小学2016年暑假实践探究性作业单.doc
一年级数学暑假特色作业(1)(1)
一年级数学暑假作业
同学们：
2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处
处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！为了让你们在暑假
中有更多的收获，我们安排以下两部分的暑假作业：
一、书面作业：
1. 每天坚持5道100以内加减法竖式计算。
写在A4白纸上。
二、口头作业：
2.每天坚持20道100以内加减法的口算。
三、实践活动作业（开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。
）
在家长的陪同下，多进行“货比三家”的购物活动，完成“购物活动记录单”，书写认真并装饰一下边框，开学后参加评选。
（见附1）
*作业要求：要求书写工整，标明姓名、班级。
附1
学校：文化路第三小学班级：姓名：。
1-9年级探究性任务单暑期作业
1-9年级探究性任务单暑期作业紧张的期末之后，假期便随之而来。
如何才能让学生在假期生活中既过得轻松惬意又能加强学科知识的学习与探索，项目式作业不失为一种好的选择。
在假期开展项目式学习，不仅能让孩子们在参与过程中实现知识的再建构，形成良好的思维和学习习惯，充实假期学习生活，还能加强亲子之间的有效沟通，促进家庭和谐。
这份1-9年级探究性任务单“出彩”又“出圈”，供老师们参考。
1人文社科类本模块包括时事热点、传统文化、艺术传承等人文社科类项目，内容丰富有趣、连接现实生活、实操难度较低，提早培养一、二年级学生对社会问题的思考能力和对世界的理解能力。
2财经素养类本模块重在培养孩子们的财经素养必备品质、关键能力的获得以及正确价值观的树立。
三、四年级的学生已具备基本的数据统计和应用分析能力，可以通过这类的项目式学习，形成一种良好的经济思维习惯，为适应未来越来越高要求的社会环境提前做好准备。
3生物科学类五、六年级学生已具备简单的生物科学的基本理论、基本知识和初步的实验技能，本模块重在带领孩子观察和探索生命现象、探讨生命本质和发现生命内在规律。
4工程科技类工程造福人类，科技创造未来。
工程科技是改变世界的重要力量，它源于生活需要，又归于生活之中。
为培育具备科学家潜质的青少年群体，本文为初中的学生推荐工程科技类的项目式学习主题。
其实，除了以上主题之外，在日常学习和生活中还有许多值得学生研究的具有挑战性和真实性的项目式学习主题，教师和家长可以对此进行适度引导和推荐，激发孩子探究学习的积极性和主动性。
相信经过这样的假期探究活动，孩子们会更加留意观察日常的生活点滴，善于并敢于发现问题、提出问题，会应用相应的知识和技能思考问题、解决问题。
长此以往，他们的沟通、合作、探究、展示等各项能力将会得到有效提升，成为终身的学习者。
二年级科学暑假作业单完整版
二年级科学暑假作业单完整版作业说明本作业单旨在帮助二年级学生巩固科学知识，并对暑假期间的科学探索做出引导。
请同学们认真完成以下作业，充分利用暑假时间培养科学兴趣。
作业内容实地观察1.选择一个公园、花园或自然环境较好的地方进行实地观察。
2.观察并记录所见的动物和植物的种类和特征，拍摄照片作为记录。
3.根据所收集的资料，完成一个科学图册，包括动植物的名称、特征和栖息地等。
实验探索1.选择一个与水相关的实验，例如：水的沸腾点、水的凝固点等。
2.设计一个简单的实验过程，并记录实验材料、步骤和结果。
3.对实验结果进行分析并得出结论，写一篇实验报告。
科学艺术创作1.结合科学知识和手工艺术技巧，制作一个科学艺术品或模型。
2.基于自己感兴趣的科学主题，可以选择制作太阳系模型、鸟类羽毛模型等。
3.展示作品的过程中，详细介绍艺术品或模型与科学知识的关联。
科普知识整理1.阅读相关科普图书或科学文章，整理一套自己感兴趣的科普知识。
2.编写一份科普小册子，结合插图和简单文字，将知识传达给其他同学。
3.在小册子中包括对应知识点的例子、实例和趣味问题等。
视听科学1.观看一部与科学相关的纪录片或科普视频。
2.记录自己观看过程中的疑惑和新学到的知识。
3.写一篇观后感，总结自己从中学到的新知识和新感悟。
作业要求1.以上作业中至少选择3项完成。
2.作业对应的记录或报告请使用图文结合的形式展示。
3.如果用到外部参考资料或图书，请在参考资料部分注明出处。
4.作业完成后，请将作业单归类整理并装订。
作业提交1.请在开学后的第一天，将作业提交给科学老师。
2.作业请用A4纸打印，并写上自己的姓名、班级和作业要求。
3.科学老师将会对作业进行批改和评分。
祝同学们度过一个假期，充实而快乐！有任何疑问请及时向科学老师咨询。
三年级暑假实践性作业
三年级数学暑假实践作业
班级姓名家长
作业说明：作业纸不够的可以自己加纸，也可以自己设计新颖的作业。
