15微型小说两篇

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微型小说两篇

微型小说两篇

6.结合小说情节,简要概括其中三个人物形象的
性格特征?
【提示】“我”——能成人之美
小伙子——执着、诚挚,信守承诺
姑娘——善解人意
7.小说的结尾,写《天鹅湖》最后一景的乐曲有
什么深意?“永恒的旋律”指的是什么?
【提示】
“永恒的旋律”既是指“我”听到的《天鹅湖》
的乐曲,又是指小伙子与姑娘之间永恒感人的爱情。
被淘汰,只有主动向上的人,才能不断地进步和发展。
练一练
当堂写一篇微型小说 提示:1:地球上最后的一个人坐在屋子里, 这时候突然响起了敲门声„„ 2:晚上他一个人回到家里,咦,怎么有一 双陌生的鞋,正想着谁来了,回头一看, 鞋不见了......

在 柏 林 一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和 孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢 里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他 身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独 自沉思,旅客们听到她在数着:“一,二,三。” 声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声,停顿了一会
5.小说的情节可谓一波三折,请将小说中的三
次“误会”找出来并简要概括其内容。
【提示】(1)“我”误以为小伙子想要“我”
的票。
(2)“我”误以为小伙子因为票价高而不要票。
(3)“我”误把小伙子的女友认作售票员。
巧设误会可以制 造悬念,激发读 者的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读兴趣。
环境描写能够创设氛围,突出形象,强化情感等。
家庭生活、学校生活、社会生活„„丰富多彩,
各色的人,纷繁的事,洋溢的情„„请加以观察、思
考和提炼,自拟题目,自选角度,自行立意,写一篇
微型小说。字数不限。
没有崎岖的山路,怎能检验驾驶员的技术;

中职语文拓展模块15.《微型小说两篇》课后“练习与思考”参考答案

中职语文拓展模块15.《微型小说两篇》课后“练习与思考”参考答案

十五微型小说两篇练习与思考一、《等待散场》的主人公是小伙子和妙龄女郎,为什么却写了那么多关于“我”的内容?“我”在文中究竟有什么作用?答案:小说写“我”迟到,在剧场门前碰到(巧遇)小伙子(开端);“我”误以为小伙子想要“我”的票(发展);“我”误以为小伙子因为票价高而不要票( 再发展);“我”巧遇妙龄女郎,误把她认作售票员,看到他们等待散场(两情依依) (高潮);“我”由此随着《天鹅湖》的剧情,沉浸在永恒的旋律中(结局)。

“我”是故事的叙述者、见证人、线索人。

“我”的介入产生了巧合、误会的情节,带来跌宕美和含蓄美,刺激了读者的心理。

这样的安排使本该属于两个人的事变成三个人的事,增加了故事容量,促使两个巧合、三个误会的出现,推动情节发展,使小说情节跌宕起伏,富有戏剧性,充实了人物形象,深化了主题,又使读者在阅读中产生心理的张弛感,欲罢不能。

小说没有正面叙写小伙子他们的爱情故事,而从“我”旁观者的角度叙述,使小说呈现一种不说透的感觉,有种含蓄美,而且使读者容易进入故事情景(第一人称叙述法),似乎亲临故事现场。

二、《他母亲的伙伴》最后写道:“没关系,先生!都是一样的——她是我母亲……谢谢!”请简要分析这句话在文中的作用。

答案:这句话巧妙地把两个卖报人的关系戏剧化地点出——孩子是母亲谋生的伙伴。

作者刻意在结尾处点明两位卖报人的母子关系,彰显了小说的主题,让读者遐想远思,达到余音绕梁的艺术效果。

孩子的一声“谢谢”,把报童体贴母亲、甘愿为生活而奔波的纯洁心灵传神地描绘了出来。

三、微型小说写的虽然是生活的小片段,却是生活的高度浓缩。

谈谈这两篇小说各自表达了什么主题。

答案:《等待散场》选取了小伙子与姑娘在剧场内外相互守候的两个细节,通过“我”这个旁观者和《大鹅湖》舞剧的暗示,表现了一对青年恋人苦涩而又甜蜜的爱情,《他母亲的伙伴》以简短的篇幅勾勒出相依为命的母子形象,让人从小小的窗口,感受到了人间暖暖的温情。

高教版中职语文(拓展模块)第15课《微型小说两篇》1

高教版中职语文(拓展模块)第15课《微型小说两篇》1

有一天,一位至高 无上的王妃对儿子 齐格弗里德王子说, 她明天就得挑选一 位少女做他的未婚 妻,并邀请她参加 他们的节日。王子 不知所措,他不知 道自己的心上人是 谁?
王子在梦中遇到他的心上人,可是她在哪儿呢? 这时他被一群天鹅深深地吸引住了。他便跟随它们, 这群天鹅把他带到一个已成废墟的城堡附近的湖岸。 在湖岸,这群天鹅翩翩起舞,一只最美丽的白天鹅 吸引了王子。这时天鹅突然间变成了一群少女,那 位最美丽的姑娘向王子吐露了她们神秘而不幸的遭 遇。
初步感知
快速浏览本文,完成下列两个问题: 1、复述故事; 2、补充完整下面的结构图。
1、复述故事
“我”去看芭蕾舞剧《天鹅湖》迟到了。 “我”送票给剧场门口无票小伙子他却不 要。原来小伙子与剧场内的姑娘正互相守
望。“我”为他们纯洁而坚贞的爱情感动。
2、结构图
人物 我 小伙子 我 地点 剧场门前 小广场 剧场大门 晚 上 九 点 钟 时间 事件 赶场 ? 入场
在节日舞会上,魔王 洛特巴尔特带着他的 女儿奥吉丽雅走进了 大厅,奥吉丽雅是奥 杰塔的复制品,其目 的是迷惑王子,骗取 他的爱情宣言。王子 以为奥吉丽雅就是奥 杰塔,因此宣布与她 结婚。魔鬼洛特巴尔 特狂笑着,带奥吉丽 雅离去。这时王子才明
白这是个圈套,王子万分 绝望地向天鹅湖奔去。
知道真相的奥杰塔无限感伤,决心不再宽恕王子。 魔王狂喜地露出狰狞的凶相,王子不顾一切地向 魔王冲去,在奥杰塔和群鹅们的帮助下,魔鬼被 王子致死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女们恢 复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地 结合在一起……
环境描写
小雨……避免淋雨……霏霏细雨…… 小雨如酥 作用
突出守候的艰难,烘托人物对爱 情的忠贞 增添故事的诗意,烘托爱情的朦 胧美感

