部编版语文四年级下册 26 巨人的花园 同步练习A卷
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第26课《巨人的花园》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第26课《巨人的花园》同步练习26巨人的花园同步练习一、读下面的生字或词语，用“\”划去带点字的不正确读音。
允（yǔn rǔn）喧（xiān xuān）训（xùn shùn）拆（chāi chē）颊（xiá jiá）覆（fúfù）火辣辣（huǒlālāhuǒ 1à 1à）二、读拼音，写字词。
1.三月的校园里到处yáng yì( )着春天的气息，就连wéi qi áng（）下的野花也悄然绽放，为校园zēng tiān( )了不少色彩。
2.在电影院的入口处有一块gào shì pái( ),jìn zhǐ（）观众在观看电影时xuān nào（）。
3.这破旧的村庄，在hū xiào（）的北风中sè sè fā dǒu （）显得格外huāng liáng（），要建设新农村必须把这些旧房屋chāi chū（）。
三、选词填空。
注视凝视审视1.小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛（）着巨人。
2.他有大半年没有回家了，今天回到家中，（）家中一切，感到既陌生有亲切。
3.他目不转睛地（）着窗外。
四、按要求写句子。
1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）___________________________________________________________ 2.孩子们游戏着。
（扩写句子）___________________________________________________________ 3.唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心啊！（改成反问句）___________________________________________________________五、联系课文内容答题。
最新部编版小学语文四年级下册26.巨人的花园 同步练习题(附答案)
人教部编版四年级语文下册同步练习26.巨人的花园一、看拼音写词语。
yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào二、下列加点字注音都正确的一项是（）。
A. 覆．盖(fù) 一缕．(lǚ)B. 搂．住(luǒ) 喧．闹(xuān)C. 树荫．(yìn) 凋．落(zhōu)D. 叱．责(chì) 名牌．(pái)三、比一比，再组词。
酷（）拆（）添（）损（）增（）醋（）折（）舔（）捐（）赠（）四、把下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸五、照样子写词语。
1.例：火辣辣（ABB）2.例:瑟瑟发抖（AABC）3.例:草翠花开（含近义词）六、查字典填空。
“损”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“损”在字典里的解释有：①减少；②损害；③损坏；④刻薄；恶毒。
在下列句子里“损”应选择哪种解释？（填序号）1.损．兵折将（）2. 损．人利己（）3. 完好无损．（）七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（）。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
八、根据课文内容填空。
1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是孩子们的乐园;巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。
巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。
2.与文章主题不符的一句话是( C )。
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
九、阅读课文片段，回答问题。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练一、基础运用1．查字典填空。
（1）“耍”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）“裹”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词2．给下面词语中的加下划线的字注音。
砌墙一缕凋谢叱责覆盖禁止隆冬拆除3．填写恰当的词语。
的青草的果子的花园的音乐的景象地玩耍4．按要求写四字词语。
描写冬天的：、描写春天的：、描写夏天的：、描写秋天的：、5．指出下面句子所使用的描写方法。
（1）我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一颗最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。
”（2）园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（3）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（4）“你们在这儿做什么？”他叱责道。
6．《巨人的花园》作者是国作家，讲的是巨人回来前巨人花园。
巨人回来后，花园充满。
当弄清原因后，巨人孩子，花园又充满。
7．品读课文，理解感悟。
（1）课文中巨人的花园发生了巨大的变化，请你根据课文内容填一填。
（2）从这篇童话中我明白了：二、阅读理解课内阅读。
巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。
花儿们也从绿草丛中伸出头来。
这的确是很可爱的景象。
只有一个角落还是冬天。
这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。
他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。
“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分后悔自己先前的举动。
8．用横线画出你喜欢的一个拟人句，并赏析这句话。
部编版小学语文四年级下册26《巨人的花园》同步练习试题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练26 巨人的花园一、看拼音，写词语。
yáng yì yǔn xǔ qì qiáng jìn zhǐ hū xiào zēng tiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
牌( ) 添( ) 折( )碑( ) 舔( ) 拆( )吮( ) 酷( ) 换( )允( ) 浩( ) 唤( )三、写出下列词语的近义词或反义词。
1. 近义词：喧闹( ) 叱责( ) 凝视( ) 逃散( ) 凋谢( ) 激动( ) 2. 反义词：喧闹( ) 冷酷( ) 破损( ) 任性( ) 幸福( ) 喜欢( ) 四、在括号里填上合适的词语。
