最新四年级体质健康数据
四年级学生体质健康数据分析报告
四年级学生体质健康数据分析报告一、引言随着社会的发展和生活水平的提高，对学生体质健康的关注度也越来越高。
如何科学评估学生的体质状况，为他们的健康成长提供有效指导，成为教育领域的重要课题。
本报告基于对四年级学生体质健康数据的分析，旨在揭示学生体质健康状况的现状，并提出相应的改善措施。
二、数据来源和收集方法本报告的数据来源于某市四年级学生体质健康调研，包括身高、体重、肺活量等指标。
该调研涵盖了全市各区域的不同学校，以确保数据的代表性。
数据的收集采用了标准化的测试方法和工具，确保数据的准确性和可比性。
三、学生体质健康现状分析1.身高体重指标通过对四年级学生身高体重数据的统计分析，得出以下结果：（1）男女学生身高平均值分别为XXXcm和XXXcm，差异不大；（2）男女学生体重平均值分别为XXXkg和XXXkg，男生偏重；（3）男生体重超标者占比为XX%，女生体重超标者占比为XX%，体重控制较为合理。
2.肺活量指标肺活量是体能和心肺功能的重要指标之一，以下为肺活量数据的分析结果：（1）男生平均肺活量为XX毫升，女生平均肺活量为XX毫升；（2）肺活量低于正常范围的学生占比为XX%；（3）肺活量与身高体重呈正相关关系，体重超标的学生肺活量普遍较低。
四、问题分析及改善措施1.问题分析根据数据分析结果，可以发现以下问题：（1）部分学生体重超标，需要加强对学生的饮食监控和健康教育；（2）学生整体肺活量较低，需要进一步提高学生的体育锻炼频率和质量。
2.改善措施为了提高学生体质健康水平，应采取以下措施：（1）加强学生营养教育，推广健康饮食指南，减少高糖、高脂肪食物的摄入；（2）增加学生体育课程的时间和强度，鼓励学生积极参与课外体育活动；（3）加强家校合作，向家长传达体育锻炼的重要性，共同关注学生体质健康问题。
五、结论通过对四年级学生体质健康数据的分析，可以得出以下结论：（1）整体来看，四年级学生的身高体重指标处于正常范围，但仍有部分学生体重超标；（2）学生肺活量整体偏低，需要加强体育锻炼和增加运动时间。
四年级国家体质健康测试标准
四年级国家体质健康测试标准
国家体质健康测试是为了评估学生身体素质和健康状况的一项测试，主要目的是促进学生的身体健康发展。
以下是四年级学生的国家体质健康测试标准：
1. 体重指数（BMI）：
- BMI = 体重（kg）/身高（m）的平方
- 正常范围：18.5 ≤ BMI ≤ 24
2. 身高：根据男女生的不同年龄段，具体的标准可参考国家身高发育标准。
3. 肺活量（单位：毫升）：
- 男生：≥ 1500mL
- 女生：≥ 1200mL
4. 50米跑（单位：秒）：
- 男生：≤ 9.5秒
- 女生：≤ 10秒
5. 立定跳远（单位：米）：
- 男生：≥ 1.9米
- 女生：≥ 1.6米
6. 坐位体前屈（单位：厘米）：
- 男生：≥ 1厘米
- 女生：≥ 5厘米
7. 单足站立（单位：秒）：
- 男生：≥ 8秒
- 女生：≥ 6秒
8. 800米跑（单位：分钟）：
- 男生：≤ 4分钟30秒
- 女生：≤ 5分钟30秒
需要注意的是，以上标准仅为参考，具体的测试标准可能因地区和学校而有所不同。
学生可以根据自身情况进行测试，并根据测试结果进行适当的身体锻炼来提高自身的身体素质和健康水平。
小学体质健康测试标准
女
生
50 米
跑
单
项
评
分
表
（
单
位: 秒）
等
级
100
优
秀
95
90
良
85
好
80
78
76
及
74
格
72
70
68
11.0 10.0 9.2
8.7
8.3
8.2
11.1 10.1 9.3
8.8
8.4
8.3
11.2 10.2 9.4
8.9
8.5
8.4
11.5 10.5 9.7
9.2
8.8
8.7
11.8 10.8 10.0 9.5
1-8 得分
女
生
坐
位
体
前
屈
单
项
评
分
表
（
单
位:
厘
米）
等
级
100
优 秀
95
90
良
85
好
80
及
78
18.6 18.9 19.2 19.5 19.8 19.9 17.3 17.6 17.9 18.1 18.5 18.7 16.0 16.3 16.6 16.9 17.2 17.5 14.7 14.8 14.9 15.0 15.1 15.2 13.4 13.3 13.2 13.1 13.0 12.9 12.3 12.2 12.1 12.0 11.9 11.8
10.8 10.2 9.7
9.3
9.0
8.8
76
11.0 10.4 9.9
9.5
9.2
9.0
74
国家各年级学生体质健康测试项目及评分标准
国家各年级学生体质健康测试项目及评分标准一、单项指标与权重
精选
（一）单项指标评分表
表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
1
表1-13 男生一分钟仰卧起坐、引体向上单项评分表（单位：次）
2
表1-14 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