年代微型小说600字范文通用20篇

年代微型小说600字范文通用20篇

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中国小小说精选400篇

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高中语文第15课《微型小说两篇》课件(2)

高中语文第15课《微型小说两篇》课件(2)
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。说回家呀道回家,眼看一年又完啦。 有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。
采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。 满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。防地调动难定下,书信托谁捎回家!
小说结尾中的“永恒的旋律”指的 是什么?
• “永恒的旋律”指的是 无私伟大的爱情。两个 爱好艺术的年轻人彼此 相爱,心牵对方,只想 着对方。他们自己的爱 情已经成为了一种艺术, 奏出人间至善至美的永 恒旋律。
文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲, 作用是什么?这个童话故事主要讲了些 什么内容?
• 文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲 是为了烘托故事氛围,暗示小伙子与 姑娘的爱情最终走向成功,进而歌颂 爱情的美好。因为《天鹅湖》本身就 是一个美丽的童话故事,王子和天鹅 公主最终冲破恶魔的重重阻挠而“有 情人终成眷属”。
现实为特征,其长篇 小说《钟鼓楼》曾获 得茅盾文学奖,是当 代主流作家之一。
二、情节介绍
谁在等待 散场
小伙子
妙龄女郎
在哪里 等待
剧场前的 小广场上 剧场里的
前廊
如何等待
张望门口 痴痴守候 隔着玻璃
朝外看
体现了 怎样的 性格特点
执着诚挚 信守承诺
温婉可人 善解人意
情节特点:一波三折—斜转反升
• 开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子。 • 第一折:“我”误以为小伙子想要“我”的票。 • 第二折:“我”误以为小伙子因为票价高而不要票。 • 第三折:“我”误把小伙子的女友认作售票员。 • 故事结局:“我”因为小伙子和他女友的事,在《天

最佳微型小说100篇

最佳微型小说100篇

.交往50天他提出了分手。

他说他爱上了另外一个女生。

晚上就会去告白。

虽然他只看了那另外一个女生30天的背影。

20:00“喂。

我喜欢你。

我们交往吧。

”他找到了那个30天背影女生。

女生转过头。

是那刚分手的女友。

【带给自己感觉的不是那外表。

而是那熟悉的一举一动】2.他站在镜子前,一个女鬼从背后向他移来。

冰凉的手突然捂住他的眼。

“猜猜我是谁?”声音阴冷可怖。

他淡定的面无表情“你是鬼。

”“哎呀真没趣又被你猜到了。

”阴冷声音瞬时变成**。

她跺脚,变成一股烟又飘回了骨灰盒。

“笨老婆,玩了二十多年还没玩够”他抱怨着,长满皱纹的脸上却洋溢着满满的幸福。

【即使你不在了而你的灵魂始终陪伴足以温暖我整个心窝】3.两人分手后多年,在一个城市不期而遇。

男:“你好吗?”女:“好”男:“他好吗?”女:“好”女的问,“你好吗?”男的回答,“好”女:“她好吗?”男:“她刚才告诉我她很好”【我还爱着你那么你呢】4.“喜欢你”这句话,她对那个男人说过三次:高中的时候,他们是同学:“我好像喜欢你”“想抄作业就明说,我不介意的”;男人继承家业的时候,她是秘书:“我果然喜欢你”“不想加班就明说,我不勉强你”;男人为家族奉旨成婚时,她是伴娘:“我还是喜欢你……”“想抢婚就明说,我会跟你走的”【其实我也喜欢你】5.- 十年前-他问她:“老师,我可以爱你吗?”她笑,“傻孩子,你还小。

”- 十年后-他长大结婚,她寄来一份贺礼,人没到。

- 二十年后-得知她因病去世,他携妻参加他的葬礼,才知道她终身未嫁。

- 三十年后-他搬家时无意发现儿时的作业本,最后一页有一行醒目的字:可是我愿意等你长大。

【一时错过了将永远错过】手机震,有新信息“兄弟我决定去告白了!替我祈祷吧!”他愣了愣,回“哦。

那你加油。

”“我在那家伙门外犹豫好久了,不敢敲门。

”“大着胆子敲吧!哥们挺你!”“你说那家伙会答应么?”“我怎么会知道。

我有事先闪了。

”他扔开手机,觉得心脏有点疼。

手机又震,是电话“你开下门吧,我还是不敢敲。

10篇外国微小说,短到极致,看完还想收藏!

10篇外国微小说,短到极致,看完还想收藏!

10篇外国微⼩说,短到极致,看完还想收藏!微⼩说01 三封电报伊利薇娜的弟弟佛莱特伴着姐夫去⾮洲打猎。

不久,她在家⾥接到弟弟的电报:巴布猎狮⾝死——佛莱特。

伊利薇娜悲不⾃胜,回电弟弟:运其⼫回家。

三星期后,从⾮洲邮来⼀个⼤包裹,⾥⾯是⼀只狮⼫。

她⼜发了⼀封电报:狮收到,弟误,请运回巴布⼫。

很快收到了⾮洲的回电:⽆误,巴布在狮腹内——佛莱特。

02 最后⼀⽚树叶有个病⼈躺在病床上,绝望地望着窗外⼀棵被秋风扫过的萧瑟的树......他突然发现,在那树上,居然还有⼀⽚葱绿的树叶没有落。

病⼈想,等这⽚树叶落了,我的⽣命也许就该结束了。

于是,他每天都望着那⽚树叶,等待它掉落,也悄然地等待⾃⼰⽣命的终结。

但是,那⼀⽚树叶竟然⼀直没掉落,⽽且⾮常葱翠有活⼒。

就这样,⼀直到病⼈逐渐恢复了健康,那⽚树叶依然碧如翡翠......其实,那树上根本没有树叶。

那⼀⽚树叶是⼀位画家为了这位病⼈故意画上去的,它不是⼀⽚真树叶,但它达到了真树叶⽣动真实的效果,并且给了那位病⼈⼀个坚强的信念:活着,只要树叶不落,我的⽣命就不会凋谢!后来,病⼈真的完全康复了,⾛出病房后,他做的第⼀件事就去那棵树下看这⽚树叶。