( )的鲜花( )的阳光( )的笑声( )的寒风( )的雪花( )的树叶五、在括号里填上表示“看”的词语。
(不能重复)()老师()照片()节目()病人()村口()新书( )山下()天空()国旗()远方()四周()敌人六、选词填空。
反应反映1. 这部电影，真实地( )了新时期中学生的喜怒哀乐，很有教育意义。
2. 老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学( )。
喧闹热闹吵闹3. 妹妹和弟弟( )不休，让我没法静下心来写作业。
4. 小品演员赵本山一出场，台上台下立刻( )起来。
5. 上课铃响了，教室里的( )声戛然而止。
七、句子训练营。
1. 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
(仿写排比句)_______________________________________________________________________________2. 听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？(改成陈述句和双重否定句)陈述句：_______________________________________________________________________ 双重否定句：___________________________________________________________________3. 校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
统编版四年级语文下册26.巨人的花园同步练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习26.巨人的花园一、看拼音写词语。
yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào chāi chú liǎn jiá yáng yì zēng tiān lěng kù二、下列加点字注音都正确的一项是（）。
A. 覆．盖(fù) 一缕．(lǚ)B. 搂．住(luǒ) 喧．闹(xuān)C. 树荫．(yìn) 凋．落(zhōu)D. 叱．责(chì) 名牌．(pái)三、比一比，再组词。
酷（）拆（）添（）损（）增（）醋（）折（）舔（）捐（）赠（）四、把下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸五、照样子写词语。
1.例：火辣辣（ABB）2.例:瑟瑟发抖（AABC）3.例:草翠花开（含近义词）六、查字典填空。
“损”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“损”在字典里的解释有：①减少；②损害；③损坏；④刻薄；恶毒。
在下列句子里“损”应选择哪种解释？（填序号）1.损．兵折将（）2. 损．人利己（）3. 完好无损．（）七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（）。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
八、根据课文内容填空。
1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是孩子们的乐园;巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。
巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。
2.与文章主题不符的一句话是( C )。
【2020年春】部编版四年级语文下册 26《巨人的花园》同步练习题含答案
26巨人的花园课时测评方案字词模块一、加点字的读音完全正确的是()。
A．硕．果(shuò)允．许(rǔn)砌．墙(qiè) B．覆．盖(fù)呼啸．(xiào)一缕．(lǚ) C．搂．抱(lǒu)惩．罚(chénɡ)脸颊．(xiá)二、按要求完成字词练习。
1．读拼音，写词语。
jìn zhǐɡēn zōnɡpǐn pái2．选字填空。
【牌碑】墓( ) ( )照布告( )【斥拆】( )穿( )装训( )三、填写恰当的词语。
( )的青草( )的果子( )的花园( )的音乐( )的景象( )地玩耍句子模块四、按要求完成句子练习。
1．(1)春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。
(2)单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的________________。
2．写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
(1)砌墙后：_____________________________________________(2)拆墙后：_____________________________________________通过上面的对比，揭示了__________________________________的道理。
读写模块五、课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
人教部编版四年级语文下册：26巨人的花园同步练习题(word版有答案)
1.巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
（改为“把”字句）2.巨人在花园周围砌起围墙。
巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。
（用关联词语合并成一句话）3. 春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。
（缩句）六、 根据课文内容填空。
本文是 ___________ 国作家 __________ 写的一篇 __________ 故事，讲的是_____________ 看到 __________ 在自己的 花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里 _______________________ ，将 ____________ 拒之墙外。
从此，花园 里 ____________ 。
后来，在 _______________ 的启发下， _____________醒悟了，立刻 ___________________ ，花园里成 了 _______________________ 。
漂亮的花园让孩子们感到 _______________________________ 。
从文中，我们可以体会 到 _______________________________ 。
七、 课内阅读。
“噢！是这么回事啊！ ”巨人他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”1. ____________________________________________________ 任性”的意思是 __________________ , “冷酷”的反义词是 _________________________________________________________。
