电动机实训总结
电动机实训总结
电动机实训总结通过近一周的电动机实训，我深入了解了电动机的工作原理、构造和性能。
本次实训旨在使我们掌握电动机的安装、调试、维护和故障排查等方面的知识和技能，提高我们的实践能力和解决实际问题的能力。
在实训过程中，我认真学习、动手操作，取得了很好的效果。
一、实训内容与收获1. 了解电动机的基本结构和工作原理。
电动机主要由定子、转子和铁芯组成，通过通电线圈在磁场中产生旋转磁场，使转子旋转。
通过理论学习和实际观察，我对电动机的工作原理有了更加清晰和深入的理解。
2. 掌握了电动机的安装。
在实训中，我们学习了电动机的安装步骤和方法，包括固定电动机、安装减速器和联轴器等。
通过实际操作，我学会了如何正确、安全地安装电动机。
3. 学会了电动机的调试。
调试电动机时，我们需要检查电动机的转速、扭矩和功率等性能参数。
在实训中，我掌握了如何使用测量仪器和调试方法，确保电动机的正常运行。
4. 了解了电动机的维护。
维护电动机主要包括清洁、润滑、更换易损件等内容。
通过实训，我学会了如何定期对电动机进行维护，以保持其良好的运行状态。
5. 掌握了电动机的故障排查。
电动机在运行过程中可能会出现各种故障，如过热、振动、异响等。
在实训中，我学习了如何根据现象判断故障原因，并采取相应的措施进行排查和解决。
二、实训体会与反思1. 理论与实践相结合。
通过实训，我深刻认识到理论知识的重要性和实用性。
只有在理论指导下进行实践，才能更好地掌握技能，提高学习效果。
2. 培养动手能力。
实训过程中，我积极参与、动手操作，锻炼了自己的动手能力。
同时，我也认识到自己在操作过程中的不足，如在安装过程中过于急躁，导致了一些小问题。
在今后的学习中，我要注重培养自己的耐心和细致。
3. 学会解决问题。
在实训过程中，我遇到了一些问题，如电动机运转不平稳等。
通过查阅资料、请教老师和同学，我学会了如何分析问题、解决问题。
这次经历让我认识到，学会解决问题是实践过程中非常重要的一环。
电动机个人实训总结报告
一、实习背景随着科技的不断发展，电动机作为工业生产中不可或缺的设备，其重要性日益凸显。
为了提高自身对电动机的理论知识和实际操作技能，我参加了为期两周的电动机实训课程。
本次实训旨在通过理论学习和实践操作，加深对电动机结构、原理及应用的了解，提高动手能力和解决实际问题的能力。
二、实习目的1. 理论知识学习：掌握电动机的基本结构、工作原理、分类、性能参数等理论知识。
2. 实践操作技能：熟练掌握电动机的安装、调试、维修及故障排除等操作技能。
3. 工程意识培养：树立安全意识、环保意识、节能意识，提高工程实践能力。
三、实习内容1. 电动机基础知识学习本次实训首先对电动机的基本知识进行了深入学习，包括电动机的分类、结构、工作原理、性能参数等。
通过学习，我对电动机有了全面的认识，为后续实训奠定了理论基础。
2. 电动机安装与调试在安装与调试环节，我学习了电动机的安装步骤、调试方法及注意事项。
具体内容包括：（1）电动机的安装：包括基础制作、电动机与基础的连接、电缆连接等。
（2）电动机的调试：包括空载试验、负载试验、绝缘电阻测试等。
（3）电动机的试运行：观察电动机运行状态，确保电动机正常运行。
3. 电动机维修与故障排除在维修与故障排除环节，我学习了电动机的常见故障及排除方法。
具体内容包括：（1）电动机的故障现象：如过热、振动、噪音、电流过大等。
（2）故障原因分析：根据故障现象，分析故障原因。
（3）故障排除方法：针对不同故障原因，采取相应的排除措施。
4. 电动机节能改造为了提高电动机的运行效率，我学习了电动机的节能改造方法。
具体内容包括：（1）电动机的选型：根据负载特点，选择合适的电动机。
（2）电动机的变频调速：通过变频调速，降低电动机的运行频率，实现节能。
（3）电动机的冷却方式：采用高效冷却方式，提高电动机的散热效果。
四、实习收获1. 理论知识方面：通过本次实训，我对电动机的理论知识有了更加深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
电动机装配实训报告总结
一、实训背景随着我国工业的快速发展，电动机作为工业生产中重要的动力设备，其应用越来越广泛。
为了提高学生的实践能力，培养具备电动机装配技能的专业人才，我们开展了电动机装配实训。
本次实训旨在使学生了解电动机的结构和原理，掌握电动机的装配方法，提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、实训内容1. 电动机基本结构认识实训开始，我们首先对电动机的基本结构进行了认识。
电动机主要由定子、转子、端盖、轴承、风扇、接线盒等部分组成。
定子是电动机的固定部分，主要由定子铁心、定子绕组和机座组成；转子是电动机的旋转部分，主要由转子铁心、转子绕组和转轴组成。
2. 电动机拆卸与装配在了解电动机结构的基础上，我们开始进行电动机的拆卸与装配。
实训过程中，我们按照以下步骤进行：（1）拆卸电动机：首先，拆下电动机的接线盒，然后拆卸风扇、轴承、端盖等部件。
在拆卸过程中，要注意保护电动机内部的线圈和绕组，避免损坏。
（2）清洗部件：拆卸下来的部件要仔细清洗，去除灰尘和油污，以确保电动机的正常运行。
（3）装配电动机：按照拆卸的相反顺序进行装配。
在装配过程中，要注意各部件之间的间隙和位置，确保电动机的安装精度。
3. 电动机测试与调试装配完成后，我们对电动机进行测试与调试。
测试内容包括：绝缘电阻测试、空载试验、负载试验等。
通过测试，我们可以了解电动机的性能和运行状态，及时发现并解决潜在问题。
三、实训收获1. 提高动手能力：通过本次实训，我们掌握了电动机的拆卸、装配、测试与调试等技能，提高了自己的动手能力。
2. 深化理论知识：在实训过程中，我们对电动机的结构和原理有了更深入的了解，将理论知识与实际操作相结合，提高了学习效果。
3. 培养团队协作精神：实训过程中，我们分组进行操作，互相协作，共同完成实训任务。
