第八届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛章程
外研社杯全国英语大赛写作
外研社杯全国英语大赛写作
外研社杯全国英语大赛写作分为初中组和高中组，要求参赛者根据所给主题进行写作，字数在400-500字之间。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，其中初赛和复赛为线上评选，决赛则在指定地点进行现场答辩。
此次比赛旨在提高学生的英语语言表达能力和写作能力，同时也为学生提供一个展示自己才华的舞台。
比赛也为学生提供了和来自全国各地的优秀选手交流的机会，增长见识，拓展视野。
比赛主题多样，既有热门话题，如环保、教育、文化等，也有与生活息息相关的主题，如家庭、友谊、青春等。
比赛评分标准严谨，主要考察文章的语言表达、逻辑结构、文笔功底等方面。
同时也注重文章的创新性和思想深度，鼓励参赛者在写作中展现自己的独特思考和见解。
外研社杯全国英语大赛写作不仅是一场英语语言表达的比拼，更是一次对学生综合素质和潜力的考察。
无论是参赛者还是观众，都将从中受益匪浅。
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第八届”外研社杯“全国高职高专英语写作大赛江苏赛区获奖公示函
外研社华东信息中心第八届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛江苏赛区获奖公示函全省各有关高职高专院校：“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛是由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会和外语教学与研究出版社共同举办，面向全国高职高专院校在校大学生的公益赛事。
江苏赛区比赛是在江苏省教育厅指导下由外语教学与研究出版社与江苏省高校外语教学研究会共同主办。
第八届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛江苏赛区比赛于10月28日-29日在南京交通职业技术学院举行，共有全省65所高职高专院校（含江苏城市职业学院异地办学点）计158名选手参加本届比赛。
其中公共英语组选手128名，英语专业组选手30名。
依据全国大赛规程的相关要求，以及江苏省教育厅《关于开展2017“外研社杯”江苏省高职高专大学生英语挑战赛的通知》的规定，经大赛评审委员会共同评阅复核，现将获奖情况公布如下：1.公共英语组获奖选手共90人，其中一等奖获得者13人，二等奖获得者32人，三等奖获得者45人。
2.英语专业组获奖选手共21人，其中一等奖获得者3人，二等奖获得者7人，三等奖获得者11人。
现将具体获奖名单公示如下（详见附件）。
公示期为10月30日—11月3日，在此期间如有疑问，请发电子邮件到赛事工作邮箱ecicfltrpjsgz@。
附件1：第八届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛江苏赛区获奖名单附件2：第八届“ 外研社杯 ”全国高职高专英语写作大赛决赛晋级选手名单（江苏地区）全国高职高专英语写作大赛江苏赛区组委会外研社华东信息中心（代章）2017年 10月30日。
外研社杯湖北省2022演讲与写作比赛章程
外研社杯湖北省2022演讲与写作比赛章程关于举办2022“外研社杯”全国英语演讲大赛与“外研社杯”全国英语写作大赛湖北赛区初赛和复赛的通知“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”是由外语教学与研究出社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。
根据大赛组委会的决定，湖北省的初赛由各高校举行，复赛由湖北省高等教育学会大学外语教学专业委员会举办。
一、参赛资格各高校在校本科生、研究生（不包括在职研究生）,35岁以下，中国国籍,均可自愿报名参赛。
曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”“和‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国奖项的选手不包括在内。
二、报名方式初赛符合参赛资格的选手向本校外语院（系）或大学外语教学部报名参赛。
复赛初赛结束后，由各校外语院（系）或大学外语教学部向湖北省高等教育学会大学外语教学专业委员会推荐报名。
决赛复赛赛结束后，由湖北省高等教育学会大学外语教学专业委员会向大赛组委会推荐报名。
三、比赛程序比赛分三个阶段进行：初赛、复赛和决赛。
初赛组织方式：各参赛学校作为初赛赛点，由本校外语院（系）或大学外语教学部负责组织实施。
参赛资格：每个初赛赛点应有不少于20人参赛。
参赛学校应保证本校符合参赛资格的学生有公平的报名参赛机会。
比赛时间：根据湖北省大学外语教学研究会公布的时间，各校应于2022年9月25前举办比赛，确保在本省复赛之前完成初赛。
比赛环节：可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。
可参考大赛决赛形式。
演讲题目：定题演讲可参考大赛决赛题目，也可自定。
即兴演讲题目自定。
评委组成：评委人数不少于5人（须包含外籍评委）。
中国籍评委具有讲师以上职称。
比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
可参考决赛评分标准。
赛场布置：组委会秘书处将提供统一宣传海报模板和赛场背板设计模板（电子版），参赛院校也可自行设计，但必须包含大赛名称（“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”）和主办单位名称。
“外研社杯”全国英语写作大赛通知
关于举行2013年“外研社杯”全国英语写作大赛校内选拔赛的通知为使我校能够在2013年“外研社杯”全国英语写作大赛中取得佳绩，外国语学院决定在全校范围内进行参赛选手集训和选拔工作，具体参赛事项如下：一、参赛资格：
我校对英语写作感兴趣的本科在读生均可自由报名参赛。
二、比赛方式：
比赛只进行决赛，所有参赛选手不分专业同场竞技。
比赛方式为现场写作，比赛题目于比赛开始时公布，学生要求在规定的时间内完成议论文写作一篇、说明文写作一篇，每篇长度为500词左右，写作时间为两个小时。
三、比赛时间：
10月13日（本周日）上午8:30至10:30举行选拔赛。
四、比赛地点：
参赛地点根据报名人数等情况做出安排，并于10月11日（本周五）下午公布,请留意海报通知。
五、报名方式：