2•“噢！是这么回事呀”句中的“这”指 ___________________________________________________ 。
巨人终于明白 了 _______________________________________ 。
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案(精选)
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语lǒnɡ zhào zhuānɡ jia pú tao zhú jiàn dùn shíkuān kuòɡǔn dònɡtiào yuèyóu rúchénɡ shú二、用“√”画出正确的读音。
空．隙（kōng kòng）血．液（xiěxuè）系．鞋带（jìxì）活跃．（yuèyào）降．服（jiàng xiáng）叶柄．（bǐng bìng）三、比一比，在组词效（_______）概（_______）著（_______）恨（_______）侧（_______）郊（_______）溉（_______）薯（_______）狠（_______）测（_______）四、按要求完成词语练习。
震（___）（___）聋响（___）云（___）风（___）（___）静（___）（___）无声（___）（___）私语若（___）若（___）1.将上面的四字词语补充完整。
2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。
3.选择上面的词语填空。
1.海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。
2.夜深了，远处的灯光______________。
五、选词填空。
欺负欺骗1．鹅要是凭这点来（______）人，我们可不答应。
2．狡猾的狐狸又一次（______）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在了地上。
赶快飞快3．时间不早了，我们（______）走吧。
4．他（______）地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。
因为……所以……虽然……但……不是……而是……5．（______）我不敢骑在牛背上，（______）我敢用手去摸牛背背。
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案(含两套题)
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读拼音，写字词。
1.巨人不yǔn xǔ（）孩子们翻越花园的围墙。
孩子们偷偷钻进去，花园里xuān（）闹起来，欢笑声使花园zēng tiān（）了春意。
2.火辣辣的太阳照射着大地，工人们还在大街上chāi chú（）广告pái（）。
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的笑声（）的训斥（）的阳光（）的寒风（）的严冬（）的鲜花（）的脸颊（）的花园三、按要求改写句子。
1.巨人的花园又成了孩子们的乐园。
（缩句）2.小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
（改为“被”字句）四、课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”1.文中的“”“”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
2.片段中描写巨人醒悟后行为的句子是。
3.“巨人终于明白”，他明白了什么？（）A.春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B.春天早晚会来到花园里。
C.今年的春天来得晚。
4.巨人为什么要感谢孩子呢？五、课外阅读。
最棒的玉米从前有位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。
收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满、裏着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都交口称赞着。
收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。
“老爷爷可能没注意看我。
明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰道。
第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。
“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。
小学部编版语文四年级下册26巨人的花园练习卷-a(含答案解析)
【精品】部编版语文四年级下册26巨人的花园练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
1．爷爷的脸上yáng yì（_______）着幸福的笑容。
2．他行动非常敏捷，一转眼就没了zōng yǐng（________）。
3．小男孩的níng shì（_______），让巨人明白：唤来寒冬的，是自己那颗任性、lěng kù（_______）的心。
4．小男孩在巨人宽大的liǎn jiá（____）上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
2．把下列词语补充完整。
（____）（____）盛开（____）（____）成荫（____）（____）飘香狂风（____）（____）瑟瑟（____）（____）（____）（____）呼啸3．写出与下列句子意思相符合的词语。
1．（情绪、气氛等）充分流露。
（______）2．喧哗热闹。
（______）3．大声地斥责。
（______）4．聚精会神地看。
（______）5．向四面八方逃跑。
（______）6．形容颤抖。
（______）7．人烟少；冷清。
（______）二、现代文阅读课内阅读。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”4．这段文字的作者是___国童话作家____。
5．“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是____。
6．片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是_____，巨人在醒悟前对待孩子的态度是____，两者之间形成鲜明______。
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园 同步练习A卷
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （1分）在括号中填入读“jù”的字。
语________ 戏________ 抗________________怕________体________离相________2. （1分）看拼音写词语。