这有助于培养我们的团队协作精神。
4. 增强责任心：在实训过程中，我们意识到电动机装配的重要性，对电动机的拆卸、装配、测试与调试等环节都认真负责，以确保电动机的正常运行。
电动机的实训报告总结
一、前言随着工业自动化程度的不断提高，电动机作为电能转换为机械能的核心设备，其重要性不言而喻。
为了更好地理解和掌握电动机的工作原理、结构及其在实际应用中的性能，我们进行了一系列的电动机实训。
以下是对本次实训的总结。
二、实训目的1. 理解电动机的基本工作原理和结构。
2. 掌握电动机的安装、调试和运行维护方法。
3. 学习电动机故障的诊断和排除技巧。
4. 培养动手操作能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 电动机基本知识学习- 了解电动机的分类、型号、规格和性能。
- 学习电动机的工作原理和结构，包括定子、转子、端盖、风扇、罩壳、机座、接线盒等部分的作用。
2. 电动机安装与调试- 学习电动机的安装步骤，包括基础固定、电缆连接、保护装置安装等。
- 掌握电动机的调试方法，如启动、停止、调速、制动等。
3. 电动机运行维护- 学习电动机的日常维护保养，包括清洁、润滑、检查等。
- 了解电动机的故障诊断和排除方法，如过载、短路、绝缘损坏等。
4. 电动机实验操作- 进行电动机的基本实验操作，如空载实验、负载实验、调速实验等。
- 通过实验数据分析和处理，加深对电动机性能的理解。
四、实训过程1. 理论学习- 通过课堂讲解、教材阅读和资料查阅，系统地学习了电动机的基本知识和技能。
2. 实践操作- 在实训教师的指导下，分组进行电动机的安装、调试、运行和维护操作。
- 在操作过程中，注重细节，严格按照操作规程进行。
3. 实验分析- 对实验数据进行分析和处理，验证理论知识的正确性，并找出存在的问题。
4. 故障诊断与排除- 针对电动机出现的故障，进行诊断和排除，提高实际操作能力。
五、实训收获1. 理论知识掌握- 通过本次实训，对电动机的基本知识和技能有了更深入的理解和掌握。
2. 动手操作能力提高- 在实训过程中，培养了动手操作能力，能够独立完成电动机的安装、调试和运行维护。
3. 故障诊断与排除能力提升- 通过故障诊断和排除的实践，提高了对电动机故障的分析和解决能力。
电动机实训报告（5篇）
电动机实训报告电动机实训报告(5篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的次数愈发增长，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的电动机实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电动机实训报告1一、实训目的通过本次的实训以提高同学们对具有过载保护的点动线路的理解和认识。
通过实训以达到知识和技能相结合的目的；更好的完成学习任务。
同时锻炼同学们的认知能力、技能水平；学会三相异步电动机具有过载保护的点动控制电路的操作和接线方法。
通过实习理解电力拖动以及点动的概念。
二、实训内容1、电动机的点动控制线路，具有过载保护的单相点动控制线路。
详图如下：2、线路分析（1）SB为线路的控制按钮。
（2）工作原理：合上开关QS起动：按下SB→KM线圈获电停止：放开SB→KM线圈断电释放按下控制按钮SB，由于接在按钮SB下端的KM线圈通电，KM主触头闭合，电机开始运转；当放开控制按钮SB后，电机停转。
这种线路叫做点动控制线路，由于线路中加装了热继电器，所以线路依然具有过载保护。
同时还兼有欠电压、失电压、短路等保护特点。
三、实训准备1、思想准备这个线路由于是刚开始接触到实习，对电工接线知识还是很欠缺，可能在接线的过程中将某根导线接错，导致整个实习失败。
对此我一定要在实习前细心的钻研图纸，认真的理解原理，虚心的向老师、同学请教，以确保此次实习圆满成功，达到规定的水平。
2、元器件准备序号元件名称元件型号元件数量单位备注1闸刀开关HK1-30/31只2熔断器RC1A-153只3熔断器RC1A-52只4交流接触器CJ0-201只5热继电器JR0-20/3D1只6按钮开关1只7电动机75W1台3、工具准备序号工具名称工具型号工具数量单位备注1钢丝钳160mm1把2斜口钳160mm1把3剥线钳1把4螺丝刀2只两种不同5电工刀1把6尖嘴钳160mm1把7测电笔1只4、材料准备序号材料名称材料型号材料数量单位备注1吕芯线BLV-2.53米2铜芯线BV-15米3钢精扎头2#3#各5支四、实训要求1、正确度要求。
三相异步电动机实训报告范文三相异步电机实验心得体会10篇
三相异步电动机实训报告范文三相异步电机实验心得体会10篇为期30天的矿机班学生电动机实训结束了，作为从初中毕业升上来的中专的学生，理论知识水平不高，但是，对实践动手有一定的积极性，实验室学习效果很好。
对这段实践做个总结，为以后的实验教学和培训学生参加比赛积累经验。
关键词：电动机实训；实验教学；经验这学期我所教的班级是11矿机的两个班，学生课堂学习积极性不高，但是对上实验课动手操作还是挺有兴趣的。
在实验前我反复讲解学生在实验室需遵守的安全管理规定，第一天上实训又根据实验室设备讲解了一次，根据学生的基础，安排实验内容，从容易到难。
第一个实验是电动机的点动实验，首先讲解了实验报告的写法并在黑板上画出电路图。
刚开始做实验需要仔细讲解电路，左边是主电路，右边是控制电路。
主电路最上面是u，v和w三相交流电，接着是开关、熔断器和接触器的三个主触头，热继电器及三相异步电动机。
控制电路中需讲到fr是继电器的热保护，sb1是控制按钮和km是接触器的线圈。
我们使用的是插线式电动机试验台，所以，学生只需要看清楚电路图后就可以接线了。
一、点动控制的工作过程按下按钮sb1接触器km线圈得电，接触器的主触头闭合，电动机转动。
接线要求学生从主电路开始接起，从上到下一个个元器件接下来，接好主电路后接控制电路，接线思路也是从上到下一个个元器件接下来的。