活动一、周长与面积
请选择家里几种物体来测量，分别测量它们的长和宽（取整厘米数），并计算出它们的周长和面积分别是多少？例如：茶几、毛巾、小床等等。
（至少选八种物体，写在一张A4纸上，写明你测量物体的名称、并列式计算）。
活动二、小小调研员
请同你的家人一起去菜市场或超市买菜，调查一下各种蔬菜、肉食、蛋禽的单价，并作好记录。
名称单价数量总价
用你喜欢的方法算出总价，比一比谁的办法更好。
活动三、小小统计员
从这个暑假开始，让我们一起关注郑州的空气质量，统计一个月（连续31天）的天气情况，每天用符号记录，制成统计图或统计表，并用数学日记或者数学手抄报的方式，写一写、画一画自己的发现和感想。
例如：郑州（）月天气质量统计
周一周二周三周四周五周六周日第一周
第二周
第三周
第四周
我的统计图：
我的发现：
活动四、我的试卷我做主
通过三年的数学学习，想一想，你都学到了什么，哪些内容是你认为最重要，或者最容易出错的？请你在暑假当一回出卷人，给你的同学和朋友们出一份特别的数学试卷吧！。
三年级语文暑假综合实践作业
三年级语文暑假实践探究作业同学们盼望已久的暑假又来临了！是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在的玩耍了！想不想在玩耍中展现自己的才华，玩出点新花样呢？学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！一、感恩作业以“今天我当家”为主题，和家长互换一天角色。
尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作，像家长一样去照顾这个家以及家中的成员。
相信你一定会有深刻的感受，将这些感受记录下来，就会留下一段宝贵的记忆！（可以记录在无字书上，也可以单独用照片和文字制作专题记录。
）二、亲子阅读读书是个永恒的话题。
与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，或者推荐感言。
可将读书后的感想以及评价记录下来，将图书封皮拍摄下来，做成一个专题推荐展板。
开学后将这个展板展示给每一个同学，向他们推荐你所读的图书。
相信，这一定是一件有意义的事情！三、运动健身身体是革命的本钱，学会一项体育运动，提高身体素质。
和父母、长辈、邻里以及小伙伴组成体育锻炼假日小队，学会一项体育技能，如：滚铁环、翻花绳、跳绳、跳房子、跳橡皮筋、踢毽子、转陀螺、游泳、轮滑、滑板等活动。
（可用用图片和文字记录活动过程，写在无字书上，此环节可与家长共同完成。
）四、书法天天练作业内容：开学后，我们就要升入四年级，老师希望你们能利用假期的时间，每天练一练钢笔字，开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。
比比看谁写的又多又好。
相信你一定会有很大的进步的！三年级数学暑假实践作业根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。
活动1、请选择你家室内外的几间，分别测量它们的长和宽，并计算出它们的周长与面积分别是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。
例如：厨房地面的长、宽及周长与面积等等。
活动2、请选择家中你不满意的地方设计一个装修方案。
例如：重新粉刷墙壁的颜色。
方案中请解决装修方法，装修材料来源、价格，装修金额，装修问题等等。
2016年小学一年级数学暑假作业全套
日期：2016年7月5日姓名：一、计算3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7=26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8=50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30=90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5=二、应用题1、一年级有98个同学去旅游。
第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。
还有多少人不能上车？2、一年级有56人参加游园比赛。
在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。
现在有多少人参加游园比赛？3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。
