曲线运球教案
第11课 小足球：曲线运球接力赛-科学版三年级教案
第11课小足球：曲线运球接力赛-科学版三年级教案一、教学目标1.学习曲线运球的技巧和方法2.通过组队比赛，增强团队合作意识和分工合作能力3.提高学生的身体协调能力和足球运动技能4.培养学生的团队精神和竞争意识二、教学重点和难点1.曲线运球的技巧和方法2.团队合作和分工合作能力三、教学过程1. 热身让学生进行五分钟的身体热身活动，包括慢跑、拉伸、踢球等活动，为接下来的课堂做好准备。
2. 授课•介绍曲线运球的技巧和方法：曲线运球是指将足球在运动时加上一定的旋转，使得足球的弹射轨迹呈现曲线形状。
其中的关键是脚踢球时的角度和力度，需要根据实际情况进行调整。
让学生观看足球明星运动员的片段，学习其曲线运球的技巧和方法。
•练习曲线运球：分组进行曲线运球的练习，让学生相互帮助，掌握每个人的角度和力度，以达到更好的练习效果。
•接力赛比赛：以小组为单位进行接力赛比赛，每个小组的队员都必须进行曲线运球的比赛，最后一人将球踢入门框即为完成比赛。
比赛过程中需要强调团队协作和分工合作，即每个队员都要发挥出自己的特长，为团队贡献力量。
3. 总结在比赛结束后，让学生进行自我总结和讨论。
其中应包含每个团队的优点和不足，在以后的比赛中加以改进。
同时，学生也应对曲线运球进行总结和反思，寻找到自己的不足之处，并在以后的练习中不断改进。
四、教学评估通过比赛的成绩、学生表现等进行评估。
其中主要关注团队协作、分工合作能力，以及学生对曲线运球方法和技巧的掌握情况。
五、教学延伸可以邀请专业的教练或者足球明星运动员进行示范和教学，为学生提供更加专业的指导。
同时可以将足球运动融入到日常生活中，让学生能够在健康的身体状态下快乐成长。
大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案
一、教案基本信息教案名称：大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案课时安排：45分钟教学场地：足球场教学器材：足球、标志盘、训练服教学目标：1. 让学生掌握曲线运球的基本技巧。
2. 培养学生胸部停球的能力。
3. 提高学生足球运动综合素质。
二、教学内容1. 曲线运球技巧教学：(1) 教师示范曲线运球动作，强调运球时的脚步移动和身体协调性。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
2. 胸部停球教学：(1) 教师示范胸部停球动作，强调停球时的姿势和力量控制。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：(1) 慢跑全场，活动全身关节。
(2) 做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 曲线运球技巧教学（15分钟）：(1) 教师示范曲线运球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
3. 胸部停球教学（15分钟）：(1) 教师示范胸部停球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
(2) 学生分享训练心得和收获。
(3) 布置课后练习任务。
四、教学评价1. 对学生在训练过程中的表现进行评价，包括态度、积极性等。
2. 通过小型比赛，评价学生曲线运球和胸部停球技巧的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方法。
五、教学注意事项1. 确保学生熟悉和安全地使用足球场地和器材。
2. 关注学生在训练过程中的心理和生理状况，发现问题及时解决。
4. 教师应穿着合适的训练服，做好榜样。
六、教学拓展1. 结合学生掌握的情况，可增加一些进阶的曲线运球和胸部停球技巧教学，如花式曲线运球和不同角度的胸部停球。
2. 组织学生进行实战训练，提高学生在实际比赛中的应用能力。
足球曲线运球技术教案大学
一、教学目标1. 知识目标：了解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。
2. 技能目标：掌握足球曲线运球的基本动作，提高球感及控球能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、意志品质和运动兴趣。
二、教学对象大学体育课程足球选修班学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 足球曲线运球的基本概念及动作要领2. 足球曲线运球的技术动作3. 足球曲线运球的实战应用五、教学过程第一课时一、准备部分（10分钟）1. 教师简要介绍课程内容，强调曲线运球的重要性。
2. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范（1）讲解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。
（2）教师进行示范，展示曲线运球的标准动作。
2. 分组练习（1）学生分组，每组4-5人。
（2）教师指导学生进行曲线运球的基础练习，如：原地曲线运球、曲线运球绕杆等。
（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保动作规范。
3. 游戏环节（1）设置障碍物，让学生进行曲线运球绕杆比赛。
（2）鼓励学生积极参与，提高练习兴趣。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结课程内容，强调曲线运球的重要性。
第二课时一、准备部分（10分钟）1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动。
2. 教师简要回顾上节课内容，提出本节课的学习目标。
二、基本部分（30分钟）1. 提高曲线运球技术（1）教师讲解提高曲线运球技术的要点，如：调整运球速度、力度等。
（2）学生进行提高曲线运球技术的练习，如：曲线运球绕障碍物、曲线运球射门等。
（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
2. 实战应用（1）设置足球比赛场景，让学生进行实战演练。
（2）教师观察学生曲线运球的应用情况，提出改进意见。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结课程内容，强调曲线运球在实际比赛中的重要性。
六、教学评价1. 观察学生曲线运球动作的规范性。
曲线运球教案
曲线运球教案教案标题：曲线运球教案教学目标：1. 学生能够理解曲线运球的概念和技巧。
2. 学生能够掌握正确的曲线运球动作和技巧。
3. 学生能够在游戏或比赛中运用曲线运球技巧。
教学准备：1. 篮球场地或室内运动场地。
2. 篮球。
3. 指示物（如锥形标志）。
4. 录像或图片资源，展示曲线运球示范。
教学过程：引入：1. 向学生简要介绍曲线运球的概念和重要性，解释它在篮球比赛中的应用。
2. 展示一些曲线运球的示范录像或图片，让学生对该技巧有一个直观的了解。
技术训练：1. 通过基本的运球热身活动，帮助学生熟悉篮球的手感和控球技巧。
2. 引导学生掌握正确的曲线运球动作和技巧：a. 步骤一：站立直立，双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心向前。
b. 步骤二：用指尖控制篮球，手臂保持放松，将篮球放在身体前方。
c. 步骤三：运用手腕和手指的力量，以弧线的形式向前推球，使其在空中形成曲线运动。
d. 步骤四：练习控制力量和角度，使篮球能够按照自己想要的轨迹运动。
练习活动：1. 设计一系列针对曲线运球技巧的练习活动，包括：a. 在指定区域内进行曲线运球，尽量使篮球不脱离地面。
b. 在指定位置设置障碍物，要求学生通过曲线运球绕过障碍物。
c. 进行两人或多人间的曲线运球传球练习，增加难度和挑战性。
d. 在游戏或比赛中运用曲线运球技巧，如在比赛中绕过对手进行投篮。
总结：1. 回顾学生所学的曲线运球技巧和动作要领。
2. 强调练习和反复训练的重要性，以提高技巧水平。
3. 鼓励学生在日常生活和比赛中应用曲线运球技巧。
教学延伸：1. 鼓励学生自主探索和创新，尝试不同的曲线运球技巧和应用场景。
2. 提供更高难度的曲线运球挑战，如在运球过程中变换手势或加入变向动作。
评估方法：1. 观察学生在练习和活动中的表现，评估他们是否掌握了曲线运球技巧。
2. 设计小组活动或比赛，评估学生在实际应用中的曲线运球能力。
注意事项：1. 确保学生在进行曲线运球时安全，避免与其他学生或物体碰撞。
体育五年级上册《篮球-曲线运球》教案
1.伸展体转
2.踢腿腹背
3.体侧跳跃
二、专项准备操
抖腕
十指对压
6
一、组织与教法
1.全体成4列体操队形：
2.教师示范动作并讲解每节注意点；
3.学生听令练习；
二、准备练习的要求：
1.动作到位
2.有力度
3.态度端正
教学过程
教学内容
总时
次数
时间
组织教法与教学要求
基本部分
一.持球基本姿势（复习）
技术要领：
组织与教法
1.学生成4列横队，前两排下蹲；
2.
