料，加快速度。 4．影响近海污染 加快净化速度；扩大污染范围。
【特别提示】 2．寒暖流交汇处多海雾；寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为 夏季；暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。
考点一 世界洋流的形成与分布 【核心素养下的命题分析】
多以区域图或海水等温线图为载体，通过判读洋流的形成与分布、流向 及性质等，考查综合思维和区域认知。抓住洋流的分布规律、掌握世界洋流 分布图的判读方法是解答该类问题的关键。
典例1 (高考经典题)欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿 海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。读图，完成下 题。
欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于( )
①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流
④暖流
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
大陆东岸或大洋西岸：寒流 大陆西岸或大洋东岸：暖流
名称
副热带大洋环流
副极地大洋环流
洋流模式
2.特殊的环流模式 (1)北印度洋的季风洋流
(2)南半球西风漂流 南半球中纬度40°～60°海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极 大陆的西风漂流，性质为寒流。
3．世界洋流分布图的判读 (1)利用经纬度判断 ①根据纬度判断 赤道附近地区的为赤道暖流，受信风的影响自东向西流，南半球为南赤道暖 流，北半球为北赤道暖流。在中纬度西风带控制区，洋流自西向东流，且北 半球为暖流，南半球为寒流。
[规范审答] 从图像中获取信息
我的答案：大西洋 北大西洋 墨西哥湾 B
1．世界表层洋流分布的一般模式
名称 分布海区 环流方向
洋流性质
副热带大洋环流 中低纬度副热带海区
北半球：顺时针 南半球：逆时针 大陆东岸或大洋西岸：暖流 大陆西岸或大洋东岸：寒流
副极地大洋环流 北半球中高纬度海区
北半球：逆时针
【素养引领】 1．(综合思维)暖流的水温一定比寒流高吗？ 提示：暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水 温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，比如低纬的寒流 水温可能比高纬的暖流水温高。 2．(综合思维)从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流吗？ 提示：从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流(夏季)由于 受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但属于寒流。
④判断洋流名称 若图示为大西洋局部海域年等温线分布图，洋流A的推理过程：等温线凸向 低值区→流向较高纬度地区的暖流，水温较高→中低纬海区，水温由北向南 降低→南半球，大西洋→巴西暖流。
〉〉 命题角度一 洋流及其分布 1．2013年4月5日，我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国 人首次单人不间断环球航海的壮举。如图为此次航行的航线图。此次航行中， 最能利用盛行风和洋流的航程是( )
二、洋流的地理意义
1．影响气候
(1)全球影响：促进高低纬度间热量输送和交换，调节全球
(2)沿岸影响暖 寒流 流： ：
增温、增湿 降温、减湿
2．影响海洋生物分布 (1)寒暖流交汇形成渔场：如纽芬兰渔场和日本的 北海道 (2)上升流形成渔场：如 秘鲁 渔场。
热量平衡 。 渔场。
(3)渔场形成条件分析
4．主要洋流分布
海域
主要洋流名称
D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H
、
太平洋
I千秘岛鲁寒寒流流
大西洋 J 墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N
、
P本巴格西拉暖寒流流
印度洋 Q 厄加勒斯暖流 、R 西澳大利亚寒流
【特别提示】 1．北半球西风漂流为暖流，南半球西风漂流为寒流；南半球中高纬度无气旋 型大洋环流。
[基础梳理]
一、世界海洋表层洋流的分布
1．概念 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定 方向 做大规模的流动。
2．按性质分类 暖流 ：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。 寒流 ：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
3．洋流形成的因素 (1)盛行风：海洋水体运动的主要动力，如信风和西风。 (2)其他因素：陆地形状和地转偏向力等。
②根据经度判断 根据经度可确定大致海域，根据洋流的大致流向可确定洋流的性质。一般由 较高纬度流向较低纬度的为寒流，由较低纬度流向较高纬度的为暖流，再结 合纬度位置即可综合确定洋流的名称。
(2)根据海陆轮廓判断 ①确定所在大洋。 a．依据四大洋周围的大洲轮廓。 b．依据特殊经线：如0°、20°W经线穿过大西洋，90°E经线穿过印度洋， 160°E、180°经线穿过太平洋。 ②根据海陆分布来确定大陆东西岸(或大洋东西岸)。 ③根据大洋环流模式图和世界洋流分布图确定具体洋流性质及名称。
A．南美洲以南→非洲以南 B．非洲以南→南海 C．南海→台湾海峡 D．台湾海峡→青岛 解析：南美洲以南→非洲以南，帆船一直顺西风和西风漂流，说明此段航程 充分利用了盛行风和洋流，故选A。 答案：A
〉〉 命题角度二 以等温线图为背景考查洋流的流向和性质 2．(经典高考题)图a是非洲马达加斯加岛示意图。图b是海洋表层海水温度与 洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。图a 甲处的洋流与图b中①②③④所示的洋流相符合的是( )
(3)根据海水等温线的分布特点判断
①判断南北半球 根据图示方向(一般上北下南，左西右东)，越往北水温越低的为北半球，反 之为南半球。如图，甲图示意北半球，乙图示意南半球。 ②判断洋流流向 等温线弯曲方向即为洋流流向。若等温线向北弯曲，则洋流就在等温线弯曲 处向北流。 ③判断寒流、暖流 由温度高的海区流向温度低的海区为暖流，如甲图；由温度低的海区流向温 度高的海区为寒流，如乙图。