一双布鞋的价格是多少元？日期：2016年7月6日姓名：一、计算30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9=70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30=39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18=6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11=二、应用题1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。
两次一共剪了多少个？2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。
贝贝用12秒，晶晶用11秒。
谁跑得快？快多少秒？3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？日期：2016年7月7日姓名：一、计算18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6=84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5=3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0=9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2=二、应用题1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?日期：2016年7月8日姓名：一、计算8-5+4= 2+7-9= 16-6-4= 6-2+5= 5+5+0=8+2-0= 10+9-10= 4+5-3= 97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55=54+45-66= 89-18+20= 9+32+45= 83-25-36= 12+59+32= 二、应用题1、木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张?2、小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚少多少个练习本。
二年级暑假实践探究作业
二年级暑假实践探究作业
同学们盼望已久的暑假又来临了！在假期里可以自由自在的玩耍了！为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！
一、角色互换
以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。
去了解劳动的光荣。
比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。
可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。
（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。
）
二、环保小卫士
在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。
以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！
、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。
也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。
用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！
2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。
提示：学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制
作方面的资料。
查阅方式可以多种多样：翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······
祝同学们暑期愉快！
XX小学
二年级组。
四年级下册暑假科学实践作业
四年级下册暑假科学实践作业实践项目选择- 实践项目一：植物的生长观察和记录- 实践项目二：动物的行为观察和记录- 实践项目三：环境保护行动计划实践项目一：植物的生长观察和记录项目简介在这个实践项目中，你将选择一种植物并观察它从种子到成长的全过程，并记录下你的观察结果。
实施步骤1. 选择一种你感兴趣的植物品种。
