【精品】人教部编版四年级下册语文《课外阅读专项》练习题(附答案)
2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项综合练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项综合练习(含答案)1. 阅读下文,回答问题有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤”。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
(1)找出下列各词的近义词。
缓缓——______ 友谊——______(2)文中的“千斤”这句话是谁说的______①毛驴说的。
②牛大哥说的。
③老山羊说的。
(3)下面3个题目,哪个可以做这篇故事的题目。
______①毛驴和老山羊②老山羊和牛大哥③毛驴和牛大哥(4)毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?(5)读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?2. 阅读短文,完成练习。
①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
②这时,列宁看见一个小男孩,就问__孩子__你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗__③男孩说:“没……我没看见。
”④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”⑧列宁问:“会飞回来?”⑨__一定会飞回来__男孩肯定地说__(1)给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
这时,列宁看见一个小男孩,就问______ 孩子______ 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗____________ 一定会飞回来______ 男孩肯定地说______(2)填空。
新部编版四年级下册语文课外阅读专项练习题
新部编版四年级下册语文课外阅读专项练习题课外阅读专项一、阅读短文,回答问题。
竹林我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。
单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。
眼前一片绿色,青翠欲滴。
绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。
它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。
细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。
噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。
鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。
我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。
这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱?有鸟语便有花香。
花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。
低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。
我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。
不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。
有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。
禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。
河水叮咚,更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。
河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。
如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
()翠()滴世外()()五()六()欢()乱()2.根据短文内容填空。
作者通过、、这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。
进入竹林时,作者的感受是。
3.文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你来仿写一下。
4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢?二、阅读短文,回答问题。
我家的小园我家的东南边有一块长方形的小国,里面种着各种蔬菜、花草和树木。
人教部编版四年级语文下册 课外阅读题专项训练(经典版)带答案解析
人教部编版四年级语文下册课外阅读题专项训练(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
美丽的晚霞红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。
鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
(1)找出“我”在幻境里看到的东西。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
温和—________ 奇幻—________好像—________ 坚实—________(3)判断下列说法是否正确。
①“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。
②“神奇”就是“奇怪”的意思。
(4)将文中画线的句子改写为陈述句。
解析:(1)金色的龙;仙鹤;太乙真人;哪吒(2)柔和;梦幻;仿佛;结实(3)正确;错误(4)这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人。
【解析】【分析】(1)考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题快速浏览短文内容,锁定(相关信息)所填的范围,再按要求找到答案。
(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后从文中找出所给词语的近义词。
(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
(4)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。
部编版四年级课外阅读专项训练附答案(紧贴新课标)可下载打印