实验过程需要两个同学一组，在一个同学连接好电路后，另一个仔细检查一下确定正确后方可通电，这样提高了实验的正确性。
在学生实验做成功后开始写实验报告，尤其注意让学生对实验做总结。
在学生理解掌握点动实验后开始做电动机单向自锁运行控制实验。
首先，介绍自锁。
自锁又叫自保，就是通过启动按钮启动后让接触器线圈持续有电，保持接点通路状态。
在这近两个月的电工实习中，我学到了很多东西，也更深刻地认识到实践的重要性。
掌握扎实的理论知识，并能在实践中学以致用是非常重要的。
通过这近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面有收获：一、通过这次实习，我熟悉掌握了几种基本的电工工具的使用。
电动机实训方案总结报告
一、前言电动机作为工业生产中不可或缺的动力设备，其性能的稳定性和可靠性直接影响到生产效率和产品质量。
为了提高学生对电动机的认识和操作技能，我校特制定了电动机实训方案。
通过本次实训，学生能够深入了解电动机的结构、原理和操作方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
以下是本次电动机实训方案的总结报告。
二、实训目的1. 熟悉电动机的结构、原理和分类；2. 掌握电动机的安装、调试和维修技能；3. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新意识；4. 提高学生对电动机相关知识的实际应用能力。
三、实训内容1. 电动机基本知识：介绍电动机的发展历程、分类、结构及原理；2. 电动机安装与调试：讲解电动机的安装步骤、调试方法及注意事项；3. 电动机维修与保养：学习电动机的常见故障及维修方法，了解电动机的保养知识；4. 电动机应用实践：进行电动机的实际操作，包括起动、停止、正反转等；5. 电动机保护与安全：学习电动机的保护措施及安全操作规程。
四、实训方法1. 讲授法：由教师讲解电动机的相关知识，使学生掌握电动机的基本概念和原理；2. 演示法：由教师现场演示电动机的安装、调试、维修和保养过程，使学生直观地了解操作步骤；3. 实践操作法：学生分组进行电动机的安装、调试、维修和保养等实际操作，教师现场指导；4. 案例分析法：针对实际生产中的电动机故障，引导学生分析原因，提出解决方案；5. 安全教育：强调电动机操作过程中的安全注意事项，提高学生的安全意识。
五、实训过程1. 实训前期：教师讲解电动机的基本知识，使学生了解电动机的结构、原理和分类；2. 实训中期：学生分组进行电动机的安装、调试、维修和保养等实际操作，教师现场指导；3. 实训后期：组织学生进行电动机故障案例分析，提高学生的实际应用能力；4. 实训总结：学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
六、实训成果1. 学生掌握了电动机的基本知识，能够识别不同类型的电动机；2. 学生熟悉了电动机的安装、调试、维修和保养等操作技能；3. 学生的动手能力、团队协作能力和创新意识得到提高；4. 学生对电动机相关知识的实际应用能力得到提升。
电机实训总结(3篇)
电机实训总结（3篇）电机实训总结（精选3篇）电机实训总结篇1在过去长达两周的实训中，我的感触比较大！在这两周的实训时间里，我明白了很多的东西，也学会了很多东西。
现在回想起在实训期间，往事历历在目，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，自己心中的滋味也只有自己清楚了，但不可否认的是这次实训在我人生当中的价值。
实训的经历虽然不等同于真正的工作经历，但我认为两者还是比较接近的，在毕业临近之时进行这个实训，其作用主要也就是为我们学生出到社会工作打下基础吧，当然实训的还有很多其它的作用。
在实训当中有很多事情需要注意，这些事关系到整个实训的价值，如果不注重这些东西，在我想来整个实训也就没有了意义了。
一、明确实训目的在实训之前，每个人就应该想想自己要在这次实训当中要学会什么，要得到什么，这样做的目的就是为了整个实训有存在的价值与意义，所以我认为要做到以下几点：1、重视自己行为习惯，养成良好的工作习惯。
在前文，我就说过实训的主要目的就是为了以后出到社会工打下基础。
在实训当中的工作量相对工厂而言是很少的，如果在实训当中没法子按时完成规定的工作量，那么那个人就得注意一下自己的态度了。
如果态度认真，我想每个人都可以按时完成工作的，且还有时间是多出来的。
就我对这次实训来说这方面的情况的话，那我只能说情况很不好！虽然说在实训之前就已经安排好分组了的，都是以组为单位进行实训，可是现实情况与理想的相差很远。
在实训过程中，有很多人的有不作为行为，他们总是等待同组的人做，而自个在玩手机或者在吹牛打屁。
还有的.就是因实训器材较少，同组的人有也可能分在不同的时间段，这就更是给了一些人不作为的理由，即使是临时组成的组也是会出现这样的情况，就是这样使我明白了即使只有我自己也得做，只有自己是最可靠的。
2、提升自己能力在实训之前，我真不知道我是否会维修个电动机，虽然我是学机电设备维修与管理的，可我对维修电动机一点的信心也没。
现在的我也不知自己是否可以处理电动机的问题，但我也不会像没实训之前的那样对机电设备维修一点信心也没了。
电机实训心得体会范文（通用25篇）
电机实训心得体会电机实训心得体会范文（通用25篇）从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的电机实训心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
电机实训心得体会篇1一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西。
通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延伸以及拓展。