2. 在花盆或种植箱中种植植物种子。
3. 每天观察植物的生长情况，并记录下来。
4. 记录包括植物的高度、枝叶的生长情况、花朵的开放时间等。
5. 每周拍摄照片或绘制图表，展示植物的生长变化。
预计结果通过这个实践项目，你将了解到植物的生长过程，并培养观察和记录的能力。
实践项目二：动物的行为观察和记录项目简介在这个实践项目中，你将选择一个动物，并观察它的日常行为，并记录下你的观察结果。
实施步骤1. 选择一个你感兴趣的动物。
2. 观察该动物的生活环境和行为性。
3. 记录动物的日常行为，包括觅食、休息、交流等。
4. 拍摄照片或绘制图表，展示动物的行为变化。
5. 如果可能，与该动物的饲养员或专家进行交流，获取更深入的信息。
预计结果通过这个实践项目，你将更加了解你选择的动物种类，并培养观察和记录的能力。
实践项目三：环境保护行动计划项目简介在这个实践项目中，你将制定一个小型的环境保护行动计划，并实施它。
实施步骤1. 选择一个你认为需要保护的环境问题，例如水污染、垃圾分类等。
2. 研究该环境问题的原因和影响。
3. 制定一个小型的行动计划，包括具体的行动步骤和时间安排。
4. 实施你的行动计划，并记录下你的实施过程和结果。
5. 分享你的行动计划和成果，鼓励他人也参与环境保护行动。
预计结果通过这个实践项目，你将了解到环境保护的重要性，并培养环境意识和行动能力。
---以上是关于四年级下册暑假科学实践作业的三个实践项目的介绍和步骤。
希望你能选择一个你感兴趣的项目进行实践，并记录下你的观察和成果。
祝你暑假愉快！。
小学生暑假综合实践作业打印版学生暑假实践作业
XX小学暑假实践活动指南
班别: 姓名:
2016年暑假已经来到,为了让同学们在假期度过快乐有益的时光,鼓励大家在暑假中通过参与分担家务活,坚持每天锻炼,阅读课外书籍,参与社区活动,了解民风民俗等实践活动,在实践中不断内化自身素质。
现在,就让我们一起走进“智慧之旅”实践活动中,体验假期的快乐！
填表说明:
1、暑假结束后对每一项活动参与情况在选项中以打“✓”的方式进行自我评价,再请爸爸妈妈根据您们的表现进行综合评价。
2、8月31日注册时请将此份指南及活动成果交给班主任,作为评选暑假优秀实践作业的依据。
XX小学
2017年7月1日
家庭火灾疏散逃生路线图例
绘制家庭火灾疏散逃生路线图与演练要求:
1、画出您家的平面图,标明每个空间名称,标注房门、窗户、阳台、楼梯等出口与逃生通道;
2、如果就是高层建筑,标出出门后疏散楼梯的方向;
3、每个房间画出两条逃生线路;
4、重点标注火灾发生时家里需要帮助的成员(残疾、病痛、行动不便、老少等弱势成员)所在的具体位置及逃生方向,注明由哪位家庭成员协助弱势成员逃生;
5、标注逃生时可利用的手电筒、毛巾、床单、绳索、灭火器所在的位置,并在户外确定一个临时会合点;
6、演练前应学习使用毛巾防护口鼻、结绳逃生等技巧;
7、演练时应由家庭全体人员参加,按照逃生路线图并模拟发生火灾后断电、烟雾大等情况,使
用手电、毛巾等辅助工具;按照低姿、防护口鼻等动作要领使用疏散楼梯逃生;逃生至安全地带后应模拟给消防队打电话报警(注:演练中不要拨打119报警电话);
8、演练人员在临时会与点集合,清点人数并进行总结。
二年级科学暑假综合实践作业完整版
二年级科学暑假综合实践作业完整版概述科学暑假综合实践作业是为了让二年级的学生在暑假期间综合运用所学的科学知识并进行实践探索的一项作业。
通过实践，学生将能够巩固研究内容，培养科学观察和实验能力，提高对科学的兴趣和认知。
实践内容主题：生命的奥秘本次实践作业的主题是探索和了解生命的奥秘。
学生可以选择以下其中一个方向进行实践：1.植物生长实践：种植一棵植物并记录其生长过程，观察植物的变化并记录；2.动物观察实践：选择一种宠物或者周围的动物，观察其行为和性，并记录观察结果；3.昆虫观察实践：观察校园或家庭附近的昆虫，记录它们的外貌特征、生活性等。
实践步骤1.针对所选择的实践方向，写出详细的实践计划，并在家长的指导下进行实践；2.实践过程中要注意科学的观察和记录，写下实践过程中发现的问题和现象；3.完成实践后，总结实践过程中的收获和感受，并用文字、图片等形式展示实践结果。
实践要求1.实践过程中，学生需遵守安全规则并在成人的指导下进行；2.实践结果展示要有明确、清晰的文字描述，并配以照片、图表等资料；3.实践报告要包含实践目的、实践过程、实践发现等相关内容。
实践报告范例实践目的本次实践的目的是观察和记录植物（以番茄为例）的生长过程，了解植物的生长规律和所需环境条件。
实践过程1.准备材料：土壤、番茄种子、花盆、水壶等；2.播种：将番茄种子均匀地播种在花盆的土壤上，并轻轻覆盖一层土壤；3.养护：每天浇适量的水，保持花盆内的湿润，并放置在阳光充足的位置；4.观察和记录：在每天的固定时间，观察番茄的生长情况，记录下植物的高度、叶片数量等变化情况；5.实践结束：当番茄长出果实后，进行采摘并品尝。