部编版四年级课外阅读专项训练附答案(紧贴新课标)可下载打印课外阅读一朱家角的小巷朱家角的清晨是宁静的,透过黎明,可以看到轻纱一样的薄雾;透过薄雾可以看到又弯又长的小巷。
小巷之所以叫小巷,是因为它们通常很窄。
因此,小巷通常给人的感觉是悠长的,小巷两边的房屋也因此显得很高大。
抬头望去,小巷的两边是高高的传统的老式民宅,高高的马头墙像一列列站立的士兵,在晨曦的天空下,白色和黑色在静静地分割着蓝色的天空。
①在这片被分割的天空中,时而掠过鸟儿的影子,在空中急速转向,划出优美的弧线,顿时赋予这片一静以旺盛的生命力。
②俯首而下,是悠长干净的小巷,青青的石板上看不到一丝尘土,宁静悠远。
在这一动一静之间,一种生命力从古老的小巷中悠悠荡开,越过元朝的石板,明朝的石雕,清朝的宅院,最终到现代的标语。
历史衽小巷之中活起米。
小巷的另一个魅力就是曲折,这种曲折发生在任何时候,有时让你意想不到。
一段路突然会戛然终止,迎接你的是眼前的小河,有时也会别有洞天,不知不觉中带你走• •••入水青草绿的田野。
(1)说说文中加点词语的意思。
戛然终止:_________________________________________________________________________ 另U有洞天:_______________________________________________________________________ (2)读读文中画横线的两个句子,说说你的脑海中浮现了怎样的画面,请写在下面。
句①:_____________________________________________________________________________ 句②:_____________________________________________________________________________ (3)怎样理解“历史在小巷之中活起来”这句话的含义?请写在下面。
四年级下册语文试题-课外阅读专项练习 人教部编版(含答案)
课外阅读专项练习一、阅读短文,完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类,又叫鲑鱼,成年大马哈鱼生活在海洋中,它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活,因此,它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了,大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙,可以说是大自然中的壮举:迁徙之路漫长而艰辛,它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道,才能抵达上游的产卵地。
这一路上,它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪,甚至需要把肌肉纤维转换为能量,来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说,海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征,还有河流上瀑布前的腾空瞬间!为了能冲过瀑布,大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃,顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言,生死在此一搏:跳过去就有洄游成功的希望;跳不过,则只有两种命运,一是有幸拥有再来一次的机会,二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口!这不仅是生命的选择,更是信念的取舍!然而,这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种!数千公里的漫漫长路中,一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳!大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵,用生命证眀了执着的力量!它们明明清楚地知道,洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍,却依然勇往直前!为了活下去或是让后代更好地活下去,它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力!人生路上,像大马哈鱼一样,明知前进路上充满了艰险,布满了荆棘,依旧执着地向前,“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊,偏向瀑布行进”的执着,还有什么事情做不成呢!1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。
(1)句子中的“这”指的是。
(2)说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就,跳不过就有可能。
部编人教版四年级语文下册课外阅读专项水平练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册课外阅读专项水平练习(含答案)1. 阅读下文《富饶的西沙群岛》,回答问题富饶的西沙群岛(节选)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
一块块,一条条,相互交错着。
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
(1)文中“______”一词概括说明了海水颜色多,请找出表示海水色彩不同的原因的句子______。
(2)找出第1自然段中的两对反义词。
______——______ ______——______(3)文中描写了海底______、______、______这三种事物。
(4)文中画线的句子运用了______和______的修辞手法,写出了海底珊瑚的______。
2. 阅读语段,回答问题。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍(gū gǔ)棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。
”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙(méng mēng)骗我师父,这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
”众神都在云端看着。
悟空抡(lún lūn)起金箍棒,一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着白骨夫人。
(1)给选段中划线字选择正确的读音(2)“端”在词典中的解释有:①(东西的)头;②(事情的)开头;③原因,起因;④方面,项目。
“端”字在“云端”中应选第______种解释,在“变化多端”中应选第______种解释。
(3)读选段中画线的句子,其中“笑”字说明了悟空______;在第三次与白骨精的较量中,悟空采取的办法与前两次不同之处在于他______,从中可以看出悟空机智过人。
最新部编版小学语文四年级下册课外阅读专项测试卷(三)(附答案)