1、非英语专业：在10月10日（本周四）晚8:00之前将自己的学院、专业、学号、姓名、联系方式以邮件的形式发至以下邮箱：471399736@。
2、英语专业：各班班长统计好名单同样以邮件的形式发至上述邮箱。
六、选手选拔：
赛后将根据选手的评分最终将确定两名英语专业选手和一名非英语专业选手（或一名英语专业选手和两名非英语专业选手，由比赛成绩决定）代表我校参赛。
七、比赛注意事项：
比赛不允许携带任何电子设备，不允许使用网络。
外国语学院 2013年10月7日。
外研杯英语写作大赛
外研杯英语写作大赛The World Youth English Writing Competition - A Platform for Young TalentThe World Youth English Writing Competition, commonly known as the "外研杯英语写作大赛" in Chinese, is a highly respected and prestigious event that celebrates the language skills and creativity of young writers. Held annually, this competition attracts talented students from all over the world, giving them an opportunity to showcase their English writing abilities and win recognition for their work. With each passing year, this competition continues to inspire and empower young writers, encouraging them to pursue excellence and share their unique perspectives with a global audience.The purpose of the World Youth English Writing Competition is not only to test the participants' language proficiency but also to promote critical thinking and creativity. The topics for the writing tasks are carefully selected to reflect real-life situations and global issues, such as environmental sustainability, cultural diversity, and social justice. This encourages participants to transcend mere language skills and delve into themes that are relevant and meaningful in today's world. By doing so, the competition aims to foster a generation of young writers who are socially engaged and have the ability to express their ideas effectively.One of the most notable aspects of the World Youth English Writing Competition is its inclusivity. It welcomes participants from diverse backgrounds, regardless of their nationality or proficiency level. This not only provides a fair and equal platform for all contestants but also exposes them to a wide range of perspectives and writing styles. Each participant brings their own unique experiences and cultural influences, creating a melting pot of creativity and innovation. Through this competition, students not only improve their English skills but also gain a deeper understanding of different cultures and ways of thinking.Participating in the World Youth English Writing Competition is an extraordinary opportunity for young writers to receive recognition for their talent. Winners not only earn prestigious awards but also have their work showcased at international events and in publications. The recognition gained from this competition opens doors to numerous academic and professional opportunities, giving participants a head start in their future pursuits. Additionally, the competition provides a platform for participants to connect with like-minded individuals from around the world, forming lasting friendships and networks that will support their growth and development as writers.In conclusion, the World Youth English Writing Competition, with