yīlài gǎi guān nóng gēng qián shuǐjìtuō________________________________________3. （5分）把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。
燕子蚜虫青蛙飞虫啄木鸟田里的害虫七星瓢虫树干里的虫4. （1分）照样子，写词语。
（1）碧绿碧绿的叶子雪白雪白的________ ________的________（2）可怕极了________极了 ________极了 ________极了5. （15分）将下列句子改为陈述句。
①这是怎么回事啊？②不得一样一样学吗？6. （1分）按课文内容填空。
①《揠苗助长》告诉我们的道理是________；《亡羊补牢》告诉我们的道理是________。
②《画杨桃》中，老师告诉大家：________，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
③《小马过河》中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己________，________，是不行的。
河水是深是浅，________就知道了。
④《弟子规》我来背：冠必正，________，袜与履，________。
置冠服，________，________，________。
7. （7分）重点段落品析。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园 同步练习A卷
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （1分） (2018一下·扬州期中) 看拼音，写词语。
chūn fēnɡxīn qínɡméi yǒu yǐhòu________________________________tīnɡshuōɡāo xìnɡɡè zhǒnɡɡèyànɡdītóu sī ɡù xiānɡ________________________________2. （1分） (2019五下·景县期末) 用“雅”字组成不同的词填空。
①妈妈说钢琴是________艺术，希望我用心学习。
②语文课上，小光坐的姿势很不________，老师用目光示意他坐端正。
3. （5分）我会连孟郊《早春》二月春风似剪刀贺知章《游子吟》草色遥看近却无韩愈《送元二使安西》谁言寸草心王维《咏柳》劝君更尽一杯酒4. （1分）把下列词语补充完整。
________的塔顶 ________的军刀 ________的眼睛________的新娘 ________的舞蹈 ________的帐篷5. （15分）(2016·广州) 按要求改写句子。
（1）钱在孤岛上又有什么用呢？（换种说法，意思不变）（2）学习是辛苦的。
学习是快乐的。
（用关联词语连成一句话）6. （1分）读课文《军神》回答问题。
①课文中的“军神”是指________，这是________对他的敬称。
②课文按事情发展的顺序叙述，并通过人物的________ ________描写，表现人物的品质。
③从沃克医生的________ ________变化中，我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志。
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园 同步练习A卷
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （1分）我是拼音小能手shī ēn________ xuéxiōng________ dǎbàn________réng rán________ péi yù________ gōng gōng jìng jìng________2. （1分）我会查字典。
要查的字部首除去部首有几画组词歌________________________忙________________________告________________________3. （5分）回忆课文内容，把对应的内容连一连。
《白鹭》童年的乐事想到做人的道理《落花生》亲近的过程赞美之情《桂花雨》外形和情态美生活感悟《珍珠鸟》外表不好看但有用思念家乡4. （1分）填写恰当的词语。
________的青草 ________的果子________的花园 ________的音乐________的景象 ________地玩耍5. （15分） (2019五上·商丘月考) 按要求完成句子练习。
（1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（2）将军回答说：“战士们吃什么我就吃什么。
”（改为转述句）（3）太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（用句中的说明方法再写一个句子）（4）死去元知万事空，但悲不见九州同。
（写出诗句的意思）6. （1分）课文《杨氏之子》内容我知道①本文选自南朝________的________，这是一部主要记载________的小说。
②本文反映了孩子________的特点。
7. （7分）解释词语。
再根据对句意的理解选择填空。
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园 同步练习A卷
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （1分）选择正确的读音。
lí lǐ厘________米【考点】2. （1分）根据画线部分写出对应四字词语。
（1）《清明上河图》现在还丝毫没有损坏地保存在北京故宫博物院里。
________（2）张择端画了一幅名声传遍国内外的画。
________（3）走在街上的，是来来往往、形态和姿态各不相同的人。
________（4）别看画上的人小，每个人在干什么都能看得清晰明白有条理。
________【考点】3. （5分）下面句子哪句写得好。
樱桃太阳一晒自己找家苍耳风儿一吹孩子乘着风纷纷出发豌豆小鸟吃了孩子随着小鸟的粪便到四处安家蒲公英勾住人们的衣服豆荚炸开，孩子们四处安家【考点】4. （1分）照样子，填空。
（1）弯弯的小路 ________的________ ________的________（2）荷叶圆圆的，绿绿的。
草莓(méi)________，________。
【考点】5. （15分）句子训练营。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）③柳条拂过水面。
（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。
（修改病句）【考点】6. （1分）课内知识填空。
①《望月》一课，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。
作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。
（注意标点的正确使用）________。
②你一定知道有关“月”的不少诗句。
离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：________。
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园 同步练习A卷