部编版四年级语文下册课外阅读专项测试卷(三)1.阅读文章,回答问题。
将军洞(节选)吴然进庙拜了拜李将军,转上一圈,我们就去爬猴子水了。
说真的,这里才是最好玩的地方。
你看,陡陡的岩石,顺山坡白花花铺了一大片,山泉水哗哗哗淌下来!这水谁知道淌了几千几万年了呢?岩石被冲刷出了一条条的凹痕,这些凹痕是水走出来的路,也是水长出来的根,它们深深地扎在岩石上!①这水不知怎么被叫做“猴子水”,是很久以前,常常有猴子来玩水吗?一定是了。
高高的石壁上不是有一个石坑被称为“石交椅”吗?那一定是猴王的宝座吧。
猴王坐在那里,手捧仙桃,看着小的们爬上爬下在水里戏耍,岂不快哉?哦,这不成了孙悟空孙猴子了吗?哈哈,咱们也来当一回猴子,看谁能坐上猴王的宝座!②据说人是从猴子变来的,可是哪里还有猴子攀援跳跃的本事呢?面前这石壁滑溜,把鞋子脱了,双脚双手也爬不上去。
一个小伙子好不容易爬到半中腰,却又滑了下来。
有经验的人,把身子转过来,把背贴在石壁上,用手用脚用屁股,一点一点往上“坐”,居然坐到了“石交椅”上!我试了多次没能爬上去,只好很没面子地从凿出的石窝上,手脚并用,攀登上去。
(选自《吴然经典美文:洱海大耳朵》,浙江少年儿童出版社)(1)“哗哗哗”是形容________的声音,像这样描写声音的词语还有________、________、________等。
(2)画线句子①是一个________句,画线句子②是一个________句。
A.疑问B.反问C.设问(3)第1自然段中的“水走出来的路”“水长出来的根”都是指_______________,这样的描写让我们感受到________________。
(4)根据选文的最后一句话,有人说:作者写这篇文章表达的是自己攀爬失败的沮丧心情。
你同意这个观点吗?请写出自己的意见吧。
______________________________________________________。
2.阅读下文,回答问题。
人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析
人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.阅读理解。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。
一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。
我交给他一角钱。
他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。
我说:“你交上钱,我帮你说好了。
”“不要,不要,我自己说。
”他说。
到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了他要买什么东西了。
我终于忍不住了:“买一包山楂片。
”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
我有点后悔起来。
后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不去了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。
一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前头,露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我极想走过去帮他叫一声:“同志”,可最后还是忍住了。
(1)“他”对买橘子水达到狂热的地步,是因为()A.他特别爱喝橘子水。
B.炎热的夏天,喝橘子水有利于解渴防暑。
C.“他”从中享受到独立、自由。
D.“他”认为买橘子水特别好玩。
(2)从文中摘抄“他”要求独立的表现。
(3)吃山楂片为什么“潦草地吃着”,而且“神情有些沮丧”?分析较为合理的是()A.山楂片不好吃。
B.为自己忘记而后悔。
C.因为我说了该他说的话。
D.为自己不能独立而自责。
(4)“我”为什么忍住没走过去帮助他?理解较合理的是()A.有了上次的经验,不愿自讨没趣。
B.“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。
人教四年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析
人教四年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。
我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。
过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。
几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。
女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。
一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。
”老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
(1)给文章选个合适的题目:( )。
A.冷酷的母鸡B.勇敢的母鸡C.大自然的启示(2)本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。
(3)“冷酷”加了引号是因为________-(4)大娘的话里蕴含着什么道理?解析:(1)C(2)主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。
(3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境(4).事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。
【解析】【分析】(1)考查拟定标题。
阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步结合选项判断标题。
(2)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。
(3)引号的作用:①表示特定称谓。
②表示讽刺和否定。
③引用说的话。
④强调说明。
做题细读句子,掌握句子意思,进一步去分析句子中引号的作用。
(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为:(1)C;(2)主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。
(3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境;(4)事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。
人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析
人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。
等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。