its focus on language skills, critical thinking, and inclusivity, has become a platform for young talent to shine. Offering a unique opportunity to showcase creativity and engage with global issues, this competition empowers young writers, spurring them on to excel and make a positive impact on the world through their words. As the competition continues to grow in popularity and influence, it will undoubtedly inspire generations of writers to come, shaping the future of English literature and establishing a powerful global community of young literary minds.。
外研社杯全国英语大赛写作
外研社杯全国英语大赛写作
外研社杯全国英语大赛写作是一场重要的学术比赛。
以下是我对这场比赛的一些看法和建议：
1. 重视写作技巧
写作技巧是参加这场比赛的关键。
写作的风格、语法、用词等方面都需要注意。
参赛者可以多看一些优秀的英文作品，学习优秀作品中的写作技巧。
2. 熟练掌握流程
比赛的流程非常重要。
需要在规定时间内完成文章的撰写，避免时间不足的情况。
此外，参赛者还需要对自己的写作进行充分的审校和润色。
3. 增强语言表达能力和思维能力
参赛者需要具备一定的语言表达能力和思维能力。
写作是一门艺术，需要通过不断练习和摸索，才能达到出色的水平。
因此，参赛者可以多参加写作社群或课程，增强自己的写作技能。
4. 注意语言风格
参赛者需要注意语言风格。
英文写作的语言风格要求比较高，需要注意用词的准确性和适宜性。
参赛者在写作过程中可以通过多背诵一些典型的英文句子和表达方法，以提高自己的语言风格。
总之，在外研社杯全国英语大赛写作中，只有充分准备和熟练掌握写作技巧才能取得优异的成绩。
参赛者需要对自己进行不断地审校和修改，以期达到出色的效果。
第五届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛实施方案
第五届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛实施方案一、大赛名称第五届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛二、大赛目的贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，带动全国高职院校对学生英语写作能力培养的重视，并进一步关注学生英语应用能力的整体提高，从而推动全国高职英语教学的总体发展；以大赛为平台，加强高职院校间外语教学的交流，展示各高职院校英语教学水平和改革成果。
三、组织机构1. 主办单位：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会深圳职业技术学院2. 协办单位：外语教学与研究出版社3. 媒体支持：中国日报社《21世纪英文报》本大赛由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会（以下简称“外语教指委”）联合深圳职业技术学院主办，外语教学与研究出版社协办并提供全部经费，中国日报社《21世纪英文报》提供宣传支持。
大赛将成立由外语教指委委员、英语教学专家、外籍英语专家组成的“全国高职高专英语写作大赛组织委员会”（以下简称“全国组委会”），全面负责大赛的各项工作。
全国组委会下设秘书处，具体负责大赛的各项组织工作和系列后续活动。
四、参赛对象和指导老师大赛分公共英语组和英语专业组两个组别，全国各高职院校所有年级学生及本科院校所有年级高职学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。
已在往届全国高职高专英语写作大赛中获省级以上奖项的学生不得再报名参赛。
每位参赛选手只能指定一名指导老师，报名之后不得更改。
五、比赛程序比赛分院校选拔赛、赛区选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。
院校选拔赛由各参赛院校自行组织，选拔本校最优秀的英语专业组选手1名和公共英语组选手最多2名参加赛区选拔赛。
赛区选拔赛在全国组委会的指导和监督下组织实施，以省、自治区、直辖市为单位组成赛区，由外语教指委委员所在院校或外语教指委委员指定的院校组织本赛区的选拔赛，没有教指委委员的赛区则由秘书处指定承办院校；总决赛由全国组委会负责组织实施。
赛区选拔赛和全国总决赛的赛题将由全国组委会面向全国高职院校征集并拟出初稿，由全国组委会组织专家进行审定。
(推荐)“外研社杯”全国英语演讲大赛、写作大赛章程
2013年“外研社杯”全国英语演讲大赛（“FLTRP Cup” English Public Speaking Contest）“外研社杯”全国英语写作大赛（“FLTRP Cup” English Writing Contest）章程2013年5月一、总则大赛介绍“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于2002年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事；“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于2012年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语教学的改革与发展。
两项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。
同一赛场，两个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。
英语演讲与写作能力是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。
两项大赛的设置，将以演讲和写作两大能力的提高为“驱动力”，全面提升学生的外语综合应用能力。
赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。