不仅增强了实际动手能力，也同时深化了我们对课本知识的了解，以及运用。
真正的做到发现问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的知识去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。
我学会了基本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。
而且这在我们以后的`计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的。
通过了电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。
通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。
记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。
电动机维修实训报告总结
一、实训背景随着科技的不断发展，电动机在工业生产中的应用越来越广泛。
为了提高电动机的运行效率和降低故障率，我们需要对电动机进行定期的维护和维修。
为了提高自身维修技能，我参加了电动机维修实训，以下是对实训过程和收获的总结。
二、实训目的1. 掌握电动机的基本结构、工作原理及故障原因。
2. 学会电动机的拆卸、组装、调试和维修方法。
3. 提高实际操作能力和故障排除能力。
4. 培养团队合作精神和安全意识。
三、实训内容1. 电动机基本知识实训过程中，我们学习了电动机的种类、结构、工作原理、性能参数、故障原因及维修方法。
通过对电动机的学习，我们对电动机有了全面的认识。
2. 电动机拆卸与组装在实训过程中，我们学习了电动机的拆卸、组装步骤和注意事项。
通过实际操作，我们掌握了电动机拆卸与组装的技巧。
3. 电动机故障诊断与排除实训中，我们学习了电动机常见故障的诊断方法，如绝缘电阻测试、电流、电压测量等。
通过实际操作，我们能够迅速判断电动机的故障原因，并采取相应的维修措施。
4. 电动机维修实操实训期间，我们进行了电动机维修实操，包括电动机绕组故障、轴承故障、定子故障等维修项目。
通过实际操作，我们掌握了电动机维修的技能。
四、实训收获1. 理论知识与实践技能相结合通过实训，我们不仅掌握了电动机的基本理论知识，还提高了实际操作技能。
这为我们今后的工作奠定了基础。
2. 故障诊断与排除能力得到提升实训过程中，我们学习了电动机常见故障的诊断方法，并通过实际操作提高了故障排除能力。
3. 团队合作精神得到培养在实训过程中，我们分组进行电动机维修，通过分工合作，提高了团队协作能力。
4. 安全意识得到加强实训过程中，我们严格遵守安全操作规程，增强了安全意识。
五、实训体会1. 理论与实践相结合是提高技能的关键在实训过程中，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实际操作中，才能真正提高技能。
2. 严谨的工作态度是做好工作的前提在实训过程中，我们认识到严谨的工作态度对于完成工作任务至关重要。
电动机的电动实训报告
一、引言电动机作为一种重要的动力设备，广泛应用于工业、农业、交通、建筑、医疗等领域。
为了更好地理解和掌握电动机的工作原理和操作技能，我们进行了电动机的电动实训。
本文将详细介绍实训过程、实训成果及心得体会。
二、实训目的1. 理解电动机的工作原理，掌握电动机的基本结构。
2. 掌握电动机的启动、运行、停止等操作方法。
3. 了解电动机的故障现象及排除方法。
4. 提高动手操作能力和实际应用能力。
三、实训内容1. 电动机的结构及工作原理电动机主要由定子、转子、端盖、轴承、风扇、接线盒等部分组成。
定子产生磁场，转子在磁场中旋转，实现电能与机械能的转换。
2. 电动机的启动、运行、停止（1）启动：将电动机接入电源，按下启动按钮，电动机开始运行。
（2）运行：电动机在启动后，转速逐渐升高，达到额定转速。
（3）停止：按下停止按钮，电动机断电，转速逐渐降低，直至停止。
3. 电动机的故障现象及排除方法（1）电动机不启动：检查电源是否正常，接线是否正确，电动机是否损坏。
（2）电动机运行不稳定：检查电动机是否过载，轴承是否磨损，电源电压是否稳定。
（3）电动机过热：检查电动机冷却系统是否正常，负载是否过大。
四、实训过程1. 观察电动机的结构，了解各部分的作用。
2. 接通电源，观察电动机的启动、运行、停止过程。
3. 模拟电动机的故障现象，分析故障原因，进行排除。
4. 实践操作，熟练掌握电动机的启动、运行、停止等操作方法。
五、实训成果1. 理解了电动机的工作原理，掌握了电动机的基本结构。
2. 熟练掌握了电动机的启动、运行、停止等操作方法。
3. 学会了分析电动机的故障现象，并能进行初步的排除。
4. 提高了动手操作能力和实际应用能力。
六、心得体会1. 通过本次实训，我对电动机有了更深入的了解，认识到电动机在各个领域的广泛应用。
2. 实训过程中，我学会了如何观察、分析、解决问题，提高了自己的实际操作能力。
3. 在实训过程中，我明白了团队合作的重要性，学会了与他人沟通交流、共同进步。
电动机实训总结报告
一、实习目的本次电动机实训旨在通过理论学习和实际操作，加深对电动机原理、结构、性能等方面的理解，掌握电动机的安装、调试和维护方法，提高自己的动手能力和实际操作技能。
二、实习内容1. 电动机基础知识首先，我们对电动机的基本概念、分类、原理、结构、性能等方面进行了深入学习。
了解了电动机的种类，如异步电动机、同步电动机、直流电动机等，以及它们在不同领域的应用。
2. 电动机安装与调试在安装与调试环节，我们学习了电动机的安装步骤、注意事项以及调试方法。
具体内容包括：（1）电动机的安装：根据设备要求，正确选择电动机型号，确保电动机的额定功率、电压、转速等参数与设备匹配。
安装时，注意电动机的安装位置、支架固定、接地等。
