人教版小学四年级数学练习题

2019年人教版小学四年级数学练习题

四年级数学练习题

一、填空

1.1里面有(?)0.1;36个0.01是(?);0.08里面有8个(?).

2.18.49读作(?);90.08读作(?);三十点六八写作(?).

3.小数点左边第一位是(?)位，右边第一位是(?).

4.一个小数，整数部分的最低位是(?)位，小数部分的最高位是(?)位.

5.把1米平均分成10份，每份是(?)米，(?)分米.

6.一个小数它的百位和百分位上都是8，其它各位都是“0”，这个数是(?).

7.2019年人教版小学四年级数学练习题：3个百分之一和5个1组成的数是(?).

8.大于0，而小于1的最大的一位小数是(?).

9.6.24由6个(?)，2个(?)和4个(?)组成.

10.把一个苹果平均分成10份，取3份，写成分数是(?)，写成小数是(?).

二、直接写出下列各题的得数

4.2+3.3?7.8-3.1

?9.3+2.5

2.34+

3.63

5.8-1.9?2.3+3.7

6.3+

7.8?18+19

?20×36

3.1-1.8?1.83+2.69

?0.24+0.31

36÷18?24.3+3.6

?14.3-7.2

三、判断

1.18.18读作;十八点十

八.?(?)

2.小数的小数部分最大计数单位是十分之

一.?(?)

3.0.3里面有3个十分之

一.?(?)

4.小数都比整数

小.?( ?)

5.6.36大于

9.3.? (?)

6.0.7和0.9之间的数只有

0.8.?(?)

四、计算并验算

7.3+5.6?9.6-4.3

3.21+7.83?13.54-8.68

五、列式计算

1.比7.36多4.38的数是多少?

2.3.29和13.57相差多少?

3.甲数是3.21，比乙数少3.58，乙数是多少?

4.3.28比12.39少多少?

六、应用题

1.学校锅炉房十二月份燃油3.1吨，比十一月份多燃0.3吨，十一月份燃油多少吨?

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技

巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2.一个修路队，第一天修路1.98千米，第二天修1.79千米，两天共修多少千

米?

3.小明买本子用去0.4元，买橡皮用去0.3元，他交给售货员1元钱，就找回多少元?

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技

巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时

间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4.一辆大车每次运货10.5吨，比小车多运2.3吨，两辆车每次一共可运货多少吨?