主办单位外语教学与研究出版社合办单位教育部高等学校大学外语教学指导委员会教育部高等学校英语专业教学指导分委员会组织形式主办单位与合办单位联合全国各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）等机构组成2013“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”组委会，负责制定大赛的章程和赛题。
内蒙古自治区教育厅关于举办第八届“外教社杯”全国高校外语教学
内蒙古自治区教育厅关于举办第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛内蒙古赛区比赛的通知【法规类别】竞赛制度【发文字号】内教高函[2017]20号【发布部门】内蒙古自治区教育厅【发布日期】2017.04.20【实施日期】2017.04.20【时效性】现行有效【效力级别】XP10内蒙古自治区教育厅关于举办第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛内蒙古赛区比赛的通知（内教高函〔2017〕20号）各高等职业院校：为推动我区高职院校外语师资队伍建设，我厅决定组织第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛内蒙古赛区比赛（职业院校组），现将有关事宜通知如下：一、大赛组织单位1.主办单位内蒙古自治区教育厅教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会教育部高等学校大学外语教学指导委员会教育部职业院校外语类专业教学指导委员会内蒙古自治区高等教育学会外语教学研究分会上海外语教育出版社2.承办单位包头铁道职业技术学院3.合作单位中国日报社·二十一世纪英语教育传媒圣智学习集团（Cengage Learning）麦克米伦出版公司（Macmillan Publishers Limited）纽约大学（NYU Steinhardt TESOL）4.媒体支持上海广播电视台（RTS）·上海外语频道（ICS）中国日报社·二十一世纪英语教育传媒新浪教育频道沪江网《外国语》《外语界》《外语电化教学》《解放军外国语学院学报》《外语教学》《外国语文》《外语测试与教学》《外语教学理论与实践》二、内蒙古赛区组委会主任委员：张亚民内蒙古教育厅副厅长（正厅级）张澍东包头铁道职业技术学院院长庄智象上海外语教育出版社社长、总编辑副主任委员：陈俊杰内蒙古教育厅副巡视员杨昆山包头铁道职业技术学院副院长马占祥内蒙古高等教育学会外语教学研究分会会长孙玉上海外语教育出版社书记、副社长委员：各参赛院校外语负责人和承办单位相关部门负责人大赛办公室：主任：白雪成员：王妍雪王欣漪王婷黄威威郝莉张彩锋王晓霞三、参赛对象及名额1.参赛对象：全区高职院校中教授高职课程的外语教师。
“外研社”杯全国高等职业院校英语写作大赛研究——以公共英语组复赛为例
213国内刊号 C N 61-1499/C 2020年10月（下）曹丛丛（三亚理工职业学院，海南三亚 572022）“外研社”杯全国高等职业院校英语写作大赛研究——以公共英语组复赛为例摘 要：“外研社”杯全国高职高专英语写作大赛，是国内规模最大的面向在校大学生举办的全国性英语写作赛事。
我校从2018年开始系统地组织学生参加该比赛，并多次获得优异成绩。
以“外研社”杯全国高职高专英语写作大赛的公共英语组复赛为例，本文从复赛备赛培训安排、参赛经验分析及对教学的启发等方面进行分析总结，从而达到“以赛促学，以赛促教”的作用，从而提升整体英语教学水平。
关键词：外研社杯；英语写作大赛；复赛备赛；教学一年一度的“外研社”杯全国高职高专英语写作大赛已成功举办十届，此类大赛体现高职特色，突出应用能力，内容贴近当代大学生的学习和生活，又反应未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。
本文结合自身的辅导学生参赛的经验，将从赛事安排、比赛总结和大赛对教学的启发方面谈进行论述。
一、“外研社”杯全国高等职业院校英语写作大赛介绍1.“外研社”杯全国高等职业院校英语写作大赛的发展及现状“外研社”杯全国高等职业院校英语写作大赛是由外语教学与研究出版社主办，面向全国高职学生的公益性赛事。
大赛分为英语专业组和公共英语组，其中公共英语组是指除商务英语、旅游英语、英语教育、应用英语专业的之外的其他专业的学生。
迄今为止，大赛已连续成功举办十届，并逐渐成为国内极具权威且规模最大的高职类英语写作大赛。
2.复赛写作形式和内容复赛为现场写作，由各省（自治区、直辖市）复赛组委会指定承办单位组织实施。
可选择“在线写作”或“纸质写作”的形式。
公共英语组复赛题的写作写作时间共120分钟，内容包括两部分，第一部分为应用文写作，包括边条、备忘录、通知等等；第二部分为图表作文，要求看图画，根据图表规定情境、大纲提示来完成图表描述及个人观点的表达，命题范围较广，以文化，经济、教育、生活等方面为出题背景，重点考查学生对这些领域所出现的社会现象的思考能力和用语言来描述的能力。
全国高职专英语写作大赛
全国高职专英语写作大赛
全国高职专英语写作大赛旨在促进高职院校英语教育的发展，提高学生英语写作能力和文化素养。
本次比赛面向全国高职院校的全日制专科和本科学生，参赛选手需提交一篇不超过1000字的英语作文。
作文主题不限，可以是社会热点、文化风俗、科技创新等方面的话题，但必须符合国家法律法规，不能涉及政治敏感内容。
比赛评选分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由评委对选手提交的作文进行评分，选出30名进入决赛。
决赛将在指定地点举行，选手需要进行现场写作和口头表达，评委将根据作文和现场表现综合评定选手的得分，最终评选出第一至第三名和优秀奖若干名。
本次比赛将为获奖选手提供丰厚的奖品和证书，并有机会参加国内外英语学术交流活动。
同时，比赛还将通过官方网站和媒体渠道进行宣传，提高高职院校英语教育的知名度和影响力。
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外研社杯全国英语演讲、写作、阅读大赛