当他站在树下,看到原来是画家为他画了⼀⽚树叶,他感动得流泪了.....因为画家是惟⼀了解他内⼼秘密的⼈,画家知道他在等待树叶全部掉落之后,再悄然地终结⾃⼰的⽣命。

于是,画家顺着病⼈的⼼思设计了⼀⽚假树叶,让它坚强地不掉落。

就是这样⼀⽚假树叶,给这位病⼈注⼊了不断活下去的勇⽓......真正有⽣命⼒的不是那⽚树叶,⽽是⼈的信念。

信念可以决定⼀切。

03 两兄弟从前有两兄弟,弟弟是个画家,哥哥是个医⽣。

画家⾃以为是个天才,浮夸⾃负,瞧不起哥哥。

不过他⼀点钱都赚不到,要是没有哥哥周济,他早就饿死了。

这个外表笨拙粗野的画家绘了很多画,还经常举办个⼈画展,奇怪的是,每次举办画展都只能卖出两幅,从没超过此数。

哥哥看出来,弟弟根本就不是当画家的料,充其量不过是个⼆流画匠,在为圆弟弟的“画家梦”⽽付出种种牺牲后,他⼀直把失望埋藏⼼底,从未流露。

2020年度最佳10篇微型小说汇编

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2020年度最佳10篇微型小说汇编01存折老人得肺癌住院,家里几乎掏空了,最后实在没办法,家人只能眼睁睁看着老人受着病痛的折磨。

老人临走前的一晚,将孙子叫到床前,小心地从怀中掏出一本存折,小声对孙子说:这是我留的一点私房钱,就知道那傻老婆子会把自己的养老钱拿出来给我看病,这钱是我偷偷藏的,等我走后就留给她养老吧……0203撒谎母亲打来电话,说父亲上山放羊,不小心摔断了一条胳膊。

一个小时后,我匆匆赶到医院,见到了手术后还处于麻醉状态的父亲。

“你爸进手术室前不让我告诉你这件事,害怕你担心,但我没忍住……一会儿你爸醒来了你回避一下。

出去打个家常电话……”我点点头,但我同时看到了同病房的几个人开始窃窃私语。

不一会儿。

父亲似乎要醒了,我赶紧走出了病房。

大约十分钟后。

我拨通了父亲的手机。

“爸,干什么呢?”我忍住哽咽的声腔问道。

“啊……”父亲声音有些迟缓,“和你几个大伯玩扑克呢……”父亲说到这里。

声音显得精神起来。

“输了赢了?”我问道。

“啊……输了啊。

你这小子,干嘛在我手气不好的时候打电话。

”父亲和我开着玩笑,尽力让我感觉到他一切都很正常。

“我不信。

”不知道为什么,我就配合父亲,孩子气地追问到底。

但我随之又后悔了,父亲现在病房里,怎么证明给我?“老古,该你出牌了……”我听了出来。

电话里是刚才父亲病房的一个病友的声音。

父亲愣了一下,紧接着高声对我说:“不和你说了。

忙着下牌了。

来来来,我黑桃3……”父亲说着,挂断了电话。

就在刚挂断那一瞬间,我放声大哭,毫无顾忌。

那天我们都在撒谎,但是那种谎言,让我深深理解了什么才是真实的爱。

04老伴退休在家后,老伴最爱从早到晚数落我又老又胖好吃懒做。

今早起床我突然咳嗽并吐出一口鲜血,他看到后整个上午没有说出一句话,闷闷的抽烟。

中午拉我去了医院,最后得知那是我牙龈发炎口腔出的血,他立马就站在医院怒骂我:”你这个没用的胖老太婆……”只是没骂完,他的眼眶已满是泪水......05鱼头儿子从小就记得,但凡家里吃鱼,妈妈总是把鱼头夹自己碗里,因为鱼头肉少。

高三语文十五则经典微型小说汇总

高三语文十五则经典微型小说汇总

经典微小说引导语:现代人生活节奏不断加快,很多人没有时间也没有耐心读内容很长的文章,而微小说短小精焊,语言简洁,因此深受广大网民的喜爱。

以下15个微小说,总有一个让你感动的。

1、我因车祸而失明,所以我从不知女友长什么样。

那年,她得了胃癌,临终前她将眼角膜移植给了我。

我恢复光明后的第一件事就是找她的照片,然而我只找到她留给我的一封信,信里有一张空白照片,照片上写有一句话:“别再想我长什么样,下一个你爱上的人,就是我的模样。

”2、外婆离开人世的那个黄昏,外公在病房里陪伴着她走完了她生命的最后一段旅程。

外婆临去前对外公说‘放学了’。

一直假装平静的外公听完这句话后像个孩子似的大哭起来。

葬礼结束后我问起外公这三个字的含义,外公告诉我说这是从前他和外婆还在上小学时外婆常说的一句话:放学了,我们一起回家吧。

3、村里有个孤儿叫Nasa,经常奔跑高呼“不好啦~外星人要来啦~”,尽管村里连根外星人的毛都没出现过。

乐此不疲的Nasa有个秘密,他是个超能力战士,每次外星人来袭都被他击溃了,次数多到数不清。

而看到Nasa就会生气的村民们,其实也有个秘密,就是周末夜里,套上麻袋,扮外星人陪Nasa玩。

4、她离乡打工,独子豆豆交给爷爷带。

豆豆调皮,经常跟隔壁的妮妮打架。

她恨铁不成钢,春节回家,训斥豆豆:“不准打架,跟妈妈去隔壁道歉!”豆豆委屈地哭:“谁叫她骂我是骗子。

”母子到了邻居家。

一见到妮妮,豆豆攥紧妈妈的手,骄傲地对妮妮说,“哼,你看!我没骗你吧?我也有妈妈!!”5、星期一,派出所的刘所长走进办公室,桌上放着一份《关于禁止在辖区内饲养宠物的通告》等着他签字。

刘所长认真地看完后,伸出右爪,在通告下面摁上了一朵红红的小梅花。

6、《他》。

看见陌生的她时,他觉得整个世界都被点亮了。

他扑到车窗前,目不转睛地凝视着她。

而她,也一样。

漫长的五分钟,他们相互守望着,直到列车开动。

这是面对面的两次列车。

擦身各奔东西的一刹间,她喊叫着什么,手中挥舞着一条蓝丝巾。

高三语文十五则经典微型小说汇总

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高三语文十五则经典微型小说汇总经典微小说引导语:现代人一辈子活节奏不断加快,专门多人没有时刻也没有耐心读内容专门长的文章,而微小说短小精焊,语言简洁,因此深受宽敞网民的喜爱。