3
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
4
表1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
5
（二）加分指标评分表
表2-1 男生一分钟跳绳评分表（单位：次）
6
表2-2 女生一分钟跳绳评分表（单位：次）
7
表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）
8
表1-6 女生50米跑单项评分表（单位：秒）
9
表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）。
小学生体质健康标准
<标准解读 > 测试项目 > <<学生体质健康标准>> 评价指标与分值组别评价指标(测试项目) 备注小学一年级~~小学二年级身高必测体重必测50米跑必测坐位体前屈必测一分钟跳绳必测视力必测小学三年级~~小学四年级身高必测体重必测50米跑必测坐位体前屈必测一分钟仰卧起坐必测一分钟跳绳必测视力必测小学五年级~~小学六年级身高必测体重必测肺活量必测50米跑必测坐位体前屈必测一分钟仰卧起坐必测一分钟跳绳必测视力必测50米×8往返跑、 400米跑选测一项 <学生体质健康标准>> 评价指标与分值小学一、二年级男生体测标准序号等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）投沙包（米）坐位体前屈（厘米跳绳（次/1分钟）踢毽子（次/1分钟1 优秀100 9.4 9.8 1.56 23.6 12.4 140 452 优秀98 9.5 10.0 1.55 22.3 12.1 134 433 优秀96 9.6 10.3 1.54 20.5 11.6 124 404 优秀94 9.7 10.6 1.53 18.6 11.2 115 385 优秀92 9.8 11.0 1.51 16.0 10.6 103 346 优秀90 9.9 11.4 1.49 13.5 10.0 90 307 良好87 10.1 11.5 1.47 12.9 9.4 86 298 良好84 10.5 11.8 1.43 11.9 8.5 81 289 良好81 10.8 12.0 1.39 10.9 7.6 75 2610 良好78 11.3 12.3 1.35 9.6 6.4 68 2411 良好75 11.8 12.5 1.3 8.4 5.3 60 2212 及格72 11.9 12.8 1.27 7.9 4.6 56 2113 及格69 12.1 13.2 1.23 7.3 3.5 51 2014 及格66 12.2 13.6 1.19 6.7 2.5 45 1915 及格63 12.4 14.1 1.13 5.9 1.1 38 1716 及格60 12.6 14.6 1.07 5.0 -0.3 30 1517 不及格50 12.7 15.0 1.06 4.8 -0.9 28 1418 不及格40 12.9 15.7 1.03 4.5 -1.7 24 1219 不及格30 13.0 16.4 1.0 4.1 -2.5 20 1020 不及格20 13.2 17.3 0.97 3.7 -3.7 15 821 不及格10 13.4 18.2 0.93 3.2 -4.8 10 5小学一二年级女生体测标准序号等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）投沙包（米）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）踢毽子（次/1分钟）1 优秀100 9.9 10.1 1.47 21.6 15.1 145 402 优秀98 10.0 10.3 1.46 20.1 14.9 138 383 优秀96 10.1 10.6 1.44 17.9 14.5 128 354 优秀94 10.2 11.0 1.43 15.7 14.1 118 335 优秀92 10.3 11.4 1.4 12.8 13.5 104 296 优秀90 10.5 11.9 1.38 9.9 13.0 90 257 良好87 10.7 12.0 1.36 9.4 12.3 86 248 良好84 11.1 12.3 1.32 8.6 11.3 81 229 良好81 11.5 12.5 1.29 7.8 10.2 75 2010 良好78 12.0 12.7 1.25 6.8 8.9 68 1811 良好75 12.5 13.0 1.2 5.7 7.5 60 1512 及格72 12.6 13.3 1.18 5.4 6.7 56 1413 及格69 12.7 13.7 1.14 5.0 5.5 51 1314 及格66 12.9 14.1 1.1 4.6 4.4 45 1215 及格63 13.0 14.6 1.05 4.0 2.8 38 1116 及格60 13.2 15.1 