（2）电动机的调试：包括空载试验、负载试验、绝缘电阻测试等。
通过试验，检查电动机的运行状态，确保电动机能够正常运行。
3. 电动机维护与保养在电动机维护与保养环节，我们学习了电动机的日常维护、定期检查、故障排除等方面的知识。
具体内容包括：（1）日常维护：包括电动机的清洁、润滑、紧固等。
保持电动机的清洁，定期添加润滑油，确保电动机各部件的正常运转。
（2）定期检查：定期检查电动机的运行状态，包括绝缘电阻、轴承温度、电流、电压等，及时发现并处理异常情况。
（3）故障排除：针对电动机常见的故障，如轴承磨损、绕组短路、接地不良等，学习故障诊断和排除方法。
三、实习心得1. 提高了理论水平通过本次实训，我对电动机的理论知识有了更深入的理解，为今后的实际工作打下了坚实的基础。
2. 增强了动手能力在实训过程中，我亲自动手安装、调试、维护电动机，提高了自己的动手能力和实际操作技能。
3. 培养了团队协作精神在实训过程中，我们分工合作，共同完成任务，培养了团队协作精神。
4. 懂得了安全生产的重要性在实训过程中，我们严格遵守安全操作规程，认识到安全生产的重要性。
四、实习总结本次电动机实训，使我受益匪浅。
在今后的工作中，我将不断巩固所学知识，提高自己的专业技能，为我国电动机行业的发展贡献自己的力量。
三相异步电动机实训心得(精品5篇)
三相异步电动机实训心得(精品5篇)三相异步电动机实训心得篇1三相异步电动机实训心得在实训的过程中，我不仅学到了很多关于专业知识，而且还交到了一些好朋友，师傅领进门，修行靠自身，虽然有的时候我感觉到很累，但是我坚持住了，我从最初的兴趣爱好电动机到现在的我，我觉得我自己在成长，在不断的进步，我感谢老师，也感谢同学，实训让我知道理论与实训是相结合的，仅有理论没有很好的实践是不行的，仅有实践没有很好地理论依据也是不行的，我努力了，我进步了！首先，在刚来到车间开始实训的时候，我们什么也不会，车间里也认准了我们，让我们从头开始，从最基本的开始学起，当看到别人做的时候，他们的工作服上都有很多电火花和烧焦的黑色，这让我很担心，害怕自己会发生一样的情况，也让我认清了自己该做什么，不该做什么，也让我知道了我还有很大的差距，在开始的时候，我们都是好奇的围在电动机旁边，看着他们是怎么运转的，看着电动机的内部结构，让我们对它有了一个初步的了解，但是，我们想当然的认为里面只有电动机，其实，里面还有很小的电容，还有电线，在实习了几天后，我们就开始接触实际了，电动机，变频器，接触器，配电盘，变压器，等等，这些让我们开始了解了电路，让我们知道电动机的工作原理和构造，也让我们知道了一些简单的维修方法，刚开始，师傅把一个带电的直流电动机拿给我们，让我们看，让我们记，让我们摸，让我们去感受它，让我们知道它是有正负极的，当摸到正极的时候，手感觉特别的刺激，而负极却感觉特别的软，在开始的时候，我们还不知道，还继续摸，结果，大家都知道了，哈哈，但是，我并没有恨意，我记住了，实训中最重要的是安全，实训中，大家都很积极，实训中，大家都很团结，实训中，大家都很上进，实训中，让我知道当拿到一样东西的时候，我们首先要了解它，其次，在了解的基础上，我们要学会使用它，最后，就是要好好地维护它！实训的日子很艰苦，很辛苦，但是，却让我学到了很多的东西，让我知道了很多的东西，让我成熟了很多，也让我明白了很多，我以后一定会更加努力，好好地学习，为自己的以后打下一个好的基础！三相异步电动机实训心得篇2实训心得：三相异步电动机的运行与控制我在这里分享的是我近期在三相异步电动机运行与控制方面的实训经历。
电动机修理实训报告总结
一、实训背景随着工业自动化程度的不断提高，电动机作为工业生产中的核心动力设备，其正常运行对于整个生产流程至关重要。
为了提高学生对电动机维修技术的理解和掌握，培养其实践操作能力，我们开展了电动机修理实训。
本次实训旨在使学生熟悉电动机的结构、原理，掌握电动机维修的基本方法，提高学生的动手能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 熟悉电动机的结构和原理，了解电动机的工作过程。
2. 掌握电动机维修的基本方法，包括故障诊断、拆卸、检修、组装和调试。
3. 培养学生的动手能力和团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、实训内容1. 电动机的结构和原理学习实训过程中，我们首先学习了电动机的结构和原理，包括定子、转子、轴承、端盖等主要部件的名称、作用和相互关系。
通过学习，我们了解了电动机的工作原理，为后续的维修操作奠定了基础。
2. 电动机故障诊断与维修实训中，我们学习了电动机常见的故障类型及其诊断方法，如绕组短路、接地、绕组断路、轴承磨损等。
针对不同故障，我们掌握了相应的维修方法，如绕组焊接、绕组重绕、轴承更换等。
3. 电动机拆卸与组装在实训过程中，我们学习了电动机的拆卸与组装技巧。
首先，我们按照拆卸顺序逐步拆卸电动机，然后对拆卸下来的部件进行清洗、检查和维修。
最后，按照组装顺序将电动机重新组装起来。
4. 电动机调试与测试电动机组装完成后，我们进行了调试和测试。
通过测量电动机的空载电流、负载电流、转速等参数，检查电动机是否恢复正常工作状态。
四、实训体会1. 提高动手能力：通过本次实训，我们掌握了电动机维修的基本操作，提高了自己的动手能力。
2. 培养团队协作精神：在实训过程中，我们学会了相互协作、共同解决问题，培养了团队协作精神。
3. 深化理论知识：实训过程中，我们将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对电动机维修技术的理解。
4. 增强实践意识：通过本次实训，我们认识到实践操作的重要性，增强了实践意识。
五、总结本次电动机修理实训使我们对电动机维修技术有了更深入的了解，提高了我们的动手能力和团队协作精神。
三相异步电动机实训总结
三相异步电动机实训总结
在进行三相异步电动机实训的过程中，我深刻体会到了电动机的工作原理和实