可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。
我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。
“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。
”她越说,我的脸越红。
一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。
“多谢您,钱您收回去。
面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。
”她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!(1)老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?()A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。
B.因为老婆婆想求助检票小姐。
C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。
(2)“我”对老婆婆没有印象的原因是________。
(3)短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?“我”:________。
老婆婆:________。
(4)找出短文中最能表达作者思想感情的句子。
解析:(1)C(2)在检票口工作,遇到的人、类似的事情太多(3)热情、不图回报。
;知恩图报、朴实、善良。
(4)如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
部编版四年级语文下册期末专题 课外阅读附答案 (2)
部编版四年级语文下册专题课外阅读(原卷版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________(2021春·江苏徐州·四年级统考期末)阅读直通车。
“生活垃圾分类”知多少据统计,某市每天制造的生活垃圾约300吨。
如果不进行分类,会给垃圾处理带来很多麻烦。
比如:有些物质埋在土里,即使过了几十年,甚至上百年都不能腐烂,会使土壤受到严重侵蚀。
废弃的电池里含有毒物质,随意乱扔会严重污染环境;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
如果把生活垃圾正确分类,其中30%至40%的垃圾可以回收利用。
1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。
回收1吨废纸再利用,就可以少砍伐5棵大树。
但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染,只能白白浪费。
即使挑拣出来,也会耗费大量的人力和时间。
垃圾分类,能减少垃圾占地,减少环境污染,还能变废为宝。
现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四类:1.根据材料,你能将以下垃圾分类吗?请正确连一连。
纸盒鱼骨头过期药品香蕉皮矿泉水瓶枯叶子碎瓷废电池旧皮鞋用坏的水银体温计2.根据以上材料,判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)有人说垃圾分类太麻烦,直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。
( )(2)回收废纸再利用,就可以减少树木砍伐,所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用( )(3)做好垃圾分类,能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。
( )3.奶奶怕麻烦,把用过的湿巾、旧报纸、剩菜都放进一个塑料袋里,准备扔进“有害垃圾”垃圾桶。
结合上述材料,请你劝说奶奶,养成垃圾分类的好习惯。
(2021春·江苏扬州·四年级统考期中)课外阅读。
养鸭(节选)许多人说,鸭步行的态度太难看。
我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。
狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。
2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习题(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习题(含答案)1. 阅读语段,回答问题。
(猛然突然),小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡党吗?”少校瞧了雌这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”杰奎琳(镇定镇静)地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。
(1)用““画去括号里使用不当的词。
(2)这个片段选自课文《______》。
(3)“娇声”的意思是什么?杰奎琳娇声对司令官说话是为了什么?(4)从杰奎琳的举动中,你体会到了什么?2. 阅读下文,回答问题________“这是什么东西?”________“这是珍珠!嘿,多稀罕的一颗大珍珠!”________“珍珠,这是哪儿来的呢?”________“这是沙子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。
这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
”(1)这是孩子和大人的对话,请你在横线上标明哪是孩子说的话,哪是大人说的话。
(2)“这是珍珠!嘿,多稀罕的一颗大珍珠!”这句话应用______的语气来读。
(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
”这句话的?3. 读句子,想想划线词语的意思。
(1)世界上的任何事物都不会那么简单,因此我们要亲自到实际中去调查了解。
______他这个人真不简单。
______(2)一阵疾风,扑面而来。
______他从医五十多年,为许多人解除了疾苦。
______(3)从小培养孩子的生活能力,更有利于他们的成长。
______在阳光的照射下,小树苗正在茁壮成长。
______4. 你最想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事呢?写一个小片段。
5. 阅读短文,回答问题.(三)野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。
因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
(晨鸟)2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习(含答案)1 •阅读下文,回答问题那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的____________。