“外研社杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛(陈美贤老师提供)（一）项目简介“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”是由外语教学与研究出版社和教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会联合举办的公益大赛。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于2002 年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事；“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于2012 年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语写作教学的改革与发展；“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”于2015 年全新举办，旨在通过比赛的形式，激发大学生的英语学习热情，为他们提供阅读实践的机会和自我挑战的舞台。
三项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。
同一赛场，三个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。
英语演讲、写作与阅读能力是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。
三项大赛的设置，将以“读”、“说”和“写”三大能力的提高为“驱动力”，全面提升学生的外语综合应用能力。
赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢。
诚毅学院每年5月组织选拔和培训，经过近一年的准备，次年11月份参加比赛。
诚毅学院至2004年组队以来在“CCTV口语和写作大赛”上获得一次福建省一等奖五次，获得二等奖和三等奖若干次。
第八届外教社杯全国高校外语教学大赛微课比赛章程
第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛微课比赛章程一、比赛宗旨即将颁布的《大学英语教学指南》（以下简称“《指南》”）明确鼓励教师建设和使用微课等教学资源，拓展教学内容，实施混合式教学模式，使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习方向发展。
为进一步贯彻《指南》思想，第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛增设微课比赛，希望借此推动广大高校外语教师积极更新教学理念和教学手段，主动参与微课等多媒体教学资源建设，努力创新课堂教学模式，进而提升课堂教学实效。
二、参赛作品要求１.作品设计要求微课以提高学生的语言知识能力、跨文化交际能力和自主学习能力为主要目标，就某一知识点或者某特定教学问题进行教学设计，以视频为载体，在若干分钟内完整地呈现出相应的教学内容。
2．作品内容要求：请从下列教材中任选一单元，针对其中的某一知识点或某一教学问题设计制作微课视频。
本科院校组书目：《新世纪大学英语系列教材（第二版）》《全新版大学英语系列教材（第二版）》《新目标大学英语系列教材》职业院校组书目《新标准高职公共英语系列教材（第二版）》《高职国际英语系列教材》《新理念职业英语》《新标准高职公共英语系列教材（精编版）》3.作品制作要求：1) 微课名称请围绕教学主题。
2) 微课视频时长为6-10分钟，要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。
3) 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，版面简洁清晰。
4) 微课视频技术参数建议：视频编码：H.264/AVC，动态平均码率VBR 1000kbps~5000kbps，画面比例16:9（像素比1:1），25帧/秒，逐行扫描，画面尺寸最小不得小于1024x576，最大不得大于1920x1080；音频编码：H.264/AAC，固定码率CBR 128kbps，采样率44.1KHz，双声道；文件格式：mp4；字幕：能提供srt字幕者佳。
5) 片头不超过5秒，内容必须包括：微课名称、所针对的教材及单元信息。
外研社杯全国英语大赛比赛流程
外研社杯全国英语大赛比赛流程
外研社杯全国英语大赛是一项旨在提高学生英语水平的比赛，比赛流程如下：
1. 报名阶段：学生在学校内报名参赛，填写个人信息及比赛级别，并缴纳报名费。
2. 初赛阶段：初赛通常在学校内进行，采用笔试形式，考察学生的听力、口语、阅读和写作能力。
初赛结束后，学校将初赛成绩提交给外研社组委会。
3. 复赛阶段：获得初赛优异成绩的选手将有机会进入复赛，复赛通常在比赛举办地或者周边城市举行。
复赛采用口语和写作形式，考察学生的口语表达和写作能力。
4. 决赛阶段：获得复赛优异成绩的选手将有机会进入决赛，决赛通常在比赛举办地进行。
决赛采用口语和演讲形式，要求选手在舞台上自信地展示英语能力。
5. 颁奖阶段：各个级别的冠、亚、季军将获得奖励，并颁发获奖证书。
同时，组委会还将评选出最佳组织奖、最佳口才奖、最佳形象奖等特别奖项。
6. 活动结束阶段：比赛结束后，学生可以与来自不同地区的选手交流，分享英语学习经验，增进彼此之间的友谊。
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外研社国才杯写作大赛评分标准2023
外研社国才杯写作大赛评分标准2023一、评分标准概述外研社国才杯写作大赛是一项旨在培养学生写作能力、拓展学生视野、增进学生阅读理解能力的比赛。
而对于一篇优秀的作文来说，评分标准是至关重要的。
外研社国才杯写作大赛评分标准2023版，更好地体现了对学生写作能力的全面评估，包括内容、结构、语言表达和运用规范。
二、内容1. 主题作文内容必须紧扣主题，对于题目要求的理解深度和广度都要符合要求。
在深入探讨主题时，要能展现出较高的独立思考能力。
2. 观点在作文中要有清晰的态度和观点，能够清晰表述自己的看法和观点，同时还需能够透过实例等方式对观点加以佐证。
3. 内容广度作文的内容要有一定的广度，能够涵盖相关的知识和信息，充分展现出对题目的深入思考和理解。
三、结构1. 层次清晰作文要有清晰的逻辑结构，包括开头的引出、中间的论证和结尾的总结等部分，层次分明，脉络清晰。
2. 内容丰富作文不应过于空泛，在论述观点时要有具体的论据支撑，举例恰当，内容要有丰富度。
四、语言表达1. 表达准确语言要表达准确，不得有表意不清，理解模糊的情况。
2. 表达美观在表达上更需要有语言的美感，如句式变化，词汇的多样性等。
五、运用规范1. 语法规范作文中避免出现语法错误，包括时态、语态、语气等方面。
2. 书写规范作文要求工整、规范，避免错别字、病句等错误。
六、个人观点评分标准的制定是符合写作教学的发展趋势和学生写作水平的不断提高的。