际应用。
通过本次实训，我对三相异步电动机有了更深入的了解，也提高了自己的实际操作能力。
下面我将对本次实训进行总结，并分享我的一些心得体会。
首先，本次实训内容主要包括了三相异步电动机的结构和工作原理、调速控制、故障检测与排除等方面的内容。
在实际操作中，我通过拆装电动机、调试控制系统、排除故障等环节，全面了解了电动机的工作过程和相关知识。
在实训过程中，我特别注意了安全操作规程，并严格按照要求进行操作，确保了实训过程的安全性。
其次，通过本次实训，我对三相异步电动机的结构和工作原理有了更加清晰的
认识。
我了解到电动机主要由定子、转子、端环、轴承等部件组成，通过三相交流电源供电，产生旋转磁场，驱动转子转动。
同时，我还学习了电动机的调速控制方法，包括变频调速、级联调速、定子电阻调速等，这些方法可以根据实际需要对电动机的转速进行调节，提高了电动机的适用性。
最后，本次实训还对电动机的故障检测与排除进行了详细的介绍和实际操作。
我学会了如何利用万用表、绝缘电阻测试仪等工具对电动机进行故障检测，并通过实际操作排除了一些常见的故障，如定子绕组短路、转子断路等。
这些经验对我今后的工作实践具有重要的指导意义。
总的来说，本次实训使我对三相异步电动机有了更加全面和深入的了解，提高
了我的实际操作能力和故障排除能力。
我相信这些知识和经验对我的未来学习和工作都将大有裨益，我会继续努力，不断提升自己的专业能力。
希望通过今后的学习和实践，我能够在电动机领域取得更大的成就。
电动机转速实训报告总结
一、实训背景电动机作为一种重要的动力设备，广泛应用于工业生产、交通运输、家用电器等领域。
电动机的转速直接影响着其工作效率和性能。
为了更好地理解和掌握电动机转速的影响因素，我们开展了电动机转速实训，通过实验验证和分析，总结出影响电动机转速的关键因素。
二、实训目的1. 理解电动机转速的基本概念和影响因素；2. 掌握电动机转速实验的基本方法和步骤；3. 分析实验数据，得出影响电动机转速的关键因素；4. 培养实验操作能力和数据分析能力。
三、实训内容1. 电动机转速实验原理电动机转速是指电动机转子每分钟转动的次数，用单位“转/分钟”（rpm）表示。
电动机转速与电源频率、绕组极数和负载等因素有关。
2. 实验步骤（1）准备实验器材：电动机、转速表、电源、开关、导线等；（2）搭建实验电路，连接电动机、转速表和电源；（3）开启电源，观察电动机转速；（4）改变电源频率、绕组极数和负载，记录不同条件下的电动机转速；（5）分析实验数据，得出影响电动机转速的关键因素。
3. 实验数据与分析（1）电源频率对电动机转速的影响实验结果表明，电源频率越高，电动机转速越快。
这是因为在相同时间内，电源频率越高，电流变化越快，产生的电磁力也越大，从而提高了电动机转速。
（2）绕组极数对电动机转速的影响实验结果表明，绕组极数越多，电动机转速越低。
这是因为绕组极数增加，电动机每转一周所需要的时间增加，从而降低了转速。
（3）负载对电动机转速的影响实验结果表明，负载越大，电动机转速越低。
这是因为负载增加，电动机需要克服更大的阻力，导致转速降低。
四、实训总结1. 电动机转速受电源频率、绕组极数和负载等因素的影响；2. 电源频率越高，电动机转速越快；3. 绕组极数越多，电动机转速越低；4. 负载越大，电动机转速越低；5. 实验过程中，要严格按照实验步骤进行，确保实验数据的准确性。
五、实训心得1. 通过本次实训，我深刻理解了电动机转速的基本概念和影响因素；2. 学会了电动机转速实验的基本方法和步骤，提高了实验操作能力；3. 分析实验数据，培养了我的数据分析能力；4. 认识到实验过程中要严谨、细致，以确保实验结果的准确性。
电动机实训报告总结范文
一、前言电动机作为现代工业生产中不可或缺的动力设备，其性能和运行状态直接影响到整个生产过程的效率和安全性。
为了更好地掌握电动机的结构、原理和操作技能，我们进行了一系列的电动机实训。
以下是对本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 熟悉电动机的结构和组成；2. 掌握电动机的工作原理和运行特性；3. 学会电动机的安装、调试和维护；4. 提高动手操作能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 电动机结构认识通过观察实物和查阅资料，我们对电动机的结构有了初步的认识。
电动机主要由定子、转子、端盖、轴承、风扇、接线盒等部分组成。
其中，定子和转子是电动机的主要部分，它们之间的相对运动产生电磁力，从而实现电能和机械能的转换。
2. 电动机工作原理电动机的工作原理基于电磁感应定律。
当电动机接通电源后，定子线圈产生交变磁场，转子中的导体在磁场中运动，根据法拉第电磁感应定律，导体中产生感应电动势，从而产生电流。
在电流的作用下，转子受到电磁力的作用，产生转动。
3. 电动机安装与调试（1）安装：首先，将电动机放置在合适的位置，然后按照接线图连接电源和电动机。
接着，安装好轴承、端盖等部件，最后将风扇安装在端盖上。
（2）调试：接通电源，观察电动机的启动和运行情况。
如果电动机运行平稳，无异常噪声，则说明安装和调试成功。
4. 电动机维护与保养（1）定期检查：定期检查电动机的运行状态，如温度、振动、噪声等，发现问题及时处理。
（2）清洁保养：定期清理电动机的灰尘和污垢，保持电动机的清洁。
（3）润滑保养：根据电动机的使用情况，定期添加润滑油脂，保证轴承等部件的正常运行。
四、实训心得体会1. 通过本次实训，我对电动机的结构、原理和运行特性有了更加深入的了解。
2. 在实训过程中，我学会了电动机的安装、调试和维护，提高了自己的动手操作能力。
3. 实训过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
在遇到问题时，我们互相帮助、共同解决，提高了解决问题的效率。
4. 通过本次实训，我认识到理论与实践相结合的重要性。