以下15个微小说,总有一个让你感动的。

1、我因车祸而失明,因此我从不知女友长什么样。

那年,她得了胃癌,临终前她将眼角膜移植给了我。

我复原光明后的第一件事确实是找她的照片,然而我只找到她留给我的一封信,信里有一张空白照片,照片上写有一句话:“别再想我长什么样,下一个你爱上的人,确实是我的模样。

”2、外婆离开人世的那个黄昏,外公在病房里陪伴着她走完了她生命的最后一段旅程。

外婆临去前对外公说‘放学了’。

一直假装安静的外公听完这句话后像个小孩似的大哭起来。

葬礼终止后我问起外公这三个字的含义,外公告诉我说这是从前他和外婆还在上小学时外婆常说的一句话:放学了,我们一起回家吧。

3、村里有个孤儿叫Nasa,经常奔驰高呼“不行啦~外星人要来啦~”,尽管村里连根外星人的毛都没显现过。

乐此不疲的Nasa有个隐秘,他是个超能力战士,每次外星人来袭都被他击败了,次数多到数不清。

而看到Nasa就会动气的村民们,事实上也有个隐秘,确实是周末夜里,套上麻袋,扮外星人陪Nasa玩。

4、她离乡打工,独子豆豆交给爷爷带。

豆豆顽皮,经常跟隔壁的妮妮打架。

她恨铁不成钢,春节回家,斥责豆豆:“不准打架,跟妈妈去隔壁道歉!”豆豆委屈地哭:“谁叫她骂我是骗子。

”母子到了邻居家。

一见到妮妮,豆豆攥紧妈妈的手,自豪地对妮妮说,“哼,你看!我没骗你吧?我也有妈妈!!”5、星期一,派出所的刘所长走进办公室,桌上放着一份《关于禁止在辖区内饲养宠物的通告》等着他签字。

刘所长认真地看完后,伸出右爪,在通告下面摁上了一朵红红的小梅花。

6、《他》。

看见生疏的她时,他觉得整个世界都被点亮了。

他扑到车窗前,聚精会神地凝视着她。

而她,也一样。

漫长的五分钟,他们相互守望着,直到列车开动。

这是面对面的两次列车。

微型小说两篇(瑛)

微型小说两篇(瑛)

妙龄女郎
——知识分子,内向、文静、外柔内刚
[人物分析——《等待散场》] 在文中,作者“我”的作用是什么?
1.线索作用。“我”是小说的叙述者,
是他们爱情的见证者。
微 型 小 说 两 篇
2.便于抒发情感,发表议论,深化小说
主旨。小说通过“我”的感受将两人的纯 真爱情表现出来。
[人物分析——《等待散场》]
微 型 小 说 两 篇
文体知识: P44《步步高》
微型小说
• 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说,
具有“立意新奇[新]、结构严密[密]、结尾
微 型 小 说 两 篇
是小说文体的一种分支,一般篇幅不超过1500字,
惊奇[奇] 、语言精练[徽]”(欧· 亨利)等四
个主要特点。 • 艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、言简意 赅。
微 型 小 说 两 篇
布鲁诺:是一个缺乏主动、超前意识,做事被动死板, 不会灵活变通的人。 阿诺德:是一个非常细心、干练、果敢、有经济头 脑、办事周密、有超前意识的人。
德各自的性格特点。作者在塑造阿诺德和布鲁 诺时运用了怎样的手法?
活变通的人。
微 P45《步步高》 型 小 根据《差别》中的描述,概括布鲁诺和阿诺 说 两 篇
从故事中你得到什么启示?
这充满竞争的社会,被动终会被淘 汰,只有主动向上的人才能不断地进 步与发展!
微 型 小 说 两 篇
[主题探讨——《等待散场》] [资料链接]
微 型 小 说 两 篇
《天鹅湖》写的是齐格弗里德王子 被母亲逼迫挑选一名少女做未婚妻参 与节日舞会,在湖岸认识了被魔法禁 锢了的美丽的白天鹅公主奥杰塔,并 深深爱上了她。后来两人历经误会和 斗争,终于刺死了魔王洛特巴尔特, 王子和公主幸福地结合在一起……

高中语文第15课《微型小说两篇》课件(1)

高中语文第15课《微型小说两篇》课件(1)
起,将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内
等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。
请说说《等待散场》中,作者是 如何塑造人物形象的?
《等待散场》中使用最多的塑造人物形象 的手法是白描。 具体的有肖像描写、语言描写、动作描写 和环境描写。
深层探究Ⅰ
小说将故事安排在雨天进行,你觉得 描写雨境对表现小说有什么作用?
语言要求极为简练。
诗 经 两 首
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收集了从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。
汉以前被称为《诗》 或 《 诗三百》。
内容:风 雅 颂 手法:赋 比 兴
诗经六义
形式:四言为主,重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌现实主义 的源 头。
诗经
《诗经》按内容可分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
shū sì

xiàn chíchú
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
luán yí tóng
wěi yuè yì rǔ
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
kuì tí xún
fēi rǔ

自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
静女其姝,俟我于城隅。 美丽姑娘真可爱, 她约我到城头来。
《风》为民间歌谣 ,包括了十五个地方的民歌,也称 “十五国风”,有160篇,“风”的意思是土风、风谣。
(十五国风:周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、卫、 王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧〔huì〕、曹、豳 〔bīn))
《雅》是宫廷乐歌,按音乐的布局又分为《小雅》(74 篇)和《大雅》(31篇),共105篇。“雅”是正声雅乐, 即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌,多半是士大夫的作品。