浪潮越来越近,犹如________,_____飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被震得颤动起来。
(1)把语段补充完整。
再近些,只见口浪翻滚,形成一道六七米高的_______。
浪潮越来越近,犹如___, ___飞奔而来;那声音如同_____,好像大地都被震得颤动起来。
(2) _____________本段按照________的顺序,描写了的景象。
(3)找出具体描写大潮发出巨响和浩大声势的句子。
2•阅读短文,完成练习。
①一天,列亍乂来到公园,走到口桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见To 他在周圉的树林中找遍了,也没有找到。
②这时,列亍看见一个小男孩,就问—孩子—你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗—③男孩说:“没……我没看见。
”④列宇说:“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”⑤那个男孩本来想告诉列亍灰雀没有死,但乂不敢讲。
⑥列亍自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”⑦男孩看看列宇,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”⑧列宁问:“会飞回来?”⑨—一定会飞回来—男孩肯定地说—(1)给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
这时,列宇看见一个小男孩,就问______孩子____你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗_______-定会飞回来_____男孩肯定地说_____(2)填空。
①由文中划线的“找遍”一词,可以看出列宇_____。
②“那个男孩本来想告诉列亍灰雀没有死,但乂不敢讲。
”这是因为______O(3)根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在横线上填上正确答案的序号。
A. 为灰雀担心和惋惜。
B. 担心别人知道他捉走灰雀,想说乂不敢说。
C. 喜出望外。
D. 决心改正错误,放灰雀回来。
最新部编版小学语文四年级下册课外阅读专项测试卷(二)(附答案)
部编版四年级语文下册课外阅读专项测试卷(二)1.阅读短文,回答问题。
最贵的项链这个上午顾客不多,店主站在柜台后面,悠闲地望着窗外。
这时,一个六岁左右的小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链。
过了一会儿,她走进店里,对店主说:“我要买这条项链,您能包装得漂亮一点儿吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结(Jié jiē),然后摊开在柜台上,兴(xìng xīng)奋地说:“瞧,这是我帮邻居珍妮小姐拿报纸赚的,这些够了吧?”她拿出来的不过是几枚硬币而己。
她说:”今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。
我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主拿出那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带。
他对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双美丽的蓝色眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从您这儿买的吗?多少钱?”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。
”姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的。
她根本就买不起。
”店主接过盒子,精心将(jiāng jiàng)包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”(1)找出出文中加下划线的字的正确读音。
(2)从文中,找出下列词语的近义词。
怀疑一________ 清闲一________端详一________ 用心一________(3)这条蓝宝石项链是店主多少钱卖给小女孩的?为什么说它是“最贵的项链”?________________________________________________________________________________________________(4)小女孩为什么要送给姐姐这条蓝宝石项链?请用横线在文中画出相关的句子。
【期末专项】人教部编版四年级语文下册专题08:课外阅读(附答案)
四年级语文下册 专题:08课外阅读(附答案)部编版一、阅读《母亲河——黄河》,完成练习。
母亲河——黄河黄河是中华民族的摇篮。
据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓“黄”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也是相当清澈的。
随着她的儿女的渐渐增多,她周围的森林面积却一天比一天减少,造成了越来越多的水土流失,终于,她由绿变黄了。
由于河底的泥沙越来越多,河面逐渐上升,有些地方,比如河南省开封市,河面比房顶还高,成了流在人们头顶上的“悬河”。
大概是母亲生我们的气吧,河水一次又一次地跑出来教训我们,造成了难以想象的损失。
那么,目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决,新的问题又产生了。
黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源,也成了附近工农业污水和生活污水的主要排放渠道。
据专家们统计,黄河工农业污水和生活污水排放量高达21.2亿吨,工业垃圾和生活垃圾排放量近4100万吨,农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。
以宁夏为例,黄河流经宁夏13个市县,全长397千米。
宁夏每年3亿吨工业和生活污水中大约有80%排放进黄河。
据检验,黄河水中有害物质的含量近年来显著增加。
由于污染严重,河水不进行处理就不符合饮用标准。
黄河污染问题,关系到千千万万人民的生产生活,关系到中华民族的生存与发展。
如果我们不高度重视,不赶快控制污染,情况将更加严重。
那样的话,黄河母亲会更加生气。
如果我们想保护自己,保学校: 班别: 姓名: 学号:护中华民族,就必须先想办法保护母亲,保护黄河。
1. 阅读第1自然段可知,造成黄河成为“悬河”的直接原因是( )。
A. 黄河的儿女越来越多B. 黄河周围的森林面积一天比一天减少C.越来越多的水土流失D.河底的泥沙越来越多,河面逐渐上升2.文中“旧的问题”指的是( )(多选),“新的问题”指的是( )。
A.河水受到污染B.森林面积逐年减少C.越来越多的水土流失D. 河底的泥沙越来越多3. 文中画“”的语句中列举了具体的数字,并举例说明了。