3.教师讲解动作方法并示范；
4.学生分成6人一队练习；
教师观察，小结纠正学生动作；
学生成两人一组，做跟踪游戏。
结束部分
一、放松与小结
1.整理器材
2.整队小结
3.放松：
4
一、组织与教法
1.全体成4列体操横队；
2.教师带领做放松操；
3.教师小结。
总时
次数
时间
组织教法与教学要求
开始部分
1.集合整队，报告人数。
2.教师宣布内容：
直线运球
持球基本姿势
3.提出课的任务：
掌握四点
巩固正确持球姿势
4.队列：
4列变8列
5
一、组织与教法
1.全体听令成4列横队：
2.教师宣布课的内容。
3.提出课的学习任务。
二、队列与要求：
1.复习队列方法；
2.全体听令练习。
准备部分
屈膝后坐，抬头平视；
球放腰腹，肘部下垂。
二、曲线运球
内容：曲线运球；跟踪
要领：
直线：球落侧前；重心降低；抬头平视；控制高度（腰）。
篮球曲线运球的教案
篮球曲线运球的教案教案标题：篮球曲线运球的教案教案目标：1. 学习和掌握篮球曲线运球的基本技巧；2. 培养学生的手眼协调能力和运球稳定性；3. 培养学生的创新思维和团队合作精神。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地；3. 锥桶或其他标记物。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍篮球曲线运球的概念和重要性，解释它在比赛中的应用和优势。
技术讲解：2. 详细讲解篮球曲线运球的正确姿势和动作要领，包括：a. 弯曲腰部和膝盖，保持身体的低位稳定；b. 使用手指和手腕控制篮球，使其沿曲线运动；c. 保持视线向前，注视篮球的运动轨迹。
示范演示：3. 进行篮球曲线运球的示范演示，强调正确的姿势和动作要领。
练习活动：4. 将学生分成小组，让他们在篮球场地上进行篮球曲线运球练习。
5. 给每个小组分配一个指导教师，帮助他们纠正动作和提供指导。
6. 在练习过程中，鼓励学生尝试不同的曲线路径和速度，培养他们的创新思维。
团队竞赛：7. 组织一个篮球曲线运球团队竞赛，让学生将所学技巧应用到实际比赛中。
8. 比赛可以采用时间限制或完成任务的方式，以增加竞争和趣味性。
总结和评价：9. 总结篮球曲线运球的重点和要领，强调练习的重要性和持之以恒的态度。
10. 对学生的表现进行评价，给予积极的反馈和建议。
拓展活动：11. 鼓励学生在课余时间继续练习篮球曲线运球，并尝试在比赛中应用该技巧。
12. 组织篮球比赛或技能展示活动，让学生有机会展示他们的篮球曲线运球技巧。
教学反思：通过本节课的教学，学生应该能够掌握篮球曲线运球的基本技巧，并能够在实际比赛中应用。
教师应根据学生的实际情况和反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
小学三年级体育篮球曲线运球教案及反思
小学三年级体育篮球曲线运球教案及反思
教案：
一、教学目标：
1.了解曲线运球的基本概念和技术动作；
2.掌握曲线运球的基本技能方法和基本技术动作；
3.通过练习，提高学生的敏捷性和协调性。
二、教学内容：
曲线运球的基本技能和基本技术动作。
三、教学过程：
1.引入活动：老师向学生介绍本节课要学习的内容，由学生自己想象玩球的情况，活跃课堂气氛。
2.学习过程：
Step1.学生自主练习
学生在场地上进行简单的运球练习，感受运球的基本技术动作和基本技能方法。
Step2.老师示范
老师站在场地中央，手里拿着球，向学生展示曲线运球的基本技术动作和基本技能方法。
Step3.学生模仿
学生根据老师的示范，模仿和练习曲线运球。
练习过程中，老师要及时纠正学生的动作不正确的地方，并给予相关的教学点拨和指导。
Step4.分组自主练习
学生分组进行自主练习，通过相互配合，提高学生在场上的敏捷性和协调性。
3.总结归纳：老师对本节课学习的内容进行总结概括并巩固。
四、教学反思：
1.教学过程中应注意学生的安全问题，避免发生伤害事件。
2.教学内容要符合学生的年龄和身体发育特点，适当调整难易程度。
3.教学中要注意鼓励学生，激发学生的兴趣和积极性，使课堂氛围愉快而轻松。
4.要及时纠正学生的错误动作，防止形成不良习惯。
5.课后要及时回顾教学效果，对教学方法和教学内容进行反思，以不断提高自己的教学水平和教学质量。
初中篮球曲线运球教案
初中篮球曲线运球教案一、教学内容1. 篮球曲线运球技术2. 曲线运球结合投篮3. 教学比赛二、教学目标与任务1. 通过学习篮球曲线运球技术，提高学生的运球能力，增强球感。
2. 通过曲线运球结合投篮练习，提高学生的投篮准确性。
3. 通过教学比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
三、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）体育委员整队，报告出勤情况。
（2）师生问好。
（3）教师宣布本次课内容：篮球曲线运球、投篮及教学比赛。
（4）安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
2. 准备部分（10分钟）（1）慢跑全场，活动关节。
（2）进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