这些评分标准很好地体现了对学生写作能力的全面考量，能够使学生更好地把握作文命题，不再流于表面，而是更具深度和广度。
总结外研社国才杯写作大赛评分标准2023版，对于一篇优秀的作文来说，评分标准是至关重要的。
评分标准的制定更好地体现了对学生写作能力的全面评估，包括内容、结构、语言表达和运用规范，充分体现了写作能力的深度和广度。
通过对评分标准的研究和理解，我们可以更好地把握作文的命题要求，不再流于表面，而是更具深度和广度。
全国高职高专英语写作大赛[精品文档]
![全国高职高专英语写作大赛[精品文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/efffaa37f242336c1fb95e19.png)
全国高职高专英语写作大赛教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会于2010年上半年举办了首届“全国高职高专英语写作大赛”，旨在深化高职英语教学改革，促进对学生英语写作能力的培养，进一步关注学生英语应用能力的整体提高，推动全国高职英语教学的总体发展，展示各高职院校英语教学水平和改革成果。
大赛分公共英语组和英语专业组两个组别，全国各高职院校所有年级学生均可自愿报名参加相应组别比赛。
比赛的命题原则是依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。
赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求；比赛时间为120分钟；初赛题目包括两部分（如下所示），决赛则是在现有两个题型的基础上各增加一个自由发挥的题目，并对字数提出更高要求：公共英语组的总字数不少于650词，英语专业组的总字数不少于800词，请参考下表。
英语专业组全国高职高专英语写作大赛公共英语组样题（一）Part IDirections: Write a MEMO based on the following information. Write more than 100 words.Suppose that you (Albert Meyer) are a supervisor of Kee & Co., Ltd. The chief of operations (Hans Smith) wants to adopt the “clock-in” system to increase productivity. You write a memo which covers the following issues:1)You agree with Hans Smith in terms of increasing productivity in the company;2)You express doubt that “clock-in” system can tighten control over employees and increase productivity;3)You would like to meet Hans to discuss other means of motivation.Part IIDirections: Write a report based on the following information. Write more than 350 words.The pie chart shows the first four largest market share beer makers in Shanghai. Write a report to the marketing manager of your company describing the information below, give some reasons for the situation and offer your solutions.全国高职高专英语写作大赛公共英语组样题（二）Part IDirections: Write a LETTER based on the following information. Write more than 100 words.Suppose your company ordered 50 printers. However, when the goods arrive, you find that one printer has been damaged. Now you are requested to write a letter of complaint against the supplier, Blue Company, for the damaged machine.Part IIDirections: For this part you are required to study the following chart carefully and write a report of more than 350 words. Your composition should meet the requirements below:1. Describe the information shown in the following chart.2. Predict the trend and give the reasons.全国高职高专英语写作大赛英语专业组样题（一）Part IDirections: Write a report based on the following information. Write more than 200 words.The table below provides some information about the proportion of smokers in males and females (between the age of 18 and 25) in China.Part IIDirections: Write an essay based on the following information. Write more than 350 words.Nowadays, some universities offer graduate students skills that assist to find employment, but some people believe the main function of university should be to access knowledge for its sake. What’s your opinion?