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)
课外阅读专项练习一、阅读短文,完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类,又叫鲑鱼,成年大马哈鱼生活在海洋中,它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活,因此,它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了,大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙,可以说是大自然中的壮举:迁徙之路漫长而艰辛,它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道,才能抵达上游的产卵地。
这一路上,它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪,甚至需要把肌肉纤维转换为能量,来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说,海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征,还有河流上瀑布前的腾空瞬间!为了能冲过瀑布,大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃,顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言,生死在此一搏:跳过去就有洄游成功的希望;跳不过,则只有两种命运,一是有幸拥有再来一次的机会,二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口!这不仅是生命的选择,更是信念的取舍!然而,这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种!数千公里的漫漫长路中,一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳!大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵,用生命证眀了执着的力量!它们明明清楚地知道,洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍,却依然勇往直前!为了活下去或是让后代更好地活下去,它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力!人生路上,像大马哈鱼一样,明知前进路上充满了艰险,布满了荆棘,依旧执着地向前,“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊,偏向瀑布行进”的执着,还有什么事情做不成呢!1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。
(1)句子中的“这”指的是。
(2)说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就,跳不过就有可能。
部编版语文四年级下册课外阅读理解练习附答案
四年级语文下册课外阅读理解练习附答案(一)沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。
沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。
泥土告诫道。
你为什么埋没我呢?沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。
孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。
泥土说。
一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。
泥土说。
1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的,”找出短文中和它意思相近的一段话。
2.“沙里淘金”是一个成语,意思是3.填写近义词安逸()埋没()淘洗()骄傲()告诫()感叹()自高自大()沙里淘金()A你为什么埋没我呢?B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢分,尽管微不足道。
但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。
”于是,这只蜗牛踏上了大海之程。
1.在文中找出下列词语的反义词乐观()丧失()奔跑()放弃()但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。
等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。
”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。
”老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。
当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。
”老骡子答道。
“但耕种得还不是太多。
”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。
2020-2021学年部编版四年级下册语文16 海上日出《课外阅读》专项练习一(附答案)
部编版四年级下册语文《课外阅读》专项练习一16 海上日出姓名:__________ 班级:__________成绩:__________(一)登泰山观日出今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半,我开始登山。
起头的路不算陡,我走得很快。
一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。
山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。
到了中天门,刚4点半,天还是黑的。
到达对松亭时,天已微明。
我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬。
7点10分,我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白。
它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色,四周的云也发白……我目不转睛地望着这一切。
一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。
这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。
“啊!太阳出来了,太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。
1)从“凌晨2时半”“刚4点半”“_____”等表示时间的词可以知道作者是按照_____顺序叙述登泰山过程的。
四年级下册语文阅读试题-《淘气包埃米尔》课外阅读题-人教部编版(含答案)