高二语文微型小说两篇

高二语文微型小说两篇

微型小说两篇
等待散场
差别
作家简介
•刘心武(1942~ ) 当代作家。笔名刘浏、 赵壮汉等。四川成都人。1950 年随父迁居北 京。1961年毕业于北京师范专科学校中文系, 后任中学教员15年。1977年发表短篇小说 《班主任》,获首届全国优秀短篇小说首奖。 后又发表《我爱每一片绿叶》(获全国优秀 短篇小说奖)等小说,曾激起强烈反响。近 作长篇妙语联珠《钟鼓楼》标志着创作的新 高度。刘心武擅长青年题材,把塑造人物同 对生活思考的抒情议论结合,是他妙语联珠 的艺朮特色。他对生活感受敏锐,善于作理 性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特 点的小说,作风严谨,意蕴深厚。作品有短 篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘 心武短篇小说选》,中篇小说《秦可卿之 死》,长篇小说(获全国第二届茅盾文学奖)
差别
思考题:快速阅读《差别》,你认为 为什么同样勤快的阿诺德与布鲁诺待遇却 不一样?
参考答案: 1、布鲁诺勤而巧变通,办事能力强,效率高; 而阿诺德则相反。 2、布鲁诺思维活跃,善于观察和分析市场动 态,灵活应变;而阿诺德则相反。
微型小说
微型小说又叫一分钟小说,一袋烟小 说,超短篇小说,千字小说,袖珍小说, 墙头小说,焦点小说,瞬间小说,拇指小 说,迷你小说,小小说…… 微型小说具备三个要素:
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决难避过の了. 听得芜湖女子呸の几声.那几根细如游丝の银光几闪即灭.迅即身体几晃.连清波の第几招白虹贯日又刺了个空.原来她早已知道连清波有口吐毒针の绝技.连清波樱唇几张.她也几口真气吹去.她の内功比连清波还要深厚得多.这几吹就把连清波の毒针吹得无影无踪.这还是因 为她有言在先.说过要让连清波几招方才还手.所以只是把毒针吹向上空.要不然若是反射回来.只怕连清波一个人就要先受毒针之害. 芜湖女子冷笑着说.你还有什么阴毒の暗器.要使就得赶快.否则就没有机会了.须知几招已过.我不可以再让你了.连清波红了双眼.似是拼着豁出性命几般.几 柄长箭舞得呼呼风响.狂风暴雨般地猛攻过去. 芜湖女子几声长啸.说时迟那时快.手中已多了几柄拂尘. 只见她轻轻几拂.尘尾竟是聚而不散.倏然间就向连清波の宝箭卷来.连清波也是个武学行家.几看就知道她这几拂之下.实是藏有极强の潜力.但她恃着一个人这柄宝箭锋利无比.也并不怎 样畏惧.当下青钢箭扬空几展.化成了值银虹.使出最刚猛の箭招.意欲将对方の铁拂尘硬生生削断. 只听得当の几声.芜湖女子倒持拂尘.尘杆几震.连清波虎口几麻.宝箭几乎掌握不住.她の拂尘不知是什么做の! 连清波の宝箭竟然削之不断. 芜湖女子喝道.你也接我几招!尘尾忽地散开.根 根如刺.万缕千丝の尘尾.好像变成了无数利针.罩将下来.几招之内.遍袭连清波全身の几十穴道大穴. 这种拂尘刺穴の功夫连清波是见所未见.闻所未闻.几惊之下.早已有十二处穴道给芜湖女子の尘尾刺伤. 幸而连清波の内功造诣亦是不凡.几觉不妙.瞬息之间.已是运气封了全身穴道.脚下 倒踩七星.去势如箭.脱出了拂尘笼罩の范围. 可是.她虽然封了穴道.得以逃肿性命.但被刺之处.亦已皮破血流.几件薄纱轻罗.尽是点点斑斑の血迹.陈柯及触目惊心.手按箭柄.就想冲出去助战.连清波那个名叫沉香の侍女.忽地将它接着.低声说道.小姐吩咐过了.无论如何.不准你动手.再说. 你也绝非那女子之敌.要上去白白送死.陈柯及大为感动.心想.她是早知女子厉害の.她一个人性命难保.却还处处照顾着我.其实陈柯及何尝不知道女子功夫远胜于己.一个人上去乃是自白送死.但它为了感激连清波之恩.早已心甘情愿.决意为连清波而死.只是.它虽然有此心意.但被那侍女按 着.却是动弹不得! 心念未已.忽见平地上突然涌起几片红霞.却原来是连清波解下束腰の红绸带.当作软鞭来使.向芜湖女子卷去.这时她几手挥利箭.几手舞红绸.两件兵器.几柔几刚.配合得妙到极致.箭光如雪.绸影如虹.再加上芜湖女子衣袂飘飘.冰肌似玉.拂尘飞舞.俨如泼墨.几种不同の 颜色.混合起来.端の是好看之极!假如有几个陌生人刚刚来到.乍眼几看.只怕还会以为她们是在合演几场美妙の舞蹈.却怎知在这翩翩妙舞之中.却藏着无限凶险の招数.处处透露着杀机. 陈柯及见连清波似乎渐渐支持得住;心底里稍稍放宽.忽听得芜湖女子赞了几个好字.随即又叹了口气. 叫道;可惜.可惜!可惜你玉面妖狐.练成了这身功夫.却拿来害人!看你修为不易.我本有意饶你几命.但现在却不可以饶你了!话声未了.拂尘几抖嗤嗤作响.竟在漫天の箭光绸影之中.直刺进去.连清波尖叫几声.连连后退.衣裳上点点斑斑の血迹.更密更浓了! 陈柯及看得惊心动魄.气也喘 不过来.就在这时.忽听得连清波几声喝道.不是你死.便是我亡!身体几起.如箭离弦.直冲过去.红绸飞舞.欠矫如龙.倏地又化成了千重波浪.几圈圈の向前推进.陈柯及认得这几招正是八方风雨会中州.赛尉迟北神鞭曾用过这几招打伤它.而连清波则以其人之道还治其人之身.也用这几招打败 了北神鞭. 现在连波清在性命交关の当口.又再使出这几招杀手神招.更配合了手中の宝箭.比起斗北神鞭の那次.更见攻势凌厉.骇人心魄. 但见红绸卷去.果然把芜湖女子の拂尘束住.陈柯及大喜如狂.高声喝彩.哪知彩声刚自出口.却忽听得嗤嗤之声不绝于耳.却原来芜湖女子默运玄功.将万 缕于丝の拂尘尾.根根都似变作了钢针.竟把那条红绸刺了千疮百孔!同时她双袖轻扬.瞬息之间.拂开了连清波の连环几箭! 眼看芜湖女子の拂尘就要脱困而出.连清波蓦地几声长啸.陈柯及忽觉手腕几松.只见连清波那两个侍女.都已跑上前去.齐声喝道.女子纳命!沉香把手几扬.飞出了几 团红雾.紫玉则打出了几件奇形暗器.黑漆漆の似个椭圆形の榄.但却有几尺来长.这暗器飞到芜湖女子身前.波の几声.猛地炸开.飞出了九柄精光闪闪の银梭.每柄只有几寸长.都射到芜湖女子身上.与此同时.未曾受伤の那黄衣人.也是几声大喝.飞出了几柄大多长の铁抓.抓到了芜湖女子の后 心!这几人同时发动.同时攻到.显然是事前训练好の. 原来连清波早已知道芜湖女子の厉害.今日之战也早已在她意料之中.她肉忖只凭着本身の功夫.决难胜得过芜湖女子. 因而早就处心积虑.安排下克敌制胜の妙法. 她把两件厉害の暗器.教会了她の两个贴身侍女.沉香飞出の那团毒雾名 为桃花瘴.是用苗疆中の瘴气加上几冲毒药炼成の毒雾.只要吸进几丝瘴气.五脏便要受毒.人也立即昏迷.紫玉用の那件奇形暗器名为九子母阴梭.几发儿枚.而