全国高职高专英语写作大赛英语专业组样题（二）Part IDirections: Write a report based on the following information. Write more than 200 words.The graph below shows some information about the average annual income (in RMB) for both male and female college graduates during their first year of working in the period 2004-2008 in China.Summarize the information by reporting the main features.Part IIDirections: Write an essay based on the following information. Write more than 350 words.Today, more and more Chinese people travel abroad. The increasing number of Chinese tourists travelling abroad may be a huge new source of income to destination countries, but that won’t prevent complaints against individuals’ bad habits. For example, the media in Singapore reported that hotel staff were upset with Chinese tourists spitting in their rooms and smoking in bed. Singapore airline companies also criticized Chinese tourists for talking loudly and being very rude. What’s your opinion on improving this situation?全国高职高专英语写作大赛英语专业组样题（三）。
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主办单位
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会 外语教学与研究出版社
组委会秘书处
成 员：赵婷 丛日芳 朱书义 周婉婉 地 址：北京市海淀区西三环北路 19 号外研社大厦 3305 室（邮编：100089）
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联系方式：（010）88819490 官方网站：/
第八届“外研社杯”
全国高职高专 英语写作大赛
章程
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会 外语教学与研究出版社 2017年4月
一、总则
大赛介绍
“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛是由教育部职业院校外语类专业教学指导委 员会和外语教学与研究出版社共同举办、面向高职高专学生的全国性公益赛事。大赛旨在贯 彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》精神，增强高职高专院 校对学生英语写作能力的重视，促进学生英语应用能力的整体提高，从而推动全国高职英语 教学的改革与发展，为国家和社会培养更多高素质技术技能人才。
复赛：初赛结束后，举办初赛的外语院（系）或英语教研室向大赛组委会指定的承办 单位报名参加复赛。参加复赛的选手名单由大赛组委会确定并公布。
决赛：复赛结束后，各省（市、自治区）承办院校向大赛组委会提交获得决赛资格的 选手名单，并报名参赛。
大赛组委会不接受选手个人直接报名。
参赛注册
大赛官方网站（/）将于 2017 年 6 月起开放注册窗口。 所有参加复赛的选手必须在大赛官网实名注册，准确填写个人信息。
三、赛制
参赛资格
大赛分公共英语组和英语专业组两个组别，全国各高职高专所有年级学生及本科院校 高职学院所有年级学生，均可自愿报名参加相应组别的比赛。已在往届全国高职高专英语写 作大赛中入围全国决赛并获得一等奖的学生不得再报名参赛。
参赛方式
初赛：符合参赛资格的学生可直接向本校外语院（系）或英语教研室咨询、报名和参 加初赛。
特别提示
1. 决赛样题将于 2017 年复赛结束后在大赛官网发布。以上赛制如有变化，以组委会最终公布为准。 2. 参赛选手应秉持诚信态度，保证作文为本人原创，不得抄袭、作弊。如经组委会查实有抄袭或作弊情
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况，将永久取消该选手参赛资格。由此给该选手及所在学校带来的不良影响由本人自负。 3. 参赛选手及指导教师的交通费和食宿费用自理（组委会统一安排住宿地点）。
“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛于 2010 年创办，至今已成功举办了七届。大 赛以其科学的赛题、严谨的赛制、规范的赛程、公正的评判获得了全国高职高专师生的广泛 好评。各院校以大赛为平台，提高了学生的英语写作能力，加强了院校间的教学实践交流， 展示了各院校的英语教学水平和改革成果。
2017 年是实施“十三五”规划的重要一年，是职业教育供给侧结构性改革的深化之年， 也是高等职业教育创新发展的关键期。在新的教育改革背景下，为满足新的时代要求和培养 目标，体现高职高专教育特色，第八届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛持续优化、 创新——决赛赛题共包括看视频写作、看图表写作、看短文写作各一道，题型更为丰富，考 查更为全面；比赛采用“iTEST 职业院校测试与训练系统 3.0”进行在线写作和在线评阅； 比赛内容紧密贴合职场实际与社会生活，重点考查选手的英文写作能力，同时还考查选手在 信息提取、逻辑分析、人文思辨等方面的综合能力及赛奖项设置及奖励方式
参赛选手
一等奖 公共英语组 10 名，英语专业组 5 名，获得获奖证书及 1500 元奖金。 二等奖 公共英语组 30 名，英语专业组 15 名，获得获奖证书及 700 元奖金。 三等奖 公共英语组 80 名，英语专业组 40 名，获得获奖证书及 300 元奖金。
指导教师