期中复习课外阅读专题《淘气包埃米尔》姓名班级一、填空题1.《淘气包埃米尔》作者,是国儿童文学大师,曾获,被人们誉为“”。
2.在当今世界上,有两项文学大奖是全球儿童作家的梦想,这两项大奖分别是和。
3.埃米尔出生在。
4.这本书采用了方式记录了埃米尔一年半时间的有趣故事。
5.埃米尔在赫洋特弗雷德帮助抓紧到了横行乡里的小偷。
6.每天晚上睡觉埃米尔都要戴着,带着他的。
7.埃米尔“好伙伴”的名字叫。
8.林格伦的书摞起来有个埃菲尔铁塔那么高,把她发行的书连在一起可以绕地球周。
9.埃米尔会说方言。
10.我读过的林格伦的代表作品有、等。
二、选择题1.埃米尔每次“犯错误”后,爸爸总是要罚他到()里去反省。
A. 木工房B. 厕所C. 手工坊D. 卧室2.埃米尔就会雕刻一个木头老头儿,老头儿通常是很()的样子。
A.高兴B.平静C.伤心D.愤怒3.下列调皮的事情哪一件不是埃米尔做的?()A.猪血扣在爸爸头上B.市长的生日宴会上却误把礼花堆点燃C.从河塘里捞来的活鱼放在爸爸的睡床边D.把妹妹挂在旗杆上4.不管别人如何批评埃米尔,他的妈妈她始终认为,埃米尔会长成一个()A.大男孩B.真正的男子汉C.大人D.令人讨厌的人5.有一次埃米尔去赶集,发现一头奄奄息的(),到最后它成了埃米尔的好伙伴。
A.猫B.狗C.猪D.刺猬6.埃米尔把谁当国旗升到旗杆顶?()A.爸爸安东·斯文松B.女仆丽娜C.妈妈阿尔玛·斯文松D.妹妹伊达7.埃米尔犯了错,爸爸都会把他关到木工房,而他每次都会削一个木头老头,最终他削了多少个?()A. 55个B. 128个C. 264个D. 369个8.圣诞节的时候,埃米尔为伦纳贝亚村的孤寡老人举办了宴会,用什么捕捉了恶毒的女领班?()A.捉鱼钓钩B.套马绳索C.逮鼠夹子D.捕狼陷阱9.埃米尔有一顶黑帽舌,蓝顶子的帽子,不是很时尚,还有一把长工阿尔弗雷德给他削的毛瑟枪,他都非常喜欢,每当他想要的时候,他总会大声说()A.给我枪和帽子B.我要我的枪和我的帽子C.我要俄的猫子,我要俄的墙。
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部编版四年级下册课外阅读专项一、阅读短文,回答问题。
竹林我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。
单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。
眼前一片绿色,青翠欲滴。
绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。
它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。
细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。
噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。
鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。
我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。
这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱?有鸟语便有花香。
花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。
低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。
我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。
不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。
有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。
禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。
河水叮咚,更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。
河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。
如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
()翠()滴世外()()五()六()欢()乱()2.根据短文内容填空。
作者通过、、这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。
进入竹林时,作者的感受是。
3.文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你来仿写一下。
4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢?二、阅读短文,回答问题。
我家的小园我家的东南边有一块长方形的小国,里面种着各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。
一群小鸟停在树枝上,唧唧喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。
火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂。
它们翩翩起舞,纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
地里茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实,使我感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。
石榴树上的石榴熟了,橘红色的果实裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴傻笑,这一切怎能不惹人喜爱?冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道:“好美啊,小园!”1.小园里都有哪些植物?________________________________________________2.判断下列句子是否正确。
(1) “春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。
”是一个比喻句。
( )(2)“这一切怎能不惹人喜爱?”的意思是:“这一切很难惹人喜爱。
”( )(3)“茁壮”的近义词是“强壮”。
( )3.这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“▲”标出。
4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。
三、古诗对比阅读1.第一首古诗是______朝诗人_______写的,第二首古诗是______朝诗人_______写的。
2.第一首诗中的“宿雨”一词,意思是_______,让我们想到第二首诗中的一句____________________。