要求：跑动过程中，保持队形整齐，不许掉队。
3. 基本部分（20分钟）（1）教师示范曲线运球技术，讲解动作要领。
动作要领：运球时，手按拍球的中下部，控制球的高度在腰腹之间，保持低姿前进，眼睛平视前方，步幅适中，身体协调。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
要求：每组选一名组长，负责组织练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）曲线运球结合投篮练习。
要求：学生在运球过程中，遇到投篮点时，进行投篮，培养运球与投篮的协调性。
4. 提高部分（10分钟）（1）教学比赛：分组进行曲线运球比赛，设置障碍物，增加难度。
要求：比赛过程中，遵守比赛规则，注意安全，尽量发挥自己的水平。
（2）教师点评，总结优点和不足。
四、教学反思通过本次教学，发现部分学生在曲线运球时，手部动作不够稳定，球感较差。
在今后的教学中，应加强球感训练，提高学生的运球能力。
同时，教学比赛环节，学生的团队协作能力有待提高，需要在今后的训练中加强培养。
足球曲线运球教案反思
足球曲线运球教案反思一、教学目标1.让学生掌握足球曲线运球的技巧。
2.培养学生团队合作精神和比赛意识。
3.提高学生的足球运动兴趣和运动能力。
二、教学内容1.曲线运球的技巧2.团队配合练习3.比赛实战演练三、教学重点与难点1.重点：曲线运球的动作要领和团队配合。
2.难点：运球时的身体协调和球的控制。
四、教学过程1.准备活动（1）慢跑：组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）拉伸：引导学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
2.技术讲解（1）讲解曲线运球的动作要领：脚内侧触球，膝盖微曲，身体重心跟随球移动，眼睛注视前方。
（2）示范动作：教师进行示范，让学生直观地了解曲线运球的技巧。
3.实践练习（1）分组练习：将学生分成若干小组，每组两人，一人练习曲线运球，一人观察并指导。
（2）个人练习：学生自主练习曲线运球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.团队配合练习（1）三角传球：三人一组，进行三角传球练习，培养学生的团队配合意识。
（2）五人制比赛：组织学生进行五人制比赛，让学生在实战中运用曲线运球技巧。
5.比赛实战演练（1）分组比赛：将学生分成两个队伍，进行比赛，要求学生在比赛中运用曲线运球技巧。
五、教学反思1.教学效果通过本节课的教学，大部分学生掌握了曲线运球的技巧，能够在实战中运用。
但仍有部分学生动作不规范，需要在今后的教学中继续加强训练。
2.教学方法本节课采用了分组练习、个人练习、团队配合练习等多种教学方法，充分调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
3.教学组织在教学组织方面，教师应更加注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。
同时，要加强对学生的安全管理，确保学生在练习过程中不会发生意外。
4.教学改进（1）加强动作示范：在今后的教学中，教师应增加动作示范的次数，让学生更加直观地了解曲线运球的技巧。
（2）增加实战演练：通过增加比赛实战演练，让学生在实战中巩固所学技巧。
（3）关注个体差异：针对不同学生的特点，制定个性化的训练计划，提高教学效果。
三年级《小足球曲线运球接力赛》教案、教学设计
2.视频学习：为学生提供一段关于曲线运球技巧的教学视频，要求学生观看并模仿练习，进一步巩固所学动作要领。
3.心得体会：结合本节课的学习，要求学生撰写一篇关于曲线运球技巧的心得体会，内容包括学习曲线运球的感受、遇到的困难和解决办法等，字数不少于300字。
4.树立公平竞争的观念，遵守比赛规则，尊重对手，诚信比赛。
5.学会关爱他人，关心集体，积极参与社会公益活动，传播正能量。
二、学情分析
针对三年级学生的年龄特点和已有知识水平，本节课的学情分析如下：学生在前两年的体育课程中，已经掌握了基本的跑、跳、投等运动技能，具有一定的运动协调性和灵活性。在此基础上，他们对足球运动有一定的了解，但曲线运球技巧尚不熟练，需要进一步指导与练习。此外，三年级学生正处于活泼好动的阶段，对新鲜事物充满好奇，喜欢挑战和竞技，这为开展小足球曲线运球接力赛提供了良好的基础。在情感态度方面，学生具有较强的集体荣誉感和合作意识，但部分学生可能在面对困难时容易产生挫败感，需要教师及时关注和引导。因此，本节课将重点关注学生在技能、情感和合作方面的需求，通过丰富多样的教学活动，促进学生的全面发展。
三年级《小足球曲线运球接力赛》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解足球运动的基本规则，熟悉足球场上的基本位置和角色。
2.学习曲线运球的技巧，掌握正确的运球姿势和力度控制，提高运球速度和灵活性。
3.学会与队友进行传接球配合，培养团队协作能力。
4.培养观察力、判断力和应变能力，提高在比赛中解决问题的能力。
5.反馈与评价，促进发展：教师及时给予学生反馈，肯定优点，指出不足，引导他们进行自我评价和反思，不断提高。