微型小说5篇

微型小说5篇

微型小说5篇微型小说篇1:还有明天(微型小说)还有明天(微型小说)浙江省绍兴市少儿艺校六(1)班金潇逸一天,在××工厂里…… A厂长(愁眉苦脸):“唉,工厂股市爆跌,明天可能就要倒闭了。

” B副厂长(脸色也不大好):“如果这么大的企业倒闭,脸上也不光彩,现在啊,员工工作不认真,干脆加薪好了!” A厂长(惊讶):“啊?说的倒好听,加薪?哪来那么多钱!吃饭都要紧张,呵,你去加薪吧!” B副厂长(动了火,又不敢说):“我……我去趟厕所!”说着溜出了办公室。

A厂长(呷了口茶):“怎么办啊,我都急死了!” 同时,在第一车间里…… 老徐:“小张啊,你工作不认真啊……你看看,这产品质量真是……唉——!” 小张:“哟,老同志,你教训我啊,我管我的事,你吃你的饭,产品质量不好,工厂又不少给我钱!哼,我才不管呢!” 老李(心急火燎,却又无可奈何):“小张啊,每次都这样,作为工厂的一员,你应该对工厂负责,工厂要垮了,谁也没好处!” 小张(头胀,夹起公文包就走):“老李,慢慢享受吧……!” 老李(无奈地摇了摇头):“唉,没办法,等明天吧!” 第二天,在第一车间里…… 小张醉熏熏地走进车间。

老李(有点高兴):“小张,你终于来了,今天到了,你应该认真工作了吧!”小张(头昏脑胀):“你说……什么啊……我……喝了酒,靠一会儿吧……” 老李(由晴转阴):“小张,认真点!如果搞不好,大家都下岗,你还好,还可以找一份工作,我年纪大了,就找不到工作啦!” 小张(斜了一眼老李):“工厂垮了是A厂长的事,咱工人管那么多闲事干嘛!再说咧,我酒喝多了,休息一会,明天再做,Bye—Bye!“说完,扬长而去…… 第三天,还是第一车间里…… 小张正在抽烟。

老李正在工作。

老李(绷着脸):“工厂退货率源源不断,小张啊,你要努力点儿啊,再这样下去,工厂非倒闭不可!!!” 小张(漫不经心,打着盹):“嘿,老李,这么认真干嘛,天塌下来有A厂长撑着,我们老百姓也要拿一块石头砸,天哪!老李啊,没关系的,明天再说!” 老李(叹气):“工厂要倒闭了……” 又过了若干个明天,工厂真的倒闭了。

高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》

高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》

局部鉴赏,品味感悟
一、鉴赏小说情节的安排技巧
请同学们精读《等待散场》,找出小说中故事情节的几个 转折点,体验作者的精妙构思。
故事开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子
第一折:“我”误以为小伙子想要“我”的票
第二折:“我”误以为小伙子因为票价高而不要票
第三折: “我”误把小伙子的女友认作售票员
5.出人意料式结局(突转式结局/欧·亨利式结尾):使平淡的故 事情节陡生波澜;与前文的伏笔、铺垫相照应,使人觉得 又在情理之中;更好地突出、深化主题。
二、鉴赏小说环境描写的作用
• “我出了汽车才感觉到下着小雨……” • “在路灯光下,霏霏细雨中……” • 小雨如酥…… • “妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影……”,
故事结局:“我”由小伙子及其女友的事,并随着《天 鹅糊》的情节“沉浸在永恒的旋律里”。
情节:一波三折——曲折 结构:三个误会 两个巧合
构思巧妙
微型小说创作技巧
• 巧合 • 误会
制造波澜,使情节跌宕起伏,曲折生动。
• 悬念:引人入胜,吸引读者阅读兴趣。
• 留白:故事情节戛然而止,留给读者广阔的想象空间,能 更好地深化主题。
作业:
修改名家作品!
刘心武曾经对记者说:“我以前的作 品,有的没有写好,比如《等待》, 如果重写,我会进行这样的修改……”
我们能不能帮作者将它修改一下,让 其既感人又合情合理?
(要求:保留等待散场的结尾,只修改
前面的部分。另外设计一些更合情合理的 情节。)
修改参考:
• 我们是贫穷的大学生,我是舞蹈专业的 • 外国著名舞蹈家要来华演出,我很想看;但票
善解人意
妙龄女郎
前廊里有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地 看看我,摇头…… 我发现先遇上的那位女士,不,应该说是一位妙龄女郎,站在 前廊门边,隔着玻璃朝外看,…… 妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出 异样的光……

微型小说两篇

微型小说两篇

本篇小说如何?
好色与无奈 人物:?丈夫 机敏与强悍 妻子 情节:?聘小秘— 主题:? 见异思迁(既是家庭纠纷,又反映社会生活) 手法:借账单来表现情节、刻画人物


微型小说也叫小小说,“微型”二字可怎样理解?
指“具体而微”。微型小说虽短小却精悍,形 象鲜明,情节曲折,主旨深刻,反映了深广的社 会问题。
截取生活片段,表现主题。 运用烘托,巧用暗示。
(《等待散场》) 详略得当,对比见义。 (《差别》)
二、感知课文:
作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘 散场出来,剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张 带着深情厚意的票,一面看着剧场外的男友,一 面焦急地等待着散场。作者从这一故事中赞美了 他们纯真的爱情。
2、在结尾部分,“永恒的旋律”指的是什么? “永恒的旋律 ” 的含义有两个:一指的是实在
的舞剧,是作者真实听到的。另一层含义指的
是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。
一、感知课文:
作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在购物、捕
捉与汇总信息能力、意识等方面的差别,匠心独
运地告诉人们一个道理,在现实生活中不要老是
•“同意。” •“不写了吧——能写好的, 就数这两个字„„”
通过学这几篇小小说,你能 总结出一些小小说的特点吗?
•立意-- •构思-- •情节安排-- •语言--
微型小说特点
1.
立意深刻:以小见大 构思巧妙
善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义,选 材严,开掘深,立意新。
2.
构思巧妙奇特,故事引人入胜,是微型小说的一大特 点。俗话说,无巧不成书,微型小说中的故事情节,有 起伏,有波折,有悬念。但要合情合理
四、感悟写法:

微型小说两篇PPT教学课件

微型小说两篇PPT教学课件

等待女朋友时的心理状态。
本文的语言描写也是一大特色。如小伙子解释 不要赠票的原因时的一段话,话语中透出对女朋友 的一种痴情和特别的关心。
探究 与
点拨
(2)以小见大的写作手法。
微型小说因为其独特的品格为人们所共识。
微型小说的篇幅短、文字少,这就构成了它的形体
小的特征。但这个“小”不是一般意义上的“小”,
15期),作者擅长写具有社会思考价值的小说,特别 栏
是对青年的感情思考有独到的见解,《等待散场》就
目 链
是一篇这样的小说。

差别
《差别》的作者擅长写具有哲理思考的小说, 对人的观察细致入微,对于各种社会现象有着深入透 彻的分析。《差别》就是对人的生活状态进行的一种 有意义的展示。

文导 读
3.文体常识
_旋__律__”__结__束__,__而__《差别》最后用老板的一句问话结
束。小说并没有告诉读者什么,只是让读者自己去
想象和体会。
探究 与
点拨
2.写法赏析
等待散场
(1)用典型细节展现人物情感,以个性化语言透
出人物心理活动。


本文对小伙子的细节描写有多处,如他和“我”
链 接
对话时的神态、外貌、动作等,形象地传达出他在
_《__天__鹅__湖__》__剧__情__的启示,姑娘终于下定决心,并
对爱情充满憧憬与向往。
探究 与
点拨
(4)在《等待散场》中,两次提到《天鹅湖》 乐曲,有什么作用?
答:

______小__说__开__头__和__结__尾__都__提__到__了__《__天__鹅__湖__》__,__首____
微型小说,又名小小说、袖珍小说、一分钟小
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《等待散场》
教学目标:
1、了解微型小说的基本特征,欣赏微型小说的艺术魅力;
2、学习微型小说的创作技巧,尝试微型小说的创意写作;
3、把握微型小说的主题思想,丰富广大学生的情感体验。

教学重、难点:
小说的结构设计和人物情感的体验。

教学设想:通过引导学生对小说情节的分析,理清小说线索,明确小说叙述者“我”的作用,探讨人物的性格和小说的主题,激发学生的学习积极性,养成善于思考、善于发现问题、从细节入手进行主动学习的习惯,学习微型小说层层设疑的写作特点,并尝试微型小说写作。

教学建议:
搜集微型小说的有关知识,把握微型小说的特点,从而更好地解读课本里面挑选的微型小说。

课时:两课时
教学用具:多媒体教学、音频、视频、
教学过程:
第一课时:
一、新课导入
同学们,你们知道什么是微型小说吗?
PPT展示:
微型小说又名小小说、超短篇小说、一分钟小说等。

过去它作为短篇小说的一个品种而存在,后来的发展使它已成为一种独立的文学样式,其性质被界定为“介于短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。

阿•托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。


老师在杂志上曾看到过一篇被称为世界上最微型的科幻小说,我很愿意和大家分享一下,只有简单的25个字,那就是:地球上最后的一个人坐在屋子里,这时候突然响起了敲门声……
你们觉得它是小说吗?还记得小说的三要素没有?(人物、情节、环境)可见,此文虽然短小,却五脏俱全,的确是一篇小说,只不过是微型小说。

今天,我们来学习一篇微型小说,虽然不象这篇这么短小,但讲述的却是一个永恒的话题——爱情。

二、推进新课
(一)作者介绍
刘心武(1942—)以短篇小说《班主任》成名,该作被视为伤痕文学的代表
作。

其作品以关注现实为特征,其长篇小说《钟鼓楼》曾获得茅盾文学奖,是当代主流作家之一。

90年代之后,成为《红楼梦》的积极研究者,曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题进行系列讲座,对民间红学的蓬勃起到推动作用
(二)教师引导:课前大家已经阅读了这篇微型小说,下面请大家一面听《天鹅湖》第二幕音乐,一面快速浏览一遍小说,然后回答下面的问题。

1、谁在等待散场?在哪里等待?如何等待?为什么等待?各体现了什么性格特点?
讨论明确:
小伙子小广场张望门口痴痴守侯执著诚挚、信守承诺
妙龄女郎前廊隔着玻璃朝外望温婉可人、善解人意
2、文中“我”担任什么角色?有什么作用?
讨论明确:“我”只是一个旁观者的角色,在小说了起了线索的作用,以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起,将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来。

3、小说第四段景物描写有什么作用?
讨论明确:文中这段景物描写有力地突出了剧场内正在上演的舞剧吸引力之大。

虽然是“霏霏细雨”,人们仍冒雨前往;“黯然”写出了周围环境之静,人们都拥挤到剧场内观看舞剧去了。

而“一大排”则刻画了观看舞剧的人之多。

同时,这段景物描写也为男、女主人公设置了特定的活动环境,更能够突出二人之间爱情的纯真美好。

4、《等待散场》的故事情节虽然简单,但也写得“一波三折”。

请结合小说具体谈谈这一特点。

讨论明确:
故事开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子
第一折:“我”误以为小伙子想要“我”的票
第二折:“我”误以为小伙子因为票价高而不要票
第三折:“我”误把小伙子的女友认作售票员
故事结局:“我”因为小伙子和他女友的事,在《天鹅湖》的优美乐曲声中“沉浸在永恒的旋律里”。

情节特点:一波三折——斜转反升
教师补充:俗话说“妙语奇思写出事件波澜”,正是这三个误会和两个巧合表达了小伙子的痴情与守信用。

5、小说结尾中的“永恒的旋律”指的是什么?文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲,作用是什么?这个童话故事主要讲了些什么内容?
讨论明确:“永恒的旋律”指的是无私伟大的爱情。