电动机及控制实训心得体会(专业24篇)
电动机及控制实训心得体会（专业24篇）通过写心得体会，我们可以对自己的成长和变化进行总结和反思，从而更好地提升自己。
接下来是一些经典的心得体会范文，希望可以给大家带来一些启示和思考。
电气控制实训心得体会我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。
加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
国际贸易具有综合性、基础性、应用性和实践性较强等特点，实训重要的任务就是让学生通过本次实训进一步掌握国际货物买卖的基本知识和基本技能，学会在进出口贸易活动中，如何才能正确贯彻国家的方针政策和企业的经营意图，实现的经济效益。
电器控制综合实训心得体会电器控制综合实训是电气工程专业的一门重要实践课程。
在这门课程中，学生可以通过学习和实践掌握电器控制的基础知识和技能。
此外，该实训还能够让学生了解工厂生产现场和电气设备的运行原理，以及实践中的安全注意事项。
第二段：实训内容和过程。
在电器控制综合实训中，我首先学习了基本的电气知识，如电路图的绘制、电气元器件的基本参数以及电器控制系统的组成和工作原理等。
随后，在教师的指导下，我进行了一系列实操实验，如电器控制系统的模拟和设计、PLC控制器的编程和调试以及故障排除等。
这些实验让我更深入地了解了电器控制的各个环节。
第三段：实训收获。
在电器控制综合实训中，我获得了实践锻炼的机会，并收获了很多经验和技能。
首先，我学会了如何绘制和分析电路图，并掌握了一些基本电气知识。
其次，我学会了PLC控制器的编程和调试，掌握了如何设计和实现一些简单的电气控制系统。
电机实习心得感悟三篇
电机实习心得感悟三篇电机实习心得感悟篇1第一个是三项异步电动机的正反转控制。
这个看似简单的实验，其实没想象中的简单。
为了做好这个实验，我们整整花费了两天的时间！但我觉得收获还是很丰厚的，通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查方法;通过学习低电压电器的有关知识，我们了解了控制电路基本环节的作用，并掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理。
这个部分我最大的感触就是要有心细、谨慎的工作作风，在接线的时候一定要保持注意力高度集中，哪里接错了一根线都不会出效果。
同时还要有耐心，面对越来越多的接线，不要有怕麻烦的心理，思路不要乱，对照电路图耐心细致地接好每一根线。
接好线路后再仔细检查一遍，用万能表检测电路是否连通，确定无误后再交付老师评分。
第二个是收音机的组装。
虽然这是个选做的实验项目，但这个实验很有意思，所以大部分同学都选择了这个项目！通过这个实训，我们了解了收音机的基本知识，初步掌握了焊接技术，和简单电路元器件装配，并对故障的诊断和排除以及对收音机的远离工作也有了一定的理解。
这个部分我最大的感触就是一定要细心、和冷静！在那么小的电路板上要焊接上几十个元件，如果不集中精力，稍微不小心就可能前功尽弃了！虽然练习了一下午的焊接，但一到真正开始焊接的时候，同学们都有一种感觉，就是手会发抖，经过几个点的焊接以后我们渐渐掌握了诀窍，终于可以焊出圆锥型的光亮圆滑焊点了。
当看着自己亲手焊接的收音机能接收到电台的时候，心里是何等的高兴啊！虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，元件识别能力、组装能力、以及万用表测量能力等等。
给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，于无形之中，提升自己的动手能力。
通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。
电机电气实训总结(5篇)
电机电气实训总结(5篇)电机电气实训总结(5篇)电机电气实训总结范文第1篇为满意燃机进展需求，解决燃机电厂人才需求，公司培训中心乐观发挥在燃机领域领先进展的技术优势、人才优势和阅历优势，探究燃机技术培训的新思路，在培训模式、培训流程、绩效考核等多个方面进行管理创新，开拓了一个既对内、又对外，有运行有检修、有理论有实践，出人才出成果的技术培训体系。
实践证明，正是由于燃机技术培训创新和实践，推动该公司逐步把握了燃机发电的生产技术，并获得了多项省部级荣誉、资质、科技进步奖，也得到系统内外参培单位的高度认可和确定。
【关键词】燃气-蒸汽联合循环机组；仿真模型公司的培训中心是目前国内唯一的一家拥有GE、三菱、西门子世界三大燃机厂家、五种燃机仿真模型的培训中心，是国内仿真机型最多、规模最大的燃机培训基地。
（一）培训思路体系建设1.方式多样化公司燃机培训打破常规培训理论多，实际操作少；抽象内容多，直观内容少的现象，开发利用仿真机系统开展生产运行人员开停机操作、反事故演习和技术比武；利用燃机模型、现场实物、电气实操等不同培训方式，从视觉、动手体验全面提高燃机技术人员的操作力量。
2.培训产业化由于近几年燃机电厂建设快速，公司看准培训市场，不仅对内培训，公司还乐观开拓外部培训市场。
目前已为大唐、中电投、中海油、华电运营以及华电系统内的多家单位培训。
该公司将培训作为一个切入口，在培训流程和质量上严格把关，乐观与送培单位构建良好的合作伙伴关系，承接部分燃机电厂的调试、保运和检修事宜，谋求企业的多方位进展经营之路。
（二）培训模式体系建设培训中心不同于一般的培训机构，以理论上课为主，而是通过实践，结合生产实际，逐步总结出了一套有理论、重实操，适合燃机生产预备人员的快捷有效的培训模式。
燃机模型强感性培训中心依据现场GE F级、三菱E级燃机机组设备，等比例缩小、四分之一剖面定制了两套燃机机组模型。
两套模型较系统全面的展现了燃机的结构和发电流程，极大的便利了学员更加直观的熟悉燃机结构，熟识燃机电厂的发电生产过程。