足球曲线运球考核教案
足球曲线运球考核教案教案标题：足球曲线运球考核教案教案目标：1. 了解足球曲线运球的基本概念和技巧；2. 掌握足球曲线运球的正确姿势和动作；3. 提高学生的足球控球能力和运球技巧；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球；2. 足球场地；3. 锥桶或其他标记物；4. 打气筒。
教学过程：引入：1. 向学生介绍足球曲线运球的概念，说明它在足球比赛中的重要性和应用场景。
2. 展示一段足球比赛视频，重点展示球员如何运用曲线运球技巧过人或射门得分。
讲解：1. 解释足球曲线运球的基本要领，包括脚部的摆动、身体的倾斜和触球点的选择。
2. 示范正确的足球曲线运球动作，并强调重点要领。
3. 强调学生在运球过程中要保持头抬起，观察周围的队友和对手位置，做出正确的决策。
练习：1. 将学生分成小组，每个小组站在不同的位置，组成一个曲线形状的队列。
2. 学生依次进行曲线运球练习，尽量保持球的轨迹呈现出曲线形状。
3. 观察学生的运球动作，及时给予指导和纠正错误动作。
拓展：1. 将学生分成两个团队，进行足球曲线运球比赛。
2. 比赛规则：每个队员在规定时间内进行曲线运球，尽量将球传给队友，并尝试突破对方防守，射门得分。
3. 强调团队合作和沟通，鼓励学生互相支持和协作。
总结：1. 回顾足球曲线运球的基本要领和技巧。
2. 强调学生在日常训练中坚持练习和提高足球控球能力的重要性。
3. 鼓励学生在足球比赛中勇于尝试曲线运球技巧，提高比赛的观赏性和个人技术水平。
评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们掌握足球曲线运球技巧的程度。
2. 根据学生的表现给予积极的反馈和建议，鼓励他们不断提高。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习足球曲线运球技巧，提高个人技术水平。
2. 引导学生观看更多足球比赛视频，学习和模仿优秀球员的曲线运球技巧。
注意事项：1. 确保学生在进行足球活动时穿着适合的运动装备，避免受伤。
2. 确保足球场地的安全性，避免学生发生意外事故。
五年级《行进间曲线运球》教学设计一等奖3篇
1、五年级《行进间曲线运球》教学设计一等奖一、指导思想本课以《新课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想。
以教材为依托，结合五年级学生的年龄、身心特点设计本课。
运用启发式教学手段，帮助学生在复习巩固旧知识的同时，总结归纳出新知识。
采用游戏竞赛的组织形式，激发学生练习积极性，实现了学—练—赛的有机结合。
利用分组的教学方法，使每个学生在与同伴的共同学习中达到技能提高，心情的愉悦，教学中既发挥教师的主导作用，又充分体现学生的主体地位，为学生营造宽松愉悦的学习氛围，使他们在快乐中学习，在合作中锻炼。
二、教材分析1、在人教版教材中，小篮球的教学内容出现在小学三—六年级。
主要以简单的技术技能学习为主，目的是发展学生身体的基本活动能力和发展体能，教学中多以游戏、竞赛等形式可开展教学，并鼓励学生多观察、多思考、多分析，对技术的学习过程更是要求多与同学交流沟通，鼓励合作学练，培养学生相互尊重、竞争与合作的意识，提高学生社会适应能力和养成良好的'人际关系。
2、行进间曲线运球是篮球运球技术中的一项基本技术。
从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，保护球好等特点，是比赛中运用最广泛的运球突破技术；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。
因此，体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性。
该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力。
3、根据区统一教学计划，五年级行进间曲线运球教学单元共2.5课时5课次，本课是第1课次。
三、教学目标1、学生通过学习，初步掌握手拍按球的侧上方的技术动作，2、学生通过模仿、探究学习，强化手触球部位的准确性，提高手控球的能力和上下肢的协调配合能力。
3、学生练习积极主动，守纪律，培养学生善于思考、团结合作的集体主义精神五、教学重点与难点重点：拍按球的侧上方难点：手脚的协调配合2、五年级《行进间曲线运球》教学设计一等奖一、指导思想本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，结合初三体育中考中的选测项目篮球，教会学生基本的行进间运球上篮动作，体会起步点与连贯动作协调一致。
篮球少儿曲线运球教案
篮球少儿曲线运球教案一、教学目标1.了解曲线运球的基本动作要领；2.掌握曲线运球的基本技巧；3.培养学生对篮球的兴趣和热爱。
二、教学重点1.曲线运球的基本动作要领；2.曲线运球的基本技巧。
三、教学难点1.掌握曲线运球的技巧；2.灵活运用曲线运球的动作。
四、教学准备1.篮球；2.操场或篮球场地。
五、教学过程1.热身活动在开始教学之前，让学生进行一定的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2.示范动作教师向学生示范曲线运球的动作要领，包括手部动作、身体配合等。
