鲁教版数学六年级下册 基本平面图形 同步学案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学习目标

直线、射线与线段「概念课」直线、射线与线段

☐理解并掌握点、直线、射线、线段的定义及它们的表示方法

☐理解延长线与反向延长线的概念

视频助学请.先.思.考.引.导.问.题.,再.看.视.频.【直线、射线与线段】,然后完成引导问题下方的摘要填空.引导问题1 什么是点、直线、射线和线段?如何用符号表示它们?(00:00-

03:55)

1.

点是一个没有的图形,是几何中的最基本单位.我们通常用来表示一个点.如点A .

2.

直线没有端点,向两端.在一条直线上任意取两个点,假设分别为点A 与点B ,就能把这条直线命名为或.也可以用小写字母来表示直线,如.

3.射线有个端点,向一端.若一条射线的顶点为A ,在这条射线上任意

取一个点,假设为点B ,就能把这条射线命名为.也可以用小写字母来表示射线,如.

4.线段有个端点.假设线段的两个端点分别为点A 与点B ,就能把这条线段命名

为或.若一条线段被命名为“线段c ”,有时候也可以用来表示线段的为c .

引导问题2 什么是线段的延长线与反向延长线?什么是射线的反向延长线?(03:55-06:02)

5.已知线段AB ,从点开始,用尺子沿着线段往外画虚线,一直延伸出去,虚线

的这个部分就叫作线段AB 的延长线.请你作出下图中线段AB 的延长线.

6.已知线段AB ,从点开始,用尺子沿着线段往外画虚线,一直延伸出去,虚线

的这个部分就叫作线段AB 的反向延长线.请你作出下图中线段AB 的反向延长线.

7.射线只有延长线.直线(能/不能)延长.

8.对于延长线与反向延长线,字母的就决定了延长的方

向.下列哪幅图代表的是线段AB 的反向延长线()?

A B

线上练习完成视频后相应的【专项练习】

提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢?请你将有疑问的问题记录下来:

学习目标

☐掌握点与直线的位置关系

☐理解两点确定一条直线

「概念课」两点确定一条直线

视频助学请.先.思.考.引.导.问.题.,再.看.视.频.【两点确定一条直线】,然后完成引导问题下方的摘要填空.引导问题1 点与直线有几种位置关系?(00:00-02:14)

1.如图表示直线l 点A ,也称为点A 在直线

l

,称点B 在直线l .

2.若直线l 经过点A ,直线m 也经过点A ,那么可以称为直

线l 、m 于点A .

引导问题2 几个点能确定一条直线?(02:14-04:17)

3.过点A 作直线,看看你能作多少条?

经过画图我们知道过一点能作条直线.

4.过A 、B 两点作直线,看看你能作多少条?

经过两个点只能作条直线,简单说成

.它是一条

(公理/定理).

两点确定一条直线在生活中被广泛地应用,请你举一个视频中未出现过的例子:

线上练习完成视频后相应的【专项练习】

提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢?请你将有疑问的问题记录下来:

学习目标

「概念课」两点之间,线段最短

☐理解两点之间,线段最短

☐掌握如何找到立体图形表面的最短路径

视频助学请.先.思.考.引.导.问.题.,再.看.视.频.【两点之间,线段最短】,然后完成引导问题下方的摘要填空.引导问题1 两个点之间,最短的路径是什么?(00:00-03:35)

1.如图,小明要从A 点到达B 点,请你观察一下哪一

条路线最短.

结论:两点之间,最短.

2.叫作点A 和点B 的距离.

3.如图,汽车站C 在l 上,要使C 到A 、B 两村的距离之

和最小,请在图中画出汽车站C 应该建的位置.

引导问题2 对于立体图形表面上的两个点,可以找到它们的最短路径吗?(03:35-05:37)

4.如图,一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A 沿表面爬行到顶点C ,怎样爬行路线最短?请

简要说明理由.(可以画图辅助说明)

5.对于立体图形表面上的最短路径问题,要先,转化为平面图形,再连线段.

线上练习完成视频后相应的【专项练习】

提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢?请你将有疑问的问题记录下来:

学习目标

线段的加减与中点

「概念课」线段的画法与比较大小

☐给出一条线段,能用直尺和圆规作与之相等的线段

☐掌握比较线段大小的方法

视频助学请.先.思.考.引.导.问.题.,再.看.视.频.【线段的画法与比较大小】,然后完成引导问题下方的摘要填空.引导问题1 已知一条线段,如何用无刻度的直尺和圆规作一条与其相等的线段?

(00:00-05:23)

1.为了画一条和线段AB 同样长的线段,需要和.圆规除了可以画圆,

另一个重要作用是.

2.画一条和线段AB 同样长的线段:

第一步:先用画一条射线CD .

第二步:把对在线段AB 上,让等于线段AB 的长度.

第三步:以C 为圆心,以的长为半径画弧,交射线CD 于点E ,则线段

就是所求作的线段.

请在下方空白处用直尺和圆规画一条和线段AB 同样长的线段:

3.已知线段a 与线段b ,画一条长度为a +b 的线段:

第一步:先用画一条射线AB .

第二步:在AB 上截取线段AC = .

第三步:从C 点出发,截取线段CD = ,则线段就是所求作的线段,且AD = .

请在下方空白处用直尺和圆规画一条长度为a +b 的线段:

相关文档
最新文档