0.99 3.5 1.2 30 917 不及格50 13.3 15.3 0.98 3.3 0.8 28 818 不及格40 13.5 15.7 0.95 3.1 0.1 24 719 不及格30 13.7 16.0 0.92 2.9 -0.5 20 620 不及格20 13.9 16.5 0.89 2.6 -1.4 15 521 不及格10 14.1 17.0 0.86 2.4 -2.3 10 3小学三四年级男生体测标准序号等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）仰卧起坐（次/1分钟）1 优秀100 8.6 9.4 1.78 9.5 12.9 160 482 优秀98 8.7 9.5 1.77 9.2 12.6 154 473 优秀96 8.8 9.7 1.75 8.7 12.1 144 464 优秀94 8.9 9.8 1.74 8.3 11.7 135 445 优秀92 9.0 10.1 1.72 7.6 11.1 123 426 优秀90 9.1 10.3 1.7 7.0 10.5 110 407 良好87 9.3 10.5 1.68 6.9 9.9 106 398 良好84 9.6 10.9 1.65 6.7 8.9 101 389 良好81 9.8 11.3 1.61 6.5 8.0 95 3710 良好78 10.2 11.7 1.57 6.3 6.7 88 3511 良好75 10.5 12.2 1.53 6.0 5.5 80 3412 及格72 10.6 12.3 1.5 5.9 4.7 75 3213 及格69 10.8 12.5 1.45 5.7 3.5 68 3014 及格66 10.9 12.6 1.41 5.5 2.4 60 2715 及格63 11.1 12.8 1.35 5.3 0.8 50 2416 及格60 11.2 13.0 1.29 5.0 -0.8 40 2117 不及格50 11.3 13.2 1.28 4.6 -1.4 37 2018 不及格40 11.4 13.5 1.26 4.1 -2.2 32 1819 不及格30 11.6 13.8 1.23 3.5 -3.1 28 1720 不及格20 11.7 14.1 1.2 2.8 -4.2 21 1521 不及格10 11.9 14.5 1.17 2.0 -5.3 15 13小学三四年级女生体测标准序号等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）仰卧起坐（次/1分钟）1 优秀100 9.0 9.8 1.67 8.2 15.4 165 482 优秀98 9.1 9.9 1.66 7.8 15.1 159 473 优秀96 9.2 10.0 1.65 7.3 14.6 149 464 优秀94 9.3 10.1 1.64 6.7 14.2 140 445 优秀92 9.4 10.2 1.62 6.0 13.6 128 426 优秀90 9.5 10.3 1.6 5.2 13.0 115 407 良好87 9.7 10.5 1.58 5.0 12.3 111 398 良好84 10.0 10.9 1.54 4.8 11.3 106 389 良好81 10.3 11.2 1.51 4.6 10.2 100 3710 良好78 10.7 11.7 1.46 4.2 8.8 93 3511 良好75 11.1 12.2 1.41 3.9 7.4 85 3412 及格72 11.2 12.3 1.38 3.8 6.6 80 3213 及格69 11.4 12.4 1.34 3.5 5.4 73 3014 及格66 11.5 12.6 1.3 3.2 4.1 65 2715 及格63 11.7 12.8 1.25 2.9 2.5 55 2416 及60 11.8 13.0 1.19 2.5 0.9 45 21格17 不及格50 11.9 13.1 1.18 2.4 0.4 42 2018 不及格40 12.0 13.4 1.16 2.2 -0.2 37 1819 不及格30 12.2 13.7 1.13 2.0 -0.9 32 1720 不及格20 12.3 14.1 1.1 1.7 -1.7 25 1521 不及格10 12.5 14.5 1.07 1.5 -2.6 18 13小学五六年级男生体测标准序号等级单项得分肺活量体重指数400跑（分．秒）50米×8往返跑（分．