3.分组练习将学生分成若干小组，让他们在教师的指导下进行曲线运球的练习。
教师可以在一旁进行指导和纠正。
4.个别指导针对一些学生可能出现的问题，教师可以进行个别指导，帮助他们更好地掌握曲线运球的技巧。
5.集体练习让全班学生进行集体练习，观察学生的动作是否规范，及时进行指导和纠正。
6.比赛活动可以组织学生进行曲线运球的比赛活动，以增加学生的学习兴趣和激发他们的竞争意识。
七、教学总结通过本节课的教学，学生应该能够掌握曲线运球的基本动作要领和技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱，为以后的篮球学习打下基础。
八、作业布置布置学生进行曲线运球的家庭作业，要求他们在家中进行练习，并在下节课上进行展示。
九、教学反思本节课的教学重点在于让学生掌握曲线运球的基本动作要领和技巧，通过分组练习和集体练习，让学生在实践中不断提高。
同时，通过比赛活动，增加学生的学习兴趣，激发他们的竞争意识。
在教学过程中，要及时进行指导和纠正，确保学生能够正确掌握技巧。
大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案
大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案一、教学目标1. 让学生掌握曲线运球的基本技巧。
2. 让学生学会胸部停球的方法和技巧。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
二、教学内容1. 曲线运球技术教学。
2. 胸部停球技术教学。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行技巧示范，以便学生学习和模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行小型比赛，以提高学生的实战能力。
四、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑和拉伸运动，准备身体。
2. 技术教学（15分钟）：a. 教师进行曲线运球技巧的示范，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 胸部停球教学（15分钟）：a. 教师进行胸部停球技巧的示范，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 练习巩固（10分钟）：a. 学生进行曲线运球和胸部停球的组合练习。
b. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧进行实战。
5. 总结讲评（5分钟）：a. 教师总结本次课程的重点和学生的表现。
b. 学生分享学习心得和收获。
五、教学评价1. 对学生的曲线运球和胸部停球技巧进行评价，关注动作规范性和熟练程度。
2. 观察学生在小型比赛中的表现，评估其实战能力。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，以便改进教学方法和内容。
六、教学资源1. 足球场地：一片标准足球场。
2. 足球：若干个，用于练习和比赛。
3. 标志物：若干个，用于划分练习区域和指示方向。
4. 计时器：用于记录练习时间和比赛时间。
5. 教学视频：用于示范和分析技术动作。
七、教学环境1. 安全：确保场地平整、无障碍物，避免发生意外伤害。
2. 气候：适宜的天气条件，避免高温、潮湿或恶劣天气影响教学。
3. 光照：充足的阳光或人工照明，保证视线清晰。
八、教学安全1. 提醒学生穿着合适的足球装备，包括足球鞋、护腿板、护胸等。
体育高一下学期《足球-曲线运球》教案
高一下期体育学科教学设计（一）
教学内容曲线运球
身体素质的练习
课时数
授课
时间
月日
主备人审核人授课人授课班级
教学目标1通过学习直曲线运球踢球的基本技术使学生基本掌握该项技术
2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
德育目标
让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
重点难点1.控制身体重心，熟练运用运球技术
2.脚控制球的力量和速度
学情考情
集体备课内容（打印）个体备课内容（红笔）
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、准备部分
一、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运。
小学体育：篮球曲线运球教案
1.1.1原地绕标志盘运球
1.1.2行进间曲线运球
1.1.3绕4个标志盘曲线运球
1.2原地运球＋曲线运球的组合练习
1.2.1原地单手运球＋曲线运球
1.2.2原地左右手交替运球＋曲线运球
1.3游戏
在拨掉他人球的同时尽可能保护好自己的球，比看谁拨掉球的个数多
2.体能：有氧耐力练习方法
2.1蚂蚁搬家
3.1.1 各30次
3.1.2 正反各30圈
3.1.3 50下
3.1.4 20次