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电动机实训总结
摘要：为期30天的矿机班学生电动机实训结束了，作为从初中毕业升上来的中专的学生，理论知识水平不高，但是，对实践动手有一定的积极性，实验室学习效果很好。
对这段实践做个总结，为以后的实验教学和培训学生参加比赛积累经验。
关键词：电动机实训；实验教学；经验
这学期我所教的班级是11矿机的两个班，学生课堂学习积极性不高，但是对上实验课动手操作还是挺有兴趣的。
在实验前我反复讲解学生在实验室需遵守的安全管理规定，第一天上实训又根据实验室设备讲解了一次，根据学生的基础，安排实验内容，从容易到难。
第一个实验是电动机的点动实验，首先讲解了实验报告的写法并在黑板上画出电路图。
刚开始做实验需要仔细讲解电路，左边是主电路，右边是控制电路。
主电路最上面是u，v和w三相交流电，接着是开关、熔断器和接触器的三个主触头，热继电器及三相异步电动机。
控制电路中需讲到fr是继电器的热保护，sb1是控制按钮和km是接触器的线圈。
我们使用的是插线式电动机试验台，所以，学生只需要看清楚电路图后就可以接线了。
一、点动控制的工作过程
按下按钮sb1接触器km线圈得电，接触器的主触头闭合，电动机转动。
接线要求学生从主电路开始接起，从上到下一个个元器件
接下来，接好主电路后接控制电路，接线思路也是从上到下一个个元器件接下来的。
实验过程需要两个同学一组，在一个同学连接好电路后，另一个仔细检查一下确定正确后方可通电，这样提高了实验的正确性。
在学生实验做成功后开始写实验报告，尤其注意让学生对实验做总结。
在学生理解掌握点动实验后开始做电动机单向自锁运行控制实验。
首先，介绍自锁。
自锁又叫自保，就是通过启动按钮启动后让接触器线圈持续有电，保持接点通路状态。
1.电路图
2.工作过程
按下启动按钮sb1交流接触器km的线圈接通电，使交流接触器线圈带电而动作，其主触头闭合使电动机转动；按下停止按钮sb2电动机停止。
3.实验注意事项
对于主电路学生应该是没有问题的，但在控制电路部分有两条支路。
为了防止学生接线过程中出现少接线现象，因此，在讲解过程中我要求学生接线要从上到下一条一条接，即一条线路接完然后接第二条线。
在该试验中的第二条线中把km的常开辅助触头与按钮sb1并联就可以了。
在学习了电动机的点动控制和单向自锁运行控制实验后，让学生根据题目要求自己设计电路，要求如下：一台电动机需要两个地方控制，则每个控制点都必须有一个启动按钮和停止按钮。
我告诉学
生两地或者是多地控制的接线原则是：所有启动按钮并联和所有停止按钮串联。
在提示下有很多同学能够画出电路图并独立完成这个试验。
这次是学生第一次做设计题，成功完成后大家都很高兴。
二、两地控制电路图
1.两地控制的电路图
2.工作过程
有四个按钮故有四种操作方式。
既按下启动按钮sb11电动机转动，按下sb12电动机停止；按下启动按钮sb11电动机转动，按下sb22电动机停止；按下启动按钮sb21电动机转动，按下sb12电动机停止；按下启动按钮sb21电动机转动，按下sb22电动机停止。
其中按钮sb11和sb12为安装在甲地的启动按钮和停止按钮；sb21和sb22为安装在乙地的启动按钮和停止按钮，这样就可以分别在甲乙两地起停同一台电动机。
三、三相异步电动机按纽接触器双重联锁正反转控制线路
1.接触器双重联锁正反转控制电路图
2.双重联锁控制线路的工作
双重联锁的定义：一重是正转按钮锁反转按钮，二重是在交流接触器上在互锁。
工作过程分析：
电动机正转：先合上电源开关qs且按下按钮sb1，接触器km1线圈得电后接触器km1主触点闭合电动机转动。
电动机停止：按下按钮sb3，电动机停止转动。
电动机反转：先合上电源开关qs且按下按钮sb2，接触器km2线圈得电后接触器km2主触点闭合电动机转动。
3.双重联锁控制线路优缺点
优点：控制线路是按钮联锁和接触器连锁控制线路组合在一起而形成的一个新电路，所以，它兼有以上两种电路的优点，既操作方便又安全可靠且不会造成线路短路的故障。
缺点：电路比较复杂，连接电路比较困难，容易出现连接错误而造成电路发生故障频率较高。
4.注意事项
该电路图比较复杂，所以，在接线过程中要求学生先接主电路，由于主电路分为两部分，我给学生的建议是第一路接完接第二路，在第二路中注意接线时接触器线的连接顺序即第二个接触器的出
线端与第一个接触器出线端的连接顺序，一接三，二接二和三接一。
在控制电路部分由于电路比较复杂，我把电路分为四条线从上往下接，这样学生就不会接错线或者是少接线了。
四、时间继电器自动控制y-△降压启动控制线路
该试验是这次实训中最复杂的且接线线路最多的。
1.y-△降压启动的含义
电动机启动时把定子绕组接成y形，以降低启动电压从而限制启动电流。
经几秒后即当电动机启动后再把定子绕组接成△形，使电动机全压运行。
2.电路图
3.工作过程
先合上开关qf且按下按钮sb1，这时电动机y形连接启动，转动速度不是很快，经时间继电器延时几秒后，电动机△形连接转动速度很快了，这时按下按钮sb2电动机行止。
4.注意事项
y-△降压启动电路是最复杂的。
因为，在主电路中用到了三个接触器，y形和△形连接时必须注意顺序。
在控制电路部分电路太复杂纵横都有，所以，连接线路需按照顺序。
在学生连接好电路检查没有错误后，通电发现有的电动机不转，故障现象是km线圈有电，但是kmy和km△线圈没电，我仔细检查后，发现学生在横向线路中kmy后面节点没有连接。
看来一个试验要想做成功不能出一点错误。
在实训中，我严格要求学生注意安全操作，严格按照实验教学的程序及规章制度执行。
尤其是实验管理无论是实验课前准备和记录及课后试验报告等方面工作需扎实，这次实验成功率很高，促进了实验教学质量的提高，培养了学生探究与质疑的能力。
但教学中也存有不少问题，如，教学课时不足，学生学习成绩差别较大和学困生较多等。
总之，我将不断改正实验教学中的不足，使电动机的实验教学工作不断迈向一个新的高度。
（作者单位安徽淮南职业教育中心）。