实践发现1.植物的生长需要适当的水分和阳光；2.植物的生长过程中会经历播种、发芽、生长、开花和结果等阶段；3.植物的叶片会随着生长而增加数量；4.番茄的果实呈现绿色到红色的变化。
结语通过科学暑假综合实践作业，我们可以培养学生的实践能力和科学观察能力，让他们进一步了解生命的奥秘，提高对科学的兴趣和认知。
小学暑假实践作业清单
小学暑假实践作业清单阅读篇一年级阅读主题：童年的天空、云朵和树童年的天空允许我们有天马行空的想象：乳白色、火红色、天青色、灰蓝色；茄子紫、橘子橙、李子青、玉米黄……一年级主题书单：《河马能做什么？》《迟到了，一年级的小豆包》《乌龟就是比兔子跑得快》《高康大》《谁说一定要用蓝色画天空》《云朵面包》《这就是二十四节气：夏》《塞罕坝的树》一年级影单：《绳子的故事》（2014年，西班牙）《蜗牛和鲸鱼》（2019年，BBC短片）《钢铁巨人》（1999年，美国）《玩具总动员》（1995年，北美）《超级无敌掌门狗•人兔的诅咒》（2005年，英国）《阿拉丁》（动画，1992年；真人版，2019年）二年级阅读主题：每个人都有自己的角色我们在这个世界上，都有着自己的角色定位：在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子；在同学眼里，我们是伙伴；在小狗眼里, 我们是小主人……这些都是我们的角色。
二年级主题书单：《赛马的孩子》《太爷爷调工作》《小龙》《穿内裤的狼：广告风波》《约翰医生的动物医院》《艾特熊和赛娜鼠：街头音乐家》《我也有过小时候》《浆果王》二年级影单：《小马王》（2002年，美国）《赛车总动员》（2006年，美国）《公牛历险记》（2017年，美国）《艾特熊和赛娜鼠》（2012年,法国）《狮子王》（2019年，美国）《驯龙高手》（2010年，美国）三年级阅读主题：大大的、大大的世界心有多大,世界就有多大。
携着书香，大大的世界氤氤奇幻光彩；阅读为舟，小小的我们一起横渡梦和远方!三年级主题书单：《你的世界有多大》《小兵日记：老兵故事多》《看护森林的小狐狸》《数学小天才探案组：黄金时间的窃贼》《森向绿心》《真的假的小时候》《霹雳贝贝》《好心眼儿巨人》三年级影单：《料理鼠王》（2007年，美国）《圆梦巨人》（2016年，美国）《大坏狐狸的故事》（2017年，法国）《霹雳贝贝》（1988年，中国）《绿色星球》（2022年，BBC纪录片）《揭秘特种兵》（纪录片，美国）四年级阅读主题：夏日狂想曲也许，因为疫情的缘故，即便在暑假，我们可能也没办法尽情游山玩水。
三年级数学实践探究性作业
三年级数学实践探究性作业
变化的影子
同学们发现物体有影子，并且有长有短，那么物体的影子有什么规律呢，让我们来研究吧。
1、选一个有太阳的日子，再确定几个观察与测量的时刻。
2、我们可以直接去观察、测量大树影子的变化情况。
3、找一根竹竿(直直的棍子)代替大树，观察它的影子的变化。
竹竿长短自己确定。
（也可以测量其他物体的影子，但是物体的长度不要太短。
）
温馨提示：
①要测量同一个物体，选择一个固定的测量地点（去室外测量）；②测量时，物体要与地面垂直，不要倾斜；
③记录影长的数值取整数，精确到厘米。
时刻上午上午上午下午下午下午
7:3010:0012:002:003:305:30影子长度
太阳的方向
影子的方向
测量后观察比较，我的发现：
1、同一物体的影子最短？同一物体的影子最长？（填“早上”、“上午”、“中午”、“下午”、“傍晚”）。
五年级语文暑假实践探究作业
五年级语文暑假实践探究作业一、“走进丰收园”（用A4纸完成）通过编写小报的形式，回顾整理自己一学期来的语文收获。
版面内容参考：1、可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词，编编字谜，写写有趣的汉字故事；2、阅读方面，可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文，为写人的文章制作人物名片，给写景的文章设计风光图片，为故事传说类课文概述故事梗概，给古诗词配画题诗；3、习作方面，整理本学期所写的习作，列出目录清单，选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章；4、学习方法和学习习惯方面，可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法，养成了哪些好的学习习惯；5、课外阅读方面，整理自己看过的文章书籍，介绍一本自己印象深刻的书或文章。
二、奇思妙想（用A4纸完成）1、“名字的秘密”：如实地搜集摘记街名、路名、店名，感受名字的新颖精巧。