4运球时抬头，挑战者问被挑战者这是几，丢球算输
××××××××
××××××××
ooooooooo
ooooooooo
△
××××××
××××××
o o o o o o
o o o o o o
△
1
1
2
2
2
2
1
基本部分
1.篮球：曲线运球的动作方法
××××××
××××××
o o o o o o
o o o o o o
△
××××××××
××××××××
ooooooooo
ooooooooo
△
场地器材
标志48盘个
篮球48个
平坦的操场
练习密度
课后小结
2.2大腿胸口夹球跳
1.1.1在丢球次数不超过3次，尽量多转圈
1.1.2在丢球次数不超过3次，尽量多转圈
1.1.3要快，原地等待的同学练习左右手交替运球
1.2.1身体重心下沉，运球有力
1.2.2失误不超过4次，不低头运球
1.3运球有力，左右手交替运
文明游戏，注意安全
2途中丢球次数不多余3次
曲线运球幼儿园教案
曲线运球幼儿园教案
教学目标
1.培养幼儿的手眼协调能力；
2.培养幼儿的肌肉协调能力；
3.增强幼儿的反应能力；
4.提高幼儿的注意力和专注力。
教学材料
1.篮球；
2.幼儿园球场。
教学步骤
1.热身活动：带着幼儿进行简单的跑步、拉伸等活动，使肌肉得到准备。
2.示范：教师向幼儿们介绍曲线运球的步骤和技巧，进行手部和身体的示范。
3.练习：让幼儿一个一个来练习，教师在旁边进行指导和纠正，每个幼儿练习3-5分钟。
4.游戏：在幼儿的运球基础上，进行球的传递、抛接等游戏，增强幼儿的团队协作能力和反应能力。
教学重点
1.手眼协调能力的培养；
2.技巧的掌握；
3.游戏的趣味性。
教学难点
1.技巧的掌握；
2.个别幼儿因年龄较小，可能无法完全掌握。
讲评
1.讲解曲线运球的技巧；
2.指导幼儿们进行运球，纠正幼儿们可能存在的问题；
3.每个幼儿练习3-5分钟，让所有幼儿都能得到基本锻炼；
4.通过游戏形式增强幼儿的兴趣和参与度。
总结
曲线运球是幼儿体育中基本的运动技能之一，在幼儿园教学中应得到重视。
通过正确的指导和训练，可以培养幼儿的手眼协调能力、肌肉协调能力、反应能力和注意力，为幼儿的全面健康发展打下基础。
足球曲线运球初中教案
足球曲线运球初中教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球曲线运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 足球曲线运球的动作要领。
2. 曲线运球的基本技巧训练。
3. 团队配合练习。
教学过程：第一课时：一、准备活动（20分钟）1. 学生集合，进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球、射门等。
二、基本技能训练（30分钟）1. 教师讲解足球曲线运球的动作要领，强调运球时的脚部动作和身体协调性。
2. 学生分组进行曲线运球的基本技巧训练，教师个别指导。
3. 学生进行曲线运球接力比赛，提高运球技巧和团队协作能力。
三、团队配合练习（20分钟）1. 学生分成两队，进行曲线运球对抗练习。
2. 教师指导学生掌握团队配合的策略，提高竞技水平。
第二课时：一、复习曲线运球（20分钟）1. 学生进行曲线运球的基本技巧训练，巩固所学内容。
2. 教师组织学生进行曲线运球比赛，检验学生的掌握程度。
二、团队配合训练（30分钟）1. 学生进行团队配合练习，培养默契。
2. 教师组织学生进行团队对抗比赛，提高竞技水平。
三、总结与反思（20分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获，反思自己在训练中的不足。
2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。
教学评价：1. 学生能熟练掌握足球曲线运球的基本技巧。
2. 学生能在团队比赛中运用曲线运球，表现出良好的团队协作能力。
3. 学生的身体素质和运动能力得到提高。
注意事项：1. 教师在教学中要注意安全，避免学生受伤。
2. 针对不同水平的学生，教师要适当调整教学内容和难度。
3. 鼓励学生积极参与，培养良好的体育精神。
足球体育与健康学习曲线运球教案
足球体育与健康学习曲线运球教案一、教学目标1. 让学生掌握曲线运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生身体健康水平，增强其运动能力。
二、教学内容1. 曲线运球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 曲线运球比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：曲线运球技术的掌握。
2. 教学难点：团队配合和竞技水平的提升。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行曲线运球技术示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：分组比赛，激发学生学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球运动的发展和曲线运球的重要性。
2. 技术讲解与示范：教师讲解曲线运球的动作要领，并示范。