大赛一等奖获奖选手指导教师，获得指导教师一等奖证书。 大赛二等奖获奖选手指导教师，获得指导教师二等奖证书。 大赛三等奖获奖选手指导教师，获得指导教师三等奖证书。
Part I
Part II
Part III
公共英语组
至少 100 词
至少 200 词
至少 250 词
英语专业组
至少 150 词
至少 250 词
至少 300 词
Part I 看视频写作
选手通过观看一段视频，按要求写一篇应用文。视频呈现商务沟通职场情境，时长约 2 分钟。本题主要考查选手在职场情境下的信息获取和输出能力、商务应用文体的写作技巧、 职业素养等。
复赛
组织方式：复赛以省（市、自治区）为单位，由承办单位组建复赛组委会负责实施。各省复 赛组委会至少提前两周将复赛通知发给本省（市、自治区）所有符合参赛资格的院校，参加 复赛的选手名单由大赛组委会确定并公布。
比赛时间：2017 年 10 月 22 日、10 月 29 日，各省可在这两个时间段任选其一举办复赛，各 省赛承办单位需在赛前一个月报送大赛组委会具体复赛时间。
赛场布置：组委会秘书处会统一提供宣传海报模板、《复赛通知》模板等，承办院校可在此 基础上进行合理调整。承办院校可根据需要将复赛改称为省（自治区、直辖市）级决赛。
特别提示
1. 各省复赛组委会向本省（市、自治区）所有高职高专发布比赛通知，保证本地区所有院校有公平参赛 机会。
2. 各地复赛地点及承办单位联系人确定后，大赛组委会将在大赛官方网站公布。 3. 各地复赛应遵守大赛章程，保证比赛的公平性、公正性与公开性。大赛组委会将派代表赴赛区协助组
比赛题目：由大赛组委会拟定，比赛题目在比赛开始时当场公布。复赛赛题为两道应用文写 作题（一题为看文字信息写作，一题为看图表信息写作）。比赛时间共 120 分钟。
Part I
Part II
公共英语组
100 词左右
350 词左右
英语专业组
250 词左右
350 词左右
比赛方式：现场写作，可参考决赛使用“iTEST 职业院校测试与训练系统 3.0”进行操作， 也可进行纸质现场写作（各复赛组委会须在赛前一个月向大赛组委会报送比赛方式）。比赛 不允许携带电子设备，不允许使用网络，不允许使用字典。
织实施比赛。如接到有关复赛的投诉，大赛组委会协同调查。如发现选手有舞弊行为，立即终止其参 赛资格。如发现评委有徇私行为，立即终止其评委资格。
决赛
参赛资格：各省（市、自治区）复赛特等奖获奖选手。
比赛地点：北京
比赛时间：2017 年 12 月 2 日
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比赛方式：现场写作，采用“iTEST 职业院校测试与训练系统 3.0”进行在线写作。比赛不 允许携带电子设备，不允许使用网络，不允许使用字典。
评分方式：系统评阅、人工评阅相结合，三篇作文分数相加得出每位选手总分。
评委组成：评委人数不少于 7 人，其中外籍评委不少于 2 人。中国籍评委具有教授职称，有 英语写作教学经验。比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公 平性与公正性。每位评委须审阅所有参赛作品。
比赛题目：由大赛组委会拟定，比赛开始时当场公布。决赛赛题共三道：看视频写作、看图 表写作和看短文写作。比赛时间共 150 分钟。
特别提示
1. 参加复赛的选手须在大赛网站注册、报名。没有注册的选手无法参加复赛和决赛。 2. 参赛选手注册的个人信息须准确、真实。如经组委会查证与真实情况不符，将取消其参赛资格。且由
于注册信息不准确而导致组委会无法颁奖、发放奖金等，后果全部由个人承担。
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大赛程序
初赛
组织方式：由各参赛院校自行组织命题、比赛以及评卷，并根据比赛结果，选出本校最优秀 的英语专业组选手 1 名和公共英语组选手最多 2 名，参加复赛。参赛院校应保证本校符合参 赛资格的学生都有公平的报名参赛机会。
比赛时间：各参赛院校确保在复赛前完成初赛，并登录官网查看本赛区的复赛承办单位，将 入围复赛的选手名单报送本赛区复赛承办单位。
比赛题目：各参赛学校自定。可参考往年赛题题型或大赛组委会公布的复赛或决赛题型。
比赛方式：现场写作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络，不允许使用字典。
评委组成：评委人数不得少于 5 人。中国籍评委须具有讲师以上职称，有英语写作教学经验。 比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
Part II 看图表写作
选手通过观察图表，按要求写一篇应用文。图表内容紧密围绕职场实际或社会生活，要 求选手对图表内容作出描述并阐释个人观点。本题主要考查选手的信息提取能力、分析及解 决问题的能力、语言描述能力等。
Part III 看短文写作
选手通过看一段短文，按要求写一篇议论文。短文为一段寓意深刻的英文经典（如人生 哲理、箴言警句、寓言故事等），富有启发和引导意义。本题主要考查选手对西方文化的理 解能力、思辨能力，以及综合人文素养等。
奖项设置：大赛组委会在复赛前根据各省（自治区、直辖市）实际参加复赛的人数，按比率 分配参加全国总决赛的名额（全国共选拔出 180 名选手参加总决赛，其中公共英语组 120 名，英语专业组 60 名）。复赛特等奖为参加全国总决赛的选手，其余分别按除特等奖选手 外实际参赛人数的 10%、25%、45%确定一等奖、二等奖和三等奖的数量。复赛所有获奖选手 都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书。获奖选手的指导教师相应获得指导教师特等奖和指 导教师一、二、三等奖。
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评委组成：评委人数不少于 5 人（须包含外籍评委），中国籍评委须具有副教授以上职称， 有英语写作教学经验。同一所学校只能有一人担任评委。
评分方式：两篇作文分数相加得出每位选手总分。机考赛区的评阅，采取系统评阅和人工评 阅相结合的方式；纸考赛区的评阅，采取人工评阅方式。比赛结束三日内，承办院校须将复 赛成绩单和入围决赛的选手名单提交大赛组委会（纸考赛区评阅后，还须将所有试卷按组别 和奖项，分类邮寄给大赛组委会）。大赛组委会将对复赛成绩进行复核，并在大赛官方网站 公布决赛选手名单。
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会 外语教学与研究出版社 2017 年 4 月
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