部编版语文四年级下册 26 巨人的花园同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （1分）“全”声母是________，音节是________。
组词________。
2. （1分）给加下划线的字注音。
岛上有一片片茂________密的树林，树林里栖________息着各种海鸟。
3. （5分） (2018二上·武侯月考) 我能连。
4. （1分）照样子，在横线上填上合适的词语。
（挖着）树坑（弯弯）的小路可爱的（孩子）________家门________的风景难忘的________________春天________的礼物满意的________________前去________地站着温暖的________5. （15分）按要求，写句子。
（1）为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。
________一边________，一边________。
（2）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
（缩句）6. （1分）根据要求在下列横线上填空。
我国不同民族有不同的节日，如________族的________节；不同的地方也有不同的民居如：________。
7. （7分）认真阅读《蝙蝠和雷达》选段，按要求答题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，能在飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
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部编版语文四年级下册 26 巨人的花园同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共8题；共48分)
1. （1分） (2020三下·景县期末) 读拼音，写词语。
（1）赵州桥体现了劳动人民的（zhì huì）________和才干，是我国宝贵的（lì）________史文化（yí）________产。
（2）“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐（qiān xū）________地回答。
“我就知道你不敢,（nuò ruò）________的东西！”
（3）粗略一看，这是（pǔ tōng）________的飞机（mó xìng）________，细看才能发现其中的机关。
2. （1分）给划线字注音，根据拼音写汉字。
伐 ________木工人每年要kǎn________很多树，这就意味着每年有大片的森林变为平地。
树叶是有生命的，被锯 ________它们也会疼，我仿佛听见那些可lián________的树木在呼喊着“jiùmìng________”，每想到这些我不禁 ________伤心liú lèi________。
我想对你们说：“努 ________力种树吧，让zán________们的地球绿意盎然。
”
3. （5分）看我数得多准确！（连一连。
）
4. （1分）填词语
香甜的________ 金黄的________ 多彩的________
温暖的________ 冻僵的________ 绿色的________
________的石头 ________的孩子 ________的柿子
5. （15分）句子训练营
①默写《麦哨》中的一个排比句，并仿写一个。
②这简直是一个天然的运动场！（改为反问句）
③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。
（缩句）
④湖畔，到处角角落落是割草的孩子。
（修改病句）
6. （1分）课题《伯牙绝弦》的意思：________。
7. （7分）阅读训练。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（1）“四周黑洞洞的”指的是________。
（2）“碰壁”指的是________。
（3）把这句话改成陈述句。
8. （17分）阅读下文，回答问题
牛奶罐里的两只青蛙
一天，两只青蛙出去找食物吃，一不小心掉进了路边的一个牛奶罐里。
牛奶罐里头虽然还有少部分牛奶，但是罐子很高，足以让青蛙困在里头，遭受灭顶之灾。
__完了，这下全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是，它很快就沉了下去，再也没有露头。
同伴沉没在了牛奶中，另一只青蛙很难过，但它并没有灰心。
它不断地告诉自己：“我有坚强的意志和发达的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就这样，这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、
跳跃……
不知过了多久，精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越粘稠，脚底的弹力也在不断增强。
它心里一阵惊喜，越加奋力跳跃，一次、两次……它发现粘乎乎的牛奶变得越来越坚硬了。
原来，它一直不间断地跳、踩，使牛奶逐渐凝（níng）结成了奶酪（lào）！不懈（xiè）的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了！”它从牛奶罐中轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘。
可是，它那可怜的同伴就没有这么好运了，它永远地留在了那块奶酪里。
它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险境。
（1）联系上下文，第一段中画横线的词语“灭顶之灾”意思是（）
A . 死亡的危险
B . 被淹没
C . 较大的困难
（2）第二段三处的横线处的标点符号应该是（）
__完了，这下全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是，它很快就沉了下去，再也没有露头。
A . “！。
”
B . “”。
C . “！”。
（3）第三段画横线的句子在文中起到________的作用。
（）
A . 总结上文
B . 总起下文
C . 承上启下
（4）第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃，________。
（）
A . 牛奶溅光了
B . 液体牛奶发生变化成了固体奶酪
C . 腿部肌肉力量增强了
（5）这个故事告诉我们（）
A . 遇到困难，不轻易放弃，要坚持努力
B . 平时要重视锻炼，增强身体素质
C . 生活中，有的人运气的确会比别人好
参考答案一、积累运用 (共8题；共48分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
答案：4-1、考点：
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答案：5-1、
考点：
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答案：6-1、
考点：
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答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：
解析：。