秒）台阶试验50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）握力体重指数坐位体前屈（厘米）仰卧起坐（次/1分钟）跳绳（次/1分钟）篮球运动（秒）足球颠球（次）排球垫球（次）1 优秀181′12〞1′24〞678.8.81.9812.0713.351611.8432 优秀98791′14〞1′26〞668.18.91.9711.66913.04915512.338293 优秀96781′18〞1′28〞658.29.11.9511.16812.54814813.035284 优秀94761′20〞1′30〞648.39.31.9310.56712.1471413.633265 优秀92741′24〞1′33〞638.49.51.919.86511.4451314.529246 优秀9731′28〞1′36〞628.59.81.899.6410.8431215.425227 良好87711′31〞1′39〞68.79.91.878.96210.14211615.824218 良好84691′33〞1′43〞598.910.11.838.769.1411116.52229 良好81661′37〞1′47〞579.210.41.798.5578.1391517.221191 0 良好78631′41〞1′51〞559.610.61.748.3546.8379818.118181 1 良好7561′45〞1′55〞539.910.91.78.515.435919.016161 2 及格72581′47〞1′58〞5210.011.11.677.8494.6338419.915151 3 及格69551′49〞2′02〞510.111.41.627.4473.3317621.214141 4 及格66531′51〞2′06〞4910.211.71.587.442.1286822.513131 5 及格63491′53〞2′10〞4710.412.11.526.540.4255624.212111 6 及格6451′55〞2′15〞4510.512.41.466.37-1.3224526.0191 7 不及格5442′05〞2′25〞4410.612.61.455.736-1.9214127.19 81 8 不及格4422′15〞2′35〞4310.712.91.425.235-2.8193628.88 71 9 不及格342′25〞2′45〞4210.813.21.394.734-3.818330.57 62 0 不及格2372′35〞2′55〞4111.013.61.364.132-5.0162332.75 52 1 不及格1352′45〞3′05〞411.114.01.323.43-6.2141535.03 3小学五六年级女生体测标准序号等级单项得分肺活量体重指数400跑（分．秒）50米×8往返跑（分．秒）台阶试验50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）握力体重指数坐位体前屈（厘米）仰卧起坐（次/1分钟）跳绳（次/1分钟）篮球运动（秒）足球颠球（次）排球垫球（次）1 优秀1731′12〞1′24〞648.49.71.8612.46415.9516512.94272 优秀98721′14〞1′26〞638.59.81.8511.76315.6491613.538263 优秀96711′18〞1′28〞628.69.91.8310.76215.14815314.535254 优秀9471′20〞1′30〞618.710.01.819.76114.64714515.433245 优秀92681′24〞1′33〞68.810.11.798.3613.94513516.729236 优秀9671′28〞1′36〞598.910.21.776.95913.34312518.025217 良好87651′31〞1′39〞589.110.31.746.75712.64212118.824208 良好84631′33〞1′43〞569.410.51.716.45511.5411619.922199 良好81611′37〞1′47〞549.610.71.676.25310.4391121.021181 0 良好78581′41〞1′51〞5210.011.01.625.858.9371322.518171 1 良好75551′45〞1′55〞4910.311.21.575.4487.4359524.016151 2 及格72531′47〞1′58〞4810.411.41.545.2466.6338924.915141 3 及格6951′49〞2′02〞4710.611.81.54.9445.3318126.214131 4 及格66471′51〞2′06〞4510.712.11.464.6424.1287327.513121 5 及格63441′53〞2′10〞4310.912.51.44.2382.4256129.312111 6 及格641′55〞2′15〞4111.013.01.343.8350.722531.0191 7 不及格5392′05〞2′25〞411.113.51.333.7340.2214632.19 81 8 不及格4372′15〞2′35〞3911.214.41.313.433-0.6194133.88 71 9 不及格3362′25〞2′45〞3811.315.21.283.232-1.4183535.57 62 0 不及格2342′35〞2′55〞3711.516.31.252.93-2.4162837.85 52 1 不及格1322′45〞3′05〞3511.617.51.222.628-3.414240.033。