（最少20个）2、“趣味广告语”：搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力；搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语，感受提示语的独特风采；（各5条）3、“分享短信” ：通过多种途径搜集获取各种精美短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写短信若干条。
三、我爱祖国（用A4纸完成）1、作业内容：让学生借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中学语文、用语文。
2、作业建议：旅行前，通过多种途径查询当地的气候情况、地理位置，安排出行时间，了解行车路线，制订旅游安排表，做好各种准备工作。
旅游中，收集保留旅游景点的门票，了解门票上的信息；收集当地的地图、旅游景点的游览路线图，能大致辨认方向；摘记景点中的对联、介绍词、提示语、说明词等，收集相关的传说故事、导游优美有趣的解说词……让一次难忘的旅游也变为有趣的语文之旅。
3、归纳汇总。
将搜集到的门票、地图、景点介绍图等进行分类整理，撰写旅游日记；旅游后为照片写说明词；介绍难忘的景点，记录旅途中的趣事等等。
四年级数学暑假实践性作业
四年级数学暑假实践性作业班级姓名亲爱的同学们:2016年的暑假到来了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了一份数学实践作业，为新学期打下坚实的基础。
同时把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！活动一：感受数学通过各种渠道，查找阅读数学家或科学家的故事，并写出一份阅读体会,希望你的小作文不光给大家介绍一些他们有趣的故事,还想告诉大家你通过阅读明白了什么道理!活动二：动手操作画一个平行四边形和一个梯形,通过各种办法(可自己查资料，问身边的朋友，用画图的方法）想办法求出它们的面积.活动三:24点游戏和父母一起玩或教父母一项数学游戏:二十四点。
巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组）,用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。
每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9-8）或（9—8÷8）×3等。
记录你们一起玩的情况，看看用时最短，算的最快的那个人是不是你？在A4纸上记录你们玩游戏时的情况.活动四:小调查我们学过的统计图有条形统计图和折线统计图,统计假期某周每天的气温,把统计的数据填在一个表格中（自己画），根据表内的气温数值，再设计制作一个统计图，（条形还是折线自己选择)并回答下列问题.1、根据统计图你能得到什么数学信息?2、你能提出什么数学问题？怎样解答?活动五：小小设计师设计一份暑期手抄报，内容、纸张不限，只要完美！当你遇到困难的时候，你的老师,你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、手写部分统一用钢笔书写,字迹整洁，书写美观、漂亮,可用彩笔等适当装饰。
2、所有数学实践性作业都可在A4纸上完成,可装订成册,要有封皮、标题.手抄报也可另选纸张。
六年级暑假实践作业
六年级暑假实践作业(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--六年级暑假实践作业活动一：制定暑期计划活动要求：请同学们制定出精细的暑期计划，使自己过一个有计划的暑假。
注：完成在实践作业的第1页。
活动二：小小银行活动要求：1、调查主要银行的类别及业务经营范围；2、银行对存款利率的规定；3、存款单与取款单的样式及有关填写的要求；4、针对自己的零花钱规划设计方案；注：完成在实践作业的第2--3页。
活动三：做一做活动要求：1、收集长方体、正方体、圆柱体硬纸盒，圆锥体的实体等；2、把收集的实物用剪刀剪开，观察各形体展开的面的形状，各部分的长度，计算它们的体积。
3.正方体的展开图有哪几种情况？试一试，把它们画下来或贴在作业本上，相对面用同一种颜色标记。
5、用土豆、火腿肠等做成长方体、正方体或圆柱、圆锥模型，切一切，得到的截面都有哪些形状？画下来或拍下来。
注：完成在实践作业的第4——7页。
活动四：小小气象站活动要求：观察记录从7月15日至7月31日的天气变化情况，算出各类天气所占的百分比。
并与往年的情况进行对比（可咨询气象站或上网查询）。
也可与北京和海南同期天气进行比较，写出一份分析报告。
注：完成在实践作业的第8页。
活动五：节约用水活动要求：1、让学生通过网络、杂志、报刊等渠道调查我国目前水资源现状。