3. 实践练习：学生分组练习曲线运球，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：学生分组进行团队配合练习。
5. 曲线运球比赛：分组进行比赛，检验学习效果。
6. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，给予鼓励。
六、比赛策略教学1. 让学生了解并掌握基本的比赛策略。
2. 培养学生运用策略进行比赛的能力。
教学内容：1. 比赛策略的基本概念和重要性。
2. 常见比赛策略讲解与实践。
教学重点与难点：1. 教学重点：比赛策略的理解和应用。
2. 教学难点：学生独立制定和运用比赛策略。
教学方法：1. 讲授法：讲解比赛策略的基本概念和原理。
2. 实践法：学生分组进行比赛，尝试运用所学策略。
教学过程：1. 课堂导入：通过视频或案例介绍比赛策略的重要性。
2. 理论讲解：讲解比赛策略的基本概念和常见策略。
3. 实践练习：学生分组进行比赛，尝试运用所学策略。
4. 总结讲评：教师对学生的比赛策略运用进行点评和指导。
七、心理素质培养1. 让学生了解并掌握心理素质对足球运动的影响。
教学内容：1. 心理素质对足球运动的影响。
2. 心理素质培养的方法和技巧。
教学重点与难点：1. 教学重点：心理素质对足球运动的重要性。
2. 教学难点：学生实际运用心理素质培养的方法和技巧。
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足球基本技术——曲线运球教案
日期：2014年12月5日授课班级：2014秋汽修班教师：
学习目标认知目标：学生能够了解曲线运球的技术动作和运球部位，体验控制球的乐趣；
.技能目标：通过游戏练习的方法能做出不同部位运球的动作，发展学生灵敏、协调等素质，提高学生对足球的控制能力；
情感目标：培养学生机灵敏捷的思维能力和集体荣誉感。
学习内容足球基本技术——曲线运球。
场地
器材足球场、足球6个、标志筒20个
教学
顺序
课堂常规、准备活动、游戏、学习曲线运球、放松活动、课堂小结。
顺序时
间
达成目
标
负
荷
学习内容教师指导学生学习
开始部分2
分
钟
培养学生良
好行为规范
和严格的组
织纪律性。
小
1、课堂常规；
2、宣布学习内容，学
习目标和学习要
求。
1、教师整队集合、师
生问好；
2、清点人数、安排见
习生；
3、宣布本次课的教学
内容和要求。
组织如图（1）
△
要求：集合快、静、齐，认真听教师宣布内
容。
准备部分8
分
钟
培养学生运
动前做准备
活动的习
惯，提高防
伤意识。
中
1、围绕篮球场慢跑三
圈；
2、徒手操：
头部运动；
腰部运动；
膝关节运动；
手腕脚踝关节运
动；
正压腿；
侧压腿；
3、熟悉球性。
1、组织学生一路纵队
绕篮球场慢跑三
圈；
2、教师边示范边口令
引导学生做徒手
操；
要求：口令清晰，响亮，
动作示范规范正确。
3、组织学生进行熟悉
球性的踢球运球活动。
1、成一路纵队慢跑；
要求：轻松慢跑，不要过快。
2、徒手操，组织如图（2）；
△
要求：动作到位、有力。
基本部分通过辅助游
戏的练习，
使学生体验
曲线运球的
乐趣，有利
于更好的掌
握。
辅助游戏：曲线运球
绕人跑；
游戏规则：
1、任意指定一名学
生曲线运球
绕人跑一圈，依
次替换进行；
1、讲解，示范，说明
辅助练习的规则和
要求；
2、组织学生分为三支
队伍，每支队伍人
数9—11人；
要求：
1、积极参与辅助游戏练习；
2、不许乱抛球；
3、注意安全。
顺序时
间
达成目标负
荷
学习内容教师指导学生学习
基本部分2
5
分
钟
2、让学生初
步掌握曲线
运球的动作
要领。
3、通过比
赛，激发学
生的学习兴
趣，检验教
学效果。
中
重点：用正确的技术
动作进行曲线运球；
难点：运球中对球的
控制。
曲线运球比赛
比赛规则：
1、完成规定次数后，
用时短的队伍为胜；
2、丢球后必须回到原
来的位置继续运球前
进，否则为犯规，取
消该队伍的比赛成
绩。
3、通过巡回观察并且
及时辅助学生体验
运球。
1、讲解，示范（包括
学生示范）
2、组织学生分组练习，
通过巡回观察并及
时纠正动作；
3、集中点评动作。
1、讲解，示范，说明
比赛的规则和要
求；
2、通过巡回观察并且
及保持比赛的流畅
性和趣味性。
组织如图（3）：
练习方法：
1、将学生分为两支队伍，13-16人为一队；
2、不持球进行曲线运球步伐的辅助练习；
3、持球进行曲线运球的练习。
要求：
1、学生认真听教师讲解、看教师示范；
2、练习时每一支队伍的前后顺序进行练习；
3、运球完成后，从标志桶侧边将球运回交给
即将投球的同学，依次替换进行，完成规
定的圈数。
组织如图（4）：
要求：
1、学生认真听教师规则、看教师示范；
2、比赛时按每一支队伍的前后顺序进行；
3、运球完成后，从标志桶侧边将球运回交给
即将投球的同学，依次替换进行，完成规
定的次数。
组织：同图（4）
结束部分5
分
钟
培养学生运
动后要放松
的良好习惯小
1、放松运动；
2、教师小结；
3、收回器材；
4、宣布下课。
1、示范，口令引导学
生进行调整放松；
2、整队集合做课堂小
结，回收器材，师
生再见
要求：
1、做好放松操，使身体得到较好的放松；
2、听教师的评价。
课后小结。