第二首诗中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”中提到了_______与_______,在第一首诗中是这样写的:____________________。
3.(1)第一首古诗表达了作者__________、享受自然美景的闲适心情,体现了诗人__________的乐趣。
(2)第二首古诗抒发了诗人__________、珍惜春光的美好心情。
四、阅读短文,回答问题。
看尘埃飞舞在非洲大陆上,动物一旦被蛇蝇叮咬,就可能染上“昏睡病”——发烧、疼痛、神经紊乱,直至死亡。
科学家研究发现,蛇蝇的视觉很特别,一般只会被颜色一致的大块面积所吸《田园乐(其六)》——【唐】王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
《春晓》——【唐】孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少。
引。
蛇蝇从不叮斑马就是因为斑马一身黑白相间的斑纹,对蛇蝇而言,往往是视而不见。
然而,斑马的色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性的动物攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃。
它污染空气,但它又把我们的天空染的更蓝。
我们都有这样的经验,阳光照进室内,会有许多许多细小的尘埃在飞舞。
这是这些小小的尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和,舒适。
大气层中的尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射。
于是,天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理。
天空容纳尘埃,原来是一种美丽的智慧,而不仅仅是因为有博大的胸襟。
这个世界上也没有一无是处的东西,当然也没有完美无缺的人。
1.写出下列词语的反义词。
熟悉( ) 一无是处( )2.根据短文内容填空。
(1)斑马 _________________________既是蛇蝇从不叮它的原因,也是使它很容易受到狮子之类的捕食性的动物攻击的原因。
(2)存在就是_______。
天空_______尘埃,原来是一种_______,而不仅仅是因为有_______。
3.蛇蝇视觉的特别之处在于()。
A.一般只会被颜色鲜艳的东西吸引。
B. 一般只会被颜色暗淡的东西吸引。
C.一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。
D.一般只会被五颜六色的大块面积所吸引。
4.尘埃有哪些作用?五、阅读短文,回答问题。
可改变味觉的神秘果神秘果是一种小乔木,高约3-4米,它一年四季结果不断。
它的果实并不大,长约2厘米,直径约8毫米。
剥去红皮,露出白瓤,中间只有—颗大种子。
神秘果树生长在西非热带地区,当地居民常常用它来调节食物的味道,它能使酸面包变得甜而可口,使酸味的棕榈酒和啤酒变甜。
吃过酸、辣、苦、咸的食物之后,嚼上几口神秘果,立刻变成甜的味道。
奇异的神秘果不愧为是一种通用性变味觉的果实。
神秘果实为什么能改变味觉呢?为了揭开神秘果的奥秘,科学家对这种果实进行了详细的化学分析,并分离出了一种能改变食物味道的糖蛋白。
这种物质本身并不甜,可是,它的溶液能对舌头上的味蕾感受器发生作用。
原来,我们的舌头上有很多味蕾,能分别感觉酸、甜、苦、辣、咸等味。
吃了神秘果以后,舌头上的味蕾感受器的功能暂时被那种糖蛋白扰乱了,对酸味敏感的味蕾感受器暂时被麻痹、抑制了,而对甜味敏感的味蕾感受器却兴奋、活跃起来了。
(),我们吃了这种神秘果以后就只能感觉出甜味而感觉不出酸味来。
(),这种糖蛋白的作用并不是永久性的,少则半小时,多至两小时,过了这段时间以后就会失效。
近来,研究者们正设法从神秘果树的果实中提取一种制剂,供糖尿病患者使用,使患者()能吃上甜食,()不致因为糖分过多而影响健康。
1.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
2.第一自然段从外形、____________ 、生长地域以及____________ 这几个方面描述了神秘果。
3.下列说法正确的是()A.神秘果是一种通用性变味觉的果实,只在秋季结果。
B.神秘果的果皮是紫色的,里面是黄瓤,中间只有—颗大种子。
C.神秘果树生长在东非热带地区,当地居民常常用它来调节食物的味道。
D.神秘果的糖蛋白能暂时扰乱舌头上的味蕾感受器的功能,暂时麻痹、抑制对酸味敏感的味蕾感受器,而刺激对甜味敏感的味蕾感受器。
4.神秘果的糖蛋白作用能持续多久?_______________________________________________六、阅读诗歌,回答问题。
迎春花开迎春花开放,在火红的太阳底下——你听,那是百鸟的啁鸣,它们惊喜地叩响了,春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念,久违的问候——又为我们带来了新年的祝福,那些沉甸甸的欢笑,像父亲母亲的双手写满劳动和收获!一杯烈酒,盛满酽酽的乡愁,在迎风的早晨把我醉倒,漂泊的游子,不由得加紧了回家的脚步!1. 仿写词语。
沉甸甸(ABB形式):______________ _______________ _______________2.根据诗歌内容把词语补充完整。
()的太阳()的思念()的问候()的祝福()的游子()的脚步3.怎样理解画线的句子所表达的内容?4.这是一首描写______的诗,诗中写到了太阳、______、______等景物,使人联想到思念、______、______。
七、阅读诗歌,回答问题。
我骄傲,我是中国人(节选)在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛,我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。
我骄傲我是中国人。
我是中国人——我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘,我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。
1.改写画线的句子,不改变句意。
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
________________________________2.诗歌中提到了中国古代的四大发明,这四大发明是指:____________、____________、____________、____________。
3.根据诗歌内容连一连。
长城胸脯泰山血液黄土高原手臂黄河流水脚跟4.读这首诗歌时,我们应该用什么语气去读,为什么?________________________________________________________八、阅读短文,回答问题。
天鹅我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视它,在心里惊叹它的美丽——洁白,轻盈。
白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水;还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。