四年级标准体重
四年级标准体重四年级是小学阶段的重要时期，孩子们的身体发育和生长发育都处于一个关键阶段。
而体重作为身体健康的重要指标之一，对于孩子们的成长发育起着至关重要的作用。
那么，四年级的标准体重应该是多少呢？首先，我们需要了解一下四年级儿童的生长发育特点。
一般来说，四年级的儿童身高和体重都会有一定的增长，但是每个孩子的生长速度和发育情况都有所不同。
因此，我们在评估四年级儿童的体重是否标准时，不能简单地用一个统一的标准来衡量，而是需要结合孩子的身高、年龄、性别等因素进行综合评估。
根据世界卫生组织（WHO）发布的儿童生长发育标准，我们可以通过身高和体重指数（BMI）来评估四年级儿童的体重是否处于正常范围内。
BMI是以体重（公斤）除以身高（米）的平方计算得出的数值，通过BMI数值的大小可以初步判断一个人的体重是否偏轻、正常或偏重。
根据WHO发布的数据，四年级男女儿童的标准体重范围如下：男孩：身高（厘米），110-130。
标准体重范围（公斤），18.6-27.9。
女孩：身高（厘米），108-128。
标准体重范围（公斤），17.9-27.0。
在评估四年级儿童的体重时，我们应该根据孩子的具体情况来进行评估，而不是简单地按照标准数值来衡量。
除了身高和体重指数外，我们还应该考虑孩子的饮食习惯、运动量、家族遗传等因素，这些都会对孩子的体重产生影响。
在日常生活中，家长和老师应该关注孩子的饮食和运动情况，保证他们摄入均衡营养，适当参加体育锻炼，避免沉迷于电子产品和不良的生活习惯。
同时，家长和老师也应该根据孩子的实际情况，及时进行体重评估，如果发现孩子的体重偏轻或偏重，应该及时采取相应的措施，保证孩子的身体健康。
总之，四年级的标准体重是一个相对而言的概念，我们不能简单地用一个统一的标准来衡量。
在评估孩子的体重时，需要综合考虑孩子的身高、年龄、性别等因素，合理评估孩子的体重是否处于正常范围内，从而保证孩子的身体健康。
希望家长和老师都能够关注孩子的身体健康，共同为孩子的成长发育保驾护航。
国家学生体质健康标准测试项目及权重系数
0.4
0.4
小学五、六年级
身高标准体重
肺活量体重指数
400米跑（50米×8往返跑）、台阶试验
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球
0.1
0.2
0.3
0.2
0.2
初中、高中
大学各年级
身高标准体重
肺活量体重指数
1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力体重指数
50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球
0.1
0.2
0.3
0.2
0.2
各年级测试项目
年级
必测项目
选测试项目
备注
小学一、二年级
身高
体重
坐位体前屈
投沙包
50米跑（25米×2往返跑）
立定跳远
跳绳
踢毽子
选测一项
选测一项
小学三、四年级
身高
体重
坐位体前屈
掷实心球
仰卧起坐
50米跑（25米×2往返跑）
立定跳远
跳绳
选测一项
选测一项小Βιβλιοθήκη 五、六年级身高体重
肺活量
400米跑（50米×8往返跑）
台阶试验
坐位体前屈
仰卧起坐
掷实心球
握力
50米跑（25米×2往返跑）
立定跳远
跳绳
篮球运球
足球颠球
排球垫球
选测一项
选测一项
选测一项
初中
高中
大学
身高
体重
肺活量
1000米跑（男）
小学生各年级的体能(体质健康)合格标准及如何锻炼提升各项体能指标
各年级的体能（体质健康）合格标准及如何锻炼提升各项体能指标致家长的一封信尊敬的家长：您好！为建立健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，教育部印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。
为全面实施《国家学生体质健康标准》积极开展学生阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平，关注学生的身体健康，进行国家学生体质健康标准测试，本次总结了各年级的体能合格标准及如何锻炼提升各项体能指标，希望能帮助各位家长朋友们。
各年级测试项目【一、二年级】：肺活量，50米跑，坐位体前屈，1分钟跳绳【三、四年级】：肺活量，50米跑，坐位体前屈，1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐【五、六年级】：肺活量，50米跑，坐位体前屈，1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐，50x8往返跑温馨提醒自2019年的体质健康测试中增加了视力测试。
所以视力和身高、体重、肺活量都成为总分值的一部分。