2、做试验，观测水龙头滴水量，完成下列“水龙头滴水量统计表”。
活动六：数学日记活动要求：在生活中你利用数学知识都解决了哪些问题，在解决问题的过程中你遇到了什么困难，你是怎样解决的你有怎样的收获请同学们记录下来。
（六篇）注：完成在实践作业的第10——12页。
活动七：温故知新活动要求:中小学过渡教程中，我们学习了有理数的加减乘除，你掌握了吗在生活中有哪些应用呢挑选出有代表性的题目，写一写，算一算，为七年级做好充分准备吧。
注：完成在实践作业的第13页至18页。
小学生暑期探究活动(非常好的模板)
读书万卷，下笔有神；行路万里，世事洞明旅行Travel姓名：班级：目录第一阶段：前期准备1、了解旅行的定义和形式；2、认识地图，初步掌握地理知识3、旅行类书籍推荐；4、相关纪录片推荐：5、认识相关标识与符号第二阶段：探究实践一、采访调查---我是小记者二、解决问题，三、家庭活动——旅行第三阶段：成果展示（可任选一项完成，具体要求看“第三阶段成果展示，有条件的同学可选多项完成。
）手抄报、剪贴报、相册、视频第四阶段：反思评价1、我想说的话；2、家长想说的话。
第一阶段：前期准备Preparation一、了解旅行的定义和形式1、旅行：世界旅游组织指出，旅行是某人或某个团体出外最少离家55公里的一种游览活动，通过观察身边的景色和事物，了解当地人文、习俗、达到行万里路，读万卷书的目的。
又称做旅游。
2、旅行的形式A、依旅行人数多少，旅行可分为个人旅行、家庭旅行、团体旅行。
B、依旅行地理区分，旅行可分为省内周边游、国内游、出境游。
C、依出行方式区分，可分为自驾游、跟团游、徒步等。
二、认识地图，初步掌握地理知识广东省地图世界七大洲五大洋三、旅行类书籍推荐：《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》四、相关纪录片推荐：美食篇《舌尖上的中国1》人文篇《千禧之旅》（凤凰卫视）推荐观看中央电视台科教频道、中央电视台纪录频道五、认识相关标识与符号地铁标识与符号飞机场标识与符号交通标识与符号景区、公共场所标识与符号六、旅行相关英语单词与句式交通工具plane 飞机jet plane 喷气式飞机helicopter直升机bus大巴车bike 自行车motorcycle 摩托车car小汽车unicycle 独轮车taxi 出租车metro地铁subway地铁train火车tram电车coach 长途大巴ship轮船boat小船yacht飞艇submarine 潜水艇rubber raft皮筏艇国家国旗常用句子1. Where would you like to go ?I’d like to go to the UK\USA\Canada\Australia\New Zealand\Italy\France.2. How far is it ? I t’s about ______km.3. How can we get there ? We can get there by ________.How do you start your trip?4. How soon can we get there ? In about ______ minutes.When will the train/the bus/the car leave? At 12:00/9:30/15:15/20:45.5. How much is the ticket ? It’s ______ yuan .6. What shall we take ?We shall take a hat \ a pair of sunglasses\swimming suit\swimming ring\ ….7. Where is my suitcase ? It’s here\on the desk\in the box\under the chair .8. Be careful \ Watch out \ Take care .9.Put the rubbish into the trash bin.Don’t litter.\Don’t run on the road.\Don’t climb the tree.\Don’t sleep on the lawn.\Don’t pick the flowers.I collected them for recycling./It helps reduce the amount of trash.10. Don’t put you head outside the window . It’s dangerous .11. Who will go traveling with you ?My father and mother\My grandmother and grandfather\ My sister and brother\will go with me.12. Be quiet \ Keep quiet\Keep silent.Don’t jump the queue . Stand in line.13.Let’s take a photo! OK!