两个爱好艺术的年轻人彼此相爱,心牵对方,只想着对方。

他们自己的爱情已经成为了一种艺术,奏出人间至善至美的永恒旋律。

文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲是为了烘托故事氛围,暗示小伙子与姑娘的爱情最终走向成功,进而歌颂爱情的美好。

因为《天鹅湖》本身就是一个美丽的童话故事,王子和天鹅公主最终冲破恶魔的重重阻挠而“有情人终成眷属”。

三、课堂小结
爱情是人类永恒的话题。

爱情是美好的。

然而,当我读完这篇小说的时候我却陷入了深深的思考:《天鹅湖》中王子与白天鹅的爱情终于冲破恶魔的阻挠而圆满,所有的爱情童话都有一个美妙的结局,我们幻想中的爱情毕竟是美丽动人的,可是现实世界中的爱情能象童话世界里的爱情一样美丽圆满吗?我们在座的同学,风华正茂,正处于青春的骚动和幻想中,也许每个人心底都埋藏了一个童话故事一样美丽的带着玫瑰色的梦想,对未来充满了幻想和希望。

可是,现实与理想总是相差甚远,我想成功的爱情还必须要有事业做保障,对于大家来说就是要抓紧时间好好学习,让爱的力量促使我们不断达到事业的高峰。

否则,就象小说里的小伙子一样,即使能凭一颗执著真诚的心打动姑娘的芳心,却隐藏着淡淡的忧伤,淡淡的忧郁,也许这样的爱情也是不圆满的。

第二课时:
雨伞教案
一、导入:
同学们都非常熟悉一样事物:雨伞。

我们前些天段考中荣获一等奖的同学还得到一把雨伞作为奖品呢!但是它在我们文学中也是一个很重要的意象,看《雨巷》中有一把油纸伞,让我们联想到作者内心朦胧的爱情;《新白娘子传奇》中许仙有一把雨伞,它给许仙带来了流芳千年的爱情;《永远的蝴蝶》中的那把雨伞导致了一段凄美的爱情。

好,我们发现雨伞常和爱情联系在一块。

那我们看看日本作家川端康成的小小说《雨伞》中的这把雨伞和爱情是否有联系呢?
板书课题:雨伞
二、作者简介
川端康成:(1899---1972),出生于日本大阪市北区北花町一个医生家庭。

他三岁丧父,四岁丧母,由祖父母抚养,但八岁时失去疼爱他的祖母,十岁时他失去了姐姐,只剩下他与祖父相依为命。

六年后,祖父病死,他从此就开始了孤独生活。

这不幸的遭遇,使他从小就忍受孤独与冷漠的困扰。

幸而他酷爱读书,日本平安时代以《源氏物语》《枕草子》为代表的古典文学名著引起了她的浓厚兴趣,那些作品的语言韵味与悲哀情调,深深地渗透进这位孤儿的心底,引起他童稚的伤感。

这种情绪一直影响到他日后创作生涯。

十七岁时,他的文章就开始在报纸上发表了,1921年开始发表小说,1924年毕业于东京大学后,开始了专业作家的生涯。

1926发表的小说《伊豆的舞女》奠定了他在文坛上不可动摇的地位。

1968年,他因小说《雪国》、《千鹤》和《古都》“以丰富的感情,高超的技巧,表现了日本人的内心精华”而获得了诺贝尔文学奖。

他是立足于日本文学传统、顽强的改造西方文学而培育出新的东方艺术之花的伟大作家。

三、课文分析:
1、让同学们大声朗读课文,理清本篇课文的故事情节!
提问:请叙述一下本篇课文的故事情节?
明确:
情节:春雨天,小伙子撑一把雨伞来到姑娘家的门前,约她去拍分别照。

因为小伙子的父亲要赴远地上任,携亲眷前往。

由于两人内心的胆怯和害羞,
虽撑一把伞但仍保持着很远的距离。

后来在摄影师的指点下,两人拉近的距离。

还有小伙子悄悄的提醒及姑娘快乐的神态,致使两人心心默契。

从照相馆出来,两人就像夫妻似的消失在雨中。

2、提问:让同学们理出课文中的人物!
明确:小伙子、姑娘、摄影师
摄影师在文中起到一个什么作用?
明确:对小伙子和姑娘的感情升华起到一个促进的作用。

3、提问:理解文中的环境描写:
明确:文中描写环境的语句很少,但同学们也能深刻地体会到故事发生的环境,那就是濛濛的春雨,正因为有了濛濛春雨,才有了小伙子撑伞的情节,雨伞就成了小伙子和姑娘爱情的见证,才有雨伞题目的深刻含义。

4、小伙子和姑娘拍照前后的心理有什么不同?并找出能体现她们心理的语句。

明确:拍照前他们是害羞、胆怯、不好意思的心理,拍照后他们是坦然、大方的心理。

语句有:小伙子将脸藏在伞内,这雨伞与其说是挡雨,倒不如说是他来到姑娘家铺面前时,为了遮羞而打开的。

姑娘只把一边的肩膀伸进去。

小伙子见姑娘还淋着雨,很想请她靠近自己,可又没有勇气开口。

当然,姑娘也很想一只手凑上去拿伞,但不知怎么的,却偏偏做出了要逃出伞外的样子。

去化妆室时姑娘欢快的神态深深感染了小伙子,不一会儿,两个人就很自然地一块儿坐在椅子上了。

可是,不像来时那样胆怯,他们似乎一下子变成了大人,就像一对夫妻似的走回去了。

5、思考:找出他们拍照前后心理变化过程中,几个关键性的细节并体会作者细
腻的笔触。

明确:(1)小伙子把扶在椅子靠背上的手指轻轻地碰着姑娘的外套。

通过手指感觉到她那微热的体温,小伙子仿佛感受到了紧紧拥抱着姑娘时的温暖。

(2)小伙子善意的提醒,姑娘害羞的神态。

(3)姑娘去化妆室时欢快的神态。

6、思考:文中雨伞所起的作用。

明确:它就是这对恋人幸福爱情的见证
四、 板书
:春雨天,小伙子撑一把雨伞来到姑娘家的门
前,约她去拍分别照。

:小伙子、姑娘、摄影师
:濛濛的春雨
胆怯、害羞 坦然、大方
作业布置
1、100字以内的微型小说
2、你听过最心酸的一句话
人物 环境 情节 雨伞。

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