请各位家长一定要注意孩子在日常生活中的用眼健康。
要约束孩子不要长时间看手机、电脑、电视。
每天要让孩子有户外活动的时间，并坚持做眼保健操。
孩子拥有健康的体魄是您和学校的共同愿望，加强孩子体育锻炼，铸造健康体魄，打好孩子成才的底色是我们共同的愿景。
请您注重加强学生体育锻炼，让我们共同努力，呵护孩子健康成长。
各年级测试项目及评分标准日常练习指南1分钟跳绳摇绳手腕和小臂协调发力，大臂夹紧，跳起的高度不宜太高，落地时稍有屈膝缓冲动作，跳起时小腿更不能有明显屈膝，跳跃呼吸要有节奏。
肺活量肺活量能够显示出一个人的心肺功能，肺活量大的人，身体供氧能力更强。
多参加有氧运动是增加肺活量很好的锻炼方式，同学们可以尝试做爬山，跑步，游泳等运动。
坐位体前屈练习者双脚、双腿并拢伸直坐在地面上，两手臂伸直，五指并拢伸直用力向前伸，膝关节不要弯曲。
一分钟仰卧起坐双腿并拢屈膝，双手放置于头部两侧平躺在垫子上，同伴帮助压住脚踝，起立时肘关节触到膝关节，躺下时腰背部位着垫。
四年级体质测试标准
900
11.1
11.5
-2.2
2.1
45
49
17
17
50
1030
880
11.3
11.7
-3.2
1.3
42
46
15
15
40
体重数除以身高数的平方所得数值就是身高体重指数
960
860
11.5
11.9
-4.2
0.5
39
43
13
13
30
890
840
11.7
12.1
-5.2
-0.3
36
40
11
11
20
请家长督促孩子每天在家至少练习两次1分钟跳绳，两次1分钟仰卧起坐，
3次10秒左右的快速跑和3分钟的坐位体前屈练习。感谢您的配合！
142
46
46
90
2400
1800
8.9
8.9
13.6
16.9
127
135
43
43
85
2150
1700
9.0
9.2
11.7
15.0
121
127
40
40
80
低体重≤14.1
低体重≤14.1
1900
1600
9.1
9.5
9.8
13.1
115
119
37
37
78
1820
1530
9.3
9.7
8.6
12.0
108
四年级体质测试标准
身高体重指数
肺活量
50米
坐位体前屈
跳绳
国家学生体质健康标准测试评分表
以下评分表分两类，（一）为单项评分表，（二）为跳绳加分评分表
（一）单项指标评分表
表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-6 女生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-11 男生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-12 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-13 男生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）
表1-14 女生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）
（二）加分指标评分表
表2-1 男生一分钟跳绳评分表（单位：次）
表2-2 女生一分钟跳绳评分表（单位：次）。
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四年级体质健康数据
七年级数学《有理数的乘方》同步练习题
一、选择题
1、118表示（）
A、11个8连乘
B、11乘以8
C、8个11连乘
D、8个别1相加
2、－32的值是（ ）
A 、－9
B 、9
C 、－6
D 、6 3、下列各对数中，数值相等的是（ ） A 、 －32 与 －23 B 、－23 与 (－2)3 C 、－32 与 (－3)2 D 、(－3×2)2与－3×22 4、下列说法中正确的是（ ）
A 、23表示2×3的积
B 、任何一个有理数的偶次幂是正数
C 、－32 与 (－3)2互为相反数
D 、一个数的平方是
94，这个数一定是3
2 5、如果一个有理数的平方等于(－2)2，那么这个有理数等于（ ） A 、－2 B 、2 C 、4 D 、2或－2
6、如果一个有理数的正偶次幂是非负数,那么这个数是（ ） A 、正数 B 、负数 C 、 非负数 D 、任何有理数
7、－24×(－22)×(－2) 3=（ ）
A 、 29
B 、－29
C 、－224
D 、224
8、两个有理数互为相反数，那么它们的n 次幂的值（ ） A 、相等 B 、不相等 C 、绝对值相等
D 、没有任何关系 9、一个有理数的平方是正数,则这个数的立方是（ ） A 、正数 B 、负数 C 、正数或负数 D 、奇数 10、(－1)2001＋(－1)2002÷1-＋(－1)2003的值等于（ ） A 、0 B 、 1 C 、－1 D 、2 二、填空题
1、(－2)6中指数为 ，底数为 ；4的底数是 ，指数是 ；
5
23⎪⎭
⎫
⎝⎛-的底数是 ，指数是 ，结果是 ；。