小学读书活动方案

小学读书活动方案

一、活动时间

2015年9月至2016年7月

二、主要步骤：

1、9月1日---9月底宣传发动阶段

宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

2、10月初—2016年6月底活动开展阶段

3、2016年7月份总结表彰阶段

三、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

四、活动主题

养成读书习惯创建书香校园

五、活动目的

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱

学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只

是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。

六、活动实施过程

1、读书活动开展阶段(2015年9月-----2015年12)

(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教

师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养

成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱

读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，

可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读

情况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;

高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课

前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里

和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外，还要制定一

套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。

(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读

书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。

七、几点要求

1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动

效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2

成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应

成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书

活动的开展。要制定相应的读书活动计划。

2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一

是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选

书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之

间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。

3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里

大大活动不应超出十次。

4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督

促“读书活动”的进程，研究下步工作。

一、指导思想：

为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，培养师生“读好书、好读书”的良好习惯，提高师生综合素质，提高学校的

办学品味，促进学校的可持续发展。我校本学期将在上期的基础上，进一步开展“营造书香校园”的活动。大力加强“书香班级”、

“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读

书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，

读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动目标：

1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，

使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我

快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，

读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营

造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的

建设。

三、活动主题和口号

1、主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长

2、口号：创建“书香校园”，培育人文精神

读高雅书，做高雅人。

与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。

让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。

我读书，我快乐;我读书，我成长。

四、活动的具体计划与安排

(一)成立创建“书香校园”活动指导小组和师生读书活动组织

为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，决定建立我校“书香校园”活动指导小组，具体工作由赵主任、段老师、詹老师负责，创建师生读书活动的组织。

(1)年级教师读书小组(由各年级组长负责组织)

(2)班级学生读书小组(语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人)。

(二)活动时间：2015.9—2015.12

(三)具体安排

第一阶段：启动

1、第三周学校制定打造书香校园活动方案。

2、第三周五，举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。

3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级设以读书为主题的宣传栏。

4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。

第二阶段：活动