\Great!Can I take a picture with you, Mr. Kangaroo? Okay. 14. In China, we often shake hands when we meet. We Americas often hug each other. In Japan/Korea, we often bow to each other.I am a Maori, we rub each other ’s noses when we meet. 15.Big Ben is the symbol of London/Britain.The statue of Liberty is the symbol of New York/the USA. The Great Wall is the symbol of China. 16.Beijing is the capital of China. Tokyo is the capital of Japan. Bangkok is the capital of Thailand. 17.How beautiful the campus/palace/bridge is!It looks so beautiful! /How splendid! /How exciting! /How interesting! 18. How cute the koala is!/ What a sunny day!/How lucky you are! 19. Thailand is famous for its elephants./ Australia is famous for its koalas. 20. We are on the famous floating market. /We are in the Grand Palace. 七、第一阶段自评表（如实评价，给相应的涂上自己喜欢的颜色。
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小学2016年暑假实践探究性作业单
同学们：
暑假已至，让我们一起走进社区，走向大自然，希望你们能合理安排休息与学习时间，过一个快乐、平安而又有意义的暑假吧！学校统一安排如下实践作业，请同学们认真完成，请班主任、家长注意督促，下学期开学时如数上交。
开学后学校将评选学生“优秀实践作业”和“暑期实践探究性作业组织奖”优胜班级。
作业一：书海寻宝知识多。
两个月的暑假生活尽管离开了老师朝夕相伴的指导，但书籍就是我们最好的老师。
暑假里，你一定读了很多好书，（1——2年级可以摘录好词、好句、好段或者给你看过的书配上漂亮的插图。
3——6年级写读后感：你最喜欢哪一本书，请谈谈你的感受。
）
作业二：数学统计乐趣多。
请你做个小小统计员：1——3年级同学可以统计自己一个月零花钱的情况或一个月的天气、气温的变化情况等，4——6年级同学可以统计家里的水费、电费、电话费等生活开支情况，再用统计图表呈现出来，根据统计结果做数据分析，最后写出简单分析报告，并提出合理建议。
作业三：社会实践见闻多。
一个人惟有“读万卷书，行万里路。
”才能增长见识，丰富阅历。
暑假里，你去了哪些好玩的地方？做了哪些有意义的事情？（如做一名环保小卫士、结对帮助孤寡老人等）。
请记录下你的所见所闻。
（可以是相片、图画配上文字或作文。
）作业四：电视电影收获多。
假期里，看电视一定是每个同学生活中必不可少的（看电视、玩电脑时间每天不宜超过两小时），哪个电视节目或那部电影给你留下了深刻的印象呢？从中你学到了什么？请说说你的收获。
（写一份电视节目或电影推荐单吧！）
作业五：家庭生活故事多。
暑假期间，您能为父母分担家务、说知心话、给亲人赠送自制的生日卡、祝愿卡吗？任选1——2项活动试试吧！请用相机、或文字记录下你的家庭生活故事，或自己画下来，让大家和你一起分享快乐！
作业六：科学探索奥秘多。
如：种植一盆小植物，或利用废旧物品进行一项小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。
把你的种植或制作过程用照片、文字记录下来。
作业七：文艺体育本领多。
暑假期间，坚持每天文体活动半小时，或者学一项体育技能或才艺，增强体质，提高素质。
同学们，这个暑假过得怎么样？相信一定进步不小吧！好了，马上就要开学了，让我们整理一下自己的作业，用文件袋装好上交给老师。
同学们让我们调整好心态，以饱满的精神迎接新的挑战，老师欢迎你平安、快乐地回到学校！。